7-018苏琪妈0706B

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20191112-66

1.作业情况：表扬琪今天数学课时作业在学校就做完而且给老师批过了，昨天的作业因为认真检查做全对了。不过虽然数学写了，但因为今天有历史和地理作业，所以作业写到了10：15，中间可能有开小差，我因为要陪弟弟，没有关注到。
2.数学计算5道，错了一道。错的原因就是-3.2-7算成10.9了，琪说检查的时候本来也算出10.2了，但又觉得不对，还是改成10.9了。这么简单的计算，检查时都发现了，还是没改对，我表示很无奈。按照我们的约定，今天要重做5道题，结果重做了，又错了2道。
3.订正课时作业，洗澡和口算完到11：00了，结果说语文的背诵还没做，现在都11：20了，还在背书。
4.语文练字今天没有练
5.英语打卡预习复习也没有时间做。

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20191114-67

1.作业情况：琪昨天作业写到10：00还有两页英语随堂没写完，他一边写我一边坐在边上看他刚刚写的数学作业，不看不知道，一看吓一跳，今天新学的分式解方程，一大半都做错了，脑子里还是一团浆糊，利用等式的性质等式两边同时乘以一个数，或者利用分数的性质，分子分母同时乘以一个数，没搞明白，没分清楚，乱乘一气，该乘的地方不乘，不该乘的地方乘了。我看到错的太离谱，而且这些基本知识都没搞清楚，明天的数学课还怎么上，于是就把他抓过来给他讲，讲了几题，他听得似懂非懂，又想着英语还没做完，心情很懊恼，眼泪都掉下来了，我真是觉得孩子又可怜又可气，这个学习怎么就这么难呢？今天一早上，数学老师发来昨天课时作业批改的情况，6个解方程错了4题，说错的太多了，孩子不用心不检查。12：00才睡，预习复习朗读课本这些，什么也做不了。

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20191117-68

1.数学：因为上周五数学老师说琪不注重检查，解方程这块问题比较多，所以周末两天重点强调让琪注重检查，另外把解方程这一章梳理了一下。周五琪花1.5小时把解方程这一章的例题全部朗读了一遍，然后周六把课时作业解方程的错题全部清掉再开始做题；周五做了5道计算，让琪用橡皮大法检查，我坐在旁边，他检查一题就报一个答案给我，不一致的再找问题，这样发现两题错的，最后5题全对了，不用再多做5题，琪很开心，以后计算训练就用这个方法。周日又让琪用橡皮大法检查周六做的数学报，检查出了3题答案不一致的，琪都改对了，只有一题选择题，琪检查时答案也是错的，没发现，不过我也没指出来。
2.英语：第5单元老师默写了两次，琪都是要重默，我周末给琪重默了一次，语法错的比较多，另外也有拼写错误。打算后面让琪还是要朗读和背诵课文。

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20191118-69

1.数学作业情况：周末做的数学报，老师说班上都错的有点多，今天的作业是订正。琪基本部分错了两题扣了13分，得分87分，如果昨天不检查的话，还会多扣10分。提高部分只对了一题，不太会做，晚上我给琪讲了一下，把所有题都订正好。
2.英语默写：昨天我在家给琪默了一遍的句子，今天琪到老师那儿重默，还是犯同样的错误。因为做完作业讲完数学就10：30，来不及重默，所以我说汉语，让琪说英语，帮他再巩固一遍。
3.早上6：30起床，晚上11：00睡觉。

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20191124-70

1.作业完成情况：这周的作业量还是有点大的，数学一张卷子，一张数学报，语文也有一张卷子，要写作文，还有名著阅读等。周六下午琪从2：00开始，到晚上12：00把所有学校作业做完了，就为了周日上午有时间去配角膜塑形镜。周日下午复习，晚上去游泳，这个周末的学习时间安排得还不错，没有拖拉现象。
2.从最近琪的作业情况看，用方程解决问题琪的作业错的不多，主要问题还是计算容易出错，所以今天下午主花一个小时做了下代数式和解方程的部分，朗读解方程这一章的例题，用时40分钟。
3.周六琪上完机构英语回来跟我说，妈妈，我发现我现在英语学习比以前有信心了，今天回答问题了。周日下午复习英语30分钟，背课文，看笔记。
4.语文现在每天都有名著阅读的作业，这学期主要是读《西游记》。《西游记》琪小学时没有读，现在每天要求读两回，周末读三回，琪每天花30-40分钟完成这项作业，他说每次先把题看一遍，然后再看一遍书，再来答题，有的要到书里面找答案。我在想能不能让琪用零碎时间听一下《西游记》，会不会对做这个作业更有帮助，不过问了琪说不要听，说反正要看的。

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20191201-71

1.上周我连续加班，所以没怎么关注琪的具体学习任务，琪每天回家先练好琴再写作业，基本上10：00前写完作业，10：30睡觉。上周数学作业错得有点多，周四做的1-4单元测试，72分总分，琪57分，周五时数学老师说琪不太认真。下周准备加强与老师沟通。周四的英语作业有一题漏做，被老师在家长群点名。感觉我稍微放松一点，琪的状态就不好。
2.周五琪到家晚，做了历史和语文作业。
3.周六早上8：00起床，8：30-9：00朗读英语第6单元，朗读新概念，9：00-9：50写英语作业，然后去上英语培训班，培训班主要梳理第6单元知识点，讲新概念英语L19。周六下午做英语和语文作业，效率不高。晚上练琴。
4.周日早上7:00起床，上午做了两张数学卷子，作业效率也一般。下午练琴1.5小时，梳理订正错题2小时，晚上复习英语笔记半个小时，明天英语第6单元测试。晚上10：00睡觉。
5.下周三月考。

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20191202-72

1.琪今天学校拍练合唱，5点多结束，在学校吃完饭回家已经6：10分，练了半个小时琴，7：00多才开始写作业。语文课时作业忘在学校了，我没去帮他拿，他说明天早点去写。作业写到10：30，又要完成英语老师要求的读20分钟笔记，弄到10：50了，之后去洗澡，洗完藻我检查作业，发现还有个数学订正没做，订正好去睡觉都11：30了。明天还要早起去补语文。琪最近状态确实很差。
2.虽然很晚了，但还是与琪谈了一下，以后我们签一个协议，10：00前写好作业，多出来的时间可自由安排，妈妈决不额外布置学习任务。但10：00如果还没有写完作业，也不能写了，第二天到学校自己想办法。后天月考，打算从月考后开始执行。

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20191203-73

今天我下班回来先跟琪谈了一下，昨天拟的《关于写作业的协议》要不要今天签了，从今天就开始实施。琪想了一下说好的，吃过饭我就把把协议打出来，我和琪都签字了。然后琪开门写作业，我中间提醒了一次垂落静，其它时间我都在陪弟弟，没有打扰。到9：00钟的时候，琪出来休息，说作业快写完了，我提醒说还有英语老师要求的读背笔记20分钟，做阅读理解，还有自默单词。然后琪回去继续完成这几项作业，花了35分钟。9：40很开心的说，作业全部写完了，要求看20分钟电视，我当然答应了。
今天是实施协议第一天，体验还是不错的，至少孩子的心态是积极的。不过刚好今天没有数学作业，如果像往常有数学作业，估计9：40做不完。希望这次让他尝到甜头，他能为了争取写完作业看电视，能在学校写掉一些作业。

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20191209-74

上周实施10：00前完成作业协议以来，那几天由于在月考前后，作业不多，所以都能在9：30左右做完作业。但是周末两天不知道怎么安排了，孩子又有点拖拉，作业到周日下午才写完。
今天周一，作业开始多起来了，到了10：00还没有写完，我要求停下来不写了，孩子愣在那里，我坚持要求，才停下来去洗澡，洗完澡又偷着写完了最后一点作业，英语的阅读理解和自默又没有做。
月考的成绩和试卷今天都下发的，语文和数学总分130，琪分别考了93和98，在班上可能平均分上下。英语120分总分，只考了77分，英语考得很差，分析试卷，连基本的单词填空，10分只得了1分，阅读理解、翻译、作文都是重灾区，这次英语暴露的问题很多。

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20191212-75

1.昨天按童妈要求给琪做了期末复习计划，没想到今天英语老师也给全班家长发了信息，要求从今天开始按计划复习，要求每天自默课文，两天一个单元，从今天到27号全部默完。正好结果老师的要求，我今天又把琪的复习计划修改了一下。
2.今天第一天执行计划，琪表现还不错，9：25写完作业，休息了5分钟，开始自默U1 reading部分，默之前先看了一下，默完自批，错了两个地方，用时大概15分钟。数学今天的复习任务是做第三章错题，琪做了4道，用时10分钟。然后又花10分钟看了一下明天英语U6课文，明天要抽背。
3.今天表现很不错，10：30准时上床睡觉。

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20191216-76

1.周末两天我出差了，今天晚才回来。琪周末的复习有按照我们做的计划表执行，自默了U1和U2课文，数学把第三章的错题做完了，各科作业也完成了。
2.今天晚上作业写到10：00，然后默英语课文，10：30结末去洗澡。

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20191222-77

1.上周上学日每天都能在10：00之前完成作业，包括英语的复习默写。不过复习计划中的数学的每日错题没有做。
2.这个周末作业比较多，加上周六下午家里来重要客人，爸妈陪同，只好把弟弟交给琪琪陪伴，所以周六没时间写作业，加上周日下午练钢琴，所以学校作业到周日晚上10：00才完成。
3.数学的复习目前进展比较慢，与孩子谈了如何改进的问题，琪说下周还是每天抽时间做几道。

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20191229-78

1.上周基本上每天都只能完成老师布置的作业，没有额外复习。
2.周末作业也比较多，周日下午才做完，晚上花了点时间把所有试卷整理了一下，然后做了数学第四单元解方程的错题。
3.上周我出差三天，周末两天也在加班开会，琪的复习盯得不够紧。期末考试进入倒计时9天，今天跟琪谈了一下，剩下来这几天每天除了完成老师布置的作业，重点在复习错题，一定要把重点错题在这最后几天全部过一遍。