6-03-浙-昕妈1012男实操反馈

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211012-93（学期中第42天）

一、常规反馈
【数学】盲算半小时
【朗读】朗读语文课本10分钟
【阅读】无
【伴听】《发我们发现了什么》2小时
【英语】听五上英语课文20分钟
【视频】无
【天书】老子，P
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:40-22:00
【运动】跳绳700个。

三、妈妈感悟/反思
今天作业完成比较快，一个小时内搞定，晚饭前完成了跳绳等运动作业。但各种打卡内容比较多，还是搞到了晚上十点才睡着。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211013-94（学期中第43天）

一、常规反馈
【数学】盲算半小时
【朗读】朗读语文课本10分钟
【阅读】无
【伴听】《我们怎样发现了系列》2小时
【英语】听五上英语课文20分钟
【视频】无
【天书】老子，P
【其他】毛笔课1.5小时

二、习惯养成
【早睡早起】6:40-22:00
【运动】跳绳700个。

三、妈妈感悟/反思
语文一二单元只考的73.5分，我整个人一下子提不起任何兴趣来做事情了，也不知道怎么跟老师去沟通。老师让孩子们在错题上写上做错的原因，孩子写的是粗心，还说自己考试时比较紧张。我看了下，有写错的生字，查字典题有没数对的笔画和对部首不了解的错误等等，其实一二单元的字词等基础知识，在国庆期间都复习过了。后来孩子跟我说，臣是独体字，他在拆字教案上读到过。总体看来，还是孩子基础知识掌握不够扎实，朗读课文，教案都需要反复进行。
我看到孩子这个成绩后，跟他商量，以后早上能不能不要去这么早，每天等着校门开有什么意思，还不如在家多看半小时书。他们学校要求是8点前到校，他天天7点30前就到了，天天等校门开，争取第一个到班级。我问他到校后的时间是怎么安排的，他说就是交一下作业，然后语文老师会说一下今天会有哪些作业，然后就可以写一些能写的作业了。我说早上还是朗读比较重要，作业还是等老师上完课后再做。他说再给他一周时间，我说那怎么衡量一周后去不去，他说看他这一周作业完成的速度和质量有没有上去。我同意了，到下周三再看。同时，我觉得也需要跟老师商量一下，是早点到校合适，还是让他在家多朗读合适。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211014-95（学期中第44天）

一、常规反馈
【数学】盲算半小时
【朗读】无
【阅读】无
【伴听】无
【英语】听五上英语课文20分钟
【视频】无
【天书】老子，P115-117
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:50-22:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
语文成绩搞得我整个人不好了，感觉所有平时的实操、复习都没有起到效果,但也可能是实操得不对，或者频率不够。想到孩子说考试时紧张，我跟他说，妈妈考试从来不紧张，就把考试当成平时做作业就好了。但在平时作业时，要把不好的答题习惯改掉，这样能防止在考试时着急中出错，不知道他能不能听得进去。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211015-96（学期中第45天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】无
【阅读】无
【伴听】无
【英语】听新概念20分钟
【视频】无
【天书】老子，P118-120
【其他】完成学校的语数作业2小时，其中语文有一篇日记。

二、习惯养成
【早睡早起】6:50-22:30
【运动】击剑课1.5小时。

三、妈妈感悟/反思
放学回来就跟孩子说，今天把作业写完，去上击剑课，然后明天就可以去老家。孩子吃了h点东西就去写了，写作业比较快。循环日记是在击剑课回来后写的，因为明天要交给下一个同学，所以这项作业还是比较主动的。还主动放了电影。这样，明天就没有要写的作业了，只剩下三副牛郎织女的画要画，做准备一个民间故事和一个缩写。明天计划早上盲算和朗读拆字教案，下午看书。晚上再准备画。这一周都没有跟孩子讲三句话，下周一开始上学路上讲。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211016-97（学期中第46天）

一、常规反馈
【数学】盲算半小时
【朗读】拆字教案第三单元，包括自己朗读一遍，与爸爸互动一遍，已上传小打卡。
【阅读】少百《今天的科学》5本，比较薄，总共约700页，下午几个小时就看完了。
【伴听】《我们怎样发现了系列》4小时
【英语】无
【视频】神十三发射相关视频1小时
【天书】老子，P121-125
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:00-22:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
盲算是小数除法的简便计算，如3.9/5.2=3.9/1.3/(4)，这种题能拆分，但让直接计算3.9/5.2还是有一定难度，不会想到前面的拆分，有时候是拆分不出来，如93/62。计算的时候会发脾气，我说是气自己算不出来吗，他说是的。这一页后面还要多回滚。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211017-98（学期中第47天）

一、常规反馈
【数学】回滚本周错题，主要是循环小数和解决问题两块内容。
【朗读】无
【阅读】无
【伴听】《我们怎样发现了系列》4小时
【英语】听新概念1半小时，复习新概念L77
【视频】冰血长津湖1.5小时
【天书】老子，P126-128
【其他】相声课1小时

二、习惯养成
【早睡早起】7:00-21:40
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
昨天早上打了流感疫苗，后面半夜发烧。所以今天一天主要以休息为主，再加上孩子爸爸难得回来，所以基本上时间是在跟爸爸玩。错题回滚时，发现他已经自己怎么解题，但要讲给别人听，把题里的知识点都讲到，还是差一些，后面口述还是要想办法多做。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211018-99（学期中第48天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】无
【阅读】无
【伴听】无
【英语】听新概念1 20分钟
【视频】无
【天书】老子，P129-133
【其他】英语课2小时

二、习惯养成
【早睡早起】6:50-22:30
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
回到家休息了一会就去写作业了，到5点吃晚饭，饭后休息一会，开始准备晚上英语课的听写单词，6点10分送去，8点半下 课到家。又写了差不多一小时作业才算完成。作业是一张数学小卷，语文课作两页加一张阅读理解卷。作业不多，孩子让我签字时还有好些空着，我就有些火大。感觉孩子做作业效率不够高，应该再快一点，所以对孩子态度也不好。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211019-100（学期中第49天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】朗读五上第三单元
【阅读】欧洲民间故事40分钟
【伴听】新概念
【英语】听新概念一 20分钟
【视频】无
【天书】老子，P134-139
【其他】写毛笔作业半小时

二、习惯养成
【早睡早起】6:50-22:30
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
        今天进行第一至三单元的数学测验，孩子只考了70分。卷子拿回来订正，没有一道题需要我讲解，自己都能订正对。多数是计算错，计算错也分好几种，抄错数学，忘记小数点，还有看错题的。子游妈也帮忙分析了，整张卷子，基本上只有2道题是孩子真的没掌握好，其他题其实都是能拿分的。不知道考试时为啥会这样，真是愁死人。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211020-101（学期中第50天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】语文第三单元字词句和日积月累朗读
【阅读】无
【伴听】无
【英语】听新概念一 20分钟
【视频】无
【天书】老子，P140-144
【其他】毛笔课1.5小时

二、习惯养成
【早睡早起】6:50-22:50
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
只要有作文必晚睡，这真是定律。感觉孩子已经很努力了，可能作文就真是他过不去的坎。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211021-102（学期中第51天）

一、常规反馈
【数学】口述第四单元可能性单元测试卷，半小时
【朗读】语文第10，11课2遍，英语第三单元一遍
【阅读】无
【伴听】英哈1小时
【英语】早上听新概念一 20分钟
【视频】无
【天书】老子，P145-149
【其他】放电影

二、习惯养成
【早睡早起】6:45-22:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
作业预估只要40分钟，实际写了2小时，预估偏差比较大，或者说是在做作业过程中阅读了。语文课作本不会的题都空着了，也不问，我签字时让他再思考一下，也能答出来，为什么自己做的时候就不能多动动脑筋呢？看到有一条作业是讲故事，我让他讲一下他准备的那个民间故事，但孩子拒绝，他说这条是老师用来提醒的，看看还有哪些孩子没讲过。我说你既然没讲过，就要在家里多练习一下。两人为此扛上了，后来我放弃了。在口述完数学卷子后，我问他愿不愿意讲一下民间故事，他同意了，并讲了一遍，讲完我还给提了一个意见，孩子也接受了。看来孩子并不是不愿意做，只是当时不愿意，当时是他希望我赶紧给他签完字好整理书包。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211022-103（学期中第52天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】朗读中国民间故事，因为今天课堂地要讲一个民间故事
【阅读】可怕的科学半小时
【伴听】英哈1小时
【英语】早上听新概念一 20分钟
【视频】恰同学少年1集
【天书】老子，P150-149
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:45-23:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
周五以完成作业为主，其他作业在8点20均已完成。8点半开始写循环日记，他口述我帮忙打字，第一次想写科学课风暴，写完后发现没有重点，重写。后面写的是抽测，经过多次修改，在10点半终于定稿。写作不易啊！平时想让他多写，死活不同意，甚至连草稿都不想打，所以现在打草稿都是我在电脑上给他录入。明天复习，后天预习，争取按这个进度来。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
2021102324-104（学期中第54天）

一、常规反馈
【数学】口述3单元错，8题。
【朗读】
【阅读】可怕的科学半小时
【伴听】英哈1小时
【英语】早上听新概念一 20分钟
【视频】恰同学少年1集
【天书】老子，P150-149
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:45-23:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
周末主要是复习。语文是三单元详解朗读。数学是错题哭诉。英语做了几页的阅读题。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20211025-105（学期中第55天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈P37-38，20分钟
【朗读】语文第12课，英语第三单元
【阅读】无
【伴听】英哈1小时
【英语】早上听新概念一 20分钟
【视频】无
【天书】老子，到二十三章
【其他】新概念英语课2小时。

二、习惯养成
【早睡早起】6:40-22:00
【运动】学校击剑运动70分钟

三、妈妈感悟/反思
周一晚上要上2小时英语课，今天是开学来第一次在上英语课前完成学校作业，终于不用熬夜。下学期不打算去上新概念了，但自己学，不知道能学成啥样，妈妈是个英语渣，英语这块估计能用上的就只是放放音频

tang20210620

20211026-106（学期中第56天）

一、常规反馈
【数学】盲算了10分钟，后面情绪比较大，就暂停了。
【朗读】朗读英语第1，2单元
【阅读】无
【伴听】英哈2小时
【英语】早上听新概念一 20分钟
【视频】无
【天书】老子，到二十四章
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:40-22:00
【运动】

三、妈妈感悟/反思
睡前的天书，妈妈刚读上一会儿，孩子就睡着了，也不知道听进去没有，能不能起到药引子的作用。

tang20210620

20211027-107（学期中第57天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】朗读英语第三单元，朗读语文第13课
【阅读】无
【伴听】无
【英语】早上听新概念一 20分钟
【视频】无
【天书】老子，到二十五章
【其他】毛笔课1.5小时

二、习惯养成
【早睡早起】6:40-22:00
【运动】

三、妈妈感悟/反思
感觉自己最近有点沉不住气，总是忍不是要吼孩子。看他写作业慢要吼，看他做不对题要吼，看他收拾书包半天没收拾好也要吼几句。

tang20210620

20211028-108（学期中第58天）

一、常规反馈
【数学】盲算20分钟，已上传小打卡
【朗读】无
【阅读】《可怕的科学》半小时
【伴听】英哈2小时
【英语】早上听新概念一 20分钟
【视频】无
【天书】老子，到二十六章
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:00-21:40
【运动】

三、妈妈感悟/反思
今天写作业动作还比较快，第二个40分钟还没完就写好了，后面订正也比较快。盲算了一页，盲算前听了都都妈的点评语音，对于我圈出错的行为不再反感了。之前盲算是错了要让我再报一遍，不能圈起来，所以有时候错的多了，我一直在重复报这一题，他会有情绪。今天总体比较和谐。

tang20210620

2021103031-110（学期中第61天）

一、常规反馈
【数学】校内口算本错题回滚，从第一单元开始到解方程章节，总计1小时。
        数学课作本错题回滚，从第一单元开始到解方程章节，口诉时间约3小时。
【朗读】无
【阅读】圆明园漫画一本，非洲民间故事半本
【伴听】英哈6小时
【英语】新概念一L77&L79课文朗读打卡及单词复习听写
【视频】纪录片《圆明园》1-4集
【天书】老子，到二十九章
【其他】篮球课1.5小时

二、习惯养成
【早睡早起】7:00-21:40
【运动】

三、妈妈感悟/反思
按计划应是周六复习周日预习，但周五晚上把循环日记的草稿打完后，不想再誊抄，于是改到周六早上7点起来誊抄。结果抄时漏字漏句严重，后面修改时又改得不够整洁。两人为这事大吵一架，后来孩子自己说重新誊抄一遍，折腾下来就到了中午。周六下午看了圆明园记录片+口诉了一部分错题，剩余部分在晚上完成。周日上午8点20到9点20相声课，10点20开始口算回滚，到11点还剩一点，孩子注意力已经不集中了，题目报了半天没反应，也不要求我重新报，就停止了。午饭后在公园里搭帐篷看书1.5小时，大约3点后继续盲算回滚。周日晚上篮球。晚上8点40，让他根据教辅预习了一遍圆明园，主要是朗读了生字字义及词语意思。9点开始听老了睡觉。这一个周末没有把语文英语给安排上，下周努力。

tang20210620

2021年十月份实操总结

【数学】盲算没有每天进行，差不多有半个月的时间是在盲算的。周末进行错题回滚，把三本作业本和口算本上的错题都进行了回滚。数学课本朗读忘记了，在咨询师的提醒下，月末几天进行了方程章节的朗读。数学作业孩子不愿意检查，我让他检查，他每次都跟我检查过了，但基本上是检查不出问题来的。但我一查呢，里面还是有3-5个错，基本每天都这样。目前可以保证孩子回家作业全对，但课堂作业在学校完成的质量有点糟。下个月主要是培养检查作业的习惯。

【语文】主要是朗读课文、拆字教案、详解。课后题没有朗读，课文没有听。这个月课堂上听写基本都是满分，我跟孩子说这是朗读拆字教案的收获呀。翻看了下孩子的课堂作业本，错的题，基本都是概括归纳题。

【英语】早餐时听英语课文音频，早读课文，放学后伴听英哈，孩子能听懂一点。英语三单元测试98，错一个选择题。

【阅读】国庆节期间阅读5本少百，后面看了2本可怕，民间故事3本。

【伴听】听完《我们怎样发现了》系列，正在听英哈，听到第二部第10个音频。

11月计划表

时间	总体计划	周一	周二	周三	周四	周五	周六	周日
6:30-6:40	起床洗漱						7点起床         上午复习数学、语文         下午复习英语 ，写毛笔字         17:00-18:30击剑课	7点起床         8:20-9:30上相声课         10:00盲算         10:40-11:20 预习数学         12:00-13:50纪录片         14:00-14:40预习语文         15:00-17:30阅读         18:30-20:00篮球课
6:40-7:00	朗读	语文课文     拆字教案	英语     数学	语文课文     拆字教案	英语     数学	语文课文     拆字教案
7:00	早饭	听新概念	听英课本	听英课本	听英课本	听新概念
7:20	准备去学校	三句话
7:30-15:50	在学校	/				3点到家     完成周末作业
4:20-5:00	第一节作业课	写作业	写作业	写作业	写作业
5:10-5:50	第二节作业课	写作业	写作业	写作业	写作业
5:50-6:20	运动	晚饭	运动	晚饭	运动	运动
6:30-7:00	晚饭	英语课     6:25-8:25	晚饭	毛笔课     6:30-8:00	晚饭	晚饭
7:20-8:00	订正作业     复习预习     收拾书包		口述数学例题     订正作业		口述数学例题	口述数学例题     订正作业
8:00-8:30	盲算		盲算		盲算	盲算
8:30-9:00	阅读	订正作业     口述数学例题	阅读	订正作业     口述数学例题	阅读	阅读	盲算
9:00-9:30	洗漱睡觉
【伴听】	英哈
【天书】	老子
【阅读】	可怕的科学系列

tang20210620

2021101-111（学期中第62天）

一、常规反馈

【数学】无

【朗读】《圆明园》课文朗读1遍，拆字教案2遍。

【阅读】无

【伴听】无

【英语】无

【视频】无

【天书】老子，到三十一章

【其他】英语课2小时

二、习惯养成

【早睡早起】6:30-21:50

【运动】无

三、妈妈感悟/反思

今天就周五循环日记昕的表现跟语文老师沟通了一下，得到了老师的肯定，昕确实在进步。虽然目前在分儿上看不出来进步，但学习态度上确实好了不少，语文似乎慢慢在走向正循环。

tang20210620

2021102至20211104 请假

tang20210620

2021105-112（学期中第66天）

一、常规反馈
【数学】朗读数学课本15分钟
【朗读】无
【阅读】《中华先锋人物故事汇》1本
【伴听】英哈2小时
【英语】无
【视频】无
【天书】无
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:40-21:50
【运动】击剑1.5小时

三、妈妈感悟/反思
剩下一篇循环日记和一篇4单元习作没有完成，其他均已完成。击剑课回来还写了一会作业，态度是可以的，不过动作是慢。

tang20210620

2021106-113（学期中第67天）

一、常规反馈
【数学】朗读数学课本15分钟。
【朗读】朗读语文课本第四单元。
【阅读】《中华先锋人物故事汇》1本
【伴听】英哈3小时
【英语】无
【视频】无
【天书】无
【其他】复习语文第四单元1小时，主要是默写，听写。

二、习惯养成
【早睡早起】8:00-22:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
一早起来就停水，于是让孩子睡了个懒觉。上午搞定循环日记，下午完成习作。两篇作文花费了非常多的时间。不知道多读点例文有没有用？

tang20210620

2021107-114（学期中第68天）

一、常规反馈
【数学】朗读数学课本15分钟，方程剩下章节。盲算半小时，方程章节。口述方程章节错题1小时。
【朗读】朗读语文教材详解第四单元。
【阅读】《中华先锋人物故事汇》1本
【伴听】英哈3小时
【英语】无
【视频】无
【天书】无
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】8:00-22:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
下周开始不能给孩子检查数学作业了，要陪他一起用橡皮擦检查，逐步培养检查作业的习惯。

tang20210620

2021108-115（学期中第69天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】朗读数学方程章节10分钟。
【阅读】无
【伴听】英哈2小时
【英语】早上听新概念20分钟
【视频】无
【天书】《老子》到三十四章
【其他】英语课2小时

二、习惯养成
【早睡早起】6:40-23:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
看了今天的家校本才知道，原来语文是要考三、四单元。周末只复习了第四单元，孩子也没说要复习第三单元，我是真没看清楚。今晚呢，作业做到10点半，又没有时间复习，不知道明天能考成啥样。

tang20210620

2021109-116（学期中第70天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】朗读语文教材详解第三、四单元知识清单。
【阅读】无
【伴听】英哈1小时
【英语】早上听课本15分钟
【视频】无
【天书】无
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:40-23:50
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
数学2页纸，做了2个小时。想了想，估计是两个原因：一个是做作业不专心，一个是方程的等量关系不会找。没有课外班，没有课外作业，今晚又做到了11点多。已经连续两天作业做到很晚，看了一下，其实作业也不是很多。语文是预习16课，修改作文。数学是一张A4纸两面。睡前也跟孩子聊了一下，他说自己也不知道什么原因，明天在饭厅写作业，让我把饭桌整理好。学习桌我看了一下，就是几本教辅和字典，笔，草稿纸，其实也没啥。不知道他每天自己在里面写作业在玩什么。