C-121闵闵妈1412男一 语文小作坊实操反馈

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11月14日反馈:伯的字形像一个椭圆形的水滴，中间的横线标出了水滴最粗的部分，本义是排行第一，老大。一个地方的老大就是地方长官。同“百”，通“霸”，更像跟方言有关系。

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11月15日反馈:传的字形是一个人把一个像是菠萝，又像是口袋的什么东西，放到另一个人的背上。本义是传送，传授。传送东西时休息、停歇的地方，叫做驿站。古时传递信息多用车马，又引申为传递信息的车马。把一个人的生平事迹记录并流传下来就是传记。
复习课件《幼学纪事》，看得很顺畅，相比第一次看，多了一种清晰感。最后有种意犹未尽的感觉，总感觉还没结束，后面还有。之后突然想到一个问题:作者上学的时候功课不好，后来为什么那么勤奋刻苦的学习呢？回过头来再看一遍，原来作者在前面已经说了自己的观点:一个人的读书习惯，是在良好的文化环境中靠熏陶逐步养成的。

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11月16日反馈:多的字形有人说是两块肉，古时很难吃到肉，有一块肉就很不错了，有两块肉就很多了。也有人说是两个月亮，昼夜更替，有无数个夜晚。本义是数量多 ，跟少相对。古时物资贫乏，东西多了就是好，引申为赞美，称道。
复习课件《我国古代的马车》，第一次打开没看两页就关了，这次能看下去了，而且从配图看出，省博物馆就有一辆这样的车，当时还好奇，车厢（舆）是怎么保持平衡的，看了侧面图才知道，舆跟辕是固定在一起的。赵武灵王胡服骑射的故事，在上下五千年中就有，读到这里有一种轻快的感觉，里面引用的古文都是直接跳过去的。

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11月17日反馈:坚持捋字形字义大约半个月啦，虽然是挑着简单的，能看出点意思来的捋，但是这两天出现过几次突然对某个字产生联想、琢磨本义的苗头。昨天看到“立乘”的时候，一下子想到了乘的本义，感觉这个词特别妥帖，特别形象。
少的字形是四个点，别的字有两个三个相同的部件都是多的意思，这个字却不一样，都四个点了还表示数量少！如果用来表示时间少，就是稍微略微的意思。如果表示年纪小或官职小（副官）的时候读四声。不管是数量少还是年纪小还是观致小，都不同意引起重视，容易被轻视。
复习课件《金岳霖先生》，文字每一句都很朴实，但是刻画的形象很分明，里面讲的很多小事都很有意思。虽然是写在纸上的文章，更像是听一个人在讲故事，娓娓道来。

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11月18日反馈:得的字形左边是道路的左半部分，右边下面是一只手，上面是贝壳的形象，代表了财物。表示一个人在路上走的时候，意外拾得财物，本义是获得，取得。后来字义扩大，不仅仅是拾得，主动搜寻而获得就是找到，主动出击抓住而获得叫做捉得。庄家成熟后获得粮食就是收获，思想上的获得就是心得。另外，还引申为能够。读dei的时候是应该的意思。

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11月19日反馈:刚开始捋十个字的时候，因为有几个字能看出点来意思来，就挑着这几个捋，捋完后其他的怎么都不想捋，因为字形就琢磨不明白，一点头绪都没有。后来再经豆神的猜字游戏，又能多看出几个来了，把150个字都打印出来后，继续挑能看出点意思来的字捋。等把简单的捋完了，又遇到了瓶颈，不太想做了。可是距离我的小目标:30天还差一半呢！这时候去浏览器上搜索鄙的本义的时候，发现了一篇写得比较详细的字形演变过程及解释，感觉又有点线索了，可以继续捋下去了。回顾这个过程，每次不想做的时候，都是需要梯子的时候，这时候只要给一把梯子，就能继续走下去。教案三、字词通解、汉字十本书、别的妈妈的反馈，哪怕是浏览器上的搜索都是很好的梯子。
长的字形在浏览器的帮助下，终于看出来，是一位手拄拐杖、长发飘飘的老人。我很好奇，这么长的头发为什么不披散下来？也许古人更关注寿命的长短，所以画了这样的形象表示长。时间的长就是长久，最长的时间就是永远。头发长是长出来的，引申为滋长，成长。年纪大就是年长的，年纪大的。纵向的长就是高。比较高的职位就是领导者，首长。

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11月20日反馈:患的字形下面是心，上面是串，心里有一连串的事情，连绵不断，挥之不去，本义是忧虑，担心。引申为名词，就是祸患，担心的事情。使动用法就是使有祸患，危害。

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11月21日反馈:临的字形是一个人睁着大大的眼睛在看地上的三个像钉子一样的东西，本义是从上往下看。引申为上级对下级，进一步引申为面对，面临。由面对引申为遇见，碰到。

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11月26日反馈:及的字形是后面一个人刚赶上，伸手去抓前面的人。本义是赶上，追上。把赶上某人换成赶上某地就是到达，换成病情赶上某一深度，就是达到。容貌、才能、感情等抽象方面的赶上就是比得上。

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11月27日反馈:好几天没反馈了，娃都睡了，难得的空闲。虽然困的很，还是硬着头皮捋捋字，没想到捋着捋着反而不怎么困了
即的字形左边是盛满食物的容器，满的都冒尖了，右边是一个人席地而坐，双手放在膝上，准备吃饭，本义是就食，引申为靠近，接近。时间上的靠近就是马上，立即。一件事情的发生会导致另一件事情的发生，就是就，便。

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11月28日反馈:诚的字形，中间的圆圈指城围，上下两边是对称的两座城楼，右边是兵器的模样，就是有武装保卫的城，本义是城墙，用作动词就是筑城，造城。引申为城市。

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11月29日反馈:诚的字形左边是舌头，表示跟说话有关，右边的部分跟城的字形右边是一样的，表示声音。本义是说话诚实，跟字形无关。引申为实在，的确。

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12月3日反馈:乘的字形是一个人站在一棵树上，本义是登，升。坐车坐船都要先登上去，引申为乘车坐船，后来引申为骑马，坐船。由乘车引申为车，特制兵车，四匹马拉着的战车。由骑马引申为马匹，由一车四马引申为四。

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12月5日反馈:复的字形没看明白，查资料说上面的部分是烹饪器具，下面是一只脚，我还以为是煮东西的时候走来走去拿调料、器具，结果人家说是表示走老路，走回来，本义是回来。因为这条路已经走过了，再走回来又重新走了一遍，所以引申为重复；如果事物变化后又变回原来的状态就是恢复；如果带着怨恨离开，带着仇意回来洗清怨恨，就是报复；如果派一个人出去做一件事，回来汇报或者回答别人的问话就是回答，回话。

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12月6日反馈:讲义上说负的字形是把财物背在身上，我怎么看着像是抱着一袋财物呢难道是抱起来往背上扔？本义是背在背上，引申为负担。由背着引申为靠着。由被引申为背弃，对不起。如果背着的财物是从别处借来的就是背债，欠钱。如果打仗的时候转身（背过去）跑了就战败，引申为失败。如果背上背着的不是钱财，而是名声，就是享有。

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12月7日反馈:鼓的字形左边是一个大鼓，有支架，上面还有一支像长矛一样的兵器，是战鼓无疑了，右边是一只手拿着一只鼓槌在用力敲鼓，本义是击鼓。后来鼓不止用在战场上，也在日常中当做乐器使用，由击鼓引申为弹奏，演奏。事物突出来的形状像鼓一样，引申为凸起。古代夜间击鼓报时辰，一鼓即一更。

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12月8日反馈:固的字形怎么看都像一面盾牌，讲义上说里面的古表声音，外面的方框表示城墙，本义是城墙坚固。引申为坚定，顽固。

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12月9日反馈:望的字形是一个人站在地面的凸起处，睁着大大的眼睛在张望远方。本义是向远处看。如果是希望看到某事的发生就是盼望，期望。希望达不到就会产生怨气，引申为怨恨。农历十五日是月圆之夜，人们会在地上望月，引申为满月，农历十五称为望日。由远看引申为近处仔细察看，由察看引申为一般的看望。

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12月10日反馈:识的字形只能分辨出右边有一件武器，看不出本义。讲义上说本义是记住古人传下来的话，也联想不出来。查字典说左边是言，右边是戈，戈下有言，表示有标志的旗帜，本义是旗帜，后来写作“帜”。这个说法还比较好理解。旗帜上都有标志，由旗帜引申为标志。根据旗帜上的标志可以知道是什么队伍，是敌是友，由此引申为知道。见多识广，见得多了，知识也多了，引申为知识。

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12月14日反馈:使的字形像是一只手拿着一把权杖在发号施令，本义是命令。一般的命令就是叫，让。命令某人去某地做某事就是派遣，命令某人去某国外交就是出使，奉命外交的人就是使者，使臣。

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12月21日反馈:今天打算补作业，结果一个字还没看完就哈欠连天。

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12月22日反馈:今天感冒了，特别难受，除了睡觉啥都不想干。

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12月26日反馈:躺了几天，我终于要好了。申爸这两天的早课太让人振奋了！以前总羡慕上山早的，现在感觉自己上山的时间真不错，每年都亲眼看到花果山的重大变化，期待明年我们自己的app！

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12月29日反馈:亡的字形像一把匕首，讲义上说是一个人逃跑时躲在一个隐蔽的角落，本义是逃亡。由逃亡引申为外出，不在。由不在引申为遗失，失去。朝代不在了就是灭亡。人不在了就是死亡。

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12月30日反馈:闻的字形是一个人跪在地上，手里拿着东西放在鼻子前闻，大大的耳朵在仔细的听，本义是听见。引申为知道，理解。使动用法就是使别人听见，报告上级。是别人听见名声、事迹就是传布名声。由传布名声引申为名声，名望。由听见引申为听见的事情。