浙-小Q妈女一实操反馈

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月14日星期二第284天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：课本新三旧一很乐意，经典诵读会背的都很乐意，不会的跟我读3遍
数学：带读1遍“我准备”
英语：无
3.作业时间：我工作忙，她回到家就开始画画做手工。等我忙完吃晚饭了。
4.盲算: 没有新课暂停。
5.数数：需要加强
6.阅读：
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规1小时
8.视频：无
9.英语: 听树屋2小时，洗澡的时候说：我给你读安妮的故事吧！我：好啊！（感觉已经会背了，后来问朋友说1-28比较简单容易，后面29-52涉及的地理历史比较多不一定懂，再考虑多听听）
11.运动：作业没写完不能下去玩，哭了。说明天回家就把作业先写完。（之前每天回家写完作业吃完饭去楼下玩2小时，今天这事让她也算有记性了/偷笑/偷笑）
12.家务：
13.天书：科学指南6-7未读
14.其他：
二、聚焦
1.三句话说了
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.
2.

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月15日星期三第285天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:17秒睡
2.朗读：
语文：课本新三旧一很乐意，经典诵读会背的都很乐意，不会的跟我读3遍
数学：带读1遍“我准备”看了她的作业本都是良好，然后她又不认识字，我都不知道老师小灶放水了没有/捂脸（我知道“左右前后”那些字她都不认识，我问：这字是你写的吗？她：是啊！）记得去年刚刚上山的时候那些位置第几根本不知道，搞不清楚，我小时候这种题目肯定不会做/捂脸/捂脸（她说：老师说太快了，我又不认识字，我想把作业带回家让你给我读题目，没想到老师叫我去就给我读了题目我就写，写完了她就让我回家了！我：哦，好吧！）
英语：视频表演，交视频作业打酱油/偷笑她说：我们班小睿最厉害，他每天都回家练习！我：哦！她：我们英语老师很凶的！我：哦，那你回家也要练习！她：好的！（优秀视频作业都是展示的，我也不想她去展示就这样吧/捂脸什么都是抹地板挺好的能接受别人的优秀也能接受自己的平庸，她也说老师批评小朋友是希望小朋友越来越好，接下来语文数学都要扶墙走，慢慢来）
3.作业时间：这个朗读时间超过半小时了，然后习题册不识字朗读挺费妈，要做减法了，着重朗读课本控制时间，周末在读习题册吧，不识字实在比登天还难，最近跟她一起写字，才知道学这点东西对于零基础的年龄又小的孩子真的太不容易了/捂脸/捂脸
4.盲算: 课本在学位置，老师跳着教，得再等一等。
5.数数：一直没开始，后面还是要重点做
6.阅读：
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规1小时
8.视频：无，开学就没有看过视频了，她也不喊要看，就先这样吧。说不定过段时间纪录片会变成香饽饽
9.英语: 听树屋2小时
11.运动：作业有点拖，没算好时间，吃晚饭后继续写完都7点了，下去玩了一小时。
12.家务：
13.天书：科学指南6-7未读
14.其他：
二、聚焦
1.三句话说了
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.加班这几天都没有时间想
2.

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月16日星期四第286天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00秒睡
2.朗读：
语文：课本新三旧一很乐意，经典诵读会背的都很乐意，不会的跟我读3遍，有意见，人家要雨露均沾变成新三旧三
数学：位置教完了，数学书是干净的/捂脸她说老师已经教她们数奶奶有几只鸡了。我翻看前面读题目她就回答问题，好像还行，感觉这个大学刚毕业的数学老师比较给力/偷笑课本都是白的孩子都会了（可能只有我家文盲是白的），一读课本孩子也会了，以后没事多朗读课本。她翻到黄冈里面都是图拿着笔就乱画，没人读题还是不会/捂脸就先这样混着吧！
英语：无，还没有上课，不知道学期结束到底会了几首歌/捂脸
3.作业时间：回来吃吃玩玩就5:43了朗读完整理好书本6:17。吃完晚饭就下去玩了
4.盲算: 图，没法盲算
5.数数：一直没开始，后面还是要重点做
6.阅读：
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规3小时，老师要求背诵，读都读不通/捂脸还要加油
8.视频：无
9.英语: 听树屋2小时
11.运动：骑车2小时
12.家务：
13.天书：科学指南6-7未读
14.其他：
二、聚焦
1.三句话说了
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.
2.

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月17日星期五第287天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:20
2.朗读：
语文：课本新三旧一很乐意，又要背经典诵读感觉这个比叫坑爹还要提早伴听洗脑/捂脸否则后面句子都读不通
数学：新一旧一，跳着上课都不知道讲到哪里了/捂脸就随便孩子当小老师发挥吧。
英语：无，打酱油的作业视频得了C，又补了作业随便混混吧。
3.作业时间：需要定闹钟开始，手机闹钟不灵光/捂脸还是需要把小闹钟换电池用起来。
4.盲算: 图，没法盲算
5.数数：要打印百数表，好好玩一下安排在每天作业时间挤进去。
6.阅读：翻看农业图画书。
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规1小时
8.视频：无
9.英语: 听树屋2小时
11.运动：骑车2小时
12.家务：
13.天书：科学指南6-7未读
14.其他：
二、聚焦
1.三句话说了
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.
2.

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月18日星期六第288天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉8:20
2.朗读：
语文：课本新三旧一，经典诵读新三旧一
数学：新一旧一，都是她讲老师讲过的题，题目会做，大于小于符号口在哪边搞不清楚/捂脸
英语：无
3.作业时间：5:15-6:00
4.盲算: 无
5.数数：要打印百数表，好好玩一下安排在每天作业时间挤进去。
6.阅读：翻看农业昆虫书，画昆虫
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规1小时
8.视频：无
9.英语: 听树屋1.5小时
11.运动：骑车2小时
12.家务：
13.天书：科学指南6-7未读
14.其他：
二、聚焦
1.三句话来不及说，车停的离学校太近了，想让她草坪那玩一会儿，结果人家拽起书包就跑去学校了，下次停远一点/捂脸
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.今天吃饭的时候听熊孩子说他们班一个调皮男孩小沈，天天上课都捣蛋，老师让他站后排上课，后面他就出去玩了，再后来老师上课都不叫他了，他就一直在外面玩！我当时就觉得不可思议他爸爸在做家委，然后熊孩子说小沈的妈妈跟老师说要老师表扬小沈，这都是什么跟什么

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月19日星期日第289天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉10:00
2.朗读：
语文：课本新三旧一，经典诵读新三旧一这个弟子规要求背诵视频打卡，背不出来/捂脸/捂脸坑爹！我感觉我都要背出来了孩子还是不能，录视频回放的时候我才发现我真的很凶啊，可是我并没有发火哎，难怪孩子说：老师骂我我也不会哭的，妈妈骂我我才会哭！我：我比老虎还凶？她：是啊！（现在才真正体会孩子太不容易了/捂脸/捂脸）
数学：旧一
英语：无
3.作业时间：
4.盲算: 无
5.数数：要打印百数表，好好玩一下安排在每天作业时间挤进去，无
6.阅读：翻看农业昆虫书，画昆虫
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规10小时
8.视频：很久没看视频了，鲨鱼纪录片看得津津有味/捂脸以后读书期间不看视频啥都给得尽/偷笑
9.英语:
11.运动：骑车2小时
12.家务：洗衣服
13.天书：科学指南6-7未读
14.其他：
二、聚焦
1.三句话 无
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.昨天她舅舅来做客，平时9点之前睡习惯了，撑不住/捂脸/捂脸我也撑不住了一直打哈欠，看来作息正常以后还是挺好的

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月20日星期一第290天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:20
2.朗读：
语文：经典诵读视频打卡弟子规背诵比较困难/捂脸想起三岁时不懂，天天拿着古诗书读啊读，最后孩子居然会背好几本书，看来是打卡失去了理智，看了全班33个人也就23个提交了作业，就做那倒数5个里面的吧，每天读一读总会背下来的。现在开始睡前全部换成经典诵读
数学：旧一
英语：无
3.作业时间：
4.盲算: 无
5.数数：要打印百数表，好好玩一下安排在每天作业时间挤进去，每次写反馈才看到/捂脸缺乏行动力
6.阅读：最喜欢看农业书
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规7小时
8.视频：无
9.英语: 今天自己画画，即兴哼各种各样的英文歌给我听/偷笑我还能点歌/呲牙
11.运动：整理书柜没有下去玩
12.家务：整理书柜，准备洗澡衣服
13.天书：科学指南6-7未读
14.其他：
二、聚焦
1.三句话 无
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.现在养成习惯早睡，我8:00多就眼皮打架了/捂脸以前熬夜偶尔口臭，现在戴口罩也没有感觉了，睡眠真的太重要了/爱心/爱心身体也健康了

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月21日星期二第291天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：大清早就背诵经典诵读，6:00背到10:00终于交完了作业/流泪，班里倒数第七个/捂脸比预算的倒数五个以内进步一点点/捂脸真是个翻车的中秋，更害怕国庆了/捂脸/捂脸。交完作业被教聪明了提前循环听起来，班里一个同学都背完了半本/流泪
这双减了质量更高了视频都做不了弊/捂脸发现把作业搬成视频才是高手啊，最后那几个被@的同学家长估计今晚都睡不着觉截止到晚上9:48分还有三个没交上作业的/捂脸/捂脸/捂脸。下周还要写字比赛，班里几个娃写的字简直就是印刷体/捂脸我已经躺平了放弃治疗，话说这比赛真有用，孩子为了练习比赛的字，一口气写完了十几排字不喘气/捂脸。朋友说他们有采蜜本，我们直接视频背诵还采个鬼的蜜/捂脸/捂脸/捂脸
数学：无
英语：无
3.作业时间：
4.盲算: 无
5.数数：无，简单的事情总是记性不好/捂脸
6.阅读：不知道翻了什么书，没事就自己乱翻
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规8小时
8.视频：无
9.英语:
11.运动：骑车2小时
12.家务：准备洗澡衣服，整理书包。
13.天书：科学指南6-7未读
14.其他：
二、聚焦
1.三句话 无
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.哎，老师抓得紧也是好事情，就是家长太困难/流泪/流泪/流泪都暂时不敢想国庆了

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月22日星期三第292天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉8:40
2.朗读：
语文：经典诵读新三，旧的全部会背了。aoe预习，试读了一下二声和四声有点混淆提醒就分得清。
数学：把新学的内容讲解，讲到比大小我问她：怎么做的？她说：位置换一下，这么简单就是这么做的！我：我还是搞不清楚…她：……我快疯了，我去休息一下！（感觉讲不清楚哈哈哈哈哈哈

浙-小Q妈1508

英语：儿歌视频作业已交。今天写字比赛回来时说：妈妈我得了第一名！我/呲牙：挺好的！她：第三名才是最好的，老师说第一名是最差的！我：啊，你这个师傅都第一名我不是没有名吗？她：哈哈哈哈哈没事啦慢慢会好起来的！我：是啊，你要每天教我写嘛！她：你不提醒我，我又忘记了，你为什么不提醒？我：因为我想偷懒！她：你偷懒哈，等下你妈妈来打你了哈！我：哦！她：你妈妈打人可疼了！我：是啊，咋办？她：你要好好写字呗！我：好吧！
写字比赛比较打击人/捂脸这个时候我有点失去理智第一个交了英语作业，战斗机妈妈私信我：你家这么早就交英语作业了啊？我：以前录的！她：以前？你们之前就会了？我/发呆：是啊，以前跟着电视学的就录了！她：那也很厉害嘛！我：谢谢！（这才发现有点闯祸了以后少出头/晕，今天的作业彩虹之歌词多旋律快比较难，以后还是憋一憋，不要着急交/捂脸/捂脸幸亏有遗漏部分但愿评不上优秀作业）
3.作业时间：回家先交英语视频作业，去楼下拍的，就先玩了，回来吃了饭写作业，还想下去玩没写完作业去不了，估计明天会记得先写作业/偷笑/偷笑用了一小时。
4.盲算: 无
5.数数：无
6.阅读：随便看
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规2小时
8.视频：无
9.英语:
11.运动：2小时
12.家务：准备洗澡衣服，整理书包。
13.天书：科学指南8-12
14.其他：
二、聚焦
1.三句话 有
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.以后别激动，多练习写字。
2.经典诵读每天早上读15分钟，争取早日摆脱背诵的困境

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月23日星期四第293天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：经典诵读新三昨天读的差不多会背了看来以后要跑得快才行继续往前伴听朗读，aoe读三遍旧一，还是分不清楚二声和四声，我直接说我分不清楚，她为了教我自己画了2辆小车上坡下坡在旁边就读对了/捂脸
数学：新学的内容也是跳着讲的，然后熊孩子也是跳着讲给我听的，说是数学老师送了她一个特别难得的小花卡片，被语文老师收走了两个贴纸，饭没吃干净收了一个，写字上厕所又被收了一个，她说：我的蓝色小贴纸太多了收走就收走吧，我觉得一个蓝色就够了我还有3个可以被收呢！/捂脸熊孩子的逻辑竟然如此清奇/发呆
英语：如愿因为遗漏部分没有被评为优秀作业，估计难度大交作业人不多，老师也没有评分。战斗机还是一如既往的优秀作业，有外小英语好声音比赛老师请想参加的家长自己录制孩子表演的视频，就不想参加了/偷笑省得费力应对战斗机家长的疑问。
3.作业时间：感觉这个作业时间一直没有控制好，但是好在每次都是吃晚饭之前完成了作业。下次要改进尽量控制在一小时内。
4.盲算: 无
5.数数：用了视频的方法，她说我在玩学知识的游戏有点像变魔法她觉得无聊，她喜欢真正的魔法游戏/捂脸。
6.阅读：随便看
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规2小时
8.视频：无
9.英语: 树屋1.5小时
11.运动：2小时
12.家务：准备洗澡衣服，整理书包，现在我只帮忙读课表，剩下的事情她自己能完成。
13.天书：科学指南13-15
14.其他：
二、聚焦
1.三句话 早上听音频给忘记了，下次闹铃响了就要说
2.数数
三、家长反思和困惑
1.吃饭的时候看到好久没碰的钢琴，想起她现在的音乐书都是简谱有点遗憾！
一年了，已经不认识五线谱了，给我表演英文儿歌的时候看到她会不自主地用手指打拍子，这个乐感怕长时间不用会消失，想想去年鸡飞狗跳的场景哎，我又去摸了一下琴发现还是会弹一些已经不如以前熟练了勉强还能上手一些，那我就自己捡起来吧，不考级没有压力慢慢自学，说不定哪天孩子受不了自己就来弹了，那时候我应该会热泪盈眶吧/捂脸/捂脸/捂脸
弹的时候一直在想，要是一开始我就像现在这样什么都听老师的，不去主动自学插手学琴的过程，会不会有什么不一样？
或许孩子也能学得愉快？那一年我真的是万能的，自学教孩子老师只是检查作业的，搞得那么辛苦天天家里鸡飞狗跳/捂脸/捂脸上山快一年了真的改变很多，尊重老师，不再插手孩子跟老师学习的过程，让她跟着老师慢慢走，做一个谦虚的学生，那一年真的不懂，感谢过去感谢那位钢琴老师微信还没有删除我这样的神经病家长/脑阔疼犯错是为了更好的成长，这个一年级我也是小学生/捂脸/捂脸

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月24日星期五第294天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：课本新三旧一录音，经典诵读新三旧一录音，aoe拼读音调基本对了，我还是喊她教我，她说这么笨的学生她受不了喊我去学校里跟老师一起学/流泪/流泪被嫌弃了
数学：讲了老师讲的新课，说她现在最喜欢数学老师讲难题，大概是读景山数学的效果起来了，太意外了。据说数学老师很凶爱大吼大叫/偷笑/偷笑/偷笑这样才能震住熊孩子们，据说他们班现在是最差的班，小朋友老跑出去玩班级被扣分，语文老师也喊数学老师喊得更厉害/捂脸/捂脸可以想象画面感太吓人了。
英语：上次的作业交了一半，还有一半孩子交不上的，看来英语才是杀手锏。
3.作业时间：回家就喊她要写作业了，说是要尽快把作业做了好下去玩。读书很积极做事情也积极。
4.盲算: 无
5.数数：
6.阅读：随便看
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规2小时
8.视频：无
9.英语: 树屋2小时
11.运动：2小时
12.家务：
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：
15.钢琴：未弹，难度很大哈哈哈哈哈哈

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月25日星期六第295天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：早上起来就读，读完了又去老爷爷那边读。
数学：讲了昨天的上课内容
英语：
3.作业时间：一早起来很快就读完了
4.盲算: 无
5.数数：
6.阅读：随便看
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规5小时
8.视频：无
9.英语:
11.运动：2小时
12.家务：
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：
15.钢琴：听申爸音乐
二、聚焦
1.三句话 无
2.数数
三、家长反思和困惑
1.无

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月26日星期日第296天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：课本新三就一，经典诵读新三旧一
数学：没新课，我把学过的课本从头到尾读一遍。据说今天数学又被开小灶了，真是又悲又喜的文盲生活/捂脸人家都做完了她不认识字天天被开小灶/捂脸/捂脸老师只要搞定了她全班都解脱了/捂脸太不容易了，1-2年级都要抹地板/捂脸/捂脸/捂脸
英语：课本后的练习儿歌。
3.作业时间：回家就吼我写作业，原来是学校里委屈了。她把蜡笔借给小朋友那个小朋友不还给她，还抢了她贴纸，她找老师老师也没有理她，估计没听懂/捂脸回来就命令我找老师明天要拿回她的蜡笔和贴纸/汪汪/汪汪/汪汪
老师好/玫瑰/玫瑰熊孩子说她的蜡笔和贴纸被小齐拿走了，回来有点激动/捂脸/捂脸请我跟老师说一下，明天请小齐把蜡笔和贴纸还给她/捂脸/捂脸我问她要不要重新买一盒算了，她坚持说她要拿回自己的东西/捂脸/捂脸今天确实有点意外孩子可能人生中第一次知道要拿回自己的东西了。
以前她一直都是热心帮助小朋友，平时还要带很多笔去借给其他同学用，今天发现借给人家以后别人不还了，也是有自我教育意义的一天/偷笑/偷笑家长说多了不如孩子自己真切地感受/捂脸
明天需要麻烦老师帮个忙，问问小齐能不能把蜡笔和贴纸还给她，谢谢老师
老师回复说不需要问清楚为什么拿吗？我：不用了孩子之间的正常交往/呲牙/呲牙/呲牙回来就自言自语嘀咕说以后要管好自己的物品不借给小齐了（感觉今天真是无比有意义）
4.盲算: 无
5.数数：
6.阅读：随便看
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规1小时
8.视频：无
9.英语: 树屋2小时。听到23集，早上问了一下她给我讲故事又是英文的/捂脸继续讲吧要是能讲完了就换下一套书。朋友让测一下ar，发现好多题目我不会熊孩子凭感觉居然会/捂脸
11.运动：2小时
12.家务：现在自己看课表整理书包了，我不管了哈哈哈哈哈哈
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：
15.钢琴：梦想不做就是梦里想/捂脸/捂脸
二、聚焦
1.三句话 有
2.数数
三、家长反思和困惑
1.无

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月27日星期一第297天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：新三旧一未读。拼读拼音二四声分不清楚/捂脸我演技不好没控制住吼了一下，她：你会对不对？我突然意识到破功了：不会啊，你把我教糊涂了！她：那么我们慢慢来！我：好的，老师说要读五遍！她：好吧！她读完第二遍还是好几个错的，比我小时候肯定是强多了至少证明听课了/捂脸读第三遍的时候感觉错误少了很多，第四遍不愿意读了，我说：我读你帮我检查！她：好的！我故意二四声反着读，她都大部分给我纠正了/偷笑。我怀疑国庆要视频打卡/困那就提前准备吧，手忙脚乱的好可怕！
数学：把新学的讲了一遍。5以内分成还行。她早上说：我觉得还是小学好玩，小学比幼儿园好玩多了！我：啊？作业好玩吗？她：好玩啊，特别是语文数学课堂练习册那里面的东西就像玩一个个小游戏一样！我/发呆：啥？那个好玩？她：对啊，我最喜欢做那个作业了！我：你现在最喜欢数学了？她：美术第一，科学第二，英语第三，数学第四，语文第五！我：怎么英语也跑进来了？她：英语一直都有啊！我：以前不是写字第三吗？她：是啊，美术第一科学第二写字第三英语第四数学第五语文第六！英语有很多好玩的儿歌！我：好吧！（what？我咋感觉基因突变了？莫非我家以后要出学习大佬？太可怕了不敢想/发呆/发呆/发呆我感觉我小时候最怕就是这种课堂作业每次都是红叉叉/困心里阴影浓厚，低年级抓瞎/捂脸/捂脸/捂脸）
英语：课本后的练习儿歌。视频作业。
3.作业时间：拼音读了好久/捂脸
4.盲算: 无
5.数数：
6.阅读：随便看
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规0.5小时
8.视频：无
9.英语: 树屋1.5小时。
11.运动：2小时
12.家务：整理书包还要管我了，帮我整理东西，小管家上位了。
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：我：小齐把贴纸和蜡笔还你了？她：没有！我：那咋办呢？她：小齐把东西给了北北，老师让北北放学还给我，还是没有！我：算了我们买新的吧！她：我拿到新的，我就把我这剩下的蜡笔都送给北北！我/晕：为啥？她：这样北北就有一整套蜡笔了！我：那我也想要画画，要不你剩下的都送给我吧？她：好吧，那就送给你不送给北北了！我/沧桑感觉我的思维都凌乱了！
15.钢琴：无
16:法语：托托动画片，3分钟一集，老抱怨这么短。现在开始停了英文动画片，只能看英文纪录片或者法语动画片，希望慢慢摸个3-4年法语能像英语这样听说就满意了/偷笑（我：我就听懂了mama tuotuo，她：哈哈哈哈哈人家说妈妈小朋友怎么还不来玩？我：啊？说的是英文吗？她：不是英文，是外语！我：好看吗？她：好看！（看来儿童和动画片的世界是相通的/偷笑）
二、聚焦
1.三句话 有
2.数数
三、家长反思和困惑
1.无

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月28日星期二第298天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：这个拼音哦，读好久/捂脸po坡能读成pao剥/沧桑差点控制不了我自己晕厥，我给他把p和o读了她能拼出po坡！太好笑了实在是，所以一个小时朗读我就专门干拆拼音的事情/捂脸/捂脸新三旧一全文朗读得放到早上逛公园读。
数学：五以内加法没有问题，5以内减法式子也没有问题，这个图划掉几多花就是错的，估计上课开小差了，我问了三遍还是一样的，我就跟她改了，下次还是

浙-小Q妈1508

得给她留着老师批评一下比较长记性。她说：数学老师给我两个小贴纸！我：哇！你喜欢数学老师是不是？她：我还是喜欢语文老师！数学老师太凶了！数学老师把头发放下来和语文老师一样长，我还以为是两个语文老师呢，分也分不清楚！我：哦！来讲数学吧！她：你肯定喜欢我们数学老师！我：为什么？她：你喜欢数学啊！我：是的！
英语：鲨鱼儿歌视频，视频作业没有要求教估计老师知道大半交不上。
3.作业时间：读拼音确实是费时间，以后在路上的景物多用拼音拼读。
4.盲算: 无
5.数数：无
6.阅读：无，整理书包说带一本公主书去放抽屉里，打算课间偷偷看/捂脸我：你确定不会被收走吗？她：我露出一个角看看，上课就塞进去不会被发现的/汪汪/汪汪祝早日没收这花花绿绿的公主杂志/坏笑
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规0.5小时
8.视频：无
9.英语: 树屋1.5小时。早上问：听弟子规还是树屋？她：树屋，不要弟子规！最后半小时强制换成弟子规，怕后面背不出来国庆要翻车/捂脸太难了，也可能说明树屋上道了
11.运动：2小时
12.家务：整理书包，据说今天没带劳动课的书/呲牙老师教他们怎么洗菜洗碗。
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：读着课本说：今天太好笑了，小睿把大便拉裤子里了，在凳子那里脱！我：啥？她：我喊他去卫生间把门关上才能弄，羞羞的，他不去，老师喊他站着写作业马上就要放学了！我：啊！她：我发现一个神奇的事情！我：什么神奇？她：男孩前面的屁股和女孩不一样哎，男孩尿尿的地方有三层女孩只有一层！我/晕：啥？你偷看人家？还跑前面去看？她：没有，我喊旁边的女同学看她们都不看，我在侧面就看到了！我/擦汗：哎，你好意思吗？她：又不是我羞羞！我/困/困/困这娃要扔了太可怕了！（战斗机妈妈估计太在乎成绩了，孩子培训班上多了都怕老师，有事也憋着回家又估计要挨揍哎，我真佩服熊孩子拿贴纸换上厕所的权利/捂脸要是我小时候估计也得憋着）
15.钢琴：无
16:法语：洗澡的时候说我想看昨天那个托托，我：马上睡觉了，周末才能看，明天起不来了！她：不要！我：不要我就去删掉！她：不要删掉！（可能鱼儿上钩了）
二、聚焦
1.三句话 无忘记了，最近天天去蹲着看公园里有对夫妻打羽毛球，还去问人家明天来不来，感觉成了小球迷/捂脸
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.性教育读本感觉要读起来了/捂脸/捂脸/捂脸

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月29日星期三第299天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：二四声还是分不清楚没法拼读，简直了然后破功了，熊孩子说她要换个妈妈/沧桑/沧桑/沧桑谁发明的拼音哎，请教老师后，给了建议：读的时候夸张一点，然后加上手势一起读，有一些常用的读音，可以组个词加深印象，需要点时间。
数学：拼音计算重灾区。
英语：儿歌，哎妈呀，幸亏不写/捂脸/捂脸/捂脸
3.作业时间：花了很多时间
4.盲算: 无
5.数数：无
6.阅读：无
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规0.5小时
8.视频：无
9.英语: 树屋1.5小时。吃晚饭的时候说要听安妮和杰克我一看30，可能是跨过了1-28，后面看情况很迷的话要上百科看看
11.运动：2小时
12.家务：整理书包
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：
15.钢琴：无
16:法语：未看。
二、聚焦
1.三句话 有，今天打羽毛球的夫妻没有去，她说：怎么没来？我：不知道！她：可能是我昨天没有跟他们约定好！我：可能是！
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.

浙-小Q妈1508

小Q2021年9月30日星期四第300天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:30
2.朗读：
语文：昨天请教了老师，方法没有用上，早上送去之前在路上让拼读了一下，发现对一个竖一个大拇指效果无比好，读的声音也大，读错了我就直接一起读，感觉这个得用上盲算不关注对错的方法，差别在于错了直接带读正确的没有情绪。忽然发现这个拼音，就像动物园表演好有鱼吃的海豚，做得好及时给予肯定，基本上解决一切烦恼。错误不要带情绪，直接带着拼对的答案。
老师私信我说：今天进行拼音过关练习，我发现你家娃的主要问题是整体认读音节yi wu yu不是很熟练，相对来说他的拼读还可以。居然喊我，孩子名字+妈妈不含姓，有点亲切那种有点意外/偷笑估计觉得听话的家长都太难得了。
数学：老师让视算不让写，我让她自己做发现人家对着口算本乱念：154256764463345………我:你说啥？她：我在算啊！我：你学到6了？她：……我忽然想起：来本子给我，5-4=？………直接盲算了/偷笑/偷笑这个作业好，国庆好好磨
英语：儿歌复习
3.作业时间：
4.盲算: 课堂口算本1页
5.数数：无
6.阅读：无
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规3小时
8.视频：无
9.英语: 树屋1.5小时。
11.运动：2小时
12.家务：整理书包
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：
15.钢琴：无
16:法语：未看。
二、聚焦
1.三句话 无，忘记了。
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.

浙-小Q妈1508

小Q2021年10月1日星期五第301天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:30
2.朗读：
语文：未读，明天开始按要求朗读。拼音拼读过关1-3内容有点多，熊孩子刚刚开始很怕错，后面发现错误我带读了并没有情绪，她就更轻松了。读完了发现大部分对的，也够了。国庆过完估计更好一些。
数学：学过的我读一遍。
英语：儿歌复习
3.作业时间：
4.盲算: 课堂口算本2页，她觉得累，中午一页晚上一页，搬手指哈哈哈哈哈哈。看一个人说每天计算1000道国庆过完就秒变学霸。之前考虑过超前，后来想想还是跟着老师进度来，学过的孩子也不是人人都100吧？跟老师来还能看出来上课听了没有，还是按照老师的每天盲算5以内加减2页。自从发现2+？=5。这样的题以后我发现熊孩子用搬手指的方法，最后2+2=？都要搬手指，可能这个数数并没有和实物对应起来，所以她现在属于摸索阶段。翻了一下数学书接下来5以内加减学完了就是图形，熊孩子最喜欢图形，所以感觉应该容易很多，6-10的加减打算也是跟老师进度来，慢慢做大不了多开几次小灶，让她脸皮再厚一点/捂脸/捂脸
5.数数：无
6.阅读：无
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规3小时，景山一上至二下一遍。
8.视频：法语托托及小熊一家，英文玛雅文化纪录片，好像特别专注英文视频，虽然是纪录片一动不动在那里看/偷笑/偷笑估计比起法语，英文至少能听懂一点点。然后今天意外的是她看完纪录片以后选择看小熊一家。
9.英语: 树屋5小时。
11.运动：2小时
12.家务：自己整理洗澡衣服。
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：
15.钢琴：无
16:法语：托托，发现好笑的事情是她会唱托托主题曲了哈哈哈，估计她自己都不知道自己唱了啥/偷笑/偷笑/偷笑然后小熊一家也看了，问她哪个好看，说是都好看/偷笑/偷笑
二、聚焦
1.三句话 无
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.不费妈的事情都容易，费妈就困难，需要改进。

浙-小Q妈1508

小Q2021年10月2日星期六第302天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：课本新三旧一未读，拼音第一遍她说：你要是像老师一样我就听你的话好好读！我：老师咋样的？她：我读对一个老师在旁边打个勾，读错一个老师打个叉！我：那可不行哦，我要是做老师那可不得了嘛！她：有的妈妈很厉害教会了宝宝，那个宝宝去学校里就老厉害了，你这个妈妈教不会我，只能我去学校里跟老师学了拼音再来教你喽！我：就是嘛！我这个妈妈不太行，你得去学校里好好学好了回来好教我让我也变聪明一点嘛！她：好的！我：要不我去准备一个红笔来，你读对了我给你打勾错的打叉？她：不，我自己打。你告诉我对还是错就行了！我：真是个好办法！她：开始吧！我：好的！（打完一遍发现正确率70%哈哈哈哈哈哈

浙-小Q妈1508

她说：这么多错的耶，你说要是我全部都是错的咋办？我：那咋办？不办呗！她：哈哈哈哈哈哈！不办不行啊！我：那不是你看对的比错的多嘛，妈妈小时候都不会呢！她：我想去那个公园玩！我：可以啊，回来我们再读一遍哈！她：好啊！（晚上回来再读一遍明显感觉正确率高了不少哈哈哈哈哈）
数学：学过的我读一遍。本来觉得没啥用，忽然感觉我再读字的时候，可能孩子脑子里其实是回忆老师上课的场景了，因为我读完一道题目她就迫不及待给我讲这道题了/偷笑/偷笑/偷笑以后没事多读读对文盲来说好事情。
英语：儿歌复习，未看。发现一个比较神奇的事情/捂脸每一首老师教的儿歌，孩子是立马会唱的，回来是可以立马表演的，她就是记住了句子意思和旋律并且自然的复述出来了，我一直认为很简单不当回事。这个鲨鱼儿歌呢好像是要参加全班活动，老师天天练习，然后她昨天给我表演的时候居然说：我只记住了动作记不住歌词了/捂脸/捂脸/捂脸所以对于她来说太关注动作导致记不住词，这个感觉太难受了/捂脸
3.作业时间：没计算，感觉空了就拉来读还比较配合，只要多夸一下就比较积极。
4.盲算: 黄冈一页，感觉翻了口算本还是黄冈比较好，就用了黄冈，1+3⭕️5这种黄岗属于比较超前，我拿来盲算孩子也会的，应该是问题不大，就是熟练度不够，慢慢来。
5.数数：无
6.阅读：无
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规2小时
8.视频：没开过
9.英语: 树屋7小时。
11.运动：2小时
12.家务：自己整理洗澡衣服。
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：在公园玩耍的时候，我腰不好去车里躺了一会儿，她过来躺我旁边说：这么好的小孩谁想要啊？我：这么坏的妈妈谁想要啊？她：我想要！我：这么好的小孩谁想要啊？她：你想要！我：我可没有说哈哈哈哈哈哈！你妈妈有多坏？她：10分坏！我：这么多？她：人家妈妈有一百分坏呢！也有1分坏的，也有0分坏的！我：100分坏是啥啊？她：不讲道理天天打孩子还乱发脾气的！我：10分坏呢？她：就是有点凶，其他都很好！我：那一分？她：我要做0分坏妈妈，以后什么都给我的宝宝玩，爱玩什么就玩什么！我：哦！
15.钢琴：无
16:法语：托托未看
二、聚焦
1.三句话 无
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.

浙-小Q妈1508

小Q2021年10月3日星期日第303天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:20
2.朗读：
语文：新三旧一没读/捂脸下次记得早点读，一早起来读拼音，感觉还第四声老读二声，二声倒是正确的，熊孩子逻辑让人摸不着头脑/头秃。然后过关123读了一遍，看到老师说预习dtnlgkh视频，打开视频看她就翻着语文书拿黑水笔写/呲牙没阻止等老师来批评一下。视频教她分bd，tf，mn的时候还很认真，后面说到gkh拼写了，她说：哎，我们老师会教的我还是听我们老师的，不看了不看了！我：哦，好吧！下午刚刚帮我洗完衣服，她在床上翻拼音书来读，我：你干啥呢？她：我在读书！我：好吧！她：ge ju 是什么？我：房间里的格局/头秃！她：qi ji 是什么？我/头秃：企及我也不知道！你读这个是想马上认识更多字可以看书吗？她：没有啊，我想读一读！我：你想得到老师表扬吗？她：是啊，等我们老师教的时候我就学得快了，这样我可以得到更多奖励卡就变成成绩好的同学，奖励卡可以换钱哦！我/头秃：哦，换多少钱？她：好像是一块钱，你知道为什么以前你教我，我不想学吗？我：不知道！她：因为以前我读不好，你老是骂！我：哦！她：所以趁你不在这我赶紧偷偷地读，这个是最好的办法！我/头秃：那你当我不在这边吧，我腰不好要躺一会儿！她：你可以看看我的语文书，看完了还可以看数学书！我：好吧！（老母亲上山之前太坑爹了/头秃/头秃现在有阴影还要偷偷摸摸看书）然后人家就真的拼了5个小时的拼音/头秃/头秃不知道具体拼了啥，感觉好费劲的，还请老爷爷帮忙看，晚上9点了喊洗澡都不来，洗澡的时候我问：你这么辛苦就为了老师表扬你？她：是啊，你跟老师说一声我一整天都在读拼音书！我/头秃：你不低调一点？她：低调是什么？我/头秃：我小时候读不好书老被批评！她：今天星期几啊？我：不知道，你要干嘛？她：我好想明天去上学啊，这样我又可以上语文课了！我/头秃/头秃/头秃：啊？她：我最喜欢去学校了！我/头秃/头秃/头秃/头秃/头秃/头秃：我最喜欢放假了！她：我去跟爷爷说，明天还去他那读拼音！我/头秃：好吧！
数学：得时不时拿出来读读。
英语：我并没有重视课本，看来时不时拿出来读读，认识几个单词也可以了/捂脸/捂脸
3.作业时间：没法计算了，现在感觉没事得拖出去。烦死了一整天读拼音，还读没有学过的拼音，老爷爷普通话不标准/捂脸/捂脸/捂脸
4.盲算: 黄冈2页，大概25分钟。问她课内口算好还是黄冈好，她说黄冈好，所以比较配合。打算再买一本口算本，基础比较差哈哈哈哈哈哈
5.数数：无
6.阅读：无
7.伴听:经典诵读90%都是弟子规3小时
8.视频：法语小熊一家，造物。
9.英语: 树屋5小时。
11.运动：2小时
12.家务：自己整理洗澡衣服。帮我一起洗衣服，我洗累了躺了一会儿，她一个人在卫生间搞，感觉还是很能干/偷笑
13.天书：科学指南13-15未读
14.其他：
15.钢琴：无
16:法语：小熊一家，不知道看了几集。
二、聚焦
1.三句话 无
2.数数 无
三、家长反思和困惑
1.想成为好学生/头秃/头秃是不是太早了/捂脸怎么会有这想法，看来不是一个频道上的渣娃，好难管。就怕她以为勤真的能补拙/头秃/头秃/头秃继续观赏一段时间再说吧，目前翻身估计太难/汪汪/汪汪

浙-小Q妈1508

小Q2021年10月4日星期六第304天常规反馈
1.作息
起床6:00睡觉9:00
2.朗读：
语文：课文经典诵读旧一，生字我按照笔顺读了一下。早上起来她就去老爷爷那边读拼音了，然后老爷爷是老师总纠错/捂脸/捂脸她气呼呼地跑来说：他读书也不怎么好嘛，还要教别人！我：是啊，不理他，你在这读吧？她：好的，你跟我去客厅一起读嘛？我：好啊，读完了拼音后面要做盲算了她开始上厕所各种借口了，我想休息一下好了，她居然又拿拼音去老爷爷那边写了/捂脸/捂脸写了不知道多久跑来说：我好累啊，换个数学吧！我：哦，她去书架上摸到一本十以内的加减法，刚刚开始2道就默默把练习题放回去了！我：你做完这个下次老师讲你就会了，她面露尴尬不说话。我：我们下去玩吧，我带口算本哦！她：哦！我从6和7的口算开始，发现她还是搬手指，当时想我还是把10以内搞熟练一点，让她不再开小灶？回来翻了盲算的早课，感觉还是跟着老师来吧，盲算已经学过的比较好，决定寒假再给她朗读提速。
数学：旧一，发现一个问题，她对所有非计算题的数学题都感兴趣哈哈哈哈哈

浙-小Q妈1508

只要计算就面露难色。可能就是老师说的有基础，不管了就暂时困难一学期吧。
英语：未读
3.作业时间：没法计算了，一直在写，不知道写啥/捂脸她想做优等生欲望很强烈。
4.盲算: 2页，偶尔错，可能是忘记题目了。下次慢一点报题目。
5.数数：隔2数到200。玩数珠子，刚刚开始5的分成，会了。后来6-7-8-9的分成也会了，慢是慢一点，当成游戏还好都比较乐意
6.阅读：最近无聊就把语文书拿来读，这是文盲可怜的地方哈哈哈哈哈哈