本帖最后由 nikitawoo 于 2018-9-25 14:39 编辑
恩0708B六
一、经历
三岁开始用洪恩幼儿英语,点读笔点读洪恩500字500词的挂画和一套magic teddy的小书,大半年时间几乎每天听,恩很喜欢这个,基本是自己当玩具玩。
4-5岁期间,妈妈不时亲子一些儿歌和绘本,鹅妈妈童谣还有小饼干的故事等等,每次恩都会眼睛大大的看我的嘴巴,学会了以后自己会自言自语的念,我们两个还会一起像玩游戏一样用很快的速度接龙童谣或顺口溜。这个时候恩对英语特别自信,很多人听他说都会表扬他,越发激励他学更多。
大班开始到一年级,用小达人点读笔学拼读王的书,我做好点读的标签,恩也是像玩洪恩一样自己跟着学里面的词和顺口溜以及歌曲。拼读教材还是比较闷点的,恩除了对顺口溜和歌曲稍微喜欢经常去听和跟以外,真正教的拼读部分好像他也并没有特别认真学,这个过程很少亲子。
发现到吸引力降低后,二年级我入手了典范英语1a1b,当时的祖国版牛津树还没有出那么多,价格又高,加上恩上学了觉得没那么多精力一小本一小本的弄,对比之下就买了典范。同样是用小达人自制了点读贴,然后带着恩亲子这2册,也让他自己慢慢像原来一样去点读,这套书趣味强,恩很快喜欢上。2年级时候上了花果山,所以2年级暑假给了恩看蓝精灵,至少看了2遍,恩经常自己看到哈哈大笑,因为暑假是在外婆家度过的,外婆一度觉得他看太多电视,想让我把它停掉,我说服老人家,同时也跟恩约定好看40分钟一定要休息10分钟,暑假过后明显感到恩的语感建立起来,这个暑假最大的收获应该就是这个。
哈利波特的中文版我是2年级还没到暑假的时候就买好了,在二年级上学期间期间曾给恩看哈1,恩很害怕,试了好几次他都不肯接着看,害怕到晚上都做噩梦,爸爸还有老人家都很担心,所以只好停下看电影,转而给了书。恩对书的接受程度高些,到第四本开始觉得很可怕,花了好一阵才全看完。至此之后就爱上哈利,每次放开看视频时候央着我看哈利电影,但是看电影的时候还是会跳过那些他觉得可怕的情节,净挑他喜欢的部分看。
四年级陆续把到5a5b的典范都买回来,还找到对应人物的magic key这套动画。这个书基本没有亲子,也没有做点读贴了,但恩却愉快阅读起来,来来回回得看了好多遍。我想他的阅读能力应该是这个时候有了雏形。
四年级开始看降世神通无字幕版,不费力气地就完全迷上。有时候还偷偷自己看,自己调音频出来听,甚至第二部科拉传奇也是恩自己要我去替他找回来的,到现在还是非常着迷。
到五年级把哈利的英文版买回来,因为妹妹的出生,以及从四年级开始已经把重心移到语数,英语花的时间真的很少,伴听哈利的音频就是碎片地听。同时开始看magic tree house的原版书,看到第一辑的14册,恩说都能看懂,没有听音频。但恩的喜欢程度不如叶永烈这些的中文书,反正到手看是没问题,但是不会特意去找来看,没有像哈利这样的热情。
哈利的音频间断着听,但是书他一直是看了看哈1,还没有看完,其他几本基本都没怎么动,除去找收集咒语他翻了翻以外。五年级期间有尝试听读哈1,就是听一句跟读一句,但恩嫌句子长,兴致也不高,于是作罢。加上着力在提高数英成绩,也没有什么空余时间,恩就在哈利英文版这止步了。
计划
1、计划利用哈利7本原版尽快做突破,恩的哈利中文书、中文音频和电影都已经做好了完全的铺垫,他自己对哈利仍然有浓厚的兴趣。萱妈讲的这点完全符合恩现在的阶段特征。
如果兴趣降低,用电影甚至中文版来吊他胃口应该也完全没问题,他跟妹妹玩的时候还教了她很多咒语。
昨天开始要求他每天听读音频并跟读至少十五分钟,他答应得很爽快,对他应该不是什么负担,昨晚第一天读了超过20分钟还不愿停下来,期间抱怨了一次句子太长以外,其他都是很愉快地进行。
2、突破哈利以后,续上新概念3作为每天朗读规范的法子
细水长流地扩充词汇,规范语法这么往前走,同时把magic tree house、书虫作为课文愉快阅读的材料。
3、经过一段时间的弛豫,上来一遍哈利7本英文版,而后尝试给冰与火,若不行就放一放。过段时间再独立阅读朗读哈利。七妈点评: 哥哥的听力很不错了,你要上哈利波特,其实只是步骤用错了。他很喜欢哈利波特,也愿意听音频,其实是应该按部给的。而且不能要求他跟音频读。这个跟读,除非他对音频烂熟于心,脱口而出,不然去跟音频读,难度是很大的。他不需要牛津,你把初中和高中版的书虫买回来,给他翻阅。然后给第一部哈利波特的原版书音频,每天安排好听的时间,给他听熟,看寒假能不能上原版书。再有一个,你没有说到你看神奇树屋到那个阶段。我觉得你从新概念三开始,估计难度比较大。你可以先从新概念二开始,新概念二估计他可以裸读,你让他快速的过新概念二,然后回滚,读完新概念二。拉伸读新概念三,然后每天回滚一篇新概念二,这样循环往前。每天十分钟左右。 计划修正: 1、利用哈利7本原版尽快做突破,经过近几天实践,除了第一天的他跟读得很顺利外,后面的确实跟不上,已经改成听录音看书,每天15分钟以上,其他时间碎片化地听。 2、书虫已经买好,在途中,见孔夫子的典范6-9级才100块也收了当课外阅读。 3、新概念还没有安排上,预计中秋假期开始,按照七妈建议快速过2,然后拉伸3的同时回滚2
蓁1508G小
经历
跟着申爸养小柴鸡的路子在看蓝精灵,蓁宝一开始很不喜欢蓝精灵,总要看粉猪,我下载了粉猪英文版,之前她抗拒不肯看蓝精灵的时候我就跟她商量看一集粉猪看一集蓝精灵,这样搭配着,现在她再要看粉猪我就说没有,如果她还是不肯看,我就直接打开蓝精灵播着,她反而坐着看了,有时候没有了还会找我要开。同时动员哥哥陪她一起看,有些好笑的情节哥哥还会讲个她听,2人哈哈大笑,渐渐她比较喜欢了。
计划
保持每天都做一点的“接触即处理”原则继续小柴鸡,同时做好其他天书数数等等。看蓁宝接受程度,如果她对蓝精灵着迷了,立马就开始大火高强度搞定语感。亲子加入典范英语,妈妈原声读和宝宝自己点读同步,把典范的2-5得做好点读贴,让她自己往后走。
七妈点评:妹妹的话,15年8月的,太小了,每天安排听一下英语儿歌,就行了。粉猪其实申爸也是不建议的,就看你怎么衡量了 。 计划修正: 之前用粉猪过渡,已从本周起断了粉猪。开着蓝精灵已经不闹着要换,乖乖坐着看了。 开始每天玩一会儿点读笔,听会儿故事儿歌之类的。
|