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[实践手记] 7-031鲁言妈0604B【言实践反馈】

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 楼主| 发表于 2018-8-4 10:23:47 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180803-99(暑假模式第19天)
今日口述启东作业3节课,110+95+75=4小时40分钟,内容是等腰三角形及其性质,有点难度,孩子思考时间过长。
闪光点:遇到难题时,能硬着头皮解题;再者,单次学习时间能延长至2小时。
希望养成习惯,学会自主学习。
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 楼主| 发表于 2018-8-6 12:41:35 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180804-100(暑假模式第20天)
今日朗读口述七下"与三角形有关的性质"一章2节课,2小时+1小时20分=3小时20分。
第一节课很轻松,说做启东作业做的,感觉课本上的题目太简单了,开心得很。第二节课拖到了晚上,有点困了,哈欠连天,差点进行不下去,所以就只朗读,未口述习题,等明天补上。
朗读时的误读依然严重。有道题做完后对不上答案,自己一检查,原来把题目中的13看成3了。
今晚不止一次表示,天天这样,开始腻了。用孩子的话说"玩的话,良心不安,学的话,又太无聊"。
明早提前半小时开始,即7:30上课,晚上尽量不弄数学。
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 楼主| 发表于 2018-8-6 12:42:26 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180805-101(暑假模式第21天)
说好早上7:30开始的,找各种理由拖延,8:30了还没开始。又不能发火,便把陪伴的任务转交孩子爸,我跑大街上看风景了,权当给自己放个假,逛逛街,吃吃雪糕,感觉又复活了。期间电话询问,上了2节课,每节1小时,课上表现良好。
下午回家,再次强调:学习是他自己的事,不能太依赖别人,我只负责提醒,若实在不想干,那不干也罢。结果人家到点就自己录音,虽说是表现给我看,也值得鼓励。
晚上测试,还是有不少知识点未掌握,前面得分率50%,后面大题不理想,而且竟然只写得数,无解题过程,步骤,就等扣分了。
单从得分上看,好于学校课堂学习。鼓励一下。
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 楼主| 发表于 2018-8-7 08:19:28 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180806-102(暑假模式第22天)
早上出门运动一小时,导致开始学习时间又推迟到8:30。
上午2节课,1.5+1.5小时,下午1.5小时,共计4.5小时。回滚七下数学课本,三角形测试题的改错,搞了一上午,总算是完成了,开心说"开学后肯定能得高分"。下午测试"全等三角形",较昨天进步很大,但在规定时间内未完成。孩子总结,因为知识点不熟,想题太慢,解决方法是多做题。
存在问题:因看错题目,一道选择题错了,一道计算题不会。看错题目与朗读错题目本质上是一回事。
依然用拖延来消极怠工。

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 楼主| 发表于 2018-8-8 08:17:42 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180807-103(暑假模式第23天)
1.做完一张《对称轴》测试题,1.5小时
2.2张试卷的改错,1.5小时
3.回滚《勾股定理》并口述启东作业,1.5小时
4.午休时间,拆卸小闹钟,改造安装成闹钟形状的简易台灯,用时3个多小时
5.晚上继续口述《勾股定理》1.5小时
共计6小时。
期间各种花样的磨蹭,口述完一题,至少过半分钟,才开始下道题,五花八门的牢骚话,千奇百怪的小动作,层出不穷。所以6小时里面水分多。强压怒火,摆出一副面具脸,一遍遍的要求他。鉴于前段时间三不一要求时断时续,今日开始打卡反馈,尽力持续下去。三不一要求第1天。
孩子开始学习时,总是先磨蹭上十几二十分钟,遇到难题时,不能硬着头皮啃,习惯愣神发呆,直接放弃。直面任务的能力欠缺,需加强。
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 楼主| 发表于 2018-8-9 08:28:43 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180808-104(暑假第24天)
        上午2节课,回滚勾股定理,原先不懂的,回滚时都会了。下午3节课,朗读七上英语U1,单词听读,听写,朗读课本,口述练习题。
         70'+80'+50'+60'+60'=5.5小时,有效学习时间。
        做到三不一要求第2天。
        早上8点开始,没有拖延磨蹭,按部就班,照计划进行,学习了2节课。下午拖延了12分钟,一不想弄英语,想继续数学,再加上午后精神不振,遂让孩子先跟读HL提提神,再朗读口述七上英语。三不一要求坚决执行,孩子深知无空子可钻,但开始时,朗读的英语没法听,拖着长腔喊。我表示诧异"记得小学时,你英语说得像外国小孩,怎么现在变样了",孩子清清嗓子,开始认真了,我赶紧鼓励"对,就是这个味"。学习了3节课。

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 楼主| 发表于 2018-8-10 08:13:20 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180809-105(暑假第25天)
        上午3节课,口述七上数学《勾股定理》后面的复习题,启东作业八下作业11一、二大题。下午5小节课,朗读七上英语U2,单词听读,听写,朗读课本,口述练习题。
      晚上朗读七上地理课本1节课,1-64页。
       共计: 70'+60'+30'+40'+45'+25'+17'+30'+54'=6小时10分钟。
        做到三不一要求第3天。
        早上8点开始,因早饭后弹吉他,拖延磨蹭了4分钟才开始。按计划进行,学习了3节课。休息时拆了两用录音机,悄悄卸下两块磁铁,单手藏在桌下玩。三不一要求,磁铁放一边,保证无偷玩的可能。
      下午5节课,每节课时间太短,孩子说,因为数学容易入戏,忘了时间,英语不易入戏,老想着下课玩。
        


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 楼主| 发表于 2018-8-13 14:02:00 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180810-106(暑假第26天)
        上午2节课,口述七上数学启东作业八下作业12。下午2节课,朗读七上英语U3,单词听读,听写,朗读课本,口述练习题。朗读完七上地理课本。
       共计: 100'+45'+60'+40'=4小时
       做到三不一要求第4天。
       按计划进行,今日大部分内容都是自己在弄,倒是不拖延,但不知效果如何。午休时间平等的交流了下一步的打算,一旦给予孩子发自内心的尊重,他的表现真能让人刮目相看。
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 楼主| 发表于 2018-8-13 14:02:44 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180811-107(暑假第27天)
        上午2节课,口述七上数学启东作业八下作业13、14、测试题,速度提高了。下午2节课,首次尝试听《Casebook of Sherlock  Holmes》100分钟,朗读七上英语U3,回滚U1单词听写,朗读课本。回滚七上地理课本。
       共计: 70+30+100+50+70=5小时20分钟
       三不一要求:第5天。
       直面任务:按计划进行,已经不拖延了,但必须旁人提醒。遇到难题,想,狠狠地想,实在不行,才说不会。今日尝试新音频,一开头说听懂1%,然后听出一些单词,听懂几句话,一直持续听了100分钟,一小时后又苦苦哀求听了70分钟。
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 楼主| 发表于 2018-8-13 14:03:27 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180812-108(暑假第28天)
       上午2节课,七上数学回滚,解决难题。
        下午,暑假作业1节课,七上英语听读U4单词。
        晚上暑假作业。
       三不一要求:第6天,做的很不好,因孩子偷玩手机,发火了。孩子抱怨假期比上学还累,怒回:上学像假期,假期当然就像上学,回应了,配合了。
       直面任务:开始的拖延,遇到困难时的逃避,不耐烦……熟悉的情景又重现了。
    反思:1.是否每周应有放松的一天
                2.是否盯得太紧,致使自己身心疲惫,情绪控制不了
                3.是否过于关注对错,急功近利
        
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 楼主| 发表于 2018-8-14 08:34:48 | 显示全部楼层

B043鲁-言妈0604B六
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20180813-109(暑假第29天)
    今日全面突击假期作业,朗读七上历史。上午2节课,下午2节课,晚上1节课。
     
    三不一要求:第7天,少点功利心,也就不那么焦虑了。不配合不回应不发火,淡定地要求,真诚的鼓励。
    直面任务:因为孩子明确表示,反感我在旁边紧盯不放,整个白天,都是他自己在弄。检查时发现,遇到稍有点难度的题目就避开了,没有外界的逼迫,懒得尝试,习惯被别人推着走。另外,下课时迫不及待,一秒也不拖延,而上课时,利用一切机会拖延,找各种借口离开书桌。
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 楼主| 发表于 2018-8-15 08:26:08 | 显示全部楼层
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20180814-110(暑假第30天)
   上午吉他课。
   暑假作业,数学计算题26道
   朗读七上生物课本
   听七上语文古文一篇
   英语快乐阅读3篇
    三不一要求:第8天,不配合不回应不发火,淡定地要求,真诚的鼓励。
    直面任务:自己定计划,学习任务很少,休息时间很多,一天的有效学习时间过少。
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 楼主| 发表于 2018-8-17 08:50:40 | 显示全部楼层
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20180815-111(暑假第31天)
暑假英语作业
数学计算题21题
朗读七上生物历史课本
朗读口述七上语文古文3篇
英语快乐阅读3篇
朗读七上数学第4章《实数》
三不一要求:第9天,不配合不回应不发火,淡定地要求,真诚的鼓励。
    直面任务:自己做数学计算题时,从几天前的一题一停顿,求答案,到今日能一口气完成10题,再找答案。上课时没有刻意拖延。
  
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 楼主| 发表于 2018-8-17 08:51:28 | 显示全部楼层
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20180816-112(暑假第32天)
上午吉他课,回家听、朗读七上语文古文2篇。
数学计算题25题,彻底把平方差公式搞懂了。
三不一要求:第10天,不配合不回应不发火,淡定地要求,真诚的鼓励。今日做数学题时,憋着不发火,憋着不提醒,差点憋出内伤来,总算控制住了。虽然效率低,时间长,但母慈子孝,岁月静好。
    直面任务:困难的是,当孩子面对难题时,当他缺乏自信,害怕吃苦时,如何引导孩子直面任务。淡定地要求,真诚地鼓励?
  
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 楼主| 发表于 2018-8-18 08:37:49 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180817-113(暑假第33天)
继续暑假作业,计算题40道。
午饭后看HL电影最后2部,边看边跟小说情节对比。
三不一要求:第11天,不配合不回应不发火,淡定地要求,真诚的鼓励。   直面任务:总是前进2步,后退2步。下午看视频时间过长,不想干活了,头歪在胳膊上,说困了,想睡觉。三不一要求,气氛融洽,孩子又学习了1小时。
  
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 楼主| 发表于 2018-8-20 08:47:26 | 显示全部楼层
B043鲁-言妈0604B六
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20180818-114(暑假第34天)
上午吉他学习
继续暑假作业,计算题完成。
三不一要求:第12天。
直面任务:近几天学习时间过少,下午直犯困,打不起精神,晚上又想早早睡觉,不到就8点上床了。感觉孩子在以这种方式对抗。
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 楼主| 发表于 2018-8-20 08:48:14 | 显示全部楼层
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20180819-115(暑假第35天)
上午暑假作业《整式乘除》错题集。
朗读口述七上数学最后3章52分钟,午后一起听录音。开始自己坚决不听,说太无聊了,让他仔细听找找优点,这才听的。听时不愿对照书本,趴着躺着,目光涣散,后来竟然眯着眼睡着了。这说明2点,昨晚虽然睡得很早,关门后肯定偷干别的了,再者,听朗读时睡着了,这催眠效果不错啊。让他坐好了,看着课本听,好好找优点,总算听进点儿了,不过老转头看屏幕上的进度条,眼巴巴的盼着结束。录音听完,人又精神了,一本正经的列优点:一,一口气录了52分钟,不错。二,实数那章的习题口述得很精彩。然后,一起列不足:口齿含糊不清,催人眠;许多习题未口述;朗读时,关键处多次读错(有几处能及时改正),总结原因,读时只要不认真,头脑一恍惚,嘴上就乱了,认真读时不会出错。趁机定下明天的朗读口述任务,及注意事项。
下午听读七上英语前3单元,并听写单词。
三不一要求:第13天。
直面任务:自主学习欠缺,妈妈要求做的,虽不情愿,一再讨价还价,三不一要求执行起来,也能不打折扣地完成。
  



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 楼主| 发表于 2018-8-22 07:35:51 | 显示全部楼层
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20180820-116(暑假第36天)
上午孩子自己在家,说好朗读七下数学,10点回家时,还没开始。
一再催促下才开始录音,朗读口述七下数学,二元一次方程及平行线的证明两章,1小时。
暑假作业《整式乘除》错题集,自己关起门来做了2.5小时。
三不一要求:第14天。
直面任务:还是应该制定每日计划,然后努力做到执行计划。
  
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 楼主| 发表于 2018-8-22 07:36:50 | 显示全部楼层
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20180821-117(暑假第37天)
1.上午吉他课,7点就得出门,没睡好,闹情绪,但自己明白课还是要上的,最后,早饭也没吃,赶车去了。
2.吉他课回来,忙着填饱肚子,习惯性地打开HL音频,同时说了今日的计划:饭后午休,2点开始把《暑假生活》做完。这几天根本不听我的安排了,自己制定计划,时间一到,关上门就开始了,根本敲不开门,道理还很多,打定主意不让我管了。难道因为我安排的学习时间过长?
三不一要求:第15天。
直面任务:今日计划未完成。晚饭时开着哈利电影,说只看30分钟,到点不认账,用时一个多小时,看完才算。我唠叨他计划未完,喊半天没回应,一看,人家躺床上已经呼呼睡着了。
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 楼主| 发表于 2018-8-23 10:04:51 | 显示全部楼层
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20180822-118(暑假第38天)
1.继续暑假作业。
2.午休时间说看30分钟的HL电影,我说,干脆看完吧,孩子喜出望外,一个劲的道谢。看完说他又有了个计划,准备找时间把HL1-7再听一遍,感觉这次的聆听又上了个台阶,能关注细节。
三不一要求:第16天。
直面任务:一早说明,最近几天关门学习,效果不好,要求他开着门。孩子没有异议,爽快同意。
  
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 楼主| 发表于 2018-8-25 08:19:00 | 显示全部楼层
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20180823-119(暑假第39天)
8月23-8月24请假
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 楼主| 发表于 2018-8-26 10:54:33 | 显示全部楼层
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20180825-121(暑假第41天)
1.上午吉他课,假期最后一次。
朗读口述七上数学第一章。背诵默写七上语文的古文背诵篇目。
字帖2页
2.三不一要求清零,今日第一天。
3.直面任务:晚上背诵时闹情绪,《桃花源记》就是背不熟,感觉脑子不在线。"问所从来,具答之",说成"且答之","无论魏晋",说成"魏普",早上伴听了十几遍,自己也跟读了十几遍,还出这样的错误,诧异。但孩子确实想背下来,气急败坏,几次掉眼泪,骂我多管闲事,缺德,骂作者陶疯子。最后换成《陋室铭》,轻轻松松背下来,口述翻译了一遍,抚慰一下他受伤的小心脏,精疲力尽睡着了。
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 楼主| 发表于 2018-8-28 09:30:40 | 显示全部楼层
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20180826-122(暑假第42天)
1.朗读口述七上数学第一章,背诵默写七上语文3篇古文,跟读七上英语U1,字帖2张。运动1小时。
2.三不一要求,第2天。
3.直面任务:每节课开始都有拖延,好在拖延时间明显缩短。妈妈提要求时,总有怨言,不过说完后马上开始。
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 楼主| 发表于 2018-8-28 09:31:20 | 显示全部楼层
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20180827-123(暑假第43天)
1.背诵默写七上语文3篇古文,跟读七上英语U1,英语快乐阅读2本,字帖1张。运动1小时。
2.三不一要求,第3天。
3.直面任务:自己学习时,一节课40分钟期间起身两三次,有时发呆,注意力不集中,尤其是弄语文英语时,弄数学时就好很多。
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 楼主| 发表于 2018-8-29 08:10:56 | 显示全部楼层
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20180828-124(暑假第44天)
1.朗读口述七上数学第二章,背诵默写七上语文古诗,跟读七上英语U2
2.三不一要求,第4天。
3.直面任务:上午自己在家,要求朗读口述并录音,但没有做到,随后躲开我录音14分钟应付了事。要求了却不检查,孩子就会钻空子。切记,改正。连续多日不到9点就困得眼睛睁不开,因晚上关灯后偷听HL到半夜,今晚要求他把播放机交出来,很不情愿,三不一要求,僵持了5分钟不到,出乎意外,竟然乖乖就范了。对比群里孩子,我们差距太大,好在开始一点点的改变了。
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