02-皖小歌妈0712B六-实践反馈

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20191022-97

开学Day50
1、早睡早起：（10.23）晚上10点入睡。早上6点30分喊起床，伴听新闻，6点40分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：完成作业，孩子说今天数学测试了，他感觉还不错，用了草稿纸，等他成绩吧，看最近的练习效果如何。盲算30分钟，分数除法部分。
4、语文：写作业，一篇小作文，复习听写错误字词，朗读课文、教案。
5、英语：听写单词，背诵课文，默写课文。伴听牛津树、课文。
6、论语：读大字版史记。
7、运动 ：跳绳，仰卧起坐。
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：今天有两场考试，语文和数学，数学他说用了草稿纸，语文说试卷难。

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20191023-98

开学Day51
1、早睡早起：（10.24）晚上10点入睡，伴听史记。早上6点30分喊起床，伴听新闻，6点45分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：完成作业，盲算30分钟，黄冈分数除法。今天试卷老师没批出来。
4、语文：写作业，复习听写错误字词，朗读课文、教案，写日记，今天试卷老师也没批出来。
5、英语：听写单词，背诵课文，默写课文。伴听牛津树、课文。
6、论语：读大字版史记。
7、运动 ：跳绳，仰卧起坐。
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：科学没有考好，他说没有复习，所以错的有点多，英语今天课堂听写也不好，错了四个单词，被老师点名要求回家重新听写，晚上要求他把整篇课文都会背诵，要求默写的地方，再次默写，有的单词怎么也不会默写， 反复听写了好几次才好。最近学校组织运动会，各种准备工作，孩子们心都不稳了，有点浮躁。

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20191024-99

开学Day52
1、早睡早起：（10.25）晚上10点多入睡，伴听史记。早上6点30分喊起床，6点45分才起来，伴听新闻，6点55分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：盲算30分钟，黄冈分数除法，课本上课后题目。数学考试比想象的好，他回家一一给妈妈说哪一题是检查出来的错误，他当时怎么想的，他说他每一题都重新算了一遍，好几道题的坑他都看到了，要是以前他肯定会错的。
4、语文：写作业，老师又发了一本小升初的专项练习本，自己根据答案核对，他感觉自己有进步，朗读课文、教案，写日记。
5、英语：听写单词，背诵课文，第三单元测试还是不理想，句子的时态还是没有掌握，小作文也写的不太通顺，让他再次重视课文。伴听牛津树、课文。
6、论语：读大字版史记。
7、运动 ：跳绳，仰卧起坐。
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。

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20191025-100

开学Day53
1、早睡早起：（10.26）晚上10点30分入睡，伴听史记。早上7点30分起床，伴听新闻，7点45分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：盲算30分钟，黄冈分数除法，课本上课后题目。完成一部分作业。
4、语文：写作业，第三单元测试又考砸了，作文写跑题了，他认为是老师批改错了，和他一起分析他的作文，他的理解确实有问题，基础题目依然错误很多，诗词积累也有错误，语文实在是太薄弱了。朗读课文、教案。
5、英语：写作业，朗读课文，听写单词。伴听牛津树、课文。
6、论语：朗读史记。
7、运动 ：跳绳，仰卧起坐。
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。

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20191026-101
开学Day54
1、早睡早起：（10.27）晚上11点30分才睡觉，晚上9点半搞好，准备睡觉的时候，被爸爸带着看电视了。早上睡到8点起床，伴听新闻，8点10分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：盲算30分钟，黄冈及课本上课后题目。完成一部分作业。
4、语文：写专题训练题目，网课作文，第三单元测试作文重新写了一篇，朗读课文、教案。
5、英语：写作业，朗读课文，听写单词。伴听牛津树、课文。
6、论语：朗读史记。
7、运动 ：跳绳。
8、音视频（中英文）：国之大器1.5H。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
写作文用的时间过长，一下午的时间基本上都花在了作文上，他写了一遍，爸爸给他讲了一遍，重新抄写一遍，时间就过去了。和老师沟通他的作文问题，老师说考试前全班同学的作文她都面批了一番，就只有我家的不去找她，我问了孩子，他说他没有听到，估计他就是不愿意去找老师，心里胆怯。

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20191027-102

开学Day55
1、早睡早起：（10.28）晚上10点上床，伴听史记。早上6点30分喊起床，伴听新闻，6点45分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：盲算30分钟，第一单元内容，马上老师说第一单元还有测试，赶紧把错题又复习了一遍。
4、语文：复习小升初基础资料，拼音、字、词、句子。把本周听写错误的诗词重新默写一遍，有错误的再次默写。完成三遍阅读理解。网课作文，写了一部分。每周常规阅读。
5、英语：复习第三单元，妈妈根据全解把第三单元给他重新讲了一遍，他基础太差，再放手，就实在不能提起来了，半上午和下午的一堂课时间都在搞英语。晚上朗读课文。伴听牛津树、课文。
6、论语：朗读史记。
7、运动 ：跳绳。
8、音视频（中英文）：大国工匠1.5H。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
妈妈反思：今天的重点是英语和语文，数学没有来的及往下口述，只完成了盲算。晚上看了朗读数学，申爸说12岁前还是要把数学搞好，以后还是要以数学为主，直到寒假，妈妈都要把重点放在数学上，语文和英语时间适当。

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20191028-103

开学Day56
1、早睡早起：（10.29）晚上10点上床，伴听史记。早上6点30分喊起床，伴听新闻，6点55分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：写作业，盲算30分钟，第一单元内容。
4、语文：写作业，朗读课文、教案。阅读散文。
5、英语：写作业，听写单词，朗读课文。伴听牛津树、课文。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：跳绳。
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
今天运动会开幕式，不过今天没有他的比赛，放学回家写作业，有点磨蹭，写作业的时候就看到他发呆，或者手里玩小东西，写一会就停，脑子里不知道在想什么，看到妈妈在看他，赶紧就又去写。反反复复，作业不多，却写到了快8点，时间利用率太低，基本靠妈妈督促。

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20191029-104

开学Day57
1、早睡早起：（10.30）晚上10点上床，伴听史记。早上6点30分喊起床，伴听新闻，6点45分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：写作业，盲算30分钟，第三单元分数除法，老师上课进度好慢，最近就在反复盲算前几单元内容。
4、语文：写作业，朗读课文、教案。阅读散文。
5、英语：听写单词，朗读课文。伴听课文。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：今天学校运动会，他跑了800米，据他说跑了 了第7名，累的不行，比赛比较突然，本来是30号的赛事。
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。

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20191030-105

开学Day58
1、早睡早起：（10.31）晚上10点上床，伴听史记。早上6点20分喊起床，伴听新闻，6点40分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：写作业,口述心算，盲算20分钟，第三单元分数除法。
4、语文：写专题测试，自己批改。朗读课文、教案。抽空看杂志。
5、英语：听写单词，朗读课文。伴听课文。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
今天运动比闭幕，一天都没有上课，晚上重点把英语复习了一下。盲算时效果不好，很不专心，正好妈妈接了电话，就中断了，没有接着进行。这两天心都在飞，下周期中考试，重点抓他的复习和口述错题。

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20191031-106

开学Day59
1、早睡早起：（11. 1）晚上10点上床，伴听史记。早上6点30分喊起床，伴听新闻，6点45分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：写作业,口述检查，盲算30分钟，第三单元分数除法。今天说第一单元测试了，晚上老师公布了考试情况，全班没有满分，最高分96分，最低分46分，老师说要给最近比较骄傲的孩子一个警钟，所以比较难，具体小歌的考试成绩还不知道，他说都验算的，回家就说卷子很难。
4、语文：誊写作文，复习第四单元，明天测试。朗读课文、教案。今天去学校带了写给孩子的哲学启蒙的书，他回来说只看了一点，中午老师让测试，没有时间看。
5、英语：听写单词，朗读课文，复习1-3单元。伴听课文。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
写好的作业除了数学老师要求家长签字，其他的都不给妈妈看了，反思了一下，是不是最近对他的批评比较多，所以，孩子不想听妈妈对他的唠叨了，告诫自己管住嘴，适当鼓励，少批评。

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20191102-107

开学Day61
1、早睡早起：（11. 3）晚上10点上床，伴听史记。早上睡到自然醒8点起床。8点20分开始朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：做一套期中测试卷，用了草稿纸，但是很不认真，写试卷的态度也不认真，最后批改，89分，果然计算题错误了不少，字迹也很潦草，复述了错题，明天再做一套试卷。盲算30分钟，依然是用试卷盲算。
4、语文：写网校作文，朗读课文、教案。又开始看外国寓言故事。
5、英语：听写单词，朗读课文，写第一单元测试卷，第二单元专题练习。伴听牛津树。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：大国工匠1.5H。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：数学期中测试，用了草稿纸，但是书写不认真，最近学习有点浮躁，需要狠狠打击一下，结果这次测试就看出来了，时间利用效率不高，需要妈妈监督，督促，不能放手啊。

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20191103-108

开学Day62
1、早睡早起：（11. 4）晚上10点上床，伴听史记。早上6点30分喊起床，到6点40分才起来，晚上睡的晚，早上就不好起。伴听新闻。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：口述第一单位练习册，盲算一套测试卷30分钟。
4、语文：做了一套期中测试题，批改订正，他自己评分89分，依然是改写句子有错误，阅读理解答题不完整，总是写的很少。上网校作文课，朗读课文、教案。阅读寓言故事。
5、英语：做一套期中测试题，批改订正，薄弱环节是单词的不同形式，有的他说不知道，还是题目做少了，写的作文还不是很连贯，需要多练习，让他默写课文的句子，听写单词。朗读课文，伴听牛津树。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：大国工匠1.5H。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：今天数学没有模拟题，只盲算了模拟题，语文和英语两门模拟试卷。

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20191104-109

开学Day63
1、早睡早起：（11. 5）晚上10点上床，伴听史记。早上6点30分喊起床，到6点35分起来，6点45分开始朗读。伴听新闻。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：写老师布置练习题，口述检查，今天时间比较紧张没有来得及盲算。
4、语文：试卷下发了，81分，仍然很不理想，组词、看拼音写词语、选择合适的词语等等基础题目错误过多，阅读理解错2分，有点进步，作文错4分，比以前好一些。订正试卷，让他把卷子朗读一遍，写反思。写专题练习。预习新课，朗读课文。
5、英语：预习第四单元，朗读课文。伴听课文。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。

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20191105-110

开学Day64
1、早睡早起：（11. 6）晚上10点半才上床，写好作业，群里的朗读时间比较少了，他依然要读完英语和语文，中间还要听听别的小朋友的朗读，所以就拖的有点晚了。伴听史记睡觉。早上6点30分喊起床，到6点40分起来，6点55分开始朗读。起床伴听新闻。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：写老师布置练习题，口述检查，盲算期中测试题30分钟。
4、语文：写作业，预习本用时间比较长，差不多快50分钟，写专题练习，日记。朗读课文、教案。
5、英语：写试卷，预习第四单元，朗读课文。伴听课文。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：写数学老师布置的期中专题作业纸，让他用草稿纸，比较潦草，但是作业纸还比较认真。

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02-皖小歌妈0712B   打卡反馈  20191106-111  开学Day65 1、早睡早起：晚上10点班上床睡觉，妈妈早上6点出门赶车，不知道他几点起床。 2、开门写作业：写作业都是开门的。 3、数学：写老师布置期中练习题，口述检查，有三道题没有检查出错误。盲算期中测试题30分钟。 4、语文：整理试卷错题，写专题练习，日记。朗读课文、教案。 5、英语：预习第四单元，朗读课文。伴听课文。 6、史记：朗读史记。 7、运动 ：无 8、音视频（中英文）：无。 9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。 接下来4天妈妈回老家，不能及时反馈，先请假！孩子在家自觉朗读，看他的表现。

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20191111-112

开学Day70
1、早睡早起：晚上9点半上床看书，伴听史记；早上6点40分起床，有点感冒咳嗽，不舒服，没有朗读。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：完成作业，没有盲算30分钟，咳嗽的厉害，不舒服，算到一半就停了。
4、语文：写作业，朗读课文。
5、英语：朗读课文。伴听课文。
6、史记：没有朗读。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
今天期中考试，回到家就说数学不能考100分，有道选择题错了，考虑的不全面，其他几门说还好，不知道咋样，等结果吧。妈妈这段时间不在家，盲算停了，他的朗读也中断了，爸爸不让他用平板，担心他不用来学习。中断了学习计划，再拾起来就有点麻烦，不知道下一步要做什么，孩子也有点生涩，周末作文也没有写，赶紧把任务再看看，重点把朗读和盲算做好。

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20191112-113

开学Day71
1、早睡早起：晚上朗读完，洗漱的时候看书，又到了快10点才上床睡觉，伴听史记；早上6点30分喊起床，6点45朗读，感冒咳嗽依然没好，朗读的少。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：完成作业，口述检查，发现一题错误。盲算30分钟，分数除法。
4、语文：写作业，订正试卷，写反思，写错题集。朗读课文。
5、英语：朗读课文，伴听课文。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
今天下发了语文和英语试卷，语文84分，英语93分。语文的作文扣2分，字词错误比较多，关于冬天的雪的诗没有写出来，余光中的乡愁阅读理解没有做好，他不知道大陆和台湾的历史，给他普及了一下，又建议他多看看散文诗。他自己对语文考试满意，对自己的要求很低，有一点点进步就很满足。英语听力错了5分，阅读理解错2分，都是很简单的，不应该错。按部就班，慢慢练习听力，多读多写。

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20191112-114

开学Day72
1、早睡早起：学校研学游，晚上9点半睡觉，早上6点钟就去学校了。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：今天下发了数学试卷，92分，很不理想，一题错误4分，就是计算错误，还是很简单的计算题，他说检查验算了，看结果完全就没有做到，答题不完整错一分，没有用分数写得数错一分，选择题错一题2分，老师让写反思400字，要去研学游，去超市买东西，晚上就没有写。写作业一页，盲算30分钟，分数乘法除法混合。
4、语文：作业在学校完成。朗读课文。
5、英语：作业在学校完成，朗读课文，伴听课文。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
接下来两天去研学，没有实操，要请假两天。

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20191115-115

开学Day75
   今天依然是研学，晚上回家快7点，和妈妈说了这两天的见闻，吃了他说自己亲手做的黄山烧饼，晚饭后，主动问妈妈晚上要完成什么作业，给他选择是朗读和盲算还是把老师布置的作文先写了，他选择朗读和盲算，朗读完成后，眼睛都睁不开了，说好累，不想盲算了，好吧，看在他这么累，明天再做吧，洗洗睡了。

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20191116-116

开学Day76
1、早睡早起：晚上10点上床，伴听史记。早上睡到自然醒,8点半起床。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：写数学反思，盲算期中测试卷。口述心算下周要学习的课本内容。
4、语文：听写默写能手上的错别字，朗读课文。阅读古文观止。
5、史记：朗读史记。
7、运动 ：无。
8、音视频（中英文）：大国工匠1.5H。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。

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20191117-117

开学Day77
1、早睡早起：晚上10点上床，伴听史记。早上6点40分起床，朗读诗词。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：盲算期中测试卷。
4、语文：网课作文两篇，朗读课文。作文课1.5H，金苹果6年级第二遍，看读后，做阅读理解3篇。阅读古文观止、杂志。
5、英语：朗读课文，伴听牛津树9。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无。
8、音视频（中英文）：大国工匠1.5H。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。

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20191118-118

开学Day78
1、早睡早起：晚上10点多才上床，伴听史记。早上6点40分起床，朗读诗词。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：完成作业，盲算课本上例题比值部分，这个地方他计算依然比较慢，练习册和课后题目都盲算了一遍。
4、语文：完成作业，学校完成一部分，语文作业比较多，词语的近义词和反义词好多都不会，需要查字典。朗读课文，写日记。
5、英语：完成作业，朗读课文，伴听课文。
6、史记：朗读史记。
7、运动 ：无。
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
放学回家大约30分钟的时间不写作业，等妈妈到家他才开始，问他干什么，说看书，结果作业时间往后拖，晚上完成作业就比较晚。

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02-皖小歌妈0712B   打卡反馈  20191119-119  开学Day79 1、早睡早起：晚上10点多上床，又看了会杂志，伴听史记，早上6点半喊起床，6点45开始朗读诗词。 2、开门写作业：写作业都是开门的。 3、数学：写作业，口述检查，妈妈又看了一遍，发现还有几题错误，看来又是检查不到位。盲算30分钟，分数比和比值部分。练习册，课后练习及景山口算本相关内容。 4、语文：誊写作文，写日记。朗读课文、教案。今天没有来的及听写词语。 5、英语：一起作业，朗读课文。伴听课文。 6、史记：无。 7、运动 ：无 8、音视频（中英文）：无。 9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。 最近早上起不来，史记读的少，数学作业检查不认真，作业都需要妈妈监督，检查。

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20191120-120

开学Day80
1、早睡早起：晚上10点多上床，又看了会杂志，伴听史记，早上6点半喊起床，到6点40分才起来，6点55开始朗读诗词。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：写作业，口述检查，妈妈又仔细看了一遍，没有问题。盲算30分钟，课后题目分数四则混合运算，三个或者四个分数一起算，他说记不住，要反复多读几遍，到最后依然是要再读一遍最后一个数字或者中间的数字，读应用题，他很快就能算出来，单纯计算还要慢一些。
4、语文：写作业，写日记。朗读课文、教案。听写词语最近几课的词语、默写诗词，参加老师布置的语文素养大赛作业，共50题，用时30分钟，基本都是基础题，但是依然还是有好几本书没有看过，根据猜测答题，古文类的还是有欠缺。完成网课作文剩下的部分。不让妈妈看，要自己上传，好吧，让他自己搞，以后不能说“错”，多鼓励才行，不然孩子就把妈妈隔离开了。
5、英语：写作业，朗读课文。伴听课文。
6、史记：无。今天早上又起晚了，只朗读了诗词，史记又没有读。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
今天写作业完成的比较早，有时间把作文写好，又和妈妈做了一个小游戏，很开心，但是因为洗好澡后，又看了差不多20多分钟杂志，昨晚又晚睡了，早上起不来。

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20191121-121

开学Day81
1、早睡早起：晚上10点10分上床，完成作业时间比较晚，没有看书，上床和妈妈聊会，很疲惫的睡了，早上6点半喊起床，到6点40分才起来，伴听新闻。6点55开始朗读诗词。
2、开门写作业：写作业都是开门的。
3、数学：写作业，口述检查，妈妈又检查一遍，发现一处错误，并有答题不完整的问题，指出来，让他改正。没有盲算，作业用时太长，到最后没有时间了。
4、语文：写作业，两课的预习本，饭前完成，用了快1H，写日记。朗读课文。现在老师上课速度很快，马上就要学完第六单元。
5、英语：写作业，今天作业特别多，写了7、8页练习册，好多题目还不会写，妈妈帮助他检查了一遍，还发现不少错误、漏写的，作业写到9点半，很累，也不愿意订正了，很懒怠，妈妈好着急，怎么作业都不能认真完成，再让他朗读作业内容，他不干了。朗读课文。伴听课文。
6、史记：史记朗读一节。
7、运动 ：无
8、音视频（中英文）：无。
9、.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸） ：无。
今天的时间很紧张，作业不少，感觉孩子还是不紧不慢的写，结果写到了好晚，盲算也没有完成，妈妈一直在催促他，他也不开心，后来妈妈觉得自己状态有点不对，睡觉前，边给他按摩边聊天，说说学校的情况，说说今天作业的情况，他说自己好累，今天都是主课，上课内容比较多，在学校基本没有时间写作业，回家时间有点紧张，妈妈首先说他辛苦了，并告诉他课前做好预习，课堂听课就不会很累，课下及时放电影，有问题找老师，写作业的时候就不会慢了。