杏坛学艺-001-三京杉杉妈1001女 实践记录

京-杉杉妈1001女

反馈2018.9.18
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晚上有课，回家做了盲算10分钟。没有朗读。妈妈连续1天做到三不一要求。杉杉闪光点：可以主动在学校完成作业。
反思，孩子第一次单元测验，成绩很不理想。我有些着急了。回想这个暑假，孩子还是有进步的，已经有了数学思维。关键是妈妈抓的方向有些偏差，孩子朗读有遗漏，没有认真读，而且，孩子20内口算还是卡，但妈妈就知道让孩子做题，没有从实质和关键处去抓。也就是说，妈妈只是知道从形式上来执行申爸路线，没有深刻理解。接下来，以周围为单位，开始执行盲算和朗读。

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反馈2018.09.19
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今天杉杉在学校状态好，每天早上，妈妈重复，专心听课，下课放电影，喝水。在学校完成作业。现在每天课后能放电影，妈妈接杉杉回家的路上，杉杉可以给妈妈讲上课内容。上学开心
1、盲算：真正盲算是上学后，从9月17日开始，现在妈妈发现问题了，妈妈总是追求速度，杉杉卡的地方，没有回滚和挖狗头金。现在妈妈要静下心来，专心挖狗头金。盲算了30分钟，速度有提高。
2、朗读：作业没有做完，杉杉着急做作业，妈妈告诉杉杉，要按妈妈要求去做。在杉杉5岁敏感期的时候，妈妈没有抓住让孩子遵守规则的敏感期，现在来抓也不晚。妈妈现在也不讲大道理了，就是告诉杉杉，妈妈要求就要做，听妈妈的话。朗读第二天数学、语文一遍。
3、听黑板报、成语故事、练字一页
4、效率有待提高，计划很好，执行还是有待研究和着重落地。
妈妈连续2天三不一要求。现在妈妈不发火了，反倒杉杉每天和妈妈发脾气，妈妈事后问原因，杉杉说，妈妈，我计算错了，就很 生气，控制不住自己，这时候，妈妈想到大申爸说的，每次提到大申错误，大申都很烦躁，妈妈也就淡定了，妈妈说，以后妈妈不说是错误，就说是找到宝贝了，好吗，杉杉同意这种方法。以后开始试验。
闪光点：杉杉放电影加强了上课专心。

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反馈20180922
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外出游玩，在车上看了蓝精灵一集，早上盲算30分钟，听一集牛津树，朗读英语课本1-2课。孩子的表现和申爸所说一样，只要雨下的足够大，孩子自己就会找到规律。杉杉计算总是有错误，妈妈自己观察后，发现是20以内加减法不够熟悉。就开始从31+9/32+9、一直到39+9，每天都骚扰几次，大概4.5天吧，今早起来，杉杉说，妈妈我发现了，加9，十位要进一，个位要减一。妈妈好高兴，继续骚扰。三不一要求：妈妈连续4天三不一要求。杉杉闪光点，开始喜欢盲算。

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反馈2018.09.24
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早起朗读英语、语文、数学新三旧一，盲算30分钟。补中秋作业。看2集蓝精灵，看牛津树一本。妈妈连续4天三不一要求。杉杉闪光点：通过观察，写作文比较快。妈妈以后要加强练习快速转换，专心做事。

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反馈2018.09.25
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今天盲算暑假里做过的口算题，杉杉竟然脱口而出。妈妈心中暗自惊奇。还真是像申爸说的要下雨啊。晚上上课，没有朗读。看了一集蓝精灵。妈妈连续5天做到三不一要求。闪光点，杉杉可以主动按计划做事，课后放电影。

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反馈2018.9.27
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今天完成作业状态好，但是，孩子心情还是不能平静下来，告诉我，妈妈，我看到作业多。心里就乱，一乱就做不好题。看来这是个心里问题，需要妈妈慢慢给调理吧。作业7点半完成，又改作业到8点半。然后朗读数学和语文、英语单词。语文孩子很爱读，但是数学不喜欢读，认为自己都会了。昨天告诉我，妈妈，我觉得三年级数学怎么那么简单，比一年级、二年级容易多了。/偷笑妈妈说，那是因为你会了。这个学期重点，培养习惯。直面任务，妈妈说，宝宝做。妈妈连续5天做到三不一要求。杉杉闪光点，在学校可以当日事当日毕。

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反馈2018.9.28
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练字回到家，已经7点，拉完臭臭，7点15开始学习，写作业效率倒很高，3页习题，用时20分钟，但是在讲解错误题时，反而耗时40分钟，妈妈发现，只要让杉杉改错，杉杉就发脾气。妈妈实在忍不住了，将这今天的总结拿出来，告诉杉杉，你已经和妈妈发了11天的脾气，而妈妈都未和你生气。学习是你的事情，你就要做。在你敏感期时，姥姥护着你，妈妈没有对你管理有效。现在学习上，妈妈说的，你就要按照要求做，没有条件可讲。妈妈说，宝宝做。这是必须的。看了妈妈也发火了，关键是妈妈确实11天之内都没有发脾气。过了5分钟，杉杉带着哭腔说，妈妈我错了。妈妈平静的说，妈妈也发脾气了。妈妈想让你玩，想让你早点睡觉，你的愿望也是要有时间玩，早点睡觉，那我们就要一起合力实现这个目标，不能像拔河个，你和妈妈往相反的方向走，那样只会增加阻力，我们的计划也不会实现。杉杉点点头，表示懂了。但杉杉的效率还是不能提高，看来，杉杉性格就是慢孩子，只能一点点加、一点点改变了。妈妈连续0天三不一要求。杉杉闪光点：讲理，听妈妈说的有道理，还是接受了。

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反馈2018.09.29
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今天主要解决在学校的矛盾，没有盲算和朗读，经过妈妈一番思想工作，孩子想明白了，不再生气了。

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纠偏开始，努力实践。

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假期计划
10.1
早起盲算30分钟，完成学校作业阅读和一张卷子，弹琴，下午出去游玩，晚上完成学校口算题，作文
10.2-10.6每日计划
数学:盲算30分钟，是黄冈小状元口算，三年级上册。每天朗读数学2单元，把三年级上册数学口述心算一遍。
语文:把三年级课文和拆字教案再朗读一遍
英语:每天伴听牛津树三册，把英语课本都读一遍，如果有时间，每天看蓝精灵10集。

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2018.10.04
数学:朗读课本3.4单元.盲算30分钟。口算一页。
语文:读稻草人30分钟
英语:点读牛津树4本
下午去上大海玩了
杉杉现在可以直面任务，妈妈说时间到了，可以自己主动去学习。

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2018.10.8

假期期间回姥姥家，坚持做了盲算，每天伴听，阅读20分钟。昨天开始上课，能感觉到。孩子的意愿也想做好，但总是理想很丰满，现实很骨感。本学期第二次测验，数学75.5分，分析了错的原因，主要是孩子总是着急，看题不仔细，虽然告诉要看三遍题，圈重点，但是还是不理解题意。这个月，沉下心来，继续抓盲算和朗读。
    改试卷，给妈妈讲题，到晚上十点，当天没有阅读和朗读。

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2018.10.9

晚上有思维课训练，做完学习作业后就睡觉了，没有做盲算和朗读。现在孩子上课自信心很高，喜欢上数学课。妈妈趁热打铁，将盲算和朗读坚持做下去。

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2018.10.10-6

早上7点起床，洗漱10分钟，吃饭20分钟。7点半出门上学
晚上6点到家，6:00-6:30吃饭。吃晚饭休息，玩30分钟。
7:00-7:30盲算，杉杉开始犯困，不好好盲算，中间没有效率的在拉扯战之中。
7:30-8:00在妈妈和杉杉交涉之中。
8:00:10:00做作业，语文预习30分钟，同时朗读语文课文和教案。在这期间，妈妈发现有道数学题错了，与杉杉一起来分析题，同时妈妈给讲解用时30分钟。讲完后，再出其他同类型题也会做了。但其他时间 做什么，也都不记得了。
10:00-10:25洗漱
10:25上床睡觉，10:45入睡
反思：妈妈时间把握不好，孩子做作业的时候，总是在不断问问题，回答中，时间飞逝。

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2018.10.11

早上7点起床，7:00-7:15磨蹭起来，洗漱
7:15-7:35吃饭，伴听神奇校车（孩子不看蓝精灵，要看神奇校车，就给看过英语神奇校车后，伴听）
晚上5：45到家，5:45-6:20休息、拉臭臭
6：20-6:55吃饭
7:00-7:40 妈妈规定时间书写作业，杉杉7：25写完，提前完成的15分钟，奖励杉杉自己安排。
7:45-8:00背诵英语课文
8:15-8:45盲算第一单元测试卷，10个三位数加减法。
8:45-9:00朗读语文教案、英语课文
9:00-9:15弹琴
9:15-9:45洗漱，爸爸回来和爸爸聊天
9:45上床，10:25睡着
反思：昨天前前妈妈指出是妈妈问题后，我自己也做了反思，应该是我总心软。晚上吃饭的时候，我告诉杉杉，吃饭时间就到7:55，吃不完，妈妈就拿走。杉杉说那我吃零食，妈妈严肃的说，不会让你吃零食。杉杉又说，妈妈说话不算数，妈妈严肃的说，这次妈妈说话是算数的。然后妈妈离开饭桌，做自己的事情。到了7:55，杉杉说，妈妈我吃饱了。我立刻将饭桌收拾干净。可以看出杉杉有些惊讶，从妈妈表情也看出来，妈妈这次是认真的了。然后妈妈告诉杉杉，7:40之前完成书面作业。否则时间到了，妈妈一样会将作业收走，如果交不了作业，你自己和老师交代。（由于昨晚睡得晚，妈妈已经和杉杉说了晚睡的害处和妈妈的担心，杉杉在学校完成了部分作业，所以当天剩下作业不多）在晚上学习过程中，杉杉没有再和妈妈讨价还价。妈妈发现，遇到孩子耍赖时，妈妈就按照计划来进行，不要问孩子行不行。只要妈妈按照计划走，孩子是会慢慢跟上妈妈的节奏。
昨晚睡得还是不早，要继续调整时间，争取9:30上床。
杉杉优点，现在盲算速度快，特别妈妈说和杉杉一起算的时候，杉杉的速度总是秒杀妈妈。

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2018.10.14

经过前前妈指点，从10月12日开始，就不和杉杉讲道理，要求的事情，必须做，不过妈妈事先将计划告诉了杉杉，每个时间段做什么，让她自己去执行，妈妈检查。
现在时间还是不够用，但是，妈妈第一重点抓盲算，第二重点抓朗读，有了先后次序，做起事来，妈妈就不焦虑了，只要能完成一样就行。从12日到14日，妈妈抓住了盲算，虽然还是卡，但明显感觉到杉杉在数学上有进步。继续努力实践。
数学，盲算30分钟，朗读第三单元，口述心算。
语文，朗读课文，教案
英语，朗读课文，看三集蓝精灵

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2018.10.15

放学6:00到家，饿了，开始吃水果，6:30-7:00吃饭，期间伴听阿莫西夫
7:00-7:30给妈妈将考试卷中错误的内容，因为当天老师上课已经讲过卷子内容，并做了更改，所以妈妈让杉杉给讲解。
7:40-8:30朗读语文、数学、英语
8:40-9:00口述心算明天的数学习题、复习语文
9:30上床睡觉，继续伴听阿莫西夫
反思：盲算和朗读是必要抓的项目，但妈妈现在要学会的是时间管理，只有管理好时间，才能妥善安排轻重缓急。

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2018.10.16
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按照前前妈和子游妈的说法，对时间进行了调整，早上告知杉杉，今天要在托管班写完作业，晚上上课回来后，9点半就要上床睡觉，不能写作业了。要写也是第二天早起写作业。自己拿着书包，告诉妈妈，我可以在上课课间写作业。
下课回到家，就洗漱睡觉，9点40上床，10点睡着。第二天早上6:40起床，开始写作业，
40分钟完成，同时吃饭用了15分钟完成，还是有效率的。在给孩子时间的同时，要观察孩子的效率是否足够，否则就会给孩子太大的压力，造成心理压力。根据孩子能力来分配时间，是最好的做法。

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201810.17

时间管理：早上6:30起床，6:40-7:20补学校作业。下午5点半放学，和同学一起在外面吃饭，6:30到家，休息半小时、上厕所，
7：00-7:45盲算，盲算了当天学习内容，如果出新的题目，还是有些卡，但是做学探诊的内容，就比较熟悉。在米、分米、千米、米上的不能自如转换。最后做了5到加减法。540+560=？都已经算了4天，还是比较卡。
8:00-9:00写数学作业，（效率还需要提高）
9:00-9:30洗漱
9:30上床，伴听
晚上伴听阿莫西夫1小时
反思，还要继续在时间管理上加强细节挖掘，提高效率

粵-荣荣妈-0904G

杉妈：休息时间20分钟。盲算时间30分钟。一次盲算时间申爸说过最多不超过40分钟。而且孩子短时间集中做好一件事比拉长久战要好。盲算就是30分钟。卡的地方每天可以回滚一下，慢慢就不卡了。单位转换可以给孩子一些生活中的结合，先建立实际生活中这些单位的体验，会帮助孩子更好理解这些概念。
洗漱时间太长。

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2018.10.18

时间管理：早上6:30起床，6:40-7:30完成学校作文，7:30匆忙吃完早饭，7:40出门上学
下午5:30放学，在学校完成作业，5:50到家，6:00-7:00伴听阿莫西夫，7:00吃完饭，复习英语单词，7:30-9：40完成学校作文。10点洗漱完毕上床睡觉，10:20睡着。
没有盲算和朗读。发现孩子基础薄弱，现在妈妈要静心，帮助孩子把数学、英语课内完成的好，成绩提上来，再进行素质教育。伴听、盲算、朗读还要继续加强实操。

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粵-荣荣妈-0904G 发表于 2018-10-19 12:43
杉妈：休息时间20分钟。盲算时间30分钟。一次盲算时间申爸说过最多不超过40分钟。而且孩子短时间集中做好一 ...

谢谢荣荣妈的指点 ，孩子习惯从小没有打下好基础，现在需要慢慢修正。请您发现问题，就及时给我指出，我会一一修正，非常感谢！

京-杉杉妈1001女

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2018.10.19

时间管理：目标早睡早起，朗读，盲算，在学校完成作业
实际情况，
早上6：40叫早，
6：50起床，
7：00洗漱完毕
7：00-7：20朗读数学，语文，英语单词，不爱读，腻腻歪歪，一看就没有过脑子。妈妈头疼，怎么改变状态，引起她内心火苗。
晚上，上课后直接在外面吃饭，7：20到家
7：30-8：00朗读当天数学，
8：00_9：00数学作业
9：00-9：30校内英语单词
反思，上课不能专心听讲，数学作业不会，其实主要是数学思维没有建立起来，数学作业速度慢。
主要做好时间管理，培养好习惯，妈妈也样改变，做好自己。

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2018.10.20
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早上8点起床，9点吃完饭，做了盲算、弹琴，然后去上钢琴课，写字课。下午6点到家，晚上洗澡，点读牛津树，弹琴

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2018.10.21
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早上8点起床，9点吃完饭，做爱迪凯特思维训练，朗读数学上周学习内容，11点半-2点半休息、吃饭、看女排比赛，盲算（10个计算题，在学的习题）3点半出去运动。6点回来弹琴，写字、阅读、口述数学例题，朗读下周英语、语文，预习语文课文，查字典组词。