12-01-苏-峤妈1101男五 实操反馈

苏-峤妈1101男五

12-01苏-峤妈1101男五
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20220329常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  数学因数和质数章（30分钟）
【阅读】 十万个为什么2本，《三国演义》完结
【伴听】   英哈5H
【天书】   
【视频】  《狙击手》
【运动】    300跳绳
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：7:00起床,9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早起读书，今天全部读数学的因数和质数章，早饭后与峤一起回听了前10分钟的录音，不停清嗓子，断点，读的内容不连续等诸多问题，妈妈没唠叨。
  今天没有网课，回听一会录音，妈妈把今天上午要完成的作业写在记录本上，并跟峤说，一节课的内容，他如果有多出来的时间都算休息的时间，原话跟峤爸说了一下，妈妈上班去了。
  爸爸下午要出去，中饭后把峤送来公司，猪队友真是绝了，关照带倾听者没带，关照带世界名著金库也没带，就2个事情一个都没办成。峤带了一本三国两本十万个为什么，那就看这些吧，晚上回去再看金库吧，用我手机听英哈，咱要学会创造条件，哎！今明利用不上网课的时间，集中火力啃金库和英哈。
今天好开心，得奖状了，把峤一顿夸，妈妈也好激动啊，感觉比拿优秀员工还要开心。
  晚上回去本想继续阅读或接着看汉字五千年，结果猪队友跟娃说了啥狙击手的电影，峤想看，那就看吧，看完9:15，赶紧洗漱睡觉，呵呵，小哥说害怕（能不害怕嘛，那么血腥，你爹光顾着自己了，没把你当娃看啊），妈妈及时送温暖陪睡啊，顺便秀了一波，要多看花果山推荐的纪录片，申爸是谁啊，申爸可是北大的，北大知道吧，老厉害了，当然也为明天一起早起做准备。
  吐槽猪队友还干了件事，峤小时候那个椅子坏了，本来那椅子我就放餐桌那边用的，早就就给峤坐不能转的椅子，学校不就是这样嘛，结果猪队友新买了一个能转的，谁要带转的啊，转来转去的，能专心吗，过了新鲜劲，准备还换硬板凳（空桌子，硬凳子，懂不？！）

苏-峤妈1101男五

12-01苏-峤妈1101男五
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20220330常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】 英语U5+U6
【阅读】  《黑珍珠》《马列那夫在学校和家里》《隐身人》《埃米尔捕盗记》《大战火星人》
【伴听】   英哈6H
【天书】    《论语译注》
【视频】  《蓝精灵》3集，《汉字五千年》
【运动】    300跳绳
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:20起床,9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早晨正常早读，读着读着自己一边运动一边在读，过程中妈妈看到了，没有干涉，音量可以，回听录音的时候妈妈听到杂音，问他在干嘛，峤笑笑没回答，好吧闭嘴，自己听到有断点时间长的时候会不好意思，急着想跳过去，这两天早餐后喊峤过来回听录音没那么抗拒了，妈妈继续闭嘴。
  今天没有网课，带公司安排阅读伴听，中午看了3集蓝精灵，下午睡了一会，今天读完5本金库，晚上回去饭后看了一集汉字五千年，然后自己找了《哈佛家训》翻了一会，估计下午睡觉了，翻滚到快10点才睡着。

苏-峤妈1101男五

12-01苏-峤妈1101男五
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20220331常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：30f分钟左右
朗读内容：数学因数与质数知识点，语文9-12拆字教案，英语第五单元集锦+第六单元story
朗读中的问题：断点，漏读，重复读，唱歌，联想其他内容，频繁清嗓子，声音小，不清晰，语速快
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   
【伴听】   英哈1H
【天书】     
【视频】   
【运动】     
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床,9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早晨早读，妈妈说完要求，退出房间，今天一开读的声调就明显没有昨天的高，说脖子疼夹了个U枕，妈妈没多说啥，省的拱火，读完后，妈妈说了一下，今天起势不是很高啊，早餐后回听部分录音，音调不高，读过的又回头，打哈欠等，妈妈憋着，让峤自己难受去，回听过程中，妈妈提醒了2次要求峤拿笔指着，跟着录音走，别的没说。晚上回去把剩下的录音回听完，峤回听的时候会意识到哪些漏读了，断点长的时候会着急，自言自语自己在做啥，妈妈一直没说啥
  上午3节网课，家里没大人，课后作业也没能完成，不用想上课的时候都在玩电脑了，中饭后爸爸把峤送来公司，2点左右开始搞那一点点的作业，做到快下班被捶了一顿才完成，一个人在小会议室不知道在做什么，妈妈忙完手头去会议室看一眼，还在做前面的，没动，中间还把家里的手机偷偷带过来玩，被发现了，几个事情终于让我发飙了，关起门吼了一通，打了一顿，真是气伤了，2页的数学作业，语文是老师给的标准答案让抄上去，预习11课，抄词和习字册，没几个作业啊，顶多一个小时吧，预想的下午阅读伴听也没搞，气伤了，我跟峤说，这事没完，晚上回去我跟你算。晚饭后没算，跟峤说先留着，小本本记着呢。晚饭后回听晨读录音（倒是很配合乖乖过来，手指着听），然后自己看了会书，反正我没好脸色给他。

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20220401常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：15分钟
朗读内容：数学因数与质数知识点，语文9-12拆字教案，英语第五单元集锦+第六单元story
朗读中的问题：频繁清嗓子，语速快，不清晰，咬字不清，漏读
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   《外星人》《蒂埃特河历险记》《危险的旅行》
【伴听】   英哈1H
【天书】     
【视频】    蓝精灵6集
【运动】     
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床,9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
  今天早读安排的是跟昨天一样的内容，昨天28分钟的早读，今天15分钟读完，语文和数学都比昨天读的快很多，英语最后读的，有气无力，没能见字都读，咬字就不谈了。
  上午3节网课后安排作业，妈妈今天出门前要求，必须把作业做完上交才能吃中饭，今天作业不比昨天少，中饭前完成了（娃就是不能松！），数学作业答案全对，有3题被打回，没按照老师要求的格式写，这个是晚上妈妈回去时候才订正上传的（上午上传作业后，把家里断网），下午按妈妈要求做了笔算和5篇阅读理解，阅读了3本书，还出去玩了1小时（你看多美好），晚上回去妈妈检查了一下作业，愉快看蓝精灵，唯一美中不足的是今天自己在家阅读没开伴听，按照群里妈妈指导，明天开始聚焦朗读这个事情，跟峤说了一下规则，朗读的质量标准要跟11课那样，为了公平妈妈下载了出口成章APP，明确的课文朗读打分，非常直观，至于定多少分合格，还没确定，明天使用后跟峤指定一个分数标准。

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20220402常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：11分钟
朗读内容：语文课文13课
朗读中的问题：频繁清嗓子，语速快，不清晰，咬字不清，漏读
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   《水浒传》原文
【伴听】   英哈2H
【天书】     
【视频】    蓝精灵2集
【运动】     外出跑步/散步
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床,9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早晨早读，今天开始早读只读语文，高标准高质量要求，第一天用的APP参照，峤为了读高分会反复读。
  上午3节网课，网课后完成数学作业，数学今天开始上分数章，英语和语文今天作业都比较多，一节课做不完，中午看了蓝精灵，下午休息后做语文作业，语文今天有作文，快4点才做完，安排伴听阅读。晚饭后英语默写，默写完出去散步，回来后洗漱睡觉。

苏-峤妈1101男五

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20220403常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：10分钟
朗读内容：语文课文1.2课
朗读中的问题：频繁清嗓子，语速不自觉就会快，不清晰，咬字不清，漏读
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   
【伴听】   英哈5H
【天书】     
【视频】    蓝精灵5集
【运动】     外出
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床,9:00睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早晨早读，不用APP，叽歪了一会，问为什么不用APP了，没搭理，没能达到要求，反复删掉重读，为了缓和一下情绪，妈妈说要不吃完早饭再读，峤说读完再吃，读完才吃早饭，饭后跟峤回听录音，首先表扬了峤坚持做完事情才吃早饭，听完让峤自己评价，妈妈没说什么，提出一些朗读的要求，跟峤说想象自己在一个大舞台上，台下有许多人在等着欣赏他的朗读，朗读之前的精气神很重要。
  上午做了一份数学第三单元的试卷，要求自己做完后记得检查，跟考试一样定好时间。考完没有立刻用橡皮法，休息了一会吃中饭，然后下午全部外出踏春伴听。
  傍晚回来休息一会开始橡皮法早上的试卷，妈妈坐在边上一题一题过，错误还是挺多的，反馈出概念不清，读题不细心，自己会订正的题，妈妈没过多说什么，判断题，错误的会问错在哪了，做完吃晚饭，饭后看看了5集蓝精灵（上瘾哦），今天实在疯累了，9点就睡了。

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20220404常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：10+13分钟
朗读内容：语文课文3.4课 （两遍）
朗读中的问题：频繁清嗓子，语速快，不清晰，咬字不清，漏读，有气无力
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   《水浒传》原文
【伴听】   英哈5H
【天书】     
【视频】   
【运动】     外出
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床,9:00睡觉

三、妈妈感悟/反思
  今天早读，第一遍回听的时候，妈妈不满意，跟峤说了要求和标准（军神那一课的状态），要求重读，其实我感觉第二遍还不如第一遍，跟峤回听的时候，妈妈坦诚告知，夸赞他第一遍的时候梅花魂那个作者小时候看到外祖父流泪时的顽皮，语气处理的很好，第二遍基本没有感情，问峤自己的想法怎么样，他说自己也有进步的地方，比如没有第一遍漏读的多，嗯，承认优点与进步，提出目前需要进步的地方，明天读书的时候需要改进。
  然后做了语文第一课至目前所学课文字词和古诗的复习，复习后听写（没批改订正）。听写完去做核酸，然后回来吃饭，饭后伴听英哈看《水浒传》，快5点硬拉着出去玩一会，让眼睛休息一会，下午和晚上全部阅读，没有其他安排。英哈第三遍听完，安排伴听了语文课文和论语，今明冲刺水浒传原文。

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20220405常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：7分钟
朗读内容：语文课文13课  
朗读中的问题：清嗓子，咬字不清，漏读得的地，读书时会联想其他东西
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   《水浒传》原文
【伴听】   初高中古诗文
【天书】     
【视频】   
【运动】     外出2H
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床,9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
   早读课文13课，精神头不错，就是觉得嘴巴里含了东西一样，有时候读着会联想其他东西，自顾发笑，咬字不清，还是会清嗓子。
  上午把1-5单元的古诗默写，昨天听写的语文错词妈妈摘抄出来，让峤抄写，大字版抄写，每个字一笔一划都要清晰，我发现峤的错字是那种自我觉得会，但是写起来就缺胳膊少腿的，让他把每个字放大了写，这样更清楚笔画和架构。148组词语，错了63个，有的是字错，有的是词错，只要一点笔画不清晰的都算错，如：相映（印）成趣，荷香（乡）远溢，体现出对词组意义的不理解，这一遍捋完，后面就只捋重点高频错词了。
  午饭休息后看了约2H《水浒传》原文，伴听初高中古诗文，4点钟跑出去玩了2个半小时回来吃晚饭，晚饭后做了2份英语基础练习。然后洗澡睡觉。

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20220406常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：6分钟
朗读内容：语文课文14课  
朗读中的问题：清嗓子，咬字不清，漏读得的地，读书时会联想其他东西
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   《水浒传》原文
【伴听】   5H英哈
【天书】     
【视频】   
【运动】     
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床,9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
   今天早读，妈妈只要求了“脚后跟着地，背挺直，抱臂坐正”，就出去了，峤自觉提高声量读书，妈妈就自觉退出房间了，今天读的不错，但是老毛病还是有的。
  上午3节网课，网课后写作业，据说今天因为用手机拍照提交作业的时候，趁机看漫画了，被爸爸罚面壁，中饭没给吃。
  下午爸爸把峤送妈妈公司，2点到6点，一直伴听英哈7阅读《水浒传》，下班后回来吃完晚饭休息后订正英语作业（没按三英一中要求订正，偷懒只在错题边上订正一遍），然后自己在APP上朗读了一会古诗，我让他休息阅读了，峤说再读一篇文章，语速还是会赶，这个自己读书的时候也有这样的问题。抓紧把《水浒传》看完吧。

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20220407常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：13分钟
朗读内容：语文第五单元语文园地
朗读中的问题：语速过快，咬字不清，漏读得的地等，读书时会联想穿插其他内容
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   《水浒传》原文
【伴听】   4H史记
【天书】     
【视频】   《汉字五千年》3
【运动】     
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：7:00起床, 预计9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早上早读妈妈本想让峤读第四单元的拆字教案，峤不同意，说这几天早读都只有几分钟，要是读拆字教案，要好久，坚持往后读语文书本，所以读了单元四的语文园地，妈妈没说啥，起势音量可以接受。晚上回听，峤不愿意听，妈妈三不一要求，坐下拿笔指着，峤有情绪，但还是配合着做了，今天的朗读质量又回到之前了，舌头捋不直，语速太快，漏读错读，听完问峤朗读要求是什么，回答：大声清晰准确，朗读标准是什么，回答军神那课，妈妈问峤做到了吗？不说，妈妈说要是这样读跟之前有什么区别，减少时长是为了提高质量，要是还这样，你还跟之前一样，每天读30分钟吧，峤还不说话，妈妈没说啥，让他去看书去，明天朗读前再提醒。
  上午3节网课，第四节做作业，今天在饭前把作业提交了，下午送到妈妈公司，今天失策，啥阅读书都没带，看了一集汉字五千年，妈妈让峤抄了之前错的63个词，让峤写了两面计算能手分数章节，说这是额外的作业，就不写，磨叽了好一会才写，然后就不愿意干了，一直伴听史记（今天下午唯一的安慰了）玩磁铁。
  晚上回来饭后，补英语作业，今天提交的作业少了课文的默写，默写完让自己检查一遍，是不是都写了，有错的地方都自批自订了，肯定答复，结果妈妈一检查还有丢漏的，标点符号没打对，漏订正的，严肃的跟峤说要对自己的劳动成果负责，下次要是自己没仔细检查，妈妈发现有错误的，就按照老师要求的双倍订正。叽叽歪歪搞完，想看蓝精灵，妈妈没同意，让峤伴听史记阅读水浒余下的章节。预测明天的作业会比较多，明天下午可能要用来写作业，正常周末3门都各一份试卷的，要是没有就安排阅读五千年。据说下周一能返校了。

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20220408常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：6分钟
朗读内容：语文15-16
朗读中的问题：语速过快，咬字不清，漏读得的地等，读书时会联想穿插其他内容,断点
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   《水浒传》原文完结 《中国上下五千年》上
【伴听】   3H史记
【天书】     
【视频】   《汉字五千年》4
【运动】     
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床, 9:40睡觉

三、妈妈感悟/反思
    早读提醒完要求，妈妈出房间。晚上回听的时候不符合要求，断点长，发音不清晰，声音小，要求明天重新读。
    上午3节网课，数学和英语是录播，先让写作业再看录播视频，上午把作业做完才吃中饭，今天又有别的小伙伴，效率不高。
    中午吃饭看汉字五千年，午休后伴听史记看水浒传余下章节，一节课时间看完了，对宋江各种吐槽，还说最后都死光了啥的，妈妈太忙没搭理，后来看了一会别的小伙伴带的沈石溪的动物书，然后两人就在那边玩天天跳绳了，无暇顾及，也阻止不了，随他了，下班后别的小伙伴走了，妈妈还在各种做表格呢，峤自己开始看中国上下五千年上部，看得还挺快，1个小时不到看了快三分之一。
  下班回家，今天是个特殊的周五晚上，居然没有啥周末作业（复课前的狂欢），晚上一家人出去散步了，回来洗澡睡觉，峤有点兴奋还是燥热，翻了一会才睡觉。

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20220409常规反馈
【数学】
1、盲算：  
2、朗读数学课本：
3、口述心算： 第一单元方程章
【晨读】  
每天朗读时长：11分钟
朗读内容：重读15-16，新读17
朗读中的问题：读书时会联想穿插其他内容,断点，语速不自觉会加快，口齿不清
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   《中国上下五千年》上，其他复读书籍
【伴听】   3H史记
【天书】     
【视频】   BBC《魔法王国》，蓝精灵3集
【运动】     
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床, 9:40睡觉

三、妈妈感悟/反思
   早读重读昨天的15,16课，新读17课，妈妈正常提完要求就出房间（峤说我在房间影响他发挥），中饭前我们做完上午的口述，妈妈回听早读（峤也知道我在回听），下午午休过后，我跟峤说，你是要回听一下你早读的内容再重新读，还是直接重新读，峤自觉选择重新读，15,16一次过关，17回听一遍妈妈说你可以读的更好一些，让妈妈出去，他自己读，起势就不错，我给了个大拇指，关门出来，读完后，喊我去回听，这次过关，峤自己也觉得很开心。
  上午做了3节口述，从数学书第一单元开始，整个过程妈妈会提醒坐姿问题，读书声音，还有就是应用题按照步骤，对于实际的解题基本不干涉，有时候会提问概念问题，如什么是方程，妈妈自己都觉得真烦人，但是不提醒吧，他就糊弄着过了，坐的东倒西歪的，忍不住啊，提醒多了，峤明显烦躁，我也烦躁。
  中午峤看纪录片，妈妈去午休。然后回听和重读早读内容，约3点开始，准备接着口述，峤说不想搞数学了，能改为语文吗，也可以，反正都要做，语文复习了之前错的63组词语，然后听写，默写古诗，然后订正，就这样咋一个半小时就没了呢（基础啊基础），然后看了会书，带峤出去逛了会，在外面吃了晚饭回来。看了3集蓝精灵，然后就洗漱看书睡觉。峤今天听了很长时间的小牛上的历史上的今天。

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20220410常规反馈
【数学】
1、盲算：  30分钟
2、朗读数学课本：
3、口述心算： 因数倍数
【晨读】  
每天朗读时长：5分钟
朗读内容：单元五语文园地
朗读中的问题：今天状态不错
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   其他复读书籍
【伴听】   3H史记+早晨熏陶初高中古诗词+历史上的今天
【天书】     
【视频】   BBC《小猫的秘密》，蓝精灵2集
【运动】     
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床, 9:40睡觉

三、妈妈感悟/反思
  今天早读顺利，每天的第一句起势很重要。
  上午做了3节口述，周末两天把前三个单元重新口述了一遍，妈妈尽量不在边上叨叨（有点难啊）。
  中午自己看BBC纪录片，妈妈午休，午休后出门做核酸，然后去公园玩了2个多小时，回来陪妈妈去配眼镜。晚饭后看了2集蓝精灵，然后洗澡，抄了一遍错词，做了30分钟分数章节的盲算，其他自由安排。
  

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【数学】
1、盲算：   
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：4分钟
朗读内容：第九课古诗三首
朗读中的问题：起势还行，后面就开始赶了，不清晰
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   七下八下道德与法治
【伴听】   2H史记+早晨熏陶初高中古诗词
【天书】     
【视频】   
【运动】     
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床, 10:00睡觉

三、妈妈感悟/反思
   今天早读内容很少，第九课古诗三首，妈妈要求注释和自己记录的笔记都读，妈妈坐在边上陪读，没有出声，一开始读的还行，读自己笔记的时候就开始乱了（自己的字自己不认识了），后面就不行了。读完妈妈说重新读，峤直接就表示很不认同的样子，把顶头上的毛巾扔地上，妈妈要求重读，要求笔记就不读了，太乱，峤开始抵抗也不说话，妈妈要求完，让峤自己平复一会，开始重读，读完出来，还在生气，说不吃早饭（爱吃不吃），妈妈吃完早饭去回听，不行，要求峤重读，峤嘟哝“反正重读还是重读”，开始读了几遍起势的调调都疲软无力，妈妈说不要读了，这样过不了，先上课，中午或者下午的时候自己重读，一直到晚上妈妈回去才重读过关的。
  上午3节网课，上完做作业，下午自由安排，妈妈远程把小牛开着，他不在房间待，跑客厅去了，翻了2本初中的道法，刷了一会手机（峤说他只看了一会），我问的时候他诚实回答，还跟我说，他看了，他也承认自己看了（一副求表扬的节奏啊），我问没网络你咋看的啊，人家是在有网的时候截屏下来的（防不胜防啊），又把他奶奶手机骗来刷了会抖音，看折纸，自己拿单反给自己录了一段怎么折纸的视频，所以今天额外布置的计算和阅读理解没能完成，阅读也没好好阅读，4点多他奶带他出去放风去了。晚上妈妈回家订正英语作业（数学作业已经有一段时间都是全对了），妈妈准备慢慢把这个检查要求拓展到其他作业上，平时也有要求他像数学作业一样去检查语文和英语，但是没带着做过，他也不怎么上心。补完下午没完成的阅读和计算才睡觉。

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【数学】
1、盲算：   
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：10分钟
朗读内容：第2课祖父的园子
朗读中的问题：起势还行，后面就开始赶了，不清晰
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   
【伴听】   2H史记+早晨熏陶初高中古诗词
【天书】     
【视频】   
【运动】     
【家务】   
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：7:00起床, 9:50睡觉

三、妈妈感悟/反思
   早读祖父的园子，这篇课文是第一单元重点文章，篇幅较长，早上妈妈回听了前两段，读的不错，今天起的迟，没来得及听完，先上课，晚上回去妈妈回听发现后面明显断点长，音量跟不上，清晰度也不行，鉴于上次甩脸子的事情，妈妈先问峤是回听一下重读还是现在就重读，峤说现在就重读，重读后比之前好很多了，愉快结束。
  上午还是网课和作业，下午额外安排了计算练习和阅读理解，跟峤说自己自主完成晚上可以满足他一个小心愿（自己制作了心愿卡片），妈妈晚上回家，确实是都完成了，偷工减料的完成了，阅读理解主观题就写一句话那种，简便计算过程缺少，抄写错词龙飞凤舞的，妈妈先没有纠错，先满足小心愿，抽了一个看抖音折纸30分钟，饭后就实现，妈妈在一边陪着，跟着娃一块折，折了一堆收纳盒。时间到后，跟峤说，今天校内的三门作业都是A，很好，下午做的计算能手和阅读理解虽然做完了，但是可以做的更好一些，抄字不符合要求，指出几个写的好的字标上星星，我说，你看就像这样的就可以，东倒西歪的是不行的，咱们约定只写一遍，那就要高标准的完成，阅读指出书写问题和主观题要回答全面，按照标准答案重新写，愉快配合。
  然后跟峤谈了要把运动的事情坚持下去，从简单的开始，但是要每天坚持做，跳绳50个，连续的，中断的要重头来，我们要的是质量，俯卧撑2个，非常标准的那种，峤说，我知道你，你现在跟我讲这么少，回头肯定要加数量，妈妈说回头那是回头的事情，说不定你回头追着喊着要加数量，说明你实力不允许你跳50个了，明晚开始，妈妈得坚持做下去，以前是想起来就做，做做又丢了，丢了想起来又做，得坚持下去，很多事情都是妈妈坚持了，孩子就习惯了，妈妈还是不能偷懒啊。

苏-峤妈1101男五

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20220413常规反馈
【数学】
1、盲算：   
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：7分钟
朗读内容：第3课月是故乡明
朗读中的问题：语速快，停顿多，不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   中国上下五千年（上）完，（下），复看西游记
【伴听】   2H史记+早晨熏陶初高中古诗词
【天书】     
【视频】     BBC世界上最狡猾的动物
【运动】     跳绳300，玩天天跳绳20分钟
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床, 9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
   早上早读正常妈妈弱提醒后出房间，读了一会还没出来，出来后跟我说今天读了3次，我看了下录音记录一个30几秒的，一个4分多钟的，最后一个6分多钟，妈妈及时夸赞。不好意思晚上回听的时候真相有点打脸，在妈妈看来还是没有过关，喊峤自己来听，不愿意，妈妈三不一，磨了一会坐过来，开头不错，中间就各种幺蛾子了，断点漏读加塞语速快都出来了，到最后吧精神头又上来了，情绪非常饱满，妈妈挑拣好的地方表扬了一下，然后要求重新读，峤脾气上来了，不愿意，说“我今天晚上肯定读不好，明天早读一起读。”妈妈没同意，今日事今日毕，“反正我肯定读不好”撒气打开录音软绵绵的开始读，妈妈及时暂停，严肃告知今晚什么时候读过关什么时候结束，又开始读了两个完整的，还是没过关，继续不废话要求重读才过关，妈妈在门外泡脚，听着他读呢，读完跑出来找我，说读完了，我说可以了，峤连问了我几遍说要回听吗，我说不用，妈妈在门外都听到你大声清晰的朗读了，真好听。然后拉着峤的手说：今晚你的表现很好，很快的扭转负面情绪，积极的面对事情，就是很大的进步，然后抱抱峤，让他去休息了。
   今天都是录播课，作业也简单，先做作业后看录播视频的。中午自己安排，下午爸爸回来后看了纪录片，跳绳，玩了20多分钟天天跳绳，然后看书，今天没有额外布置作业，让峤抓紧时间伴听阅读。
    晚上妈妈回家兴冲冲地还要抽奖，妈妈说，咱今天没有说做完啥事要抽奖的吧，峤说好像没有，我说那就先收起来吧，二话没说，虽然有点打击峤的兴致，但是要遵循约定对吧，言行告知峤，有一说一少加戏，还有明天开学了，收收心咯。

苏-峤妈1101男五

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20220414常规反馈
【数学】
1、盲算：   
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：7分钟
朗读内容：第4课梅花魂
朗读中的问题：语速快，停顿，部分不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   复看书籍
【伴听】   英语课文+英哈+早晨熏陶初高中古诗词
【天书】     
【视频】     
【运动】     跳绳300
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:20起床, 9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
    早读梅花魂，早餐的时候回听的，其实妈妈还是不很满意的，爸爸夸峤现在朗读进步很大，妈妈就没扫兴了，只是跟峤说我们还可以读的更好。
  今天复课了，晚上5:45放学，在校完成了数学试卷和实验班，今晚没有数学作业了，到家吃饭前完成跳绳300（关注点有3，总数300，连续跳绳数起码有一次至少50，前1分钟不少于120），7点开始写作业，语文一篇作文写了一个小时，写的过程中打了还几次哈欠，休息后做英语默写，收拾整理洗漱睡觉。今天复课据说兴奋的不行，班主任嗓子都骂哑了，三门主课老师挨个批评网课期间的各种坏表现，我问峤有你吗，峤说我多聪明啊，我不发私聊，发了什么立刻删掉，老师想截屏都来不及，我晕，太鸡贼了。

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20220415常规反馈
【数学】
1、盲算：   
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：10分钟
朗读内容：第5课草船借箭
朗读中的问题：语速快，停顿，部分不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   复看书籍
【伴听】   英语课文+英哈+早晨熏陶初高中古诗词+史记
【天书】     
【视频】     
【运动】     跳绳300
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:20起床, 9:30睡觉

三、妈妈感悟/反思
   现在早读想要读好的自觉性要比之前高了，我准备拍照的时候，自己自觉就会挺直腰板，断点和丢字加字的现象依然存在。
  

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20220416常规反馈
【数学】
1、盲算：   30分钟黄冈五下
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：17分钟
朗读内容：第5课景阳冈
朗读中的问题：语速快，停顿，部分不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   复看书籍
【伴听】   早晨熏陶初高中古诗词+史记
【天书】     
【视频】     BBC《狗的秘密》《猎捕》
【运动】     
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：7:00起床, 9:40睡觉

三、妈妈感悟/反思
  今天的课文比较长，读了17分钟，声音和清晰度教之前都有进步，断点和丢字加字的现象依然存在。
  上午第一节课做数学智多星试卷，第二节写大作文，第三节橡皮法智多星试卷，自己检查出的错误妈妈让峤自己标记出来，回看发现自己检查出的错误并修改得都正确还是很开心的，继续橡皮法，没有检查出来的，妈妈圈出来让峤仔细读题。
  中午妈妈休息的时候峤看了两集纪录片，然后做了盲算，出去嗨了，晚上回来做了语文之前错词的抄写，第一遍不认真，妈妈让峤又重新抄一遍，叽歪不干，不搭理他，自己叽咕一会还是重新抄了，然后自由安排，洗漱睡觉。

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20220417常规反馈
【数学】
1、盲算：   
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：10分钟
朗读内容：猴王出世
朗读中的问题：语速快，停顿，部分不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   复看西游记
【伴听】   早晨熏陶初高中古诗词+史记
【天书】     
【视频】     
【运动】     
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床, 9:40睡觉

三、妈妈感悟/反思
   早晨晨读，老问题改善，新问题依然存在，丢字漏字加字，起床的时候就伴听早晨要读的那篇课文，读书的势头上要好很多了。
  上午第一节一份数学练习试卷，第二节把补充习题上的错题回滚了一下，第三节做思维卷，前20分钟浪费掉了，本能觉得思维卷比较难，就不想做，妈妈一离开就偷偷看书，一顿发火，坐在边上让他读题，分析已知条件等，根据思路点拨，自己去做，一节课等于就做了一题。午饭后外出放风，晚上回来让爸爸带着把思维卷讲解做了。

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20220418常规反馈
【数学】
1、盲算：   
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  
【晨读】  
每天朗读时长：5分钟
朗读内容：红楼春趣
朗读中的问题：语速快，停顿，部分不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   
【伴听】   早晨熏陶初高中古诗词+新闻
【天书】     
【视频】     
【运动】     300跳绳
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:30起床, 9:40睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早读反馈，峤内在已慢慢形成自我观念，要好好读，大声读，丢字漏字加字的现象还需改进。
  昨晚数学数学作业是试卷订正，应用题方面比以前正确率要高，计算题全错了，抄题订正搞了1个小时，抄一会笔就停了，问他在想什么，他说自己也不知道，最后妈妈直接拿着戒尺站在边上看着抄才搞定，自我感觉因数质数章节在家上网课这段时间，还是盯的很紧的，平时做练习正确率也是非常高的，昨天在校的测验分数依然没上来，苦恼。
  跟峤说了，明天开始每天晚上回来继续做盲算，9点要睡觉，峤非常抵抗，我不搭理，自己在校利用课前课中课后去完成作业，我不能再给他牵着走了，缘木求鱼，只抓面子工程是不行的。

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20220419常规反馈
【数学】
1、盲算：   30分钟
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  数学课本
【晨读】  
每天朗读时长：10分钟
朗读内容：第二单元语文园地
朗读中的问题：语速快，停顿，部分不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   
【伴听】   早晨熏陶初高中古诗词+新闻
【天书】     论语译注
【视频】     
【运动】     300跳绳
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:20起床, 9:10睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早读：大声现在基本能做到90分，清晰的原因主要是因为语速有时候太快，丢字漏字加字还需持续改进。
  盲算：30分钟，分数章，妈妈报题在峤想的时间稍长或者特别简单的题想的长还错的的情况下会情绪起伏。
  口述：10分钟，今天口述顺利，峤很配合

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20220420常规反馈
【数学】
1、盲算：   30分钟
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  数学课本
【晨读】  
每天朗读时长：10分钟
朗读内容：汉字真有趣
朗读中的问题：语速快，停顿，部分不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   
【伴听】   早晨熏陶初高中古诗词+语文课文+新闻
【天书】     论语译注
【视频】     
【运动】     300跳绳
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:20起床, 9:10睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早读：大声现在基本能做到90分，清晰的原因主要是因为语速有时候太快，丢字漏字加字还需持续改进。
  盲算：30分钟，分数章，妈妈报题在峤想的时间稍长或者特别简单的题想的长还错的的情况下会情绪起伏。
  口述：13.5分钟，今天口述录了2遍，第一遍录一分多钟，让把分数化小数，峤想了半天，妈妈提醒实在口算不出来可以动笔计算，结果人用计算器，被我一顿骂，后面第二遍的时候声音就萎靡不振了，分数化小数计算的时候耽误了不少时间，妈妈在边上干着急。

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20220421常规反馈
【数学】
1、盲算：   30分钟
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  数学课本
【晨读】  
每天朗读时长：10分钟
朗读内容： 我爱你汉字
朗读中的问题：语速快，停顿，部分不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   
【伴听】   
【天书】     论语译注
【视频】     
【运动】     300跳绳
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:20起床, 9:50睡觉

三、妈妈感悟/反思
  早读：大声现在基本能做到，自己起势不对的时候会主动重新录，读书过程中擦桌子导致录音里有杂音，丢字漏字加字还需持续改进。
  盲算：30分钟，分数的基本性质，直播忙的无瑕焦躁，妈妈要学会将自己与当前的事情剥离开来，才能做到云淡风轻。
  口述：7分钟，复习今天分数的基本性质。

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20220422常规反馈
【数学】
1、盲算：   30分钟
2、朗读数学课本：
3、口述心算：  数学课本
【晨读】  
每天朗读时长：10分钟
朗读内容： 古诗三首，刷子李
朗读中的问题：语速快，停顿，部分不清晰，丢字漏字加字
妈妈是否有决心聚焦：有
【阅读】   
【伴听】    古诗词
【天书】     论语译注
【视频】     
【运动】     300跳绳
【家务】    端菜盛饭
【作业】   
二、习惯养成
【早睡早起】：6:20起床, 9:50睡觉

三、妈妈感悟/反思
早读：古诗三首回听发现声音软绵，没有读古诗的腔调，要求重读。。
  盲算：30分钟，分数的基本性质复习，约分，今天做的效果没有昨天好，异分母比大小完全不在线，放弃报题，转报今天现学的约分，两位大数字的约分困难，得出结果分子分母会颠倒。
  口述：口述改朗读书本例题，3分钟，练一练的地方要求要把答案一起读出来，有一个错的地方，没有打断纠正。