[2019级] 7-033粤恩蓁妈0708B实践反馈

nikitawoo

7033七粤-恩蓁妈0708B
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20191008-92
      
      1.早睡早起：晚上10点半睡，早上6：30起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：今天老师在微信群表扬了假期复习计划执行好的4个同学，恩是其中一个
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无                5.弱提醒：出门前让恩自己说，隔了几天假期都记混了，我重新说了一遍
     6.运动：俯卧撑
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：听魔戒音频，看了一集急诊室的故事“亲爱的小孩”
     9.朗读：背读道法的18题
    10：计划表：国庆假期前做的这周预计弄丢了，重新做了今明2天的计划
     11.课外拓展：无
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：今天按照预计的讲了新课有理数混合运算，这节就3页，十分钟左右完成，流畅。

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20191009-93
      
      1.早睡早起：晚上10点睡，早上6：00起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：周日晚的周测出成绩了，恩考完对答案是自己应该79，成绩出来78，晚上和数学老师微信，最后一题较难，在班级12名，年级300名。“孩子这是的考试是进步的，值得鼓励和表扬，但是重要的还是他的基础有点不太牢固。所以不能放松心态，还是要严抓，争取一段时间形成良好的学习态度和习惯”。跟恩归因国庆假期好好口述把基础巩固有了进步，他自己也很差异70几分还能排到前12名。这次考填空题两空填反扣4分，计算题结果算错一题扣5分，这些分可惜了。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无                       5.弱提醒：今天三项自己说了，把顺序也排了排，第一复习作业预习，第二当天不会的题问老师，第三放电影。
     6.运动：吊杆、跳绳、俯卧撑
     7.阅读：魔戒原版，说在图书馆看到冰与火之歌中文版了，不过还是迟些看家里的原版，问我暮光之城好不好看，我说不如冰与火。
     8.音视频（中英文）：听魔戒音频
     9.朗读：背读道法的18题，自己重新整理笔记录音，下周段考前叮嘱恩加紧背下来
    10：计划表：无，说都是段考复习，没什么可写的
     11.课外拓展：原本九点完成说看片，但觉得困就九点半去睡觉了
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：今天完成作业算早，但午锻炼很累很困，没有口述，背完道法去睡觉了。

nikitawoo

7033七粤-恩蓁妈0708B
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20191010-93
      
      1.早睡早起：晚上9点半睡，早上6：10起床，今天没叫醒，只打开房间灯，连续三天早上迟到了，说好不叫他，自己把控早上时间
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：上学路上自己说了三项
     6.运动：俯卧撑、跳绳、吊杆
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：魔戒
     9.朗读：背读道法5-10题
    10：计划表：补写
     11.课外拓展：无
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：今天作业完改数学题弄到9点多，妹妹非缠着我陪睡，跟恩说明早早起给我讲题，他就自己听魔戒去睡了。

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20191011-94
      
      1.早睡早起：晚上9点半关灯，不知道几点睡着的（在听魔戒），早上5：30起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：今天班主任让我们家委讨论定下班服设计，一个家委的弟弟是做设计的，帮我们设计一个特别的，另外就是10月25日的家长会要2个家长分享亲子阅读，正在动员家委妈妈们，晚上一确定好一个爸爸一个妈妈。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：上学路上自己说了三项
     6.运动：俯卧撑、吊杆
     7.阅读：
     8.音视频（中英文）：魔戒，博思园新闻、晚上看急诊室故事本能的爱，还有如何去火星、无穷大和无穷小的短片
     9.朗读：背读
    10：计划表：无，都是复习
     11.课外拓展：无
     12.错题本：今晚的数学作业错4题，其中3题抄错题，改了好一阵才发现题错了，可惜那耗在上头的时间
     13：陈述数学书：早上起来不是很精神，可能昨天晚睡，原本说好的给我讲题，嘴里嘟嘟囔囔的，我说我听不清楚，仍旧不是很提得起劲。于是我说你要是不想给我讲题，就去陈述课本也行，却又不搭理我，继续嘟嘟囔囔，也看不出到底是不是不乐意，我就起身走开，说听不懂，过一会回来跟他说昨晚咱说好给我讲题的。这才坐直了下，讲的就是昨天那份周测卷，前面几题说得挺清楚，我还特意扮不懂问，解释第三题说圆柱截面肯定有曲面，其他的不会有，解释第四题只要记得是m和5相减的绝对值就行，里面是5-m或m-5都对。到第五题这题本来他自己原先也错了，我就问为啥要把字母都调转过来，他抄过旁边的报纸在上面竖着写上字母给我解释，我见他自己讲得也混乱，就表示听不懂，为啥中间几个字母位于AD之间还要重复加上它们呢？他说不是有些距离不知道才要都算上嘛！！说着说着又说真想像翟老师一样说让你自己想去，一副恨铁不成钢的样子。早上时间紧，后面的题讲得很快，今天晚上作业完再试试。       晚上妹妹待在外婆家，8:20时恩说自己提前半小时完成作业，然后画了半小时的美术作业，9点多一点开始给我早上没讲完的卷子，先是把早上爬山那题重新给我讲了一遍，这次说得比较耐心和清晰，然后继续后面的填空、计算及应用题，我表示不懂时候，还笑着数落我真是个笨学生，然后又回头给我讲，说说笑笑很和谐。剩下最后一道大题是之前考的时候就不会做的，恩说自己还没太想明白，明天再给我讲。我答应好，就一起看视频了。

nikitawoo

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20191012-95
      
      1.早睡早起：晚上看完博思园10点半睡，早上自己6:00起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：跟老师反馈确定好的亲子读书分享的家委名单，老师表扬神速。安排好家委跟进设计班服。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：上学路上自己说了三项，不知怎么左脚后脚跟疼，今天又迟到了几分钟
     6.运动：俯卧撑、跳绳
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：魔戒，
     9.朗读：背读道法
    10：计划表：无，都是复习
     11.课外拓展：无
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：早上起来跟恩说了眉豆给妈妈画晋级手册鼓励，恩说给我也弄一本。运动完后，开始给我讲最后一道大题，这题在考试时候恩只做出了第一小题，后面的2小题都错了，昨晚跟我讲是说这题还没怎么想明白。第一小题恩说很简单，很快给我讲清楚过了，到第二小题，然后我追着问等式各个部分的含义，设m点值为x，解释p点走AO段时候时间是11+上OB段时间是x/1，这个时间是等于q走CB段8+走BO段（10-X）/2的，恩改正的红笔计算有错，自己看着讲有点不对劲说反正答案对就行了，我问多几句，开始不耐烦，不乐意讲了，现在回头想想可能是因为6:45那会他着急上学，直接说自己第三小题不会，把我撂下了，后来上学路上我说那你今天问好老师回来教我，很敷衍地应了一句。
      这个周末放学基本没什么作业，各科老师都安排自主复习。回家路上在车里恩兴致勃勃说午休的时候放完电影后只睡了半小时，然后醒来没事干就想题目准备出给我，想了2道题目，一条是11个数相乘，其中有八个是负数，问我最后是什么数，还有一题的考点是考我有没有留意还有零的情况，我说很喜欢他这种教学方式，回到家继续给我讲早上没讲完的轴测卷最后一大题的2、3小题，老师态度很好，讲得很细，回答我的疑问也很清，有时被我问迷糊了，就叫我等等让他想想，这个状态特别可爱。

nikitawoo

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20191013-96
      
      1.早睡早起：晚上10点半睡，早上睡到7:00起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：跟道法老师沟通答题方法（因为恩说有些是老师在晚修讲的），确认辨析题和问答题的方法。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：无
     6.运动：无
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：魔戒，
     9.朗读：背默道法要点，然后帮恩梳理答题办法。
    10：计划表：无，都是复习
     11.课外拓展：国画课2h，今天老师说恩状态很拘谨是大忌，恩说因为要段考紧张，今天不是很在状态
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：今天在家时间上，在保证休息的情况下，大部分时间都花在道法复习上，明天一早考数学道法，原本想留出一点时间数学讲题的，结果也没办法，道法太不熟练了，没讲成。

nikitawoo

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20191014-97
      今明两天段考，今天早上数学、道法，下午语文，不知怎的，连我都好紧张
      1.早睡早起：晚上10点半睡，早上6:00起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：出门提醒橡皮视算
     6.运动：无
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：魔戒
     9.朗读：早上继续回顾道法笔记的背诵要点，让恩在考场实在写不出来就回忆傅佩荣里听过的相关内容写上。多写无妨
    10：计划表：无，都是复习
     11.课外拓展：无
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：无，段考复习明天的历史、英语，没有安排陈述     14：其他：今天加班完6点半才接到恩，问恩今天的考试预估分，恩说数学最后一题很可能错了，有同学答案是8，有的是20，但大家都说20是对的，这题分值8分，预估自己112（满分120），说道法选择题答题卡填错，应该是竖着填结果横着填了，还好发现，但是改花了点时间，后面的问答辨析题最后两题不是很够时间写，只答了要点，没有扩展开，估分90（满分100），下午的语文自我感觉作文写得很好，预估扣3分，预计阅读理解扣3分，语基扣1分，估分114（满分120），嗯……觉得他好乐观。

nikitawoo

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20191015-98
    今天段考第二天，早上历史，下午英语，问过生物和地理老师分别在下周和下下周进行阶段测试。
      1.早睡早起：晚上9点半就跟着我和妹妹睡了，早上6:30起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：今天问了老师关于段考成绩几时会出，说本周内周四左右，数学老师让我晚上留意下学校app，今晚会出
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：出门提醒橡皮视算
     6.运动：跳绳、俯卧撑、吊杆
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：魔戒，博思园新闻
     9.朗读：无
    10：计划表：无，都是复习
     11.课外拓展：
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：放学问恩今天考的两科怎么样，他说历史挂了，因为后面两道大题加起来39分，很多不会答，一题是关于西周分封制的，问了这个制度优缺点，还有结合材料论述，说印象里老师课堂补充过，没把笔记抄下来也忘记去找老师补问。回家翻学霸笔记里有读过，恩说之前读没注意。最后一题是关于商鞅变法的也很多不会，说后面两页的材料题不够时间写，考完感觉很差，英语说考完跟同学对答案错了两题一共四分，其中一题是听力，不知怎么自己就听错了。心情不是很好晚上没什么作业，到了家翻出试卷给我看，说给我讲数学卷的题，讲着讲着又低落了。我让他先去洗澡早点休息，这这会班主任通知说数学成绩可查，结果才90分，恩洗完澡出来得知一度不想看卷子，我说如果不想看就先休息明天再说，他还是坐到餐桌前摊开卷面，我把他几道错题标记出来，前面两题选择题很快改对了，他撑着脑袋重做说实在不知道怎么错了，很是沮丧，让他先睡下，不放心又去房间看看他，拿被子盖脸上偷偷哭了，安慰了一阵说应该是老师要求的没执行到位，明天回校老师讲解好好认真听，最要紧找出原因来。我也调整心情思考看稍后怎么跟老师打好配合。

nikitawoo

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20191016-99
   
      1.早睡早起：晚上9点半睡下了，早上6:10起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：早上跟数学老师要了卷面，研究了下，老师说平均分100，恩还低过这个，重点班有15个满分的
      今天语文英语都出成绩了，语文93.5（满分120+10分附加题），英语112，语文大大低于预期，作文扣8.5分，开学以来语文老师一直病着没回来，都是各班语文老师轮着代课。明天找老师要卷面对着看看。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：忘记说了
     6.运动：跳绳、俯卧撑、倒立45秒
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：魔戒，博思园新闻
     9.朗读：预习朗读明天的内容
    10：计划表：老师挑几道题讲后就开始第三章第一节整式的新课。讲完题做了明天的预计
     11.课外拓展：补上周作文课，看了一半困了，明早起来再接着看
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：早起心情好一点，问还能跟我讲题吗？把段考卷翻出来讲了前面两页和第三页的第一题，19题看答案和他分析没发现问题，叮嘱恩回校好好听老师讲解，不懂的去问明白。
      放学时候见我就叽里呱啦说数学错得太惨太不应该了，漏过程扣分，解方程算错扣分，数错数扣分。到家很有激情给我讲题，把后面两面题讲得细细的，24题的第三小题我不明白怎么挪动，恩就给我画数轴，又挪到原单给我做栗子讲解，引导我同理去推算，理得很清楚，讲完我说意犹未尽还想找题听，恩说不讲了教我很累哈哈。    早上起来说整式前面很简单，只要第二章学好了就行了。
      

nikitawoo

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20191017-100
   
      1.早睡早起：晚上10点半睡，早上6:10起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：早上跟数学老师一大早发微信给我说：昨天我找恩谈了，了解了一下考试错误的点，发现他选择题9涂错了答题卡，选择题10，会做，不细心看题目。解答题19，会做，没写过程，6分只得2分。最后一道大题，列式正确，计算漏了负号。恩自己说是因为粗心，然后我也是顺着他的意思说他本来可以得多少多少，然后这次没考好，分析出来原因，下次要避免，下次期待他能认真，等等之类的，但是我跟家长说的话，还是比较愿意直接说重点，然后推荐一篇分析文章关于习惯还有粗心的文章给我。
     跟班主任聊了英语的成绩，年级班级平均分都是109，班级最高116，年级最高119，有作文得满分的。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：上学路上车上说了三项
     6.运动：跳绳、俯卧撑
     7.阅读：中国触动。咬文嚼字
     8.音视频（中英文）：史记，博思园新闻
     9.朗读：带妹妹早睡，早上起来听恩昨晚的录音，只有语英生物三科，后上学路上补陈述了数学第三章第二节，不到五分钟
    10：计划表：除数学外，其他科目还在讲试卷
     11.课外拓展：金庸
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：说没带习题回来没什么讲，陈述课本没盯着也没做       14.其他：今天去教室接恩，正巧碰到几个同学在讨论这次段考成绩，跟大家开了开玩笑，让娃们不要太消极，出校门车上跟恩说起要怎么总结这次段考，语气比较严肃，恩说我换了个面似的在别人面前就装不在意，我说不在意是分数结果已出成定局，但不代表不重视它带来的可以给以后的经验呀，说着说着他大约觉得我说教就不吭声了，我见他一直没反应识趣闭嘴。到家写完作业自己预习朗读也没再叨咕他。

nikitawoo

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20191018-101
   
      1.早睡早起：晚上10点半睡，早上6:10起床，看见恩书桌上有学校图书馆借的笑傲江湖，难怪前天晚上都没心思上作文课，放学回家路上还问我金庸的书，当时我就跟他说一定会给他看金庸，而且是整套在暑假让他看爽，让他不要在平时上学期间看，那样一是看不爽二是心心念念会影响平时学习，他嘴上答应得好，结果还是看了，而且怕该不是第一本了。得好好再谈谈
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：班主任晚上微信告诉我恩的总体段考情况，语数两科拉了大后腿，年级排名660（总共一千出头，都没过半），说恩解题能力和严谨度不够，特别说了英语方面难题没错，都是简单题和语法低级错误，让给专项练习，把家里的语法精练给恩带去学校，老师早上回我告诉他要怎么用那书了。这回班级第一515.5的总分，正好是恩列为竞争对手的男孩，牺牲得太灿烈了。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：上学前在家门口说了三项。
     6.运动：早上拉肚子，无
     7.阅读：
     8.音视频（中英文）：史记，博思园新闻
     9.朗读：预习朗读明天的内容
    10：计划表：新课开始
     11.课外拓展：无
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：晚上完成周末作业，没有口述。

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20191019-102
     1.早睡早起：晚上11：30才睡，从爸爸车上翻回西游记看，早上7点起
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：班服设计完毕。征询老师同学意见当中
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：无
     6.运动：无
     7.阅读：西游记
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：无
    10：计划表：重新用回用国誉周计划本做下周计划
     11.课外拓展：补完上周作文课
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：晚上只陈述第三章第一节，直打呵欠，结果洗完澡精神来了关起门看西游记到，我发现已经11：30
     14：总结：下午做这次段考数学以外其他四科卷面总结。每一题都做了详细订正和反思，明天就这次段考我在把总结整理出来。

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20191020-103
     1.早睡早起：晚上12点才睡，早上6点半起来，昨晚道法没有订正完就看起西游记来，到11点半还没睡，我发现让他订正完，恩辩解说学校要求看西游记还要带回学校，我说那把西游记、魔戒都带回校，金庸拿去学校图书馆还了，明天放学接恩记得去看一眼书柜。
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：班主任说这几天班服定稿后告诉我可进行定制
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：无
     6.运动：无
     7.阅读：西游记
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：周日下午朗读复习预习本周学的内容和下周学的，只朗读了语数英生四科，史地不够时间
    10：计划表：下周预计完成
     11.课外拓展：完成上周作文作业，本周作文课上完讲评部分
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：下午预复习朗读完，已经不太够时间要回校，就让恩陈述数学大约30分钟，还是嘟嘟囔囔语速很快（要求大声匀速和听自己讲的内容）， 到第三小节计算量大就讲条件不想计算了，时间来不及就作罢。
     14：其他：觉着恩时间利用率低，这2天我说2句就开始嫌弃我唠叨或太吵，自己提醒自己注意。

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20191021-104
     1.早睡早起：晚上12点才睡，早上6点10分起来
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：出门前在阳台自己说了三项
     6.运动：吊杆、俯卧撑、跳绳
     7.阅读：聊斋
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：朗读了语文、道法
    10：计划表：今天事项没有完成的，在明天事项里写上去问老师题目，还有阅读拓展
     11.课外拓展：无
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：没有陈述    14：今天放学的时候特意去看了恩的在学校的书柜，魔戒和西游记他都摆好在书柜了，只有神雕还在书包，他在食堂吃完饭问，他护着书包说金庸已经还了，我说动作已经出卖了他，结果有些不情愿把书给还了，为了哄他请他吃冰淇淋，这才没事，回家写了2项作业就开始翻图书证（估摸着还想借别的金庸），然后又被发现别写作业别看聊斋，把我气到不行，发火后，他赌着气抽抽搐搐陈述，我这会火消了点，让他先去洗澡冷静下，我这头就陪妹妹先睡觉，哪知他偷偷跑去楼顶，也没打声招呼，我见他洗澡半天没出来，出去一看才发现不见了人，后来自己吹够风回来。早上我问他想清楚了没，他说是自己错了，我说以后不能再这么招呼都不打就跑出去，太让人担心了。

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20191022-105
     1.早睡早起：十点睡，早6点10分起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无            
     5.弱提醒：出门前忘记说，让爸爸在车上提醒他说了三项
     6.运动：俯卧撑
     7.阅读：中国触动
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：晚上和爸爸妹妹外出吃饭，恩在学校吃了自己回家完成作业，我们到家的时候他正在预复习朗读
    10：计划表：自己做好登记，我帮忙示范了每天的项目登记，告诉他完成一项画一个√
     11.课外拓展：上午本周作文课
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：数学进度很快，以一天一小节的速度往前学，已经学完整式加减混合运算的前两个部分。听了下恩的陈述录音，总共11分钟，整体流畅，早起让恩给我讲了随堂练习的题目，还是会跳步，一跳就把正负号给弄错了。我表示糊涂，没弄明白，问他不是说括号前是负号就要变的吗？他重新一步步算才发现忘记换号。最近晚上时间都陪妹妹多，陈述讲题要继续抠紧才行。    14：其他：跟恩前天谈了后，态度有积极，今天放学接恩，进教室恩让我去讲台看看有什么变化，我见他书包挪了地方，问是不是刚换了座位，他说正巧跟这次班第一名做（之前跟班主任沟通说恩以他为目标），估计老师就特意安排他们一块坐了，我说那正好可以跟他交流交流，观察下他哪值得自己学习，结尾恩还说了句“竞争不一定影响友谊，出自道法书。”

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20191023-106
     1.早睡早起：十点睡，6点起
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼：恩说调了座位坐后几排，看黑板要睁大眼，但是不想配眼镜，我说跟着护眼要点好好做看看会不会是假性能矫正回来 。     
     5.弱提醒：出门在阳台提醒后他说了三项，明天起要增加用眼
     6.运动：俯卧撑、吊杆55秒，跳绳110
     7.阅读：中国触动，咬文嚼字
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：复习预习朗读
    10：计划表：再示范登记了一天，让恩以后每晚把第二天要做的事情登好，早上起来看一遍心里有数
     11.课外拓展：作文坐半天说没思路，说明天再构思下写
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：今天数学老师出差，没上数学课。早上回听恩昨晚的录音（恩没起床时），2分钟，只把课本上的字读了一遍，还有漏不少，恩运动完问我讲不讲题，我说先听录音吧，他说要听你听，我说一起。他不情愿坐下来，低头整理着他的校服领带。我叫他把书打开告诉我是哪一页，他翻开后我问是哪一个录音（昨晚录了3个），他按了播放后，继续低头打领带，我说先听一会弄，手停了停，看了一眼面前的课本，把眼睛闭上了，我没再作声，播完以后我问还有另外的录音吗？他回答我说没有，我用力看了看他，然后把书合上，起身去厨房。过一会，恩自己把录音笔打开准备再陈述，这时候已经6:40，我说你要迟到了，先吃早餐，晚上好好做。

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20191024-107
     1.早睡早起：十点半睡，6点起
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：家委在讨论最后定制版班服细节
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼：  今天经过房间，看到恩垂直落地坐很好，这两天讨论了用眼问题，他自己也紧张不想戴眼镜，有了保护意识各种姿势用眼休息习惯就好多了。
     5.弱提醒：出门在阳台提醒他说了三项，明天起记得增加用眼
     6.运动：倒立、吊杆35秒，跳绳80，
     7.阅读：拓荒中国触动，定向咬文嚼字
     8.音视频（中英文）：博思园新闻，睡前听傅佩荣论语300讲（正好最近语文在讲论语）
     9.朗读：据说朗读完没录音，要求重读结果没有读，早上起来补读了语文
    10：计划表：晚上只修正了课程预计，没有对照检查当天事项是否完成，也没有写好明天要做的事项，早上起来补做
     11.课外拓展：一本阅读1篇
     12.错题本：看了童妈的指导，恩现在也要从平时严谨做起，打算从周末开始跟着打卡
     13：陈述数学书：说读了但没录音，早起给我讲题，讲了第五节探索规律，讲了随堂练习和习题3.8前2题，态度不是好，说是昨晚睡不够。

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20191025-108
     1.早睡早起：十点半睡，6点起
      2.开门写作业和垂落静：
      3.家校互动：今天下午家长会，三科老师分别说了情况，班主任讲了整体情况，特别强调现在是养成好习惯的时候，德育得分高的孩子大几率考得好，恩前几周一直被迟到啊什么的扣分，到本周总算拉回100
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼： 明天同意去验视力
     5.弱提醒：出门在阳台提醒他说了三项，其中课间和午休放电影，改成课间和午休远眺休息眼睛放电影
     6.运动：吊杆，跳绳，俯卧撑
     7.阅读：拓荒中国触动，
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：无
    10：计划表：无
     11.课外拓展：无
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：无，周末晚上都耗在作业上了。睡觉还差一张卷子没写。

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20191026—109
     1.早睡早起：十一点睡，6点半起
      2.开门写作业和垂落静：一提醒姿势就好
      3.家校互动：下午打印了剩下十三周的家校联系表定成册，恩下午开始填本周末情况
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼：  较注意
     5.弱提醒：无
     6.运动：羽毛球
     7.阅读：西游记，老师要求批注
     8.音视频（中英文）：傅佩荣论语
     9.朗读：本周复习下周预习在国誉计划本上自己写好了，我提醒后把周末两天事项也安排了
    10：计划表：中午自行做好计划下午完成预复习朗读
     11.课外拓展：早上2h机构英语课，晚上八点开始写上周作文课的作文，冥思苦想搞了两三个小时才憋出来
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：下午朗读预复习时候把数学陈述了，听录音是整数加减这一节。要求恩一起听，听到有漏，他马上说暂停，现在补陈述，后面因为我做晚饭，听完之前的录音就让他继续往下陈述了15分钟。我说检查一块听录音，得等周日了。

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20191027—110
     1.早睡早起：十一点半睡，6点半起
      2.开门写作业和垂落静：一提醒姿势就好
      3.家校互动：在班里统计尺码，问了各科老师班服尺码
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼：  较注意
     5.弱提醒：无
     6.运动：俯卧撑
     7.阅读：西游记
     8.音视频（中英文）：傅佩荣论语
     9.朗读：无
    10：计划表：已完成
     11.课外拓展：上作文课
     12.错题本：今天早上特地做了一张测验卷，按考试计时80分钟，关注审题计算严谨性，仍然有跳步，每天练习两题坚持
     13：陈述数学书：讲练习册的题目，只讲了小半页，就上作文课

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20191028—111
     1.早睡早起：十点半睡，6点起,昨晚放学回来跟我说一个小学同学这次段考年级第10（说这个消息前还千叮万嘱我不要唠叨他）
      2.开门写作业和垂落静：一提醒姿势就好
      3.家校互动：班主任老师设计了家校联系手册，家长反馈周末情况，孩子自己在校写上学习情况，恩自己写上周末作息不好，作业质量不高，运动不足。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼：  较注意
     5.弱提醒：自己说了三项，其中用眼还详细说课间要远眺，近看树叶脉络。
     6.运动：吊杆，跳绳，俯卧撑
     7.阅读：所罗门王的指环、咬文嚼字
     8.音视频（中英文）：傅佩荣论语、博思园
     9.朗读：自己朗读预复习，
    10：计划表：晚上到家修正计划，晚上让我不要唠叨他，说他会自行安排好，结果早上起来检查发现计划事项好几样都没做（阅读、道法笔记、严谨性练习）
     11.课外拓展：一早起来把周末的作文课补完了，
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：数学准备上第四章新课了，陈述第一节线段、射线、直线，这张比较容易，流畅     14：晚上作业8点不到就完成了，作文在学校就写完，可就这样自己在计划本上的事项也没完成，早上起来看到把论语故事都翻出来看了，晚上嘴上说自己安排好让我休息，结果就是忽悠。

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20191029—112
     1.早睡早起：十点半睡，6点起
      2.开门写作业和垂落静：一提醒姿势就好
      3.家校互动：今天英语五单元测试班平均分以上（排12），数学三单元测试被老师表扬进步大，超过平均分排16，最高108是恩同桌。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼：  较注意
     5.弱提醒：无
     6.运动：吊杆，跳绳，俯卧撑
     7.阅读：中国触动 ，咬文嚼字
     8.音视频（中英文）：博思园，傅佩荣论语
     9.朗读：今天只有道法上了新课
    10：计划表：自己修正计划，除作文课作文没完成以外，其他都完成了
     11.课外拓展：上第四章第二节线段，自己陈述了
     12.错题本：早上在启东作业本选了两题，在校完成，晚上让他自己拿红笔订正，结果改了两遍才做对，我跟他说严谨性练习每天不多，为的就是严谨意识，这回数学测验有进步，也是计算上有了意识。
     13：陈述数学书：上到第四章第二节线段，自己陈述录音了，未检查。    14：恩周日找笔记本时翻出了我怀他时候写的日记，大约就2个月左右，恩评价说现在的妈妈跟那时候都不是一个人，因为那时候可爱，现在凶恶，周日晚上还跟着在日记本上写了一篇他的日记，记录学校点滴。晚上两人又一起拿起来看，嘻嘻哈哈一轮。

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20191030—113
     1.早睡早起：十点半睡，5点半起
      2.开门写作业和垂落静：一提醒姿势就好
      3.家校互动：班主任说代课的语文老师反映恩连续两次没交作业（作业一般都是晚修后就收），英语改错本也没交（后来发现是交错地方），放学跟恩聊，恩说交到梦姐（生病的本班语文老师）桌面了，让恩明天找代课老师解释下，并且把之前的作业送给她改。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼：  较注意
     5.弱提醒：送恩上学路上在车上说了三项，忘记用眼，我再重复一遍
     6.运动：倒立、吊杆，跳绳，俯卧撑 柔韧性
     7.阅读：中国历代笔记故事
     8.音视频（中英文）：博思园和傅佩荣论语，今天恩讲到隔壁班一个同学用了技艺超群这个词，我就记起傅佩荣讲他一个同学名叫这个的事，复述给恩听，恩说还没听到这，还在听dvd2
     9.朗读：没做
    10：计划表：没修正，计划好一部分放学回家也没执行
     11.课外拓展：无
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：无，说是很困，洗完澡就睡下

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20191031—114
     1.早睡早起：十点半睡，5点半起
      2.开门写作业和垂落静：一提醒姿势就好
      3.家校互动：今天寻思寻思着不知道小子记不记得去找代课老师，跟班主任要了代课老师的微信，继续跟进，另外也问了其他各科老师，道法老师说漏交后来找他补齐了，其他科目没什么问题，跟老师表态有问题随时找我，一定及时跟进。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼：  较注意
     5.弱提醒：出门后上车说了三项后，我说没齐，恩又补充说午休课间放电影和近眺远眺。
     6.运动：跳绳，俯卧撑
     7.阅读：中国历代笔记故事
     8.音视频（中英文）：博思园，傅佩荣论语
     9.朗读：
    10：计划表：未订正计划及做第二天安排
     11.课外拓展：无
     12.错题本：我不舒服早休息了，自己没有做严谨性
     13：陈述数学书：号称没找到录音笔自己陈述了

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20191101—115
     1.早睡早起：十点半睡，5点半起
      2.开门写作业和垂落静：一提醒姿势就好
      3.家校互动：
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无 ，用眼：  较注意
     5.弱提醒：出门上学前在阳台说了三项和近眺远眺。
     6.运动：倒立，俯卧撑
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：博思园
     9.朗读：无
    10：计划表：昨天只带了篇子卷子，没带册子，不过按照各科老师要求，已经用文件袋分类了，布置恩自己抽时间按先后顺序编号，补充道法笔记到每天的朗读本里面。晚上完成了下周预测和周末计划
     11.课外拓展：作业完成得早，9点多开始看博思源火星探测器机遇号和洞察号小视频，爱丽丝奇遇记电影20分钟。
     12.错题本：我不舒服早早睡下，没有监督就没有做严谨性训练，
     13：陈述数学书：早上起来说昨晚没找到录音笔自己陈述了    14：整理篇卷册及讲最近的题：前天就告诉恩申爸布置了任务，要恩把篇卷册带回家。因为平时科任老师有注意让他们搜集好篇卷，晚上恩就直接把装篇卷的三个文件袋都带回来，说忘记带册了。当晚作业多写完说好困就去睡了没整理成。昨晚回来因为自己不大舒服早休息，叫恩完成作业后编号，结果他忘光光完全没动手。今天5:30把恩叫醒，说要整理篇卷册，倒是没多耽搁麻溜起床了。洗漱完，我坐他书桌边，他把三个文件袋一个挨着一个掏出来，摆了一桌子。我在一边说了句把不用的可以清理掉，恩应了一句我知道，然后就看他把一科科整理了编号，前后20分钟吧。整理好了后，我让恩把其他收了，拿出最新的数学卷给我讲三题。就是前两天老师表扬他进步的91分三单元测验卷。恩一开始让我挑三题，我说那先讲最后一题吧，他说自己还没弄很明白，今天还要去问问老师。然后选19题给我讲，第一小题很清晰，到第二小题要合并同类项，说着说着就有点乱，然后就敷衍说就这样算然后代进去就行了，我问那你当时错哪了，他说不知道大概算错了，我又追问那是哪里算错了，不耐烦说我也不知道。准备还追问来着，人家就说我给你讲下一题好了，最后讲了20-22题，心水很清，追问后解释得很明白，感觉是彻底懂了，只是讲完说今天又得迟到了，还反问我今天讲题态度好吧？