本帖最后由 粤瞳泽妈 于 2021-10-8 15:19 编辑
鲁瑶瑶妈1501女 发表于 2021-7-2 05:50
二楼空白
2021.9.1-9.30：9月总结81楼+https://share.weiyun.com/YPZQBOUa
点评 瑶妈是智慧的妈妈，在实操中遇到困难总会搭个梯子，找准自己和孩子的节奏来调整，每件任务总是动态交替地进行，而且反思和总结总是那么恰当。这些都让自己和孩子容易取得直观的进步，而每一个小进步的逐渐积累又推动着整个项目登上了新一个台阶。 数数方面，瑶瑶实操得很稳定，数学思维建构得妥妥的！连花样数数都玩得顺溜顺溜的，小学低年级的计算问题在瑶瑶身上可以说是切底解决掉了。 伴听、天书、朗读、作业习惯等重要习惯皆有条不紊、实操到位，瑶妈继续加油！ 瑶妈对于作息时间的困惑，建议从早起入手，以每周提前5分钟的进度安排，逐步把每天早起时间调整到6:30。早上早起顺手培养早读习惯，美好的一天从晨读开始。另外，若瑶妈感觉孩子每天都是踩着21：30上床睡觉的，试试优化一下每天的实操任务，例如把朗读放在早上等。 从第三周起，瑶妈已经可以按标准来陈述三句话，过渡流畅。下一步瑶妈还要经常家校联动，向各科老师了解孩子课堂上三句话的表现。平时放学路上或做作业前的休息时间和孩一起聊聊学校的事，侧面了解三句话的实际执行情况。瑶瑶担心自己在课堂上没能回答好老师的提问，瑶妈和孩子说：举手是代表你听懂了老师的讲课，只要听懂了就要举手让老师知道。而回答问题是没有标准答案的，老师更欢迎同学们对同一问题有不同的理解和不同的答案。数学老师反馈希望瑶瑶能积极回答问题的事，其实就是三句话的内容，我们把陈述三句话做足了，就可以解决这个问题。 拆字教案的2+2+1是指朗读2遍教案一，朗读2遍教案二，然后妈妈和孩子互动玩1遍拆字。朗读过程中妈妈不要关注对错，卡壳的地方通过多翻回滚来解决。
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发表于 2021-9-22 14:56:53
楼主
发表于 2021-9-30 20:10:59