苏-涵妮听读记录(1009G)

苏-妮妈-1009G

2015-11-9
伴听：小鲁讲中国历史，昨晚结束，我说没有了，换其他的听吧，神奇校车，西游记？都不要，还要听莎莎仔仔，我就关掉了，缓缓再说。今天上学路上听ben and holly。

阅读：亲子阅读 DK舞蹈大百科、美术大百科。美术这本上面有几幅画之前家里贴过，看着熟悉，还有一些名画名画家，妮很感兴趣，说长大了要当有名的画家、舞蹈家。

动画片：前天找碟片，要看跳跳虎，没找到，找到一张朵拉的，也看得津津有味，一开始是两声道英语汉语夹杂在一起，我说好吵啊，问她：觉得吵吗？答：不吵。后来调成只有英语，没反对。昨晚看的女娲补天和孔雀的焰火，今天早上起来本来想看快乐的数字，结果播放器罢工了，于是朵拉，这次打开就是汉语，我给换成英语的，竟然也没有反对。看来妮对英语的接受度更好了。

上周五，闹着要学围棋，去上了一节体验课，上下来感觉挺好，还要上，其实我和她爸都不太想让她学，商量下来，先上一个月试试，能坚持就上。说到这个围棋，估计幼儿园和培训班之间有点猫腻，说是普及教育，其实呢，每次发一些积分卡，说是可以换小礼物，上面印着电话，孩子听老师忽悠，回来就让打电话，去换礼物。
昨天天公作美，雨一直到晚上才下下来，妮和幼儿园的好朋友去恐龙园玩得很尽兴，又约了下下个星期天串门到我家玩。妮奶奶回来了，虽然到了家就叨叨家里脏乱差，不过一家人还是很开心滴。

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2015-11-10
伴听：晚上听了会儿英语绘本歌曲，英语前面休息了2周，还是要抓起来。早上，听了几遍本周活动歌曲five little ducks，然后听的论语7，老子7，笠翁对韵7。上学路上听ben and holly，到了幼儿园门口，看她若有所思的样子，我问：好听吗？答：好听。
阅读：DK美术大百科，能知道蒙娜丽莎和达芬奇了，看到梵高的时候，说到他的死，妮颇为惆怅纠结了好一会，一副要哭的样子，说觉得他好可怜。
动画片：朵拉和five little ducks 视频，早晚各一遍。朵拉就一张碟片，反复看，每天看得津津有味，每次打开都是汉语，我再换到英语，没有反对。不过确实原版的声音听着舒服，难道妮小小年纪也感觉到了？期待以后她能自己主动在英汉之间做出选择，就像大申哥哥一样。

群里跟风的小乖蛋的益智玩具昨天到了，正好作为英语大奖赛的神秘大奖给到妮，吃完晚饭娘儿两就开玩了（天冷不出去了），还是有点难的，但完成任务的时候，巨开心。

昨天妮舞蹈班期中汇报演出，看了妮的表现，妮的态度、动作还是可以的，只是个别舞蹈有些不熟，虽然偶尔逃课，但上课时妮还是努力的，总体来说对妮的表现满意。

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2015-11-12

伴听：凯叔西游记。前天刚打开时，不要听，我坚持放着，她跑开去看了会儿电视，后来回来又听了一会儿。昨天打开听的时候，没有反对，偶尔会蹦出听到的词，如“齐天大圣”、“龙王”。感觉是在听词汇，凯叔讲得非常通俗易懂，但一开始孩子还是在听词汇。也许，孩子听的时候，是先词汇，后情节？论语7，老子7，笠翁对韵7，five little ducks及其他英语歌曲。
阅读：前天看了一本神奇校车-在人体中游览。昨天没看。
动画片：到昨天晚上都是朵拉，今天早上看ben and holly 1集。两者比较，感觉后者要干净一点，没那么吵得慌。

今天早上上学没听音频，和我聊天了，说她当上了小组长和值日生，小组长是会换的，表现好的才能当，如果表现不好就要换掉。聊了聊组里都有谁，还有谁也是小组长等等。扔垃圾的活也在坚持做着，这几天还在帮家人盛饭。

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2015-11-13
伴听：凯叔西游记。five little ducks还不会，重点突击了，也是不行，看来弛豫时间比突击有效得多。
阅读：漫画人体奥秘。
动画片：播放器没搞好，只能看朵拉了。

刚刚领导说，旷工半天就可以作为辞退的理由。形势不景气，要下岗了么？

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2015-11-16
伴听：凯叔西游记。昨晚出去玩回来后，给听的英文绘本歌曲，听了几首后，主动带着播放器来找我，说想听西游记。本来白天听的西游记，想给她换换口味的，没想到竟然还主动要听了。早上还是论语7，老子7，笠翁对韵7，该换下一段了，还没来得及换。
阅读：DK美术，周六画画兴趣班，在老师那里正好看到梵高、毕加索、莫纳的书，又同亮了一下下。
动画片：早晚都是ben and holly，有时间就看2集，没时间就看1集。喜欢看。

周六第一次正式上围棋课。妮和一个小两岁的小男孩一起上课，中途休息的时候，那个小男孩拉着家人想走，不想上了。呵呵也许太小了。在围棋的态度上，我不阻止也不推动，任其发展，想学，我支持，不想学，也没问题。据说围棋越到后面越难，能学到哪一步，就看她自己和老师了。

上周四，机缘巧合，妮到我办公室，看到桌上放着的识字阶梯，就宝贝似的带回家了，还有那本高中文言文，也带回去了，说是她弹钢琴的书。妮对认字写字感兴趣，奶奶也很乐意教，于是我干预了一下下，叫她画最早的字——甲骨文，开始妮不听我的，甲骨文复杂啊，昨天在家玩了个游戏，叫她画，画出来叫爸爸来猜，于是来了兴趣。另外还加了物质奖励，学会一个字，奖励1块钱，昨天学了3个字，奖励了3个硬币，放到她的宝贝盒里，结果弄丢一个，出去玩带了一个说买卷卷糖，后来也忘了。

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2015-11-17
伴听：凯叔西游记。早上论语8，老子8，笠翁对韵8，英语活动绘本音频does a kangroo has a mother too。
阅读：数学绘本1本—乱七八糟魔女。早上起来匆匆忙忙又翻了一遍，说今天还要看这个。
动画片：ben and holly 早晚各2集。
画了一小会甲骨文。

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2015-11-18
伴听：凯叔西游记。早上论语8，老子8，笠翁对韵8，英语活动绘本音频does a kangroo has a mother too，听了一遍，自己调到小故事上去了，再往前调到阿里巴巴和四十大盗。
阅读：数学绘本2本—乱七八糟魔女，阿锤和阿蛋。睡前还要讲一个睡前故事，要乱七八糟魔女，被拒，要神奇校车，被拒，因为太长了，要抓紧睡觉，最后讲了美女与野兽。
动画片：ben and holly 晚上2集，早上1集。晚上看完抱了抱我，说：妈妈真好，给我下了这么多好看的动画片，还给我买衣服买鞋子。咳咳，这不知道是不是幼儿园教的。晚上躺床上，说我们聊聊天吧，说妈妈最凶，然后是爸爸，奶奶，她自己最不凶了。又开始委屈，为什么总是要我听你们的？嗯，她不想听话的时候就搬出这一句来，然后为娘又是一番耐心开导。
甲骨文，会了一个“牛”字，奖励一个硬币。

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2015-11-19
伴听：凯叔西游记。早上论语8，老子8，笠翁对韵8，英语活动绘本音频does a kangroo has a mother too。
阅读：数学绘本1本—乱七八糟魔女。昨晚回家时桌上摊着3本贝贝熊，估计和奶奶一起看的。
动画片：ben and holly 早晚各2集，昨晚说，现在都没有其他好看的了，葫芦娃也看完了。
甲骨文，会了一个“土”字。
幼儿园下个月要进行拍皮球比赛了，昨晚在家练习，拍得不好，有一点信心受挫，说：反正不得第一名也没关系。拍得不好，就不想练了，这是个问题。理想的状态应该是，琢磨怎么才能拍好。要学会面对这种挫败。

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2015-11-19
伴听：凯叔西游记。早上论语8，老子8，笠翁对韵8，英语活动绘本音频does a kangroo has a mother too。昨晚回来，我忙着种花，妮给我帮忙，玩新买的水壶，说是倒牛奶，一玩上水，也不要人陪了，能安静地玩好长时间，可惜忘了开西游记了，浪费了大好的伴听时光。只在睡前听了一会，还要看书，躺下后还不困，一会想起来和我说个啥，估计快到10点才睡。

阅读：数学绘本1本—最棒的蔬菜。

动画片：ben and holly 早晚各2集，昨晚吃饭时就说要学字，我说咱们把学过的在复习复习，周末再学新的吧，写了个日和月。然后我忽悠她今天下了个好看的动画片，36个字，没想到这家伙说不喜欢看这个学字的，看完36个字，还要看2集ben and holly 。

皮球也没来得及拍。

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2015-11-23
伴听：凯叔西游记结束，换上十万个为什么，很短小，貌似有点儿简单了，但是涉及内容比较广，伴听状态还不错。早上论语9，老子9，笠翁对韵9，英语活动绘本音频 Here We Go Round the Mulberry Bush。

阅读：数学绘本4本。本来睡前妈妈讲了2本，后来聊天说今天不开心，就哭了，爸爸回来说我给你讲个故事好不好，妮说要妈妈讲，我说，爸爸妈妈一人讲一半好不好，妮不同意，要一人讲一本。听完故事，满意地睡了。

动画片：昨晚看了雪孩子，36个字。早上看ben and holly 2集。

甲骨文又画了个羊、刀。

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2015-11-24
伴听：十万个为什么。早上论语9，老子9，笠翁对韵9，英语活动绘本音频 Here We Go Round the Mulberry Bush。上学路上听Here We Go Round the Mulberry Bush和We All Go Traveling By，最近英语活动有点难度，要加一把劲。

阅读：数学绘本2本。

动画片：ben and holly 晚上3集（因为第1集看得心不在焉，第2集才看进去，没过瘾，要再奖励1集），早2集。

昨天我过生日，妮很兴奋，抱着我亲，说不管怎么样，都是我的好妈妈，还把好吃的都给我，说要想小孔雀一样，把好东西给别人。恩，有个贴心的小棉袄，真幸福。

说到语言学习，前天晚上，妮躺被窝里，学他们老师说本地方言，竟也学了不少，老师平常对小朋友说的话，都被她学到了，笑趴我了。

我自己最近看完了《呼兰河传》、《俗世奇人》，感觉和 《我的青少年时代》，《新凤霞》 散发着同样的味道，自然流畅而又入木三分。正在看《知识是甜蜜的》和《历史深处的忧虑：近距离看美国之一》。正好公司即将规定新的作息制度，里面满是“怎样怎样，公司可解除劳动合同”，简直是人为刀俎我为鱼肉。

苏-妮妈-1009G

2015-11-25
伴听：十万个为什么，玩的时候太吵，感觉啥也没听到。早上论语9，老子9，笠翁对韵9，英语活动绘本音频 Here We Go Round the Mulberry Bush。上学路上听Here We Go Round the Mulberry Bush和We All Go Traveling By。

阅读：数学绘本2本，是带回来的新书，2本看完还要我再讲一遍，拉爸爸来讲了一本说嘴疼不能讲了，妮不依，要我讲，商量说今天带3本新的回来，要4本。恩，看来伴听不充分，想让她早点睡的，结果人家精力旺盛。看来，有效伴听，确实孩子会累，无效伴听，就不累。

动画片：ben and holly 晚上3集，早2集。

昨晚带娃和老妈一起做面壁思过和虎卧，娃乐得不行，我一开始做，就跑到后面等着把我往后拉。小娃做得还不错。

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2015-11-26
伴听：十万个为什么，到190多集，没了，估计没拷全，接着放 神奇校车。早上论语9，老子9，笠翁对韵9，英语活动绘本音频 Here We Go Round the Mulberry Bush。

阅读：数学绘本2本。带了4本新的，原计划妈妈2本，爸爸1本，奶奶1本，结果老爸不舒服早早睡了，奶奶也睡了，怎么办呢？我说那妈妈讲4本吧，小妮想了想说，那你嗓子会疼吗，还是讲2本吧，今天2本，明天2本，明天不要带了，还省钱。

动画片：ben and holly 晚上2集，早2集，晚上还看了 除夕的故事。ben and holly 好像都看完了，在反复看，等这个结束再忽悠忽悠看申爸大力推荐的蓝精灵。

天寒地冻的，在家卖呆儿的时间多了，一晚上听了不少，可是晚上到将近10点才睡，在床上躺了会儿才睡着。

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2015-11-26
伴听：神奇校车。早上论语9，老子9，笠翁对韵9，英语活动绘本音频 Here We Go Round the Mulberry Bush。

阅读：数学绘本2.5本。1本东方娃娃翻了翻。昨天上床早，最后一本没看完就困得不行，9:25睡了。

动画片：晚上，长大尾巴的兔子，蓝精灵第一集。早上，ben and holly 2集。看完 长大尾巴的兔子，说还要看Holly，我说都看完了，看一集蓝精灵吧，爽快地答应了。其实蓝精灵第一集都看了n遍了，情节早已滚瓜烂熟。

昨天幼儿园老师在微信群里说，最近连续阴雨，没有户外活动，孩子们精力旺盛，把各区域的玩具都搞坏了，下午取消星光宝贝秀，训话了，要孩子们爱惜玩具，家长在家配合教育。晚上和妮聊到这个，妮一副要哭的表情，说：**老师太凶了……。从孩子表现来看，班级气氛紧张，老师可能是严厉了点。

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2015-11-30
伴听：神奇校车。早上起来各种别扭，原因是昨天又想去大润发，又想和小朋友们玩，结果没有去大润发，想想不甘心。没有听论语，上学路上听We All Go Traveling By ，The Very Hungry Caterpillar。

阅读：数学绘本2本。看完倒头就睡，看来还是和小伙伴疯跑更累。早上也看了1本数学绘本。

动画片：看了萝卜回来了，ben and holly。

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2015-12-01
伴听：神奇校车。周一没什么时间，就晚上睡前洗脚的时候听一小会儿，过过耳。早上论语10，老子10，笠翁对韵10，英语活动绘本音频 We All Go Traveling By。上学路上听We All Go Traveling By ，The Very Hungry Caterpillar，1遍都没听完就到了。

阅读：数学绘本2本。昨天带了2本新的，妮挑了一本新的，一本旧的，有些喜欢的就反复看。

动画片：小兔淘淘的故事，ben and holly 1集。昨晚忽悠蓝精灵没成功，今早继续忽悠，看了第2集和第3集。

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2015-12-02
伴听：神奇校车。早上论语10，老子10，笠翁对韵10，英语活动绘本音频 We All Go Traveling By。上学路上听We All Go Traveling By ，The Very Hungry Caterpillar。

阅读：数学绘本3本。带了2本新的没看，看来节奏要放慢点，让她消化消化。

动画片：蓝精灵第4集，直接放的，没反对。早上叫她起床，问：今天看什么动画片呢？我：随便你啊。妮：那看新的吧。新的是指上美的动画片，可是我优盘忘带了，只好看Holly，也看得很高兴。

昨晚吃完晚饭就下去玩了，没有小朋友，就在楼下扯开嗓子喊(⊙﹏⊙)。但玩的时候有点不开心，哭了几次，大概是因为我说她了，或者我说别人好了，这孩子也太敏感了点。主要矛盾是一个小女孩比较调皮，喜欢身体冲撞，经常故意撞别人，看到别人玩的啥自己也想要，直接上手抢。几个孩子个性鲜明，也挺有意思的。
其他孩子轮流拍球，妮不拍，拍得不好就不拍了，这个态度不对啊，哎，咋破哩。

苏-妮妈-1009G

2015-12-03
伴听：神奇校车。早上论语10，老子10，笠翁对韵10，英语活动绘本音频 We All Go Traveling By。上学路上听We All Go Traveling By ，The Very Hungry Caterpillar。

阅读：数学绘本3本，都是看过的，重复看。问我带新的了吗，答没带，撒一会娇，让我明天带。

动画片：木头姑娘，holly一集，第2季的（上次下重复了，重新下的），看到了新的美滋滋。早上holly2集。

晚上和小朋友一起玩，大家都拍球，妮也跟着拍了会。妮和小朋友玩的时候，不知道谦让，爱争抢，换句话说太自我了，这是现代孩子尤其是独生子女的通病，但也有个性问题，有些孩子就懂事、听话得多。妈妈我从不与人争抢，这孩子估计随他爸哈哈。这个不知道怎么来引导，上美的动画片是好，可是光看动画片还不够。

苏-妮妈-1009G

2015-12-04
伴听：神奇校车。早上听We All Go Traveling By 自己要说的那句。

阅读：数学绘本3本。

动画片：过猴山，晚上玩回来看到奶奶在看电视，也跟着一起看了会，所以只给看了一集，10分钟。早上holly2集。

围棋课报了一个月的，只剩下一节课了，昨天问她还想继续学吗，说不想，为什么呢，浪费钱。因为之前她要学，我们不想让她学，所以提到钱的问题，故有此一说。其实，围棋越往后学越难，费脑子，我觉得，这么小的孩子，还是轻轻松松玩比较好。想学就学，不想学就拉倒。

昨天买了个跳绳，据说是神器，果然好跳，妮能跳过去，信心大涨，晚上外面玩的时候一直跳，早上着急忙慌地还跳了几个。带出去的球拍了几个就不拍了。

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2015-12-07
伴听：神奇校车结束，昨天给听的希利尔讲艺术史-绘画，偶尔听到熟悉的人名、地名或作品名会有反应。早上论语11，老子11，笠翁对韵11，The Very Hungry Caterpillar。

阅读：数学绘本4本。

动画片：holly 2集。新下的又看完了，又开始重复看。

昨天又在那儿写字，说不要写以前的字，要写现在的，好吧，甲骨文也就写了几个，倒是记住了。告诉了她写字的顺序，从上到下，从左到右，横竖撇捺之类的，我发现，其实不用担心孩子认字，你让她学， 也就几分钟的兴致而已。
还拍了会皮球，鼓励为主，没那么抗拒了。

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2015-12-08
伴听：希利尔讲艺术史-绘画，睡前放了会儿，没个安静的时候，吵吵闹闹地啥也听不到。早上论语11，老子11，笠翁对韵11，The Very Hungry Caterpillar。

阅读：数学绘本4本。

动画片：晚上没看，早上holly 2集，重复看。

昨晚先是在家里踢足球，后来听到楼下叽叽喳喳，就下去找小朋友玩，回来和爷爷他们视频，忘了看电视了。

苏-妮妈-1009G

2015-12-10
伴听：希利尔讲艺术史-绘画，昨天下雨，没出去玩，听完了，这个录音录得不太好。这两天早上都要听小故事。

阅读：数学绘本2本，东方娃娃绘本1本。

动画片：holly 早晚各2集。

苏-妮妈-1009G

2015-12-11
伴听：重新下了希利尔系列的，不知怎么回事放不出来，改听 我们怎样发现了。过耳不过神的状态。

阅读：数学绘本3本。

动画片：holly 晚3集，早2集。

苏-妮妈-1009G

2015-12-21
伴听：我们怎样发现了，是边玩边听的状态，希望如申爸所说，听的东西是沉入潜意识了吧。昨天听到了能量、电流之类的，完了说想看神奇校车。晚上给听了会365夜童话，没头脑和不高兴、木兰从军、木偶奇遇记，状态和听我们怎样发现了完全不一样，呆呆地听，我逗她：干啥呢，答：我不知道干什么。听了一会我给停了，也是一点反映也没有。

阅读：数学绘本3本。数学绘本这一套结束了。今天早上起来，看到桌上放着的神奇校车，是昨天选好准备看的，于是没看电视，看了《漫游电世界》。

动画片：昨天说想看peppa，可是这个我已经删掉了。Holly看来看得差不多了，我又得给她寻觅新的动画片了。

早上论语不肯听了，也得找新的，看来要增加点娱乐性。早上听的音频，亲子阅读的书，动画片，又要开始一段新的征程了，嘿嘿。

苏-妮妈-1009G

2015-12-24
伴听：我们怎样发现了，英语绘本音频。
阅读：数学绘本，东方娃娃。
动画片：前天，打算引入西游记，不肯看，看了1集peppa，2集Holly。

最近妮爸出差了，我们睡得比较早，8点多不到9点就睡了，昨天我来了个同学，晚上9点多才到家，妮在床上等我回来，讲完故事才睡觉。