6-01-鄂-昱儿妈1103女五

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211114　周日

一、常规反馈
【数学】视算、口述课本、练习册　共计30分钟
【语文朗读】复习第五单元　课本、练习册、教辅
【英语】自学20分钟
【阅读】中哈P6　30分钟
【伴听】初中古诗2遍
【视频】毛泽东1集
【天书】无
【放电影】无
【其他】羽毛球、江边欣秋景

二、习惯养成
【早睡早起】早7：30起床，晚9：50睡觉
【今日优点】

三、妈妈感悟/反思
周末有两道练习册上的数学题，关于求三角形面积或高的，第一天口述时没有解出来，之前是一定要当时整明白（有时给她讲题是越讲越糊涂），这次就放到第二天，第二天口述时边读就边解答出来了。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211115　周一

一、常规反馈
【数学】视算、口述课本、练习册　共计70分钟
【语文朗读】课本、教案
【英语】自学20分钟
【阅读】中哈P6　60分钟
【伴听】初中史100分钟
【视频】无
【天书】无
【放电影】在校完成
【其他】外教课25分钟

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚9：50睡觉
【今日优点】主动放电影

三、妈妈感悟/反思
三角形这章写练习册不是掉单位就是忘记除2，今天晚上回滚一直在改错，请问这是口述心算还没构建好么还是掌握不扎实，后面如何巩固？

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@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 可以和娃聊一聊，三角形的面积怎么来的啊，妈妈忘记了，给妈妈讲讲，装不懂，多问几个为什么
数学放晚上读并口述，昨晚真是卡壳了，哈是错的，自己还检查不出来，三角形的面积忘记除2、还有单位不写
@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 昨晚卡壳，没有关系啊，口述流畅是需要大量建构，关键是做起来，多回滚就好

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新来的妈妈看一下下面的内容，我来强调几个重要的事情。

一、盲算的顺序（周一至周五模式）：课本上的例题--课后的小练一练--口算本，一定要按此顺序来哈，盲例题首先可以扫清本节课的知识短板，如果孩子能很顺利地把例题盲清晰（盲例题有两种方式1.妈妈把例题报出来，让孩子说给妈妈听，老师在课上怎么样的，就让孩子给妈妈怎么讲出来。另一种方式，妈妈读题目，然后按照书上的步骤一步步地引导，让孩子讲出来。这两种方式都可以），如果孩子上课很认真的听讲的话，一般是能很清楚的讲出来的，因为对于一个新的知识点老师会掰开揉碎了把这个知识点讲给孩子们听。盲例题另一个好处就是能从侧面看出来孩子上课有没有认真听讲，即是上课的一个状态，如果不能讲清楚，或是通过引导还是有些问题的话，那么上课大概率是有问题，那这个时候就会产生知识短板（有三种解决方法：
1.让孩子多读几遍例题，然后再试着让他讲，看能否讲清楚，能讲清楚就最好了。2.如果还是讲不清楚，可以借助吴奶奶，看吴奶奶视频就只看关于这一章节的。
3.也可以第二天让孩子去向老师请教，老师会很耐心地给孩子讲清楚讲透的。
这种三方法都可以，唯独是妈妈不能给孩子讲，不能给孩子抹水泥沟哈，抹水泥沟的事情留给老师或是吴奶奶做，最主要的原因是妈妈们不是专业的数学老师，妈妈们不仅讲不清楚，还容易误导孩子，切记哈）
周末模式：集中回滚错题（滚动回滚哈）
学完一章模式：学完一章，拿出那一章的综合试卷口述整套试卷。

二、要保证孩子的作业全对（即是橡皮法）具体操作的第一步，昨天公告里已经说了，妈妈们看一下公告。第二步，孩子自己橡皮法完之后，可能还有些错误会没有检查出来，那么妈妈还得给孩子检查一下哈，有问题直接指出来，并用铅笔做上记号，做个小的记号，或是用手机拍下来（因为有的老师不允许孩子在书上做记号，有时要应付检查），这个可能就是孩子没有构建好的地方，周末要拿来进行回滚的。

三、由于孩子们基本都是盲算新手，孩子在做的过程中可能会有各种的状况，这个时候妈妈保持淡定的心态，卡呀慢呀错呀，翻滚呀，要求重复报题呀，都不要紧哈，一个新的神经回路的构建需要时间，需要时间让孩子把这部分的肉线长好，所以千万淡定，等孩子的神经回路构建好了（不惧怕盲算甚至喜欢上盲算，而且盲算得比较流畅），孩子前面的那些现象都会慢慢消失，当然盲算到新的内容，比如第二章的内容可能又会出现前面的卡呀慢呀错呀，翻滚呀，一样的继续淡定报题，继续构建，所以盲算其实一直是一个爬坡的过程，但恰恰是在这一个又一个爬坡的过程中，孩子的各种神经回路都会慢慢构建好，工作记忆也就会锻炼得越来强悍了哈。

四、我们说要把一个事情做好，一定反馈哈，详细的反馈，妈妈通过反馈发现问题，进而进行调整，慢慢地问题就在反馈调整中解决了哈。我们也可以通过看反馈发现妈妈和孩子的问题，当然主要还是通过听录音哈，这个更直观些更客观些。

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6-01-鄂－昱儿妈1103G五  
关于数学，请问第二天要上的课本内容还需要朗读吗？
@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 周末把下周要学习的先预习，平时有时间就把第二天的朗读了

才发现，我们咋每次都口述的第二天要新学的内容，方向都搞错了

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211116　周二

一、常规反馈
【数学】盲述课本、练习册　共计50分钟，盲算（视算）没实操
【语文朗读】课本、教案
【英语】自学20分钟
【阅读】中哈P7　60分钟
【伴听】初中史100分钟
【视频】无
【天书】无
【放电影】在校完成
【其他】排球30分钟

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚9：50睡觉
【今日优点】主动放电影

三、妈妈感悟/反思
昨天学习了盲算数学，调整成盲述学过的三角形课本上的例题和练一练，写过练习册。回家让昱儿也看了一遍数学学习方法，她一　一说出我把她是怎么带入坑的事例。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211117　周三

一、常规反馈
【数学】盲述课本、练习册、盲算　共计50分钟
【朗读】语文课本第19课父爱之舟、教案；数学课本2页
【英语】自学20分钟
【阅读】中哈P7　60分钟　批注《动物素描》
【伴听】初中史100分钟
【视频】河西走廊
【天书】无
【放电影】在校完成
【其他】排球50分钟

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚10：00睡觉
【今日优点】不会的数学题愿意反复思考讨论，今天去学校问同学去了，说是回来再教给我；早上有点起不来，告诉她确实累就再睡会儿，昱儿还是坚持早起晨读。

三、妈妈感悟/反思
1、昨天学习了盲算数学，调整成盲述学过的三角形课本上的例题和练一练，写过练习册。回家让昱儿也看了一遍数学学习方法，她一　一说出我把她是怎么带入坑的事例。
2、在盲述练习册时，总是忘记单位，计算过程也是很痛苦。
3、盲算时总是先重复妈妈读的计算题再想答案。五上口算本盲完了，就拿了一本四下的（没盲过的内容），三位数的加减法简直像蜗牛。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211118　周四

一、常规反馈
【数学】盲述课本、练习册、盲算（分数）　共计40分钟
【朗读】语文课本第19课父爱之舟、教案
【英语】自学20分钟
【阅读】中哈P7　60分钟　批注《动物素描》
【伴听】初中史100分钟
【视频】河西走廊1集
【天书】无
【放电影】无
【其他】外教课25分钟

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚10：00睡觉
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211119　周五

一、常规反馈
【数学】盲述课本、练习册、盲算（分数）　共计30分钟
【朗读】语文课本、教案
【英语】自学20分钟
【阅读】中哈P7　60分钟　我是猫。 科学画报
【伴听】初中史100分钟
【视频】无
【天书】无
【放电影】无
【其他】外教课25分钟

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚10：20睡觉
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思。                                                      昨天拿了一本科学画报，昱儿觉得内容像天书，这个咋推呢

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211127-28　周六周日

一、常规反馈
【数学】周作业两页。一是用橡皮法检查已成习惯，都是昱儿自行完成（但要求妈妈坐旁边）；二是周作业中内容正好涉及上周错题（换了一些题型），一起再次巩固。
【语文】朗读并复述第六单元课后问答，口述试卷一张
【英语】校内+校外自学90分钟
【阅读】看完《我是猫》《毕加索》自传2本《梵高》1本《中哈8》，全部结束
【伴听】每天初中史200分钟
【视频】河西走廊1集
【天书】无
【放电影】
【其他】周末课主要是运动类，周日下午连续运动4小时、作业在周日上午半天完成的。

二、习惯养成
【早睡早起】早7：20起床，晚10：.00睡觉
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思。                  
每周六会先画思维导图安排周末学习计划，基本按计划来。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211129　周一

一、常规反馈
【数学】未上新课，课堂讲试卷。跳完绳后朗读教材5分钟调整心态进行盲算：盲述试卷错题、视算共35分钟。
【语文】朗读教材、课本、复述古文
【英语】30分钟
【阅读】动物素描
【伴听】每天初中史100分钟
【视频】河西走廊1集
【天书】无
【放电影】校内完成
【其他】作业20分钟

二、习惯养成
【早睡早起】早6：20起床，晚10：00睡觉
【今日优点】早上时间安排语英，晚上专攻数学
三、妈妈感悟/反思。                  
视频时间50分钟过长，耽误阅读时间，明天调整看20分钟。盲算状态不好，商量后视算20分钟，这样实操可以么?

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211130　周二

一、常规反馈
【数学】盲课本（当天所学）+口算，分数对应的口算较少盲完后安排朗读第二天课。30分钟
【语文】晨读课本、教案、古文
【英语】晨读15分钟、晚读背课本第9、10单元
【阅读】博物馆丛书2本、动物素描批注完、远方并不远，计划每天阅读90分钟
【伴听】初中史100分钟
【视频】无
【天书】5分钟
【放电影】校内完成
【其他】回家写作业35分钟

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚10：10睡觉
【今日优点】自己安排晨读内容
三、妈妈感悟/反思。                  
伴听（看书时挺认真的，咋就可以听到伴听内容）初中历史书时里听到蔡元培、毛泽东啥的，突然想到国民党蒋介石，让我找一些毛泽东、蒋介石关于共产党和国民党政权书看，我在家淘半天，找了几本，一是少百革命故事6本（暑假时看过）、二是另一本从孔子到孙中山，请老师推荐还有其他合适的书吗？

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211201　周三

一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【语文】晨读课本、教案、古文
【英语】晨读15分钟
【阅读】在校批注《远方并不远》，晚阅少百2本、哈利波特百科全书
【伴听】初中史100分钟
【视频】无
【天书】5分钟
【放电影】校内完成语文放电影
【其他】作业全部在校完成，写完作业后还组织小组玩了狼人杀，由她写剧本。

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚10点睡觉
【今日优点】越来越会规划自己的学习时间了、特别喜欢检查数学作业
三、妈妈感悟/反思。                  
1、伴听：初中历地生录的音频一会大声一会小声，有时小到听不见，感觉好受影响，要不要换别的听呢？英哈停了差不多一个月了。
2、班上有同学（千千）住院一周，千千妈妈打电话过来问作业情况，这个点真好，轮到我转述给昱儿就是请她分享下课堂内容。大概用时20分钟，昱儿把语数英全部口述并录音发给同学，一是口述过程特别有条理（语文分两部分字词和课文讲解），二是口述数学时检查出一点错题，还发现自己没太搞明白的点（后来通过盲算回滚再次巩固）。今天早上上学路上聊天时，提醒她放电影晚上再给千千讲课。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211202　周四

一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【语文】晨读课本、教案、古文
【英语】晨读15分钟
【阅读】在校批注《远方并不远》，晚阅少百1本、哈利波特百科全书
【伴听】史记100分钟
【视频】无
【天书】5分钟
【放电影】给住院同学讲语数英课堂知识20分钟
【其他】参加学校21天英语阅读打卡活动

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚10点睡觉
【今日优点】越来越会规划自己的学习时间了
三、妈妈感悟/反思。                  
1、伴听：初中历地生录的音频一会大声一会小声，有时小到听不见，感觉好受影响，要不要换别的听呢？英哈停了差不多一个月了。昨天安排听的史记，感觉伴听凭感觉随便放的但能坚持听

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211204-5　周末

一、常规反馈
【数学】口述试卷一张、盲错题
【语文】背课文P22课（另老师推荐自愿背美文）、古文
【英语】周末2小时
【阅读】少百2本、艺术大师丛本2本
【伴听】史记260分钟
【视频】毛泽东4集（迷上现代史）
【天书】5分钟
【放电影】给同学分享课堂内容
【其他】羽毛球课

二、习惯养成
【早睡早起】早7：30起床，晚10点半睡觉
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思。                  
1、昱儿提出周末的周六对语数英进行复习巩固按学中参考学习，周日只做阅读、运动、妈妈觉得弦也需要放松下，特别是周日上午排练英语话剧后，下午2小时的舞蹈基本功课请假好好睡一觉再去打羽毛球吧。
2、昱儿现在有自己的想法，目前对自我也有要求，除了认可妈妈暂时不想说太多，比如老师说自愿背或学习内容，还有写字贴、数学检查，她都会主动要求去做。
3、数学口述试卷对于应用题的计算过程还是要依赖手写出来，没办法心算。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211206　周一

一、常规反馈
【数学】盲算30分钟、口述试卷错题30分钟
【语文】晨读课文P23、教案
【英语】20分钟
【阅读】少百1本
【伴听】史记100分钟
【视频】无
【天书】5分钟
【放电影】周一都在单元测试
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚10点10睡觉
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思。                  
哎，哎，哎昨天晚上昱儿在学校吃晚餐时给我打电话（提前打预防针）：数学没考好，89.5分。一是老师给了一节课的时间45分钟做70分钟题；二是说妈妈你不要灰心气馁啊；三是还有几个没做完试卷的；回来后声东击西不停展示语文阅读题做的很好，还背了美文当班级擂主。说远了，数学错的还是老问题，不写单位，题里有单位变化没注意。怎么改掉这个掉坑、掉坑、掉坑就是爬不起来的毛病啊。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211207　周二

一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【语文】晨读课文P23、教案（在校每次听写50个以上，错1-2个字）
【英语】20分钟
【阅读】少百1本、哈利波特百科全书
【伴听】史记100分钟
【视频】无
【天书】5分钟
【放电影】15分钟
【其他】给住院同学分享知识点

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚10点20睡觉
【今日优点】主动打电话给老师反馈了英语语法知识点
三、妈妈感悟/反思。                  
给昱儿分享了妈妈当义工直面教案四任务的过程。
今天早上闹钟响了，没有叫昱儿，睡到了自然醒，放空一个早上看看她的学习状态，请问我需要做点什么吗？

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
202112011-12　周六周日

一、常规反馈
【数学】盲算60+30分钟（主要是口述回滚错题，周六还配合，周日要求30分钟多一分种也不干，同意）
【语文】晨读
【英语】90+60分钟
【阅读】少百数学系列2本、生理卫生、人体、居里夫人、阿西莫夫的《宇宙黑洞的奥秘》
【伴听】史记300分钟
【视频】纪录片4集
【天书】10分钟
【放电影】5分钟
【其他】周末课主要是体育类，周日和同学排练英语话剧3小时

二、习惯养成
【早睡早起】早7：30起床，晚10点20睡觉
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思。                  
1、学会进进退退，快快慢慢，曲曲折折地一刻不停地前进，这个要打印出来贴在昱儿学习的地方。
2、上次看到朵拉妈妈分享每周定向少百7本，这个计划挺好的，和昱儿商量也同意了，最近在看数学系列，不反感还主动做题；读英语时看到居里夫人内容去书架找了一本《居里夫人》读库；另为了参加学校关于科学天文有关的活动，又在家找到一本阿西莫夫《宇宙黑洞的奥秘》，还仿写了3段内容说是准备的作品。感慨家里就像个小型图书馆，啥也可以找到。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
202112013　周一

一、常规反馈
【数学】盲算30分钟（含橡皮法检查作业，已经能形成习惯自己检查）
【语文】晨读课本+教案+数学课本
【英语】晨读20分钟
【阅读】少1本、批注《远方并不远》、哈利百科全书　80分钟
【伴听】史记100分钟
【视频】纪录片20分钟
【天书】10分钟
【放电影】在校完成
【其他】字贴一页

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚10点睡觉
【今日优点】主动规划时间
三、妈妈感悟/反思。                  
1、学会进进退退，快快慢慢，曲曲折折地一刻不停地前进，每天默念。
2、昱儿怎么也不同意录语数英任务口述内容到小打卡软件上，尊重她的想法，只能是我坐旁边听了。
3、橡皮法已经形成习惯，很愿意每天的作业全对，昨天检查到了一题：0-20有多少个质数，占总数的几分之几，检查时发现0和1都不是质数，很赞。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
202112026　周六周日

一、常规反馈
【数学】朗读期末试卷2遍、口述练习册错题
【语文】读复习资料
【英语】每天40分钟
【阅读】少百数学系列1本、又把《白话聊斋》拿出来看，聊斋志异放手边还没有翻
【伴听】史记300分钟
【视频】无
【天书】
【放电影】在校完成语文
【其他】周末课体育类+下雪+过节用去了一天时间

二、习惯养成
【早睡早起】早7：50起床，晚10点20睡觉　　周末错过了晨读，今天开始调整好了
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思。                  
1、学会进进退退，快快慢慢，曲曲折折地一刻不停地前进。
2、1月10日考试，天天妈家访后重点放在错题回滚上。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
202112027　周一

一、常规反馈
【数学】晨读期末试卷1遍、口述练习册第一单元错题、橡皮法检查当天复习资料作业
【语文】整理并朗读第6单元复习资料、听写100词语、默诗和日积月累
【英语】每天20分钟
【阅读】作业、复习内容太多第一次没有阅读
【伴听】音乐
【视频】无
【天书】
【放电影】无
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】早6：35起床，晚10点10睡觉
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思。                  
1、1月10日考试，时间很赶，学校从上周五开始复习。语文老师复习要求很严格：听说读写，一是每个单元报听写家校都报100个以上，包括默写内容，二是要求在家先整理当天要求单元的内容（除了老师提供的，还要学生根据课堂笔记整理重难点内容）；三是在校晨读复习资料（包括字词句每篇课本课后习题和问题）。这个操作下来在家也要1小时。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
202112028　周二

一、常规反馈
【数学】　朗读期末试卷第4遍、
　　　　　口述第2单元练习册错题、
　　　　　盲概念、橡皮法检查当天复习资料作业
【语文】　早上口述同步练习册阅读理解部分
　　　　　作文一篇　　　　　
　　　　　整理并朗读第5单元复习资料、
　　　　　听写100词语、默诗和日积月累
【英语】无
【阅读】无
【伴听】史记200分钟
【视频】无
【天书】无
【放电影】无
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】早6：35起床，晚10点10睡觉
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思。                  
1、作业太多，没时间看书。
2、老师之前跟我主动用微信联系反馈：孩子阅读面广可不是不太精，还要多些思考，不能浮于表面，不要贪多。问了老师她又不多说，难道是想给我推荐好课？；昨天第二次老师对着孩子：学了那么多，只懂皮毛。昱儿回来讲来，我如何和孩子沟通啊？

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
202112029　周三

一、常规反馈
【数学】　朗读期末试卷第5遍、
　　　　　口述第3单元练习册错题、
　　　　　盲概念、橡皮法检查当天复习资料作业
【语文】　早上口述同步练习册阅读理解部分
　　　　　整理并朗读第4单元复习资料、
　　　　　听写100词语、默诗和日积月累
【英语】15
【阅读】无
【伴听】史记200分钟
【视频】无
【天书】无
【放电影】无
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】早6：35起床，晚10点睡觉
【今日优点】
三、妈妈感悟/反思。                  
1、昱儿总结了语文复习流程，从今天开始复习由昱儿自行安排。妈妈只负责给她盲数学错题

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
20220216（周二）
一、常规反馈
【数学】在学校完成第一章节1－3页练一练，和一页练习册题
【语英】
1、晨读：语数英第一课（当天所学）
2、阅读：月是故乡明
4、伴听：
【其他】
1、视频：光影课80分钟（结束）
2、天书：论语译注
3、作业：语数作业在校完成
4、运动：无
5、打卡：坚持背诗一首，微作文一篇
二、习惯养成
【早睡早起】：10：10—6：30
三、妈妈感悟/反思：
第一天上学，回家很兴奋边聊边放电影，晚。今天没有上新课，因寒假最后一周预习了数学，今天在校主动把第一章节课本包括练习册内容全部完成了，书写整齐，过程清晰。另因完成打卡内容和开学第一课时间冲突了，昱儿有点焦躁，把她急哭，主要是她有纠结症，不愿舍弃任何一项，当然她说了原因（老师明天会提问，打卡也要坚持完成）再三沟通后昱儿选打卡认真完成再安排（达成共识：开学第一课明早早起挑重点看），还好妈妈没发火，但感觉昱儿是迁就了妈妈的想法，后面昱儿自我调整淡定下来认真完成打卡。关于重要的，次要的，妈妈和孩子衡量标准不一样，妈妈分析，选择还是交给孩子。

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
20220217（周三）
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【语英】
1、晨读：还没有开始上课，读语数第一课习题，英顺着读课本
2、阅读：呼兰河传
4、伴听：新概念
【其他】
1、视频：无
2、天书：论语译注
3、作业：语数作业在校完成
4、运动：跳绳
5、打卡：背诗一首，微作文一篇
二、习惯养成
【早睡早起】：6：20－10：00
三、妈妈感悟/反思：
上学两天，一波三折，正好长长记性，昱儿说我这么小就遇到这些那些困难和问题，给我犯错的机会嘛，到了初中我就记得不会再发生了。
作业评比：其一语文没听清老师要求，忘记交阅读书三国批注（老师说批的好但交迟了）；其二数学5类作业，其中4类都是优秀，余下一个忘记带魔方（本来是强项） ，导致语数都没有得到优秀，昱儿回家那个懊恼啊，正好，这丢三落四的毛病给改改，开学就有机会提醒也不错。
今天早上特意检查了英语作业：思维导图+讲解，说是冲着第一名去的，自信满满，因为寒假参加了英哈营画了英哈的思维导图，可是我发现昨晚她还是担心讲的不好，自己讲解训练，从作者到人物到故事发展，妈妈：放心，你讲的这么有深度估计你们班只有老师+一位同学能听懂