【学学半家长俱乐部】辽-萌妈1104女四-实操记录

萌萌宝贝

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学期模式开学第13天 2021.9.14
1.朗读：朗读拆字教案，预习语文和英语，英语一单元重点
2.盲算：30分钟，盲算半页，下午有一节课外课，写完作业直接歇一会就上课外课。回来盲算效果不好，盲算的半页中也有闪光点，没想到除法混合运算能算出来，错误率很高，但是只要坚持做就有收获。
3.阅读: 5月35日 定向宇宙，地球和大气结束，选从元素到基本粒子。
4.伴听：无
5.作业：作业不多不少，我回来和我说完成了，书我检查，写的还可以，背诵的那些返工，我告诉萌萌以后尽量所有作业都独立完成再让我检查。
6.作息：6:10-22:20
7.放电影：一会上床放电影
8.天书：无

总结：孩子确实上进一些了，今天和老师沟通，老师说萌萌的努力和变化老师们都看在眼里，今年明显知道自己着急，自主安排自己的任务，课堂也积极参加。老母亲泪流满面，我们还是要每天按部就班，踏踏实实做任务和实操。

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学期模式开学第23天 2021.9.23
1.朗读：预习语文和英语，英语一单元重点
2.盲算：无
3.阅读: 无
4.伴听：无
5.作业：到现在也没写完
6.作息：6:10-22:20
7.放电影：吃饭的时候放了一会，记不住了
8.天书：无

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学期模式开学第23天 2021.9.24
1.朗读：拆字错的字和考第六课字词，读了一页数学
2.盲算：无
3.阅读: 从元素到粒子30分钟
4.伴听：哈利
5.作业：一个小时
6.作息：6:00-22:20
7.放电影：吃饭的时候放了一会电影
8.天书：无

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学期模式开学第26天 2021.9.26
1.朗读：背诵老师留的初中古诗，好难啊，真不想背诵。
2.盲算：无
3.阅读: 少儿儿童文学，这个是目前感兴趣的书。
4.伴听：哈利，我观察还是不错的，听到哪都知道，还喜欢。主要还是时间不够，每天伴听的时间太少。
5.作业：不到一个小时，作业少。
6.作息：6:00-21:30
7.放电影：吃饭的时候放了一会电影，一天的经过放电影，流水账的状态
8.天书：无

今天作业完成的快，很好。然后目前的问题是英语单词，短语只靠背诵，我给分解她背诵，不大会。基础不好，记的不快也不牢固。

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学期模式开学第26天 2021.9.27
1.朗读：早晨背了一会英语单词短语时间到了
2.盲算：无
3.阅读: 少儿儿童文学，这个是目前感兴趣的书。
4.伴听：哈利，我观察还是不错的，听到哪都知道，还喜欢。主要还是时间不够，每天伴听的时间太少。
5.作业：作业挺多的，错的也多，老师作业上写的错字大王
6.作息：6:00-22:00
7.放电影：吃饭的时候放了一会电影，一天的经过放电影，流水账的状态
8.天书：世界史纲。讲了一会，也就10分钟，我讲讲她就睡着了，我又念了一会，回味。

今天晚上聊天的时候孩子说画画课代表不保，老师找谈话因为一些事情。借着这个机会和老师聊天，老师说萌萌上课注意力不集中，很容易走神，最近成绩比开学的时候波动大。孩子主动学习能动性差。对我来说都是致命的打击。我自己反思，还是不务实，我们抓基础。这几天太忙，把教案四弄完我要好好想想。也请老师帮我看看十一期间我怎么安排比较合理？

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坚持反馈，总能生花！ 学期模式2021.10.4 1.朗读：朗读两个单元的英语课文 2.盲算：无 3.阅读:阿西科幻小说一本 4.伴听：哈利 5.作业：无 6.作息：6:00-21:30 7.放电影：无 8.天书：世界史纲第四章

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学期模式2021.10.28
1.朗读：语文数学英语当前学的课文
2.盲算：15分钟，挺累的状态做的，本来不想做了，我说咱们好不容易捡起来盲算一点也行，然后做的时候脑子是好使的，状态不错，思维活跃一些了
3.阅读:最近就看少年时的艺术部分了
4.伴听：无
5.作业：作业自己完成
6.作息：5:50-21:30
7.放电影：放了点点
8.天书：无

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学期模式2021.11.30
1.朗读：早晨语文数学英语当前学的课文，晚上我俩一起把第九单元的重点复习一遍，语文看看语文园地，数学把当天学过的知识口述一下，晚上没打卡。
2.盲算：无，口述心算没做，最近挺不好意思的也没好好实操。有一个月了。
3.阅读: 看书特别分散，好多书都是看半本，最近看叶永烈的书和少百历史部分的书，有的书重新看了一遍，跟我说精看。现在感觉看书没以前快了，很慢。
4.伴听：哈利
5.作业：作业自己完成
6.作息：7:10-21:30
7.放电影：没放
8.天书：无

最近很惭愧，没冒泡和好好跟群，顾此失彼，好的地方是运动量上来感觉比以前灵活一些了。

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坚持反馈，总能生花！ 学期模式2021.12.02 1.朗读：早晨语文数学英语当前学的课文 2.盲算：无， 3.阅读: 叶永烈科普全集 4.伴听：哈利 5.作业：作业自己完成 6.作息：7:10-22:10 7.放电影：没放 8.天书：无

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坚持反馈，总能生花！ 学期模式2021.12.10 1.朗读：昨天晚上看书太晚睡觉，今天早晨起床草草了事看了字词，英语背诵 2.盲算：抱歉，本来说好今天开始朗读的，孩子饭后就是不想先朗读，说打扰她写作业。然后没等作业写完，我们发生冲突。停滞了。 3.阅读: 无 4.伴听：无 5.作业：没完成 6.作息：6:50-23:20 7.放电影：放了一点点 8.天书：无 事情是这样的，萌萌说和同学约好出去玩。疫情期间她俩一直在一起玩了很久。现在心有些收不回来了。然后今天晚上8点有课，她不愿意上课也不愿意写完作业就想出去玩。我没同意，她写作业的时候各种不愿意。然后没写完，快到上课的时间我让她快走上课要迟到了，她的意思是她和同学约定的事情我不同意，上课她也不去，她也不遵守我和教练约定的时间。我非常生气，说不动她就动手了，她更生气。结果课也没上成，我俩冲突也挺大。

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学期模式2021.12.11-12
1.朗读：无
2.盲算：无
3.阅读: 少百
4.伴听：无
5.作业：作业
6.作息：7:30-22:10
7.放电影：无
8.天书：无

周末本来想朗读的，周六上午做作业，老师留的有些多，周五没做完。然后下午和萌萌弄了一会字词，和同学出去玩了。
周日我俩一起把语文的学过的字词考过一遍，错的做记号了，表扬同意做记号，之前是不允许的。她自己做了学习计划。数学弄了一些错题。英语没时间弄了，下午和同学玩去欢乐岛，之前和同学约好的。晚上老师开线上会议，部署一下1个月的复习内容。看了长津湖时间用完了。

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坚持反馈，总能生花！ 学期模式2021.12.13 1.朗读：按照自己制定的计划第一天 a，朗读语文课文第一课，课后习题，拆字，多音字，字词。 b, 朗读数学，自己一边朗读，一边思考。 c,  英语第一课朗读还有单词。 2.盲算：无 3.阅读: 无 4.伴听：无 5.作业：作业 6.作息：6:50-22:10 7.放电影：吃饭间我俩聊聊课堂内容 8.天书：无 回到学校太好了，看着萌萌一点点变回原来的样子，每天早晨还是和以往一样着急到校，早晨基本不能晨读什么内容。 18:10分进家，吃饭。饭后就开始做第二天的早自习老师留的作业。每天都是，想第二天不用做那么多。 然后我俩核对作业，基本上我都是大略的看看。 在我的催促下，她也知道要朗读，很积极的朗读上述内容，9:40结束。本想早点上床睡觉，她还睡不着到10:10分入睡。今天晚上读天书试试。 总之现在的状态比之前在家要好很多。

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学期模式2021.12.14
1.朗读：按照自己制定的计划第二天
a，朗读语文课文第二课，课后习题，拆字，多音字，字词。
b, 朗读数学，自己一边朗读，一边思考。
c,  英语朗读还有单词。
2.盲算：无
3.阅读: 少百
4.伴听：无
5.作业：作业
6.作息：6:50-23:00 她看少百，我睡着了不知道萌萌几点睡的
7.放电影：吃饭间我俩聊聊课堂内容
8.天书：无，今天本来想读，懒了

今天还是和往常一样6:10分进家，吃饭。然后她开始写第二天早自习作业，然后我俩一起，她朗读。她不喜欢我陪着，我走开。她打卡朗读三科。然后结束看了一会少百，我们俩去楼下做体能课，9:40回家，又对了些作业，还有一项英语背写单词和句子没做。我想着早些睡觉，我就同意第二天早晨做，但是在床上萌萌还在看书。看的很晚。

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坚持反馈，总能生花！ 学期模式2021.12.15 1.朗读：按照自己制定的计划第三天 a，朗读语文课文第三课，课后习题，拆字，多音字，字词。 b, 朗读数学，自己一边朗读，一边思考。 c,  英语朗读还有单词。 2.盲算：口述了一小节 3.阅读: 少百 4.伴听：无 5.作业：作业 6.作息：6:50-22:20 7.放电影：吃饭间我俩聊聊课堂内容 8.天书：无， 今天还是和往常一样6:10分进家，吃饭。饭后写会作业，朗读语数英50分钟，我看了一下小打卡，实际录音才20多分钟。我打算下次她读，我在边上坐着，以免她用手机。

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坚持反馈，总能生花！ 学期模式2021.12.16 1.朗读：按照自己制定的计划第四天 a, 朗读数学，自己一边朗读，一边思考。 b,  英语朗读还有单词。 2.盲算：口述了一段 3.阅读: 少百 4.伴听：无 5.作业：作业 6.作息：6:50-22:20 7.放电影：吃饭间我俩聊聊课堂内容 8.天书：无， 今天还是和往常一样6:10分进家，吃饭。饭后检查作业，然后被古文浪费很多时间，没那么多空闲时间朗读了，只朗读英语和数学。 坚持反馈，总能生花！ 学期模式2021.12.17 1.朗读：按照自己制定的计划第五天，朗读都没 2.盲算：没做 3.阅读: 少百 4.伴听：无 5.作业：作业没做完 6.作息：6:50-22:01 7.放电影：吃饭间我俩聊聊课堂内容 8.天书：无， 今天还是和往常一样6:10分进家，吃饭。饭后去卫生间呆了40分钟看书。然后出来收拾去上羽毛球课。到家又看书，没写完作业，跟我说很累。我表示理解，明天朗读加写作业。

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学期模式2021.12.27
1.朗读：每天固定口述数学专项卷，有空就读语文
2.盲算：没做
3.阅读: 三体
4.伴听：无
5.作业：最近的作业特别多，写到很晚
6.作息：6:30-22:30
7.放电影：吃饭的时候讲讲学校的事情，不多，基本在学校都是各种卷。
8.天书：好久没读了，萌萌很期待我给讲故事。接着读荷马史诗 3页。

最近我们专注先提高数学。收到锐妈的任务，开始干。
我先挑出萌萌的弱的章节分数开始口述。朗读分类专项复习卷（三）数与代数-倍数与因数，分数的意义。
一1里第二小题填3了，正好是子游妈发的容易出问题的题。
一2题是萌萌不会的题，我和老师沟通过老师给讲，周末的时候我们做了两道这样的题。打算还回滚。
一7小题，读了一遍说不会，她没读懂题也畏难。我着急了我和她一起分析她会了，下次我闭嘴。
一8小题，最简约分的问题。
二2平年润年的问题，周末要回滚。
二3回滚
三1+2两题都错，我们一起回听过。没问题了。
四1直接读完题说答案，没说解题过程。
四2题的前两个小题算的挺好，没做最简约分。最后一道题算的对，但是口述的时候应该是21/49,说成49/21，然后答题的时候49记错，记成21/48.
能反应出来孩子平时的基础薄弱，我们知识点需要巩固。

分项专项复习卷（一）小数除法
一3题，直接告诉我算不出来，这道题萌萌想笔算我没同意，然后不高兴开始口算，说的解题过程中我揪着她的一个错和她墨迹，然后事后我俩一起回听的，她除了第一步说错，其它都对。怪我。
二4她说不会算直接跳过，我俩回听的时候一起算了一下。大家都会了。
二7应该是除法，按乘法做，没说结果。然后我俩一起回听过。改好。
三2+3 我们只是朗读题没说出计算，有的说了结果，过程不对，孩子按照简算来做普通的算题，周末的时候我俩一起笔算做了一遍。
今天状态最开始的时候还好，后边越来越困，很低沉。坚持读完题。除了计算部分只是读题，没说结果。其它基本都做了解答。我们慢慢构建，错的题很多，不怕。

分类专项卷（二）倍数与因数
一1 填空说错，概念题，我们还要回滚。
二1 说题出错，我俩讨论了一下，知道了自己想错了。
四4 应用题，几种拿法说少了。这道题要回滚。

分类专项卷（四）综合练习
一4题里，最大的数，孩子选的 是循环小数。错了，要回滚。
一6（3）读错数了，应该是3.
这一套题我今天又重复听了一遍，我们计算的问题多多。计算慢导致孩子做应用题浪费了很多时间。子游妈做过点评并提出孩子试商要练习，非常大的宝贝，我要带着孩子去试商，很重要。

分类专项卷（五）图形和几何-轴对称和平移，多边形的面积这章节我是真心佩服萌萌，好多题我不会，面积公式忘掉了。我查百度听的，她回答的都对。我好开心！后边平移那些我就没听了也不是很会，等晚上回去让爸爸听听。

总体听下来，挺愉悦的。我对数学也有点点兴趣了的感觉。

萌萌宝贝

坚持反馈，总能生花！ 学期模式2021.12.28 1.朗读：语文第三+第四单元重点 2.盲算：没做 3.阅读: 圣经 4.伴听：无 5.作业：最近的作业特别多，写到很晚 6.作息：6:30-22:40 7.放电影：吃饭的时候讲讲学校的事情，不多。 8.天书：荷马史诗 20分钟，还可以我能读进去了。 晚上写作业的时间太紧张，萌萌反馈语文老师让孩子看课外的文言文，课内基础变成20分，阅读理解40分。课外文言文的知识占比大。 1）语文重点3+4单元朗读，拿着空白卷朗读，不会的看答案。我今天回听，还可以。打算周末和孩子回滚看看。 2）朗读分类专项复习卷（八）统计与概率 晚上10:40了，孩子说太累就没朗读，第二天早晨朗读的，我回听了一下。这个章节感觉出题的答案应该挺灵活的，我打算看着答案和孩子回滚了，怕自己搞错。 总体孩子最近挺认真对待复习。我再试着把英语穿插进去。

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学期模式2021.12.29
1.朗读：无
2.盲算：没做
3.阅读: 神秘岛
4.伴听：无
5.作业：最近的作业特别多，写到很晚
6.作息：6:50-22:40
7.放电影：吃饭的时候讲讲学校的事情，不多。
8.天书：荷马史诗 20分钟。

写作业的时候直接说困，趴床上就睡着了。过了一会叫醒去上体能课。挺费时间的。实操没完成。

萌萌宝贝

坚持反馈，总能生花！ 学期模式2022.01.01-04 1.朗读：只朗读英语一小段 2.盲算：没做 3.阅读: 叶永烈 4.伴听：哈利 5.作业：没怎么写 6.作息：7:40-22:40 7.放电影：无 8.天书：荷马史诗 20分钟。 最近这几天，1号的时候去打羽毛球，估计凉到了，然后我们又去海边，风太大。导致我和孩子都生病了，然后我俩不舒服有些偷懒，什么实操都停滞了，确实感受到我和萌萌直面任务的能力还是不足。萌萌每天疯狂的看叶永烈，我打断不了，她无视我。我们没复习。 今天晚上只是写作业了，没有朗读和回滚错题。写完作业已经9点多了。她又要看叶永烈。

萌萌宝贝

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学期模式2022.01.05
1.朗读：朗读了专项卷子9，用时36分钟。
2.盲算：没做
3.阅读: 叶永烈
4.伴听：无
5.作业：在学校写一部分，回家写了一张卷子
6.作息：6:30-21:55
7.放电影：无
8.天书：荷马史诗 马上去读

今天4点多回家，出去和好朋友玩。6:20进家。吃饭。
我们聊了一下学校的情况，然后饭后萌要开始做作业。我说我开始口述吧。看了试卷还有一章没口述，我们拿来从头做。口述题的内容是倍数，还有一些面积公式这些知识。感觉起来应该是学会了的。有的她不对的我就装不会让她讲讲。然后她发现有念错数的题，还有之前算错的题。总体来说气氛还可以，不像我叫她和我口述的时候那么排斥。其实我感觉萌萌也是享受口述的这个过程。后半段有些困了，说了一页结束。过程中我们还是除法的计算试商有点问题。加减法进退位感觉好了一点。总体我很满意。

只是观察数学了，别的内容没做，作业也没检查。但是我当前主要是直面任务，今天做到了。加油！

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7 主题 418 帖子 606 仙草 六合树                                 登录/注册后可看大图                                 登录/注册后可看大图 积分1024

63#                                 登录/注册后可看大图   楼主| 发表于 1 秒前 | 只看该作者 坚持反馈，总能生花！ 学期模式2022.01.06 1.朗读：回滚错题 2.盲算：没做 3.阅读: 叶永烈 4.伴听：无 5.作业：在学校写一部分，回家写作业到九点 6.作息：6:50-现在 7.放电影：无 8.天书：荷马史诗 马上去读 9.闪光点：吃饭完马上开始写作业。 回来和我说作业特别多，我接受让她吃完饭做作业，写的很慢到9点结束。今天萌萌不想录音，只想和我说错题，我也同意了，知道今天考数学卷她错的多不想打卡，而且有的题不是很会。马上考试了，赶快考完吧。

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坚持反馈，总能生花！ 学期模式2022.01.07 1.朗读：语文文言文小故事，数学朗读一页试卷。 2.盲算：没做 3.阅读: 叶永烈 4.伴听：无 5.作业：无，明天和萌萌计划回滚些错题，争取能得一分是一分。 6.作息：6:20-23:35 7.放电影：无 8.天书：荷马史诗 今天老师没留作业，回来吃晚饭开始看叶永烈。看萌萌看书真快，好羡慕！同时也有烦恼，看的心散了不朗读数学，我就一直等她把整本书看完口述打卡。打卡不到10分钟，告诉我不想上传。我同意了。明天开始我要要求打卡。习惯要好好养成。 今天的闪光点：1. 早晨独立起床，上学。昨天晚上萌萌自己跟我说，妈妈明天早晨你别叫我，别起床给我做饭。我自己安排，自己上学。我就同意了，今天早晨的闹钟5:30响起，她没起床。6:20我摸了一下她，她自己起床，自己上学了。我告诉她，到学校门口打电话给我，她就真打了，我感觉她是想独立了。已经开始有小鸟离巢的感觉了。又高兴有伤感！ 2. 看书看的专注又快，叶永烈爷爷的书已经看了一半以上了。 3. 长大点了，今天老师估计和孩儿们说自己去买试卷假期做，她开始关注我们当地试卷了。

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学期模式2022.01.08
1.朗读：语文一套空白卷，数学朗读一页试卷。
2.盲算：没做
3.阅读: 叶永烈
4.伴听：无
5.作业：无。
6.作息：7:00-22:35
7.放电影：无
8.天书：荷马史诗

大体上老师和同学说复习基本也就这样了，在刷刷卷子练练速度。自己做了一套英语卷。散光点，今天妈妈过一会就提醒朗读，好让我能打卡。我俩很和谐的完成。萌萌看叶永烈到了痴迷的程度。

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坚持反馈，总能生花！
学期模式2022.01.09
1.朗读：语文课内阅读知识点
2.盲算：没做
3.阅读: 叶永烈
4.伴听：无
5.作业：无。
6.作息：7:00-22:00
7.放电影：无
8.天书：荷马史诗，这本书终于还有一章节就读完了，给自己点赞。

今天上午萌萌看书，朗读1-8单元的语文知识要点，做了一页计算题。老师让练习。下午午休后我俩一起整理错题，最开始 不愿意执行。我过一会要求一次，几次后开始，语文弄的多。把语文英语之前错的查缺补漏，数学没来得及，萌萌对数学有信心。我打算明天早晨再和萌萌过过数学的一些题。

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坚持反馈，总能生花！ 学期模式2022.01.10 1.朗读：语文英语，数学课内阅读知识点 2.盲算：没做 3.阅读: 凡尔纳，神话故事 4.伴听：无 5.作业：无。 6.作息：6:30-21:40 7.放电影：无 8.天书：荷马史诗 今天考试结束，我总结我的压力比萌萌的大，学期间没跟住老师的进度，孩子无所谓，我有些担心没跟住，也期待期末考试别考的太难看。下午我到家吃点东西我俩去游泳，刚刚进家，萌萌看书。