荣荣&荣妈~小学共同成长手记

粵-荣荣妈-0904G

2018.04.08周日
自主阅读&阅读敏感期：
1. 看《少儿科学画报》1980。感觉她是跳着的看的。整个1980十二本书一口气看完了。看的过程中和我分享她觉得有意思的地方，考我会不会她正在看的小问题：俩儿子两父子，各背一个死老虎下山，为什么只有三只老虎了？感叹我要是小时候一生出来就在水里就好了，这样我就可会游泳了。看到一个制作飞碟这样的手工制作文章时，非常兴奋，特别希望回家和外公一起制作这些小手工。整个看完，对我说：“妈妈，我今天知道了好多知识呀。”

2. 看了几本数学课外故事书。由于这套书是配套原来五年制数学的课外读物，一开始看的非常高兴，后来估计是到了高年级的，她一看，说：“着怎么从故事书变成了数学书了？”

3. 《老鼠记者》英文版两本，让我还要继续给她买整个书，好看。

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2018.05.16周三
1. 荣看上海美术动画片《山水情》对里面琴声赞不绝口，说非常喜欢听，特别喜欢这个无声的动画片，她已经能欣赏那种无声胜有声的艺术表现手法了。感恩申爸，还有叶子和小碗老师，大自然这位老师，她在看《山水情》时的表现，让我吃惊又欣慰。虽然她不会什么技艺，但欣赏的水平不低。

2. 荣挑书的品味也让我坚信申爸那些书给她打下的基础，已经可以让她每次从学校图书馆挑回来的英语书水平都不俗。每本书里都包含浓浓的科学，历史，艺术的气息。

3. 荣妈自己的申爸早课快补完了2018，加油。争取早日补完所有早课，认真研读早课，为每一次的计划和实践做好灯塔的指示作用。

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2018.9.25周二

九月三号开学，今天不算，已经过去22天了。
我们回来遇到了新的挑战：写作业用时太长！一开始，以为是她忘了很多字的书写，经过22天，我发现不是的。在孩子写作文时，我发现一方面汉字确实是一个方面的因素导致她书写缓慢，另外新的老师新的作业要求她也要适应，所以少了一年大量写作业的积累要在这一开学的时间里，迎头赶上班级同学，甚至回到原来写作业速度质量的第一梯队，不是这22天能实现的。任何事情都是一个过程。

感谢班主任最近每天的一篇观察日记写作练习，虽然花了不少时间在上面，听写错误要全部订正再重听……正是这些大量花时间，一写3、4个小时的作业，让荣在22天里的写字速度和对汉字的记忆都加深了。尤其是一个主题下的日记写作，重复的字词相关主题的字词反复写，孩子今天早上起来把昨天打的草稿日记腾抄修改到作文本上，共计25分钟不到就写完了至少200字以上的这篇观察日记。

没有一件事不需要花费时间来攻克。这22天里，我做得很失败，情绪特别不平静。虽然一而再再而三告诉自己慢慢来，但是每天回来作业做到9点还做不完，早上起来还要写快1个小时的作业，感觉非常崩溃。孩子的努力抵不过所有时间都拿来写作业，什么素质方面的事情都没做的那种不安感。一直到了放中秋节前的一天，内心怎么也静不下来。最后老子的《道德经》让我一下内心宁静下来。一静，孩子的努力我就一点点放大，她和写作业第一梯队的孩子的差距我客观发现也在慢慢缩小。而且也特别坚信，再过一个21天，到了期中考试的时候，她的写作业一定会慢慢靠近第一梯队。暂时由于写作业速度慢，每天没有时间做盲算朗读，看书时间大大减少，也没关系；此一时彼一时，荣解决了这个写字速度问题，后面就顺了。她的时间不够，用我的时间来凑。亲子阅读她不主动看的书，我亲子阅读来弥补阅读看书时间不够的问题；运动放到学校进行1.5小时专业运动训练。每天就给她最多三个小时的作业时间。这样，一项项解决学校必须要做的事情，和我们家庭要进行的素质方面的事情。同时好好利用学校平台，把很多自己费力做的事情放到班级学校平台做好。孩子就是那些事儿。平常心做好平常事儿！

一焦虑，什么都不想做，什么也没做好；一静下来，什么都容易看清，脚踏实地，一项项解决问题，总有走出困境的一天。四年级，我们一起再来一次写作业的升级版2.0作业标准：写得又快又好！