2-1-020-元元的假期小作坊实践记录-皖元妈1103G1603B

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反馈：2018.8.19
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数学：朗读苏教数学四上100分钟，暑期数学作业。问数学能看懂吗，看不懂再读会二上，说能看懂，不懂装懂那就继续吧，等临开学再回滚二上。
语文：教案1遍，看图写话30分钟，朗读国学20分钟，伴听林汉达历史故事。
英语：蓝精灵2集，听其他音频。
其他：乒乓球2小时
直面任务：正常。
闪光点：弟弟蹭看蓝精灵时，离得进，知道要保护眼睛，有时帮忙抱远点~
连续1天做到三不一要求。

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反馈：2018.8.22
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数学：朗读苏教数学六上六下130分钟，回滚苏教二上，吴奶奶2集。
语文：朗读20分钟，国学20分钟，伴听林汉达历史故事。
英语：蓝精灵5集，听其他音频。
其他：游泳1小时
直面任务：正常。
闪光点：和小朋友户外玩，到点喊了就回家~
连续3天做到三不一要求。

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反馈：2018.8.23
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数学：回滚苏教数学二上二下90分钟，景山二上50分钟（第3遍），计算2页。
语文：朗读20分钟，伴听林汉达历史故事，自主阅读神奇校车。
英语：蓝精灵6集，听音频，问能看懂多少，回答说是百分之四十，目前还挺喜欢也不要求看别的。
其他：乒乓球2小时
直面任务：正常。
闪光点：吃完晚饭弟弟先出去玩，让做点事情再出去找弟弟，很正常地接受~
连续4天做到三不一要求。

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反馈：2018.8.26
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数学：回滚苏教数学三下95分钟，景山三上46分钟（第3遍），计算2页。朗读时速度很快，除了练习没读其他都读了，一节课大概读一本，不知道是否小和尚念经了。
语文：朗读1遍教案，伴听林汉达历史故事，自主阅读小牛顿科普馆-人类的住屋。
英语：蓝精灵6集，听音频，蓝精灵看着挺喜欢，2岁多弟弟要看百变布鲁克，给换成蓝精灵之后，开始叫唤不乐意，后来也看得没声音了。
其他：乒乓球2小时
直面任务：正常。
闪光点：脚踝有点不舒服，仍然坚持去打乒乓球。
连续7天做到三不一要求。

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反馈：2018.8.27
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数学：回滚苏教数学三下46分钟，计算4页。
语文：朗读1遍教案，伴听林汉达历史故事，自主阅读24节气-夏。
英语：蓝精灵3集，听音频，晚上睡前还想看蓝精灵依依不舍。
其他：跟着弟弟一起去了动物园大半天，今天数学、蓝精灵都打折了。
直面任务：正常。
闪光点：晚上吃过晚饭后，随即开始做事情。
连续8天做到三不一要求。

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反馈：2018.8.29
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数学：回滚景山数学三下、苏教数学四上，共4节课，计算4页。
语文：朗读1遍教案，国学20分钟，伴听林汉达历史故事，自主阅读1/3本“数学原来可以这么学”。
英语：蓝精灵6集，听音频，晚上睡前还想看蓝精灵依依不舍。
其他：自己练习写字半页。
直面任务：正常。
闪光点：晚饭后本来要出去玩会，因为要做开学典礼手工头饰，主动提出只出去跳会儿绳就回家。
连续10天做到三不一要求。

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反馈：2018.9.3
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数学：今天没有上课，朗读第一单元1遍，计算1页，盲算32分钟。
语文：朗读15分钟教案，国学70分钟，预习第一课并生字组词，伴听史记原文，自主阅读“数学原来可以这么学”。
英语：吃完晚饭就提出想看蓝精灵，看了2集，伴听音频。
其他：自己练习写字半页。
直面任务：正常。
闪光点：今天回家絮叨着，说新数学老师第一堂课让大家自我介绍观察大家，第二堂课积极举手然后高票当选课代表，还说自己也被音乐老师选为课代表。
连续1天做到三不一要求。

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反馈：2018.9.4
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数学：朗读第一单元1遍，自己中午在家完成了作业，没注意大小题号对应提醒修改了，盲算25分钟。
语文：朗读15分钟教案，国学10分钟，写生字组词及“灰心”一句话，伴听史记原文，自主阅读“数学原来可以这么学”。
英语：蓝精灵1集，牛津4本。
直面任务：正常。
闪光点：积极完成老师布置的一些事情，帮助同学。
连续2天做到三不一要求。

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反馈：2018.9.5
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1.数学：朗读新一旧一各1遍，完成校内作业，等到洗漱后准备盲算发现时间不多，孩子在读论语译注，让停有点不情愿，想着申爸说的不要打断孩子的兴头，而且时间也不够30分，索性继续让她读了几分钟，愉快地暂停了。后面调整盲算时间。         
2.语文：朗读课文第2,3课各1遍，15分钟教案，国学10分钟，写生字组词、预习，做优化作业，伴听史记原文，自主阅读完“数学原来可以这么学”，定向阅读少儿版十万个为什么13页，自己录音听写一下半本生字。
3.英语：点读牛津5本，看视频，伴听音频。
4.其他：户外活动1小时。
今天做完作业后就问今晚能讲故事吧，睡前问亲子哪本书时，她自己拿了8上历史，我说这本你自己应该可以看了，又拿了本奥德赛，孩说自己也能看，那我说我给你讲论语译注吧，听了一两句后被孩子拿过去说自己能看，读了十几分钟，看来前几天伴听三四遍的论语有效果，亲子七上七下两本中国历史后，又伴听了林汉达中国历史故事，感觉孩对历史的接受度很高。应在伴听完8大古文后，赶紧伴听地理及世界史。

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反馈：2018.9.10
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1.数学：朗读新一旧一各1遍，完成校内作业，盲算半小时，53数学2页。         
2.语文：朗读课文第3,4课各1遍，古诗新4旧1，10分钟教案，国学1小时，写生字组词、预习第四课，定向阅读小牛顿“穿鞋的历史”30页，伴听史记。
3.英语：点读牛津5本2遍，看视频，伴听音频。
4.其他：反跳绳100个。

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反馈：2018.9.11
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1.数学：朗读新一旧一各1遍，完成校内作业，盲算30分钟。         
2.语文：朗读课文第3,4课各1遍，古诗新4旧1，10分钟教案，写模仿写话，定向阅读小牛顿“穿鞋的故事”26页，伴听史记。
3.英语：点读牛津5本2遍，看视频，伴听音频。
4.其他：反跳绳100个，正跳1分钟。

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反馈：2018.9.12
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1.数学：朗读新一旧一各1遍读到26页，完成校内作业，盲算34分钟，计算2页，53数学2页及订正。         
2.语文：朗读课文第3,4课各1遍，古诗新4旧2，国学10分钟，教案1-4各1遍，订正模仿写话诗歌，写园地一最喜欢的动物，报听写1-3课一二类生字，伴听史记。今天没阅读，前两天光阅读其他事情做得少被训了，后面找个平衡点。
3.英语：点读牛津5本2遍，看视频及动画，伴听音频。
4.其他：练习写字。
直面任务：正常。
闪光点：给本小牛顿“穿鞋的历史”，自己能喜欢看了，还不知道合理安排时间，需要坚持叮嘱一段时间先做事情后阅读。
连续1天做到三不一要求，不配合、不回应、不动怒，平静而坚定地要求。

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反馈：2018.9.17
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1.数学：朗读新一旧一各1遍，完成校内作业，计算2页，校内数学作业，今日爸爸不在家晚上时间紧张未盲算。         
2.语文：朗读新一旧一各1遍，背诵识字1，国学1小时，教案15分钟，校内语文作业，伴听史记。
3.英语：点读牛津5本2遍，看视频及动画，伴听音频。
4.其他：练习写字。
直面任务：正常。
闪光点：放学后先参加戏曲社团选拔，回家后时间少没提出去玩会。
连续2天做到三不一要求，不配合、不回应、不动怒，平静而坚定地要求。

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反馈：2018.9.18
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1.数学：朗读新一旧一各1遍，完成校内作业，计算2页，今日爸爸不在家晚上时间紧张未盲算。         
2.语文：朗读新一旧一各1遍，千字文一段，复习古诗10首，教案15分钟，校内语文作业，伴听史记，写语文测试卷1张，练习写字10分钟。
3.英语：点读牛津5本2遍，看1集视频及动画，伴听音频，上课回课100分钟。

直面任务：正常。
闪光点：昨晚和弟弟一起睡，闹腾睡得晚，今晚让自己独自入睡，虽然内心难过还是听话照做了。
连续3天做到三不一要求，不配合、不回应、不动怒，平静而坚定地要求。

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反馈：2018.9.20
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1.数学：朗读新一旧一各1遍，整本书读了一遍，完成校内作业，计算4页，盲算3页，单元试卷1份。         
2.语文：朗读新一旧一各1遍，另外读1/3本书，千字文新5旧2，教案15分钟，校内语文作业，伴听史记，练习写字10分钟。
3.英语：点读牛津5本2遍，看1集视频及动画，伴听音频。
4.其他：乒乓球1.5小时。
直面任务：正常。
闪光点：昨天我出短差，晚上回家较晚，孩子说事情都做了，后来没事做把数学书读了一遍，语文也读了一部分。
连续5天做到三不一要求，不配合、不回应、不动怒，平静而坚定地要求。

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反馈：2018.9.25
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1.数学：朗读新一旧一各1遍，完成校内作业，计算2页，盲算2页，习题4页及订正。         
2.语文：朗读新一旧一各1遍，千字文新2旧2，背第三段，教案15分钟，校内语文作业，看第三课教材全解，伴听史记，练习写字10分钟，自助阅读小狗的小房子。
3.英语：点读牛津5本2遍，看1集视频及动画，伴听音频。
4.其他：乒乓球1.5小时。
直面任务：正常。
闪光点：吃完晚饭玩了没两分钟，自己说声我进去了就进房间写作业去了。
连续10天做到三不一要求，不配合、不回应、不动怒，平静而坚定地要求。