沪-阿诺妈1108男四-实践记录

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210311周四（第三周）
一、学期模式D18
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；19:45-20:00完成作业，作文除外）；晨读20分钟；
【作息】6:45-22:10，自然醒，自觉洗漱。
【晨读】10分钟，背诵L10课文。
【作业习惯】 留校1小时。在家作业预估/实际：语文约65/50分钟；数学55/50分钟；英语约45/45分钟，总用时165/145分钟（18:20-21:15，中间大科学课40分钟）
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵数学：①1号本45/45分钟；②P18-19预习10/5分钟。
⑶语文：①L11课练，留校完成；②L11复习（默写）45/35分钟；③预习L12，已提前完成；④摘抄现代诗20/12分钟。
⑷英语：①P15抄背默30/25（抄10分钟，默15分钟）；②订正默写10分钟；③朗读短文15/7分钟；④订卷，在校完成。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1.5小时，阅读、洗澡、吃饭和上下学路上。
【盲算】：无
【阅读】：15分钟哈罗杰亚马孙探险完结
【运动】：无
【天书】：文明史纲30分钟
【娱乐】：无
【其他】：大科学课40分钟

三、困惑反思
【1】今天阿诺在校预估了作业时间，作业完成后和预期比较后，反思了一下。阿诺说数学1号本需要再抓紧，在30-35分钟完成。怎么抓紧？集中注意力。另一个英语抄背默在25-30完成。妈妈需要再仔细观察，再细化一些措施，比如把作业文件袋放远点（今天英语抄写时用笔尖捣鼓文件袋拉链，可能文件袋拉链有问题了），书桌上只留下必要的文具和书本。
【2】语文复习默写时已经开始回滚以前容易错的，阿诺很配合，再商量细化每天背多少，默多少，是笔头写还是口述。
【3】语文上需要预留时间讨论分析表达，课后的习题，语文园地什么的，周末可以做好并且阿诺表达流利。
【4】昨天的多近反是口述的，今天默写错了3个（凌乱、疏散，堆叠），阿诺说有的一下子没想起来，有的感觉不对。商量好了，有些需要笔头，复杂的词语，和以前易错的词语。
【5】妈妈看备忘录，阿诺字太丑了，妈妈说：书画不分家，你画画那么好，怎么写字这么丑，没法看了。阿诺：我没时间。妈妈：画画你不是更没时间，每天忙着作业啊。你怎么能做这么好？阿诺：画画是老师放在屏幕上的，我临摹的，素描对我很有帮助。妈妈：对呀，你书本上的字都可以当成临摹啊！花果山群里妈妈说你画面很细腻，很丰富，黑白色高级，布局很饱满，结构很美观啊，说明你已经具备写好字的各种要求了。问题出在什么地方？阿诺：……妈妈：心态吧？怎么把画画的感觉转移到写字上呢？妈妈觉得你心里对写字没有像画画那样感情，你说呢？阿诺：…….
现在开始心里暗示明示阿诺：你已经具备一切写好字的条件，只要你心里想写好，只要你想了，就一定能写好。
妈妈准备了一系列方案：
①纪录片：史说汉字，汉字五千年，书法五千年
②书籍：新语文读本，阿诺作业时妈妈在看读本，看他快写好了，妈妈就看着很乐出声，阿诺就会很好奇，等他写好了，给他看下妈妈乐呵的那文章。引着他后面阅读。
③每天语文复习默写带回滚以前错的，背诵不熟的….把课本弄熟弄烂。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210312周五（第三周）
一、学期模式D19
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；19:45-20:00完成作业，作文除外）；晨读20分钟；
【作息】6:35-22:15
【晨读】16分钟，L12跟我学&作文我的乐园，共16分钟。
【作业习惯】 21:40完成周末除作文外所有作业。数学花了很久时间》1小时思考拓展题。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵语文：①周练2；②L10课练订正；③P46背默日积月累；④爱妈妈征文（作文）。
⑶数学：①1号本无；②周末卷；③预习P20-21；④抄题订正卷9。
⑷英语：①抄背默无；②订正默写；③P11&P11背诵短文；④一周小结卷。
⑸其他：学雷锋，擦电梯和楼道，为妈妈做爱心早餐。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1.5小时，阅读、洗澡、吃饭和上下学路上。
【盲算】：无
【阅读】：30分钟哈罗杰
【运动】：无
【天书】：文明史纲20分钟
【娱乐】：无
【其他】：补大科学课40分钟

三、困惑反思
【1】今天实现了除作文外的所有作业完成的目标。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210313周六（第三周）
一、学期模式D20
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业）；晨读20分钟；
【作息】6:50-22:15
【晨读】45分钟，第三单元跟我学&作文我的乐园。
【作业习惯】无。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~2.5小时，外出玩、阅读、吃饭和上下学路上。
【盲算】：黄冈四下25分钟，速算15分钟
【阅读】：30分钟哈罗杰
【运动】：羽毛球1.5小时，外出玩1小时
【天书】：文明史纲20分钟
【娱乐】：汉字五千年2集，蓝精灵2集。
【其他】：素描课2小时

三、困惑反思
【1】今天妈妈放水了，妈妈不想做事。
【2】下午素描课回来，就休息，外出玩，晚饭后看汉字五千年，蓝精灵。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210314周日（第三周）
一、学期模式D21
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业）；晨读20分钟；
【作息】7:05-22:05
【晨读】无
【作业习惯】周六放水没做作文，今天晚上才做好。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~5.5小时，外出玩、阅读、吃饭和上下学路上。
【盲算】：无
【阅读】：30分钟哈罗杰
【运动】：羽毛球2.5小时，公园外出玩3小时
【天书】：汉字拾趣10分钟开始。
【娱乐】：汉字五千年第3集，蓝精灵4集。
【其他】：这一周每天捣鼓冲锋枪的零件，拆下来所有零件，

三、困惑反思
【1】昨天妈妈放水了，没有完成作文，妈妈需要检讨，不能熬夜，第二天太累，影响阿诺的事情。
【2】妈妈一起看蓝精灵，片头曲一句话的中间怎么也没听明白，问了阿诺，他立马和我说了，妈妈听了立马就能反映过来了。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210315周一（第四周）
一、学期模式D22
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业）；晨读20分钟；
【作息】6:45-21:40
【晨读】20分钟，L12跟我学和作文我的乐园
【作业习惯】19:45完成作业。语文60分钟，数学35分钟，英语30分钟，总用时2小时多点。备忘录在校未抄，未估时。复习15分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵语文：①L12课练，在校完成只剩下最后一题15分钟；②L12复习（默写）30分钟；③订签周练2，在校完成；④背诵作文我的乐园15分钟。
⑶数学：①1号本35分钟；。
⑷英语：①预习M2U1和M2U2两课30分钟，音标不大会查。
⑸复习：①阅读理解修辞的题型分析和答题技巧；②默写几个常错词语（朦胧，溪流，潇洒，麦穗，藤萝，多音字爆）；③数学错题分析，空白题口述（学生人数，1倍数和多倍数题型不熟）

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~2小时，阅读、吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：无
【阅读】：60分钟哈罗杰
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。
【娱乐】：无
【其他】：继续捣鼓冲锋枪的零件

三、困惑反思
【1】作业后反思：
①阿诺说英语预习时间过长，措施：读音不准，有道识别不出来，可以用中文查单词。
②找语文课练浪费了时间，课练放在了数学拉边袋了。措施：及时顺手把各科材料放入各自的拉边袋。
③备忘录需要在校写好，作业多不是理由。
【2】这周五语文要第一第三单元测，数学晨测，抓紧时间复习。
【3】妈妈昨天22:35就睡觉了，不熬夜。
【4】阿诺说他看报纸被班主任收走了，班主任看了看，又还给了阿诺。我们一起分析，班主任担心你看和课堂学习无关的书了，发现是数学报，就觉得还可以。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210301-14第二三周实操总结
一、作业篇
这两周作业情况非常好，朗读次之，盲算没怎么执行。作业一般在20:00之前完成，作业总时间在2.5小时左右，个别除外。现在作业中编入复习错题、生字默写单词等，每天争取20分钟。
1.平时作业，预估计作业时间，周末另算
⑴语文：所用时间是最多的，估计每天需要60分钟。
⑵数学：卷子和1号本补充练习轮流来，每天40分钟左右。
⑶英语：抄默和预习或者卷子都是笔头，每天30分钟左右。
16:15放学，到家16:40，作业开始16:50-17:00，晚饭前(18:10)争取把数学和英语作业完成，后续时间预留给盲算速算和阅读，21:30-21:45睡着，保证6:35能起床。
2.周末作业
⑴周五15:15放学，当天值日，到家15:45，16:00能动笔。语数英各一张卷子+作文，作业总体时间要增加3.5小时（作文1.5-2小时），提前预习语文下周内容（这两周都没做）。
⑵周五完成所有除作文外的作业，这是底线，两周都做到了。
⑶周六上午朗读和盲算速算，下午完成作文，晚上阅读。
根据上学期的情况看，安排好合适的作业顺序，问题不大的。

二、实操：
【1】伴听哈利英文第二周15h，第三周16h，继续在哈利坑里撒欢。
【2】盲算基本没有，和预计差不多。等作业习惯稳固下来。
【3】阅读第二周9h，第三周3.5h，第三周时间给了纪录片。
【4】天书第二周2h，第三周2.5h，文明史纲完结，开始汉字拾趣。
【5】运动除了周末上课，平时还没做，第二周4h，第三周4h，第三周公园3h
【6】娱乐第二周无，第三周7h，美术0.5小时。

三、感悟：
【1】整体平稳过渡，阿诺各方面都在向好，很安心。妈妈现在贪心想加盲算和阅读理解。
【2】打算调整周六上午的安排，先晨读后早餐，接着上阅读理解（第四周尝试）。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210316周二（第四周）
一、学期模式D23
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业）；晨读20分钟；
【作息】6:35-22:10，6:50晨读
【晨读】20分钟，第二单元跟我学和作文我的乐园2遍
【作业习惯】周二留校1小时，20:45完成作业。语文115分钟，数学15分钟，英语20分钟，总用时约2.5小时。备忘录在校未抄，未估时。复习45分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵语文：① L11&L12课练订正，在校完成；②L13预习45分钟；③复习第一单元（课后词语+4首古诗默写）70分钟。
⑶数学：①练习卷10在校完成，错1，在家修改+抄备忘录；②P22-23数学预习，总用时20分钟。
⑷英语：①P18单词抄背默20分钟；②worksheet在校完成。
⑸复习：①作文我的乐园读一遍，背一遍；城市乡村词语背&拆字；②数学错题分析7道应用题，空白题口述（学生人数，1倍数和多倍数题型不熟，未回滚；平均分题需回滚）。总用时45分钟。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1小时，吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：无
【阅读】：无
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。
【娱乐】：无
【其他】：继续捣鼓冲锋枪的零件和色素，20分钟

三、困惑反思
【1】作业后反思：无，备忘录在校未抄好，未估时。每天出门四句话，吃饭时需要四句话和沟通举手情况。
【2】这周五语文要第一第三单元测，数学晨测，抓紧时间复习。
【3】妈妈23:40睡觉，有点晚了。
【4】妈妈和阿诺商量，以后默写不会的，问妈妈一次就多写5个词语或单词，试行看看。
【5】这三天实行作业完成后复习数学错题和语文错的词语，尤其数学是很不错的办法，准备推广到英语看看。把卷子变成空白卷，在空白卷上口述。

【6】妈妈脾气不好，一方面是周末没有提前预习，尽管有预期但是还是高估了心理定位，现在花时间比较多，时间太紧了就有点盯着阿诺不好的，希望用最快速的方法做完作业。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210317周三（第四周）
一、学期模式D24
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业）；晨读20分钟；
【作息】6:45-22:30，7:00晨读，晨读前蹲大号
【晨读】14分钟，第一单元跟我学和作文我的乐园2遍
【作业习惯】22:00完成作业。语文120分钟，数学60分钟，英语50分钟，总用时约220分钟，接近4小时。备忘录在校未抄，未估时。复习数学拓展题10分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵语文：① 订默写，错3首古诗+1个词语，60分钟；②L13复习默写词语多近反40分钟；③复习第一三单元，20分钟，明单元测。
⑶数学：①1号本55分钟，递等式去中括号漏数字，打草稿写错数字，计算不出来，耽误很多时间；②P25-26数学预习5分钟。
⑷英语：①P17抄背默40分钟；②订正默写10分钟。
⑸复习：①作文我的乐园读一遍；②数学错题分析2道应用题，计算巧算3道，口述有困难。总用时15分钟。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1小时，吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：无
【阅读】：无
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。
【娱乐】：无
【其他】：无

三、困惑反思
【1】作业后反思：无，备忘录在校未抄好，未估时。每天出门四句话，吃饭时需要四句话和沟通举手情况。
【2】古诗默写各种想着法子错误，说时间不够。阴写成荫，知道错了，直接划掉艹，被判错，和阿诺说，写错了，划掉这个字，旁边重新写一个。
【3】今天一直亲子冲突，前一天才默写好的，第二天课堂默写错3首古诗，每首需要订正2遍，6首古诗搞了一个小时，古诗古诗之间不知道空行，我怀疑是个傻子。明天单元测，想多留点时间复习的，数学和语文作业都出幺蛾子，每个都用了平时2倍多的时间。气得我揍了一顿。各种理由，没时间啦，来不及写啦。本来打算把作文再写一遍的，也没弄成。
【4】时间一紧张，妈妈就各种焦虑，看阿诺会各种挑剔，阿诺一直在这和我各种辩，最后变成情绪战争了。
【5】妈妈24:00睡觉，太晚了。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210318周四（第四周）
一、学期模式D25
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业）；晨读20分钟；
【作息】6:45-22:15，7:00晨读
【晨读】8分钟，作文我的乐园2遍，周末卷基础部分
【作业习惯】21:20完成作业。语文35分钟，数学50分钟，英语75分钟，总用时约160分钟，接近3小时。备忘录在校完成，未估时。数学拓展题10分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵语文：① 订默写+重默35分钟；②订周练3，在校完成。
⑶数学：①1号本无；②补充练习卷50分钟。
⑷英语：①P19抄背默；②订正默写；③复习M1；④订卷；⑤重写周末卷3，总用时75分钟。
⑸复习：①作文无；②数学错题分析无；③拓展计算巧算2道。总用时10分钟。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1小时，吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：无
【阅读】：无
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。
【娱乐】：无
【其他】：无

三、困惑反思
【1】作业后反思：无。备忘录在校抄好。语文重默，英语周卷3，重写。数学卷用时长。这些都是双倍时间，怎么样避免，怎么样高效作业，需要和阿诺好好沟通。
【2】语文的课后习题需要口语表达，需要提前预习并口述流利，为阅读理解铺垫。本周末开始。
【3】本周一直有亲子冲突，阿诺各方面情况都不好，妈妈需要反省和克制，妈妈要做阿诺的情绪包容器，无条件理解和包容阿诺。
【4】每天反馈一条妈妈彩虹屁阿诺的，这是任务。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210319周五（第四周）
一、学期模式D26
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业）；晨读20分钟；
【作息】6:40-22:40，7:00晨读
【晨读】10分钟，L14跟我学。
【作业习惯】21:45完成作业。语文100分钟，数学70分钟，英语65分钟，总用时约230分钟，接近4小时。备忘录在校完成，未估时。数学拓展题10分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵语文：①订默写无；②订周练无；③L13课练60分钟；④L14预习40分钟。
⑶数学：①1号本无；②天天练十一70分钟。
⑷英语：①抄背默无；②订正默写15分钟；③复习M1；④一周小结25分钟；⑤练习册25分钟。
⑸复习：①作文无；②数学错题分析无；③拓展无。
⑹其他：毛笔字40分钟。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1.5小时，毛笔字、吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：无
【阅读】：无
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。
【娱乐】：无
【其他】：无

三、困惑反思
【1】作业后反思：这周作业速度比较慢，不知道是不是月息进入瓶颈期。妈妈需要多照顾阿诺情绪，多鼓励。
【2】第四周在周五完成周末作业了。
【3】本周一直有亲子冲突，阿诺各方面情况都不好，妈妈需要反省和克制，妈妈要做阿诺的情绪包容器，无条件理解和包容阿诺。
【4】彩虹屁：阿诺连续四周在周五完成周末作业了，很了不起。妈妈能看到阿诺很累不想做了，但是最终还是做完了，妈妈为你骄傲，你克服了困难，挑战了自己，坚持力上升了一个大台阶。
【5】英语单元测，单词填空，6个错4个，妈妈很挫败，不知道怎么办了？

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210320周六（第四周）
一、学期模式D27
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业）；晨读20分钟；
【作息】7:00-22:00，
【晨读】20分钟，7:30晨读，L15跟我学和全解课后习题。
【作业习惯】完成作文征文。征文2小时不到。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~2.5小时，阅读、吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：上海口算四下P13，25分钟，小数比较大小与加减
【阅读】：哈罗杰55分钟，阿西万年冻尸复活记
【运动】：羽毛球1.5小时
【天书】：汉字拾趣10分钟。
【娱乐】：纪录片汉字五千年第4集，蓝精灵45分钟，总用时100分钟
【其他】：素描课2小时，洪老师语文2小时，背诵素材第1段。

三、困惑反思
【1】作业后反思：无
【2】本周一直有亲子冲突，阿诺各方面情况都不好，妈妈需要反省和克制，妈妈要做阿诺的情绪包容器，无条件理解和包容阿诺。
【3】盲算时头蒙在被窝里，羽绒被哗哗响，影响听题，妈妈要求头露出来了，脸对着妈妈盲算。
【4】彩虹屁：妈妈忘记了，警醒，妈妈成人都忘记了，何况孩子？

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210321周日（第四周）
一、学期模式D28
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业）；晨读20分钟；出门四句话；
【作息】7:00-21:45，
【晨读】13分钟，7:10晨读，L15跟我学。
【作业习惯】提前预习L15和第二单元，2.5小时；妈妈带着阿诺一起分析L14课文分析，30分钟；阅读金苹果三年级第一模块，30分钟，阿诺忘记了和答案对照，也忘记了再看一遍导读（妈妈没说清楚）。

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~2.5小时，阅读、吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：上海口算四下P13&P15，27分钟，小数比较大小与加减，5分钟速算P13,15,16。
【阅读】：哈罗杰30分钟
【运动】：羽毛球2.5小时
【天书】：汉字拾趣15分钟。
【娱乐】：纪录片中国书法五千年第1集，民国先生丰子恺，超级工程中国桥，石油的故事，总用时3小时
【其他】：阿诺和爸爸一起再小区玩，50分钟，猪队友每次都忘记带乐果。

三、困惑反思
【1】作业后反思：提前预习5课（L5-8&L15），其实写字量挺大的，阿诺中间想少预习1课，妈妈当时很想同意，但是还是拒绝了，最终还是全部完成了。孩子的潜力是无限的，妈妈多给鼓励就行，做完就吃晚饭了。妈妈忘了肯定和鼓励。
【2】本周一直有亲子冲突，阿诺各方面情况都不好，妈妈需要反省和克制，妈妈要做阿诺的情绪包容器，无条件理解和包容阿诺。
【3】盲算时头蒙在被窝里，羽绒被哗哗响，影响听题，妈妈要求头露出来了，脸对着妈妈盲算。
【4】彩虹屁：妈妈忘记了，警醒，妈妈成人都忘记了，何况孩子？

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210322周一（第五周）
一、学期模式D29
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业，晚饭后盲算）；晨读20分钟；出门四句话；
【作息】6:40-21:30睡着
【晨读】16分钟，6:50晨读，L15教材全解课文详解部分。
【作业习惯】无作业日

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~3.5小时，阅读、画画、吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：上海口算四下P14-15，25分钟，小数分数转化，比较大小，5分钟速算P17-19。
【阅读】：哈罗杰80分钟，最后一本完结；哈利英文1听看20分钟。
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣15分钟。读这个天书阿诺入睡很快。
【娱乐】：
【其他】：美术作业60分钟

三、困惑反思
【1】今天无作业日，妈妈本来想干这干那，阿诺有自己的想法，想阅读，想画画，最终还是按阿诺的想法执行。
【2】每天仁华拓展2道题，P196-197例题1-2，1倍数与多倍数，口述。
【3】上周阿诺确定盲算在晚饭后执行，吃好饭后精力比较好，可是饭后阿诺的哈罗杰没看完，想好好阅读，妈妈还是同意了。最后盲算在20:00以后实操，刚开始状态很不好，有点迷糊，最后的状态慢慢回来了。妈妈需要反思，盲算的时间段很重要，定好的计划还是按计划执行。妈妈的心软会打乱阿诺的心理预期，需警惕！
【4】哈罗杰完结后，妈妈把语文系列童话给阿诺，阿诺不要，自己去搬哈利英文1，听看20分钟，他说中间就跟丢了一次，用铅笔跟比较好。20分钟后说跟不动。
【5】彩虹屁：妈妈忘记了，警醒，妈妈成人都忘记了，何况孩子？定闹钟提醒，边观察边记录。
【6】妈妈入睡01:49，呃……早睡早睡！

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210315-21第四周实操总结
一、作业篇
这周作业情况比较紧张，朗读慢慢稳定在15-20分钟，盲算没怎么执行。作业比较多，睡前编入复习错题或拓展仁华2题，语文回滚默写需要加强，每天争取20分钟。
【平时作业】预估计作业时间，周末另算
⑴语文：所用时间是最多的，估计每天需要80分钟。
⑵数学：卷子和1号本补充练习轮流来，每天60分钟左右。
⑶英语：抄默和预习或者卷子都是笔头，每天40分钟左右。
16:30放学，到家16:45，作业开始17:00，晚饭前(18:10)争取把数学和英语作业完成，后续时间预留给盲算速算和阅读，21:30-21:45睡着，保证6:35能起床。
【周末作业】周五完成除作文外所有作业，连续完成第四周
⑴周五15:15放学，当天值日，到家15:45，16:00能动笔。语数英各一张卷子+作文，作业总体时间要增加3.5小时（作文1.5-2小时），提前预习语文下周内容。
⑵周六上午朗读和盲算速算和洪老师，下午完成作文，晚上阅读。
⑶根据上学期的情况看，安排好合适的作业顺序，问题不大的。

二、实操
【1】本周伴听哈利英文11.5h，继续在哈利坑里撒欢。
【2】盲算正在重新捡回来，每日晚饭后实操，本周六开始，上海口算本四下盲算2次，速算1次。
【3】阅读2.5h哈罗杰和万年冻尸复活记。
【4】天书汉字拾趣，每日10-15分钟，一般一个字阿诺就睡着了。
【5】运动除了周末上课，平时还没做，周日和爸爸小区玩1h
【6】娱乐记录片和蓝精灵小5h

三、感悟
【1】阿诺自己加入了晚饭后盲算，妈妈需要巩固强化这个习惯并长期保持下去。
【2】稳定金苹果和数学拓展。
【3】阅读阿诺自由阅读，妈妈可以推荐，不强推。控制纪录片的时间，加大阅读时间
【4】妈妈任务：早睡22:30之前，彩虹屁

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210323周二（第五周）
一、学期模式D30
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业，晚饭后盲算）；晨读20分钟；出门四句话；
【作息】6:30闹钟，6:50晨读，22:10睡着
【晨读】20分钟， L14教材全解P137-139，背诵素材第二段。
【作业习惯】留校1小时，21:05完成作业。语文100分钟，数学40分钟，英语40分钟，总用时约180分钟。备忘录英语未抄，未估时。数学拓展题15分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵语文：①订签测验卷（基础+阅读二）空白卷订正，留校完成；②L14复习45分钟；③课练无；④预习无。
⑶数学：①1号本无；②12天天练40分钟；③复习数学错题本20分。
⑷英语：①P23抄背默25分钟；②订正默写无；③背诵短文15分钟；④订正作文无，达标；⑤练习册无；⑥一周小结无。
⑸复习：①单词默写无；②数学错题分析无；③拓展2道例3-4。
⑹其他：无

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1.5小时，吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：上海口算四下P16，25分钟，小数和数位转化，5分钟速算P14,20-21,P21的37列，小数。跟着课堂进度盲算，小数不熟，需回滚。
【阅读】：无。
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣15分钟。读这个天书阿诺入睡很快。
【娱乐】：无
【其他】：无

三、困惑反思
【1】今天背诵视频用PAD录制，上传有问题，浪费10多分钟时间。
【2】每天仁华拓展2道题，和差部分例题3-4，1倍数与多倍数，口述，例4没说透。
【3】阿诺确定盲算在晚饭后执行，因为晚饭后精力比较好。今天执行，准备工作需要细化，中间衔接时间尽量减少。本来只有30分钟，但是所用时间是42分钟。另外阿诺说盲算后面头疼，需要补脑力，脊髓和山药准备起来。
【4】妈妈焦虑没时间阅读，没时间阅读金苹果，没时间语文复习回滚，语文卷子做完就放在那了，怎么才能转化为阿诺的东西。
【5】彩虹屁：和同学交换了一支笔。作业中不时看一看手上的笔。妈妈中间因为这个批评了阿诺。洗漱时，搂着阿诺说：之前妈妈批评你了，妈妈也发现你好的地方了。在看笔的过程中，你看了一眼就回到了卷子上，说明你还是在控制自己的行为，你知道要专心做卷子，对不？这个想法很重要的。睡前使劲亲了亲，搂了搂，温温地说，妈妈批评你是不是很难受。阿奴说心例特别难过。定闹钟提醒，边观察边记录。妈妈还是不会组织合适的语言啊！
【6】妈妈入睡23:10，呃……早睡早睡！
【7】明天数学单元测，担心计算问题。分析各类题得分，阿诺说递等式和竖式计算分很高，哪些题不能错，错了即使拓展题全对也是分数不高的。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210329周一（第六周）
一、学期模式D36
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业，晚饭后盲算）；晨读20分钟；出门四句话；
【作息】6:30闹钟，6:40起床-22:10睡着
【晨读】20分钟，6:50晨读，L1教材全解全文朗读，包括字词。
【作业习惯】20:40完成作业。语文50分钟，数学30分钟，英语70分钟，总用时约150分钟。备忘录未抄，未估时。数学拓展题不到25分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵语文：①修改作文，关于“我”和猫的内容需要修改，15分钟；②L15课练35分钟；
⑶数学：①订正测验卷，30分钟，抄题订正2道题。
⑷英语：①P25抄背默45分钟；背诵了，抓小虫子；②订正默写；③预习M2U3，25分钟；
⑸复习：①单词默写无；②数学错题分析无；③拓展2道习题3-4，题4还未说透，太困了。
⑹其他：无

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1.5小时，吃饭、洗漱和上下学路上。
【盲算】：无，盲算还没有稳定下来
【阅读】：无。
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。读这个天书阿诺入睡很快。
【娱乐】：无
【其他】：无

三、困惑反思
【1】今天妈妈做在很靠后的书架边上，在阿诺背后，这样阿诺看不到妈妈，作业时比较专心，不说话，妈妈在后边看书。
【2】每天仁华拓展2道题，和差部分习题3-4，1倍数与多倍数，口述，题4没说透。
【3】妈妈忍住心头的焦虑和焦急，偶尔提醒一下，让阿诺自己安排作业，妈妈努力退居二线。
【4】妈妈需要想办法让阿诺在晚饭后执行盲算，肯定阿诺的安排。
【5】彩虹屁：无。尽管妈妈一直想做，但是还是没做到。这个能不能投射到阿诺身上呢，知道和做到距离真的很遥远。
【6】妈妈入睡22:10
【7】数学单元测结果出来了，96分（90-100分，19人；80-89分，13人，总人数45人）。当阿诺拿数学测验卷给妈妈时，妈妈没能第一时间给肯定和鼓励。现在想想，阿诺中间说拓展题时，应该是想妈妈肯定他的，但是妈妈没有get到这个点。应该肯定阿诺做卷子时肯定很专心，并且当时也检查了，最后也没有放弃拓展题，终于做对了。
备注：妈妈想让阿诺拥有什么品质，就在生活中不停去肯定和鼓励，往这方面靠。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210330周二（第六周）
一、学期模式D37
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业，晚饭后盲算）；晨读20分钟；出门四句话；
【作息】6:30闹钟，6:40起床-22:10睡着
【晨读】15分钟，6:55晨读，语文园地四教材全解。
【作业习惯】21:10完成作业。语文30分钟，数学50分钟，英语75分钟，总用时约150分钟。备忘录未抄，未估时。数学拓展题不到10分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵留校1小时，完成作文修改，订正课练，订正英卷。
⑶语文：①写话，30分钟；
⑷数学：①数学卷，50分钟。
⑸英语：①练习册30分钟；②英卷抄写，45分钟；
⑹复习：①单词默写无；②数学错题分析无；③拓展2道习题4-5，题4很熟练，过。
⑺其他：无

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1小时，吃饭、洗漱和上下学路上。起床伴听语文课本10分钟
【盲算】：无，盲算还没有稳定下来
【阅读】：无。
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。读这个天书阿诺入睡很快。
【娱乐】：无
【其他】：无

三、困惑反思
【1】休息时间需要定时，这个很重要。叮嘱备忘录在校抄写。
【2】作业中想起一些事情要和妈妈说。
【3】妈妈没忍住心头的焦虑和焦急，作业完成后还是带情绪的说了阿诺，要求阿诺动作再快点。
【4】妈妈需要想办法让阿诺在晚饭后执行盲算，肯定阿诺的安排。
【5】彩虹屁：妈妈很高兴阿诺和妈妈说这事（XXX喜欢阿诺）；你能被同学喜欢，妈妈也很高兴，说明你身上某种很好的品质让人喜欢。
【6】妈妈入睡23:35，错过了颁奖，刷群看消息，再看了会手机。
【7】英语老师罚抄英语卷子，阿诺估计30分钟，妈妈觉得不够。
阿诺：你怎么这么悲观啊，不能鼓励我一下吗？
妈妈：妈妈接受你的批评，应该学着相信阿诺，多帮助阿诺。不能以以前的眼光限定阿诺。
数学测试，班级平均分因一个孩子分数太低被拉低1分，老师在班级当着那个孩子的面说了。妈妈听到阿诺的话后，觉得挺心疼那个孩子的。感觉阿诺分数压力也挺大的。妈妈需要多支持阿诺。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210331周三（第六周）
一、学期模式D38
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业，晚饭后盲算）；晨读20分钟；出门四句话；
【作息】6:30闹钟，6:40起床-22:20睡着
【晨读】20分钟，6:50晨读，L14课练 + L5课文（教材全解被老师没收）。
【作业习惯】20:20完成作业。语文90分钟，数学25分钟，英语45分钟，总用时约160分钟。备忘录未抄，未估时。数学拓展题15分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵留校无。
⑶语文：①订默10分钟；②L5复习60分钟；③U4复习20分钟；周五单元测；
⑷数学：①数学卷25分钟。
⑸英语：①worksheet25分钟；②P28抄背默20分钟；
⑹复习：①单词默写无；②数学错题分析无；③拓展1道习题6，讲给妈妈听，妈妈转不过弯，阿诺被妈妈蠢得无力了，生气了；④复习U2的课练和教材全解。
⑺其他：无

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1小时，吃饭、洗漱和上下学路上。不想听语文课文，还是想听哈利。
【盲算】：无，盲算还没有稳定下来
【阅读】：35分钟，杂志（凤凰动漫 军事大王 21年3月 + 凤凰动漫 军事大王 21年1-2月 + 小哥白尼 军事科学 21年3月） + 书捕兽记。阿诺说在校看了很多杂志，妈妈以为都没看完呢。
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。睡前打雷，被惊醒。
【娱乐】：无
【其他】：无

三、困惑反思
【1】妈妈需要想办法让阿诺在晚饭后执行盲算，肯定阿诺的安排。还在和阿诺商量加入盲算营，还没拿定主意。阿诺说：你想进吗？妈妈：想啊！但是我想没用，需要阿诺一起做的。一旦报名，每天都要盲算的。阿诺：我尽力吧！妈妈：能尽力就太好了！阿诺：你不是一直批评我尽力吗，要我做到吗？妈妈：那是妈妈以前不懂啊，以为你偷懒呢，现在发现能尽力就很不错了。
【2】彩虹屁：今天拓展题6，妈妈真人表演数学很笨的，就是没想明白，把阿诺气死了，居然使劲捏妈妈的脸，气氛很愉快。要把一个转不过弯的妈妈讲明白真不容易啊！
【3】备忘录没抄，有几件记不清。忽悠妈妈说没时间忙着记笔记了，妈妈问笔记拿出来，阿诺傻眼了。妈妈说真的没时间记没关系的，用脑袋记住也行，慢慢形成程序固定下来。预估/实际/分析/总结。
【4】今天L5复习，反义词有难度，复习3轮（2轮口述 + 1轮抽默），还是有点卡。明早在看一看，读一读。今天突然默写，阿诺说班级今天没有全对的（难度大），有个别词语，刚学完就默写，他错了4个，感觉自己很了不起。这个信息很重要，感觉在摸索自己的方法。
【5】英语3.30默写全对，可以免抄一次，今天就和老师兑现免抄。妈妈建议今天就4个单词，但是阿诺还是想免抄，妈妈尊重他的意见。因为全对可以免抄，今天默写kitchen第一遍漏了t，自己又想办法琢磨怎么记住这个单词。
【6】每天出门四句话，效果越来越显现了，每节课都举手回答问题，看起来上课很投入了。
【6】妈妈入睡00:05，手机真不能放床上。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210401周四（第六周）
一、学期模式D39
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业，晚饭后盲算）；晨读20分钟；上学四句话；
【作息】6:30闹钟，6:40起床-22:20睡着
【晨读】20分钟，6:50晨读，晨读U4作文。
【作业习惯】21:15完成作业。留校1小时，语文在校完成，数学50分钟，英语70分钟，总用时约120分钟。备忘录抄好，未估时。数学拓展题15分钟。
⑴弱提醒准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵留校1小时，在校完成语文作业。
⑶语文：①订默；②积累作文；③U4复习；周五单元测；
⑷数学：①2号本50分钟，刚学小数点除法，有难度，做得磕磕拉拉的。
⑸英语：①订默20分钟；②英卷；②P28完成；③P27抄背默35分钟；英语卷子上单词有困难，没掌握，口述默写，再抽默。
⑹复习：①单词默写无；②数学错题分析无；③拓展2道P202例1-2，讲给妈妈听，妈妈转不过弯，阿诺被妈妈蠢得无力了，生气了；④复习动物朋友作文。
⑺其他：无

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~1小时，吃饭、洗漱和上下学路上。不想听语文课文，还是想听哈利。
【盲算】：无，盲算还没有稳定下来
【阅读】：无
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。说了一会“打”字
【娱乐】：无
【其他】：大科学课40分钟，洗澡是，收拾行李

三、困惑反思
【1】妈妈需要想办法让阿诺在晚饭后执行盲算，肯定阿诺的安排。还要继续做心理工作，做好盲算心理准备。
【2】彩虹屁：今天拓展题差倍问题P202例1-2，妈妈思维跟不上阿诺，阿诺气死了。妈妈需要先肯定阿诺的心理烦躁，体谅他的感受。妈妈说：阿诺可以不给妈妈讲题，也可以讲给我听，妈妈很感谢，因为口述要求比阿诺自己看明白要求高的多，需要心脑口一致，能把妈妈教懂了，阿诺肯定彻底掌握了。但是吧，不能说妈妈笨，听得妈妈心里很难过。阿诺似乎不理解为啥妈妈就不明白呢。
【3】备忘录习惯还要继续努力，估时/实际/分析/总结。
【4】今天英语抄背默，先抄，后背，再口述，最后抽默。不过忘的快。英语默写音标不会写，重默，和妈妈说：你看了别骂我啊。音标我还不会呢。
【5】每天出门四句话，效果越来越显现了，每节课都举手回答问题，看起来上课很投入了。
【6】收拾出门的行李，妈妈还是手快，等反应过来时，把阿诺衣服放进行李箱了，又拿出来，让阿诺自己收拾。阅读阿诺只能带一本书，最后阿诺选了两本，激光刀和成语，妈妈拿了一本凡尔纳。突然想起来妈妈可以 先看凡尔纳，引诱阿诺上钩。
【6】妈妈入睡00:05，手机真不能放床上。妈妈每次知道归知道，做到真不容易啊。
【7】继续洗脑盲算和口述：和阿诺商量了两天，我很想报的，但是毕竟阿诺是主体，需要他内心里认可才行。彩虹屁：花果山群里这期只招10个娃，现在还有3个名额了。只有数学有潜力的娃，思维还不错的，盲算营才招的。你呢，是我们那个群推荐的，你现在数学学习一点也不困难吧，我们前面盲算和口述做了啊。但是吧，妈妈没人指导，有很多错误的操作，影响了你的进度。现在我们一起进去，你肯定能提升更多，妈妈也能变好点，不能当你的猪队友，得给你帮助，对吧。
【8】因为赶时间，今天有科学课、还要洗澡和收拾行李，阿诺洗澡时忘了计时，在洗澡间玩水，妈妈没控制住自己的情绪，骂了一顿。睡晚了，妈妈焦虑。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四

20210402周五（第六周）

一、学期模式D40

【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业，晚饭后盲算）；晨读20分钟；上学四句话；

【作息】6:30闹钟，6:45起床-22:20睡着

【晨读】20分钟，6:50晨读，晨读U4作文。

【作业习惯】21:15完成作业。完成所有作业，除了手抄报和毛笔字。

二、实操篇

【伴听】：哈利英文~1小时，吃饭、洗漱和上下学路上。不想听语文课文，还是想听哈利。

【盲算】：无，盲算还没有稳定下来

【阅读】：无

【运动】：无

【天书】：汉字拾趣10分钟。说了一会“打”字

【娱乐】：无

【其他】：无，收拾行李

三、困惑反思

【1】今天语文第四单元测，阿诺说作文还有4行没写完，预留35分钟还是没写完。

【2】赶作业，过节回老家。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210403-05周六-周一（第六周）清明放假回老家
一、学期模式D41-43
【聚焦重点】无
【作息】周六5:30-9:15；周日6:00-22:30；周一7:30-22:00
【晨读】周六未晨读，赶火车。周日周一。
【作业习惯】无

二、实操篇
【伴听】：哈利英文~20小时，吃饭、玩耍，洗漱。
【盲算】：无，盲算还没有稳定下来
【阅读】：奇妙的激光刀
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。
【娱乐】：周六视频秦始皇第1集40分钟，周一三国故事第1集50分钟
【其他】：无，收拾行李

三、困惑反思
无

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
20210406-11周二-周日（第七周）清明放假回老家
一、学期模式D44-49
【聚焦重点】无
【作息】6:40-22:10
【晨读】周六日未晨读
【作业习惯】无

二、实操篇
【伴听】：每天哈利英文~1小时，吃饭、玩耍，洗漱。
【盲算】：每天盲算课本例题和上海口算本>=30分钟，周日未盲算
【阅读】：奇妙的激光刀，独立童子军生存手册
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。
【娱乐】：周六视频铁血兴亡录1-3集，完结；周日风云列国之战国-燕国50分钟
【其他】：周四科学课50分钟，周六外出骑车晒太阳1小时

三、困惑反思
妈妈还是批评太多，唠叨太多。

湖水子兰

沪-阿诺妈1108男四
202104012周一（第八周）
一、学期模式D50
【聚焦重点】作业习惯（弱提醒准备；预估单项和总时间，作业完成后反思；周一到周四19:45-20:00完成作业，周五完成除作文外所有作业，晚饭后盲算）；晨读20分钟；出门四句话；
【作息】7:00起床-22:30睡着
【晨读】无，清明节回来后感冒，周日晚弄道法课PPT太晚，多睡会。
【作业习惯】20:20完成作业。用免作业单换了语文第7课的课练免做，腾出时间做道法PPT和文稿。
⑴弱提醒作业前准备：上厕所；喝水；文具（黑笔，沙橡皮，直尺）；外套；不会题先空着。
⑵留校无。
⑶语文：
⑷数学：
⑸英语：
⑹复习：

二、实操篇
【伴听】：每天哈利英文~1小时，吃饭、玩耍，洗漱。
【盲算】：30分钟，课本例题P15-17和上海口算本四下P29回滚。参加了盲算营，稳定下来放学到家后休息10分钟开始盲算。
【阅读】：无
【运动】：无
【天书】：汉字拾趣10分钟。
【娱乐】：无
【其他】：弄道法课PPT和文稿

三、困惑反思
【1】今天一回来就和妈妈说语文默写今天全对了，妈妈只是嗯了一声，回头想想“需要及时鼓励和肯定的，肯定努力了总会有收获的，肯定他复习方向正确，先拆字后默写，第二天早上晨读后再复习一遍”。再聊下默写全对这个感觉，怎么样才能保持这个全对？
【2】这其实是周二的事，早上起床后不想晨读，说要看道法文稿和新闻，妈妈没同意。早餐时又说了一遍。妈妈没能及时发现阿诺的心理。其实可以同理一下：不让做事是人之常情，人都有向往安逸的心理需求，这很平常的。但是阿诺还是晨读啦，每天都晨读，对不？其实就是克服了惰性，也知道朗读可以提升语文阅读理解和作文的。越努力越优秀，越懒越笨，阿诺一直努力变的更优秀。
【3】盲算时阿诺今天一直说他要盲算后面的没学的。和他解释了一下盲算的范围，重点盲算课本的例题，检测课堂听课情况；盲算口算，这个跟着进度，建构数学思维，增加聪明线。没学过的内容只能口述心算，就像寒假那样的。阿诺说他知道了。现在正在学小数运算。正好把基础抓一抓。
听了锐妈4.10盲算点评，阿诺大数部分需要回滚，后面我试一试高级的报题方式；相同的题1-0.75类似的，可能在神游，或者想到别的事情去了，如果个别题重复太多了的话，可以跳过，等最后再回头算，需要回滚；妈妈可能在某个题目上死磕了，需要灵活一下。

湖水子兰

4.12子游妈盲算点评。
1.盲算场所在阿诺卧室，之前一直在床上的。明天我们就换。他的书桌也卧室。
2.某些神游的题，为了防止听题免疫可以跳过。3.朗读数学只有假期才做的，平时都没做。我和阿诺商量尽量加上。
4.概念性的知识点可以用同步练习册，运算用口算本。口算顺畅可以用试卷（阿诺不存在顺畅）
5.分数比较大小和加减法需要回滚。

子游妈，阿诺盲算到现在从来没有，几乎从来没有脱口而出的熟练度的。工作记忆一直没锻炼出来，没看到明显效果，我不知道是我的操作有问题还是阿诺脑子不好用。

另外狗头金太多了，捡不完的感觉。现在正在学小数，打算就盯着小数算。行不？

子游妈：
现在当然紧跟当前课内进度，盯着小数盲算，小数的性质与意义，小数的加减法也是个重难点。口算本顺畅，不是真的要脱口而出，高年级口算本脱口而不容易哈。不苛求哈。只要孩子不惧怕这些内容就可以了

哈妈：
妈妈们别对“脱口而出”是特别高的执念。就是基本你念题，她思考后较为顺利的说出来即可。小数脑中成像似乎也可以练习吧？子游妈，小黑板列竖式

子游妈：
盲算遵循用进废退的原则，即使现在盲到脱口而出，所说的脱口而出或是顺畅其实也有时效性，当学到第二章的时候，再回头盲第一章的时候就不一定能脱口而出了。所以不要太纠结脱口而出哈

湖水子兰

4.13子游妈盲算点评
1.重复报题，睡前阿诺说盲算时太瞌睡了，都睡着了，要期中考试了，任务重，阿诺写字不好，经常有罚抄，每天作业到十点，再洗漱听天书，十点半才能睡着，六点四十起床。4.26期中考试，估计这段时间都会这样
2.子游妈说的报题免疫，还是有一点的。也打算一个题最多3遍，不行就跳过
3.阿诺短期记忆是不怎么行。语文背段落课文也是这样，特别困难。英语背诵很快。
4.记题和盲排，记题是妈妈读好一道题，阿诺重复说题吗，说完再盲算，还是妈妈一下子报几个题（3题），听完阿诺重复不用盲算。盲排以前做过一点点，太挫了，没坚持下来，也是要报很多遍，妈妈都绝望了

子游妈：
朗读课本
训练阿诺记忆题目，一题一题的报题记题