012京-汤圆妈1603实操反馈

京-汤圆妈0309女

D012京-汤圆妈1603G1410B
20211117 D77反馈打卡
【任务单D】
1【天书】奥德赛P91-102（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：P1-13（第四遍）
    今天开始第四遍抓聪明线。汤圆对这项活动的新鲜感已经完全耗尽，每天抓的量有限。但我们俩都开始更从容地应对这项活动，我闭上嘴，汤圆不紧绷，每次都能从抓聪明线中找到一点儿小乐趣，虽然维持时间不长，但我觉得很振奋。
    ②伴听：一上课本+阿西莫夫最新科学指南（277min）
    ③朗读/回滚景山：回滚一下2面，朗读二下2面（20min）
    ④闹钟习惯：执行闹钟习惯以来，汤圆第一次出现在闹钟响后情绪特别激烈地表示，不读景山、不抓聪明线。
3【整理小达人】有，提醒下，汤圆知道要收拾书桌。
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理15面
5【其他亲子阅读】汉声数学
6【阅读】父与子全集
7【作息】
    7:00起床
    18:30-19:20抓聪明线+朗读
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】正态分布、ABC
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
    晚上简直是大型修罗场。哥哥因为朗读英语没做好，把房门一关，崩溃大哭宣泄情绪去了。好巧不巧，汤圆的闹钟这时候也响了，我只好先放下哥哥，招呼汤圆去抓聪明线。之前已经说好的事儿，汤圆也答应了，没想到这会儿她突然翻脸，一边儿哭一边儿说不抓聪明线。俩娃的哭声一高一低，简直跟二重奏似的。我看汤圆一边哭一边偷看我，明显是想学哥哥，用哭来跟我谈条件。于是我坐到桌边放好景山，很平静地跟汤圆说，“汤圆，你准备好了就可以开始读景山了。”汤圆一听，哭的更大声。但甭管汤圆怎么折腾，我完全没理她，只看自己的书。汤圆看我完全不理她，闹了20分钟实在没意思，哭声渐收，我看差不多了，过去抱了抱汤圆，汤圆马上说，“妈妈我要抓聪明线”。汤圆朗读一下的时候情绪还不太好，等到二下的时候已经恢复了，后面还有点儿小嗨。

京-汤圆妈0309女

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20211118 D78反馈打卡
【任务单D】
1【天书】奥德赛P103-111（20min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：P14-29（第四遍）
    早起抓聪明线，汤圆精神不错，能追的更紧，但兴趣衰减很快，能不多抓就不多抓，随她去了，细水长流吧。
    ②伴听：一上课本+阿西莫夫最新科学指南（129min）
    ③朗读/回滚景山：回滚一下2面，朗读二下2面（15min）
    ④闹钟习惯：没有，汤圆受哥哥影响，早起朗读、抓聪明线
3【整理小达人】有， 朗读后汤圆自己把三本景山收起来。
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理8面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】父与子全集、帕金斯
7【作息】
    6:20起床
    6:50-7:25抓聪明线+朗读
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】回滚凹凸原则和平等尊重原则
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
    上周下定决心帮两个孩子调整作息，这周作息调整开始爬坡，为了能坚持下去，很多任务都做了调整，尽可能按照作息节奏来安排。既然没办法在同一时间兼顾所有事，那就抓住一个时期内最重要的事，持续施力。

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20211119 D79反馈打卡
【任务单D】
1【天书】奥德赛P112-124（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：P30-56（第四遍）
    今天试着去掉“你真棒”这类话，用带有延展性的鼓励代替。
    ②伴听：一上课本（225min）
    ③朗读/回滚景山：回滚一下2面，朗读二下2面（15min）
    ④闹钟习惯：有，时间一到我就坐到桌前叫汤圆来读景山。有聪明线任务以后，汤圆对景山的热情开始下降，“闹钟习惯”坚持得也没有以前好。打算尽可能把这两项分开做，比如早上抓聪明线，晚上用闹钟来巩固景山朗读。
3【整理小达人】有， 朗读后汤圆自己把三本景山收起来。
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理2面
5【其他亲子阅读】可怕的科学、李玉佩数学故事
6【阅读】父与子全集、三毛流浪记
7【作息】
    6:30起床
    18:30-19:20抓聪明线+朗读、回滚
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】ABC原则
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
    最近给景山的彩虹屁太单一。今天有意识改了一下，因为希望汤圆能从内心里喜欢上抓聪明线，就像之前喜欢读景山一样。今天抓完聪明线，跟汤圆说，“我发现你今天抓得更准了，眼睛、铅笔都追着阿姨走，有几次你几乎和阿姨一样快，真厉害。我相信你明天会比今天更好。”汤圆听完问我，“真的吗，我真的比昨天要好吗？那我明天一早就抓聪明线。”

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D012京-汤圆妈1603G1410B
20211120 D80反馈打卡
【任务单D】
1【天书】奥德赛P112-124（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：P56-79（第四遍）
    周六早上抓聪明线，汤圆状态会好于下午和晚上。
    ②伴听：一上课本+阿西莫夫最新科学指南【和哥哥在一起，就迁就哥哥的听单】（405min）
    ③朗读/回滚景山：回滚一下4面，朗读二下4面（30min）
    ④闹钟习惯：有，抓完聪明线休息10分钟，闹钟一响开始朗读景山，汤圆很自觉
3【整理小达人】有， 朗读后汤圆自己把三本景山收起来。
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理4面
5【其他亲子阅读】可怕的科学、李玉佩数学故事
6【阅读】贝贝熊、幼童文库
7【作息】
    6:30起床
    9:00-10:45抓聪明线+朗读、回滚
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】改变原则、交换原则
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
    1）作息调整后第二个周末，我没有懈怠，汤圆万般配合，我们一起保住了胜利果实。
       汤圆从小就晚睡晚起，十点、十一点才熄灯是常态。不是没人提过这个问题，但我有一千一万个理由可以堵得人哑口无言，谁有本事叫醒装睡的人呢？之前我一提起汤圆晚睡的原因总是振振有词，仿佛全世界就属我最有道理。可痛定思痛做出改变后才意识到，你若不想做，处处是理由；你若想做，总能有办法。
    2）汤圆读景山或抓聪明线时，时常出现坐姿问题。什么脚缩在椅子上蜷起来、两腿像荡秋千一样晃来晃去、双腿跪坐在椅子上，总之没一样是正常坐姿。我之前总是“提醒”汤圆“要坐好”，从没想过她一个幼儿园在读的小朋友，没经历过小学老师的改造，怎么知道什么样算“坐好”。今天特地在抓聪明线前，完整地教了汤圆应该怎么坐，汤圆当时没有反应，但等到抓聪明线、朗读的时候我发现汤圆的坐姿明显改善了，而且当汤圆坐不好 ，我用肢体语言提醒她时，她能立刻坐成我期待的样子。

京-汤圆妈0309女

D012京-汤圆妈1603G1410B
20211121 D81反馈打卡
【任务单D】
1【天书】奥德赛P125-136（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：P79-90（第四遍）
    ②伴听：一上课本+阿西莫夫最新科学指南（612min）
    ③朗读/回滚景山：回滚一下2面，朗读二下3面（30min）
    ④闹钟习惯：有，早饭后定好闹钟，时间一到开始抓聪明线
3【整理小达人】有， 朗读后汤圆自己把三本景山收起来。
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理4面
5【其他亲子阅读】可怕的科学、李玉佩数学故事
6【阅读】贝贝熊、幼童文库
7【作息】
    6:30起床
    9:00-10:30抓聪明线+朗读、回滚
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】回滚认真原则、ABC原则，并尝试使用
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
    第四遍聪明线接近尾声，我和汤圆都在不断改变，只是她的改变她一无所知，我的改变我心知肚明。以前专注任务单，我们更像执行计划的机器人：这一步干什么，下一步干什么，今天要完成多少进度，最好精准到位，毫无差错。一丁点儿偏差都能让我抓狂。其实不过是末学肤受，我既不懂任务单，也不懂孩子。是汤圆在一次次饱含热情的朗读里，在一遍遍从抓聪明线中努力寻找丁点儿小快乐的过程中，不断改变我，拉低我的视线，让我有一天能像被松果敲到了脑袋一样，一下子改变自己的想法。很多事她不见得多喜欢，甚至觉得无趣，更不会理解这些事，但她依然愿意去做、去努力，无非是因为她爱我，且希望我快乐。我有什么理由不珍惜这一段，她愿意配合我“玩”，又“玩不坏”的岁月呢。

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20211121 D81反馈打卡
【任务单D】
1【天书】奥德赛P125-143（40min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：P80-108（第四遍）
    ②伴听：一上课本（288min）
    ③朗读/回滚景山：回滚一下3面，朗读二下2面（25min）
    ④闹钟习惯：有，闹钟一响开始朗读景山
3【整理小达人】有， 提醒下能够整理
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理2面
5【其他亲子阅读】可怕的科学、小科学馆、汉声数学
6【阅读】父与子全集
7【作息】
    6:30起床
    17:50-18:45抓聪明线+朗读、回滚
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
    一上聪明线已抓完四遍，粗略估计一上也伴听过150遍左右了，是继续一上还是开始一下？

京-汤圆妈0309女

京-汤圆妈0309女 发表于 2021-11-23 10:35
D012京-汤圆妈1603G1410B
20211121 D81反馈打卡
【任务单D】

咨询师点评：
汤圆妈，翻了下你的反馈记录，咨询师们也讨论了一下，汤圆可以加入一下的伴听，但是建议汤圆妈伴听就集中数学，不要穿插阿西了，这一段集中力量拿下数学。还有注意到汤圆妈没有反馈户外运动这一项，户外运动对于小娃娃来说也是很重要的。

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20211123 D83反馈打卡
【任务单D】
1【天书】奥德赛P137-160（45min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（337min）
    ③朗读/回滚景山：回滚一下4面，朗读二下4面（30min）
    ④闹钟习惯：有，回家定好闹钟，时间一到就开始朗读
3【整理小达人】有， 朗读后汤圆自己把书收起来，略整理桌面
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理2面
5【其他亲子阅读】可怕的科学
6【阅读】幼童文库、外国漫画家丛刊、父与子全集
7【作息】
    6:30-6:45起床
    18:00-18:30朗读、回滚
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】行知合一、爱与幸福；又到一年入学时
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
   1）一下回滚到一半，任务单升级后是立刻安排汤圆抓聪明线，还是等一下回滚到差不多结束的时候？
   2）我是应该从汤圆目前朗读到的位置（二下）开始接过来突突，还是从三上开始？

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20211124 D84反馈打卡
【任务单E】
1【天书】奥德赛【完结】（40min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无（先赶一下一下的回滚进度）
    ②伴听：一下课本（164min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：二下完
    因为有伴听和天书打底，汤圆对我突突数学没啥反对意见。遇到她知道的或者感兴趣的还会凑过来看看。
    ④朗读/回滚景山：回滚一下5面，朗读二下4面（30min）
    ⑤闹钟习惯：无，朗读放到了早上
3【整理小达人】有， 朗读后汤圆自己把书收起来，略整理桌面
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理12面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】外国漫画家丛刊、中国连环画优秀作品读本
7【作息】
    6:30起床
    6:50-7:20朗读、回滚
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
    无

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20211124 D84反馈打卡
【任务单E】
1【天书】奥德赛【完结】（40min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无（先赶一下一下的回滚进度）
    ②伴听：一下课本（177min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三上P1-73
    ④朗读/回滚景山：回滚一下4面，朗读二下5面（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，跟汤圆确定好开始朗读的时间，闹钟响时汤圆没动，爸爸出声提醒了汤圆一下，汤圆马上就坐到书桌前准备朗读了。
3【整理小达人】 朗读后汤圆自己把书收起来，略整理桌面
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理8面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】外国漫画家丛刊
7【作息】
    6:30起床
    19:15-19:45朗读+回滚
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
    加入新内容后，晚上的时间就显得比较紧张。好在哥哥把很多实操内容放到早读去执行，晚上我能稍微腾出手来带汤圆实操。但昨天算得上是切换新任务单的第一天，所有环节都要重新调整，目前还感觉时间被切分得太碎，继续边执行边调整。

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20211126 D86反馈打卡
【任务单E】
1【天书】史记P1-5（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无（先赶一下一下的回滚进度）
    ②伴听：一下课本（238min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三上P74-完，三下P1-8
    ④朗读/回滚景山：回滚一下5面，朗读二下33面（55min）
    ⑤闹钟习惯：有，跟汤圆确定好开始朗读的时间，闹钟一响汤圆开始朗读
3【整理小达人】 朗读后汤圆自己把书收起来
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理3面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】外国漫画家丛刊、幼童文库
7【作息】
    6:30起床
    16:45-17:50朗读+回滚
    21:00熄灯天书
8【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南
9【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
10【反思与困惑】
    回滚完一下我去开电话会，让爸爸陪着汤圆，但爸爸也有需要处理的工作问题，没办法坐在桌边陪汤圆读书。我以为汤圆会放羊，没想到汤圆读得比我在的时候更多。想一想，似乎汤圆第一次抓聪明线的时候，我也有一次急着打电话，汤圆一口气抓了半本书。是不是我远远看一眼汤圆，比我坐在她身边盯着她更好。

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20211129 D88反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译8面（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：一下P1-20（第一遍）
    ②伴听：一下课本（322min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三下P31-112【完结】
    ④朗读/回滚景山：回滚二上4面，朗读三上1面（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，跟汤圆确定好开始朗读的时间，闹钟一响汤圆开始朗读
3【整理小达人】 抓聪明线后提示汤圆收拾书桌
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理8面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】外国漫画家丛刊、上美西游记、上美三国演义、珍爱生命
7【运动】在家跳绳半小时
8【作息】
    6:30起床
    16:00-17:00朗读+回滚+抓聪明线
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    回滚完一下开始抓一下的聪明线，今天给了一通彩虹屁，汤圆由一开始不愿意抓聪明线到后来愿意尝试一下。开始几页汤圆眼睛找词的能力明显比抓一上的时候强，即使一时跟丢了也能很快追上。但过了12页后，汤圆就有点儿走神儿，我用肢体动作提醒了两次后，提议和汤圆比赛抓聪明线，汤圆比较感兴趣，注意力拉回来一些，比较能跟上音频节奏。到20面汤圆主动问我能不能暂停，因为是第一遍刚开始，不想让她觉得这是个很困难的任务就暂停了。虽然量不多，但如果能维持住今天抓聪明线的状态，细水长流就很好。

京-汤圆妈0309女

E012京-汤圆妈1603G1410B
20211130 D89反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译4面（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：一下P20-29（第一遍）
    ②伴听：一下课本（320min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四上P1-30
    ④朗读/回滚景山：回滚二上5面，朗读三上2面（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，跟汤圆确定好开始朗读的时间，闹钟一响汤圆就做到书桌边准备读书
3【整理小达人】 抓聪明线后提示汤圆收拾书桌
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理3面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】外国漫画家丛刊、数学帮帮忙
7【运动】在家跳绳半小时，经过一年半，我终于等到了汤圆跳绳开花的一天——跳绳实现了0到1的突破，昨天一口气跳了20个。汤圆身体一直不太好，运动能力远不如哥哥，哥哥两次学会的跳绳，汤圆需要花这么久才能做到。这件事很触动我，每个孩子都不太一样，有擅长的方面，就有短板项。慢慢来，坚持做，总有到达彼岸的一天。
8【作息】
    6:10起床
    20:00-21:40朗读+回滚+抓聪明线
    20:50熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    1）汤圆最近看纯文字的时间有点儿多，之前刚刚培养起她抠图的习惯，怎么又开始看字了。昨天我回家晚，汤圆自己把数学帮帮忙的导读部分拿出来，一点一点儿念给姥姥听。姥姥不明就里还鼓励她读。我回家一听，赶紧悄咪咪把字多的书又收起来一批。真是伤不起啊……
    2）最近还在巩固作息时间的阶段，好多任务都被我调开了。最受影响的是亲子阅读，周中很多时候亲子阅读时间被占掉了。而且亲子阅读的状态也不太好，比如可怕的科学、DK系列、神奇校车、汉声数学等等可以有很好互动的书，汤圆现在也趋近于当天书听，不看、不给反应，自己拿本漫画、连环画在一边看自己的。未来一段时间得在保证作息时间的基础上，强化一下亲子阅读，把亲子阅读掰回来。

京-汤圆妈0309女

20211203 D91反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P14-19面（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：一下P60-完结（第一遍）
    ②伴听：一下课本（134min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四上P68-120
    ④朗读/回滚景山：回滚二上4面，朗读三上4面（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，时间到后招呼汤圆来朗读，今天汤圆不太配合，我先坐到桌边等汤圆，过两分钟叫汤圆一次，第三次汤圆来朗读。
3【整理小达人】 抓聪明线后提示汤圆收拾书桌
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理1面
5【其他亲子阅读】DK恐龙
6【阅读】上美西游记、上美三国演义
7【运动】20分钟跳绳
8【作息】
    6：40起床
    18:00-19:20朗读+回滚+抓聪明线
    21:10熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    汤圆很积极地参加了班里的话剧选角，并在PK里胜出，获得了一个角色，她很开心，决定每天都要努力练习台词。她的角色虽然不是主角，但看到她这么认真、积极地对待班级活动和自己的角色，我觉得真好。
    汤圆跳绳一直不太得法，但她最近终于会跳了。今天老师发布了21天跳绳打卡，打卡完成后，班里会有一场小比赛，赢的人可以代表他们班去别的班挑战。汤圆特别兴奋，回来就一直练习，还催促我们帮她打卡，干劲十足。

京-汤圆妈0309女

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20211204 D92反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P20-25面（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（610min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四下、五上完结
    ④朗读/回滚景山：回滚二上6面，朗读三上8面（40min）
    ⑤闹钟习惯：有，跟汤圆约定送完哥哥回来休息10分钟就朗读，闹钟一响汤圆招呼我开始朗读
3【整理小达人】 朗读后提示汤圆收拾书桌
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七上地理完结
5【其他亲子阅读】DK恐龙、DK小科学馆恐龙、DK小科学馆太阳系、可怕的科学、DK科学真有趣、漫画人体奥秘
6【阅读】上美西游记、贝贝熊、季诺漫画全集、西蒙的猫
7【运动】室内跳绳10分钟、户外活动2小时
8【作息】
    6：15起床
    9:10-9:45朗读+回滚
    20:50熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    1）理顺了汤圆和哥哥的伴听，这部分变得很顺。哥哥先跟汤圆听景山，假期再全力攻常规伴听。
    2）汤圆上周在幼儿园学了翻绳后，彻底迷上这项活动，整整一周基本上不看漫画、不看连环画，亲子阅读都不感兴趣，成天拿着根绳子到处找人陪她玩儿。最后把哥哥发展成了翻绳爱好者，弄得哥哥也不看书、不运动了，俩人凑在一起就是翻绳。周六气得我都想让绳子永远消失了。后面赶紧压着汤圆亲子阅读，让她没机会拿翻绳，下礼拜得让翻绳“断掉了”。
    3）注意力都在哥哥身上，反而让汤圆有比较宽松的环境自由探索和生长，所以朗读景山时经常会有津津有味的情况出现。反观哥哥，可能是我盯得太紧，到现在还在跟大声清晰准确较劲。

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20211206 D93反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P26-29面（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（123min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五下P1-56（第一遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二上8面，朗读三上2面（30min）
    ⑤闹钟习惯：无，汤圆早起朗读
3【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】外国漫画家丛刊、DK小科学馆恐龙、DK小科学馆古埃及
6【阅读】季诺漫画全集、西蒙的猫、DK恐龙
7【运动】室内跳绳20分钟
8【作息】
    6:20起床
    6:40-7:15回滚、朗读
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    1）经过周日密集的亲子阅读后，汤圆果然对翻绳的兴趣大减，周一放学完全没想起要翻绳。我一到家就缠着我讲DK小科学馆。
    2）第一遍突突快完成了，第二遍要从一上开始吗？还是从二下开始？当时汤圆朗读到二下，我是从二下接过来开始突突的。朗读、回滚这条线目前分别进行到二上和三上。
    3）进群之前汤圆和哥哥的伴听、亲子阅读和自主阅读都向温馨绘本倾斜，科普接触的很少，进群以后，我有一种极强烈的紧迫感，总觉得给晚了、给少了。于是恨不能一股脑都堆给两个孩子，尤其是快要过了最佳伴听时间的哥哥。所以整个人都很焦虑，实操稍有偏离我就抓狂，还不如以前平和。这两周不断调整，不断看早课、重看早课、第三遍看早课、再看早课……慢慢从那种“我已经来不及了”、“我把孩子耽误了”、“我做不到我不行”的深坑里爬出来了。我一个成年人，扛过那么多次人生大考，面对从没有做过的“母亲角色”都不自觉会沮丧、挫败，那么孩子在面对全新的、未知的东西时，一切反应就都非常正常了。

京-汤圆妈0309女

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20211207 D94反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P30-34（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（440min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五下P56-77（第一遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二上15面，朗读三上3面（40min）
    ⑤闹钟习惯：无，汤圆早起朗读
3【整理小达人】 朗读后汤圆主动把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】聪聪科学绘本-物质篇
6【阅读】上美西游记
7【运动】室内跳绳30分钟左右
8【作息】
    6:30起床
    6:40-7:20回滚、朗读
    15:30-16:30学琴
    20:50熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    汤圆依然早起朗读，我没有强烈要求，因为她现在重点在于建立早睡早起的作息习惯，早读是上学以后的事。但她偶尔受哥哥影响早起朗读也随她。因为汤圆和哥哥同时开始读书，汤圆要在小打卡打卡，哥哥要在群里朗读，我基本上两边串，帮他们发语音，陪汤圆不像以往长么长时间。汤圆朗读比较放松，但这次我发现她朗读会更多受兴趣影响，汤圆会在感兴趣的内容上停留时间很长，会快速掠过自己不太喜欢的内容，比如计算题。而且这个过程中她会不自觉省略一些内容，看看就过。这件事之前我一直盯着她读书，所以从没发生过。所以晚上读书的时候，我提醒她见字就读。

京-汤圆妈0309女

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20211208 D95反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P35-39（35min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（181min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五下P78-90（第一遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二上5面，朗读三上3面（40min）
    ⑤闹钟习惯：有，放学回家后定了5分钟闹钟，时间一到开始招呼汤圆去朗读。
3【整理小达人】 朗读后汤圆主动把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】聪聪科学绘本-物质篇
6【阅读】上美西游记、父与子全集
7【运动】户外少量活动+室内跳绳10分钟
8【作息】
    6:30起床
    18:40-19:20回滚、朗读
    20:50熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    1）汤圆朗读恢复常态，非常放松。但时间会很长，这个需要我时不时把她的思绪拉回来。朗读三上发现好玩儿的轴对称，强烈要求读完玩一下。必须支持，这种由朗读中获得的兴趣小火花没准儿就能点燃她探索一个问题的巨大热情。
    2）最近身体恢复得很好，但依然不敢冒险让汤圆在户外活动时间太久，但支持她在家里跳绳。
    3）过去我想岔了，总是希望她看更多漫画、尽快开始自主阅读。现在重新校正，更多地通过亲子阅读帮她建立科普兴趣以及其他以前接触很少的内容的兴趣，非常好用。

京-汤圆妈0309女

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20211209 D96反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P35-39（35min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（420min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五下P91-110（第一遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二上2面，朗读三上3面（20min）
    ⑤闹钟习惯：有，放学回家后定了10分钟闹钟，时间一到开始招呼汤圆去朗读。
3【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】聪聪科学绘本-物质篇
6【阅读】上美西游记、幼童文库
7【运动】无
8【作息】
    6:30起床
    16:50-17:20回滚、朗读
    20:45熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    作息已经比较稳定了，下一步该慢慢把实操任务一项一项调到正常水平了。

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E012京-汤圆妈1603G1410B
20211209 D96反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P40-45（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（293min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五下【完结】（第一遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二上【完结】，朗读三上3面（35min）
    ⑤闹钟习惯：有，放学回家后定了15分钟闹钟，时间到后，汤圆又看了几页书，坐到书桌边开始朗读。
3【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好，但只收拾了一半
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】聪聪科学绘本-物质篇、DK恐龙
6【阅读】上美西游记、幼童文库
7【运动】跳绳
8【作息】
    6:30起床
    18:00-18:40回滚、朗读
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    今天景山数学推进的比较顺利，表格的部分在第二遍回滚的时候，汤圆非常感兴趣，而且有了基本的认识，自己照猫画虎涂鸦了不少，而且尝试去做书上例题。做完兴致勃勃地把我拉进书里描绘的场景中，让我们都成为书中人。不知不觉十几页读过去，一下子把二上滚完了。
    读完景山提醒她休息一会儿练练琴，没想到汤圆练起来完全不撒手，弹完作业弹已经学完的琴谱，都弹了一遍还不过瘾，又自编自唱弹了不知道多少曲子。

京-汤圆妈0309女

E012京-汤圆妈1603G1410B
20211211 D98反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P45-48（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（782min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：二下P1-45（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下5面，朗读三上9面（40min）
    ⑤闹钟习惯：有，送哥哥去学校后汤圆到家定了个10分钟闹钟，到时间就开始朗读。
3【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理3面
5【其他亲子阅读】聪聪科学绘本-物质篇、神奇校车、幼童文库
6【阅读】外国漫画家丛刊、幼童文库
7【运动】跳绳
8【作息】
    6:30起床
    10:00-10:40回滚、朗读
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    今天带汤圆去医院，把车停在两条街以外，带汤圆步行过去。走着走着汤圆开始数路边的树，“1、2、3、4、5……100”，一个一个数已经不过瘾了，汤圆开始两个两个数，“2、4、6、8、……100”两组都数得很完整，我有点儿惊讶：两个月前哥哥开始加花数数的时候，我曾经让汤圆也加入进来，汤圆虽然没有明确的拒斥，但也不太乐意，而且数起来也有很多错漏卡顿。因为任务单没有数数这项，没有强求。没想到经过两个月的景山浸泡，汤圆在数数方面倒是有了不小的惊喜。没有正确的方法，时间就是教养孩子的死敌，而沿着正确方向进行实操，就让时间变成了孩子的挚友。

京-汤圆妈0309女

E012京-汤圆妈1603G1410B
20211212 D99反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P49-53（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（846min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：二下【完结】三上P1-44（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下4面，朗读三上5面（35min）
    ⑤闹钟习惯：无，汤圆早上起来就开始朗读
3【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理4面
5【其他亲子阅读】聪聪科学绘本-物质篇、神奇校车、幼童文库
6【阅读】神奇校车、幼童文库
7【运动】在家里跳绳，户外少量活动1小时
8【作息】
    6:20起床+早读
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    周六汤圆有流涕症状，担心触发哮喘，赶紧带去看医生。幸好只是感冒，还没有发展到肺部。于是取消了汤圆回奶奶家的行程，让爸爸带着哥哥单独回去。周末两天只有我和汤圆在家，感觉所有的实操前所未有的顺利，无论是伴听、突突还是景山都做得特别容易。
    汤圆没有哥哥这个玩伴儿，抓着我读了整套神奇校车，又自己挑了其中感兴趣的自己重读了一遍，唯一不好的是挡不住挡不住读字。所有亲子的故事她都要会拿来找一页自己喜欢的读一遍文字，而且不许我再读。这周对抠图的兴趣降低了很多，这件事比较担心。哥哥都是很少看字多数都看图，但汤圆对看图的兴趣不高，之前收了所有半图半字的书，只留下漫画压着她抠图，还凑合。这两天亲子神奇校车和幼童文库就完全收不住自己读字了。我是不是应该把神奇校车之类的多字的书也收一收，换那种汤圆没啥兴趣自己读的书亲子，比如DK的星空、恐龙、太阳系一类的科普书，或者汉声数学？

京-汤圆妈0309女

京-汤圆妈0309女 发表于 2021-12-13 10:13
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20211212 D99反馈打卡
【任务单E】

咨询师点评：

DK、汉声数学都可以亲子，神奇校车算图比较多的了。如果各种图画书都给了还是要看字，那就顺其自然也不用太纠结。

京-汤圆妈0309女

京-汤圆妈0309女 发表于 2021-12-11 23:36
E012京-汤圆妈1603G1410B
20211211 D98反馈打卡
【任务单E】

咨询师点评：

所以说对小柴鸡来说接触即处理，外面风平浪静，里面其实波涛汹涌file:///C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\Tencent\QQTempSys\X@8}U9MLE}EBUE273)]9PGF.gif，只问耕耘不问收获，惊喜不经意间就来了。。。

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20211213 D100反馈打卡
【任务单E】
1【天书】老子今注今译P54-58（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（293min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三上P42-80（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下5面，朗读三上3面（30min）
    ⑤闹钟习惯：无，汤圆早上起来就开始朗读
3【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】神奇校车、幼童文库
6【阅读】幼童文库
7【运动】在家里跳绳
8【作息】
    6:20起床+早读
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    汤圆的作息已经比较稳定了，周末也能很好地保持早上6:30起床，晚上20:50-21:00熄灯的作息。因为伴听的缘故，现在汤圆入睡也很快。作息规律后，汤圆的景山、伴听和天书实操也慢慢调整回来了。汤圆对景山的兴趣也回升到之前的水平上，周末读完三上的对称，觉得特别好玩儿，开始在家里找对称的物品，周一晚上照着书上的方法和我一起做对称的拉花。虽然以前汤圆读景山的时候也很投入，会从中找到乐趣，但这是第一次汤圆把数学书上的内容当成游戏延伸到生活里。