2018.7.12:
1、数学:
吴奶奶视频一下第2、3集,早上看第2集时跟我说吴奶奶越来越好看了。
天书五下p85-105,边涂色边听。偶尔会让重新读一遍题,然后随便说个题目,如王阿姨赠送钢笔按比例分配的问题。
数数,100内奇数正数倒数、偶数正数倒数、3个正数到100然后倒数归0,各一次。3个倒数慢、退位时卡壳,有时采用倒着数3个的方法,有时用减法如76-3=73 用6-3=3推算,有时借助-2算,如72-3=71-2=69,方法奇怪,可能是2个倒数比较熟的原因?
2、伴听,史记1.5小时,牛津树40分钟。
3、英文,蓝精灵1集,回滚牛3六本、牛5二本,little princess几集。最近主动说英语较多,洗澡时拿着小鸭子拼上面的单词hot,想到hotdog然后大笑,想到ugly duckling,说this duckling is ugly and silly. 然后转到数学 one hundred plus one hundred equals two hundred.
4、亲子阅读:
生物七下p41-42页,对照着动物骨骼找自己身体相应的骨骼,看到关节图问为什么骨头是断掉的?绘本故事两个(取火种、嫦娥奔月)。还想听历史,太晚没时间讲了。
5、其他:悟空识字一课,朗读声律启蒙一篇,自己读小故事等。
最近一段时间“学习”主动性比较好,妈妈上班期间能够自己看吴奶奶、蓝精灵,听音频看牛津树,玩暂停半年多的悟空识字,读四五快读小故事给奶奶听。只是数数的主动性还没有,需要妈妈监督完成。
三不一要求第3天,因为不睡午觉发怒清零,反省!由于爸爸回来,我说数数给爸爸看,急于表现,马上数起来,没有用到三不一要求。
2018.7.15
1、数学:
(1)跟叔叔比赛谁快:不愿比赛,也不愿听音频,强烈要求自己边读边做。不知道是否是心虚不敢比还是胜败心比较强的原因,就随她了,不知道做的对不对,是否用三不一要求。 自己边读边报答案,分两次完成p1-22。读的过程中几乎没有不认识的字了,读了11页觉得简单,要求晚上还要读11页,说加起来就是22页了。计算题有时需要掰手指,算4+3时说等于6+1所以等于7,听她解释好像是先把4分成3+1再算得,是不是太复杂了?
(2)粉笔写数字:第一次外面粉笔写字,很兴奋,写了3个算式就变成画画和乱涂乱画了。
(3)拼音书跟读:p1-6,跟读不看书。
(4)数数:100内奇数正数2遍倒数1遍,倒数时退位会卡;100以内偶数正数倒数1遍,比倒数奇数数的熟。
2、伴听,史记1小时,小毛人牛津树40分钟,蓝精灵音频1小时20分(第一次给),能听出有没有看过视频,有时有意识地听,跟我讲蓝精灵动画片里有个爱开玩笑的叫jokey,有个很懒的叫lazy,有个女孩子叫smurfette……
3、英文,蓝精灵4集。自己找了个类似小公主的英文动画片看了好几集,自己找字母积木看了1集。自己随机看raz c d e若干篇,说e很多很好看。继续大量冒英文,尽管出现这样那样的错误,没纠正,不知道怎么引导。奇数倒数退位时卡住了,说mommy ,I told (ask) you a question. I am sleepy now,but I count very good(well).Why?/流汗
4、其他:主动学悟空识字一课,很多字已经认识觉得简单。