018-川今妈0912男-数学小作坊实操反馈

格子桑叶

反馈: 未全勤
作业30(1) 第59周（2018.07.14-07.20）
1.新闻:中午听，现在时常主动提醒我开手机听新闻。
2.纪录片：没看，本周作业效率低，不怎么在状态，时间都没了。
3.朗读:没读。
4. 抄写：讨论时，故意反着说，一听说要写出来，立马就不同意，后来整天为作业烦心，竟然忘了。
5.体育:俯卧撑8个/天，吊单杠60秒/天，尝试引体向上5个/天，新旧步伐训练梯交替，狐狸跑步1分半/天，倒立10秒/天，跳绳150个/隔天，羽毛球没做。多数时候没看着，完成质量是打了折扣的。
6.电影:没看。
7.音乐:时常伴听。
8.家务：盛饭、饭后收拾桌子。
9.打节拍：自述熟悉了，我没有见着，试唱了几次童年，感觉找着调了。
10.打字: 没有每天打，速度比以前快些。
11.医学图片：看了2次，告诉他这是标本有些捐献的，孩子立马说，要默站2小时（不知道他从哪里知道的，懂了就行）。边看边讲了这段时间身边的人是那些部位生病了。
12.社会调查:未做。
13. 家长课堂：已观看。
2018.07.20周五，暑假第24天
1. 数学：朗读人教四下1-60页，估计2小时，后面的20页只用了18分钟，怎么一下提速呢？视算景山三上5-8页，90分钟，52题,2位数*2位数，正确率50%。
2.教案：2课，6分钟读完，发音比较标准。
3. 英语：牛津3，点读笔辅助10本，说听2遍就会读了，感觉读书的节奏比前几天要快些，可是要出门了，不知道回来后是否要回锅啦。牛津4，看图半小时，伴听2小时左右。晚上放音频时，问他要牛津4还是蓝精灵，选择牛津4.
4. 视频：蓝精灵30分钟，测试第九季其中一集，边看边翻译10分钟，看来他确实懂了。荒野求生1集，说能听懂10%。

格子桑叶

反馈：2018.08.08周三
049-川-今妈0912B
出门近20天，昨天尝试了朗读视算任务，基本完成，今天正式进入假期模式。
1.数学：朗读人教版五上46-79,2小时。估计是识字量够了，朗读数学没有以前困难，压一压，一小时能读30页以上，不压，一小时读十来页，能随着任务量调整朗读的速度。视算景山二下教材多位数乘一位数一章，大概2小时。视频吴奶奶三上4集。
2.英语：牛津4伴听1小时，蓝精灵伴听15集，没看视频。牛津3 听看10本。
3.教案：5课。
4.运动：游泳第二天，2小时。

格子桑叶

反馈：2018.08.08周三
049-川-今妈0912B
出门近20天，昨天尝试了朗读视算任务，基本完成，今天正式进入假期模式。
1.数学：朗读人教版五上46-79,2小时。估计是识字量够了，朗读数学没有以前困难，压一压，一小时能读30页以上，不压，一小时读十来页，能随着任务量调整朗读的速度。视算景山二下教材多位数乘一位数一章，大概2小时。视频吴奶奶三上4集。
2.英语：牛津4伴听1小时，蓝精灵伴听15集，没看视频。牛津3 听看10本。
3.教案：5课。
4.运动：游泳第二天，2小时。

格子桑叶

反馈：2018.08.20周一
049-川-今妈0912B
1.数学朗读：朗读人教版五上50页，昨天预计50页是2小时的量，今天1个小时就完成，让他再读一回儿，不同意，说已经读晕了。明天计划加到80页，给他做做工作，也同意了。2.数学视算：景山版三上1小时，乘法交换律2页。不知道是故意试探我还是真的不会，感觉他全是乱答。
3. 教案3课，继续要求口型做到位，发音在缓慢纠正中。
4.运动：下午跳绳150个，中途休息一次，跳完，看他嘴唇发白了，吓了我一跳，身体在复原中，强度还是循序渐进吧。

格子桑叶

反馈：2018.08.24周五（周一到周五）
049-川-今妈0912B
1.数学朗读：这五天，朗读了人教五下、六上，景山五下3分之一，朗读速度有时快些，有时慢些。今天我不在家，孩子爸在家，没有完成任务，娃爸说，孩子不听话，不读书，还要和我讨论为什么不听话。我叫来孩子，告诉他今天任务没完成，再读20分钟数学，孩子一句话没反驳，坐下开始读书。用行动告诉他爸，他已经离孩子很远了。
2.数学视算：景山三上视算了5天，加上生病前的一天，明天估计能结束，一共用时7天，把2位数乘法走过来，松了口气。2位数乘法算个三四道，就喊要爆炸了。孩子用的是相互乘法后相加，中途需要我帮着记数，不会竖式算法，只要能算出，我也没管，正确率一半吧，以后再回头弄吧。
3.吴奶奶：到五下，为了防止孩子调整播放速度，我蹭着看一些，说是要回忆小学生活。尽管嘀咕枯燥，也能看完一小时，特别听话的感觉。
还有一周开学，工作上希望不要来紧急任务，腾出上午时间，尽量把人教、景山数学第2次读完、吴奶奶看完，视算能到哪里就到哪里。4.发音基础：今天最后一节课，老师主动再加一两节，因为我们没过关。孩子情绪不好，说我就知道数学，没有重视练习。反思，确实如此，明天把发音练习放在上午。
5.其他：晚上只要有空就自己下楼玩，帮着打水、整理床铺，感觉孩子有点“野”了。

格子桑叶

反馈:未全勤 作业32(2) 第64周（2018.08.18-08.24）
1.新闻：每天中午听。
2. 纪录片：《脑力游戏》第6集（已看）嘟嘟 第87期【马未都口才秘诀（一）】（已看）嘟嘟 第88期【马未都口才秘诀（二）】（明天看）4.阅读朗读：《苏菲的世世界》，罗素的《幸福之路》，尝试读了一段，磕巴的厉害，放弃了。
4. 抄写/辩析：1）五岁的孩子在下大雨时，可以不打伞，不穿雨衣地淋雨吗？这样做一定会感冒吗？是在某些情况下可以做，还是任何情况下都不能够这样做呢？2）12岁的孩子可以这样做吗？请梳理各种原因和理由，然后让孩子明白，每一种决定的背后都要灵活因应各种条件的变化而变化，不宜采取僵化死板的教条主义。
我忘了问，明天补上。
5.体育:俯卧撑每天8个；吊单杠60秒，尝试引体向上5次；步伐训练第9课，刚刚比较熟悉；跳绳退步了，150个要分三四次跳完，前天憋了他下，分2次跳完100下，嘴唇都发青了，不敢使蛮力了，可能是生病后体力下降的原因吧。扔羽毛球没做。袋鼠打拳，隔天半分钟。
6. 电影：《三傻大闹宝莱坞》未看
7. 音乐：《经典轻音乐.保罗·莫里哀(PaulMauriat)乐队全集。58CDs.APE[17G]--------其中一张专辑，《Around TheWorld》，另外，听2首歌，《齐豫---橄榄树》，《蔡琴---读你》（不定时放）。
8. 家务：摆碗筷，收拾餐桌似乎成了习惯；每天洗衣机洗衣服、收拾床铺。这周有空就自己下楼玩，到对面小区接水的任务也坚持了一周，孩子从夏令营回来，感觉对布置的任务，依从性比较好了。
9. 打节拍 ：练习了3次。
10.打字：整个假期都做的少。
11.社会实践：我们这儿下雨就比较凉了，扁桃炎才出院，不敢淋雨。
12. 地理
1）让孩子们在地图上寻找出东经135度穿过了哪些国家，或者说，哪些国家位于东经135度上。（已完成）
2）画出以下几个国家的轮廓：英国，法国，德国，意大利。（明天完成）
13.家长课堂：心理学家李玫瑾：青少年常见心理问题与对策，第一讲（已完成）

格子桑叶

反馈：2018.08.30周四049-川今妈0912B二
1.数学朗读:今天，从三年级开始的小学阶段的两套书全部朗读完，一共14本，吴奶奶看到六上，视算了景山二下后半本、景山三上、景山三下除法和四则运算2章。两位数及以上的乘法、除法、四则运算，已经视算完了，爬坡比较艰难，基本靠他自己弄懂的。今天试着读七上3页，显得比较烦躁，说看着简单，读起来就磕巴。答应他读完小学内容就随便看蓝精灵，没有继续要求。
2.数学盲算:看了今天早课，视算改成盲算。从下学期内容开始，黄冈小状元口算本，时分秒1-3页。盲算10来道时，感觉走神，提醒后又开始，反复2次后，我主动说，觉得累我们就休息一会儿。期间一直在床上边滚边算，结束时，孩子说好累。起床到客厅准备读书，突然抱着头喊头晕头痛，脑袋像被撕扯开了。赶紧躺下，帮着按摩太阳穴，几分钟后好些。去年10月跟着盲算，从来没有这么烧脑过，把我吓一跳，都有些不敢继续盲算了。
2.语文课本20课：周日就要报道了，暑假就过了一遍教案，这几天早上听了2遍音频，今天要求读半本书，没有抗拒。
3.英语：蓝精灵视频+音频，估计3个小时。牛津6,6本跟读。

格子桑叶

反馈: 未全勤
作业33(1） 第65周（2018.08.25-08.31）1.新闻：每天中午听，常常有意识的听，不想以前可有可无了。
2.纪录片：《脑力游戏》第7集--未看，嘟嘟  马未都口才秘诀（三）、 第84期【马未都的读书秘诀】，准备明天看2集，
3.朗读：《苏菲的世界》、《幸福之路》，识字量不够，未读。
4.抄写：所有古诗词朗读2遍—刚把学校的古诗完成，明天开始朗读抄写网校诗词，希望尽快补上以前的课。
5.体育:吊单杠每天做，俯卧撑每天6个，尝试引体向上5个，倒立一个星期做两次，跳绳150个，分几次跳;步伐梯每天做。
6.电影：《神奇遥控器》未看。
7.音乐：本周听得少。
8.家务：收拾桌子、床铺，洗衣机洗衣服、超市买小物品、打水，几乎每天独自下楼玩耍，找着伴儿就多玩会儿，没找着伴就逛一圈回家。这周下楼跳步伐梯了。
9.打节拍：杯子舞三次，第三节不熟悉。
10.打字:打字三次，假期没坚持练习，感觉退步了。
11.科实验：戳不破的纸巾。
12.辨析：补做了尿壶、淋雨的讨论，说会吃尿壶煮的东西的，总比饿死好；5岁小孩经常锻炼的话，可以淋雨，否则不要淋雨，12岁小孩可以淋雨，因为他的抵抗力强了。
反馈：2018.08.31
049-川今妈0912三
1.数学朗读七上30页：今天正式七上，计划2小时30页，想着昨天试读状况，先定时30分钟，但是才读几分钟就开始烦躁，拍桌子、推椅子，一会儿嚎叫一声，不会！没读几句，时间就到了，休息10分钟；第二次定时20分钟，依然如此，甚至趴着桌子上说，我连叫都叫不出来了。没读几句，又到时间了。第三次定时20分钟，我说，要是累，就到沙发上读吧。转战沙发，坐着、躺着、扭着、倒着，书皮坏了一半，我看着孩子眼睛说，今天朗读30页，这是要求。孩子伸出舌头做个鬼脸，哼一声，我才不管什么要求！为了“隔离”情绪，我翻看群里信息，没再关注孩子读的状况，孩子一会儿一句不想读了，太累了，问我还剩多少时间，我一一作答；第四次定时，征求他意见后定时10分钟，似乎闹得动静小些，休息后再次定时10分钟朗读，一抬头快11点半了，孩子说快到点了，我已经读到28页了，我吃一惊，明明没怎么读，怎么就读到28页，估计在我眼皮下跳读了，没吭声。结束时，孩子说读到31页，我学着申爸的表扬法表扬了。期间，因为一些小心思，我的心一直颤巍巍的，估计孩子感受到了我的担忧，累的情绪表达得很足，尽管如此，感觉我还是应该慢慢加量，慢慢测试孩子的承受力。
2.数学盲算半小时：今天接着昨天的题盲算，先商量好数字量化头晕的程度，到8，就休息一会儿。黄冈口算本，2位加减2位，2位减1位2位，中途尝试了一次三位数加法（上学期盲算过的），说头晕指数直达晕晕程度12，赶紧回到2位-1位。昨天说盲算完了更加晕，以前盲算当时晕，过后就好啦，今天没有主动问他的感受。
3.语文朗读：今天第二遍朗读课文，告诉他要每个字都读（昨天只读课文），没有抗拒。
4.蓝精灵：视频2小时+音频1小时。
5.牛津6，6本跟读。

格子桑叶

反馈：2018.08.31
049-川今妈0912三

1.数学朗读七上30页：今天正式七上，计划2小时30页，想着昨天试读状况，先定时30分钟，但是才读几分钟就开始烦躁，拍桌子、推椅子，一会儿嚎叫一声，不会！没读几句，时间就到了，休息10分钟；第二次定时20分钟，依然如此，甚至趴着桌子上说，我连叫都叫不出来了。没读几句，又到时间了。第三次定时20分钟，我说，要是累，就到沙发上读吧。转战沙发，坐着、躺着、扭着、倒着，书皮坏了一半，我看着孩子眼睛说，今天朗读30页，这是要求。孩子伸出舌头做个鬼脸，哼一声，我才不管什么要求！为了“隔离”情绪，我翻看群里信息，没再关注孩子读的状况，孩子一会儿一句不想读了，太累了，问我还剩多少时间，我一一作答；第四次定时，征求他意见后定时10分钟，似乎闹得动静小些，休息后再次定时10分钟朗读，一抬头快11点半了，孩子说快到点了，我已经读到28页了，我吃一惊，明明没怎么读，怎么就读到28页，估计在我眼皮下跳读了，没吭声。结束时，孩子说读到31页，我学着申爸的表扬法表扬了。期间，因为一些小心思，我的心一直颤巍巍的，估计孩子感受到了我的担忧，累的情绪表达得很足，尽管如此，感觉我还是应该慢慢加量，慢慢测试孩子的承受力。

2.数学盲算半小时：今天接着昨天的题盲算，先商量好数字量化头晕的程度，到8，就休息一会儿。黄冈口算本，2位加减2位，2位减1位2位，中途尝试了一次三位数加法（上学期盲算过的），说头晕指数直达晕晕程度12，赶紧回到2位-1位。昨天说盲算完了更加晕，以前盲算当时晕，过后就好啦，今天没有主动问他的感受。

3.吴奶奶：半小时，六下练习7.

4.语文朗读：今天第二遍朗读课文，告诉他要每个字都读（昨天只读课文），没有抗拒，估计以前这么读惯了。

5.蓝精灵：视频2小时+音频1小时。

6.牛津6，6本跟读。

7.闪光点：1.吃披萨时，先给爸爸妈妈分好，最后留给自己一份小的，夸他先想到长辈，是个有爱心的孩子。2.孩子打水回来，又夸他，我真享福啊，重活都不用我干了。3.今天的计划全部完成了，夸他是个说到做到的孩子。4.自己到中医科等我，不用妈妈带路了；5.主动看望住院的老人，夸他是个关心长辈的孩子。

8.三不要求：今天开始记录，第一天。

格子桑叶

反馈 2018.09.05周二
049-三川今妈0912B
1.        学校作业近3小时：第一天就来个下马威，写生字生词50分钟，日记30分钟;数学向上网15分钟，趣味题一道10分钟；英语作业+预习15分钟。作业用时2小时，实际时间2小时50分钟，中途吸墨水、拿书拿本子、上厕所、问我话、吃点零食、喝水等等，我心里毛躁得不得了，忍了又忍，完成这一切已快9点半，乘着他洗漱，责问他为什么慢，其他同学早已在微信群朗读。孩子大吼着说：因为我想慢，做完了也没有我的时间，都是你的时间。郑委里讲过这个例子，当时想着这是别人，转眼就成了自己！临睡前，孩子说，今天下午太累了，数学课上做了6页口算，别人都是打草稿，自己是视算，算得还慢，回来都不想写作业了。我只好安慰他心算能力强，叫他以后怎么算得快就怎么算，不要太累了。
2.        盲算：早上盲算了黄冈第22页，1.5页，三位数不连续进位加法，孩子说头晕了，就休息一会儿，不追量不赶时间。
3.        朗读：课文+教案第2、3课，数学书第二章4页。中午朗读了一部分，晚上写完作业接着朗读，看着孩子打哈欠，心里一再犹豫，要不要不朗读了，否则明天起不来，明天的任务依然是完不成，最后还是狠下心，让他读完，已经9点45了，希望明天作业顺利点吧。
4.伴听：英语教材+三字经（学校背诵作业）。

格子桑叶

2018.09.08.周六049-川-今妈0912B
1.朗读数学：没做，上午在医院呆了半天，下午写作业、读教案、运动后已经6点半了。
2.盲算：上午盲算了半小时，是申爸原来示范题列的内容。
3.教案：1.5小时，22课。后面10来分钟，看孩子有些疲惫、烦躁了。赶紧让他休息会儿，然后我也跟着读了一会儿，发现还没孩子读得顺。因为我在旁边跟着读，孩子立即精神了，坚持读完最后几分钟。差一点读完一轮，不过已近很好了。4.蓝精灵：从早上就惦记着蓝精灵，说有一周没有看过了。完成任务后，看了1.5小时，快速拉过熟悉的，不熟悉的就看一看，结束时，看他又在看第9季，说是全部看完一遍了（包括快速拉）。
5.伴听：这几天反复三字经和英文课本。周五背诵作业又加了14首诗，孩子又不擅长背诵，真是头痛这项作业。
6.闪光点：朗读教案时，多数时候口型做到位了；完成了今天任务；做明天计划时，主动和我商量重新写日记的事情。
7.三不一要求：勉强算是连续5天做到，因为在提醒孩子，孩子不动时，我往往会加重语气，孩子就会炸毛，我赶紧降下声调，再说一遍。

格子桑叶

2018.09.10周一
049-川今妈09112B
1.盲算：早上25分钟+中午10分钟，黄冈口算本，三位数加减，口算本的题很有规律，算累了就休息会儿，出容易点的题。看孩子发呆，就说和他比着算，总算调动了些愉快的情绪，中午高兴地补上早上的时间。
2.朗读：今天中午先朗读在午休，读语文2课，数学4页，复习古诗作者，30分钟左右。本来是可以更快完成，但是中途孩子不停问东问西，说读哪些、怎么读，感觉是因为没形成习惯，孩子还真有些懵懂。
3. 开学一周后，有些新的要求还是执行不下去，最主要的是作业时间太长了。今天教师节，放学早，5点40开始写作业：1）每日一题和渔夫阅读一篇，50分钟；2）日记40分钟；3）默写生字10分钟；4）英语抄写和预习复习25分钟；5）朗读背诵三字经、古诗15分钟，加上中途收拾书、上厕所、喝水、起来走动等等，一直到8点40结束。看会书、运动会，赶紧洗漱上床，已快9点半。写完作业，给孩子看了作业流水账，自己边看边说，哪些作业还可以加快点，希望作业完成更迅速点把吧。

4.听：牛津7早上、晚上伴听，40分钟左右。

5.看：早上放牛津7，翻看图10来分钟。

6看书：晚上写完作业，主动说要看苏菲的世界，看了10来分钟，表扬他，说有些4年级的小朋友都不能看，说看不懂。孩子接口，我也看不懂说的啥，连蒙带猜的。

格子桑叶

反馈：未全勤
作业34（1）第67周
1.  新闻：每天中午听。
2.  体育：本周学校作业依旧用时较长，运动做了2天，跳绳渐渐恢复到150下，吊单杠不足60秒，引体向上尝试5下，步伐梯1-4，俯卧撑8个，
3.  纪录片：准备明天看
4.  阅读：学校要求摘抄 好词好语，建议从《苏菲的世界》里找，竟然也能看几页，说不懂什么意思，有些字也是连蒙带猜的。
5.  抄写辨析：明天准备用1个小时，念一念这个事件。
6. 电影：还未看。
7. 音乐：写作业时听《Karajan - Romance EMI纯音乐》，运动时《Whenever You Come Around》，《Two Of Us》。。
8.  家务：基本每天收拾桌子和洗衣机洗衣服，有时叠一叠被子。
9. 打节拍：未做。
10. 打字：未做
11. 科学实验：暂停
12. 地理: 本周末做。

格子桑叶

反馈：2018.09.14周五
049-川今妈0912G三
1.数学盲算：这一周都在早上盲算，黄冈口算本，三位数+两位数基本熟练，三位加三位还是很费脑，三位数减两位数刚开始，错误较多。速度不算快，时常走神，催一催要好点，没有责备。
2.朗读：中午朗读语文2课，古诗循环读，数学4页，数学一直往前读，估计要上新课时，回头来读新课。
3.记录学校作业时间：学校作业依旧较多，第一周是规定他作业时间，常常又催又吼，前几天尝试记录他回家后的时间流水账，晚上回顾下，表扬他写作业期间的优秀表现，比如坐姿达人，字写得端正了，数学坚持核对了等等，孩子似乎满意这种方法，有时主动说，这个作业可以更快点，下周继续记录吧。
4.牛津：前几天把7-10的图全部翻了一遍，昨天开始每天一本牛津，周末争取3本。这周调整时间后，每天伴听1小时左右的牛津，到牛津8.
闪光点：1.主动说有些作业可以再快点；2.每天中午饭后收拾桌子。
三不一要求：3天。

格子桑叶

反馈：2018.09.18周二
1.数学盲算：早上盲算，这周换成上海口算本，3位数-2位数。学校老师每天要听算10道题（老师念题，学生笔写答案），孩子说自己的速度赶不上XXX，只不过正确率100%，我赶紧表扬了他，说答正确最重要。
2.数学作业：学到测量了，每天的作业都有错误，上周开始要求先小声快读，做完核对。
3.数学朗读：平常4页本学期内容，周末七上，上周六1.5小时读40页，估计又在耍滑头了，现在比月初读七年级的时候要流利多。
4.语文朗读：平常2课教案+课文，周末没学过的教案全部过一遍，已经2周。上周末从5-27课的教案，读21分钟，我没在跟前，不太相信，孩子信誓旦旦地说每个字都读了。
5.语文作业：渔夫阅读、同步解析的作业，有部分做不起，昨天网上买了这些，不会的话，准备让他自己看答案。
6.英语作业：跟着老师进度走，字母快学完了。
7.牛津：学校作业太多，把一些作业挪到中文，才有了点时间听读和伴听牛津，平常伴听1个小时左右，听读1-2本。
8.古诗：上周加上了古诗循环读。9.今天写日记，只用了20分钟，我以为孩子很快了，赶紧表扬，结果孩子一口气说了班上10个孩子，可以在20分钟内完成一篇命题日记。

格子桑叶

反馈：未全勤
作业34（2）第68周
(20180915-20180921)
1新闻：每天听
2纪录片：还未看
3朗读：未朗读
4体育：没有每天做，单杠40秒，俯卧撑6个，倒立，跳绳2-3次150下，步伐梯
5电影:未看
6音乐：写作业、运动时听
7家务：收拾饭桌、洗衣服
8打节拍：未做
9打字：未做
10辩析：已经念过，没有什么看法
11地理：3个国家轮廊已画，已了解阿拉斯加归属变迁
12家长课堂：已看完

格子桑叶

反馈：2018.09.21049-川今妈0912B三
1.数学朗读：平常朗读4页，几分钟读完，感觉时间太短了，今天第一次做举一反三，说好难，建议他每天朗读4页，下周开始吧。
2.数学盲算：早上坐，有2天晚上作业太晚了，没早起，没有做成。这周主要是跟着练习册进度盲算，一道应用题要念几遍。
3.语文朗读：平常2课课文+教案，今天作业是试卷，三分之二的题不会，我才意识到，不是熟读课文就会做阅读理解，以后朗读加上七彩课堂部分内容。
4.牛津：每天伴听牛津一个小时左右，点读牛津1-2本。
5.古诗：循环朗读，一天在10首左右。6.其他：学校作业太多，想要坚持盲算朗读，就要崔，然后引发不愉快。
7.阅读：这周终于喜欢看文字书了，每天都要抽空看一会儿爱克斯探长，说以前不知道这书这么有趣儿。

格子桑叶

反馈：2018.09.21049-川今妈0912B三
1.数学朗读：平常朗读4页，几分钟读完，感觉时间太短了，今天第一次做举一反三，说好难，建议他每天朗读4页，下周开始吧。
2.数学盲算：早上坐，有2天晚上作业太晚了，没早起，没有做成。这周主要是跟着练习册进度盲算，一道应用题要念几遍。
3.语文朗读：平常2课课文+教案，今天作业是试卷，三分之二的题不会，我才意识到，不是熟读课文就会做阅读理解，以后朗读加上七彩课堂部分内容。
4.牛津：每天伴听牛津一个小时左右，点读牛津1-2本。
5.古诗：循环朗读，一天在10首左右。6.其他：学校作业太多，想要坚持盲算朗读，就要崔，然后引发不愉快。
7.阅读：这周终于喜欢看文字书了，每天都要抽空看一会儿爱克斯探长，说以前不知道这书这么有趣儿。

格子桑叶

反馈：2018.09.28
049-川今妈0912B三
1.数学朗读：中秋3天，读了七下半本，开始2天又跳读，被我发现，孩子说是因为我要求不合理；第3天守着读，也能完成，感受就是，一天不检查效果，孩子就会耍心眼。平常往中午前朗读4页，感觉有些少了，下周增加到10页，孩子也答应了。
2.数学盲算：这周没新课，盲算了1-2单元的几张卷子，感觉孩子突然记忆力超好，说一遍就记住题，回答时，还要给我出题，把答案隐藏在题中，看我答不出，很开心。
3.语文朗读：这周主要复习，朗读七彩课堂部分内容，老师也是这样要求，孩子顺应多了。
4.牛津：每天伴听牛津一个小时左右，点读牛津9，每天一本。看孩子点读状态，主要还是看图，明白故事内容了，就算过。
5.古诗等：循环朗读，一天10首左右。老师要求积累成语，每天一页朗读绘图成语故事。7.阅读：非洲历险记，即便作业完成很晚，也要看一会儿，不知道是不是阅读敏感期到了。

格子桑叶

反馈：2018.10.07049 川今妈0912男三
国庆期间出门2天，学校作业一天半，余下时间主要是语文、数学的朗读。
1.数学朗读：到八上，基本一小时20页左右，半小时要休息一次，否则就头晕。人教三下，到两位数乘以两位数，边朗读边视算。
2.盲算：基本每天能保证半小时以上，1-3单元的2种练习册算完，三位数加法比较熟练，三位数减法、估算还要加强。
3.语文：最后一天朗读了前2个三元、下周的3单元。
4.其他：循环读古诗等。
5.牛津：每天点读2本。
6.伴听：假期听的史记。7.阅读：非洲历险记。

格子桑叶

反馈：未全勤作业36(1)第71周（2018.10.06-10.12）
1. 新闻：每天中午听。
2. 体育：训练梯7-9每天做，俯卧撑每天6个，吊单杠每天60秒，尝试引体向上5次，跳绳天天跳200个，没有连续，羽毛球练习了一次。
3.纪录片：补看了脑力游戏10，说，同学之间的疯跑游戏，最开始跑的人就是“知情者”；又说，某同学总是很容易加入别人的游戏，是因为他总是跟着别人。
4. 阅读：未完成。
5.抄写辨析：未抄写。
6.电影：未完成。
7.音乐：写作业、运动时听。
9.家务：收拾饭桌，煮了一次饭。
9.打节拍：周日练习了三次，比较熟练，这一周没有练习，不知道忘没忘。
10打字：未做
11. 科学实验：未做，以前拆过几个小台灯、小风扇、小闹钟。
12.信息素养:未完成。
13.家长课堂：已做。

格子桑叶

反馈:2018.10.12
1.这周有三天的作业都做到9点半以后，今天周五，估计作业要至少5个小时才能完成。曾近还指望老师某天发现学生的重压，会减少作业，昨天家长会，老师说，“没办法，教育局要及格率、优生率……”，终于认命，准备这周末腾出时间，提前介入学校作业，留出平常的朗读、盲算时间。
2.数学：读正用着的三上，读了两天，两个单元，周末准备把剩下的读完、举一反三和阳光计划的进度追上。盲算做了2次，一旦放学晚，时间都被作业占完，什么都弄不成。月考88，说不会的题有2题，其余都是计算错误，承认没有按照三步法做题。
3.语文：跟着进度读，课文、教案、七彩课堂。平常的练习哼哧哼哧地做得费劲，月考反而考得好，试题主要是课文内容，可能朗读多遍熟悉了。4.英语：跟着学校进度走，没有花额外的功夫，牛津每天一本听读。

5.其他:古诗、三字经等继续读。

格子桑叶

反馈：2018.10.20周六049-川今妈0912男三
10.13-10.20
1.数学：1）盲算-基本每天保证盲算，三位数加减这一章，似乎从二下后半学期就在断断续续盲算，三本口算本的题都过了一遍，三位数连加连减比较熟练，加减法的都是硬算，不喜欢用巧算，说巧算要用上加法、减法，不像“硬算”，只用加法或减法，就像绿灯，始终是绿灯，一会儿红灯一会儿绿灯，麻烦嘛。
2）朗读-周末朗读往前朗读一章，平常中午朗读举一反三或者坐一会儿举一反三。周末集中拉伸朗读2小时，到八上140页，回滚一小时，到人教三下55页，边读边视算，两位数乘法视算难，告诉他能算就算，不能算就读，碰着应用题，主动列式，让我帮着计算，然后说自己会思路，妈妈只会计算，跟李毓佩故事书里学来的话。
2.语文：1）朗读-平常朗读3课课文和教案；周末复习，就小声朗读一遍上周做的同步练习题；周末预习，朗读下一单元课文和教案，默读七彩课堂相应内容。
2)金苹果-周末集中看10课左右，今天没有守着，发现不到20分钟结束，明天再观察观察。
3.英语：1）听-上周听了哈利1电影一遍，因为带中文字幕的电影看过几遍，抽查部分，能就着音频讲中文；听了初级版哈利1、高级版哈利1，说初级班听懂50%，高级版听懂35%。因为不知道该听啥，就听了哈利，想着还没中文阅读，还是暂停吧，周末迷降世神通，下周听降世神通吧，早上放新感念。
2）视频-周末看降世神通好几集，好像是第3遍了，没有字幕，找出中文字幕，他不要，说看得懂，就没有坚持。
3）读-基本保证每天一本牛津听读，只要是故事性的书，牛津10也一次过，所以决定下周上新概念，牛津腾到周末集中听读。
4.古诗词等：古诗、三字经、诗经，中午多数时候坚持了循环朗读，发音练习也加上了。
5.其他：因为要比赛，跳绳下周加量；字帖每天一个字，先看视频再写再评价；想在下周中午加上练歌一曲，不知道能否完成。
6.阅读：国庆节后，突然能看文字书了，哪怕5分钟空隙也要看一会儿，是不是阅读敏感期表现？李毓佩的故事已看了7本，看书时，是按照书的封底介绍顺序阅读，非常喜欢，一个半小时一本，下周再买些。

格子桑叶

反馈：2018.10.30川今妈0912男-三
10.22-10.29
1.数学朗读：周末拉伸朗读2小时，定量一小时20页，已到110页，平常朗读课本或者举一反三。
2.数学盲算：基本每天进行，有时早上有时中午，主要是口算本、练习册。学到乘法了，黄冈、上海的乘法较简单，昨天开始增加些难度，比如401*5. 401*7. 401*9. 401*11……  举一反三关于和差倍，例题读熟了，也用来盲算。
3.语文：平常中午朗读3课课文和教案。周末朗读上一个单元同步解析练习册，默读下一个单元七彩课堂+朗读课文和教案。连着3个周末金苹果1小时，总算会做阅读题，速度提高了一倍。
4.古诗等：古诗、诗经、三字经循环读。
5.字帖：尽量坚持每天一字，看了视频，写得规范些，不看视频，就成了“斜体”。

6.伴听：平常会有1小时左右，这个月古文，左传10.
7.英语：校内跟着老师走，平常新概念10分钟，周末视频降世神通3小时左右，牛津点读3本。

格子桑叶

反馈：未全勤  作业37（2）第74周
1.新闻每天中午听
2.纪录片:看了一部
3.朗读:苏菲世界朗读一段。
4.抄写:抄一遍
5. 体育俯卧撑：步伐梯1-3/天，跳绳比赛结束后每天做。上周六区跳绳比赛，见识了许多高手，要求买钢丝绳，每天跳300个/天；单杠60秒/天，尝试引体向上5次/天，灵活训练1次/隔天，俯卧撑8个/天，仰卧起坐40个/天，倒立1次/周，这周训练发球2次，40个勉强能发2个
6.电影:未完成。
7.音乐: 运动、写作业时当背景音乐。
8.家务:饭后收拾饭桌，电饭煲做饭一次，炒菜一次。
9.打节拍:末打。10.学歌：跟着学了2次，还不会。
11. 画图:完成一副。
12.信息素养:已完成。13.家长课堂：己看。