2-1-014-小雨的假期小作坊实践记录-豫-小雨妈1008G二

haihaoleyx

反馈2018.07.27
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：朗读人教五下2小时，看吴奶奶的视频关于除法部分1小时，看完视算人教三上课本除法部分40分钟，终于解决一部分除法题目。
2.教案：5分钟。
3.视频：看蓝精灵1.5小时，其他时间伴听蓝精灵的音频。
4.直面任务：早饭后自主定时朗读，从加入吴奶奶将数学之后，视算开始变得比较容易接受了，且视算过程中不会的就过，下次再解决。
三不一要求执行：主要是朗读中需要不断提醒坐姿，有时一思考就躺下，甚至趴地上。
孩子闪光点：看完视频就去按要求去视算，没跟我纠结时间问题。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续27天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.07.28
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：朗读人教五下1小时，景山三下第二遍1小时，视算人教三上课本分数部分30分钟，然后将昨天三下关于除法困难的部分拿出来又视算了一下，最后到了约定的时间，小雨还在不懈地想除法竖式，可能这部分确实理解不透。
2.教案：5分钟。
3.视频：下午看蓝精灵约1小时，晚上和同学相约跳绳，没有再看，其他时间伴听蓝精灵的音频。
4.直面任务：今天情况较好，饭后就开始朗读，每隔一小时休息十分钟左右，朗读两小时后又逐项做暑假作业，态度端正。
三不一要求执行：提醒“坐到书桌前，垂直落地”花了一番功夫，中间小雨要撂挑子不读了，我没接茬，就说“坐好读”，小家伙又乖乖坐回去了。以前只要朗读就好，现在我想端正她的坐姿，我观察她坐端的时候读书更专注、效率较高。
孩子闪光点：视算到时间也没有停下，决心想明白再结束，有了知难而进的那股劲儿。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续28天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.07.29
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：朗读人教五下37分钟，这本读完。接着朗读景山三下第二遍1小时，视算人教三上课本总复习和三下除法大约80分钟。除法笔算是个难点，昨天小雨看例题懂了一些，书上练一练那些基本会做了，我随口给出了一个1234÷2，一直没得到结果，今天就一直想，半小时里列了好多竖式，给了各种答案，最后说617，我问过程，她说：分成1000,200,30,4，分别除以2，再相加。视算时有半小时都是在纠结除法计算，我建议小雨再把这一章读一遍，读的过程中自己说似乎又明白一些了。昨天分数简单的加减运算都弄不清楚，今天倒是说得头头是道了，还知道3/6+4/6的结果是一又六分之一，就像进位一样，我问她怎么知道的，说在四年级课本上读过。
2.教案：5分钟。
3.视频：下午看蓝精灵约1小时，其他时间伴听蓝精灵的音频。
4.直面任务：今天朗读效率不高，朗读景山三下的时候老想着晚上跳绳的事，不能静下心。早上我去忙自己的事，想让她自己形成独立朗读的习惯，结果跑神，明天继续把录音笔用起来 。
三不一要求执行：提醒坐姿，小雨走神的时候提醒她继续读。好像很多事都可以用这个法则，而且特管用。
孩子闪光点：遇到难题一直思考，与过去有难题就放弃的状态截然不同。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续29天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.07.30
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：第二遍朗读景山三下2小时，读完视算人教三下课本70分钟，这几天的除法还有几个题没有解决，所以又纠结好一会儿，我觉得小雨还没有抓到核心。我建议小雨先放下除法，继续往前。看吴奶奶的两位数乘法10分钟，接下来的视算过程很顺利，完全不用管，自己一题一题地算。我问她是不是会的题做起来就特别投入，小雨答是的，而且没想到两位数乘法比想的简单。
2.教案：10分钟，今天听着她读的，听了才知道以前只读拆字那一行，偷工减料呢，我赶紧给她纠正。
3.视频：蓝精灵约2.5小时，其他时间伴听蓝精灵、牛津树音频。
4.直面任务：朗读和视算执行情况都不错，安排什么任务都能执行。就是无论朗读还是视算，都需要大约十几分钟才能进入状态，前期有些浮躁。
三不一要求执行：一朗读视算喜欢往沙发上滚，不得不多提醒几次。
孩子闪光点：视算认真。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续30天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.07.31
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：朗读人教四下1小时（第二遍），景山五下1小时，读完视算人教三下课本60分钟，我建议小雨把除法先放一边，做会做的部分，过几天再弄除法。这些结束后，我建议哪一部分掌握得不太好，就看对应的吴奶奶将数学，小雨选了年月日、24时计时法的部分。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵约1小时，其他时间伴听蓝精灵、牛津树音频。
4.直面任务：我在孩儿旁边的情况很好，如果没在，孩儿就会走神，我想尝试把朗读任务交给孩子自己做，所以上午遇到她走神的时候，适时把录音笔用了起来。
三不一要求执行：今天基本上是在书桌前完成任务的，休息的间隔也不长，没有刻意提醒。
孩子闪光点：执行任务比较顺利，沟通也比之前顺畅，有一点点让干什么就干什么的感觉。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续31天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.01
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：朗读景山五下1小时，人教四下1小时（第二遍）。人教三年级的两本大致上视算了一遍，我想下个学期的内容要扎实，就让小雨又视算了景山二下课本一个多小时，中间又把除法竖式拿出来想了一会儿，仍然不能全部掌握。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵1小时，其他时间伴听蓝精灵、牛津树音频。
4.直面任务：早上我写了纸条，罗列一天里的任务项目，小雨自觉逐项执行；今天用了录音笔，朗读状态很好，因为害怕录错，所以很专心；任务也基本都是在书桌前完成。
三不一要求执行：任务开始稍作了提醒。
孩子闪光点：帮忙做早餐；认真执行每项学习任务。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续32天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.02
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：朗读景山五下1小时，人教四上1小时（第二遍，前两天反馈写成了四下），看吴奶奶1小时。午饭后，我让小雨自己安排时间视算景山二下，她就用20分钟视算了总复习的部分。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵2.5小时，其他时间伴听蓝精灵。
4.直面任务：早饭后即开始朗读，自主用录音笔，我没在旁边的情况下，自己定时安排，朗读状态比较投入，3小时数学都在上午完成。下午用来写暑假作业、读教案等零碎的事情，然后有大块的动画片时间，孩子说很开心。
三不一要求执行：每隔一小时休息的时间，需要稍作提醒。
孩子闪光点：上午能够合理安排时间朗读；我安排超出时间的任务也也没有反感。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续33天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.03
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：今天约了同学玩，只朗读90分钟数学，景山五下1小时，人教四上30分钟。
2.教案：5分钟。
3.视频：只伴听了蓝精灵。
4.直面任务：有约在先，所以小雨决定上午把任务都完成的，结果暑假作业那些零散的任务做完后，上午就10点了，剩下的朗读数学有点不在状态，自主录音了，但有效时长不够，小雨说有时按暂停在思考。以后还是先读数学的效果好些。
三不一要求执行：多次提醒小雨及时完成任务，但上午明显不在状态。
孩子闪光点：有计划地安排任务，虽然没有好好执行；与朋友相处愉快，能自己化解矛盾。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续34天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.04
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：朗读2小时景山五下， 1小时人教四上（第二遍）。我建议新旧各半，小雨想要把两本全部读完，且读的过程里很喜欢思考推理统筹的问题。录音完整的三小时。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵1小时，伴听了蓝精灵、牛津树。
4.直面任务：上午我忙自己的事，小雨的时间安排得松散，朗读数学拖到下午又弄一个小时，不过朗读的状态还不错，录音时长保证了。和她商定，明天要抓好上午的时间，提高效率。
三不一要求执行：多次提醒小雨及时完成任务，但上午明显不在状态。
孩子闪光点：朗读能自主录音了，即使执行任务拖沓了，也不回避，经提醒认真去做。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续35天做到三不一要求，不接猴子。

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反馈2018.08.05
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：朗读1.5小时人教六上，休息时说还想继续，我建议回滚，接下来 1.5小时读读景山四上，全程录音，小数的认识自己感觉都会了，边读边说答案。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵3小时，伴听蓝精灵、牛津树。
4.直面任务：朗读状态很好，语速平稳，所以读的过程里就自觉说答案了。
三不一要求执行：最近这一个月都没有因为执行任务生气，坐姿也有改善，基本在书桌前完成；偶尔有点小磨蹭的时候，需要多提醒几次。
孩子闪光点：朗读并自主说答案；认真反复朗读新概念。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续36天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.06
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：朗读1小时35分人教六上， 1小时读读景山四上，最后看了半小时吴奶奶数学。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵不到1小时，伴听蓝精灵、牛津树，今天去姑姑家，陪着奶奶看电视，动画片也不看了，伴听也没怎么听。
4.直面任务：朗读可以做到正确面对，录音并认真执行；小雨自己说刚开始的十分钟没有静下心，我趁机告诉她大段的时间才有效果。
三不一要求执行：早上开始朗读的时候需要提醒。
孩子闪光点：陪着奶奶聊天、看电视（虽然看连续剧不是啥好事），场面温馨。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续37天做到三不一要求，不接猴子。

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反馈2018.08.07 4-E-014豫-小雨妈1008G   1.朗读数学：朗读人教六上1小时，景山四上1小时，吴奶奶对应三年级下一小时。我总想把数学的时间再拉长一点，试了一段发现不好实现，遇到有事出门，或是朋友来访，那天肯定要打折扣的；最主要的孩子只是形成了朗读的习惯，还并不完全能直面任务，保证效率。所以先保持这个时间，再想办法从习惯入手，提高每天的时间利用率。 2.教案：5分钟。  3.视频：蓝精灵1.5小时。其他时间伴听蓝精灵。 4.直面任务：跟我一起去上班，没有其他因素打扰，专心读了两小时数学并完成每日暑假作业。 三不一要求执行：目前是我只要多次提醒，小雨就能去做，没有情绪冲突，也跟坚持每日朗读形成的习惯有关。  孩子闪光点：朗读过程中思考并讨论问题，还想六年级读完读七年级的。    三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。  连续38天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.08
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：小雨跟我一起上班，忘了带六下的书，只好朗读2小时景山四上，1小时吴奶奶数学。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵10集，伴听蓝精灵。
4.直面任务：今天有好朋友一起，于是俩人就按约执行各自的学习任务，以定时上课的形式；俩人都能遵守时间安排，并顺利完成自己的学习任务，只是今天忘带数学书，没有拉伸。
三不一要求执行：早上实操顺利；下午开始时俩人在看动画片，提醒了几次，而且下午俩人没有上午专注。
孩子闪光点：和朋友友好地相处，并一起专心执行任务。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续39天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.09
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：小雨跟我一起上班，朗读六下1个多小时,四下1个多小时，看吴奶奶讲数学30分。其实本来小雨四下只读了半小时，听了萱妈的答疑，我提醒小雨不能只顾着读六年级，而也要兼顾四年级内容的回滚，于是又让她继续读半小时均衡。明天开始关注拉伸和扎实的时间分配问题。
2.教案：5分钟。
3.视频：今天总外出，蓝精灵只1小时，不过除朗读和作业外一直伴听蓝精灵。
4.直面任务：今天有朋友一起，效率就低了些，对于小娃，环境的影响可能比较大，特别是下午的时候，两人都说困，又都不睡，只想看另一个孩子带的ipad玩游戏。
三不一要求执行：两人开始、休息时间都需要多次提醒，但是另一个非花果山的孩子也能在我的三不一要求下坚持一天的学习，我觉得也很惊奇，看来只要妈妈愿意做，对谁这个方法都有效。
孩子闪光点：和朋友的友好相处；早上帮忙做面食。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续40天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.10
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：3小时，人教六下46分钟，其他时间朗读景山四下。看吴奶奶20分钟。景山四下里有个鞋盒表面积的问题，小雨读完很想做出来，自己思考的结果验证时发现错了，自己找了个鞋盒对着想，我在旁边提醒她记中间数，最后算出来很开心。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵1小时，有空尽可能伴听蓝精灵音频。
4.直面任务：状态比较松散，读四下的时候并不是很流利，我问是不是太难了，要不要从头开始，小雨说不难；应该是没有集中起来精力。
三不一要求执行：读着读着就歪斜在椅子上，需要提醒；下午我发现播放着吴奶奶，娃居然躺沙发上看牛津树去了，于是教育一通，突然发现自己能就事论事了，一点没有火气冲天的感觉，说罢小雨马上就觉得很不好意思，放下书去看吴奶奶。
孩子闪光点：数学的信心越来越足了，思维好像也变得敏捷了，我俩一起讨论题目，她能跟上趟。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续41天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.11
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：3小时，人教六下50分钟，景山四下50分钟，吴奶奶30分钟。午饭前就完成了朗读，我正在看郑委老师的文字，就说这样太快了，下次吃午饭的时候完成就行了。小雨说那不行，我还想快点呢。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵2小时，伴听蓝精灵音频。练字、抄笔记的时候伴听了下论语。
4.直面任务：一早开始朗读，还是上午精神好，读得流畅，且有自己的思考，但是任务的完成还是脱离不了大人的提醒。
三不一要求执行：坐姿、时间提醒即可，没费劲。和孩子相处愉快。
孩子闪光点：今早起床没有磨蹭，朗读开始得比较早，过程也顺利。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续42天做到三不一要求，不接猴子。

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反馈2018.08.12
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：人教六下50分钟，人教四下100分钟（昨天读了100分钟，我给写成50分了），吴奶奶45分钟。中间休息的时间我提醒别太久，所以又是午饭前就完成了朗读。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵2小时，伴听蓝精灵、牛津树音频。
4.直面任务：一早开始，自己录音、计时，中间休息做了提醒，不然容易看书忘了时间。
三不一要求执行：一看上书，要费劲提醒才能继续执行任务；所以任务完成后，我就不再做要求，随便看。
孩子闪光点：早起朗读；朗读过程顺利，时间也充分利用了。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续43天做到三不一要求，不接猴子。

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反馈2018.08.13
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：人教六下40分钟，人教四下120分钟，吴奶奶30分钟。今天跟我一起到单位开会，自己在办公室里朗读、计时、录音，回来我发现有点偷工减料，下午又让小雨补了半小时的朗读。
2.教案：5分钟。
3.视频：跟好朋友一起玩，没怎么看蓝精灵。
4.直面任务：能够自己安排定时、录音，朗读的休息时间也用来读新概念、教案，本以为小雨特别自觉呢，结果我发现录音时间和计时有差别，问过才知道，没有大人在旁边，就想减量。娃还是比较小，没有约束自己的能力。
三不一要求执行：下午要求小雨补半小时朗读也没有提醒太多就执行了。
孩子闪光点：朗读的休息时间也用来完成一些零碎的任务；虽然在好朋友的家里，人多嘈杂，也能认真地读（就补的半小时），还讨论问题，这应该就是朗读带来的乐趣。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续44天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.14
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：人教六下90分钟，人教四下45分钟，吴奶奶60分钟。今天的安排是想把两本书都读完。一本书读很久的原因是老爱想题，而且乐于跟我分享自己的思路；今天读到圆面积的部分，我们就怎么推导出圆面积公式讨论了一会儿，小雨说听懂50%，又聊到数学是一门描述规律的学科，小雨说只明白30%。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵2小时。
4.直面任务：经过近两个月的坚持，让小雨朗读基本都是可以完成的，在拉伸过程里，数学似乎没那么难了，基于这一点，小雨也更能接受朗读了；最近进步很多，我的表扬也多，应该就是正循环吧。
三不一要求执行：朗读、写作业略做提醒，小雨有了一定的自觉性。
孩子闪光点：遇到问题喜欢思考，说话似乎比以前有条理性，有时出其不意。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续45天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.15
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：人教五上110分钟，七上40分钟，吴奶奶40分钟。第一天读七年级，小雨一边读，一边抱怨说：概念多，读了后面忘前面，读不下去了，也没什么图画，全是字……我说太难就只读字吧，勉强读到16页。朗读五上伴听了牛津树，小雨好像没觉得吵，就一直放。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵2小时。
4.直面任务：上午按要求朗读四节课，每节课40分钟，中间休息10分钟，看看牛津树，听听音频，执行得比较好。
三不一要求执行：朗读、写作业提醒，通常都很配合。
孩子闪光点：最近小雨基本是让干什么就干什么，没跟我对着干。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续46天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.16
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：人教五上80分钟，七上40分钟，吴奶奶70分钟。人教五上第二遍读完了，感觉三、四年级的内容小雨思考得多，可能理解的多一些，到五年级就是光读，不求甚解了，下一步可以针对不会的地方回滚章节了。几天读七年级稍好点，没有叫苦连天了，晚上还说第一章有道题会做了，无论真假，有信心往前冲就好。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵3小时。
4.直面任务：今天还是按每节课40分钟的方式来上课，比以前连续一小时再休息的方式稍微轻松些，但中间的休息时间需要我把控，不然很容易看书忘了时间。今天执行任务很顺利。
三不一要求执行：下午看书入了迷，提醒多遍才开始写作业。
孩子闪光点：小雨对学期中继续保持朗读也很有信心，好像三年级已经不在话下了。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续47天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.16
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：景山五上80分钟，七上40分钟，吴奶奶60分钟。今天兴冲冲地说感觉七上读起来不难受了；我在旁边听到小雨读得声情并茂的。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵4小时。
4.直面任务：朗读数学进行得比较顺利，安排任务就自己执行，作业项目也是自己按顺序一个个完成。
三不一要求执行：下午写作业，提醒了好几次。
孩子闪光点：中午主动洗碗，锅碗瓢盆全部洗干净沥水。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续48天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.18
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：景山五上100分钟，七上40分钟，吴奶奶40分钟。我建议小雨多读些七上的内容，小雨说虽然读起来顺了，但是好多内容还是不懂，不愿多读。朗读时伴听了史记原文，声音放得小，小雨没让关，后来好像习惯了，也不影响朗读思考。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵3个多小时，马上就要全部看完一遍了。
4.直面任务：能够按照要求完成朗读、假期作业等任务，这两天一天一篇周记，准备把所有的作业全部提前完成。
三不一要求执行：午饭后小雨看书到3点，我提醒写暑假作业，提醒几遍后，小雨吐出几个字：好，这页看完就去。再过一会儿起来上厕所，坐书桌前开工。相比之前没有三不一要求的时候，简直太顺利。
孩子闪光点：今天执行朗读任务比较利索，且认真朗读。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续49天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.19
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：人教五下100分钟，七上40分钟，吴奶奶40分钟。朗读时伴听史记原文，完全没有被打扰的感觉，好像引入成功了。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵2个多小时，第一遍看完，接下来的时间挑了第6季开始看。
4.直面任务：在家长提醒下，能够按照要求完成朗读、假期作业等任务，没有突出的反对情绪，配合度比较高。
三不一要求执行：下午开工前又是提醒几次，好在几次过后就开始了。
孩子闪光点：主动收拾餐桌；收到乐高礼物，按照约定的时间拼，到时间就开始写作业。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续50天做到三不一要求，不接猴子。

haihaoleyx

反馈2018.08.20
4-E-014豫-小雨妈1008G

1.朗读数学：人教五下80分钟（读完又读会儿景山五下），七上60分钟（七上读完），吴奶奶40分钟。朗读时伴听史记原文。朗读时遇到一个分数题，小雨说李毓佩上有，读完找书出来对照，果然有个类似的问题。
2.教案：5分钟。
3.视频：蓝精灵3个多小时，回顾第6季和第9季的相关剧集。
4.直面任务：一连几天都是上午完成朗读任务，中间休息时间经提醒也能控制在10分钟之内，朗读习惯坚持得比较好。
三不一要求执行：中间按约定时间开始写作业，很顺利，没怎么提醒。
孩子闪光点：能按要求完成指定任务，时间的控制有进步。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒，平静而坚定地要求继续做。
连续51天做到三不一要求，不接猴子。