8-006深铨妈0608B

陈厚铨妈妈

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20191105-100

今天铨做好作业大概8点10分，然后按照他自己的计划，朗读语文课文，他读的声情并茂、口干舌燥，然后又是读道法，原来是道法老师说了明天上课要检查他！数学老师要求订正所有的《练案》错题，我看铨还有好多没订正过来，就帮他贴黄条，然后让他尽可能多订正几道，结果他做了两道就不想做了。
不过今晚他做的事情还算不少，就是不知道效果如何。反正现在我们说他什么他也不太爱听，只能等考试来检验、成绩最有说服力了。

陈厚铨妈妈

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20191106-101

今天铨的手腕杵了，晚上回来让我帮他抄作业，他口述我来写。语文、物理两科，法语就不写了，数学做了一道，其他等老师明天上课讲。
铨对待难题或者说不会的题的心态，是把这不会的题看作是大申爸说的那15%，要主动放弃了。我说如果老师讲过了，同学们很多都会了，那这题就不是那15%的而是那85%的呀！哎，现在的孩子好像遇到困难就躲的。我说明天听会了晚上回来讲给我听吧。

陈厚铨妈妈

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20191107-102

今天晚上几乎没复习，只是讲了三道题，都是昨天作业，老师说比较难没要求当天做出来，今天课堂上讲了。我确实也不会（也没仔细看题），反正让铨讲给我听，看看他是不是真的会做了。这三道题他应该是明白了，又用笔又用圆规的，另外还有一道题，他说确实太难了，他还是不太会，那就放弃吧。
明天调休一天，连着周末，铨可以在家复习三天。接下来周一到周三期中考试。

陈厚铨妈妈

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20191108-103

今天白天铨在家复习准备期中考试。白天做了三套物理作业卷子、全部的语文作业，晚上陪他复习了地理的第二章气候和河流，差不多把地理弄完了，历史复习到了第5课甲午战争，还有6课内容。
铨不着急，中午跟我要电脑的电源线，后来自己找到了，晚上我回来，他就在看电脑，后来还要看杂志。集中学习的时间不是很长，地理没弄完就嚷要恶心了！历史弄到后面也说受不了了。反正是还没到自主学习阶段。目前我看他喜欢物理和生物更多些。

陈厚铨妈妈

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20191109-104

今天上午铨一直在做数学，我看他做的慢，又是强忍着着急：他的期中复习还有好多科没动呢！下午又是去学校上体训课，回来又上语文网课，下了课我帮铨继续昨天的历史，完成了后面的几课，然后拿出道法——他最薄弱的科，从法制社会那一章的提纲开始，过了两个小节，铨就又不想继续了。我打开电视，找到《建党大业》，过了一会招呼铨一起看，这对他巩固历史知识还是有帮助的。

陈厚铨妈妈

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20191110-105

今天铨主要复习了道法、历史、法语、语文，数学作业的卷子都没做完，错题也都没看。他今天终于看道法了，在电脑上朗读录音然后再听，也不知道记住多少。明天考语文、历史和法语；周二考数学、地理、生物、道法；周三考物理。

陈厚铨妈妈

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20191111-106

今天考了语文历史和法语，放学回来说考的不错，就是语文考试时上了趟厕所担误了五分钟，作文有点没答完，但铨说希望老师认为他是开放式结尾。快睡觉时说是因为紧张所以才要上厕所，这可是从来没有过的事，他说是担心考不好了的话同学不尊重他。我说成绩主要在于平时努力，平时都做到位，考试不可能考不好，也就不用紧张了。他紧张说明他在意别人的看法了，这也是件好事。
今天只复习了道法，这是他最薄弱的科目。数学题，我只问了他一道题，在卷子上的他还没有写，我想是不是不会呀，结果他一下子就说对了。也就没再做其他题了。

陈厚铨妈妈

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20191112-107

今天考了数学道法地理和生物，铨说考的非常好！接着说数学错了三个小地方、道法都答了没空着、地理有错的地方、生物有三道题超纲了！他的评判标准可能比较宽松吧。
今晚没怎么复习，看了《三傻大闹宝来坞》，哈哈地，看完后我让他做了几道物理题，然后他又自己在电脑上看东西，到10点半了不让他看了，他就跟我们一起看了《建国大业》到11点多才睡。不知道会不会影响明天考试。

陈厚铨妈妈

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20191113-108

今天考完试了，没有作业，明天秋游，开心一晚上，啥也没学，一直在看电脑，为了我打卡才下来。吃饭时我提醒他期中考试结束了，不管考的如何，接下来我们每天按照花果山要求做到预习复习，及时订正错题。

陈厚铨妈妈

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20191114-109

今天秋游一天，我回家时铨也回来了，在看电脑，见到我就要查成绩，他以为成绩出来了呢，结果还是没查到，看来他挺在意分数了，晚上老师发信息说统计还没结束呢。昨天铨说生物成绩出来了，他竟然班里倒数十名以内的，老师念了他的名字时还说，这怎么回事？看来平时给老师印象不错，这次不知道怎么发挥的。答案昨天都发下来了，但是铨还没说到底哪里错了，考完试就一直没再学习了。
我再一次申明，要开始每天预习复习订正错题了，现在就开始准备二个月后的期末考试！铨倒也同意，就是不知道实施起来又会怎样。
铨说明天各科都是讲试卷，不预习了。只把法语书的新书第一课听了一遍作为预习。桌子上摊了一堆的书、试卷和答案，没收拾，说明天再收拾。

陈厚铨妈妈

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20191115-110

今天部分成绩出来了，数学、物理，都是年级的A+，历史不知道是不是，90.5分，生物考的不好，班级后十名以内，地理不知道、法语不知道，道法很差，班里倒数吧，语文最差，班级垫底。这回铨知道语文要加强了，看来平时周末上的网课的效果不算好。我帮他分析了语文和道法差的原因是分析总结能力较弱，需要加强，除了课外阅读量要加大外，最好报个大语文的课外班，反正现在周末时间也充裕，铨同意了。吃完晚饭我就出去到了附近的培训点，正好有思辰写作四阶的课和中考大语文的课。没有更好的办法，初三之前只能是这样了，希望铨能尽快懂事，心智成熟一点，可能这些就都不是问题了。
今晚铨把期中考试的试卷订正的地方，白天课上老师讲时他没带红笔，晚上用红笔又涂了一遍。还特意让我打卡时写上。

陈厚铨妈妈

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20191116-111

今天早上吃饭时给铨听《每日窦摘》，第一次听，他有点不愿意，但我没理他，继续听；白天没写作业，读《三体》，坐沙发看、坐床上看；下午4点半去上体训课，快7点半才回来，说把书看完了。吃晚饭时说还要听《每日窦摘》，看来很喜欢，之后写练字的作业，让我跟他爸下去散步，估计他又有电脑动作不想让我们看吧。11点多了才睡。
成绩都出来了，语文和道法最差，严重拖后腿；数学、物理、法语和历史都不错，都在班级前10以内；地理第15名，一般；生物没想到才第31名。班级总排名第25，前进了11名，不错的结果！
这个结果我很满意，印证了种豆得豆，种瓜得瓜。铨体会到了语文的重要性，知道要加强了，第一次说他觉得那个网课不好。我昨天已经联系好了大语文，明天就开始上课!这样，在寒假之前，每周六周日各有两个小时的语文课，网课和地面课兼顾，到寒假和下学期就只上地面课。
昨天晚上跟铨说要提高语文成绩就必须大量阅读，这是根本方法，虽然见效慢。所以今天铨就开始读书了，这让我们非常高兴。小学时他就是非常爱读书，后来因为学英语占了太多时间，中文阅读就减少了，初一时甚至中英文全不读了。希望他上了大语文的课之后能对他课外阅读有更多指导。
铨的学习自主性又进了一步，源于开学以来努力取得了收获，并且看到了自己的不足之处，主动要求进步，这比我们苦心要求效果好得多。

陈厚铨妈妈

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20191117-112

这个周末比较放松，作业都留到今晚来做了，现在还在做《昆虫记》的摘抄赏析。铨说这个周末是考试结束，从下周开始每天预习复习。
今天下午去上了思辰写作四阶的课，还遇到了他同班同学，也是他好朋友，铨很开心，说老师讲的很好，要继续学下去。妈妈下午已经把报完名的网课给退了。
今天白天看了《三体》第二本《黑暗森林》的一部分。
妈妈发现如今指出铨做的不对的地方，比如作业做到这么晚以后要尽量在周五把语文作业做完，他态度很好，不像以前那样会不爱听。这跟他考试有几门科目进步很大是不是有关呢？妈妈的感受是，经过期中考试，证明了铨大部分科目的能力是可以的，再继续努力，争取年级排在一半以内是很有希望的，妈妈的情绪好很多，不那么焦虑了。铨可能也是这样，成绩证明了自己，所以不再发脾气了。

陈厚铨妈妈

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20191118-113

放学回来先看小说，作业说不少，但写了一些，说起来语气轻松，吃饭时聊天还聊了半个小时，关着门趴在床上写作业。妈妈说“不是说从今天开始按照花果山要求做吗？垂直落地！”他仰面躺着把腿垂在床边，说“你看，我垂直了！”气得不想理他了。
见他在房间里写作业，我跟铨爸就下去散步了。
回来后铨过了一会儿上外教网课半小时。铨同学妈妈要作业答案拍照，于是看了铨的地理作业本，还有几处空着，也没按要求自批；又看了铨的数学作业，字迹潦草，还有几处计算错误。铨爸一个朋友这时候来家里谈事儿，已经10点半多了，铨还有法语作业要写，说不多，但一直写一直写，妈妈焦虑病又犯了！这边看儿子作业一直没作完，作完的质量还这么差，那边看猪队友跟人喝茶聊天谈笑风生，妈妈气的简直要掀房顶！不打卡了！
后来不等铨写完作业，妈妈就睡了，客厅说话的声音让我半天也没睡着，真的好烦燥，想到早上还要起来做饭，铨明天上课可能还得困，更烦。
早上问铨昨晚几点睡的，他说不知道，没到11点半吧。我说了昨天晚上妈妈很不满意，因为作业又是拖到那么晚，铨说作业太多，我说回家后不抓紧还看小说，不知道先后；作业写的乱，还错！铨说你开批斗大会哪？磨蹭到7点10分才走，估计得迟到。不管了。

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20191119-114

今天放学先写作业了，而且在椅子上坐着写，自己说垂直落地了。后来也开门了。
我检查他的数学作业本，新学的平均数这章第一小节，发现好多错误，想指出来，没说，让铨朗读数学教材，铨不愿意并做痛苦状，他一定知道作业有错，而且还有两道题根本是不会的，也不想弄明白；因为还在做其他作业，我无奈下楼散步消气去了，临走时说了一句，作业都做完就朗读复习啊，铨答应了。我边走边想，大申爸说过，没有孩子愿意别人指出他的错误的，所以铨刚才的反应是正常的，我不能太小题大作。于是过一会儿就回家了。
回来后铨作业还没写完呢，等了不长时间，他说做完了，然后就拿起数学课本看起来了，没一分钟就说，啊！原来是这样啊！他自己知道作业错在哪里了。解释说他今天上数学课时睡着了，因为中午没有休息，法语老师给纠音，所以下午上课很困，老师还把他叫起来了。
于是他就在原来错的位置上改，涂抹得挺乱的，我看他确实明白怎么做了，就在电脑上打开EXCEL表，做了个表格，让他学着怎么设公式，他还学的挺快，重新贴纸在作业本上，把错题全改对了，原来不会做的题也会做了，而且写的挺工整。
除了订正了今天作业错题，铨说还预习复习了一些科目，语文、历史。我说如果上课认真听讲作业直接做对就有更多时间用来预习复习了。
经过这一晚上的数学作业修改过程，得出结论，妈妈情绪管理非常重要。

陈厚铨妈妈

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20191120-115

今天数学作业的《新课标》没有带回来，导致晚上跟同学要、拍照、打印，浪费了好多时间，第二天还要到学校去重新抄一遍。没有做实操。

陈厚铨妈妈

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20191121-116

下午年级开家长会。物理、历史、道法老师讲的学习方法差不多都是强调以课本为基础、预习加复习，不主张课外班；数学老师强调要多拓展练习、法语又换新老师，强调作业要认真。
回来时快8点了，铨作业都写完了，挺轻松。要朗读录音，我找到电脑的电源线，他用耳机，发现耳机坏了，要修，这么一磨蹭，爸爸来了气，说了几句，铨不高兴，到阳台上坐了一会儿，我也下楼去散心。走了一圈，还得回来继续读啊，上楼了，铨已经开始读上了。读了历史和地理，分别用了14分钟和7分半，语文背了孟子的三篇文章，第一篇也是作业。
感觉在孩子这里推进朗读怎么那么困难呢，他自己也说要好好学习了，正好有点时间，该读了又有各种借口不想读。
铨班上太多优秀的孩子了，要想维持并继续往前，不容易。看到好几个家长，之前孩子考的很好的，这次期中考试成绩不理想，表情都讪讪地。每个家庭都在努力，所以看着孩子还是心不在焉的，妈妈真是急死了。

陈厚铨妈妈

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20191122-117

周五的晚上，妈妈建议把一周所学复习并把下一周的预习，之后想做什么都行。
实际情况：物理做了个表格，朗读共花19分钟；
语文读了孟子三篇，用时3 分钟；
法语听了三分钟读了两分钟，共5分钟；
生物读了11分半；
数学读了一小部分《数据分析》说都会了，太熟了，不读了，于是妈妈读了几道题，铨来回答，确实都很清楚，共用时不到5分钟；
至于地理、历史，说昨天刚刚读过了，不想读；道法，这一周没讲新课。
每读完一科差不多都要休息一会儿，读完5门后10点半了，不想再读下周要学的新课了。妈妈没坚持，让铨自由活动了。

陈厚铨妈妈

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20191123-118

周六预习了地理、历史；
读《三体》第二册；
作业只差一个作文，物理作业发现答案有误向老师询问，得到肯定回复；
妈妈找了《单元双测》里面的几道题问铨，不愿意答，看来数学拓展不易推进。老师在家长会上说了，要想成绩好必须大量做题，目前铨他们只有一个《练案》和一个《新课标》，再加上老师出的一些卷子，量远远不够。
语文网课上了，但是不愿意写作业，说是做过的题了。语文需要加强，但是时间分配上语文练习太少，已经开始读小说了是个好的开始，但是基础知识也要花时间巩固。

陈厚铨妈妈

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20191124-119

今天白天做了《教材完全解读》的《数据分析》的几道题，晚上9点半又主动说要做数学题，于是又找了4道二元一次方程的题。做了30分钟；
上午时间主要读《三体》第二册；
下午上了一个半小时的《思晨写作四》，课上的作文没写完，回家后继续完成并做为周末作文作业；还有一个半小时的体训课。
这几天与以往的不同在于开始读小说了，今天还主动做数学题了。

陈厚铨妈妈

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20191125-120

这一周学校体育节，周二、周三都不上课，今天留的作业也是到周四才交，所以晚上铨只做了两页数学作业，还跟物理老师请教了他想到的一个问题，老师非常耐心地回复他。
做完两页数学，8点半不到，铨说做点《教材完全解读》的数学题吧。哇，好主动。于是做了半个小时多的二元一次方程组与函数表达式的题，正确率很高，除了一道中间计算有错，一说马上发现改正了之外都对。
9点半上英语外教网课，跟老师谈笑风生。
妈妈本来想找些语文的题目让铨练一下，不愿意，就问了几句成语题，都说对了。不过妈妈觉得铨还是应该多动笔，不然考试时答题速度不够快。

陈厚铨妈妈

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20191126-121

白天运动会，铨带了《三体》的第三本去学校，晚上回来又看，到11点半才睡觉，还剩下四分之一。数学老师留了一张卷子，都是填空题。我白天从《启东作业本》里挑了一些二元一次方程组的题准备让铨晚上做的，结果发现跟老师找的有些重复。不过铨都没做，晚上主要做的是物理作业和法语作业。他还问我，“是不是你跟老师说不能写作业查电脑啊？”我说是其他妈妈说的我附和的。他还是坚持说查字典不方便，我也说不过他，谁让咱一点法语也不懂呢？我说要不就问老师吧，关于查电脑的事，后来不了了之。
晚上写作业时做到垂直落地了。
想跟他强调一下距离期末考试很近了，还没说完话就被他抢白了：你就是想说期末考试没多长时间了，然后就是中考没多长时间了，也很快就高考了是吧？这才期中考试考完，你就不想让我休息，想让我一直紧张下去！唉！这还没说啥呢……

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20191127-122

运动会第二天，铨体育不好，没有比赛项目，在观众席上写作业、看书，被家长拍到，发到年级家长群里和班级群里引来阵阵赞叹……我想说，我希望他下去随便参加哪个项目都好过在台上面看书……
晚上回来看他的数学作业，一张自选的卷子，我事先都看过，铨错了三道，一道是二元一次方程对应的函数、二是错在平方根是正负两个值、第三道题是求二元一次方程组的解的，这题是用平方差公式的简便算法可直接求出，铨错了，我想给他讲他不爱听，还生气，我先是也很生气，过了两分钟，我想可能他是这个知识点没掌握，又不想我指出来他错误，那就让他巩固一下这个知识点。于是我找出来小蓝皮系列书里的这个平方差的地方让他自己看，他说看不懂！我就又耐心地给他举例子讲，后来搞明白了，改正过来答案，这事儿算是了了。
还有就是要写关于运动会的作文，开始说不会，我找来篇范文让他借鉴一下，人家也不看；我看不下去就下楼散步去了，半小时回来，作文纸上还是就一句话。突然说想起来还有个作业没做，是个PPT！9点多了开始做PPT，是写你最喜欢的一篇什么什么，他找出来育灵童《历代美文选》，让我放《阿房宫赋》的音频，还问我他小时候是否背下来过？我否定。他一遍遍地听，像是想背下来的样子。期间还讨论了版本问题，因为发现百度里、育灵童书上，还有古文观止上有不同的字。我想这样也好，有展示作为动力。PPT弄完了，说作文也有思路了，还很得意说，看吧，我一边做PPT一边在构思作文，这叫两不耽误！我也没管他作文到底写了啥。到快11点了弄完了睡觉，没有朗读预习。

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20191128-123

白天展示《阿房宫赋》，没有全背下来，有点沮丧，不过老师给的分数还可以，同学给的分数不高。妈妈说，选了这么长篇的文章背，老师是要鼓励一下的；而且通过这个展示促进背诵了，不管背下来多少，总归是好事。
写作业速度不快，总要用电脑，到10点多语文翻译孟子三章中第一章还没做，对作业内容不完全清楚，要问同学，耽误时间了；生物的实验探究册子不知道放哪里了，没法做当晚的作业了。这两个，都是要吸取教训的。
数学上课认真听课了，当堂测验检验出来，铨说一位同学中位数没写单位，而老师上课特意说到这个问题了，说明铨认真听课！
与法语老师加强了沟通：新换的法语老师年轻、精力充沛，跟家长的沟通比之前的老师要好。
朗读复习了地理和道法。这是个进步。

陈厚铨妈妈

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20191129-124

周五晚上，妈妈没管铨，铨就看了一晚上电脑，啥也没干，妈妈当天晚上没打卡，下周一补打的卡。