当当1311在家学玩实录（3-7岁）

子云

2018年当当年终总结（5岁1个月）
    一、生活
    年初1、2月因为受伤缝针随后天冷过年，全天在家，暑假幼儿园放假一个月，12月在跟妈妈在家庭自助学堂学习。其余8个月在幼儿园，每天待约10小时，早上快8点送去，晚上5点多接（夏天5点50冬天5点20），夜里睡眠约10小时。

    二、英语：当当英语启蒙第二阶段小结——用动画片促成听力词汇的快速增加（听力从1000到2500词左右，开始介入自然拼读）： 当当1311在家学玩实录（3-7岁） - 第4页 - 学前宝贝 - 花果山社区  http://www.hgs99.com/forum.php?m ... amp;extra=#pid92738

    三、数学：见“当当4-5岁的数学启蒙汇总” http://www.hgs99.com/forum.php?m ... id=87245&fromuid=54

    四、其他中文
      中文亲子阅读无限接近于零。截止到11月底5岁止，国学底蕴基本为0，识字二三十个，完全没有朗读能力。
      伴听：很少且很随意。听笑妈以前跟姐姐录的《汉声数学》音频三四本，秋佩雨朗读的《神奇树屋》7本，《儿童百科全书》《神奇校车》，《景山版数学课本音频》一上一下、唱读唐诗、刘佩佩朗读版《昆虫记》，偶尔跟姐姐听《诸葛学堂上下五千年》。这些基本都是玩的时候放的，完全没有反馈，看不出听没听。
       12月离开幼儿园，开始在妈妈办的家庭学前班学习，一个月累计读《论语》第1-2篇35遍（他基本做不到指读，眼睛也不看字，80%跟读），诗词熟读背诵19首，识字约200个（有大约10%的遗忘）。

    五、其他
    1、随意玩耍：游泳馆玩水12次；广场上玩或骑滑板车或者去轻院操场跑步玩沙土玩篮球52次；东区湖边玩耍2次；植物园玩两次；黄河边玩4次；去鄢陵玩泡温泉住宿一次；荥阳刘禹锡公园玩一次；宛陵遗址公园1次；幼儿园带着春游一次；跟爸爸参加幼儿园组织的帐篷露营活动；
    外出：开封两天——给姐姐陪考、汴西湖玩水玩沙、黄河摊农场晚饭、河大老校区参观玩耍；国庆自驾五天半的行程——爷爷家参加亲戚家婚礼+古井酒乐园一天，安徽亳州参加特种兵拓展训练一天，江苏徐州博物馆+爬云龙山+游云龙山+游彭祖园，山东邹城孟庙孟府三小时，山东曲阜孔庙孔府孔林一天；青龙峡爬山涉水一整天；回姥姥家三次共4天。
    场馆活动：去点点梦想城玩1次，冰雪城堡玩1次，锦艺城海洋馆玩1次，去科技馆1次，参观去博物馆1次，参观博物馆非物质文化遗产展馆1次，参观地质博物馆1次，去华夏美术馆1次，听音乐会1次。

    2、运动项目：
    轮滑：上轮滑课16次，自由玩轮滑8次，真冰场滑真冰1次。轮滑4岁时参加比赛，300米记得用了三分多钟，现在速度似乎提升了一些，别的没提升多少。
    蹦床课：幼儿园里的，30次，每次1小时。主要是基础体能锻炼，他跑步、各种爬、各种跳，应该都是佼佼者，柔韧性不足。
    篮球：拍球5月份那一个月练习比较多，直接从拍20来个球，并且满地跑着追球，到随便拍几百个了。但后来不练似乎退化很多。      买了竹节跳绳，慌慌了几天，平均甩两次绳能跳过去一个；买了引体向上机，每天做几组，大约能坚持30秒左右。

    3、室内玩耍：在家的几个月，不同时期先后入迷的：磁力片、拼插、积木、以及用各种东西各种摆置；迷上玩中国地图拼图，从买回来起每天拼几次，中国地图已经可以在几分钟内拼一遍；又拿出积木和磁力片拼着玩；天天玩磁力棒；有几天对下围棋有点入迷，姐姐教了基本规则，整天缠着老母亲和姐姐下。
    4、才艺课：乐高课两学期共32次，每次1小时；画画课共31次。这都是很喜欢的。
    5、家务0，音乐类项目0。

子云

当当2019年简要计划（5岁-6岁）：
    实话说，看了天遥的年终总结，虐心了。我儿子说了，他第一最爱玩，第二爱看动画片，第三爱听故事。资质既差，又完全没有一点好学心，你做父母的不平常心还能怎么样呢？
    不过，虽然说面对同龄的牛娃需要保持平常心，但父母总要做到自己应该做到的事，每天耕耘了，才好说不问结果。不然，就是父母躲懒的借口了。把自家娃2018年做的事统计一下，再借鉴人家的年终总结，根据自己孩子和家庭的实际情况，做一个2019年的计划，以作为日常行事的依据，还是很有必要的。

    2019年学习方面的重点是中英文识字和朗读，中文识字量突破1500，通过聆听和朗读国学、古诗文、各种语文课本读本、英语分级和动画台词绘本等，培养强悍的朗读能力。平均每天半小时到1小时朗读量的话，希望一年中能达到不低于200小时的朗读量。英文在2018年已经学完自然拼读的情况下，分级书读够1000本，同时从读的书里摘出单词做成字卡“闪卡+复习”。

    罗辑思维能力的锻炼，可以通过围棋，也可以通过奥数，看孩子更喜欢哪样了。不过，从家庭条件来看，还是奥数更靠谱，一是有姐姐的路子，而是妈妈详细研究过可以带一带，三是家里各种资料齐全。而这些围棋都不具备，更不容易坚持，除非娃自己特别有兴趣且有天赋，不用家里配合，那另当别论。暂定家里每周按上课的形式学一次课，平时每天一两道题保持接触。

    中文主题伴听，按姐姐当年的路线，加以调整。计划一年500小时聆听量。
    英语视频，按孩子感兴趣的主题来，首选科普类和数学类动画片，音频，首选孩子看过的动画音频和需要朗读的资料音频。计划一年500小时视听量。
    这些不用费心，都有现成的路线和资料，孩子也能乐于接受，沉浸其中。

    运动：
    兴趣班方面，春季蹦床课每周三次，到六月份结课后接续上跆拳道课，仍然保持一周三次的频率；轮滑尽量夏半季每周保持两次，一年50次。
    平时在家锻炼，吊单杠、前滚翻后滚翻侧手翻、杠铃、跳绳、拍球、跑步等，每天至少做两个项目。
     周末跟爸爸玩两小时的球，学技巧，爸爸做不到就送班。

    另外，才艺类继续每周两次画画课和一次乐高课，看是否能开始练书法。
    增加去图书馆博物馆科技馆的次数，增加听音乐会看画展的次数，增加外出爬山游玩的次数。
    开始参与做家务，学做几种饭菜，固定参加家庭会议。

    说起来，3-4岁重点突破英语听力理解力，4-5岁重点英语听力提高和突破数学，当然体能方面一直加强着。所有的这些，在孩子那里都是“无为式”的，只要妈妈心里有谱就行了。但5-6岁的重点，对一个听觉和触觉学习型，对文字极其不敏感的孩子来说，要求认字，要求朗读，要求运动项目化，根据去年短期的实践来看，这需要费极大的心思，孩子的情绪也是个很大的问题。而且孩子尤其是男孩教育得好，离不开爸爸的配合，如果所有的事都压在妈妈一个人身上，还有两个孩子，时间和精力以及固有弱点的几重作用之下，具体结果如何，心里真的没有把握。
    问娃爸“是否可以把可有可无的应酬去掉，把优质陪娃当作正经事来做”，娃爸说“好，周末我专心陪娃”。那就看周末如何充分利用起来了。一个教娃做饭，一个项目式运动，看如何做起来。平时一天除了睡觉还有13小时，我如何分配自己的精力，也是一项大学问。一个可行的方法是把可以外包的项目外包出去。

子云

周末计划：
每日学习（妈妈的工作）：
1、中文：指读《论语》两篇（或一篇两遍），读诗词10首并指认生字，认字卡两次每次15分钟。
2、数学：100个计算题，朗读加法表、减法表、乘法口诀。
3、英语：拼读《RAZ》B级第34-39本，认读单词卡片48张。

生活和运动（爸爸的工作）：
1、体育（每天）：劈叉、压腿、前滚翻后滚翻、侧手翻；吊单杠2组，俯卧5个，哑铃2组；篮球拍球200个，跳绳50下。看是否能哄着去上跆拳道课。
2、家务：每天一种家务，两周学做一个菜（也就是第一周第一天学切菜和配菜，第二天学做，第二周练习）。
3、每周一次家庭会议

随意项（自己做）：
1、英语听音频看视频随意
2、中文伴听随意
3、写字画画玩耍随意

子云

    对接受能力不是特别超常的孩子来说，提前学点，可以只管输入耕耘，不用盯着孩子当天是否学会，每天坚持做一点，时间长了孩子自然给你惊喜，在上学后的学习中才能体现出优势，孩子觉得学习轻松容易，就更容易喜欢学习并且养成好的学习习惯。反之，一直处于“小跑”的状态，总是拼命追赶，“老师老师你慢点讲，我跟不上”，家长呢，一直看着她输出，没有结果就容易焦虑，娃会兴趣降低。这样怎么能尝到“一览众山小”的美妙滋味呢？
    所以，对二宝来说，越难学习，越要鸡啊！

子云

    学以致用，学英语最主要的用途是为了接触真正的知识。人类社会有用的知识，80%是用英语写的。像这一类知识类视频，我们的目标是，孩子不需要借助中文去理解。

子云

当当2019年1月学玩总结（5岁2个月）：
   家庭自助学堂第二个月，周一到周五早上8点半到晚上5点半，以诵读经典、中英文识字为主，兼顾其他。当当中午晚上和周末伴听或看英语视频。
一、中文
    1、朗读：跟读《论语》，老师根据《论语译注》适当讲点背景知识和实际运用；跟读指读自制的大字诗词本，并“相关故事+适当词句讲解+部分语句赏析”，每天一首。计划周一到周五每天《论语》和《诗词》各读半小时，每个月读两篇论语（通读30遍）、16首诗词。实际完成复习《论语》第1-2篇5遍（累计40遍），跟读朗读《论语》之“八佾第三”“里仁第四”各40遍；诗词熟读背诵21首（两个月累计40首）；朗读《部编版语文课本》一年级上册第一单元3遍，《四五快读》第一册5遍。
    2、识字：从指读跟读材料中找出常用字，每天不低于10个，做成字卡，讲字义、字源、背面用学过的字组词，闪卡，等。计划周一到周五每天“讲字+复习闪卡”共1小时，周末每天半小时。本月认得约40个新字（两个月累计认得约240个）。
    3、数学：0
    4、伴听+天书（玩耍手工画画玩磁力棒等时间放）：21小时，《神奇校车》、《论语》、《大鱼讲论语》。

二，英语——
    英语视频：累计55小时，《四季动画》2遍（累计3遍），《Meet- the- sight words》视频3遍，《积木英语》视频第一季6遍。
    英语音频：累计30小时，《RAZ》C/D级音频、《斯考特拼读Decodable Readers K》音频。《peppa pig》第一季第1-8集音频，《四季动画》音频。
    英语拼读朗读：累计29小时（其中录音5小时），共194本，都是一两年前亲子过的。《斯考特拼读Decodable Readers K》38本拼读3遍并录音、《RAZ》C级39本听熟后朗读2-3遍并录音、《海尼曼K级》70本朗读2遍录音，《peppa pig》第一季第1-8本朗读2遍配音。认会sight words卡片能脱口而出的75张、复习认读简单的“辅元辅”单词200多个(记住约60%)。

三、运动
    1、户外1小时*8次；广场操场跑玩1次；游泳馆玩水3次；真冰场滑真冰2次。科技馆大半天。
    2、每天练习——拍球不低于200个，跳绳不低于30下，吊单杠2组（25秒-50秒），吊翻十几个，举哑铃2组——共5次。第五次跳绳量变引起质变，兴趣十足，只要课间都想跳绳，并且两天内从一次性跳1个突破到一次性跳7个；吊单杠一次从二十几秒到五十几秒，不稳定。
    3、蹦床课2次（本学期结束了，共上28次），在家蹦床基础体能练习半小时*4次。

四、其他
    1、课外班：画画课10次；乐高课3次（结束，本期累计16次）。
    家务：每天一项家务坚持5天，集中在端碗、洗碗、端洗脚水、倒洗脚水，当然一直自己收玩具。非常愿意且主动做家务。

子云

当当2019年2月学玩总结（5岁3个月）：
   过年回老家10天。冬天正是鸡娃天，天冷以及雨雪雾霾，出去玩比较少。
    一、读书
    1，中文朗读：朗读复习《论语》1-4篇5遍，跟读《论语》第5-6篇20遍。学习新诗20首（累计60首）。
    2，英语拼读：32小时（其中录音7.5小时），共152本，都是一两年前亲子过的。，《RAZ》D/E级39本听熟后朗读三遍录音，《海尼曼1级》前60本朗读1-3遍录音，读《粉猪》台词本第9-22本两遍并录音，新记住sight words约35个（累计110个）。
    3，英语在线课和作业：12小时，久趣英语18节*0.5小时，做作业3小时。

    二、音视频
    英语视频30小时，《积木英语》视频第2-4季6遍。《peppa pig》第一季和第五季视频2-3遍。
    英文音频33小时，《peppa pig》第一季第9-22集音频，《RAZ》E级音频，大约8-10遍（这都是以前亲子阅读过的）
    中文视频：看《字有道理》2.5小时；
    中文音频25小时，《论语》、《大鱼讲论语》、《字有道理》音频

    三、运动
    1、农村爷爷和姥姥家10天；广场操场跑玩5次；儿童乐园半天，游泳馆玩水1次。开封一天半——钟楼、清明上河园、万岁山。去电影院看《流浪地球》（第一次去电影院）。
    2、课外班：画画课5次；蹦床课2次。

子云

当当2019年3月学玩总结（5岁4个月）：
   春天不是读书天。“在家学习、户外玩耍、报班上兴趣班”模式。天气晴暖，外出玩耍户外活动都比较多，自然学习就比较少了。
    一、读书
    1，中文朗读：跟读《论语》第7-10篇20遍。复习诗60首，读新诗13首。
    2，英语拼读：60小时，10本教材复习+700多页拼读练习+126本绘本分级。主拼读教材《phonics kids》 1A- 4B复习录音、辅助“菲常英语”的初级阅读套餐第一阶段“短元音”共780多页（拼读教材《牛津拼读世界oxford phonics world》第1-2本、练习册、解码阅读书），解码书《斯考特拼读Decodable Readers G1》第1-18本拼读3遍并录音、分级书《RAZ》F级G级各39本听熟后朗读3-4遍录音，读《粉猪》台词本第23-52本两遍并录音，新记住sight words约50个（累计160个）。
    3，英语在线课和作业：菲教在线课20节*25分钟，上了德州科学GK第1-3单元，侧重知识拓展和口语表达。

    二、音视频
    英语视频15小时，迷上看《造物小百科HOU IT'S MADE》，第10季的五集看了五遍以上。
    英文音频56小时，《数学城小兄妹》音频，《peppa pig》第一季第23-52集音频，《RAZ》F/G级音频，大约8-10遍（这都是以前亲子阅读过的）
    中文音频小时：24小时，论语原文第7-10篇二三十遍，《平哥讲诗词》“李白”部分2-3遍，《字有道理》
    数学乐乐课堂视频、特级教师视频3.5小时，做天天练累计2小时。

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍21次，游泳馆玩水1次。
    2、课外班：画画课8次；乐高课6节（3节是别的机构试听体验）；试听毛笔字1次。蹦床课12次；轮滑课5次；跆拳道课5次。

子云

当当2019年4月学玩总结（5岁5个月）：
   春天不是读书天。“在家学习、户外玩耍、报班上兴趣班”模式。天气晴暖，外出玩耍户外活动都比较多，自然学习就比较少了。
    一、读书
    1，中文朗读：熟读成诵古诗23首（共96首）。
    2，英语拼读：45小时（包括录音9小时），书102本。学习主拼读教材《phonics kids》 5A- 6B，分级书《RAZ》H级I级各39本听熟后朗读3-4遍录音，读《粉猪》第二季台词本第1-20本两遍并录音，新记住sight words无（累计160个）。
    3，英语在线课和作业：菲教在线课8节*25分钟，上德州科学GK，侧重知识拓展和口语表达。
    4，数学0
    二、音视频
    英语视频27小时，《造物小百科》第一季通三遍、《peppa pig》第二季
    英文音频67小时，《peppa pig》第二季第23-52集音频，《RAZ》H/I级音频，大约8-10遍（这都是以前亲子阅读过的）
    中文音频11小时：《平哥讲诗词》“骆冰王”2-3遍，数学音频

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍11次；回老家两天半。
    2、课外班：画画课8次（请假一节）；乐高课4次（包括别机构体验课2次）。蹦床课11次（请假一次）；轮滑课2次；跆拳道课1次。

子云

当当2019年5月学玩总结（5岁半）：
    “在家学习、户外玩耍、报班上兴趣班”模式。
    一、读书
    1，中文朗读：熟读成诵新的古诗30首（共126首）。
    2，英语拼读朗读：63小时，分级书共80本。辅助“菲常英语”的初级阅读套餐第二阶段“分离元音”580多页第一遍（拼读教材《牛津拼读世界oxford phonics world》第3本、练习册、解码阅读书），分级书《海尼曼G2》第1-40本读3-5遍，分级书《RAZ》J级40本听熟后朗读3遍左右录音；做相应的单词卡拼读，新记住sight words约0个（累计160个）。

    二、音视频
    英语视频20小时，《造物小百科》、《little bear》第一季
    英文音频66小时，《little bear》第一季音频，《RAZ》J级音频，大约8-10遍（这都是以前亲子阅读过的）；《神奇树屋》第1本。
    中文音频5小时：《平哥讲诗词》“王维”2-3遍

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍27次；游泳馆玩水一次；儿童乐园一次。科技馆一次。在家入迷玩乐高，拼出各种作品；和姥爷玩牌做各种数学游戏。
    2、课外班：画画课6次（因事请假2次，五一放假停1次）；乐高课4节。蹦床课2次（停课）；跆拳道课2次。

子云

    老母亲的艰辛，是要直面自家娃不是自鸡娃，连人工牛都不是的事实，每天都要伤心两秒后重拾山河。
    以前说每天浇水静待花开，不料咱家是铁树……拼读死磕一年了，铁树终于有开花的迹象了。再磕半年，看这花能不能开放。

子云

    说一下三不一要求的具体内容：   明确提出任务之后，孩子提出任何跟任务无关的要求、出现任何跟任务无关的行为，妈妈都不理会，爱咋咋；孩子提出的任何跟任务无关的问题，都不回应，爱提提。妈妈就是淡淡地，跟没听见一样，该怎么做，还怎么做；不管孩子出现什么情况，妈妈都不生气。我就不生气，不提高音量说话；如果孩子没有专注于任务，过会儿，妈妈淡定并坚定地要求孩子“开始做”。任务结束，三不一要求也结束，母子恢复正常状态。
    看着孩子的眼睛，正式的说：开始朗读。然后一直看到他去读为止。
    三不一要求的关键点在于闭嘴。嘴巴只用来传达最重要的指令，这个指令的重要性是靠面部表情、眼神形成的无形威压来达成。最后做到边说边一眼扫过去，娃就识相的去执行要求了，三不一要求功就大成了

子云

当当2019年6月学玩总结（5岁7个月）：
    “在家学习、户外玩耍、报班上兴趣班”模式。
    一、读书
    1，中文朗读：第二三轮复习学过的古诗词40首，新读古诗3首（共129首）。
    2，英语拼读朗读：60小时，分级书154小本（典范英语一课按一小本）。辅助“菲常英语”的初级阅读套餐第二阶段“分离元音”580多页第二遍；分级书《海尼曼G2》第41-80本读4-6遍，《典范英语》1A1B2A共114课亲子一遍自读一遍过。

    二、音视频
    英语视频9小时，《造物小百科》、《little bear》第一季
    英文音频64小时，《little bear》第一季音频，《海尼曼G2》第41-120本音频，《RAZ》K级音频。
    中文音频3小时：

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍10次，建业足球小镇玩一整天；在家入迷玩乐高，拼出各种作品；和姥爷玩牌做各种数学游戏。
    2、课外班：画画课7次（请假一次），海岩绘画课+活动3次；乐高课5节；音乐素养体验课4节。轮滑课4次，跆拳道课3次；体验羽毛球课1次。

子云

    针对一年级刚入学的小朋友，我们应着重培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业……
1、整理书包
    (1)每晚按课表整理第二天所需书本及其他学习用品。书本翻页的一边朝外，有序排放。建议家长不要代劳，加强指导、督促，以便学生养成良好的学习习惯。
    (2)不带玩具、零食进学校。
    （3）教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。

2、养成家庭学习的好习惯
    孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后。
    特别提醒：即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,陪孩子学习。
    一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

3、学会自己检查作业
    当小孩表示:"做完功课了!"家长应先让孩子自己检查，然后亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正妈妈（爸爸）也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

4、营造良好学习氛围
    刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

5、做孩子的学习助手
    尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。
    一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！

    良好的行为习惯将决定孩子前途和命运。因此，培养孩子良好的习惯是我们广大父母及教师的神圣责任。父母最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯。

子云

当当2019年7月学玩总结（5岁8个月）：
    本月80%的时间家里三个娃，20%的时间家里六个娃。
    一、学习
    1，中文朗读：第二轮复习学过的古诗词49首。
    2，英语拼读朗读：50小时。《典范英语》2B,4A共54本每本亲子阅读1遍陪着自己朗读3遍；拼读书里出现的生词。
    学而思英语：共26小时，新一勤思班8次课*2小时，加作业预习复习。
    3，数学：共50小时。学而思数学新一敏学班7次课*2.5小时（上课2小时，作业半小时），测评；学而思奥数录播课一年级第1-14讲（看视频、答讲义、做课后习题）。口答“一年级应用题汇编76题”。

    二、音视频
    英语视频13小时，动画片《小乌龟学美语》，原版电影《棚车少年》1.2看三遍
    英文音频28小时，动画片《小乌龟学美语》1-5集音频，《RAZ》K级音频。
    中文音频小时：5小时，伴听姐姐的历史

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍10次；在家入迷玩乐高，拼出各种作品；和姥爷玩牌，和表兄弟姐妹们玩。
    2、课外班：画画课4次（放假两周，请假一周），海岩绘画课4次；乐高课8节，试听毛笔字一次40分钟。跆拳道课8次。

子云

当当2019年8月学玩总结（5岁9个月）：
    四个娃在家，俩大的还小，当当和小表妹，除了我揪住读书上课的时间，基本都是玩，过家家，玩牌。天热+怕蚊子，连出门都很少。8.26号表哥表妹走了，姐姐开学，当当也上了学前班，非常适应，表现极好。
    一、学习
    1，中文朗读：有一搭没一搭的复习学过的古诗词。
    2，英语拼读朗读：36小时。原版加州教材gk主教材11本通一遍，G1主教材+文学学了一半共4本。重读《raz》AA-C级共317本两遍（包括以前读过的每级别39本共156本）。拼读书里出现的生词。
    菲教上网课共35节*25分钟，原版教材加州G1语文和文学、二语教材《explore Our world》2第一单元。
    3，数学：0

    二、音视频
    英语视频13小时，动画片《小乌龟学美语》第1-5集，原版电影《棚车少年》1.2，重看《how it's made》。
    英文音频33小时，动画片《小乌龟学美语》第1-10集音频，《RAZ》L级音频。
    中文音频5小时：跟姐姐有一搭没一搭的听。

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍4次；迷上玩牌，还玩大人那种玩法“挤黑五”，几个孩子真是见缝插针的玩。
    2、课外班：画画课7次（请假1次）；乐高课2节。跆拳道课8次，轮滑课4次。
    3、游玩：回亳州老家玩两天；青岛玩四天。

子云

8.26号：
    开学了，上学前班了，很高兴，觉得自己长大了，不再是幼儿园的小朋友了。提起来有一种深深的自豪感。
    第一天上课，老师说状态不错，纪律也好。下课和小朋友玩积木雪花片，很有创意，还让老师拍照给我看。放学接他，都不想走。
    回家问起作业，也很主动的做。说发的识字课本，老师才教了第一页，他自己都快看完了，还肯给我讲呢！
    老师说他们主要就是直映识字，一年下来学完1500个汉字，不要求写。嗯，不错，当当老大难的中文识字问题就跟着学前班解决掉，在家保质保量完成作业，随意翻书架上的书看，就好了。

子云

    我带老大去南京参加夏令营，老二前两天和姥姥姥爷在家，每天上两节英语网课。
    晚上通电话15分钟，他爸就说了一分钟，其余的都是儿子说的。给我讲了他今天画的画，又讲了他看了好几遍特别熟的一集动画片，How it 's made里面一集怎么做一种面包的。我不在家人家过得多自由多开心，就半夜睡醒问一句妈妈呢，其他时间估计都没提妈妈吧？

    后四天跟着爸爸去青岛了，那玩得是更开心了，电话里跟我讲看到了什么做了什么，都不带重样的（这点比爸爸强，爸爸电话里只会嗯嗯啊啊）。
    回家跟我说：“我离开妈妈3-5天可以，最少三天，最多五天。两天的时候不想妈妈，三天的时候有点想，四天的时候一般想，五天的时候就非常想了。”我问他有没有想妈妈想哭呀，答曰没有。嗯，想当年爸爸16岁离家去城里上高中，五天都没撑到，哭得呜呜哇哇，让老师给妈妈打电话来看他。这儿子还是不一样，不知道十年后会是什么样。

子云

2019年1-8月当当英语（这八个月没上幼儿园，在家学习以英语为绝对主线）：
    1、视频音频：
    英语视频：累计200小时，看得比较随意，跟着娃的兴趣走。《四季动画》2遍（累计3遍），《Meet- the- sight words》视频3遍，《积木英语》6遍。《peppa pig》第1.2.5季视频2-3遍，《little bear》第一季，《造物小百科HOU IT'S MADE》累计15遍以上，动画片《小乌龟学美语》1-5集，原版电影《棚车少年》1.2看三遍
    英语音频：累计380小时，主要是所读的书和所看的动画片的音频。《RAZ》C\D\E\F\G\H\I\J\K\L级音频10遍左右、《海尼曼G2》第41-120本音频、《peppa pig》第1.2季音频10遍以上，《little bear》第一季音频10遍左右、《四季动画》音频数学城小兄妹》音频。动画片《小乌龟学美语》1-5集音频。

    2、英语拼读朗读：累计380小时（包括录音40小时），共34本教材类和约1000本分级。包括：
    主拼读教材《phonics kids》12本，学了两轮，全部通关并录音。
    拼读教材《牛津拼读世界oxford phonics world》第1-3本。    原版加州教材：主教材GK11本通一遍，G1语文和文学共8本菲教上网课+预习复习。
    辅助拼读练习：《斯考特拼读Decodable Readers》，K级38本、1级第1-18本拼读3遍并录音，
    分级书《RAZ》第二三轮：AA-C每级80本左右拼读两轮并记单词，D\E\F\G\H\I\J级每级39本听熟后朗读2-4遍并录音，
    分级书《海尼曼》，K级70本朗读2遍录音、1级前60本朗读1-3遍录音、G2》第1-80本读3-6遍。
    《典范英语》1A1B2A2B4A，每本亲子阅读1遍陪着自己朗读2-3遍（一个故事算一本），拼读书里出现的生词。
    动画片《peppa pig》台词本第一季52本、第二季前20本听到熟极朗读两遍并录音。

    3，英语在线课42小时：久趣英语18节*0.5小时；AP英语菲教一对一在线课，累计上了63节*25分钟，上了德州科学GK第1-4单元，侧重知识拓展和口语表达；加州原版教材G1语文和文学共6本。
    学而思英语26小时：新一勤思班8次课*2小时，加作业预习复习。

子云

当当下一学年大概计划：
    1、英语：
    仍然是本年度重点，从聆听到阅读。目标是上小学前自主阅读完《神奇树屋》前28本。    目前自然拼读学了一年，差不多所有的规则都学完了，前面的应用还可以，后面的长元音和字母组合还不熟练；读分级大约1100本，但一大半都是听熟会读的，单独拿出单词还不会读。打算牛津拼读世界后几本过一遍，斯考特解码书对应的部分过一轮，把长元音和字母组合搞扎实了。另外每天一小时一对一菲教网课，上加州G1四本主教材和四本文学读本（目前学完一半了），课下带着做预习复习，新三旧一这样，侧重拼读和少量拼写。同时第三轮读RAZ，这一轮不听音频，直接自读文本，不认识的单词妈妈摘抄出来做单词卡，每天复习，到第二轮读到的j级结束。预计加州G2学到一半，开始读初章《神奇树屋》。
    听力理解方面，不作重点，根据兴趣看动画《小乌龟学美语》和《How It's Made》，听动画音频，听以后要读的《RAZ》G2阶段和《神奇树屋》的音频。

    2、配合学前班的教学重点“直映识字”，认识1500个汉字，建立入小学需要的各项规矩，建立良好的学习习惯。

    3、兴趣班不作改变，仍然每周2次画画班、1节乐高课，运动类跆拳道课和轮滑课增加到每周共5节左右。数学不作重点，有时间就做点，能把奥数录播课一年级做完就行（现在做完三分之一了）。

子云

山上
深山密林东西多,
在山里玩很快乐，
那里花草很好看，
那里山峰高入云。
山是云的三倍高，
但是山上却不冷。
山上瀑布流山底，
看看山下群山低。
山上景色很美丽，
吸引游客都来看。                        老二口述，老大修饰  2019.10.3日

子云

当当2019年9月学玩总结（5岁10个月）：
    上了学前班，作息按小学生来了，每天早8点上学11点20回家，下午2点半上学四点半回家，在校五个半小时，作业半小时以内。夜里能睡10小时左右，中午一般睡不着。
    一、学习
    1，中文：因为学前班重点是直映识字，也会布置少量的作业，所以在家的中文重点就是随着学前班的课程，每天新三旧一复习生字和课文，连作业控制在半小时以内。
    2，英语拼读朗读：37小时。第三轮重读raz- d\e\f\g级各39本一遍过，不会读的词妈妈帮着摘抄出来。跟着网课预习复习，原版加州G1-3，主教材+文学各一本。拼读书里出现的单词（基本都是听力词汇转化为阅读词汇）
    菲教上网课共34节*25分钟，原版教材加州G1-3语文和文学、《牛津阅读树》第七级几本。
    3，数学：4小时，学而思一年级奥数录播课第16-17讲
    4，补充：新变化是上了学前班，很有大孩子的自觉了，每次要求什么也比较容易完成，总是说“我已经是学前班的学生了，不是幼儿园的小朋友了。”很喜欢去学前班，每天都迫不及待地要去，放学不想回家，连周末都不想过。在学前班老师表示表现也很好，思维活跃，学东西很快，字写得很工整，跟小朋友交往也不错，我之前担心的纪律问题也没听老师提起过。每天回家提醒下就可以去做做业，因为中文识字是弱点，我们不做英语作业，做完其他作业我给他补充“识字教材、阅读教材的新三旧一朗读”。月末学前班测试拼音和数学，两张卷子都是100分。总之适应得不错。或许老母亲可以发发梦，期待一下上小学后当个学霸？

    二、音视频
    英语视频3小时，重看《how it's made》。
    英文音频30小时，原版教材加州G1-3语文和文学音频，《牛津阅读树》第5-6级音频。
    中文音频小时：3小时

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍7次； 和大人玩牌4次。每天跳绳累计300下坚持6天（一分钟测试最多一次突破80下，连跳最多一次38个）。
    2、课外班：画画课8次；乐高课4节。轮滑课10次。
    3、游玩： 嵩山少林寺一日游，9.5小时，其中纯步行爬山7.5小时，娃爬山一直遥遥领先，我严重拉了娃们的后腿了。

子云

费曼式学习法，大致就是学后讲给别人听，得想办法让别人能听明白，类似于我们那位白居易把自己写的诗念给老太婆听一样。

子云

当当2019年10月学玩总结（5岁11个月）：
   上了学前班，作息按小学生来了，每天早8点上学11点20回家，下午2点半上学四点半放学，在校五个半小时，作业半小时以内。夜里能睡10小时左右，中午一般睡不着。最后一周因为学前班被整修而停课一周。
    一、学习
    1，中文：因为学前班重点是直映识字，也会布置少量的作业，所以在家的中文重点就是随着学前班的课程，每天新三旧一复习生字和课文，连作业控制在半小时以内。第四轮复习古诗20首。
    2，英语拼读朗读：47小时。第三轮重读raz- H级39本一遍过，不会读的词妈妈帮着摘抄出来；亲子读了几本L级。陪着自读《棚车少年》第一本，每一页妈妈带读一遍、自己朗读一遍，大约两万字的书，累计用时10小时以上（平生第一本初章书，可做纪念）。拼读书里出现的单词（基本都是听力词汇转化为阅读词汇）。
    菲教上网课共32节*25分钟，粉猪精读课上了一期20节，牛津阅读树6。
    3，数学：9小时，看《乐乐课堂》一年级视频，做一年级奥数题几章（多次念叨自从姥爷回老家以后就没有做过奥数了，和认字读书比起来更喜欢奥数得很）。

    二、音视频
    英语视频3.5小时，重看电影《棚车少年1.2》。
    英文音频22小时，原版教材加州G1-4语文和文学音频五遍以上，《牛津阅读树》第7级音频五遍以上、《棚车少年1.2》两三遍。
    中文音频小时：15小时，跟姐姐有一搭没一搭听《莲妈世界历史故事》，开始听《凯叔图书馆》入迷。

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍7次； 每天跳绳300+下坚持12天（一分钟测试最多一次突破126下，连跳最多一次120个，学会熟练跳大绳）。雕塑公园一下午轮滑玩。游泳馆玩1次。和大人玩牌5次。去电影院看电影《我和我的祖国》，看电视国庆阅兵直播。
    2、课外班：画画课8次；乐高课3节。轮滑课8次。
    3、游玩：云台山一日游，玩了茱萸峰、凤凰岭、潭瀑峡、猕猴谷.

子云

当当2019年11月学玩总结（6岁）：
   学前班作息按小学生来，每天早8点上学11点20回家，下午2点半上学四点半回家，在校五个半小时，作业半小时以内。夜里能睡10小时左右，中午一般睡不着。
    一、学习
    1，中文：因为学前班重点是直映识字，也会布置少量的作业，所以在家的中文重点就是随着学前班的课程，每天新三旧一复习生字和课文，连作业控制在半小时以内。
    2，英语拼读朗读：37小时。预习复习加州上的网课，第三轮重读raz- I级J级各39本一遍过，不会读的词妈妈帮着摘抄出来，每天拼读（基本都是听力词汇转化为阅读词汇）。
    菲教上网课共31节*25分钟，加州G1-Unit 4、Unit 5 前两个week，RAZ几篇非故事型的书。
    3，数学2小时：看《乐乐课堂》视频，做一年级奥数题。

    二、音视频
    英语视频2小时，重看电影《棚车少年2》
    英文音频4小时，听了几篇《牛津阅读树7》，跟姐姐听《RE2》
    中文音频47小时：听《凯叔神奇图书馆》2-3遍，入迷。

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍8次； 每天跳绳跳跳杆7天。真冰场玩1次。和大人玩牌2次。看童话剧（美人鱼）1小时
    2、课外班：画画课8次（包括别的机构体验2次）；乐高课7节（别的机构体验3次）。轮滑课12次，跆拳道课1次。