2-1-013-梓一的假期小作坊实践记录-冀-梓一妈0906女三

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反馈20180822 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.朗读数学：冀教版六上60分钟。66到完。累计用时120分钟。回老家放羊去了。  2.语文教案：无，等周五回来后，继续读。  3.视频：降世神通只听音频了。 4.“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。回家了，控制不了。 孩子直面任务做得如何：早上又早点起来读数学。 妈妈寻找孩子身上的闪光点： 每天早上读完内容，都用手表告诉我一下。  连续八十五天做到三不一要求

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反馈20180823 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.朗读数学：冀教版六下60分钟。1-60页。早上7点就起来读了。回老家放羊去了。  2.语文教案：无，等周五回来后，继续读。  3.视频：降世神通只听音频了。 4.“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。回家了，控制不了。 孩子直面任务做得如何：早上又早点起来读数学。 妈妈寻找孩子身上的闪光点： 每天早上读完内容，都用手表告诉我一下。  连续八十六天做到三不一要求

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反馈20180824 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.朗读数学：冀教版六下60分钟。61页到完。早上7点就起来读了。回老家放羊去了。  2.语文教案：无，等周五回来后，继续读。  3.视频：降世神通只听音频了。 4.“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。回家了，控制不了。 孩子直面任务做得如何：早上又早点起来读数学。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：在家和老人相处很好。  连续八十七天做到三不一要求

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反馈20180825 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.朗读数学：冀教版五上60分钟。1-60页。回老家放羊去了。她告诉她读了这么多。  2.语文教案：无，等回来后，继续读。  3.视频：降世神通只听音频了。 4.“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。回家了，控制不了。 孩子直面任务做得如何：早上又早点起来读数学。 妈妈寻找孩子身上的闪光点： 和家里的孩子相处融洽。  连续八十八天做到三不一要求

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反馈201808274-D-013冀-梓一妈0906女三          1.朗读数学：冀教版四上，读了约200分钟，读完一本书。对于里面的小细节，特别在意，上面说有300本树，她就数图中是否真的有。这是最近几年认真看图画类书的效果。对于一天读完四上，中间多少会有偷懒的成分。 2.语文教案：人教版四上读了5分钟。 3.视频：从加入英语路线群，就一直看的《降世神通》最后的气宗。昨天给她放了《科拉传奇》。她说和原来的人物不一样了，不想看。我说，那就看《蓝精灵》吧。结果看了10集。之前引入很多次，就是不爱看。现在突然有兴趣了。她说，结尾处，那个人总是说，为什么受伤的总是我。4、英语音频：听了两个多小时的，牛津5。到临睡前，她说一句话，让我那个郁闷呀。她说，妈妈，这一天就一直放了这一本书。我赶紧去看手机上的牛听听。不知道怎么是单曲循环。真的把5-1听了一天呀。不过也说明，人家真听懂了，我就什么也没听出来。5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。不知道什么原因，让孩子完成的事，她总是按要求去做。虽然中间有点小偷懒，但是不影响整个大局。有时候，她问为什么这么做呀，或者说，又要做呀。我也不理她，告诉她，对，要做。因为我不善于和她讲太多道理。我认为对的，我就想办法让她做。所以无意中做了申爸的三不一要。孩子直面任务做得如何：让读就读，偶尔有点小情绪，读起来也就不说了。本来说读60分，结果上午就完成了。我又和她说，下午再把余下的60页读了。下午也按要求完成，一直读到晚上。累了就让看蓝精灵。妈妈寻找孩子身上的闪光点：1、中午是她炒的菜。2、晒衣服。3、整理自己衣橱。连续八十九天做到三不一要求

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反馈20180828 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.朗读数学：冀教版四下，约读了120分钟，读了90页。读的没有平时多。  2.语文教案：人教版四上读了5分钟。  3.视频：《蓝精灵》看了10集。我问她，能看懂吗。她说，能呀。怎么算看懂了。她说：“就是通过脑子把英文变成了中文". 4、英语音频：听了3小时的，牛津5。早晚点读牛津3本书。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。让读就读。反抗比较少。就算反抗，我也不回应。 孩子直面任务做得如何： 在一定范围内能够直面任务。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：1、随着到公司，安静的呆了一天。虽然无聊，但也充实。2、晚上下楼运动，和不认识的小伙伴，玩的也很好。  连续九十天做到三不一要求

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反馈20180829 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.朗读数学：冀教版五上，读了100分钟，读了90页。带到公司，有点乱，心不在读上。  2.语文教案：语文课本10分钟。  3.视频：《蓝精灵》看了5集。开学前的最后再看看吧， 4、英语音频：听了2小时的，牛津5。早晚点读牛津3本书。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。让读就读。反抗比较少。就算反抗，我也不回应。 孩子直面任务做得如何： 和公司的小伙伴一起。让她读，也能读。但是质量会差很多。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：1、和同事的小朋友相处很好。2、晚上出门，自己拿平衡车，很重的。3、每晚的运动，都不可少。满手的茧子。  连续九十一天做到三不一要求

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反馈20180831 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.朗读数学：今天开学了，没有朗读。  2.语文教案：冀教版教案10分钟。  3.视频：没有看。 4、英语音频：听了1.5小时的，牛津5。早晚点读牛津3本书。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。读古文，英语，教案，她习惯谢谢，所以积极完成。 孩子直面任务做得如何： 晚上突然想起作业来，也不吃饭，写完才吃。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：和爸爸去回家接妹妹，路上，妹妹睡着，照顾她。  连续九十二天做到三不一要求

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反馈20180901 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：正式开学第一天，盲算半小时。三位数除一位数。例如320/80.用的是课本和练习册。过程：我觉得她回答很流利，但是她自己说难，不想算。但是，我出了题，她还是算。  2.语文教案：冀教版教案10分钟。  3.视频：没有看。 4、英语：听了2.5小时的，牛津5。早晚点读牛津3本书。听新概念2一课。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。继续，让干啥就干啥。 孩子直面任务做得如何： 今天加了新概念2.没反对。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：1.早上告诉她课后放电影，晚上问她，她都放了。和我说了说语数英都讲的哪些内容。  连续九十三天做到三不一要求

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反馈20180902 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：早上把数学1-17页朗读一遍，很轻松。  2.语文教案：冀教版教案10分钟。语文书2-5课。  3.视频：没有看。 4、英语：听了4小时的，牛津5。早晚点读牛津3本书。听新概念2一课，听了三遍。今天看牛津6-9，共100多本 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。继续，让干啥就干啥。虽有点小反抗，但是也会去做。 孩子直面任务做得如何： 早上告诉她开始学习了，她说不是又要朗读吧，我是说的，申爸讲读数语英下星期学的内容。抱怨两句，拿书去录音了。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：今天看牛津6-9，共100多本，用时两小时。全部看了一遍。  连续九十四天做到三不一要求

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反馈20180903 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：今天朗读的是1-4页，是当天学的和第二天学的内容。  2.语文：冀教版教案10分钟。语文书1.2两课，也是当天和第二天要学的。 3、、英语：听了2.5小时的，牛津5。早晚点读牛津3本书。听新概念2一课，听了三遍。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。学期模式，每天的古文，英语，语文，数学，都会朗读，累计时间50分钟左右。但是每天还要告诉她，到点了，要开始了。 孩子直面任务做得如何： 早上告诉她，课后要放电影，她回家说做了。并告诉了上课讲的内容。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：1、晚上说，现在上课做的特别直，认真听讲，虽然同学和老师都没有变，但是自己觉得长大了，应该要好好学习了。2、放学路上，还有回家后，一直在说，妈妈，过会我帮你按摩一下，你太累了。我一直忙的没顾上。到了睡前，她又提出这事，用腿和手的力量帮我按腰和肩。  连续九十五天做到三不一要求

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反馈20180905 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：感冒了，没有读数学。没有盲算。  2.语文：冀教版教案10分钟。 3、英语：早上听了半小时的，牛津6。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。很多事今天都没有做。只读了古文。 孩子直面任务做得如何： 晚上写作业时，我说，你生病，我帮你写吧。她不让，说，让老师看见就麻烦了。虽然难受，也写完学校作业。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：1、睡觉时有点难受，还是说，妈妈你去睡吧，不用管我。2、半夜起来喊她喝水，她都会说，谢谢妈妈。 连续九十六天做到三不一要求

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反馈20180906 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：盲算了升和毫升。还算了几天前学的三位数除两位数、如320/80.当天学完盲算的时候，很流利，现在再算，竟开始想半天才有结果。  2.语文：无 3、英语：听牛津6约1小时。 4、伴听：《荷马史诗》2小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。很多事今天都没有做。只读了古文。 孩子直面任务做得如何：  今天由于不舒服，作业写到9点多还没写完。最后去睡了。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：1每天都会去和家里的小乌龟说话，喂食。还记得经常浇花。2、因为自己发烧的经历，竟然自己口述编了一篇《我发烧了》的文章。3、她说上课被老师表扬了。老师了一句，”你看到........，当我们用心感受的是.....“。全班就她一个人举手说了这个造句. 她说的是：”当秋风刮起来的时候，如果用心感受，就能看到丰收的喜悦“。（原话，我也忘记了，总之就是这个意思） 连续九十七天做到三不一要求

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反馈20180908 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：读90分钟四上，读30分钟七上。  2.语文：教案5分钟 3、英语：听牛津6约1小时。 4、伴听：《荷马史诗》2小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。 孩子直面任务做得如何： 让读数学，反抗了几句，我告诉她必须读。她也就去读了。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：晚饭后，给我和她爸爸按摩腰和肩。她说，虽然她也很累，但是想到爸妈很舒服，就不觉得累了。 连续九十八天做到三不一要求

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反馈20180909 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：盲算30分钟，三位数除两位数。例如360/60.266/40有余数。接下来，还需要继续盲算这一部分，不流畅。还好有了申爸之前说的，不计较结果，心态才能够这么平静的给她算。算完她问我，对吗。我一般含糊一下。再问的话，我就告诉她，是对的。  2.语文：教案2课 3、英语：听牛津6半小时。点读5本。听新概念2第2课3遍。 4、伴听：《荷马史诗》3小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。如果我要求她干什么了，她不想做，我也不解释。 孩子直面任务做得如何：昨晚上写完作业，又是读古文，教案，阅读。把家庭作业都完成了。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：1、她都在自己屋里睡下了，突然想起没给我按摩腰。又跑过来给我按摩。 连续九十九天做到三不一要求

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反馈20180910 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：盲算30分钟，三位数除两位数。例如360/60.266/40有余数。继续头一天的内容。她现在可以安静的坐下来，算题。  2.语文：教案2课 3、英语：听牛津6半小时。听新概念2第3课3遍。 4、伴听：《荷马史诗》1小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。 孩子直面任务做得如何：昨天告诉她，早点读完，就可以看会视频。所以积极的答题。但是晚上时间太紧张，还是不够用呀。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：下楼运动+读课文做的都很好。饭后收拾桌子。 连续一百天做到三不一要求

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反馈20180911 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：盲算30分钟，三位数除两位数。例如360/60.266/40有余数。算了好几天这样的题了，但是例如600/50，这个题就是不会算。盲算结束后，我让她拿笔算了一次，发现也不会。我给她演示一遍，好像是明白了。下次继续算。  2.语文：课本两篇。阅读理解1篇。 3、英语：听牛津半小时。听新概念2第3课3遍。 4、伴听：《荷马史诗》1.5小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。 孩子直面任务做得如何：盲算到中间，我有事下楼，回来，她正和妹妹玩的开心。我说我们继续，她也就过来算了。 妈妈寻找孩子身上的闪光点：学校作业，有点儿没完成。饭后就开始写。 连续101天做到三不一要求

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反馈20180912 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：盲算30分钟，三位数除两位数。今天算的有66/22.95/31.这种类型的题。最后算了几道360/40。有些题，她算会说，真想不出来，下一道吧。  2.语文：没读 3、英语：听牛津半小时。 4、伴听：《荷马史诗》1.5小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。 孩子直面任务做得如何： 正常 妈妈寻找孩子身上的闪光点：回家第一件就是做作业，盲算很积极。 连续102天做到三不一要求

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反馈20180915 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：盲算30分钟，三位数除两位数。例如360/60.266/40.还有两位除两位。例如66/22。还是需要继续盲算这样的题。  2.语文：教案5分钟 3、英语：听牛津半小时。 4、伴听：《荷马史诗》2小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。 孩子直面任务做得如何： 没有读数学，写作业耗费了很多的时间。 连续103天做到三不一要求

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反馈20180916 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：盲算30分钟，三位数除两位数，两位数除两位数。继续挖宝贝。  2.语文：教案5分钟语文课本2课。 3、英语：听牛津1小时。 4、伴听：《荷马史诗》2小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。晚上，我看着妹妹，收拾家。告诉她都哪些，自己去读。读完一段回来，给我讲讲，大概讲了点什么。 孩子直面任务做得如何：虽然不情愿，但是还是去完成。  发现孩子的闪光点：1、回老家，和家里的孩子们玩的特别开心。2、收拾自己的衣厨。 连续104天做到三不一要求

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反馈20180917 4-D-013冀-梓一妈0906女三            1.数学：盲算30分钟，三位数除两位数，两位数除两位数。今天的盲算有了小小的进步。前几天只能算150/30.88/22.之类的。昨天晚上突然可以算很难的了。比如299/42。她前几天有一道题。600/50。每天都问一遍，一直不会算，直接过。因为昨天算了很多难的，我表扬她说今天很棒了。后来，她主动说，把那个一直不会的算算。600/50.结果也算对了。算完，她说，今天盲算时间过的真快。   2.语文：教案2课，语文课本2课。 3、英语：听牛津半小时。 4、伴听：《荷马史诗》2小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。相处挺好的，没有生气和着急。 孩子直面任务做得如何：家里的常规朗读还有盲算，虽然不是那么情愿，但还是叫她时，她还是去做了。 发现孩子的闪光点：1、回家就开始写作业。2、帮着收拾饭桌。 连续105天做到三不一要求

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反馈20180919 4-D-013冀-梓一妈0906女四         1.数学：盲算30分钟，继续三位数除两位或一位。例如156/26这样的题，她算时，可以结果正确，问她，计算过程的时候，她说的时候，自己也有点乱了。不知道怎么算的。连着试了好几道题，都是盲算结果正确，口述过程时，却完全说不出来。  2.语文：没读 3、英语：听牛津1小时。听新概念2一篇。后来，她拿着之前学过的第六课，让我随便从哪儿开始放音频。她都可以在中文那儿找到。结果一试，还真找到了。 4、伴听：《荷马史诗》2小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。相处挺好的，没有生气和着急。 孩子直面任务做得如何：家里的常规朗读还有盲算，虽然不是那么情愿，但还是叫她时，她还是去做了。 发现孩子的闪光点：1、放学回家，会一直和我讲学校发生的事情。2、协助爸爸做饭。 连续107天做到三不一要求

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反馈20180922 4-D-013冀-梓一妈0906女四         1.数学：盲算30分钟，继续三位数除两位或一位。刚开始出简单点120/60.过会再难点的244/40.155/31.到最后几道再简单几道收尾。  2.语文：语文书两课 3、英语：听牛津1.5小时。听新概念2一篇。英文纪录片一部。 4、伴听：《荷马史诗》2小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。相处挺好的，没有生气和着急。 孩子直面任务做得如何：让她盲算，说又要算呀。但是给她读起题来，还是会继续算。 发现孩子的闪光点：看电影感动的哭，明白人生很多东西失去不再回来。 连续108天做到三不一要求

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反馈20180924 4-D-013冀-梓一妈0906女四         1.数学：今天偷懒，没有盲算。  2.语文：语文书两课 3、英语：听牛津1小时。听新概念2一篇。英文电影一小时。 4、伴听：《荷马史诗》2小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。相处挺好的，没有生气和着急。 孩子直面任务做得如何：假期里，有点小偷懒，很多事情不想做。其实不是孩子偷懒，是我偷懒了，家里人太多，顾不上她。 发现孩子的闪光点：1、中午我们睡了，她自己在画学校的手抄报。2、和爸爸一起做手工3、晚上全家一起包饺子，起到主力军的作用。 连续109天做到三不一要求

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反馈20180925 4-D-013冀-梓一妈0906女四         1.数学：盲算45分钟。算的是，学校留的口算本，环境有点乱，她不能安静的想，反复的问题目，记不住 。所以本来半小时结束，却用了45分钟。  2.语文：语文书两课 3、英语：听牛津1小时。听新概念2一篇。 4、伴听：《荷马史诗》2小时。 5、“三不一要求”：不配合、不回应、不动怒，坚定地执行。相处挺好的，没有生气和着急。 孩子直面任务做得如何： 让她做，虽不情愿，但还是完成了。 发现孩子的闪光点：1、和妹妹一起洗小衣服。2、早上早早起床。3、妹妹说，100年以后.....。她告诉她，一百年以后，我们都不存大了。 连续110天做到三不一要求