2-1-022-睿睿的假期小作坊实践记录-湘睿睿妈0508男七

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反馈打卡:20180817 7-A-022湘-睿睿妈0508男  1.朗读数学课本和口述八上3小时，朗读了一会儿挺好的，大概十分钟后就没有声音了，妈妈非常平静的要求清晰的读出声音来，熊孩子:我就是不读出声音来，你再要求我读出声音，我就不读了！如此这般大概持续了10多次，最后熊孩子妥协了，但是声音非常小。妈妈就请熊孩子看群里其他孩子的表现，这下好了，熊孩子的醋坛子打翻了！什么你喜欢别人家的孩子，你不爱我了……最后妈妈不理熊孩子，大概30分钟后熊孩子自己觉得无趣，重新开始口述。 2.朗读物理课本3小时，声音很小基本上听不到，妈妈提示声音可以清晰一点儿，熊孩子来劲了:物理可简单了，我稍微看一下就懂了……妈妈提了一下问题，熊孩子说我还没有看到呢！等我看到这里，你就知道我不朗读也学习的很好！……熊孩子就是嘴硬朗读物理结束时，熊孩子提问:为什么水在外面会不见了？"正好爸爸在，爸爸非常积极的回答了熊孩子的问题，并且表扬熊孩子有进步学会思考问题了44熊孩子一下子就兴奋起来了，因为爸爸很少表扬熊孩子。 3.观看哈利3小时，目前对于哈利电影百看不厌，一边看一边设想:哈利太笨了，如果是我的话……而且要求妈妈必须认同，不然呀！天翻地覆 4.伴听哈利2小时，熊孩子问为什么我休息时间一定要听哈利呀？妈妈说:因为这个是给你的奖励……熊孩子不是很认同，但也勉强同意伴听  优点:学着去思考生活中的小问题  直面任务需要加强  连续61天做到三不一要求

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反馈打卡:20180818 7-A-022湘-睿睿妈0508男八  1.因为妈妈昨天外出考试，根据孩子的描述进行了记录。朗读数学课本和口述3小时。 2.朗读物理课本2小时 3.伴听哈利3小时 4.阅读哈利中文版2小时  昨晚回家后和孩子一起听录音，发现读的那叫一个惨，声音时断时续，一会儿突大突小……熊孩子自己一点儿都不觉得不好，反而自我感觉良好口述时发现有停顿时，熊孩子说:我是在思考结果发现最后回答的和答案一模一样，熊孩子理直气壮的说:我最后想不出来呀！你不是说可以看答案吗，所以我就看答案呀好吧，你赢了  优点:学着关心妈妈了！  直面任务需要加强  连续62天做到三不一要求

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反馈打卡:20180819 湘-睿睿妈0508男八  1.朗读数学课本和口述八上3小时，因为妈妈不在家，根据熊孩子自己的录音和描述记录下来。 2.朗读物理课本八上2小时 3.观看哈利电影2小时，晚上妈妈回来，熊孩子很兴奋，一边看一边和妈妈解释等会儿会发生什么事情，兴奋起来自己站在沙发上开始扮演哈利，叽里咕噜说了一大通，也不知道说了些什么，但是自我感觉良好，妈妈就在一边鼓励＋鼓掌

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反馈打卡:20180819 7-A-022湘-睿睿妈0508男八  8月19日-8月21日外出请假

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反馈打卡:20180822 7-A-022湘-睿睿妈0508男八  外出请假8月22日-8月24日

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反馈打卡:20180825 7-A-022湘-睿睿妈0508男八  1.朗读数学课本和口述3小时，老是坐不好，一要求坐好就各种问题来了，什么昨晚没有睡好啦，什么我口述题目想的头疼啦……不知道熊孩子那来的那么多说辞。妈妈提了一下群里的宣宇、萱萱、童等，熊孩子就炸毛了，什么你不爱我啦，什么你羡慕别人家的孩子啦，什么你找别人来当孩子啦…… 2.朗读政治2小时，朗读之前站立在沙发上:我就是世界的中心！说完话之后洋洋得意的开始朗读故意把声音读的很小，什么我就是要读小一点儿，反正你喜欢别人家的孩子……熊孩子还记仇 3.看哈利电影3小时，一边看一边兴奋的现场解说，同时偶尔说一、两句台词考考妈妈，然后得意忘形的说:你看吧！我英语比你厉害吧，我可是很聪明的，你不要看别人家的孩子了，就看我吧！熊孩子都快记一天了 4.伴听哈利2小时，对于伴听哈利一直以来好像都没有反应。  优点:对自己有谜一般的自信  直面任务需要加强  连续64天做到三不一要求

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反馈打卡:20180826 7-A-022湘-睿睿妈0508男八  1.朗读数学课本和口述八上第一单元，今天是反复第三天了，因为坐不好、没有声音，被妈妈没三分钟就要求一次，熊孩子就大发雷霆了，跳起来大喊大叫，说是要发泄一下情绪叫喊之后就平静下来朗读，感觉熊孩子可能启动作业本不太会，妈妈发现熊孩子停顿的时间比较久，提醒了一下，熊孩子:都怪你，我本来在想题，都快想出来了，就被你打断了 2.朗读物理第一单元2小时，真的是不明白了，一个单元需要朗读2小时吗？熊孩子理直气壮的说:我需要更深入的学习，当然需要更多的时间啦！好吧，妈妈有一点儿理解无能 3.观看哈利2小时，看到中间很兴奋，站起来念了一大段，（其实妈妈真的不知道熊孩子在说什么）熊孩子很神气地问:妈妈你听懂了吗？你真的是弱爆了 4.伴听哈利3小时，一直对此没有什么反应，估计还是听不懂 5.阅读《轻松阅读英语名著》30分钟，一边看一边吐槽，这个人怎么这么蠢呀，那本书不好看呀……  优点:自己洗碗之后把厨房卫生整理了一下  直面任务需要加强  连续65天做到三不一要求

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反馈打卡:20180827 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.朗读数学课本和口述八上第一单元，现在就是反复进行第一单元的学习，熊孩子就开始抱怨都已经学会了，为什么还要反复。妈妈一检查发现熊孩子其实并没有掌握，熊孩子一点儿也不尴尬:我没有学过当然不会啦！ 2.朗读物理八上第一单元，熊孩子好像对物理比较感兴趣，这几天都自主要求朗读物理。 3.观看哈利3小时，今天对于哈利的咒语非常感兴趣，拿着筷子指着这个霹雳挂啦说一通，指着妈妈说一通，然后指着爸爸想说，还没有说出口，就被爸爸霹雳挂啦批评了一通。熊孩子这才老实的坐好了看哈利。 4.伴听哈利2小时，不知道是因为听不懂呢，还是因为书本吸引了熊孩子的注意力，还是没有什么反应。 5.阅读书虫30分钟，一边看一边评论这套书很好，妈妈你要把这套书全部购买回家。熊孩子真的是不当家不知柴米贵  优点:今天洗碗没有把水洒出来。  直面任务需要加强  连续65天做到三不一要求

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反馈打卡:20180828 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.朗读数学课本和口述八上第一单元2小时，重复了几次第一单元，孩子就有一点儿没有耐心了，不过因为妈妈要求，孩子还是把它完成了。一完成马上催着妈妈去定生日蛋糕，熊孩子要长尾巴了！ 2.朗读物理八上2小时，妈妈建议孩子可以读一下历史，熊孩子说:学好数理化跑遍天下也不怕，你不想我学习物理吗？好吧(∩_∩)你又赢了，把妈妈说的是哑口无言。 3.观看哈利4小时，熊孩子说我快过生日了，妈妈要给我一点儿福利。所以看了暑假最久的哈利。 4.阅读书虫40分钟，今天看入迷了，自己定了30分钟，到时间了还要继续看(⊙o⊙)。 5.伴听哈利1小时，没有什么反应。  优点:学着安排自己的生日聚会  直面任务需要加强  连续66天做到三不一要求

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反馈打卡:20180829 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  暑假作业没有完成，29-31日疯狂补作业中©©

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反馈打卡:20180901 7-A-022湘睿睿妈0508男七  9月1日-2日: 1.开学季，这两天孩子跟着妈妈来到乡下学校锻炼，各种忙乱搬房子、整理房间、参加学校开学活动、搞卫生、听从老师安排，抽空完成申爸交代的任务，朗读各科第一单元，孩子朗读都完成的比较好，遇到口述就有一点儿为难，好在还是完成。 2.利用吃饭、休息时间听哈利音频，熊孩子怕被同学笑听音频，一定要躲在妈妈的宿舍听，有点儿不理解熊孩子的想法

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反馈打卡:20180903 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.跟着学校的生活节奏，早起5:30就起床了，不清楚在做什么，反正噼噼啪啪吵死人了！6:00-6:20早读英语课本，有一些不情愿，拖拖拉拉的。6:20集合晨跑到七点。 2.13:00-13:30朗读英语课本，不愿意 说是自己都会读了，让孩子读给妈妈听，也的确读出来了，但是效果不太好，声音有气无力的。 3.晚上20:10-21:00自己完成三新一旧两预，自己说是完成了，妈妈要求检查录音，熊孩子居然是忘记了，怀疑是故意的。 4.伴听4小时，稍微的给妈妈解说了一下听到了什么，可是因为记不清了而发脾气了！就一直可是念叨什么时候可以看哈利了呀？快点儿回家吧！

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反馈打卡:20180904 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.昨天孩子就和妈妈说:妈妈，我很严肃的告诉你一件事情，老师私底下问我想当班干部吗？我很认真的思考了一下这件事情，如果你们不逼迫我当班干部的话，我是不想当的。其实当妈的心里是非常高兴孩子有机会担任班干部的。中午时，孩子说:我思考好了，我挑战一下当班干部的。下午又不高兴了，说同学给他取了外号，不开心！搞卫生被同学欺负多做事情，要倒垃圾。熊孩子直接罢工，晚上就被老师抓住批评。一肚子的负能量© 2.早上朗读英语单词15分钟，很神气的说:自己英语课本会读了。 3.中午朗读语文课本与口述40分钟，一开始一点儿声音，还有叽叽歪歪的声音，后来声音稍微正常了一点儿。自我感觉良好，而且不允许妈妈说一个不好 4.下午朗读数学课本与口述30分钟，一口述完第一小节就罢工不做了，很偷懒呀！多读一分钟好像都吃亏了 5.晚上把今天的学习内容都复习一遍1小时，孩子很开心的说:妈妈，我们没有语文、数学、英语练习册，所以作业少了很多呀！妈妈答曰:孩子，你想多了，练习册只是还没有到，并不代表没有。等到了一定会马上发给你的。孩子好像一下子就没神了® 6.伴听哈利4小时，利用吃饭聊天时间听哈利，孩子没有什么特别反应。  优点:帮助妈妈点蚊香

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反馈打卡:20180905 7-A-022湘睿睿妈男0508七  1.早起朗读英语课本5分钟，听到广播声心里特别着急害怕迟到被批评，看到孩子心不在焉的就让孩子先去操场了。 2.早餐结束后，妈妈提出可以朗读今天将要学习的内容，孩子很不情愿，嘟噜着:我不喜欢你啦！我不喜欢朗读……30分钟的餐后时间，好像基本上被浪费掉了，好像只朗读了10分钟不到 3.中午一到宿舍很开心的说:妈妈，我是英语小组长了，我一定要好好的学习英语，今天有同学问我单词，我不小心读错了，所以我需要更认真。英语老师我昨天本来只有一点儿喜欢的，今天就变得更多一些喜欢了！说完用很清晰的声音把英语第一单元读了三遍20分钟444接着让读数学和语文就不乐意了，只好让孩子午睡，午睡之后朗读了阅读理解书10分钟，问:妈妈，高尔基是谁？妈妈也不知道这么简单的问题，孩子居然不知道，唉！妈妈不知道是该哭了？还是该笑呢？还没有读，孩子害怕迟到，要求提前进教室，并且说好晚上回来完成。 4.晚餐时，孩子比平常晚回来40分钟，原因是被罚扫地了，而且因为两位同学提前离场，孩子和同学两个人完成4个人的工作量，直接累瘫了！孩子说:班主任给我机会好好的表现自己，一定要爱惜老师给的机会，争取当上班干部。我要谢谢老师给我的机会444这话一说感觉孩子突然懂事了 5.下晚自习会宿舍说:很累了，趴桌上睡着了，浪费1小时呀©9:30开始朗读，又选择先朗读英语，自己说朗读的不标准，希望有音频带读，给孩子找到喜马拉雅的音频跟读，本来想让孩子预习第二单元的，孩子说先学习好第一单元，朗读第一单元3遍15分钟。结束英语之后磨洋工完成语文和数学的朗读15分钟 6.伴听哈利3小时，英语课本30分钟，课本能自己朗读了，哈利伴听无反应。  优点:学会爱惜机会和感谢老师444  直面任务需要加强  连续75天做到三不一要求

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反馈打卡:20180906 7-A-022湘睿睿妈0508男七  1.6点早起，早读英语5分钟，没神，状态不好！昨晚被蚊子叮没有睡好。 2.吃早餐时，孩子有一点儿紧张

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反馈打卡:20180907 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.早上6点起床，由于下雨今天没有早操，跟着课本的标准读音一起朗读英语课本15分钟，朗读时不情不愿，朗读的声音也是怪模怪样的，不过给妈妈点赞的没有去批评孩子，要不然一早上的时间就浪费在争论上了！ 2.中午吃饭后，开始放电影，英语:一节讲述单词，一节告诉孩子怎么读课文。语文:学习了第一课的内容……数学:学习了第十二页的内容，我都听懂了……复习朗读30分钟。 3.下午回家的路程看牛津树、伴听牛津树2小时，一看一边兴奋，跟妈妈讲解牛津树上都故事内容，偶尔笑一笑主人公。大概快2小时时，看到一本牛津树，孩子不太理解内容问妈妈是什么意思，妈妈让孩子自己通过上下文的英文、图画理解。估计孩子还是没有看懂，直接罢工了！还振振有词的批评妈妈:你看咯，我早就说过在车上不能看书、看手机，会对眼睛

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反馈打卡:20180910 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.6:30早起，听新闻，朗读英语课本5分钟，状态不好被妈妈批评，自己生闷气。 2.中午吃饭和妈妈一起放电影，语文说的特别深情并茂:一个蒙古人思念故乡的故事，结束故事时，一定要求妈妈谈读后感，数学:绝对值讲述的非常有童趣，绝对值的两竖就是它的安检门，正数过安检门非常安全通过，负数过安检门时，它的负号是危险物品，必须丢掉负号才能通过安检门。英语:学习了单词，妈妈要求回忆学习了哪些单词，就非常的不配合，估计记不得了！餐后朗读课本复习30分钟，期间老是想说话，注意力不够集中，被妈妈批评。 3.晚餐时，因为妈妈开会推迟时间，只来得及吃饭，没有时间做其他事情，伴听英语课本1小时。 4.晚上，下晚自习后，修改作业30分钟，发现孩子的效率比较低，需要提高呀！朗读明天课本20分钟，明显的感觉敷衍了事。 5.伴听哈利2小时，今天稍微的有一点儿反应，说了现在伴听的部分哈利在做什么，也不知道对了吗？  优点:照顾生病

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反馈打卡:20180911 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.早起6:20，速度有一些慢，老是说没有睡好，不知道这么小的孩子，为什么老是说没有睡好？朗读英语课本5分钟，有气没力的听着就难受(╯﹏╰） 2.早餐时很开心的说:今天早读背了20个单词，小伙伴们惊呆了！自我感觉良好，妈妈还是非常给力的表扬了一下孩子，但是妈妈内心的想法是:背20个单词不是正常的吗？能一下背200个单词才牛

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反馈打卡:20180912 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.早起6:20，今天非常配合的完成早读英语课本5分钟，发现孩子好像慢慢的点燃了对于英语的热情了！ 2.早餐后，朗读自己预测即将上课的内容30分钟，有一个坏毛病老是喜欢朗读时说话，而且老是不改，真讨厌！ 3.中午吃饭后，比较自觉的把上午学习的内容朗读了一遍，计时30分钟。放电影刚开始不配合，后来当老师来瘾了，一会儿批评妈妈没坐好啦，一会儿批评没有及时回答问题啦，一会儿批评没有看着老师啦……折腾了30分钟，总算把上午课程内容放完电影。 4.晚餐后，一边伴听《轻松阅读英语名著》一边阅读30分钟，不知道是不是能听懂，反正批评妈妈翻点页面和音频不符合。刚开始还跟着音频阅读，大概5分钟后觉得音频比较慢，自己快速的看完了3本英语读物。快结束时，听到同学在门外叫他，就开始坐立不安了。看着心不在焉的样子，就让孩子去和同学打篮球。 5.下晚自习后妈妈不在，据孩子描述:30分钟朗读课本内容，30分钟阅读《轻松阅读英语名著》。不过妈妈回宿舍看到孩子的确非常认真的在阅读。  优点:今天对于学习内容比较配合  直面任务好了一点儿  连续做到77天三不一要求

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反馈打卡:20180913 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.早起6:20，听新闻洗漱，朗读英语课本单词5分钟，今天非常配合朗读默记单词。 2.早餐后，把即将上课的内容都朗读一遍，用时30分钟。多一分钟都不愿意，听到宿舍楼下同学们打篮球的声音心❤都野了。 3.午餐时放电影，语文默写没有过关，原因是不够认真，决定自己需要重新背和默写。语文学习第四课把诗词都解释了一下。英语说自己的课本没有背出来，需要加强朗读和默记。数学作业没有写好，老师要求全班同学重新写。地理画图（中国地图）没有画好，对自己产生怀疑，感觉自己是不是学不好地理呢？妈妈跟孩子啪啦说了一通，最后孩子说:妈妈，你来画一副中国地图吧！这样我就信心了！结果被熊孩子嘲笑了餐后朗读上午课程内容30分钟，真的是把时间看的很准，绝不多读一分钟。咋就计较的这么清楚呢！© 4.晚餐时间，回到宿舍时间很迟了，原因是和同学打篮球，说是报名参加青少年宫的篮球

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反馈打卡:20180917 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.今天星期一可以到8:20上课，熊孩子因为周末的作业没有完成，早上六点就起来补作业，这个脑袋里面的东东，实在有一点儿理解不能。为什么不能先完成作业再玩呢？为什么要星期一早上急急忙忙的来完成作业呢？真的想给这个熊孩子两巴掌8:00-8:20预习朗读语文、数学、英语。 2.中餐时放电影，语文学习了第四课的内容，把诗词讲解了一下就算完事了，感觉孩子可能上课没有认真复述内容不完整。英语学习了颜色的单词，一直考妈妈颜色的单词怎么读怎么拼写，因为妈妈绿色的发音不准，被熊孩子狠狠地嘲笑了数学很得意的说今天被老师请起来回答问题，回答正确。说完把头仰的高高的，等着妈妈来夸奖朗读上午课程内容30分钟，感觉不走心完全是在磨洋工© 3.晚餐回来的比较晚，只朗读了金苹果15分钟，一直称赞这本书很好！ 4.晚自习回来比较晚，说是和同学说话去了和同学越来越熟悉了，回来的是越来越晚呀！朗读预习课程内容15分钟。 5.伴听英语课本1小时，说这个是噪音不想听伴听哈利1小时，今天第一次说在这个环节哈利遇到了三头狗

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反馈打卡:20180918 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.早起5:40写作业，也不知道为什么熊孩子要把作业留到早上来写"真的很担心孩子因为睡眠不足而导致课堂上睡觉

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反馈打卡:20180920 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.早起6:20，听着新闻洗漱10分钟，感觉孩子有一点儿磨蹭，应该可以5分钟结束的，是不是故意的呀！朗读英语课本5分钟。 2.回来宿舍吃早餐的时候特别兴奋:妈妈，今天小伙伴们都惊呆了，说我背书特别厉害

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反馈打卡:20180923 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.上午朗读数学课本3小时，期间对于妈妈是各种嫌弃，什么不准在我的面前使用电脑

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反馈打卡:20180924 7-A-022湘-睿睿妈0508男七  1.今日中秋节，孩子说给自己放一个假，今天早上7点了还没有起床。快9点开始朗读，朗读数学课本1小时，才进入状态就要去过节了，熊孩子高兴极了，妈妈却难过极了！ 2.下午基本上在车上度过，没有做成什么事利用车上时间阅读牛津树30分钟。 3.晚上赶作业中，伴听哈利3小时，对于哈利的伴听没有什么反应，写完出来感叹道:写作业听哈利真的很吵呀！  优点:看见妈妈套被子很辛苦，给妈妈捶背。  直面任务需要加强  连续81天做到三不一要求