3-007 歌假期小作坊实践记录----六浙lucy妈0705B

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阅读理解反馈2018/5/21 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：朗读语文课堂作业本第7天，第25课和第26课。课堂作业本没有27课和28课，直接是单元八的综合练习，孩子说还没有做。

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口算本内容是还没学的同分母加减，顺畅。

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2018/5/23 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：盲算作业本第27天，30分钟， 口算本 2页，内容是老师还没教过的三个同分母加减，顺畅，速度慢，需要安排回滚。 5/23晚的作业新课图形的运动，我原本以为不适合盲算，但是今天早上觉得也可以盲算试试，虽然题目简单，但是可以训练图形脑子里想的能力。  三不一要求打卡：妈妈今天做到了情绪平和。  阅读理解反馈2018/5/23 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：朗读语文课堂作业本第8天，单元八的综合练习，昨晚哄妹妹，没来得及听录音看效果，准备今天晚上一定要抽时间听下录音，哥哥到底进行的效果如何。

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2018/5/24 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：盲算作业本第28天，30分钟， 口算本 2页，图形的运动作业本里，我找了适合盲算的几题，然后是异分母加减法一页，另一页是昨天盲算的回滚（因为速度慢安排回滚），顺畅，今天状态特别好，因为又出现久违的烧脑现象，跪在床上头倒着碰床上，或者抱住被子遮盖住脸，异分母的内容，学校还没有教，学校进度还只到图形的运动，所以这一个内容其实是在吃去年暑假的老本，没有想到驰犹了一年，孩子算得顺畅，虽然速度比起没学过的同分母加减来得慢，我记得大申爸说过异分母加减的内容是很适合训练工作记忆能力的，所以孩子的表现已经超过我的预期，这个内容，我打算多安排回滚。   三不一要求打卡：妈妈今天做到了情绪平和。  阅读理解反馈2018/5/24 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：朗读语文课堂作业本第9天，因为第二天第八单元考试，所以今天晚上没有朗读其他，都用来安排朗读作业实验班的25课~拓展八，用时25分钟，第八单元作为作业，考虑到第二天要考试，我就核对了下答案，发现竟然都对。

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5/25，盲算30分钟 。5/26，部教版八下P44到P84，1H，盲算课堂作业本和口算1页，世界史纲40分钟，希利尔世界史40分钟，新概念3课，论语。古文观止2H，13结束，14(2H)

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5/27，朗读部教版八下P84到P142，1.5H，希利尔世界史40分钟，古文观止14结束。

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反馈2018/6/1  007-五浙-lucy妈0705B    橡皮检查法第1天: 以明天朗读数学减免30分钟为仅限今天的交换条件，数学作业后2页指导丛书作业大概花了10分钟检查，所以6.1儿童节的礼物是盲算30分钟里的20分钟加明天的30分钟，合计50分钟，再也没有比这礼物更宝贵的了。

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反馈2018/6/2   007-五浙-lucy妈0705B    橡皮检查法第2天: 自主作业实验班2页，检查花30分钟。我批改，还有3题错误，订正15分钟。由于自主作业，他写个答案，检查时要求橡皮盖住，他觉得没必要，三不一要求，用上橡皮，检查时又出现人离开椅子坐床上去，三不一要求，回到座位。检查时，问不会做的怎么办，让他读题目，要求下读了三遍，要求第四遍读不干，我说求助我就继续读题，要么自己做出来，他思考了会做出来了。实验班选的2页都是提优比较难的部分。

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反馈2018/6/3  007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第3天  自主作业实验班第六单元提优测试卷2页，检查花30分钟。我批改，错误的地方订正10分钟。错误的地方口述心算。  阅读理解反馈2018/6/2 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：朗读语文课堂作业本第10天，六上第一单元，18分钟。 拆字教案1 六上 第一单元 18分钟  反馈2018/6/4 007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第4天  数学第六单元试卷一张，检查花30分钟。这次他检查的时候，我旁边也默默检查了下，他检查后还是没有检查出来的错误，实在是让人觉得不可思议， 比如：题目里三个分数相加，他通分后抄下来的第一个加号，变成了减号 检查的时候，他就只看了通分对不对，没有看抄题对不对  我的疑问：孩子检查时，没有检查出来的错误，我需要指出来让他再检查一次吗？  阅读理解反馈2018/6/4 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：朗读语文课堂作业本第11天，跟着学校复习进度朗读五下课堂作业本第四单元，15分钟。 拆字教案1 六上 第一课，第二课

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反馈2018/6/5 007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第5天  数学试卷一张，检查花30分钟。 这次他检查的时候，我旁边也默默检查了下； 他检查后还是没有检查出来的错误，有3处：题目中单位没有统一没有注意引起的计算错误；简便运算中去掉括号后的加减号变化没有注意引起的计算错误； 我直接和他说再检查一遍或者再读一遍题目，然后他检查出订正好。

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阅读理解反馈2018/6/5 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：这周进入复习阶段，作业铺天盖地来，语文一边还上新课六上，有六上的作业，没有时间做这个事情了，想着放到双休日集中进行下。

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18年5月完成 1.定向阅读(后来变愉快阅读) :  《三国演义》节编本(4H) ;吴越春秋史(4.5H); 世界史纲(5.19开始) 2.愉快阅读:少百1本; 新知文库疯狂实验史;希利尔讲世界地理(3H) 3.朗读数学部教版8上结束，人教版8上结束(5H) ;部教版8下结束;人教版8下到P58; 4.古文观止到15 5.运动和听歌听新闻，24天; 电影3部， 纪录片7集， 走向共和

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反馈2018/6/6 007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第6天  数学试卷一张，检查花30分钟。 今天哥哥吃过饭后就喊：检查了。试卷是饭前完成的。这催我的节奏就如同之前催我盲算。我说：吃过饭好歹让我休息个5分钟吧。于是他就自己拿了最近给妹妹屯的三联漫画又在翻看，5分钟后，立刻起身回房检查。附加题这次检查也做出来了。

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阅读理解反馈2018/6/6 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：朗读了课堂作业本第六单元。我去看时，竟然是答案弄丢了。他照着自己想的朗读的。额，没有效果的一次。

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反馈2018/6/7 007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第7天  今天老师外出培训，没有试卷，实验班自主作业总复习里的关于分数加减法有一页，于是为了实施检查，让孩子做了这一页，10几分钟，检查10分钟。

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阅读理解反馈2018/6/7 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：朗读了课堂作业本五下的第二单元。15分钟。 有一题关于沉重等的解释，孩子说感觉答案是错误的，由于我打印的答案百度来的，所以我作业帮出来答案竟然不一致，这下我有些混乱，这题目我也吃不准标准答案了。打算向语文老师求证下。

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反馈2018/6/8 007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第8天  课堂作业本2页，检查花10分钟。分数加减法单元测试成绩比班级最高分低3分，2道计算题扣分6分，1道抄题目时3又1/3错抄成1/3，1道计算结果写成5又6/5没化成好带分数。哥哥说只要有时间检查就好了，全会的题。我趁机激励他:还有二个星期练习检查。哥哥说期中期末时间比单元测试时间多，一定有时间检查。

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反馈2018/6/9  007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第9天    自主作业实验班2页，一部分内容还没教，导致好几题他空着，等我核对时，他说已经检查过，所以今天的检查实施因为作业内容的不匹配没拿到检查的效果。打算明天换成双测。

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阅读理解反馈2018/6/9   007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：执行第10天，朗读了课堂作业本五下的第3，7单元，22分钟。

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阅读理解反馈2018/6/10   007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：执行第11天，朗读了课堂作业本五下的第1，8单元.

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反馈2018/6/10  007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第10天    自主作业实验班2页，自己检查出1题，由于自主作业我批改，错1题。

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反馈2018/6/12 007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第12天 作业数学报一面，检查出好几题。发现如果有一题是附加题，或者最后一题比较难，检查的时候，都能做出来。  阅读理解反馈2018/6/12 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：朗读语文作业本第17天， 朗读实验班第2天，第3课。

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阅读理解反馈2018/6/14 007-五浙-lucy妈0705男 反馈记录：朗读语文作业本第19天， 朗读实验班第4天，第一单元卷和第5课

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反馈2018/6/14 007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第14天 试卷2面，自己检查出2处。

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反馈2018/6/16 007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第15天  实验班2页。盲算作业试卷一张半，2个40分钟。  反馈2018/6/17 007-五浙-lucy妈0705B 橡皮检查法第16天 ，做之前朗读一遍实施第1天，数学实验班2页。盲算作业试卷剩余半张，40分钟，试卷上老师批改过错误处盲算时都能准确做出来; 老师发的试卷不要求做的空白卷一张朗读花9分钟，盲算半张30分钟，盲算准确率要高于做作业时质量。科学试卷朗读12分钟，做16分钟，准确率高。我真是对这个感到不可思议，竟然盲算时的准确率要高于作业时的笔算，进一步深思，孩子一定是作业时审题不仔细，盲算时听题仔细，所以做前朗读流畅非常需要这几天重点实施。