7-012闽聿妈0704B 初中实践

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B
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20200106-001

一、日常任务完成反馈
1.期末考试倒计时第七天。
2.学校作业完成时间及具体情况 从晚上19:00到23:00，今晚作业有点偏多，孩子情绪不佳，当中浪费了半小时
3.家里自主安排复习情况 今天没时间了 4.刷错题情况 没有做  

二、今天总结:
1.孩子今天的进步
（1）坚持完成了作业
（2）今天利用中午和晚上听了《新闻放大镜》约半小时
（3）晚上看妈妈陪做作业很迟了，说妈妈身体不好，先去睡，不用陪

2.孩子今天的不足
花了较多时间纠结作业多，陷在情绪里，而不是着手去做  

三、妈妈的感受 挺心疼孩子的，但是在成长的路上，家长只能起到辅助作用，这两天自己听《新闻放大镜》，觉得时事这块，大格局，还是我比较欠缺的，今后自己也要努力加强！

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B
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20200107-002  

一、日常任务完成反馈
1.期末考试倒计时第六天。  
2.学校作业完成时间及具体情况 19:30-23:00，在学校大概花了45分钟做作业，作业真是多啊  
3.家里自主安排复习情况
无  
4.刷错题情况
无  

二、今天总结: 1.孩子今天的进步
（1）老师布置的每个“软作业”也都认真完成了
（2）今天早上听了《博思园黑板报》，中午时间看了《主持人大赛》，晚上听了《点点放大镜》，合计约一小时
（3）在中午上学路上，我们讨论了曾老师新闻评论中关于大国的话题（当时聿还没听今天的新闻），我忘记了五个大国中的法国，聿脱口而出法国，德国，今晚听新闻过程中，孩子也不时应和着老师的点评，颇有点“英雄所见略同”之感，之前还不是很愿意听《点点放大镜》的，因为我不让他晚上看《主持人大赛》了，但听完很满意，表示有时间继续听，希望作业今晚能快点完成吧  

2.孩子今天的不足 希望作业开始时间能更早一些，如果不行，那我把帮助他的时间放在19:00  

三、妈妈的感受 自己今天读了《大卫科波菲尔》上（46/483）感觉还是没有带入感，继续努力啃； 《十几岁孩子的正面管教》（34/270） 阅读自己原来不喜欢的内容是有点难度的，所以我想自己先试试。

在听曾老师《点点放大镜》的过程中，我觉得孩子的体育还是要加强的，等寒假的时候看看如何放入日程中去，另外日常平常的生活中怎么把体育给加进去，在现在课业比较繁重的情况下也是一个问题。其实最根本原因是爸爸不在身边，我对体育这块也有点犯怵。所以看看自己怎么把自己不喜欢的东西捡起来。言传身教，加油加油！
-012闽聿妈0704B
反馈打卡20200108-003

一、日常任务完成反馈
1.期末考试倒计时第五天。

2.学校作业完成时间及具体情况
19:15-21:30，孩子回来就说他在学校做完了一张英语考卷，然后还做完了一项语文作业，所以相对今天会少一点，果然今天晚上9:30就结束了。但是他跟我商量说今天不再做额外的事情了，就复习10分钟语文，后自由活动，10点休息，因为这两天太困了。

3.家里自主安排复习情况
十分钟语文复习

4.刷错题情况
无

二、今天总结:
1.孩子今天的进步
（1）今天自己时间抓的比较紧。
（2）今天早上听了《博思园黑板报》，中午时间看了《主持人大赛》，晚上听了《点点放大镜》，睡觉前又看了10分钟的《主持人大赛》合计约一小时
（3）每天晚上我躺在床上看书的时候，他总要帮我把床头灯打开，然后帮我把房间的灯关掉，超级无敌暖心。

2.孩子今天的不足
这两天又开始有点说脏话了，慢慢记得改掉哦。

三、妈妈的感受
这星期也就两三天的迟一点休息，今天就有点撑不住了，看来身体素质还是非常重要的。到时候我们一起要加强锻炼。

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B
反馈打卡20200109-004

一、日常任务完成反馈
1.期末考试倒计时第四天。

2.学校作业完成时间及具体情况
19:45-22:15，今天他对自己的预估时间不足，前面时间浪费了起码半小时才开始做作业。所以今天晚上也做到10点，估计他可能内在也不是很愿意，我帮他复习吧。

3.家里自主安排复习情况
无

4.刷错题情况
无

二、今天总结:
1.孩子今天的进步
（1）中午主动把家里的碗都洗干净了。
（2）今天早上听了《博思园黑板报》，中午时间看了《主持人大赛》，晚上听了看了《主持人大赛》，我在他上厕所时给他放了《点点放大镜》，合计约一个半小时

2.孩子今天的不足
晚上在洗手间磨蹭太久了，然后做作业当中发脾气。

三、妈妈的感受
今天有点累，暂无

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200110-005  今日总结 1.期末考试倒计时第3天。 2.学校作业完成时间及具体情况 19:45-21:30 聿说，自己今晚作业就能全部做完，明天就开始复习了，但是在真正做的过程中，他说作业今晚做不完。另外有可能是周末缘故，他做到21:30就打算休息睡觉了。 中午我不在家，聿说自己中午从12点复习到12:40，然后才开始看电视的，今天我不在家的时候，他看的是电影《叶问1》 3.其他学习:听完了昨天的两篇《点点放大镜》 4.妈妈的感受:心里总是想着他快点做完作业，然后好帮他补血补肉，因为的确快考试了，但是就是感觉孩子他有自己的节奏，有点不知道自己在做什么了，所以我今天很早就睡着了。

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B
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20200111-006

今日总结
1.期末考试倒计时第2天。
2.学校作业完成时间及具体情况:早上完成了作业，然后竟然睡着了一直睡到中午。下午14:00点多，他自己复习英语，完成一张考卷，我批改了考卷，这张考卷是百分制的，得了80分，找出了一些薄弱点并进行了讲评，他目前主要还是三单，do+have句型的用法有点问题，整体上还可以在做阅读理解的时候，因为篇幅量太大很烦躁，很多都在文章里的内容，没有得到有效的理解，所以这块的分数十来分扣掉很可惜。
3.其他学习:听完了《点点放大镜》，我们还一起讨论了台湾大选问题，晚上吉他课是算阶段结业考试，每个娃单独在三个老师的注视下听音，答题，弹奏。这两周一直忙于复习吉他的练习有所松懈，预约表示三个考官心理上很有压力，原来考级的考试只有一个考官，但据说整体还可以。
4.妈妈的感受:今天我娘家有点事情比较忙，所以复习这块只能靠孩子自己了。

龙聿妈

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20200112-007

今日总结
1.期末考试倒计时第1天。
2.学校作业完成时间及具体情况:
今天没有学校作业，主要是自己复习，因为今天娘家有事情，我一整天都在外面，孩子上午自己完成了数学的复习并做了考卷，下午完成的是语文的复习，今天晚上我们一起看了高途课堂的考前提分课，这次复习实际上都是孩子自己整体的策划和进行，我的影子在里面是越来越少了，希望孩子慢慢能够找到属于自己的复习节奏和方法。
3.其他学习:晚上21点把高途语文的课上完了，还是有点收获的，孩子打算9:30睡觉，他主动向我要《点点放大镜》都是听完睡觉还是表现的不错的。
4.妈妈的感受:很快就要验收这个学期的整体学习成果了，希望能够一份耕耘一份收获吧。期待孩子的每一分成长！

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B
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20200113-008

今日总结
1.期末考试第一天
2.考试情况:
早上是语文考试，十点多，孩子一回来就给我打了电话，说今天的作文题有多坑爹，题目是选取课内文章中的一个人物想象他来到你的身边，并结合他的事例，说一个故事。他说他选了孙悟空，因为孙悟空打闹天宫做了错事，后来护送唐僧西天取经，就是将功补过了。孙悟空就教他，知错能改善末大焉。我跟聿说，估计这样的破题，可能差不多只有45左右了（60分制的）。本次150分，聿说，今天语基我觉得我做得不错。我说，就暂时让这科过去吧，下面放松下，开始接下来的复习吧，聿说，啊，我说了三分钟了啊，但比外婆好一些，嗯，我十一点开始复习去了。
晚上我回家问他下午情况如何，他跟我说那个今天的地理都会做，感觉考得还可以，生物的话感觉不是特别良好。
3.其他:晚上回家的时候看见他在看《中途岛决战》，他跟我讲了他的两个发现:一是能坚持到二战结束的人很了不起，二是参加二战的国家都很有钱。记得讲述内容，我录下来了，需要整理。
嗯，今天听了几集，点点放大镜，他晚上不想复习了。东摸摸西摸摸，所以我就跟他一起听新闻了。那听着就在沙发上睡着了，现在才21:00，估计今天考试累了。

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B 反馈打卡
20200114-009  

今日总结
1.期末考试第二天
2.考试情况: 今天上午考了数学，下午考了英语，孩子回来跟我说数学的话，最后两题很难，他尽量做了。 下午英语考试很容易，他说他前面基础部分60分对了一下，可能就选择题错了两题。 晚上他自己复习了道法。孩子跟我说他比较担心历史，我问他你历史不是蛮强的，担心是因为自己想要考得更好吧，他说对的。
3.其他: 嗯，今天听了两集《点点放大镜》和《博思园黑板报》，我们21:00就睡着了。

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200115-010  今日总结 1.期末考试第三天 2.考试情况: 今早考了最后两科，下午就放假了。 3.其他: 今天听了一集《点点放大镜》和《博思园黑板报》，中午和下午在同学家玩了三国志桌游牌，晚上带娃吃了大餐，老师发了考卷答案让孩子们估分，目前语数英大概约120分（总分150）左右，现在就看周五下午的正式分数了。  晚上跟他讨论了寒假计划，他说没问题，我们明天先试试，不行再调整吧

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200116-011  
今日总结
1.假期第一天（妈妈请假跟班）
2.学习计划落实情况
（1）6:30起床 执行情况:早上终于很不容易的，把娃弄醒了，也算一个进步吧。
（2）6:30-7:00（朗读英语半小时） 执行情况:英语半小时念了新概念第1课，课文第5课的第1节。课文第5节第一小节的单词。我让他先跟音频三遍，自己读两遍，跟他提醒了晚上需要听写单词背课文。朗读有效时长差不多20分钟。
（3）7:00-7:30（朗读语文半小时） 执行情况:一篇古文观止，要求读三遍。嗯，课文第1课要求读三遍，但是他读了一半就抗议课文实在太长了，且本篇为阅读内容，只能读完一遍，于是改成让他读一遍，包括课文的注解及课后的题目，同时再看两遍。但是忘记告诉他生字晚上要听写了。有效时长半小时。
（4）7:30-8:00（吃饭+听新闻） 执行情况:嗯，早饭时间一边吃早饭，一边听博思园黑板报+点点放大镜，点点放大镜，主要是昨天的第2篇内容。
（5）8:00-11:00（朗读数学七下） 执行情况:开始并不顺利，但是坚持“三不一要求”原则（每次一说到这个，真的要非常非常感谢眉豆妈给我的指导，让我终于熬过了原来第一次坚持这个原则时最难过的10分钟，因为孩子在这10分钟里会用你最讨厌的东西来试探你的反应，所以一定一定要坚持，就比如说我家用我最讨厌的，各种难听的脏话骂人）大概坚持了不到10分钟，他开始自己骂骂咧咧的念去了。今天将近两个小时读完了第1章读到小结的时候，他跟我说，哇，终于读到小结了，真的能感觉到他的那种成就感。大概45分钟休息10分钟，整体的有效时长是2小时20分钟。目前念完了第5章和第6章，其中对第6章的开平方根的根号他不会念，然后嘟嘟囔囔说了好一阵话。嗯，按照目前的进度就是三个小时念两章的话，那我后面的计划可能要进行更改，需要三天才能把7下的整本书念完。嗯，我问他整理的感受，他说第7章比较好理解，第8章的话好多不会念也看不懂，我说没关系，后面再反复回滚就知道什么意思了，我就先不告诉你了。
（6）11:00-12:00 《猎人笔记》是他们学校老师要求的，今天早上大概看了两张60多页，《射雕英雄传》是我给他选择的，之前已经让孩子看过2017年版的《射雕英雄传》了，我们两个都挺感兴趣的，现在主要是用书本让他看一下电影和书本是如何从不同的角度对一个故事进行
（7）睡了一下午。后面纪录缺失，我反馈不及时，需要反省了。

（8）晚上吉他课

龙聿妈

20200117-012

1.假期第二天（妈妈请假半天）
2.学习计划落实情况
（1）6:30起床 执行情况:没有办法早起，每天拖他，太累了
（2）6:30-7:00（朗读英语半小时） 执行情况:迷迷糊糊
（3）7:00-7:30（朗读语文半小时） 执行情况:读完了木兰诗
（4）7:30-8:00（吃饭+听新闻） 执行情况:嗯，早饭时间一边吃早饭，一边听博思园黑板报+点点放大镜，点点放大镜
（5）8:00-11:00（朗读数学七下） 执行情况:继续朗读，今天读了两章，还有一章
（6）11:00-12:00 《猎人笔记》
（7）下午返校日，晚上吉他课。

龙聿妈

20200118-013

今日总结
1.假期第三天（周六，小年，放假）
2.学习计划落实情况
（1）6:30起床
执行情况:起床得都非常痛苦。看来明天还得再早一点叫他
（2）6:30-7:00（朗读英语半小时）
执行情况:基本在模糊状态
（3）7:00-7:30（朗读语文半小时）
执行情况:今天早上一直在说那篇课文有7页，根本读不完，他说最后只读了一遍。
（4）7:40-8:00（吃饭+听新闻）
执行情况:嗯，早饭时间一边吃早饭，一边听博思园黑板报+点点放大镜，今天博思园黑板报，没有更新，所以听了点点放大镜。
（5）8:00-11:00 朗读数学到第九章
（6）11:00-12:00 看了半小时的《猎人笔记》
（7）14:00-18:00 睡觉睡到17:30
（8）17:30-18:30 晚餐
（9）18:30-20:00 吉他课，回家路上替他复习了《木兰诗》，还有部分没背熟
（10）20:00-22:30自由活动

今天是我们这里的小年，所以今天我爸妈都来我家吃饭。一旦招呼客人还有忙事情的话，我就顾不上他，于是孩子基本上处于放羊状态，这就是从根本上来讲，他自己没有这方面的意识。一路上都是我在推，彼此都很累。

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B
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20200119-014

今日总结
1.假期第四天（周天，上班）
2.学习计划落实情况
（1）6:30-7:30起床
执行情况:很差，起不了床，7:15起床，念了十五分钟语文
（4）7:30-8:00（吃饭+听新闻）
执行情况:只是吃了早饭
（5）8:00-11:00
执行情况: 今天是口述第5章，现在差不多口述计算45分钟左右，休息十五分钟，然后再计算45分钟，然后再找出两道题来，按照格式做题（要求必须严格按照格式并且写好字），今天差不多的有效时长是两个半小时，但是由于今天是第1次做，感觉他做的速度特别慢。说是两个多小时，但实际上第1章还没有完成呢。
发现问题:
关于例题的格式，虽然说书上有例题的格式，但是实际上具体的案例可是也是不一样的，我现在担心的是我如果给他不一样的，可是万一上学老师说的时候，会出现不一致的情况，所以我计划明天的安排是
1.明天让他用启东作业本上找两题，这样子我可以启东作业本后面的答案，对他进行标准性的检测
2.明天让他在版面上进行改进，妈妈们的建议都试一下
恩妈建议，每天弄一个题，你来写标准答案做示范试试。怎么布局好看点，谁和谁排队更整齐。
童妈建议:中间靠右划条竖线。左面2/3作答，右面1/3 画对应的图。
（6）11:00-12:00 看了半小时的《猎人笔记》
（7）14:00-21:00今天下午吉他培训班彩排，今天晚上演出。一天又过去了

龙聿妈

嗯，我现在遇到的困惑需要解答
1.我的七下现在第1遍朗读结束，现在开始口述心算，对吧？
2.口述的内容为课本上的习题及启东数学习题？
3.当我口述完一节之后，让他从当中找出两题作为今天的内容，还是一章之后让他作为今天的内容？
4.在做题目的过程中，它的正确与否是否不用管，只管它的格式？

龙聿妈

1-20
7：00
我家叫起来了，坐在那睡到现在，早起，现在变成了很难的事，第五天，温柔而坚定的要求，然后，看着他，他睡他的，我看我的
8：23
嗯，在陈述的过程中果然出现问题了，就是孩子不愿意做，他说他都不会念下去，也不会，所以感谢依依昨天转播的申爸的早课内容，我让他先看题目，再看答案再陈述，今天的挑战是我需要去上班，没办法在家了
其实回头想想，我自己念自考科目的时候也是这样子的，因为对整体的内容把握的不扎实，所以经常会拿历年的真题来自我复习，就是先看一下真题的题目，然后自己想答案，想完答案再对照标准答案，确定自己是否真正掌握了，特别是论述题那种的题目，看完直接看答案，再回头想一想会对自己整个的掌握情况及未来如何掌握，有个比较整体的认识
我家又去厕所了，我等他从厕所出来再处理

8：38
嗯，我现在要去上班了，然后把上午的几个要求跟孩子说了
1.陈述启东作业本并录音，把题目念一遍，自己先试着做答案说出来接着再对背后的答案看看是否正确，如果是错误的就用铅笔把那题圈出来
2.找出两道例题写在作业本上，要求右边的1/3画图必须要有解答，然后按照标准的格式进行书写
3.两道题之间，空两行

龙聿妈

20200120-015

今日总结
1.假期第五天
2.学习计划落实情况
（1）6:30-7:30起床
执行情况:很差，今天6:40分拖起来了，然后坐着睡着了，之后7:15起床，念了十五分钟语文《木兰诗》
（4）7:30-8:00（吃饭+听新闻）
执行情况:听了《点点放大镜》，由于区教育局要求孩子们要进行垃圾分类投放垃圾，于是我们早上出门扔垃圾去了，我们小区是新小区，还没有分类垃圾桶，于是就得装作隔壁小区的人，跑到隔壁小区去丟（每周一次可以拿到一个垃圾分类卡，12张换一张垃圾小卫士，这个是学校要求上交的东西）
（5）8:00-11:00
执行情况: 今天是口述第5章的启东题目，有效时长1小时42分钟。
发现问题:
格式上有进步，继续努力
（6）11:00-12:00 看了半小时的《猎人笔记》，目前进度还需要四天左右才能完成这本书，半小时军事杂志
（7）14:00-16:00课内作业时间，做了一小时，睡了一小时
（7）16:00-17:00 历史一小时，做春雨考卷，没有做思维导图
（8）17:00-18:00 跳绳1000下
（9）18:00-19:00 吃饭
（10）19:00-20:10 背诵《木兰诗》只能勉强过关，明天继续背，英语第一课第二节背诵完成，单词听写25个，5个错误
（11）20:10-20:30 扔垃圾
（12）20:50-21:30《魔法师的学徒》


娃的小结:今天数学不知道为什么时间有点少，《猎人笔记》字太多了，今天看了《军体世界》，我要跟你分享，它改版了，现在不但有故事，而且有小知识了，下午做了历史，（我说，你读了第一课，但是春雨是第一到第三课，你不觉得奇怪吗？）没有啊，我会做。（那你没考虑吗？）没有。（可能是你很少看大标题的原因哦，建议你以后看看大标题，再做题）你说的思维导图，我今天以为只是老师布置的地理，我明天做。我自己17:25下去跳绳的。其他没有什么好说的

今天没完成的任务:思维导图、默写语文英语

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B
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20200121-016

今日总结
1.假期第六6天
2.学习计划落实情况
（1）6:35-7:30起床
执行情况:6:45起床，今天倒是不用我拖，有进步，读了语文课文和英语
（4）7:30-8:00（吃饭+听新闻）
执行情况:听了《点点放大镜》
（5）8:00-11:00
执行情况: 今天是口述第5章的启东题目，我总感觉我对他整体的把握性不强，所以明天这块还是要继续改善，按照建议，把早上一个小时用于读八上的课本，另外一个小时用来陈述，把早上的一个小时时间改为他自行听写，英语单词背诵语文和英语。而原来晚上的一个小时用来做口述题，写规范题目
（6）11:00-12:00 看了半小时的《猎人笔记》，预计还需一两天完成。看半小时军事杂志
（7）14:00-16:00课内作业时间
（7）16:00-17:00 历史一小时，看了学霸笔记，没有做春雨，做了思维导图
（8）17:00-18:00 跳绳1000下
（9）18:00-19:00 吃饭
（10）19:00-20:10 出门扔垃圾，剪头发
（11）20:10-21:10 西瓜编程
（12）21:10 料理鼠王


今天没完成的任务:春雨、默写语文英语

龙聿妈

这三天，孩子把跳绳任务执行得很好，因为这是他自己想做的，所以，他做到了。曾经他是跳一两百下都抱怨的孩子呢，真心感觉到他的进步。

近期由于我自己的心态问题，与孩子也没有完全达成计划上的共识，现在我决定把计划进行调整

目前三个小时安排，根据指导调整为：
8:00-9:00 朗读八下数学课本（拉伸朗读，录音）
9:00-10:00 七下数学课本练习题陈述录音（如果不会，就写下来哪道题，集中下一次朗读时解决）
19:00-20:00 七下数学启东陈述+做一到两道范例题（必须严格符合格式）
另外抓小四门
16：00-17：00 小四门一门（朗读录音+朗读学霸笔记+口述春雨同步题）
以上四个小时是我之后打算做的，其他的任务我暂时取消监督，由他自行执行。这样要求就集中成两个，节省彼此能量的消耗，且如果数学开学考能取得成果，则能进一步增加孩子的信心，及对我提供方法的信任

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200122-017  今日总结 1.假期第7天 2.学习计划落实情况 6:35-7:30起床 今天基本没有执行，经过一周多的拉锯战之后，我决定放弃执行早起计划，先集中火力攻三个小时的朗读数学和小四门的一个小时朗读，跟娃商量完之后，今后除了朗读数学的三个小时和小四门的一个小时外，其他的部分他自行负责。  8:00-11:00  执行情况: 今天是口述第5章的启东题目，我总感觉我对他整体的把握性不强，所以按照童妈建议，把早上一个小时用于读八上的课本，另外一个小时用来陈述，把早上的一个小时时间改为他自行听写英语单词背诵语文和英语。而原来晚上的一个小时用来做口述题，写规范题目。今天早上两个小时的执行情况，我没有跟踪。 自行阅读还在看《猎人笔记》，听了博思园黑板报 下午我们带孩子出门买衣服，今天下午他没做什么事情。 执行情况: 今天是口述第5章的启东题目，我总感觉我对他整体的把握性不强，所以明天这块还是要继续改 17:00-18:00 自己去小区楼下跳了800下的绳子，他说光是这样感觉太单调了，还绕着小区跑了两圈，坐了二三十下的高抬腿，所以目前这一块运动方面他已经开始自觉了。是个挺大的进步。 19:00-20:00  口述数学练习题，目前还在第5章，口述到平行线。感觉口述这一个小时其实收获挺多的，我现在才知道这孩子竟然不知道，学完一章之后的练习是要针对这一章的知识点来进行的，他在做的过程中还没有学会运用这个知识点的知识来回答问题，所以他经常会答不出来，这个可能也是他一直以来分数不高的问题，他总尝试用以前学过的解法来做现在的问题。此外基本概念掌握的不扎实。就算他读完他还是不懂，他不懂那些名词的意思，再让他读就开始暴躁。所以我给他读那几个名词，比如说对顶角我就告诉他两个对着顶的角，同位角就是在共同位置的角。其实也只是把一个名词解释多加几个字他就能理解了。这一方面理解能力的问题不知道该怎么处理，难道每个东西我都给他多说两句？这明摆的是语文理解能力不太好吧。 20:00-21:00  生物一小时，看了学霸笔记，做了思维导图（没有到一课，只看了第1节，没有办法做春雨）这个小时其实是不下午的，一个小时本来应该放在下午做的，但是他下午到家不愿意做了，可以根据交换条件放在了晚上，其实我觉得这个放晚上也不错呀，感觉注意力挺集中的，而且也能针对性的进行观察。 晚上的这两个小时还真的是学习的黄金时段。  当我把注意力只关注到我想要关注的两项内容之后，我觉得孩子的效率更高，而且另外时间调整到晚上这个时间段的话更集中更有效率。嗯，如果这个计划执行的好的话，后面就继续执行。  晚上睡觉的时候，我跟聿说，明天你自己愿意早起就早起，如果不愿意的话，妈妈也不负责管理。他说妈妈不要，我要你管我，我要你叫我起床，我说那你一定要我叫行，我明天就叫你一次。嗯，我明天先集中火力这样进行。这样可以避免让孩子把能量消耗在于我的对抗上，也许对他更有利吧。  嗯，今天熟练背诵完成《木兰诗》

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200123-018  今日总结 1.假期第8天 2.学习计划落实情况 就叫了一声，还是不起，最后今天8点起床 真是疯了，火大，重新思想动员了一番，班也不上了，再用一个小时的时间后，孩子好一些了，继续向下口述，据他说，他读完了数学第五章，读书也做了  下午据他说，他自己跳绳偷懒跳了700，绕小区跑两圈。做了五十个俯卧撑（我觉得不可能，让他做一下，发现果然是完全变形的），爸爸晚上教了一下  晚上本来要学习的，从17:00开始，睡到9:30，连晚饭都没吃，真不知道为啥这么困  今天，又是一天，蛮心疼时间的

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200124-019  今日总结 1.假期第9天（除夕） 2.学习计划落实情况 今天早上意外的发现他7点左右就起床了，我是听到他读书的声音去看了一下他。表扬了一下，大概过了十几分钟，发现没啥声音了，过去一看某人又睡着了。这一觉睡到了8点多。之后我要求他今天必须做朗读数学和口述心算。今天这项任务完成的还可以一个小时的朗读，数学八年级上册，接下来的一个小时七年级下册启东数学口述心算，基本上一章完成，然后做了一题。上午有效时间应该是两个小时。 下午他跟爸爸去了奶奶家。我让他把作业带上了，他说做了校内作业，此外还做了一个小时的小4门思维导图，因为没有带平常的作业纸，他说他用电脑做了。  明天我们要开始徒步了，我带上他的课内语文诗歌内容，每天边走边练习吧。

龙聿妈

7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200129-020  今日总结 1.假期学习第10天 2.学习计划落实情况 9:00~10:30数学七下第五章小测 11:30-12:00《湘行散记》112/259 14:00-16:00 课内作业 16:30-17:10 数学七上小测（做了一半） 17:20-18:40七下第一章1-3页口述 20:00-21:00 七下第一章4-10页口述  心得:经过童妈耐心指导，演示，我总算知道了自己的错误所在，原来我家原来口述的过程是不对的，我做不到引导他，就听他教我（这老师的确嫌我笨说“这脑瓜啊”，如果他骂人，我就提醒他，你们老师这么说你们吗？他说没有，童妈当学生这招太好了） 今晚学习后操作的一个小时，感觉真心有收获了。明天再继续

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7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200130-021  今日总结（假期学习第11天）  一、计划落实情况 9:30~10:30数学八上43-71，（我让他之后尽量一个小节一个小节的读，不要当中破开，然后剩两三页不读） 16:00-17:00 地理第七章第一节，第二节（书+学霸笔记）我跟他说按照我们朗读数学的要求，边读边思考。 19:30-21:30（七上10-38、启东1-5）课本第五章结束，估计明天还要再用两个小时才能完成启东（今天忘记抄题了）  二、其他作业情况 10:30-11:30《湘行散记》113-259（全本完） 14:00-16:00 课内作业 17:00-18:00 跳绳1000下 18:00-19:30《中国诗词大会》回放第一集  三、今天他自己跑过来问我明天是不是要测试第1单元了，可能相对于上次来说，这次的朗读让他更有自信了。一个小进步，记录一下

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7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200131-022  今日总结（假期学习第12天）  一、计划落实情况 9:00~10:00朗读数学八上71-83（就是不肯念到84，因为84刚好卡到13.4，课题学习最短路径问题）说是今天有点难，因为当中的确有看见他边朗读边思考，所以今天会比较慢。 10:10-11:00 七上 启东数学口述 19:30-20:40 启东数学口述（今晚在做证明真命题那节，估计是不想动脑筋，我发觉不会做，于是让他重新读课本，看着他口述课本上的题，发现并没有问题，进而让他重新读启东数学，这一节他又会做了，所以有的时候可能光听他叫是不行的，还得看着他做）目前进度进展较缓慢。  二、其他作业情况 11:30-11:30《镜花缘》1-116/680 13:30-15:50 《高途语文》 16:00-17:00 课内作业 17:30-18:00 跳绳1000下（今天他说他就跳了200下，剩下自己在那边蹦高，蹦了800下。我让他明天改回跳绳） 18:30-19:30《中国诗词大会》第二集回看 20:50-21:30 西瓜编程

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7-012闽聿妈0704B 反馈打卡 20200201-023  今日总结（假期学习第13天）  一、计划落实情况 8:45~9:45朗读数学八上84-94。 9:45-10:45七上 回滚28-38（他说他平移不会，所以重新读书） 19:30-20:30 启东七上（还差半页，明早读完开始小测）  二、其他作业情况 11:00-11:30《镜花缘》116-195/680 13:30-15:50 《高途语文》 16:00-17:00 课内作业 17:30-18:00 跳绳1000下 18:30-19:30《中国诗词大会》第三集回看