11-6032豫-小雨妈1008女实操反馈

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11-6032豫-小雨妈1008女六
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2022.1.29- 72（假期第20天）

一、聚焦反馈
【口述】：六下，2小时，比例述完，又述了鸽巢问题。回听时问小雨口述的感觉，她说比例不太容易，以后还需要再述，那应该是还有不清楚的内容。回听的是鸽巢问题，小雨自己觉得心里知道怎么回事，但是说不清楚。口述新内容需要多遍才能逐渐深入。
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算20—22页。下午有好朋友来家玩，一直到晚饭后才盲算，精神挺好的，但是盲算很烧脑。盲昨天根据等式写比例式的题目稍好了些，解比例也还顺利，没有明显的跑神，就是躺在椅子上，扭来扭去，——狗头金挖的好辛苦。
【放电影】：约5分钟，直面任务自我评价B+，说自己口述中有坐不住的时候会抠东西玩，还会拿书一边瞟一边口述（这是怎么办到的？）。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，拆字，英语课本，10多分钟。
【伴听】：汉书。
【阅读】：魔戒。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：20起，22：20睡。
四、妈妈感悟/反思
1.小雨自述口述时会做别的事，怪不得回听总是要求自己来选一段来听。另还说如果用心述，都能述好的。既然这么说，那明天看看能不能做到喽。
2.谈盲算的感受，小雨说没有黑板，也没有用手写，反正就把比例式子记住了，甚至可以把式子先扔一边，想点别的，然后再捡回来接着算。盲算选好时间段的话，操作都跟顺利，实实在在挖了30分钟。

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11-6032豫-小雨妈1008女六
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2022.1.30- 73（假期第21天）

一、聚焦反馈
【口述】：六下，2小时，整理与复习。中午回听前小雨还蛮有信心，说自己都认真述的，中途也不觉得烦。我们随机挑了一段回听，听到有断断续续的部分，还有各种杂音，我问小雨当时在做什么，她说完全不知道，口述时周围的事情都忘了。口述期间我在旁边待了会儿，小雨一边说着，一边拿尺子挥舞，一边把玩台灯。
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算22-24页。午饭后盲算，我担心小雨犯困，盲了五分钟，小雨说越盲越精神。昨天的比例等式感觉没那么难受了，今天主要是解比例，仍然是挖掘，气氛轻松。
【放电影】：直面任务评价A。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，英语课本，10分钟。晨读一直做得不好，读得时间短，迅速读完小雨还想写点作业，这样晨读就匆匆忙忙。
【伴听】：汉书。
【阅读】：魔戒。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：10起，22：30睡。
四、妈妈感悟/反思
马上过年，小雨要求休息，不弄数学了。恰好晚上发现小雨这几天为了下午能多玩，作业都没按要求写。被我一问，小雨后悔不已，过年的几天数学弛豫一下，正好把作业任务抓一下，反正每天也不多。

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2022.1.31- 74（假期第22天）

一、聚焦反馈
【口述】：六下，10分钟，练习二十二。昨天口述剩下一部分以为要花半小时结果10多分钟说完了。回听述得还是认真的，但是多边形内角和的规律找得不对，自己完全没有察觉。过年几天口述暂停。
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算24-26页。反比例和比例尺部分，数字比较大，小雨说要算晕了，但是没烦躁，还能撑得住。
【放电影】：直面任务评价A。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，英语课本，拆字，约16分钟。昨晚和小雨沟通晨读问题，她同意按要求晨读。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：00起，22：40睡。
四、妈妈感悟/反思
最近一段盲算都挺不错的，也是口述实操带给我的反思，盲的时候不纠结了。慢就慢，卡就卡，顺畅本来就是建构的结果，不是过程。第一轮口述完成，年后再开展第二遍，近期抽空刷一遍金苹果。

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2022.2.1- 75（假期第23天）

一、聚焦反馈
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算26-27页。回滚一点比例尺的部分，然后是比例的应用，图形的放大与缩小，最后回滚解比例。首先比例尺部分数字比较大，容易算错位数，经过两次盲算之后，有的题小雨觉察到了不同单位之间的比例尺规律，很快就可以得到结果。解比例的题很容易弄错内项外项积和小数点位数，只要出错的都是这类错误。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，英语课本，拆字。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：30起，22：20睡。
四、妈妈感悟/反思
这几天的上午都给安排写作业和一个盲算，其他没有做。放假了，娃也想放松。但是今天发现作业也得去关注完成结果，不然会偷工减料。看来作业也得放在每日常规项目里来跟进了。这么大的娃，关注啥，啥往前走，不关注的，就自己放水。

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2022.2.2- 76（假期第24天）

一、聚焦反馈
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算26-28页。继续回滚昨天的比例尺，感觉算得脑袋要炸了。后面解比例稍好一点，有时候同一个题每次都是错得一样。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语第二遍，拆字。
【作业】：把前面漏的部分补一点，自查寒假作业项目还剩哪些，计划接下来怎么完成。这娃要静下心来才能把事情做好。
【阅读】：魔戒。
【伴听】：汉书。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：30起，22：30睡。
四、妈妈感悟/反思
过年的节奏稍微安定了一点，该玩的、吃的都撸一遍了，小雨问：口述完一遍了，是不是该刷金苹果了啊。我说：是啊，从明天开始弄吧。
观察这段玩游戏，小雨很难做到时间到就放下。她会趁在卫生间的时间、早起在被窝的时间，偷摸着上线玩。而且主要是每次游戏时间过后，她都比较烦躁。所以我提议把游戏掐断了，小雨虽不情愿，奈何近期被查到作业问题，无话可说，把装备送给同学后，卸载了。闲下来的时间，把魔戒看得差不多了，得空一起看舞剧《孔子》。

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2022.2.3- 77（假期第25天）

一、聚焦反馈
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算29-30页。比例尺还是比较困难，后面解方程也有几种题型，用分数表示的这类经常出错。最后十分钟全部用来回滚解方程题了。
【金苹果】：1小时。从四年级这本开始，小雨自己用口述一样的方式，先读了导读，然后看例文，口述题目，类似口述数学的样子。一开始说得很清楚，分析后到原文找到依据再答，后面觉得题目太简单，直接述答案，旁边答案做参考。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语第二遍，拆字。
【作业】：完成每日作业项目并检查。
【阅读】：魔戒读完。
【伴听】：汉书。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：40起，22：20睡。
四、妈妈感悟/反思
按这个节奏金苹果得弄好久，跟小雨商量，明天起逐渐增加时间。

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2022.2.4- 78（假期第26天）

一、聚焦反馈
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算31-33页，整理与复习。这部分还比较顺畅，但要一直保持快速准确输出也不容易。整个过程很愉快。
【金苹果】：40分钟×2。比昨天稍快一点，题目是用说答案的形式，中间有只说不看参考答案的。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语第二遍，拆字。
【作业】：完成每日作业项目并检查。
【阅读】：魔戒读完。基地开了个头。
【伴听】：汉书。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：30起，睡。
四、妈妈感悟/反思

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2022.2.5- 79（假期第27天）

一、聚焦反馈
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算33-36页。整理与复习，很顺利，盲算过程也愉快。
【金苹果】：40分钟×3，四年级基本结束。如果不是阅读短文还挺有意思的，小雨肯定是坐不住的，最后四十分钟还是一包薯片换的。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语第二遍，拆字。
【作业】：完成每日作业项目并检查。
【阅读】：基地。小雨说有点看不下去，百度下基地小说主要内容，接着看了几章。
三、习惯养成
【早睡早起】：8：30起，22：20睡。今天睡个大懒觉。
四、妈妈感悟/反思
过年玩得差不多了，明天起按正常节奏走。

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2022.2.6- 80（假期第28天）

一、聚焦反馈
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算37-39页。质数、因数，整数混合运算都比较顺利，最后十分钟小数运算就开始卡了。这部分需要重复题目，出错的几率也高，3.7+1.25，算成4.825，真是错得有意思，一个1跟两个数位的数运算。还有小数乘除，容易弄错小数位数。
【金苹果】：40分钟×3，开始五年级这本。虽然中间也有坐不住的时候，但是在旁边观察，内容是看进去了。而且五年级弄得比四年级要慢。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语，拆字。
【作业】：完成每日作业项目。
【阅读】：基地。我找了中文版看，被小雨抢过去了，她看看中文，再看英文，说英文太烧脑了。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：50起，22：20睡。
四、妈妈感悟/反思
1.这段盲算都是复习，看她有点打哈欠我故意说：哎呀到了小雨容易出问题的地方了，小雨就很不服气，注意力也集中到计算上了。卡的地方可以明显看到工作记忆不够用的结果。
2.这几天小雨持续在关注奥运会赛事，休息时间都在看比赛，百度比赛规则，伴听和阅读都被压缩了。
3.算着日子看金苹果，还要赶在17号开学前口述六下，感觉时间不够用，无论如何开学前一周留给六下。

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2022.2.7- 81（假期第29天）

一、聚焦反馈
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算39-41页。小数和分数运算也是卡点，今天还有情绪不高的因素。
【金苹果】：40分钟×3，五年级剩下四十多页就要结束了。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语，拆字。
【作业】：完成每日作业项目。
【阅读】：基地。中文版我倒是快把第一本看完了，挺有意思。小雨就着中文看英文，不大感兴趣。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：40起，22：20睡。
四、妈妈感悟/反思
过年节奏就衰减了，想想还是大人自己懒惰了，娃跟着懈怠。

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2022.2.8- 82（假期第30天）

一、聚焦反馈
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算41-42页。按部就班地走，这几天想把整理复习的部分过一遍，标记卡点，每次就从上次结束的地方开始。前半部分的卡点暂时没做回滚了，等过完一遍，回头再关注。
【金苹果】：40分钟×2，五年级结束，六年级开始。弄了两节课，想去哥哥家玩，把最后一节承诺到了明天。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语，拆字。
【作业】：完成每日作业项目。听写英语第一单元黑白体单词，有一小半写不来，平常作业只抄写，不关注到难点上，很难全部掌握哦。
【阅读】：基地看到1/3处。妈妈还是忍不住老想问问：看明白讲得啥吗？看得字还是意思啊？小雨说：了解中文意思后，看起来就很快，而且英文表达更顺畅，就是不明白这些人为啥这样对话（其实中文我也是结合前后才明白意思）。
【伴听】：汉书。我觉得换基地听一阵，正好跟着阅读进行，小雨不让我换。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：30起，22：20睡。
四、妈妈感悟/反思
1.作息逐渐往前调整，每天小雨观看奥运比赛、其他视频的时间我也干预了。自从游戏断了以后，小雨总爱拿我手机看视频，不限制的话，阅读时间都会被占据。
2.金苹果六年级明天应该会弄完，正好六下配套练习册也该到了。开学前的口述课本和练习册就可以做起来了。
3.刚开始盲口算本时，还担心新学期都没学，肯定进行得很费劲，结果一本已经做了大半了，一方面是口述一遍课本的作用，再是每个部分都踏踏实实地对卡点回滚了——我也承认，不能进入状态的，也是卡点，并不一定是孩子不配合或精神不好。

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2022.2.9- 83（假期第31天）

一、聚焦反馈
【盲算】：30分钟，六下黄冈口算43-45页。43页上来是三位数加减，但也都是可以巧算的，太久没算，还是很卡。算着算着，小雨不想算了，所以换第二列乘除开始。整个盲算像蹬车，开始非常费劲，后面轮子逐渐转起来，慢慢顺畅。
【金苹果】：40分钟×4，六年级只剩一点了。小雨觉得一边看一边说比较容易进入状态，由着她口述了，这样节奏就慢下来了。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语，拆字。
【作业】：完成每日作业项目，跟好新学期作业节奏。
【阅读】：基地看了40%。妈妈在看中文第二部，鼓动小雨：第二部更好看，快把第一部搞定吧。
【伴听】：汉书。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：20起，22：00睡。
四、妈妈感悟/反思
六下数学练习册到手，小雨准备明天课本+练习册做第二轮口述。

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11-6032豫-小雨妈1008女六
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2022.2.10- 84（假期第32天）

一、聚焦反馈
【口述】：40分钟×2，六下第二轮，口述到第二章百分数部分。经过一段时间的弛豫，小雨觉得题目变简单了，口述起来更顺利，再遇到计算的时候会暂停心算。对口述依然自我要求清楚顺畅，有些题述完还要问我述得怎么样。我建议在分析题目已知条件的部分可以抽象出数学概念，而不是把题目再重复一遍，明天可以试一试。
【金苹果】：40分钟，4-6全部结束。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语，拆字。
【作业】：完成每日作业项目。
【阅读】：基地看了60%。小雨说加冕仪式的部分太精彩了，我告诉他彭耶茨点铁成金更神奇哩。
【伴听】：Foundation。我又建议听基地，小雨看书正起劲，就同意换。基地音频速度真是快，小雨自己说能听懂，反正我听不大清楚啥。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：15起，22：10睡。
四、妈妈感悟/反思
1.搭着中文的梯子把英文基地看上了，伴听也实现了，从一开始的不知所云，到现在逐渐进入故事情景。写总结的时候我惊觉少百还没看完，只好先放放，搞定基地再说，假期结束前有望把基地1看完。
2.今天没有盲算，小雨说快开学了，万一报到就补期末考试呢，焦虑。焦躁到搞不进去别的事，晚上陪着她一起做英语实践作业，睡前安慰一番。

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11-6032豫-小雨妈1008女六
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2022.2.11- 85（假期第33天）

一、聚焦反馈
【口述】：40分钟×3，六下第二轮，口述到圆柱和圆锥。再次来到这个位置，依然不容易，复杂的计算，单位的换算，稍有不注意就会出错。如此打卡一道难题时，第二遍纠正几个失误后仍然磕巴，达到流畅真不容易，能到那个程度也真厉害了。在述已知所求时，小雨尝试抽取题目主要的数据及意义，共几个已知条件，第一第二分别是什么，这样去掉繁文缛节抽象数学主干，以后还得多加练习。计算方面小雨可以比较平静地进行，1419.36÷0.99932，在草稿纸上一行行地写结果。当数位增加以后，并没有我以为的按部就班，孩子计算就会出错，无法掌控的感觉。我建议数位一定要对齐，演草也要写清楚，否则就更乱了。
【盲算】：30分钟，回滚前天的43、44页，有所提升，不那么烦了，就是要求重复题目的多，算得挺辛苦。我就喜欢看她吭哧吭哧爬坡的样子。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语，拆字。
【作业】：完成每日作业项目。
【阅读】：基地中英结合看到67%。
【伴听】：Foundation。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：15起，22：15睡。
四、妈妈感悟/反思
1.昨晚小雨焦虑，今天又好了，凑作业完成后没到午饭的时间，开心地做了英语实践作业。我本想趁开学前，每天加点口述时间，把课本第二轮口述完，然而小雨强烈反对。我考虑了一下放弃了建议，每天有老师布置的作业项目，还有寒假每日的项目，有时上午要花1-2小时，精力耗尽。数学实操在下午进行，要从过年的懒散状态过渡，所以还没有进入很好的状态。口述的时候忍不住抠东西，一片纸能翻来覆去揉半天，小动作很多。

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2022.2.12- 86（假期第34天）

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【口述】：40分钟×3，六下第二轮，课本圆柱和圆锥述完，述练习册百分数部分两节课。今天口述渐入佳境。第一、二节我陪着，提醒小雨分析题目时尽可能地细致。已知条件共有几个，有没有隐含的，注意单位的换算。这个时段打卡一个灯柱的题（一轮的时候就是难题），仍然述两遍才述正确。后面一题，体积啊、直径半径这些名词一时卡住都不知道怎么描述好，有时直接跳过，思路是一路接一路，蹦蹦跳跳过去了。不过后面小雨兴致就高起来了，越述越兴奋，遇到有意思的题就要求打卡。我也发现越来越顺了，虽然还有跳跃的部分。后面我去写总结，发现小雨还能继续兴奋地口述，我多虑了，以后不用陪着了。
【盲算】：烧脑的30分钟，口算本45-47页，第一个十分钟打卡，小雨一分钟蹦出一个答案，扒拉着整理书架或者躺地上，那个费劲哦。中间一段渐好，再往后又感叹：我集中不了精力…结束后我问了才知道中间突然想到某个视频，脑子就再集中不起来了。
【放电影】：几分钟简述，晨读、口述内容有提到具体内容，评价A+，而且申明评价是针对直面任务态度的，不是质量，盲算不是故意没做好的，确实有难度，哈哈。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语，拆字。
【作业】：完成每日作业项目，今天做得比较顺利，上午还述了一节课。
【阅读】：基地中英结合看到80%。
【伴听】：Foundation。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：15起，22：25睡。
四、妈妈感悟/反思
1.课本述完第三章，小雨不想进行比例部分，就述练习册的百分数这部分，没想到她觉得练习册比课本简单。后面这几天就课本和练习册结合着述吧。
2.口算本整理与复习部分，前面简单，后面逐渐有难度，这几天盲算基本都是烧脑过程。

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2022.2.13- 87（假期第35天）

一、聚焦反馈
【口述】：40分钟×3，六下第二轮，练习册圆柱与圆锥。跟昨天一样，述到某个题觉得有意思，就想打卡。打卡是挺投入的，有时候述完还要再述一遍，以求完美。不打卡的部分，显得没那么兴奋。休息时央求我减免时间，只要述起来，就会逐渐进入状态。
【盲算】：烧脑的30分钟，口算本47-48页。47页绝招练习把小雨难坏了，像是摸出了规律，但是结果时对时错。48页的稍微好点，到了时间，小雨立马结束。
二、常规反馈
【晨读】：语文课文，六下英语，拆字。
【作业】：完成每日作业项目。
【阅读】：基地1看完，基地与帝国20%。小雨和我去办公室，作业写完没事就看基地，直接接了第二部，说开头就比第一部还精彩。的确，第二部按时间顺序，没那么跳跃，细节很多。
【伴听】：Foundation and Empire。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：25起，22：20睡。
四、妈妈感悟/反思
老师发消息说开学有考试，数学和英语小雨不怕，她怕语文，觉得复习内容都忘差不多了，计划从明天起，晨读六上课本、笔记、资料之类。我把任务交由她自己，用什么资料，怎么复习，得空聊天时跟进下。

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2022.2.14- 88（假期第36天）

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【口述】：40分钟×3，六下第二轮，练习册比例。晚上一道题打卡，连着五六遍小雨都是录了又删，我忍不住提醒：看下书里比例尺的定义吧。小雨默不作声翻看书，然后再述，又发现前后矛盾，出错。前后弄了七八遍，基本一节课都在捣鼓这一道题，总算说明白。开始是对例题的模仿，一知半解，后面重新思考，深入理解，仍没有完整顺畅地说清楚，不过这个过程仍是很有意义的。
【盲算】：30分钟，口算本19-21页。小雨不想回滚昨天烧脑的题目，考虑现在口述的是比例，那就从比例部分开始盲吧。虽然是以前盲过也回滚过的，但是重又拿过来盲，还是要经历一个艰难的爬坡才能进入状态中，建构经历了从无到有，还要从弱到强啊。但是也能看到进步，以前根据等式列比例式颠三倒四，今天还好。
二、常规反馈
【晨读】：今早读语文教材全解作为复习，应对开学考试。晚上我想了想，还是调整一下，抽一个专门的时间来复习。
【作业】：完成每日作业项目。
【阅读】：中午前后一直整理收纳书、衣服，今天没有看基地，零散地看了画报。
【伴听】：Foundation and Empire。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：20起，22：20睡。
四、妈妈感悟/反思
1.看《初中生家长指南》第一章。真是非常感谢整理义工的工作，把智力建构的文字都归拢到一起了。智力是伴听、阅读等资料的词汇在关键期建构的硬连线，小学的认知是自然智力，初中12岁以后的认知，是社会、自我。花果山两大基本素质：正确的世界观和行动执行力。
2.最近一周我早睡早起，基本不看手机视频，精神头好极了，看书一点都不晕。相比基地小说，初中生指南不那么吸引人，但是一路看过去，干货满满，看得自信也满满。
3.还是觉得年后的口述不如年前效率，快开学了，有点不安分。

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2022.2.15- 89（假期第37天）

一、聚焦反馈
【口述】：40分钟×3，六下第二轮，练习册比例、鸽巢问题。上午就把三节课弄完了，还是上午效率高。练习册给小雨的感觉是容易，但是做起来却经常遇到述半截述不下去的题。第三节课一个反比例的题，按分数除法当做工程问题解决，但是跟比例有啥关系呢？——想到这，小雨就要去翻课本，反比例解决什么样的问题。纠正了自己列式的错误，小雨自己也笑了：按我算的，人越多，工程花的时间越多了。
【盲算】：30分钟，口算本22-23页。继续回滚比例部分，经过第一轮和现在的盲算过程，发现容易处理的是求比值，其次是解比例，较难的是等式化比例、比例尺。今天等式化比例真是颠三倒四。
二、常规反馈
【晨读】：仍是读复习资料，饭后继续读几课。后面早读继续安排课本、拆字，复习白天抽时间完成。
【复习】：除早读外，听写单词、字词，过复习资料。
【阅读】：Foundation and Empire30%，直言太精彩了，我告诉小雨后面Mule的情节更精彩哦。
【伴听】：Foundation and Empire。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：20起，22：10睡。
四、妈妈感悟/反思
1.过节在姑姑家，电视一天都开着，放着都市情感剧，几乎每隔十分钟就有一个冲突，里面的人很烦躁，我这听着也烦躁，小雨更是坐不住。好容易在小房间盲个算，却感觉小雨不能平静，计算当然是烧脑的，心里也是猫抓似的。无聊的电视剧除了让人躁，没任何积极作用。
2.看《初中生家长指南》第二章（P51），因为电视的影响，我看书也烦躁不已。小学阶段家长要适度干预孩子学习，还要抓对孩子真正起作用的伴听和阅读。有意图—产生行为—获得成功—得到奖励—设立更高目标—循环，这个好像在哪里看过（左右脑分工？）伴听敏感期高质量资料是14岁建构完整世界观的充分条件—主要取决于父母。理解起始于陈述，靠回滚清晰流畅。在这部分依然在重复强调：有意图，且要能做出来。

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2022.2.16- 90（假期第38天）

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【盲算】：只做了10分钟。下午本来要从解比例开始回滚，做了三分钟我感觉不在状态，就说：先读课本复习六上吧，过会儿再来盲。差不多40分钟后，再次盲。念完一道题，小雨一边清扫地上的灰尘，一边答题，几乎是一分钟答一个，并不断要求重读，答案千奇百怪。我觉得反常，第一遍也回滚过，解比例其实没有卡成这样的，遇到分数时会混淆数字，但这会儿是简单数字也出错。十分钟过后，我说：后面不盲了，咱们一起回听。回听过程中，小雨自己看着口算本，低头默不作声。听完我问：盲算时是不是在想别的事？小雨点头。
二、常规反馈
【晨读】：六上语文课文。
【复习】：六上语文课本、教材全解。
【阅读】：Foundation and Empire33%。
【伴听】：Foundation and Empire。
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三、习惯养成
【早睡早起】：7：15起，22：10睡。
四、妈妈感悟/反思
1.出于各种原因，这两天的盲算都没有选在状态最好的时候，明显可以感觉到小雨没有投入。今天实在盲不下去，我干脆用了回听的办法，让小雨自己感受，我直接问是否跑神，她肯定是不会告诉我的。不知道这样做对不对。当我看到小雨低头不语的样子，以及随后要求她饭后继续复习语文她毫不犹豫就答应（后面也认真去执行了）时，我就知道还是没有处理好跑神问题。就像申爸说的，对待孩子你得有策略，不能老是跟孩子硬怼，今天你赢明天我赢，有什么意思呢？其实我可以在发现这个情形的时候就采取策略，让她慢慢进入思考的状态。因为跑神也是无意识的，当然可以无意识地拉回，但是需要妈妈随时随地动脑筋，而妈妈太懒了，只想到：怎么回事，这家伙又跑神了…
2.读《初中生家长指南》第二章至68页，有些部分读完也没有留下印象，又读一遍，还是觉得似乎明白，但也没有能让脑中突然亮起一丝的感觉。有感觉的几点：14岁建构世界观大图景敏感期的重要资料《中国小通史》，伴听让孩子的大脑习惯了无意识地分析和处理有意义的言语，这种内化能力跟初二以后能不能跟得上有关。大脑自身的特点：读题时就开始解题，注意力放在某个解题侧面，而忽略了题目本身。这个有感触，小雨盲算长式子，经常会听到两个数字就去算，而没有注意到式子整体是可以简算的，或者有算法优先级，不知道这个属不属于申爸说的范畴。
3.今天返校做核酸，基本没有做实操，全是我的感悟；中午小雨也跟天笑一起在植物园遛狗、疯跑两小时，开心极了。明天开学，假期口述结束，很遗憾春节后的节奏没有抓好，未能把课本述完两遍，练习册也未述完。这些遗憾将会在往后的节假日启发我很好地规划分配。

haihaoleyx

11-6032豫-小雨妈1008女六
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2022.2.17- 91（学期第1天）

一、聚焦反馈
【盲算】：晚饭后，30分钟。饭前就讲好了要盲算，小雨选了P9、12的圆柱部分热身，这部分小雨是很熟的，基本是一口气自报自答。然后选择盲P24-26的反比例和比例尺。集中精神做的状态果然就很好，回滚以前觉得困难的比例尺也不难受了。最后还有时间，小雨要求做昨天的解比例，这些题翻来覆去做过好几遍了，所以今天顺利盲完。
【放电影】：大约十分钟，不紧不慢地说了学校一天的课程，可能因为学期初还没有作业压力，小雨心情也好，希望能延续到整个学期。
二、常规反馈
【晨读】：拆字2，有不想不起怎么拆的，小雨自己标出来了。
【复习】：六上语文《过课本》。
【阅读】：Foundation and Empire40%。
【伴听】：Foundation and Empire。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：6：50起，21：40睡。小雨给自己约定早睡早起，我当然是赶紧配合。
四、妈妈感悟/反思
1.开学第一天，老师带着复习了语基、公式什么的，语文和英语还搞了小测试。小雨说感觉学的都会了，就看明天怎么考了，睡前嘱咐她橡皮法一定要用好。
2.《初中指南》看到P75。

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2022.2.18- 92（学期第2天）

一、聚焦反馈
【盲算】：放学后，30分钟，比例部分P28-31。小雨说考试一天太累了，不想做，我让她自己选择做哪些部分（圆柱部分除外），她自己选了认为简单的几页。实际盲的时候，起初十分钟还好，中间会有小小的跑神，吃个坚果喝口水。录音20分钟后，就有点懈怠了，（可能觉得咨询师会听录音，所以不录就松懈了）到最后五分钟，又开始加速说答案，想快要结束。
二、常规反馈
【晨读】：拆字2，早上慌着早上学，读个拆字就跑了。
【阅读】：Foundation and Empire44%。
【伴听】：Foundation and Empire。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：6：30起，22：10睡。
四、妈妈感悟/反思
《初中指南》看到P99。在敏感期找到成长的主题，建构相应的神经回路。最近感受到逆行明显，我要真跟娃一般见识，可能每天都得干架；对她的话置之不理，一会儿她自己就忘了。

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2022.2.19- 93（学期第3天）

一、聚焦反馈
【盲算】：晚饭后，30分钟，百分数P2-5。小雨自己选百分数这几页，说简单，结果盲的时候又发现卡点了，只要涉及小数点位数一多，就算不过来了。第一轮时还积极依据规律猜第二个算式，今天好言相劝才愿意说。当然也看到进步了，原来非常卡的税率（当时也回滚很多遍的）感觉有一些顺畅了，没有原来那么吃力。接下来就是继续盲熟练咯。
【口述】：40分钟×2，春雨试卷负数AB，少部分百分数。对于开学了还要口述，小雨不解，第一节课还说得不错，第二节课坐不住了，摸鱼少录，后面又补。听了录音，进入状态后，述得还是比较清楚的，还谈不上流畅，不紧不慢的样子挺好。
【课程预习】：熟读英语课文，默写单词。通读拆字二，对标出的不会拆的生字进行核查。然后我读句子，小雨听了拆字，把第一单元做一遍。整个做完其实还不到半小时。
二、常规反馈
【晨读】：拆字2，新概念3，左传。
【阅读】：Foundation and Empire44%，倒是看了中文了解情节。
【伴听】：Foundation and Empire。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：20起，22：10睡。
四、妈妈感悟/反思
1.《初中指南》看到P120。有直面任务的部分，还有艺术欣赏。当年在群里看过早课的，当时觉得鲍西娅说话真费劲，吐槽就吐槽，怎么这么啰嗦，今天再看一遍台词，觉出意思了，令人莞尔。

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2022.2.20- 94（学期第4天）

一、聚焦反馈
【盲算】：晚饭后，30分钟，百分数P4-6。答题顺溜，状态应该算不错的。小雨说自己闭着眼睛，晕晕乎乎，听完题，就自动说答案了，非常自然，没有感到很烧脑的情况。她说的晕晕乎乎应该是屏蔽了周围的杂念，只剩下计算了。
【口述】：40分钟×2，春雨试卷百分数AB，少部分圆柱和圆锥。回听了一段，一道题用了不同的方法，算完觉得似乎不太相信，又重算，最后确认答案无误。这个过程是很有意思的，不急不躁地述题，挺好。
【课程预习】：集中将拆字2过一遍，我读小雨拆，大概40分钟。开始小雨不想做，没弄几课就想结束。我推着慢慢往后做，小雨逐渐进入思考拆字的状态，样子和盲算差不多，顾不上想搞多久了。
二、常规反馈
【晨读】：新概念3，左传。
【阅读】：Foundation and Empire51%。
【伴听】：Foundation and Empire。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：7：20起，22：00睡。
四、妈妈感悟/反思
《初中指南》看到P128。

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11-6032豫-小雨妈1008女六
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2022.2.21- 95（学期第5天）

一、聚焦反馈
【盲算】：晚饭后，30分钟，百分数P6-8。小雨说上了一天课，有点累，想做简单的题，我们选择回滚百分数。P6特别顺，因为昨天刚盲过，P7则开始卡了，还是第一轮时的卡点，算得很慢，还有不少弄错的。最后一页计算也卡，小雨看起来很累的样子，我大方地说再算一道题，最后两分钟不算了。小雨开心。
【检查作业】：先在饭前让小雨说说作业项目有哪些。今天课上主要讲评试卷，数学作业上交（小雨还强调她做完和同学对过答案了），检查了英语和语文。语文是预习，我说按要求也要读下课文吧。小雨说课上读过了。我讲好一旦上课开始，当天就要新一旧一开始读。小雨同意。
【放电影】：我听着小雨说了十几分钟。数学课说得最多，自己等待分数的心情，听到分数的心情，嘚吧嘚吧讲了很久。
二、常规反馈
【晨读】：新概念3，左传。这个放中午做的，早上起床不及时没读。这孩子说以后都放中午读吧，被我否决。
【伴听】：Foundation and Empire。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：6：40起，21：30睡。
四、妈妈感悟/反思
1.开学检测语文90，数学99.5，英语98。除了语文略低，其他都符合小雨预期，她得意地说：其实考试时没怎么检查试卷。——这孩子原来在忽悠我，我以为都细心检查过了。这个学期的作业检查一定要从开始就坚持。语文我看了试卷，语基丢分实在可惜，小雨说自己不确定答案，说明基础部分还要认真地对待，不能轻视。
2.看了任务单，打出来再研究下。开年工作节奏刚起来，还没理顺，下午都没赶上接娃，娃自己跑回家的，她自己还挺开心，因为在校把作业都写完了。我得盘算怎么利用到家的时间。

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2022.2.22- 96（学期第6天）

一、聚焦反馈
【盲算】：晚饭后，30分钟，P1，7-8。不是非常兴奋的状态，感觉有些累，百分数这两页还是有卡点，比如乘除弄反，只是每次都在进步。
【检查作业】：小雨自觉拿了所有作业出来一项项地给我看。数学中午回家做的，我和她一起检查；我提议检查的时候小雨还白我一眼，真坐下来检查，她马上也切换到检查的状态，一道题对了，就冲我一笑，很得意。这次开学测试数学丢分在画图标数字时少写一个0，今天查作业也检出kg少写一个g。
【新一旧一】：数学英语读了新课。语文旧一，说是新的在学校预习时读过了。
【放电影】：8分钟。我不插话，听小雨说，由着她想课堂里发生的情景。还是关于数学讲得多。
二、常规反馈
【晨读】：新概念3，左传。
【伴听】：新概念3。基地听点多遍了，换新概念听上几遍，新3后面还有一些课读得不顺。
【阅读】：新知《证据》。晚饭时捞了一本边吃边看，一直到我洗刷完，也没抬头，我决定不打扰，一个小时后小雨把书合上，去拿作业核查。说是看了两个案例，我也没多问。
【天书】：现代世界中的数学。
三、习惯养成
【早睡早起】：6：30起，21：50睡。
四、妈妈感悟/反思
1.小雨晚饭时看新知的举动，正好让我想到早课里说的，所以我默不作声，做好了不盲算的打算，如果能这么投入地看一晚上，我可要开心坏了。后来小雨自己放下了，接着主动去拎书包，掏出作业给我看，并且读了新课。这也出乎我意料，可能是弱提醒的作用（我提前说了要做的事，回家路上或者是某个间隙，就提一嘴，小雨什么反应我不在意），如果是我强求去做，大概率娃会跟我对着干，即使做了也不愉快。这两天上学路上，我也在弱提醒“写了作业要检查”。
2.再看新学期任务单，每一项都贴合现在要做的准备，六下除了课内的扎实，还要为中学铺垫。思考之后，我们选了B项，仍依照以往的模式，平日盲算和朗读，结合学校的要求刚刚好。我们的主要矛盾就是作息习惯，其他都容易推动；不和娃计较，就像掌握了逆行期密码，相安无事。
3.指南看到P140。任务单中要求家长的项目都需要静心去做，我发现自己看手机多，就静不下来；把手机丢一边，只想要做的事，效率就很高。回想小雨这段总是喜欢拿我手机看，是因为我总是吃饭的时候看消息。这两天手机我都放兜里，不在小雨跟前拿出来，相应地她也看得少了。管孩子之前，还得想管自己。