6-01-鄂-昱儿妈1103女五

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211009-31

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：无
2、朗读数学课本：
3、口述心算：无
【语英】
1、【晨读】教案一二、古诗、英语40分钟
2、【朗读】无
3、【阅读】海豚岛80分钟
4、【伴听】《哈利波特》350分钟
【其他】
1、【视频】恰同学少年1集
2、【天书】无
3、【作业】作业在校完成
二、习惯养成
【早睡早起】：6：30-10：00
【直面任务】：放电影
三、妈妈感悟/反思：数学测试97分，继续努力。今天同学来家里一起讨论阅读批注，上外教课50分钟

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请问下，孩子盲算时我读完题，她自己都要重复一下题目再说出来答案，一直这关，咋不直接说出答案呢？
@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 盲算，妈妈不关注对错，不关注方式，动作，只要孩子愉快地做，妈妈愉快地鼓励孩子，结束。中间有错题悄悄记录一下，回滚就好。

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211011-32

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：无
2、朗读数学课本：无
3、口述心算：30分钟因数与倍数
【语英】
1、【晨读】背4首古诗、1首现代诗、英语共计40分钟
2、【朗读】无
3、【阅读】博物馆70分钟
4、【伴听】《哈利波特》70分钟
【其他】
1、【视频】恰同学少年半集
2、【天书】论语译注10分钟
3、【作业】作业在校完成
二、习惯养成
【早睡早起】：6：30-10：00
【直面任务】：放电影30分钟
三、妈妈感悟/反思：拓展阅读批注

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九月实操总结（昱儿1103女五）

过了暑假，9月顺利开学，现将本月总结汇报如下：
一、作息时间
早上6:40起床，晚上22:00左右睡觉，一天都在学校说是吃的香睡的着，上课也经常得到老师表扬，比如语文老师说很欣赏课后拓展知识点后在课上思考问题的学习状态（有个问题没人能答出来，只有她答的出来）、数学老师鼓励数学成绩进步很大（个人进前十、小组第一）、英语小组回答问题背诵永远排第一（昱儿是英语组长）。
下午5:40放学，在校吃饭、打排球，到家6：40（学校与家的距离100米），作业基本都在校完成。最近在引导回家自己检查作业，保证每天作业全对。
二、朗读实操
早上有40分钟左右的朗读，主要是朗读教案一、窦摘、英语。
三、数学实操
数学主要是按部就班的在校完成老师的作业，回家后只进行了盲算，周末盲错题。
四、语文实操
愉快阅读了《蓝色海豚岛》《王子与贫儿》《丛林故事》《金银岛》《儿童少年文学》2本、《白话聊斋》4本、《环球探险》
需要解决字句问题，作文老是出现错字、表达句不通顺，利用好早读时间多读字句。还有什么方法呢？
五、英语实操
英语除了完成每天的作业，还每天坚持朗读课外绘本，一直伴听的《哈利波特》。
六、其他
本月实操比较好的地方是学会了放电影，放学后基本都会放下一天的内容，已经形成习惯，和妈妈聊天也多了，怕时间不够妈妈（对时间妈妈有焦虑症）都控制时间少说多倾听。
学期中时间比较紧张，除了完成学校的固定作业外，其他实操时间有限，有不到之处请老师批评指正，谢谢！

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211013-33

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：无
2、朗读数学课本：无
3、口述心算：30分钟质数与合数，调整到早上
【语英】
1、【晨读】窦摘15分钟读两遍　解决词句问题，提高语感
2、【朗读】预习语文课本朗读都在学校完成、预习课外英语15分钟、
3、【阅读】儿童文学90分钟、批注博物馆10分钟
4、【伴听】《哈利波特》第4部内容300分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】博物馆知识10分钟
2、【天书】论语译注15分钟
3、【作业】作业在校完成、写英语作文一篇
二、习惯养成
【早睡早起】：6：30-10：00
【直面任务】：放电影20分钟，第一次在学校下课后放语文课的电影，说是边做眼保健操边回忆。
三、妈妈感悟/反思：
1.从口述心算能感觉到昱儿语感要加强，比如题中：最多***至少****在这种数学读题中没有突出重点，就是蒙的。为了节省时间口述心算就一并把朗读数学课本做了。
2.只要牛听听的伴听哈利想起，昱儿就自动关掉音乐。
3.作业回家后自己检查一遍在校完成的作业，只有校内英语背诵课文和单词在妈妈这儿过关，5分钟解决，目前英语学习状态是放手不管。
4.小古文老师要求8：00-8：20在校晨读：《朝读经典》，目前以数学实操和阅读为主。
5.等把放电影养成在学校完成后，再和昱儿商量把金苹果拿到学校，让昱儿下课后去实操（也是想）每天一篇，这样操作妥否？

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211014-34

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：无
2、朗读数学课本：无
3、口述心算：30分钟多边形面积
【语英】
1、【晨读】窦摘15分钟读两遍　昱儿说最喜欢读这个内容，自己配乐朗读
2、【朗读】预习语英课本朗读都在学校完成
3、【阅读】《哈利波特》百科全书60分钟、批注博物馆15分钟
4、【伴听】《哈利波特》第4部内容230分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】博物馆知识10分钟
2、【天书】论语译注10分钟
3、【作业】作业在校完成
二、习惯养成
【早睡早起】：6：30-10：10
【直面任务】：放电影坚持的很好
三、妈妈感悟/反思：
1.放电影对昱儿的影响力太大了，不打断可以讲一个小时，昨天以聊天的形式录到小打卡群。每天回来都会主动告诉我语文下课后放电影。

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211016～17日-35（周六日）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：无
2、朗读数学课本：无
3、口述心算：每天30分钟多边形面积
【语英】
1、【晨读】每天窦摘15分钟读两遍　昱儿说最喜欢读这个内容，自己配乐朗读
2、【朗读】语文练习册、数学错题练习
3、【阅读】每天《哈》百科90分钟
4、【伴听】《哈利波特》第4部内容共400分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】《恰》2集
2、【天书】论语译注10分钟
3、【作业】2小时关联词和阅读理解讲解、每天下午3小时羽毛球
二、习惯养成
【早睡早起】：7：30-10：00
【直面任务】：放电影坚持的很好
三、妈妈感悟/反思：
周六主要在复述语文课后问答和错题回滚、英语作文修改和复述、数学错题回滚和橡皮法检查。一个月的好脾气在周末两天崩溃，主要是妈妈对数学正确要求高，还要口述心算逻辑思维清晰，哎，原来是要来例假了从今天昱儿录的小打卡第一句听的出来无奈

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211018－36（周一）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：无
2、朗读数学课本：无
3、口述心算：30分钟三角形面积
【语英】
1、【晨读】
2、【朗读】
3、【阅读】中《哈》P80分钟，批注《博》
4、【伴听】英《哈》P200分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】无
2、【天书】10分钟
3、【作业】在校完成
二、习惯养成
【早睡早起】：6：35-10：00
【直面任务】：放电影坚持
三、妈妈感悟/反思：
每天回家放电影～检查作业～阅读，其他加不进，时间不够用

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211019－37（周二）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：无
2、朗读数学课本：无
3、口述心算：20分钟三角形面积～晨读
【语英】
1、【晨读】语五上教材第12课及拓展、拆字
2、【朗读】
3、【阅读】中《哈》P80分钟，批注《博》15分钟
4、【伴听】英《哈》P100分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】无
2、【天书】
3、【作业】今天下午有英语活动，作业回家写的
二、习惯养成
【早睡早起】：6：35-9：50
【直面任务】：放电影坚持
三、妈妈感悟/反思：
放电影讲语文课堂内容～三首古诗，拓展之前看的历史资料

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211020－38（周三）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：15分钟一页
2、朗读数学课本：无
3、口述心算：20分钟梯形面积～晨读
【语英】
1、【晨读】语五上教材第13课及拓展、拆字
2、【朗读】英语BP15分钟
3、【阅读】中《哈》P60分钟（完），批注《博》15分钟
4、【伴听】英《哈》P100分钟（完），新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】无
2、【天书】10分钟
3、【作业】回家检查作业10分钟、放电影把语文、数学课堂内容详细巩固了一下
二、习惯养成
【早睡早起】：6：40-10：00
【直面任务】：放电影坚持
三、妈妈感悟/反思：
1.告之昱儿花果山有作文投稿活动，投中的有稿费，她很积极，挑了3篇。
2.昨天还是挤出时间来盲算，前一周时间认真看了《朗读数学》后默默告诉自己，盲算不关注对错，昨天一切顺利，没关注对错后，昱儿在放松的状态下正确性更高更快。
3.口述心算卡在周长面积的转换，昨晚讨论后昱儿自己视算，今天早上又回滚了一次。

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@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 昱儿被妈妈逼着口述心算还那么棒！真是太牛了！昱儿老师有模有样地讲课，这表达能力真是，十分优秀的数学老师啊!

咱们正确的口述心算的步骤：先把题目读至少两遍，说出所有的已知条件，求什么，我们要求这个未知数，需要用到什么样的数学原理来进行列式子，（有些式子的计算顺序、过程也得说清楚）得出结果，带单位，然后再答，说出这一整套比较详细的过程，才算完成。
这个流程昱儿一定要铭记在心。

整个口述过程表现出对题理解的很透彻，非常流利，都挺好！


有两点小建议:
第一题：
三角形GDE，补高可以再说完整一些：从D点向左画延长线虚线DB（或DA），再从G点向下画垂直延长线，两线相交后，我们得到一条高GB。三角形GEF的高也同上要说清楚；
问题里，把为什么和规律合起来说了，这里应该分开说。
为什么：因为他们的高相等，且AC=BD=DE=EF=5。根据三角形的面积公式是：底*高/2，所以面积相等；
规律：若三角形的底和高都相等，无论形状是什么样子，面积都相等。

第二题第一问：
根据三角形的面积公式是：底*高/2，图中没有高，先补高。A点垂直下去的虚线和BC垂直相交后的交点设为F，三角形BCE的高为AF，同时AF也是四边形ABCD的高，BC也是四边形ABCD和三角形BCE的底，因此，四边形ABCD和三角形BCE同底等高。
因平行四边形面积公式是底*高，而三角形的面积公式是底*高/2，本题已告知平行四边形ABCD的面积为76平方厘米，所以三角形BCE的面积是76/2=38平方厘米。

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@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 看了咱们的总结，妈妈的心态特别好，字里行间都能看出来气氛比较愉悦。
需要稍微改进的地方：
1、朗读:每天朗读的时间还是不错的，但是读的内容语文稍微有点偏少，不能只是教案一，就像妈妈说的字词句都有问题，就不能只读教案，语文课文最好能滚瓜烂熟，语文园地里面的字词语运用都要做到熟练转换，课文中的词语介绍都要知道是什么意思。如果不知道，就把教材帮里面的词语解释朗读几遍。除了朗读，日常也要运用，见到某一情景可以让孩子用学过的词语表达一下，应用到生活中，这样才会理解的更深入。就像栩栩如生，如果孩子画了一个东西，就可以用到这个词。
2、英语除了朗读外，大孩子了需要加一些笔头的，学校里面课本字词句要能默写或者听写。课外绘本是什么级别的，如果级别不高，看看能不能舍弃，朗读新概念或者其他。
3、数学除了盲算，周末做好复习预习，不能只给孩子叮嘱一声，要带着孩子做起来，复习就是错题和对概念理解不清楚的地方，预习可以往前朗读及口述，有问题的也不怕，口述流利了就行。
另外时间的把控，有时要顺势而为，比如今天某一项做的特别好，并且孩子有兴趣，就不要和程序一样，必须完成每一个任务才行。如果今天孩子放电影时有一个内容说的特别详细，就随着孩子，可能也就少看几眼书的事。这样孩子会觉得其他时间都是愉悦的。

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211025（周一）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：18分钟一页
2、朗读数学课本：无
3、口述心算：无
4、盲述错题：无
【语英】
1、【晨读】语五上教材第14课及空白习题、史记　15分钟
2、【朗读】语P15课、英语校内复述讲解　20分钟
3、【阅读】中《哈》P3　90分钟，批注《博》15分钟
4、【伴听】英《哈》P3　100分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】《家谱》20分钟
2、【天书】无
3、【作业】回家检查作业5分钟、放电影10分钟
二、习惯养成
【早睡早起】：6：50-10：10
【直面任务】：放电影坚持
三、妈妈感悟/反思：
1.想加史记，如何开始呢？目前伴听还是哈利，能否停一段时间（是不是叫驰豫），先伴听下史记？

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继续伴听哈利

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211026（周二）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：15分钟一页
2、朗读数学课本：无
3、口述心算：无
4、盲述错题：20分钟
【语英】
1、【晨读】语五上教材第15课及教辅、史记　20分钟
2、【阅读】中《哈》P3　90分钟，批注《博》15分钟
4、【伴听】英《哈》P3　100分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】无
2、【天书】无
3、【作业】回家检查作业5分钟、放电影20分钟
二、习惯养成
【早睡早起】：6：50-9：40
【直面任务】：放电影坚持
三、妈妈感悟/反思：
1.最近数学的盲算状态越来越好，昱儿感冒了也能坚持，主要是妈妈掌握要领，不关注对错只关注思考过程
2.看了哈妈在朗读数学P309页提到家校合作，共同使命的合作关系，按上面的模式和语数老师一一沟通，主要是了解教辅如何使用，老师很耐心的回复问题，解决问题，这两天再观察下昱儿的状态。

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211028（周四）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：15分钟一页
2、口述心算：20分钟（早）
【语英】
1、【晨读】课本三旧一新
2、【阅读】中《哈》P4　80分钟，批注《博》15分钟
4、【伴听】英《哈》P4　100分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】恰同学少年
2、【天书】10分钟
3、【作业】运动会一天，写周记一篇、1节外教课
二、习惯养成
【早睡早起】：6：40-10：10
【直面任务】：每天三件事　晨读、阅读、口述心算坚持
三、妈妈感悟/反思：
昨天盲算时，报头一天题，刚一报题，昱儿：这是昨天刚报过的，我：是哟，妈妈记忆太差了。。。。。。各种彩虹屁。昱儿：你这样三明治式的表扬，是想让我多算一点吧。看来妈妈以后鼓励还要学点别的招

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211101（周一）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：15分钟一页
2、口述心算：20分钟
【语英】
1、【晨读】课本一旧一新、英语　30分钟
2、【阅读】中《哈》P5　80分钟，批注《博》10分钟
3、【朗读】英语15分钟
4、【伴听】英《哈》P5　100分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】恰同学少年1集
2、【天书】5分钟
3、【作业】在校完成作业、在校打排球30分钟回家
二、习惯养成
【早睡早起】：6：40-10：10
【直面任务】：每天三件事　晨读、阅读、口述心算坚持
三、妈妈感悟/反思：
1、口述心算时发现景山教材练一练类似一些基础奥数，比北师版数学要难一些，比如梯形面积这部分反复回滚了3次（已上传小打卡），给今天数学课堂开始学习面积这章打好牢固的基础。昨天在口述一道方程题型时，昱儿不会我们就先放一放，晚上回来找到相应的盲算训练后再去做很顺利口述出来，那题已上传小打卡。
2、上周布置了一篇作文，写未来二十年的变化（涉及科技改变生活部分），找到拓展资料1本《可怕的科学》再次阅读，就大概翻看了一下。
3、放电影调整为在校下课完成，昨天讲到语文课堂内容，是如何运用“顿号”和“关联词”的用法方法及举例说明。

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盲算的顺序：课本上的例题--课后的小练一练--口算本，一定要按此顺序来。回滚就是之前有卡有错的题，整页全部回滚

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6-01-鄂－昱儿妈1103G五 10:08:38
@周二-川-都都妈1002B六 如果课本上练一练都是对的，还需要盲或口述吗？

周二-川-都都妈1002B六 10:11:28
当天学的做对了的，回来还是盲或口述。如果之前的就不管了，搞口算本

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211102（周二）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：15分钟（方程知识点一页）
2、口述心算：20分钟（方程知识点一页）
【语英】
1、【晨读】课本一旧一新、英语　30分钟
2、【阅读】中《哈》P5　80分钟，批注《博》完
3、【伴听】英《哈》P5　100分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】恰同学少年1集
2、【天书】5分钟
3、【作业】在校完成作业、在校打排球30分钟回家
二、习惯养成
【早睡早起】：6：40-9：50（上床折腾15分钟才睡）
【直面任务】：坚持晨读、阅读、口述心算、放电影
三、妈妈感悟/反思：
1、数学目前盲算和口述心算内容不是这两天学的，这两天学的多边形面积，这个内容的盲算和口述已经实操完毕，请问是否还是跟着课内进度，不要超学？
2、晨读语文的课本都是一旧一新，见字读的，没有读教案一二（内容好像和课本有点不一致），但昱儿在读教辅字词时养成了自己拆字的习惯，听她说在校报听写基本是满分，是否在周末把教案加上？
3、英语晨读（跟读）的树屋。课内都是跟着学校作业一并完成读背，班上有小组读背检查，我们在家就没有额外要求课内知识，单词句听写满分吧，考试98以上。

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：学期模式
20211103（周三）

一、常规反馈
【数学】
1、盲算：15分钟（面积一页）
2、口述心算：20分钟（课本上练习错题回滚、面积空白练习册一面）
【语英】
1、【晨读】课本及教辅一旧一新、英语神奇树屋　　30分钟
2、【阅读】中《哈》P5　40分钟，批注《动物素描》8页
3、【伴听】英《哈》P5　60分钟，新闻是固定时间听。
【其他】
1、【视频】恰同学少年1集
2、【天书】10分钟
3、【作业】在校完成作业、回家检查作业放电影（说在学校忘记了，也不让我录放到小打卡上），外教一节，共计50分钟
4、【运动】：跳绳、昨天打了疫苗放学社团的排球课是老师教球场规则
二、习惯养成
【早睡早起】：6：40-9：30
【直面任务】：坚持晨读、阅读、口述心算、放电影
三、妈妈感悟/反思：
1、数学通过口述心算超学到下章节，这两天发现作业不能全对总有一个错误点，马上调整同频到第二天所学内容。
2、语文每课也是2天上完，就安排晨读一天课本及教辅，一天读教案和空白练习册。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211106-7　周六日

一、常规反馈
【数学】盲算20分钟，朗读试卷一张，橡皮法检查
【语文朗读】周末暂没有读课本，读古文
【英语】读背课本、自学60分钟、作文一篇
【阅读】中哈P5　完
【伴听】HpP5
【视频】恰同学少年完
【天书】10分钟
【放电影】无
【其他】羽毛球

二、习惯养成
【早睡早起】早7：00起床，晚9：40睡觉
【今日优点】

三、妈妈感悟/反思
1、语文一起分析了试卷错题点，主要是看清不认真，把无误那项看成有误选项，老师对平时测试扣分很严格（挺好的），课本知识点答题不完整，在平时巩固当天所学时还要更严谨些。
2、周末读了一张数学试卷（期中试卷），用橡皮法检查，应用题错了很多，准备今天回来盲述下，如何？

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211108　周一

一、常规反馈
【数学】盲算10分钟，视算10分钟、口述心算10分钟（已上传小打卡）
【语文朗读】朗读课本、教案
【英语】自学20分钟
【阅读】中哈P6　60分钟
【伴听】HpP6
【视频】纪录片
【天书】10分钟
【放电影】说是在校完成
【其他】排球、跳绳

二、习惯养成
【早睡早起】早7：00起床，晚9：40睡觉（周一早上睡忘记了）
【今日优点】能自觉在校完成放电影（守信）

三、妈妈感悟/反思
1、数学试卷（期中试卷）没发，今天回家再盲述。
2、读一遍语文课本后，做相关习题的基础部分（比如填空强烈、热烈、剧烈）还是容易错，今天早上又读了一遍课本后让她接着读习题，自己改过来了。早上挨吵了，边朗读边玩可塑橡皮直接给她丢掉，后来反思是否平时没有留白时间和桌上没收拾干净，俩人在学校分开时告诉她，有什么想法晚上告诉我吧。

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211110　周三

一、常规反馈
【数学】视算10分钟、朗读课本8分钟（顺带口述了）、口述练习册15分钟（已上传小打卡）
【语文朗读】朗读课本、教辅
【英语】自学20分钟
【阅读】中哈P6　60分钟
【伴听】HpP6
【视频】纪录片
【天书】10分钟
【放电影】忘记了
【其他】排球

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚9：40睡觉
【今日优点】周二晚交流后，晨读的内容都是她自己准备

三、妈妈感悟/反思
1、数学口述已经上传小打卡，昱儿给子游妈妈留言了（在倒数第二个）。
2、语文朗读课本的话是见字读吗，比如语文园地也读吗？另教案、教辅、练习册都是分2-3次读的，请问读的是否杂了，还是只专注读课本和教案？

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鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20211111　周四

一、常规反馈
【数学】视算、口述课本、练习册　共计30分钟
【语文朗读】朗读课本、教案18课慈母情深
【英语】自学20分钟
【阅读】中哈P6　30分钟
【伴听】初中古诗
【视频】纪录片15分钟
【天书】10分钟
【放电影】忘记了
【其他】外教课30分钟

二、习惯养成
【早睡早起】早6：30起床，晚9：50睡觉
【今日优点】数学开始努力思考，虽然没有思考出来。在校上课时玩魔方挨批评但能主动诚实和妈妈谈心

三、妈妈感悟/反思
静待花开