杏坛学艺-015-四粤-北辰妈0901G实践记录

北晨妈

反馈20180806
020-三粤北辰妈0901女   

1.昨天是考验人的一天，周末两天朗读，感觉孩子整体状态还可以，结果周一这链子掉得太大了，上午4节课，中间几次看监控，辰要么上课离开座位，要么在玩，要么发呆，我打了几个电话提醒也没见好转，最后和她说先不要去托管班吃饭了，效率不高，下午要补4节课，因没考虑中午孩子在家吃饭，冰箱里只有一点花菜和木耳，面条只有两个大拇指粗细的一小把，还有一些酸奶，辰就着这点材料煮了点面算是中饭，下午没空看监控，也不知道读的情况如何？满以为辰下午会吸取教训。

晚上回到家，先和辰一起回看录像，录像里的辰翻到10个时间点，9个点都没上课，辰还嘴硬说，你怎么看到的都是我不好的呀，我于是改成10分钟一翻，又翻到下午，才知道整个下午辰都没像样的上课，到了这里，还好这两天在看郑委，没失去理智，孩子做错事，是我没教育好，总是我以前批评、责备的多，有时还扩大化，孩子才会没有责任心，做了错事还要找借口。这次我要做对，我让辰重复上课的要求，问她，你做得对吗？僵硬了一会儿，辰才承认自己做错了，做了错事怎么办？我问，辰又僵住了一会儿，才说改正、弥补，（中间许多表情、我猜还会揣度我接下来是什么反应，此处略去不谈），我说，改正要看明天上课的情况，弥补是今晚补上四节。然后大家先吃饭，吃饭时辰说，妈妈你知道吗，有一次我看到你的QQ，我都想把你的QQ都删掉了，这样你就不会要求我整天朗读数学了，我问，哦，那你后来怎么没删呢？辰说，我不敢，我说，幸好你没删，不然你就不会体会不到数学的乐趣了。你知道吗，萱萱妈和我说过，有一次她也不想读了，想把萱妈的QQ群全退掉，这样她就不会整天被要求读数学了，幸好她没这样做，不然她的数学就不会这个厉害了，辰说，啊，萱萱姐姐也会这样吗？我说，那当然，不过后来萱萱一直坚持着，努力着，结果她越读，越发现数学好玩，然后就象现在这样厉害了。

饭后，开始4节课，六下分数乘法，这一章，辰以前读了有三、四遍，一直不会，是“叉”的章节，这次读了几分钟，突然喊我过去看，说懂了，我过去听，果然做对了。又接着做了两三道，也对。我往后再翻两页，指着一道题，这次没算对。

这次弥补了三节课，效率不错，等第三节课结束，已经快11点，我看辰实在是没精神了，就放她一马，先睡觉，还有一节明天补。

2.三不一要求，今天和娃处理这件事的时候，心里挺平静，可能事先反省自已了吧，没叫吱，就事论事，三不一要求连续4天做到。

3.闪光点，知错能改，善莫大焉。

北晨妈

反馈20180807
020-三粤北辰妈0901女   

1.今天辰又恢复前两天的做法，每节课当间，向我汇报上节课读了什么内容，状态怎么样，下节课计划做会么（昨天上午第一节课结束后，辰也这样向我发语音，说自己读了什么什么，状态良好），今天有关状态的描述一律低调，变成“状态还可以”。

2.昨天晚上睡前和辰说，从今天起，我不再过来叫辰起床，我给她的手表上的闹钟，她自己起。这是从郑委那里学来的，如果确实自己起床，我也真心实意给赞赏她做得好，但不能是她自己无论做没做到，为了得到徽章，就自己点赞。有阵了以来，辰都是我来叫早，上学时6点，现在暑假6点半，有时还晚点，虽然辰起床还算痛快，但是自行起床这件事，其实也是锻炼自控力，培养自己为自己负责能力的一件很好的事，当然，前提还是要早睡，不然睡不够，孩子不但起床痛苦，还会认为没自控力。

3.今天只做了拉伸，没回滚，朗读到八下87页左右。

4.三不一要求，连续5天做到

5.闪光点，信守昨天的话，今天的4节课+晚上1小时+补昨天的1节课。

北晨妈

反馈20180808
020-三粤北辰妈0901女

1、今天没大人在家，北辰有他律，没自律，上课时东摸摸西摸摸状态全无。课间没有及时向我汇报上课情况，基本可以判定一定做得不好。晚上我让她自己看白天录像，她说她知道自己是什么情况，不想看，我坚持让她看，她坚持不肯做，然后我就动用了家法。

2、三不一要求，连续0天做到。

北晨妈

反馈20180809
020-三粤北辰妈0901女

1、数学，有昨天的原因在，今天上课看起来就是高效的样子，也和我语音汇报及时。我把景山四、五年级目前辰还感到有困难的章节单列出来，和她说这些章反复过，此外八年级已读完，九年级上下册加起来还剩200多页，平均每天15页左右的话，到开学时，初中课本可以朗读完一遍。
   经过朗读时间要求，现在又调整到朗读任务量要求，对课本的掌握情况越来越好，晚上听了一阵子，掌握程度可以在50%左右了。

2、英语，前阵子早上定向叶永烈的书，科学童话和科学的书定完后，漂来的书只剩下《钱学森传》和《傅雷一家》，实在不喜欢。问她要不坚持读完这两本传记，要不跟读哈利3，辰选择跟读《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》，每天一小时，可以听读完两章多，时隔大半年，这次跟读比上一次状况又好，一小时跟读得很少走神，有时有轻笑，有时跟着说咒语。

北晨妈

反馈20180810
020-三粤北辰妈0901女

1、数学，今天状态还是挺好，语音不只和我汇报上节课内容，有时直接读整道题目给我听，问我，有时又说哦，我明白圆的面积怎么算了，声音很兴奋，只要辰及时向我汇报，无疑地，上课状态一定好。
   晚上一小时，读的内容是长方体和正方体的体积，听起来理解得越来越多了。九上朗读到72页。

2、英语，听读哈利3正在状态，现在听读到第8章，那么开学后可能会接着给哈利4。

3、三不一要求，连续两天做到

北晨妈

反馈20180811
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：下午4节课+晚上半小时，辰说那些单提出来的章节又全部读完一遍，掌握六七十左右，但是五下《解决问题的思路》需要我帮忙，吴奶奶上没有这一章，晚上花了半小时和辰梳理了几道题，有一道题完全以我思路为主，其余辰自行思考，明天若还是想不通，就暂且先搁置，准备开始第二遍七上了。
   拉伸：九上朗读到87页。

2、英语，听读哈利3到第9章

3、连续两天九点睡觉，早六点自行起床。

4、三不一要求，连续三天做到

北晨妈

反馈20180811
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：下午4节课+晚上半小时，辰说那些单提出来的章节又全部读完一遍，掌握六七十左右，但是五下《解决问题的思路》需要我帮忙，吴奶奶上没有这一章，晚上花了半小时和辰梳理了几道题，有一道题完全以我思路为主，其余辰自行思考，明天若还是想不通，就暂且先搁置，准备开始第二遍七上了。
   拉伸：九上朗读到87页。

2、英语，听读哈利3到第9章

3、连续两天九点睡觉，早六点自行起床。

4、三不一要求，连续三天做到

北晨妈

反馈20180812
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：近4小时，扎实：没有顺序，自己决定做什么，其中有道寺僧碗的问题，花了近一节课时间。原题是寺里有364只碗，每3人用一只碗吃饭，每4人用一只碗喝汤，问寺里共有多少僧？之前已经读过方程章节，但辰直接反映不是用方程解决这个问题。不用方程，就只能硬算，画了很多图，最后说12只碗7个僧用，再用364/12=52,再52*12=624。这个思路也是很特别的。我又让辰再读一遍方程的章节，最后又用方程的方法解这道题。好容易算出来，孩子很兴奋，也很有成就感。
   拉伸：九上朗读到102页。

2、英语，听读哈利3到第11章，说读这个哈利波特的人的声音真好听。还说这是美音，其实是英音。

3、连续4天上课高效，奖励一集哈利波特，其实这集哈利奖得有点没必要，算出一道难题来，孩子很有成就感，这就是最好的自我奖励。

4、三不一要求，连续四天做到

北晨妈

反馈20180813
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：共3个半小时，上午四节课，从今天起开始读七上，我叮嘱全程录音，第一节课结束时，给我语音，说“第七册很多都会了，超级会了，特别会了，特别好”显得自信满满，第二节课状态也不错，自己说第三课不太好，第四节说“感觉真难熬啊”，我简单和她说了下“自已调整”。下午回家后，因为哈6还有半集没看完，和我商量，我同意必做事项做完后，晚上可以接着完，高兴坏了，所以在我到家前完成了练琴+1小时朗读，后半段说自己有点读不下了，我说可以读算得快、可怕的科学，话一出口就后悔了，可怕的科学怎么能用来顶朗读数学的时间呢，脑袋不好使。最不济也得给《数，科学的语言》啊
   拉伸：九上朗读到117页。

2、英语，听读哈利3共2章。伴听蓝精灵1小时左右。

3、闪光点：连续4天做到晚9点早6点作息。

4、三不一要求，连续五天做到

北晨妈

反馈20180814
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：上午4节课，因其中两节课不高效，我建议她下午再补两节，和她说这样按计划走的话，我们才能在开学前完成七年级秃噜完第二遍，九年级一遍的目标。娃在电话里说，妈妈呀，你给我的任务太多了，我会吃不消的。我说这个我们回家再谈。晚上又谈起这件事，我和辰讲大申完成作业的事，同班同学许多孩子做作业到十一、二点，每天五、六个小时，很累，还不能早睡，大申不这么做，高效，别人五六个小时，他二个半小时，剩下时间全是自由安排，想看书看书，想下棋下棋，想看电影看电影。还能九点钟睡觉，第二天六点钟起床生龙活虎。其实我们上午4节课+晚上1小时，一共3个半小时，如果高效，不补时，就不会吃不消，又说了一些逗趣的话，辰听得笑眯眯。最后她还来了句，其实我喜欢读，我今天考我们托管班谁谁谁，四年级，什么是负数，他答不上来，我都会呢。很得意的样子，得意就得意吧，喜欢读就好。
    七上读到40页，九上今天没读。

2、英语，听读哈利3共1章多。

3、闪光点：连续5天做到晚9点早6点作息。

4、三不一要求，连续六天做到

北晨妈

反馈20180816
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：上午上课时，抽空上去看了几次录像，觉得状态不大好，拿剪刀剪纸，一搞搞半天，有可能是书里面要求做的，但我更认为她是借着机会玩，这事昨天就和辰说了，不用剪纸，如果需要做图，下课做，上课就是读，辰很不高兴，和我气冲冲的说了好几句话，我很气，想了想，隔了一会儿回她，她语气不好，我不高兴不想回复她了，一直到晚上也没再打电话，下班后，也没说，后来辰主动和我道歉说她语气不好的事。我本想说我更生气的是，她上课不高效，想想算了。看明天。我要管着自己的嘴，话不在多，有力才行。
   下午补了两节课，全天朗读5小时，有效时间3小时吧，七上还有十页结束，九上昨天结束。

2、英语，听读哈利3一小时，晚上她去朋友家拿回借出去的中文哈利7，这还是去年暑假读过一次，看了一会儿，兴致大发，我大度地说，虽然哈3还没听完，不过你可以看中文哈7，前提还是老样子，并行听读英语版的。而且因为晚上练琴很沉入，额外奖赏二十分钟哈利时间，乐颠馅了啊，尖叫，还把我抱起来一下。

3、闪光点：连续7天做到晚9点半前早6点作息。

4、三不一要求，连续八天做到

北晨妈

反馈20180817
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：上午4节课，语音和我说，第一节课状态好，第二、三、四节状态一般，回家查看，发现七下读到38页，九上10页。

2、英语：哈利7两章，先听读了英文，又看了中文书。

3、闪光点：看我忙忙碌碌的做家务，提醒我休息。

4、三不一要求，连续九天做到

北晨妈

反馈20180818
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：上午2节课，下午2点到6点，现在还在读。全天5小时以上，这应该是暑假朗读时间最长的一天了，原因是辰有项语文作业游记，她希望明天就去游，但我说周日还有朗读作业，于是辰决定一天读完两天的任务，下了很大的决心，也执行得挺坚决。
   两天任务是七下 P38-P158,目前读到130页左右，完成任务有望。
   因注重了读了的页数，所以兼顾不到是否思考，就是一直读一直读。通过今天的强度，也了解到辰读初中书的平均速度和朗读极限，最好速度是一节课25页，如果走神了或想一想，最慢速度是一节课7页。
   再算上今天还有羽毛球和小提琴两个兴趣班，上午去除2个半小时，晚上去除2小时，其余时间都在读，真正直面任务了。

2、英语：未做。

3、闪光点：今天说到做到，非常赞。

4、三不一要求，连续十天做到

北晨妈

反馈20180819
020-三粤北辰妈0901女

1、上午出门，下午快5点才回到家，数学未做。

2、英语听读哈利7一小时。伴听蓝精灵一小时左右。

3、闪光点：今天外出，天气很热、又没及时吃上饭，辰倒随遇而安。

4、三不一要求：晚上因为练琴，说话大声了些，还好没破功，三不一要求，连续十一天做到

北晨妈

反馈20180819
020-三粤北辰妈0901女

1、上午出门，下午快5点才回到家，数学未做。

2、英语听读哈利7一小时。伴听蓝精灵一小时左右。

3、闪光点：今天外出，天气很热、又没及时吃上饭，辰倒随遇而安。

4、三不一要求：晚上因为练琴，说话大声了些，还好没破功，三不一要求，连续十一天做到

北晨妈

反馈20180820
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：3.5小时，八上进行了60页左右，自己说状态不高效，还说今天读的都是她不喜欢的章节，接下来才是她喜欢的章节《对称轴》。她只有读到喜欢的章节才能做到专心，否则就会走神。任务式的安排已经尝试了几天，不能让辰精力更集中。
     虽然总体看来，辰朗读的进度还可以，但她朗读的状态始终让我有点烦心，小动作有点多，一节课总有三、四次出神发呆的时候，很难到达一种沉浸的境界，效果打折扣，也就一直无法进入自我奖励、更沉浸、更愉悦的正循环过程中，想起申爸举的小黑的例子“小黑不知道上课专心听讲就能学习好吗？知道哇，可是他就是做不到”，如果在家里朗读数学是这种状态，很可能在学校上课也会有这种情况，怎么办呢？怎么样才是萱萱的那种状态呢？这事靠要求，靠提醒是不中用的，特别是我不在家，靠打电话要求，效果不好，还是变相的干扰。
     决定改变要求，明天4节课化为小课8节，晚上试演了一次，要求辰20分钟做到“垂直落地，大声清晰”，中间因为“足不安”提醒了了三次垂直落地。
     暑假已经进入倒计了，我要好好抓住这个“20分钟要求”，看看情况如何。

2、英语听读哈利7一小时两章左右。辰听读3时，因为对3的中文书内容很熟悉，几乎可以背下来，听读英语版时便不大困难。而哈利7自从去年暑假飞速看过一遍后，没有再翻过，很多情节模糊，直接听读原文便有些感到吃力，所以中文7现在放开，只要想看，随时，同时同步听读英文版。

3、科学类伴听：这个暑假以来一直放蓝精灵，听得我都有点想吐了。打算给辰再引入点其它的，昨天和辰商量，平时听故事，一天由她决定，一天由我决定 ，今天轮到我，所以我又选了喆芜主播的阿西莫夫，也许源于对声音的熟悉，这次辰挺喜欢，边听边随着听内容联想引申。

4、三不一要求，连续十二天做到。

北晨妈

反馈20180821
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：2.5小时，今天“20分钟要求”第一天，效果很好。
   早上做了如下准备：收起录音笔、可以听喜马拉雅的手机，要求辰清理书桌，放上提醒纸条“垂直落地、大声清晰”，跳绳200下。
   10点半给我电话，已经读完60页到八上129页，问我接下来是不是再完成九下的15页的拉伸，就可以自由安排剩余时间啦？我差点又犯了贪心的毛病，想起申爸说大申高效完成作业的事，赶紧说，当然，节省下来的时间自由安排。辰高兴得欢呼雀跃。
   晚上回来，已主动练完琴、俯卧撑、挥拍、吊杠。
   从今天的情况来看，之前因上课不专注，磨了多少洋工在里面。暂且先重质量，不重数量吧。

2、听读哈7两章，听蓝精灵1小时以上，因时间充裕，看蓝精灵3集。

3、闪光点，主动帮我煮晚饭。

4、三不一要求，连续十三天做到。

北晨妈

反馈20180822
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：1个半小时左右，“20分钟要求”第二天，第四节课完成当天8上+9下共75页任务，又多读了一节课，说要把周五的课提早读完，因为那天她想早点去托管。
   “20分钟要求”，看辰做得这么轻松，怎么40分钟高效就那么难呢？突然想起申爸说起的“神游”，很可能辰在学校这三年来一直都如此，和在家朗读的现象一样，上课走神发呆，只是我没发现而已，尽管以前我问过她作业为什么花那么久的时间，她也提过，是走神了，，可我也没往心里去。中途上去看录像，发现辰好象还是有偶而走神的情况，但时间很短，好象她马上调整了下，又回过神来的样子。
    不管原因如何，如今只能继续向前走，希望朗读能帮助辰更持久专注。
    朗读后表现出的现象还是非常好的，晚饭时和我说，她按照九下书上的内容做了一个测角器，还说自己考托管班的同学，微米和纳米哪个大，还拔下来一根头发，问同学头发的直径有多大。还说八上很难只会一点点，但九上能懂70-80%，我猜是因为朗读得专注，所以以为自己都读懂了。
    明天开始高一必修。

2、英语：听读哈利7两章。不肯顺序看，是挑自己想看的章节开始看的，比如斯内普的故事。

3、三不一要求，连续十四天做到。

北晨妈

反馈20180823
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：1小时，“20分钟要求”第四天，第四节课完成高中必修一剩余内容+必修二立体几体30页。看她在纸上纪录，平均20分钟17、8左右，速度和前几天差不多。晚上回到家，意外发现辰翻出了《立体王》来摆，这套6岁时就备下的书终于有了用武之地。数学越读时间越少，暂且如此，先把高效的朗读习惯建立起来再关注其它。很可惜暑假快要结束了，不然再有十天半月，孩子应该就会很习惯这种读法了。

2、英语：听读哈7两章，昨天和辰说中文哈利7要收起来了，今天她加紧看，已差不多看完。伴听蓝精灵1-2小时。

3、语文教案：早晨朗读教案，10分钟。

4、闪光点：今天练琴时比较有耐心，一遍遍跟节拍器。

5、三不一要求：连续十六天做到。

北晨妈

反馈20180826
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：1小时多，今天改成“25分钟要求”，三节课多点完成75页朗读，进行到高中必修3。非常高效，最后一节课，我要求辰小动作什么抠鼻子、理头发的，也不要有，辰也做到了。三段式话鼓励辰。辰又提起遇到不喜欢的章节，好象过了几个世纪，遇到喜欢的，就好象过了几分钟，今天都是过了几分钟的。
   要求辰接下来的一周，课长逐渐延长到30分、40分钟正常课时。

2、英语：听读哈7一小时，奖励哈7电影两集，但时间只够看完一集。

3、闪光点：早上主动帮捡碗。

4、三不一要求：连续十八天做到。

北晨妈

暑假总结
1、        孩子进入小作坊以前的状况
1.1        跟随申爸实操情况
数学方面
三年级以前没有介入过孩子学校学习，成绩因班级不排名，不公布，所以也不是很清楚，应该属于中等左右。三年级上学期开始介入孩子学校学习内容，每天盲算半小时，做了近两个月，经历了翻滚、卡、慢等阶段，但没有其它很突出的外显。当时很喜欢读李毓佩的书，家里只有7本，翻来覆去看了好多遍。

寒假时参加了寒假小作坊，跟着小作坊开始朗读数学，景山版秃噜完小学，视算完下学期口算本，人教版秃噜完下学期，第一次体验直面任务，辰的跟随度还可以，要求她读，视算，辰也就做了，进度和当时群里的孩子相比还可以，没有感觉到面临很大的挑战。

学期中平时盲算、周末继续向下朗读，这两项从时间和形式上基本上保证了，周末向下朗读做得顺畅，盲算的过程就比较艰苦，很多卡、慢的情况，又容易走神，也不象是思考的样子，我也容易因为这个惹猴子。后来申爸又布置朗读练习册的任务，再后来就是橡皮擦检查法，这两项做法的效果很明显，孩子也执行得比较好，橡皮擦检查法更是自觉主动执行，直接效果就是作业质量提高，考试成绩提高，期末考了上学以来的第一个期末100分。
语文方面
学校成绩应属一般，三上95分，属偏上，三下期末86分，属中下。
错别字情况很严重，作文方面还不错，有清新、质朴的味道。阅读理解能力很弱，不能提取主干思路，有所答非所问的情况。
英语方面
牛津树跟英语班（家长们找的三个小朋友组建的班）跟了三学期，进度比较慢，到牛5，自己则一直往下听和朗读，到牛12，在朗读牛津树的这段期间，孩子的英语发音很正，很好听。蓝精灵从6岁多时开始看，但看得强度小，每次二十分钟左右，三上寒假集中看了百来集，不是不放开，而是孩子看时也很喜欢，不看也想不起来找着看。三上学期刚开始时，给了哈1-3，听读着跟下来了，这是第一遍哈利。三下则全部注意力都在数学和阅读上，英语基本什么都没做。
2、        暑假实操情况
可以分为三个阶段，
2018.7.5~7.28，以数学+阅读为主，直面任务能力初次面临挑战
9天完成景山四、五年级，人教四至六年级朗读，看到群里已经有小朋友开始朗读初中，决定跟上拉伸，小学部分则反复继续朗读+视算练习题。
每日安排大体上是早阅读1小时，上午4节课，中午去托管班吃饭+睡觉+玩，下午5点左右回家练琴+其它。
暑假和寒假时最大的不同是无人监管，之前因辰朗读的速度很快，周末我在家时，发现她有读有思考、状态也还可以，所以不疑有它。7.18号给家里装了监控卡，之后发现辰朗读时的状态不大好，小动作很多，最主要的是走神情况有点严重。现在我回想这段期间也正是反复回滚掌握得不太好的章节的时间段，可能孩子怎么读都读不会，又不能踏下心来琢磨，因此走神，虽然给了吴奶奶，辰新鲜劲一过，也不怎么太想着看。另外我也是想，不急着弄懂，靠她自己琢磨岂不是好？这就为辰接下来的朗读经常走神埋在伏笔。还有就是，辰在家里的表现，很可能就是在学校课堂上的表现，也就是“神游”，只是自己以前不知道罢了，当时申爸给的解药就是朗读，读熟了，都会了，神游就神游吧，总比不思考好。归到底，还是得读。
阅读方面开始定向凡尔纳十几本，几本少年百科，叶永烈的十本左右。
2018.7.29~8.20，以数学+英语为主，直面任务能力面临严重挑战
从7.29号起，晚上加多一小时，周六原来休息，现在也有4节课加一小时，一是借鉴萱妈的做法，强度加大（萱妈的做法，里面也是申爸一贯的思想和做法，给足、给够，集中精力攻克最重要的事情），二也是想趁在家，现场观察辰朗读的情况。强度上到3个小时以上，才是真正直面任务的开始， 辰开始表现出更多的消极怠工，我则查看录像更频繁，监督更严厉，惩罚更毫不手软，四节课状态不好，就再加四节课，有很多天辰因为需要补时，而不能去托管，只能在家自已随便煮点中饭吃，而她又特别想去托管。那天些也是自己和辰矛盾很多的日子，自己也很多的挫败感，想，进行了这么久的朗读，直面任务能力都还没有建立起来。想了很多的办法，比如录音、每节课向我汇报、鼓励、看群里其它妈妈的反馈，开始记录三不一要求的执行情况，还有一天给辰胖揍了一顿等等。也是在这段期间，随着朗读的推进，原来冲不过去，堵塞住的地方，通过一遍一遍朗读和不断向后拉伸，开始松动，原来掌握程度很低的五年级很多章节，辰自觉掌握程大幅度提升，自觉得会了很多。这阵子拉伸到九下，八上第二遍。
英语在这段期间开始占用早上的定向时间，哈3开始给第2遍，电影做为奖励也跟上，刚好借给朋友的哈7中文书还回来了，辰开始看中文哈7，我又把英文哈7给她，要求同步听读。哈7很厚，定完这一本，其它的应该不在话下。
2018.8.21~现在 直面任务能力初步建立阶段
        痛定思痛，我假使辰确实做不到40分钟高效，从21号开始，辰每节课上课时间调为20分钟，上课要求“垂直落地、大声清晰”，后来又加上“足安、一气呵成”，到现在进行到第六天，从昨天我又把时间提高到25分钟，效果很好。
        虽然只有20分钟，读的量却和原来一节课读的量差不多，而且即使读的是高中必修2，辰也不无思考，今天甚至和我说，她读的这几章懂了60%。这个阶段要求的是任务量，是“垂直落地、大声清晰、足安、一气呵成”这些形式上的东西。前五天无论从录像和现场观察的情况来看，走神的情况不多了，偶而是走神的样子，但很快又回过神来，就是小动作有点多。今天又要求她不抓头发、不抠鼻子，辰也做到了。
        有个好消息是，20分钟课要求后，辰只要读完规定的75页，再加上定向和练琴，其它时间归自己支配，这几天因为自由支配的时间变多，精神状态很兴奋，情绪更好，连带做其它事情也迅速敏捷。
        通过这阵子的实操，我对直面任务的理解是，面对一项自己喜欢或不喜欢，有基础或没基础，有趣或没趣的任务，都能以一种平和的，不急不燥的心态，有规律的做下去，成为一种习惯。当这种习惯持之以恒的做下去，突破临界点，“乐之”就随之而来。一项任务能如此，其他任务也能如法炮制。长久的做下来，申爸说的花果山要培养“能想到、能做到 ”的孩子的目标，就实现了其中的一条。
哈7读得还不太顺，不象哈3那样顺畅。
整个暑期蓝精灵的音频放开听，因有前两年看过的那些动画片铺垫，辰很喜欢，因为音频一出来，辰很快能锚定画面，无需再借助看了。
3、        暑假小作坊收获和体会
暑假里最大的收获是，孩子把小学剩余、初中、高中必修全部朗读一遍以上，对数学应该形成一种总体感觉。自信满满。但也留下一些遗憾：孩子直面任务能力还没完全建立成功，暑假实操强度不够，没能击穿数学。
寒假和平时的朗读数学给我一种错觉，以为孩子的直面任务能力可以无惧暑假模式，实际上还不能，后期意识到这个问题，有所调整，监督力度加强，又剩余时间不多，恐怕不能逐步加长课时到正常时长。

其它体会有：
如申爸所言，直面任务能力的建立是一个长期过程
实操要抱团走，多看别人的反馈
进花果山多年，但以前基本上只看申爸讲课，其它妈妈的反馈和发言因精力原因，或者也因重视程度不够，较少看。申爸讲课的内容很重要，必须看，其它妈妈的反馈其实也很重要，若能一并看，一并思考，会令自己少犯修正主义，少走错路，打开眼界。
比如盲算自己就操作得不好，朗读数学好一些，现在设想如果盲算实操时能多看看其它妈妈的反馈，相信效果会比现在好太多。
花果山的财富，不仅有申爸的思想，还有妈妈们的实践反馈，妈妈们不只是被指导者。
朗读数学的真谛要和伴听、阅读敏感期、突破英语、突破古文遵循的指导方法一样，要给足、给够、集中精力给到临界点，其它交给孩子自已
及时反馈，是妈妈进步的不二法门
在萱妈的暑假小作坊里，因我是义工，没有学号，不用被考勤，直到8月初，我不知哪根筋抽抽了，才开始在小作坊反馈，而且得遵守反馈要求，要记录孩子的闪光点，要记录三不一要求执行情况。因为要记录，就好象被人监督了一样，不好意思老写和孩子发火破功，所以行为言语上多有克制，萱妈的这两项要求，对我帮助很大。当你真正想做一件事时，哪怕只是为了反馈，你所付出的心力和做不做都行时的心态是完全不一样的。
虽然我是义工，但在暑假小作坊里，我收获的，远比我付出的要多得多。
三不一要求，是和孩子相处的和平共处原则
申爸早课刚讲了这个主题，执行下来，觉得特别重要。

4、        学期模式计划
按申爸最新方案执行，学期数学盲算、语文教案
平日盲算半小时，盲算内容：口算本、习题册、试卷。
周末还会继续朗读数学，拉伸完高中必修后，越过小学，从七至九反复回滚。其余留待四下暑假击穿数学。
语文教案暑假时已停下，学期时恢复，早十分钟。
阅读理解
阅读理解纳入每天作业项目，从金苹果四上开始，每天三篇，学校作业完成后马上做。
英语哈7听读完，暂停，其余留待寒假接续
哈7，因对辰有难度，所以定向，占用的是早上阅读时间，哈7完成后，决定暂停。
科学主题的阅读、伴听
哈7完成后，早上一小时还是留给科学主题的阅读。
四上学期再伴听一遍论语和史记原文
设置牛听听伴听。

北晨妈

反馈20180829
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：2小时左右，恢复到每节课40分钟正常时间，原因是前天看录像时发现辰有偷工减料，跳页情况，怒了，已经睡着了，也把她从床上叫起来，补读75页。原来只是要求垂直落地，大声清晰，这次特别严肃要求上课不能弄头发，抠鼻子这些小动作。这两天孩子读得比较好，40分钟基本上坐稳了，今天读到高中必修五P20,再有一天就结束必修，后天和周末准备给孩子放假。
2、英语：周末奖励了两集哈利电影，这几天迷哈利迷得不行，张口闭口都是。继续每天听读1小时，今天到哈七200多页左右。听读状况就不太好，只是因为定向推着任务式的完成。等到开学，电影收起来，听音频。
3、闪光点：今天我下班晚，自己在家把应该做的事情都完成了。
4、三不一要求，连续一天做到。

北晨妈

反馈20180831
020-三粤北辰妈0901女

1、数学：必修5剩余10页读完。

2、英语：听读哈7一小时

3、其余时间用来补学校作业。

4、闪光点：早上主动把听读三小时哈利列为当日计划（另两小时是为了补前两天未达成的计划），晚上回来，虽然只完成了一小时，能主动自己给自己列任务，也是有进步的。

5、三不一要求，连续三天做到。

北晨妈

反馈20180901
020-三粤北辰妈0901女

1、开启学期模式第一天，下午返校领书本，回来后立马开读，各科粗算了一下，每周数学一章，语文三篇课文，英语一个Module，全部朗读下来20分钟，并不会花太多时间。
   同时交待辰，每天作业前，把当天各科课文读一遍，作业完成后，把第二天将要学习的各科课文再读一遍，预计这两件事执行起来，再加十分钟的阅读理解，半小时内可以完成。再加半小时盲算，所有课外内容用时需一小时。
2、网校作业重新启动起来。

3、闪光点：
a.下午2：15要求返校，结果我们两个都没即时醒来，孩子哭了一鼻子，埋怨我没叫她，说迟到了就不想去了，我劝她迟到也得去。辰又发了一会儿呆，还是自己去了，我觉得这是直面尴尬的勇气。
b.今天做事着实干脆利落。

4、三不一要求，连续四天做到。

北晨妈

反馈20180903
020-三粤北辰妈0901女

1、辰说今天没留作业，也没讲新课，于是我叮嘱她朗读明天将要学习的内容，结果回家后，发现辰已经到家50分钟，居然啥也没做，生气，虽然申爸说14、5岁之前孩子都不可能主动学习，可是还是有省心的孩子和不省心的孩子两种好吗？
   想起我的三不一要求，我定定的看着辰的鼻梁，冷冷的说，读一遍我记在本子的内容（就是周预日，当日复习及预习的步骤），辰读完后，我说“这是要求”，随后不理她，自去厨房煮饭，辰叫我我也没答理她。过了二十秒，辰拿起课本开读。内容不多，不到十分钟就读完。之后又做了三篇阅读理解，打字十分钟。
2、饭后开始盲算，上午没学新课，我也还是盲了口算本一页，时间没填满，又盲了作业本的一面的1/2，状态不错，全程注意力挺集中。值得一提的是，老师没留作业，辰自己预先做了一页口算，上书：100-1=90，这种错误笔算都能犯，盲算倒是正确的。
3、吃饭时呱啦呱啦说在学校发生的事，还说起数学老师问大家有什么希望，辰希望老师多留作业和希望讨论必修4里的内容，我差点晕倒。能读到高中必修，这让辰很骄傲，我直接说她这样是炫耀，以后不可以再和别人提读到高中必修的事了。
4、闪光点：勇敢自荐竞选副班长。
5、三不一要求，连续6天做到。