019鲁-瑞妈1411男实操反馈

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 10.24反馈 1. 作息运动:6：50起床21:30睡着。跳绳300个。今天早上去河边遛了一圈，遛弯跟着回爷爷奶奶家了，基本上没有实操®。 2. 伴听:无。回家就六点了，才开始写作业，练琴。 3. 天书：自然科学基础知识三20分钟。 4. 三句话：无 5.作业习惯：因去爷爷奶奶家作业晚上才做，这个习惯不好。 6.家校联动：无 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读10分钟，听写学过的8个拼音词组，控笔2行，已经可以自己录音听写自己对照课本批改，说两个调号错了，一个忘记标，一个标错了，看他自己听写完，妈妈偷偷乐。 7. 数学：朗读课本10分钟，数数6900开始，+9+8+7+6+5一直数到了7200. 8. 英语：朗读10分钟。 9.阅读：DK。 10.自我管理：收拾桌面，看完蓝精灵，自己主动对照课程表找了书，整理了书包。感觉不再用妈妈操心书包的问题真是好。 11.家长修炼：群内早课分享 12.反思与困惑： 好久没回爷爷奶奶家，今天娃回去了，以后记得和奶奶说好，把伴听放上。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 10.25反馈 1. 作息运动:6：30起床21:30睡着。跳绳300个。晨读只进行了10分钟。 2. 伴听:希腊神话。 3. 天书：自然科学基础知识三20分钟。 4. 三句话：无 5.作业习惯：回家20分钟后作业，练琴。 6.家校联动：无 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读新三旧一，控笔2行 7. 数学：朗读课本10分钟，数数7200开始，+9+8+7+6+5一直数到了7500. 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：DK。 10.自我管理：收拾桌面，书包。回家后自己作业，练琴，然后就看smurf了。爸爸妈妈加班，小朋友自己在家表现的很好。 11.家长修炼：群内早课分享 12.反思与困惑： 发现他自己朗读就会开启机关枪模式，还是得弱提醒。自己告诉我说，妈妈，书上每课的汉字我不用看书都能知道它们的顺序了，估计是背过了所以就机关枪了。下午争取守上几天，把朗读习惯改改，大声清晰准确。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 10.26反馈 1. 作息运动:6：30起床21:30睡着。跳绳300个。晨读只进行了20分钟，读了语文课本和拆字教案 2. 伴听:希腊神话。 3. 天书：自然科学基础知识三20分钟。 4. 三句话：说了 5.作业习惯：回家20分钟后作业，练琴。 6.家校联动：无 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读新三旧一，控笔2行 7. 数学：朗读课本10分钟，数数7500开始，+9+8+7+6+5一直数到了7800. 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：丁丁。 10.自我管理：收拾桌面，书包没收拾，早上才发现，临走前在看课程表，被我批评了®正好赶时间，明确告诉他七点半准时出门。 11.家长修炼：群内早课分享 12.反思与困惑： 发现只要有人在旁边，他就很自觉的朗读速度慢。回家告诉我他块有15个A+了，今天又做了两次作业本，老师收上去了，他自己觉着会得俩，就有14个了，还差一个就可以换表扬信了。 小伙子早上问我，妈妈为什么我们就可以放两个月的暑假，你就没有呢，我说当学生最幸福了，他说在幼儿园最幸福了，也不用写作业，上了小学就得刻苦学习了，居然用上了刻苦®

lorna

瑞瑞就是传说中的牛娃啊，各方面都很好，瑞妈和队友都是很用心的爸爸妈妈

鲁瑞玛201411B

10月份又过完了，这个月似乎没有什么惊喜可言，就是这样淡淡的日子静静的流。把10月份的总结放在11月份来写，也体现出了妈妈的拖沓、懈怠。妈妈的状态随着年底的到来，逐渐的紧张、忙碌进而自律降低，其实想想，越是紧张忙碌，越不能失去自律。前进的惯性一旦被打破，就有掉队的危险，歇歇脚的想法不能有。也特别感谢妈妈群，帮助我们前期建立起的好习惯，才不至于因自己的惰怠而掉的太远。实操情况如下：
【作息运动】:6：30起床21:30熄灯，午休1.5小时。随着一天一天冷起来，热被窝的诱惑力对妈妈太大了，真应了申爸当时说的，前期觉着没有爬坡吃力感，可能是由于妈妈和孩子的兴奋期，九月之后，妈妈带着孩子就开始往下出溜了，想想真不应该，先是妈妈晚起，孩子看着妈妈晚起，也晚起，由晨读的25分钟，变成了10分钟，每每孩子起来，都怨妈妈不早叫他。这一点也需要注意，已经教给孩子自己定早上的闹铃了，尽早为早上起床妈妈和孩子松绑。运动坚持的很不错，每天跳绳、现在自己还主动要求跆拳道打卡，当然这是为了兑换教练的礼物，反正觉着身体状态比之前好了。
【伴听】:10月份主要伴听了数，科学的语言，雨林中的欧几里得，现代世界中的数学，数学真好玩12，数学系列又伴听了一遍。记忆最深刻的一次是有一次娃问我，妈妈，哥德巴赫猜想已经被证明了吗？我说，还没有，他说好像有个中国人作出很大贡献，我说是，就是陈景润。然后来了句，妈妈我长大了要当数学家，证明哥德巴赫猜想。更让我感到震惊的是，自己叭叭把哥德巴赫猜想的内容说出来了。这估计是伴听到的。然后，今早上破天荒的说了一句，妈妈，其实我也挺喜欢数学的，说现在喜欢朗读的时候把答案现在课本上，边读边写，真是不容易，之前我听到的都是，最讨厌朗读数学了，变化也在悄悄发生，这不知道和伴听数学系列有没有关系。还利用暑假的时间伴听了海底两万里，这个娃很喜欢，估计就意识聆听了。还是想在一年级把凡尔纳系列拿下，虽然可能将来会阅读，有时间就听一遍吧。目前进行的是希腊神话，希腊神话他看过书，好像Smurf上也有希腊神话的故事情节，所以他比较喜欢，我也慢慢蹭了一些，现在才意识到为什么古希腊-罗马文明是西方文明的源头，里面有很多关于公正啊等现在话语体系的讨论。
【天书】：自然科学基础知识每天20分钟，现在在进行3册，很不舍得进行到一半结束开始史记，所以想进行完4册之后再入史记。有个好笑的，昨晚上爸爸做了个黑暗料理的粥，把山楂、地瓜、玉米碴放在一起，熬出来特别酸，很难喝，我抱怨难喝，儿子直接上理论，意思是那些获得诺贝尔奖的，都是把数学计算证明好了对了才对外公布，你这个粥怎么能随随便便做出来就给大家吃呢？
【三句话】：开学以来，基本上每天都说，中间我忘记了他也会提醒。
【作业习惯】：这个是最令人欣慰的了，回家吃完喝完二十分钟后写作业，不需要催。跟着群里我就觉着很有底，没有那么焦虑，知道有问题就解决问题，学习是一个过程。
工作日都很好，就是周六周日会抱怨，但是执行的都比较好，现在想想主要是工作日情景模式更好，周六周天爬起来或者先上课，或者一早被爸爸带出去户外了，一耍一上午，回来想想还有作业可是就不愿意。工作日有时爸爸妈妈都忙，就自己在家写作业，开学以来每天的作业都在一个本子上，爸爸妈妈写上，他喜欢自己在每一项后面画小框，然后自己完成了画对号，都完成了，看到小框里都有对号了就行了。这一点是他最先往黑板上数数的时候用的，现在自己迁移到了作业上，我觉着很意外，也偷着乐，是个好习惯。
具体到每天的作业，基本上是跟着群内实操走的，因为双减，老师真的是没有明确的作业，每天就是朗读加书写，娃娃眼里，朗读要比书写难，所以每天先朗读后书写，朗读就是还会有机关枪的情况存在，提醒后好一些，三科的课本一直在循环读。书写看了几次群里推荐的视频，练练字，没有写很多，一天也就15个字左右。
【家校联动】：10月份爸爸和语文老师聊过，班主任反馈目前的状况是学习方面都挺好，就是现在孩子对老师啊，班级啊熟悉了，就比较活跃，话开始多起来。在幼儿园的时候就这样，小班小绵羊，中班大班就变了样，上蹿下跳让老师找，所以现在改成了四句话，加了一句上课不许乱说话，老师提问的时候才可以说话，防止他活跃过头。其他两科还没有问老师，懈怠了。
【阅读】10月主要读了丁丁、画报、DK、可怕、神奇校车、希腊神话等等，感觉到他开始关注字，有时候会把画上面的字读出来。就是我买的其他漫画、幼童文库一点也不看，丁丁看得书都掉页了，还是那么喜欢，这是看得最多的。得空的时候就安静的看书，那天新买了一些，拆开快递跪在地板上撅着屁股就看起来，真是可爱又可气，那些裤子就是这样子蹭破的。
【自我管理】能够做到按照课程表收拾自己的书包。帮爸爸妈妈收衣服叠衣服，端茶倒水的这些他很会讨老母亲开心，哈哈，家务能力还不错。
【家长修炼】10月最后一个周反馈不及时，思想上有滑坡。
这个月老母亲拖了娃娃的后腿，人家娃娃还知道写作业，老母亲都不及时写反馈了，惭愧惭愧。
需要改进的地方：
1.调整作息：早上孩子听孩子的铃，妈妈听妈妈的铃，妈妈不再叫孩子起床。妈妈早起，做好榜样。争取6:15起床，为晨读争取到20分钟的时间。妈妈也有时间做好反馈。
2.家校沟通：沟通的频率还是太低，说白了还是没有破冰，问起孩子来畏手畏脚，一个月得问一次吧，不问怎么知道孩子在校状况，怎么形成家校合力。
3.彩虹屁跟上：群里老师们的点评总是及时发现娃和我的闪光点，真是给我极大的鼓励。但是我对娃的赞赏还是太少，还没有形成正向习惯，总是喜欢找不足，这样不好。想让娃什么样，就先把娃夸成什么样，不吝彩虹。
4.几点疑问：天书想把自然科学基础知识读完再入史记不知妥不妥？周六周日作业时间老师们建议在什么时间比较合适？特别是周天，目前都是下午五点之后才开始实操。目前阅读的书籍老师们觉着需要有所改变比如加入什么吗？

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈
2021 11.1反馈
1. 作息运动:6：30起床21:30睡着。跳绳300个。晨读进行了10分钟，读了语文课本.
2. 伴听:希腊神话。
3. 天书：自然科学基础知识三20分钟。
4. 三句话：加了一句上课不乱说话，老师提问问题才说话。
5.作业习惯：回家20分钟后作业，练琴。
6.家校联动：无
5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。
6.语文:朗读新三旧一，控笔2行，写汉字一二三5遍.
7. 数学：朗读课本10分钟，数数9300开始，+9+8+7+6+5+4+3+2+1一直数到了9600，自己觉着自己很厉害，数到这么大了。我觉着是不是把数数数好，孩子的加减运算会不成问题。
8. 英语：朗读新三旧一。
9.阅读：可怕。
10.自我管理：收拾桌面，书包没收拾，餐桌，收衣服。
11.家长修炼：群内早课分享
12.反思与困惑：
写字还是要家长参与一些，不然孩子对字还是把握不好。
睡前告诉我现在朗读数学他会悄悄的把答案算出来，写在书上，看他朗读的时候也比较专注，之前读的时候不过脑子，几加几等于几，三加五等于几光读，读的特别快，现在慢下来了，开始关注算题目了。
日常小情景，妈妈问儿子，你看看想要个什么样的衣服。我给他看购物车，儿子说，妈妈，衣服好看不好看不重要，主要是保暖实用就行，这娃和他爹一样啊！

苏-恒妈08B

鲁瑞玛201411B 发表于 2021-11-2 10:47
10月份又过完了，这个月似乎没有什么惊喜可言，就是这样淡淡的日子静静的流。把10月份的总结放在11月份来写 ...

冀-茗茗妈点评：

首先先解答瑞妈的几点疑问，第一，天书可以把手头的读完再切入史记的，没有问题。
第二，周末的作业建议周五晚上做完学校的作业的，周六日只做一些花果山的实操，我一般是放在早上，结束后剩下的时间就是娃的了。
第三，关于阅读，现在就是给足时间抠丁丁，其他的漫画书给足，一二年级不用着急开启文字阅读。

然后就是瑞妈说到的早起，前段时间申爸又再次强调了假期作息的重要性，然后又讲了娃的模仿，所以咱们家长就是要先做好自己，想想我都坚持6点起床几年了，早起都感觉一天多出来了几个小时一样。

最后就是彩虹屁啦，从日常的反馈和月总结都能感觉出来瑞妈家的生活氛围很温馨，爸爸妈妈很有爱，瑞瑞也是努力可爱活泼的宝宝，家庭氛围太赞啦！

苏-恒妈08B

鲁瑞玛201411B 发表于 2021-11-2 13:56
鲁-瑞妈1411B打卡反馈
2021 11.1反馈
1. 作息运动:6：30起床21:30睡着。跳绳300个。晨读进行了10分钟，读了 ...

瑞妈实操很赞！
每次的反馈及时发到论坛哈~~

现在朗读习惯已有了，朗读时，孩子如果读太快，妈妈要干预的：提醒孩子眼睛看着字，慢慢儿读。孩子可能一时做不到，妈妈可以引导一下，比如设置慢读游戏，看能读多慢；或设置咬词清晰游戏，看都一个字的音，能读多到位，把孩子的音录下了再转成文字，跟原文对照，看转成什么样儿。。。。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.1反馈 1. 作息运动:6：30起床21:30睡着。跳绳300个。晨读进行了10分钟，读了语文课本. 2. 伴听:希腊神话。 3. 天书：自然科学基础知识三20分钟。 4. 三句话：加了一句上课不乱说话，老师提问问题才说话。 5.作业习惯：回家20分钟后作业，练琴。 6.家校联动：无 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读新三旧一，控笔2行，写汉字一二三5遍. 7. 数学：朗读课本10分钟，数数9300开始，+9+8+7+6+5+4+3+2+1一直数到了9600，自己觉着自己很厉害，数到这么大了。我觉着是不是把数数数好，孩子的加减运算会不成问题。 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：可怕。 10.自我管理：收拾桌面，书包没收拾，餐桌，收衣服。 11.家长修炼：群内早课分享 12.反思与困惑： 写字还是要家长参与一些，不然孩子对字还是把握不好。 睡前告诉我现在朗读数学他会悄悄的把答案算出来，写在书上，看他朗读的时候也比较专注，之前读的时候不过脑子，几加几等于几，三加五等于几光读，读的特别快，现在慢下来了，开始关注算题目了。 日常小情景，妈妈问儿子，你看看想要个什么样的衣服。我给他看购物车，儿子说，妈妈，衣服好看不好看不重要，主要是保暖实用就行，这娃和他爹一样啊！

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.2反馈 1. 作息运动:6：20起床22:00睡着。跳绳300个。晨读进行了分钟，读了语文课本，晚上熄灯后好久才睡着，睡着都十点了。 2. 伴听:希腊神话 3. 天书：自然科学基础知识三10分钟。 4. 三句话：加了一句上课不乱说话，老师提问问题才说话。 5.作业习惯：回家20分钟后作业，练琴. 6.家校联动：无 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读新三旧一，昨天老师课堂上默写韵母表和整体认读音节表，瑞没有全对，老师要求回家继续默写，说第二天还是会默写，所以在家里默写的时候，发现了他的问题所在。er,写成了re,yue写成了iue,整体认读音节顺序乱，改正后第二遍就对了。妈妈对孩子太相信了，觉着拼音天天读课本还不会吗，唉，读和写还是两回事啊。一是课上孩子这里掌握的不扎实，课堂上在这里听讲没做好。二是平时朗读的时候没有动脑子，只是像在唱一样。三是家长对于新三旧一的关注不到位，有时候只让孩子自己来还是不行的，家长也得靠上，容易发现问题。 7. 数学：朗读课本10分钟，数数9600开始，+9+8+7+6+5+4+3+2+1一直数到了9900. 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：可怕。 10.自我管理：收拾桌面，书包没收拾，餐桌，收衣服。 11.家长修炼：群内早课分享 ，和老师沟通时要主动拦责任，问明老师在家里该怎么做才能解决问题，在互动中和老师拉近距离。 12.反思与困惑： 作业内容完成已经没有问题，下一步要逐渐提高作业质量，检查一下具体内容的掌握情况，先帮助孩子发现错误，不告诉，让孩子自己对照找到错误订正作业，不然容易造成理解错误的还是错了。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.3反馈 1. 作息运动:6：20起床22:00睡着。跆拳道练习后没有跳绳，晨读进行了20分钟，读了语文课本，洗澡睡晚了，睡着也十点了。 2. 伴听:希腊神话5 3. 天书：无。 4. 三句话：加了一句上课不乱说话，老师提问问题才说话。 5.作业习惯：回家20分钟后作业，练琴. 6.家校联动：无。 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读新三旧一，昨天默写老师反馈全对，发现第一天全对的第二天又有错的，看来小朋友们掌握的还不是很扎实，这个年龄就需要多朗读，复习。问孩子，孩子说现在已经默过了，意思就是会了。老师说今天还会默，那就看看结果是不是真会了。 7. 数学：朗读课本10分钟，未数数。 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：可怕。 10.自我管理：收拾桌面，书包收拾。 11.家长修炼： 12.反思与困惑： 周三晚上上跆拳道，时间还需要好好规划一下，上课后回来兴奋，再洗完澡就晚了，什么时间都没有了，影响作息和实操，还要再调整。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.4反馈 1. 作息运动:6：20起床21:30睡着。跆拳道打卡跳绳300，晨读进行了20分钟，读了语文课本，拆字教案一课。 2. 伴听:希腊神话5 3. 天书：基础知识3，20分钟。 4. 三句话：说了，还加上上课不乱讲话。 5.作业习惯：回家20分钟后作业，练琴. 6.家校联动：无。 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读新三旧一。学习了秋天，回家告诉我什么叫自然段，老师要求背过，我让他背了一下，他背过了，真是天天读背起来很轻松，都不用刻意背就背下来了。 7. 数学：朗读课本10分钟，数数。9900-10200. 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：可怕，凡尔纳。 10.自我管理：收拾桌面，书包收拾。 11.家长修炼： 12.反思与困惑： 晚上我回家时他已经写完作业了，我看有写生字，第一课的了，子，人，大，在田字格里乱写一气，可能他是认真的，但是真不好看。不知道老师有没有教他们起笔点落笔点的位置，我又找出课本来展示了一遍，要求按照田字格中的笔画位置写，他很快就写好了，自己也很开心，我把写的好的圈出来，让它以此为标准去写好，他也欣然接受。现在明显感觉老师的进度快了，一天把这一课都讲完了。功夫真是得用在平时，要是平时不朗读，估计消化起来会很费劲的。

苏-恒妈08B

瑞妈首先把论坛的反馈及时发上来哈，现在的内容还是一周前的了。每次qq发了反馈，顺手就发在这里，养成发反馈的好习惯~~

瑞朗读的习惯非常赞，现在课文讲课进度快，只要每天新三旧一就能轻松应对课内，朗读继续保持就好~{:4_195:}

关于家校联动，瑞妈跟老师联系得太少了，孩子不在妈妈跟前的表现，另一个角度的孩子，需要妈妈跟老师沟通了解的。每周至少问一下每门课老师，孩子在课堂上的表现。孩子大部分时间在老师眼皮底下，妈妈总不能一直靠想象获知孩子的情况吧，要跟老师沟通哈~~

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.5反馈 1. 作息运动:6：20起床21:30睡着。跆拳道打卡跳绳300，晨读进行了20分钟，读了语文课本，拆字教案一课。 2. 伴听:希腊神话5 3. 天书：基础知识3，20分钟。 4. 三句话：说了，还加上上课不乱讲话。 5.作业习惯：回家20分钟后作业，练琴. 6.家校联动：无。 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读新三旧一。控笔2行。 7. 数学：朗读课本10分钟，数数10200-1-2-3-4-5-6-7-8-9   9900 8. 英语：朗读新三旧一，练习册。 9.阅读：丁丁，DK。 10.自我管理：收拾桌面，书包收拾。 11.家长修炼： 12.反思与困惑： 数学老师说下周进行数学 素养竞技节，一是口算小精灵，一是图形创意画，娃听说后对口算小精灵信心十足。 现在老师开始带着做练习册了，语文练习册上有全做对的，也有没标调号的，爸爸看了说，慢慢来，这心态超好。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.6反馈 1. 作息运动:6：20起床22:00睡着。周末外出，晨读未进行，跳绳未进行。 2. 伴听:希腊神话6.7.8.9.10 3. 天书：无，外出未带天书。 4. 三句话：无。 5.作业习惯：作业，练琴按时进行. 6.家校联动：无。 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读按照老师的要求预习第二课。控笔2行，汉字前八个带拼音写三遍。 7. 数学：朗读课本20页，数数未进行。 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：丁丁。 10.自我管理：收拾桌面，书包收拾。 11.家长修炼： 12.反思与困惑： 出门路上听希腊神话，爸爸妈妈也跟着蹭听，很好听，估计娃现在已经开始听情节，听到有趣的地方嘿嘿笑。 周末一出门就感觉节奏被打乱，打乱的情况下就先保证伴听和作业完成。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.7反馈 1. 作息运动:7：00起床22:00睡着。周末外出，晨读未进行，跳绳未进行。 2. 伴听:希腊神话11 3. 天书：20分钟自然科学基础知识。 4. 三句话：无。 5.作业习惯：作业，练琴按时进行. 6.家校联动：无。 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读复习学过的内容一遍。 7. 数学：朗读课本20页，数数未进行。 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：丁丁，可怕。 10.自我管理：收拾桌面，书包收拾。 11.家长修炼： 12.反思与困惑： 忙乱的周末，还是喜欢工作日比较规律。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.8反馈 1. 作息运动:6：40起床21:30睡着。 2. 伴听:希腊神话11 3. 天书：20分钟自然科学基础知识。 4. 三句话：上学前说四句话。 5.作业习惯：作业，练琴按时进行. 6.家校联动：无。 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读复习学过的内容3遍，拆字教案一课，和雅颂5分钟，生字三遍。 7. 数学：朗读课本10分钟，数数9300-9-8-7。 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：丁丁，可怕。 10.自我管理：收拾桌面，书包收拾。 11.家长修炼： 12.反思与困惑： 新学的生字总是变形，孩子现在对于字的把握还不准确，在田字格中位置不能够写标准，需要提醒。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.9反馈 1. 作息运动:6：40起床21:30睡着。跳绳300.跆拳道打卡。 2. 伴听:希腊神话11 3. 天书：20分钟自然科学基础知识。 4. 三句话：上学前说四句话。 5.作业习惯：作业，练琴按时进行. 6.家校联动：无。 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读复习学过的内容3遍，拆字教案一课，和雅颂5分钟，生字写了新学的三遍。后来老师在群里说明天要随堂测验1-3单元，让在家好好复习，就让娃把同步练习册读了一遍，有一个题目要求连一连，结果娃没看见，直接写出来了，我就说做题要先读题目要求，按照要求的去做。是不是需要买卷子和娃练练考试技巧?我还一直很佛系，就是抓朗读和书写，还没有加其他的。 7. 数学：朗读课本10分钟，数数9000-9-8-7。 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：丁丁，可怕。 10.自我管理：收拾桌面，书包收拾。再加一项，收拾好了书包放到门口。还有发现孩子不喜欢削铅笔，喜欢用粗粗的铅笔，铅笔盒里的铅笔都要提醒才会削。 11.家长修炼： 12.反思与困惑： 老师说测验1-3单元，意识到平日的积累很重要，一遍一遍烂熟于心的朗读也很重要，就相当于每天都在复习啊。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 2021 11.9反馈 1. 作息运动:6：40起床21:30睡着。跳绳300.跆拳道打卡。晨读课本10分钟。 2. 伴听:希腊神话11 3. 天书：20分钟自然科学基础知识。 4. 三句话：上学前说四句话，走出一段距离，回头告诉我讨厌说三句话。唉，这又是怎么了，好久没这么反馈了。 5.作业习惯：作业，练琴按时进行. 6.家校联动：今天终于和老师联动上了，爸爸和班主任熟，他负责联系，我联系数学和英语老师，数学老师回复说三句话基本上能做到，一直表现很棒，会跟着老师的讲解积极思考，老母亲表示很欣慰，英语老师还没有回复。 5. 读写姿势：朗读作业的时候弱提醒。 6.语文:朗读复习学过的内容3遍，拆字教案一课，和雅颂5分钟，生字三遍。语文测验出成绩了，娃错了一个地方，没有得A+,爸爸说从放学开始就一直念叨，感觉他很想全对换表扬信。错的那里和上次练习册上是一类的，抄写拼音的时候忘记加调号，上次是漏三个，这次是漏一个，有进步®我和爸爸淡化对成绩的反应，和他一起订正了错误。告诉他养成做完题目检查的好习惯。娃说检察了，但是没有发现错了。 7. 数学：朗读课本10分钟，数数8700-9-8-7。 8. 英语：朗读新三旧一。 9.阅读：丁丁，可怕。 10.自我管理：收拾桌面，书包收拾后放在门口，提醒削了铅笔。 11.家长修炼： 12.反思与困惑： 和老师联系太少，真是活在对孩子的想象中，幸好恒妈鞭策了我一下，我就往前进了一步，今天发出了信息给老师，以后要每 周都要联系一次。 娃接触考试了，需要教给他橡皮大法吗？橡皮大法具体怎么操作呢？

苏-恒妈08B

孩子在做题目时出现的小问题，都可以通过平时的朗读来解决，多读、读熟、读溜。见字就读、大声、清晰准确，做到这个标准，考试就没问题。

现在年龄段的孩子，在听和读上获取知识的途径是最有效的，妈妈先别着急练笔头，多安排朗读才是王道。课本读熟练了，可以加进空白练习册的朗读，总之动动嘴巴就能解决的事，不用动手~

瑞妈反馈要及时啊啊

鄂-开心妈1111女

瑞妈要记得反馈哦

鄂-开心妈1111女

瑞妈有段时间没反馈了呢

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220118反馈 1. 作息运动:6：30起床21:30睡。跳绳在奶奶家进行，从幼儿园就开始跳绳，后来跟着山里跳，偶尔间断，刚刚进去一年级的时候，一不小心成了级部男生跳绳最多的，娃娃很兴奋，跳绳要坚持。 2. 伴听:希腊神话15.16.90分钟 3. 天书：自然科学基础知识三，又开始读天书，感觉真好 4. 家务：倒垃圾 5.假期作业习惯：记录表完成打卡 6.家校联动：和班主任了解，反馈说还不错，让假期自己往前学英语，我想正好看蓝精灵就是了。 5. 读写姿势：弱提醒。 6.语文:晨读课文，校本诗词，拆字教案20分钟，写字。发现娃娃写字还是很幼稚，需要和他一起练一练。 7. 数学：景山数学40分钟，数数，隔8数，让他100以内隔着3-9数了一遍，就隔8不熟，其余都很溜，扑克牌游戏大约用40秒左右，玩了两次，他就考我，随便抽一摞让我加，我加完了他检查，看看对不对，这样玩也很有意思 8. 英语：蓝精灵。课文没有伴听 9.阅读：可怕 10.自我管理：自己收衣服 11.家长修炼：未进行 12.反思与困惑： 假期第一天，进行的很好，下午和晚上都按时起床了。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220119反馈 1. 作息运动:7：00起床21:30睡。昨天起床晚了，晨读没有进行。 2. 伴听:希腊神话.1.又想从头开始听，就随他了，回家听了60分钟。 3. 天书：晚上外出耽误了时间，没有进行天书。 4. 家务：叠被子 5.假期作业习惯：记录表完成打卡 6.阅读：亲子小牛顿，自主可怕丁丁 5. 读写姿势：弱提醒。 6.语文:校本诗词20分钟，拆字教案20分钟，写字半页 7. 数学：景山数学40分钟至一下65，数数，隔8数。数字游戏未进行 8. 英语：蓝精灵 9.家长修炼：无 10.反思与困惑： 假期第二天，进行的不好。老人也对孩子放松，没有及时开伴听，开蓝精灵，还需沟通。

鄂-开心妈1111女

鲁瑞玛201411B 发表于 2022-1-19 10:47
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220119反馈 1. 作息运动:7：00起床21:30睡。昨天起床晚了，晨读没有进行。 2. 伴听 ...

瑞瑞跳绳能力好强，运动这块孩子已经找到了自信，再持续坚持下去就好。伴听方面希腊神话只是个引子，这块妈妈不要停留太长时间，尽量把伴听级别拉高，这个假期蓝精灵是重点，妈妈反馈时可以把看了几集或多长时间写上，这样便于后面统计孩子在这块投入的时间。