B-湘宸妈0809女八语文小作坊实操反馈

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同状引申，两个事物长得像（壁的直立和陡峭的山崖）
同位引申，两个事物长得不像，功能类似（头顶与山巅，车舆与地舆）
同性引申，两个事物的特点类似（道与道理）
因果引申，两个事物有因果关系（理，解）
时空引申，两个事物有时空关系（际，间）
动静引申，两个事物一动一静（厉与磨）
礼俗引申，（昏指结婚，崩专指皇帝）

1）“兴汉室”都需要那几方面的储备，资源贮备不足经济不发达，可用的人才不多。咱花果山的猴子们都可以成为中华民族复兴的可用人才储备。加油吧
2）周历以每月十五、十六日至廿二、廿三日为既望。后称农历十五日为望，十六日为既望。既是已经达到的状态，望是表示月圆，表示希望。

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“兴”的本义是“共同把一件东西举起来”。
1起，起来;
2兴起，建立;
3发动(动词);
4兴旺兴盛;
5兴趣，兴致;
6诗歌表现手法之一;
7虚词。或许，大概:容许，许可
“兴”的本义是“共同把一件东西举起来”。共同把东西举起来，结果是东西被举起来了，引申为起，起来；大家可以一起举东西还可以共同为制度或局面或事业从无到有的生发创造出来，引申为兴起，建立；要达到这样的目标，靠一个人力量不过需要发动很多人共同努力，引申为发动；大家都朝一个目标共同努力，要做的事就会有繁荣兴旺的气象，引申为兴旺兴盛。
一个人对事物的好奇被自己的心感觉出来，就是兴趣，兴致。
在诗歌表现，要让氛围感和画面感拉起来，就是兴。
虚词，或许，这里没想明白，看大家的反馈再找灵感。


“既”本义是“食尽”。
1完，尽，结束;
2虚化为副词，已经;
3既然;
4表示并列
“既”本义是“食尽”。饭已经吃完，吃饭这件事就结束，引申为完，尽，结束；饭吃完那么吃饭这件事就是过去式了，就虚化为副词，已经；饭已经吃完就是一个已发生的结果不能逆转回去，就引申为既然；饭吃完了肚子同时也吃饱了心情也不错，就可以表示并列。

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2023年11月25日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
1）“兴汉室”都需要那几方面的储备，资源贮备不足经济不发达，可用的人才不多。咱花果山的猴子们都可以成为中华民族复兴的可用人才储备。加油！
2）周历以每月十五、十六日至廿二、廿三日为既望。后称农历十五日为望，十六日为既望。既是已经达到的状态，望是表示月圆，表示希望。

2、捋【非】:
“兴”的本义是“共同把一件东西举起来”。共同把东西举起来，结果是东西被举起来了，引申为起，起来；大家可以一起举东西还可以共同为制度或局面或事业从无到有的生发创造出来，引申为兴起，建立；要达到这样的目标，靠一个人力量不过需要发动很多人共同努力，引申为发动；大家都朝一个目标共同努力，要做的事就会有繁荣兴旺的气象，引申为兴旺兴盛。
一个人对事物的好奇被自己的心感觉出来，就是兴趣，兴致。
在诗歌表现，要让氛围感和画面感拉起来，就是兴。
虚词，或许，这里没想明白，看大家的反馈再找灵感。

3、捋【见】:
“既”本义是“食尽”。饭已经吃完，吃饭这件事就结束，引申为完，尽，结束；饭吃完那么吃饭这件事就是过去式了，就虚化为副词，已经；饭已经吃完就是一个已发生的结果不能逆转回去，就引申为既然；饭吃完了肚子同时也吃饱了心情也不错，就可以表示并列。
4、早课总结：
无

5、课件学习：
《词义的引申方式》
同状引申，两个事物长得像（壁的直立和陡峭的山崖）
同位引申，两个事物长得不像，功能类似（头顶与山巅，车舆与地舆）
同性引申，两个事物的特点类似（道与道理）
因果引申，两个事物有因果关系（理，解）
时空引申，两个事物有时空关系（际，间）
动静引申，两个事物一动一静（厉与磨）
礼俗引申，（昏指结婚，崩专指皇帝）

6、实操小结：
昨天打算再捋一次“非”和“见”但是很卡，就是卡，就干脆没再继续了。今天换了“兴”和“既”，感觉能启动，找到初步的思路，就捋了第一次。不过里面还有没捋完的一个点，待明天再完善。

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2023年11月25日
湘-宸妈0809女十住校
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
问题1，学习为何不能停止？在原文中有提到，君子博学而日参省乎己，则行无过矣。所以证明学习可以让我们的行为没有过错，而在节选中提到君子生非异也，善假于物，也可以说明学习可以使我们自身更强大，可以丰富我们的内心。所以不可以停止学习。
问题2，我们读完高中上完大学是不是就可以放松下来尽情玩耍呢？肯定不是，因为学习是一个长期的，连续的而且终身的事情。
学习中最重要的品质是什么？学习中重要的品质，有坚持在文章中有提到，锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂，所以可以证明学习中需要坚持。而学习中也要注重点点滴滴的积累，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

2、捋【非】:
今天的第1个字是非本意是表示鸟的翅膀，指鸟的翅膀两只是相背的，即表示相背，冲突排斥。与正确结论相排斥的内容就是错误的，不合理的，表示错误的，不合理。错误的行为就表示为过失或者恶行。对于错误的行为，或者是恶行，自然是持反对态度，又可以表示反对的意思。过失的行为或者恶行多了，自然就容易遭到别人的怨恨和仇恨。如果反对的程度比较剧烈的话，就有可能会从一种责怪变成讥讽和讽刺。如果讥讽没有原则的话，就有可能会变成恶意的捏造事实诽谤。从错误的不合理这个意思虚化出来又可以变为否定不是的意思。从这个虚化的否定，又可以引申为非常表示不一般的否定一般的这个现象，则表示不一般，那就是非常。

3、捋【见】:
今天的第2个字是见看见的见本意表示为。更大的眼睛向前看，表示直视看到的意思。眼睛看见一样东西，则可以大致的了解到，或者是知道某样东西的大致内容，所以可以引申为知道了解。从了解进一步加深，变成了对于知识的见解和见识。从看见又可以引申为有礼貌的见面，则表示为拜见会见，拜见的目的可以表示为引荐推荐，就是去拜访某人的目的。被引荐被推荐的那个人表示为被动，则又表示被受到的意思。从拜见会见又可以引申为代词代表拜见了双方。从被动被受到这一个意思又可以引申为出现，因为出现一般是被动的。出现的内容是给人看的，是展示给大家看的，就可以表示为展示展现。展示的东西或者内容是现成的，是原本就有的，而不是凭空捏造的，又可以表示为现成的原本就有的。

4、早课总结：
无
5、课件学习：
明天继续学习课件。

6、实操小结：
宸按自己的节奏，还是决定捋“非”和“见”，今天一开始捋，好卡，完全没思路，无从下手。翻看了《365》和《顺妈捋实词》，还是没太大启发，只想了2个点，后面的点不知道怎么接上，闷着想了好一会，才捋出来这个内容。

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2023年11月25日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

今天宸捋实词两个“非”，“见”，一开始捋好卡，完全没思路，无从下手。翻看了《365》和《顺妈捋实词》，还是没太大启发，只想了2个点，后面的点不知道怎么接上，闷着想了好一会，才捋出来一版内容。总耗时46分钟。说这个捋的方式比之前的方式费脑力犯困。

今天把本周在学校记录的上周早课反馈发到雄鹰群了，跟我说组长人挺好而且很负责，提醒她及时反馈还问了她周日返校的时间。本周全科的手不离书还是没很好的执行，不是每个文科都记得做，每节课也不是满堂课都能做到，下周重点以政治为重点科目其他科目先缓一周继续，政治的每节课都做到。本周把本学期的全科的试卷都带回来了，跟她一起花了点时间按科目整理好。

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1.风雨兴焉 的“兴”是兴起，2.水波不兴 的“兴”是起波澜，3.抑王兴甲兵 的“兴”是发动，4.《诗》可以兴 的“兴”是引起，5.王于兴师 的“兴”是发动，6.大兴师伐秦 的“兴”是发动，7.其存君兴国而欲反覆之 的“兴”是兴盛，8.忧劳可以兴国的“兴”是兴盛，9.兴甚勇的“兴”是兴致

1.七月既望的“既” 是结束，2.不知东方之既白的“既” 是已经，3.及既上的“既” 是已经，4.郑既知亡矣的“既” 是已经，5.既东封郑的“既” 是并列，不仅...还，6.吾亦既许汝矣的“既” 是已经，7.既得其尸于井的“既” 是事后，8.东曦既驾的“既” 是已经，9.既得志的“既” 是已经，10.五国既丧的“既” 是已经，11.春服既成的“既” 是已经，12.屈平既绌的“既” 是已经，13.既至匈奴的“既” 是已经，14.既至匈奴的“既” 是已经，15.既自以心为形役的“既” 是既然

既的很多例句，我感觉应该是既然，但大部分都是已经的意思，还是不能分辨两者之间细微差别，再看看大家反馈。

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2023年11月26日
湘-宸妈0809女十住校
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
已填写，今天无更新

2、捋【非】:
典例：1不对，2错误，3恶行，4不是，5怨恨，6讥讽，7诽谤，8不是，9不是，10不是，11不是，12不是。

3、捋【见】:
典例：1 了解，2了解，3见识，4会见，5引荐，6被，7被，8到了，9拜见，10相信，11记得，12离开，13出现，14展示，15出现，16出现，17通假字，通现成。

4、早课总结：
无
5、课件学习：
课件没有看。

6、实操小结：
把顺妈点评拿给宸看了，来来回回看了好几遍，说顺妈给的点没错，不过还没想得出怎么圆，顺便就把薪妈的，华妈的优秀作业给她也看了一下，只是今天吃过午饭就返校，只来得及更新典例部分内容。

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2023年11月26日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
1）“兴汉室”都需要那几方面的储备，资源贮备不足经济不发达，可用的人才不多。咱花果山的猴子们都可以成为中华民族复兴的可用人才储备。加油！
2）周历以每月十五、十六日至廿二、廿三日为既望。后称农历十五日为望，十六日为既望。既是已经达到的状态，望是表示月圆，表示希望。

2、捋【兴】:
虚词，或许，这里没想明白，看祺妈的反馈 ：“四手共举联想到结果的不确定性，有可能举起来，也有可能举不起来，或许，大概”，这个挺好，学到了。
典例：
1.风雨兴焉 的“兴”是兴起，2.水波不兴 的“兴”是起波澜，3.抑王兴甲兵 的“兴”是发动，4.《诗》可以兴 的“兴”是引起，5.王于兴师 的“兴”是发动，6.大兴师伐秦 的“兴”是发动，7.其存君兴国而欲反覆之 的“兴”是兴盛，8.忧劳可以兴国的“兴”是兴盛，9.兴甚勇的“兴”是兴致

3、捋【既】:
琳妈的反馈：“既然吃饱了，当然就不再看食物了”，这个点有意思，很妙的感觉，可以替换一下我自己那版。
典例：
1.七月既望的“既” 是结束，2.不知东方之既白的“既” 是已经，3.及既上的“既” 是已经，4.郑既知亡矣的“既” 是已经，5.既东封郑的“既” 是并列，不仅...还，6.吾亦既许汝矣的“既” 是已经，7.既得其尸于井的“既” 是事后，8.东曦既驾的“既” 是已经，9.既得志的“既” 是已经，10.五国既丧的“既” 是已经，11.春服既成的“既” 是已经，12.屈平既绌的“既” 是已经，13.既至匈奴的“既” 是已经，14.武既至海上的“既” 是已经，15.既自以心为形役的“既” 是既然

4、早课总结：
怎么指导孩子梳理150实词的引申义？要注意什么？
大脑凝结成功的这150个引申义构成的“整体”，其本身的价值，并没有多大；具有重大价值的是在这150个凝结过程中，大脑所获得的，把原本不相干的一组神经回路，临时地组织到一起，让它们同亮，然后呢？看点亮的新神经网络，能不能涌现出新感觉，自己的意识，能不能把这种全新的感觉捕捉到，加以言语化的固定，收获回来。也就是创新的心理过程。

5、课件学习：
《词义的引申方式》无更新

6、实操小结：
感谢顺妈和康萌妈的引导和精彩点评，通过学习大家反馈，我解决了昨天没想通的卡点，也看到有的点怎么联想会更自洽，抱团的力量太强大了。今天拿典例巩固捋的成果，既的很多例句，我感觉应该是既然，但大部分都是已经的意思，还是不能分辨两者之间细微差别，还得再跟大家的反馈取点经。

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2023年11月27日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
无更新

2、捋【兴】:
典例：
1.风雨兴焉 的“兴”是兴起，2.水波不兴 的“兴”是起波澜，3.抑王兴甲兵 的“兴”是发动，4.《诗》可以兴 的“兴”是引起，5.王于兴师 的“兴”是发动，6.大兴师伐秦 的“兴”是发动，7.其存君兴国而欲反覆之 的“兴”是兴盛，8.忧劳可以兴国的“兴”是兴盛，9.兴甚勇的“兴”是兴致

3、捋【既】:
典例：
1.七月既望的“既” 是结束，2.不知东方之既白的“既” 是已经，3.及既上的“既” 是已经，4.郑既知亡矣的“既” 是已经，5.既东封郑的“既” 是并列，不仅...还，6.吾亦既许汝矣的“既” 是已经，7.既得其尸于井的“既” 是事后，8.东曦既驾的“既” 是已经，9.既得志的“既” 是已经，10.五国既丧的“既” 是已经，11.春服既成的“既” 是已经，12.屈平既绌的“既” 是已经，13.既至匈奴的“既” 是已经，14.武既至海上的“既” 是已经，15.既自以心为形役的“既” 是既然

4、早课总结：
周末刷大纸，周中锻炼大脑，完成一个一个绪接。时时以超早起的体验为参照，让自己快速进入高效专注状态，想维持多久，就维持多久。考试的最长时长，不也就2.5小时嘛。孩子们在考场上出现各种低级错误，主要原因就是越到后面，越是脑力不支。拉伸大脑后捋作业的效率和质量也有很大提升，思维敏锐且持久。

5、课件学习：
《词义的引申方式》无更新

6、实操小结：
今天只针对典例看了一下，还没来得及看顺妈的专题辅导，时间有点仓促了。

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2023年11月27日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

宸电话说今天晚自习有

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2023年11月28日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

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2023年11月29日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

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2023年11月30日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

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2023年12月01日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

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2024年4月15日
湘-宸妈0809女十走读
【雄鹰群二期反馈】

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2024年5月11日
湘-宸妈0809女十走读
【雄鹰群反馈】

0. 转述反馈：无
1. 是否做计划：【否】
2. 是否捋实词：【否】
3. 今日完成实操内容：
  【捋作业】否
  【课堂实操】否（学考模考）
  【其他实操】朗读语文15分钟；手写完成前几周的讲题总结；完成当日反馈已发群里
4. 实操小结
今天宸是学考模考，实操有点放空。因为家长会他们没有晚自习回来比较早，原计划是自己完成前几周讲题实操的总结，结果等我晚上九点到家她还没写完，说是老爸开完家长会出门她一个人在家老跑神犯困，只写了一点点。然后就着家长会话题我们聊了很久，说这次老爸没跟她讲家长会专题大道理，觉得她已经有自己的目标也很努力，以后就不再给她讲道理给建议。还跟我吐槽很多同学的八卦，说得停不下来。我乘机提了考试期间要守住平时的节奏，实操要继续，宸表示接受，看她后续执行。聊完快十点才启动讲题实操的总结，写完已经快十二点，手写得还蛮认真，是有花心思做的总结，彩虹屁赶紧送上。

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解题思路总结：
经过了十周的解题训练，我自我认为数学的解题上有不小的收获，虽说成绩上还没有明显 的提升，但在作业的完成速度和正确率均有不小的提升。

在第一周并不喜欢也不太想去完成，一周拖了五天才完成；而第二周的情况也类似，后来从第三周开始，我有了固定的书奏，周日至周三，四天的时间用来解题和思考，周四有数学老师的 晚自习，正好趁这个时间问本周题解题思路的题目，周五有周考没有时间解题，周六的时间 正好可以用来理整解题的内容和讲题，也算是有了自己的节奏。

从解题来看，每一周的题都会涉及三角函数。对个人而言，三角函数是载截止至上学期期末学得最差的一章，包括到前这次期中考试，我的三角解数公式掌握一直不足，我的数学成绩整体偏低，上学期末学校也是狠狠的捞了我一把，分数是够才让我得以入群。第一二周的题相对比较简单，我可以独立解出第（1）小问的内容，第三周的题还没有学，比较难。从第四到第六周属于常规的较难题，还在我的可控范围以内，有些困难，但经老师的点拨依然可以做。第七到十周的题目就更偏向创新，新定义一类了， 比较难，老师有些题也需花一些时间，属于要和老师一起探讨的。不过第十周的第（1）问与第（2）问 居然自己的思路是正确的，但很可惜，还是借用了作业帮。

总体十周来看，仅有第二周独立完成，其它的都需老师辅助。不过第二周的第（1）小问我花了三个晚自的才解出来，结果同学5分钟做完，真的很扎心呀！不过也从侧面看出我的公式背得不熟，并不能熟练的运用，才使一个简单的正弦定理，我用了 好多种诱导公式才解出来。第三周超纲了，不过群中有太神用图像法解了出来，我请教了老师，老师只用了最常用的代数解，而数形结合又属于我较薄弱的领域，因此后几周的题我都想用代数解，不过都以失败后请教老师 继用代数而告终。

群内的点评大家一直都很厉害，我已经不太记得由谁来点评我了，我每周都被安排点评 豫心的。尤其在后几周，每次看TA把第（3）问做出来了就有点紧张，我也挺想尝试的，但实力终是不足。后几周有特意去听优秀讲题，他们的思路都很干净简洁，在音频末尾还有对题目的整体总结，我也尝试过，但没有做到以一道题可以拓展出其它题。我相比之下，我觉得我的就像是为了总结而总结的一样，有点刻意抽象，又不可以抽象到它题上的形式化与模板化了。不过我在文字稿方面的推导过程却是一周比一周谨严谨和详细了，这一点也算是小进步把。

入群实操以来整体还是有不小的提升，我从最开始排斥到后来逐渐尝试解题，到现在，没有收到题目实操的话反而有一些不习惯了。当然我很珍惜这入群的机会，同时也感谢谢为我点评的同学与老师，我也希望我还可以继续提升，拿下数学这个，让它不再拖总分的后腿。

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2024年5月12日
湘-宸妈0809女十走读
【雄鹰群反馈】

0. 转述反馈：读5月8日早课有说眉豆姐姐和杨的反馈，所以要在反馈中尽量写过程和感受
1. 是否做计划：【否】
2. 是否捋实词：【否】
3. 今日完成实操内容：
  【捋作业】否
  【课堂实操】
  【其他实操】完成第十一周的讲题实操和点评群里同学的讲题；完成当日反馈和周总结已发群里
4. 实操小结
昨天写讲题总结写得太晚了，今天早上超早起的锻炼没戏。因为吃过午饭就要返校，只有上午一点时间实操。上午完成了第十一周的讲题和录音，同时点评了群里同学的讲题。其他实操都未执行。这次学考模拟在系统查结果是班一，这历史性的突破宸非常开心，回头看看她怎么归因和复盘。

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2024年5月13日
湘-宸妈0809女十走读
【雄鹰群反馈】

0. 转述反馈：说有读5月9日和10日的早课，没转述内容
1. 是否做计划：【有】
2. 是否捋实词：【否】
3. 今日完成实操内容：
  【捋作业】否
  【课堂实操】数学 物理 化学 手不离笔，政治有清对
  【其他实操】早上起床朗读语文《阿房宫赋》15分钟；下午自己在操场跑步一圈；完成当日反馈和计划已发群里
4. 实操小结
今天说是状态不在线，感觉明显有点飘，还说老师同学都没怎么议论她，所以飘得不厉害。晚自习因为恢复上课，今天就没找到时间在晚自习捋作业。顺着说反馈的事讨论了她目前的做计划方式，不知道听进去多少是不是算有效输入，只回了一句准备本周三恢复手写反馈。捋实词总算是记得给她打印带书包，希望本周正常捋实词。

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2024年5月14日
湘-宸妈0809女十走读
【花果山反馈】高一住校实操6

0. 转述反馈：没转述内容
1. 是否做计划：【有】
2. 是否捋实词：【否】
3. 今日完成实操内容：
  【捋作业】否
  【课堂实操】数学 化学 手不离笔，地理有清对
  【其他实操】早上起床朗读英语15分钟；晚上自己有思考解题实操的题，解出第一小问；下午自己在操场跑步一圈；完成当日反馈和计划已发群里
4. 实操小结
今天继续跟宸谈做计划，计划不是一个文本输出，是一个不算简单的过程，包含当天的回顾复习和第二天的预测预习。总算打破了宸对她目前流水账回顾的认知，有接受复习和预习过程做计划的迹象。妈妈总是觉得她应该知道，可事实太真实，就是一直没学会做计划，宸也确认明天尝试再手写反馈。捋实词她带书包还是没捋，看明天。宸说一直跟着讲题实操，现在已经不怵条件内容很长的题了，今天自己独立解出本周讲题题目的第一小问很开心，说除非被踢不然就一直跟着实操。还说他们班数学老师好耐心，固定每周四找数学老师问题目，把老师当作业帮，老师每次都仔细跟她讲解，看来跟老师互动也是她坚持的动力之一。

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2024年5月15日
湘-宸妈0809女十走读
【花果山反馈】高一住校实操6

0. 转述反馈：
说大申爸讲了对比上山的左边大路和右边小路故事，就像高考如果走小路也许根本遇不到洪水。
1. 是否做计划：【有】
2. 是否捋实词：【有】
当，说完成了当引申分支中最简单的引申分支，后续的明天补充
本义：土地面积相等，由本义还可表示势力相等，如果有人要使土地面积不等，就会有人抵御；
实力相等时的局面，指两者相等；谁的实力强，谁就可以掌握主动，指掌握；掌握司法权后可判罪。
3. 今日完成实操内容：
  【捋作业】否
  【课堂实操】数学 物理 手不离笔，生物 有清对
  【其他实操】早上朗读语文《阿房宫赋》15分钟；晚上自己有继续思考解题实操的题今天无新进展；下午自己在操场跑步一圈；有看5月12日早课，完成当日反馈和计划已发群里
4. 实操小结
今天宸按自己前两天自己的承诺，周三确实做到了手写反馈，赶紧一顿猛夸。晚上聊到老师每天抽查他们默写语文文言文，自己因为每天在家早上有朗读所以每次都过关，虽然在学校的确没再花时间，但是怕同学说自己卷就及时收住了没默那么多过关就完事。语文过关后空余的时间就用来自己手写反馈，时间没浪费。下午继续去操场跑了两圈，感觉没那么难受，比之前轻松些。晚自习作业写得崩溃，看早课有助于恢复平静，挺好。




5月15日
今日第一节是数学课，原计划老师应该会讲作业了，但老师没有讲作业，讲了书的第八章立体几何初步的8.3的练习题T18-21，预计明天老师讲第八章立体几何初步的练习题 T10-14。上课手不离笔

第五节是生物课，昨天没有预习，仅完成了预测，预测讲作业＋《学考一本通》的第十二讲，实际只讲了作业，和让我们读记学考背记资料第十三单元《生物的进化》部分。上课做到清对。 预测生物课因活动被占。

第六节是物理课，昨天预习并预测讲必修三《第章静电场及其应用》《1.电荷》，预则准确,预计老师明天讲《第九章静电场及其应用》《2.库仓宽律》。上课手不离笔。

今天无化学课，预计明天讲这两天的作业《模块检测卷（一）~（三）》

今天整体状态勉强在线，我觉得自己依然有点飘，急需当头一棒，但担心会在下次学 考摸底会掉得很厉害。今天体育课在大中午顶着大太阳训了30分钟感觉有点轻微的中暑，太以致于生物课掉线了。下午在寝室依然赖了很久的床，不过物理课还挺清醒的，晚自习作业太多了，根本写不动，第一节写待我差点崩溃，浅读一下早课后又好了不少，不过今天忘记补充鱼油了。

5月16日
1．数：《第八章立体儿何初步》练习题T18-21
2．物：《第九章静电场及其应用》《2.库仓定律》
3．生：（被占）
4．化：这两天的作业《模块检测卷（一）~（三）》
5．英语阅读
6．早上英语朗读
7．跑步
8．早课5月13日
9．继续实词【当】

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2024年5月16日
湘-宸妈0809女十走读
【雄鹰群反馈】

0. 转述反馈：
大申爸给高三哥哥姐姐分别给了自己应对策略，还有是不能怕登山图的抖动。
1. 是否做计划：【只做了预测没完成】
2. 是否捋实词：【无】
3. 今日完成实操内容：
  【捋作业】否
  【课堂实操】数学 化学 物理 手不离笔，地理 历史 有清对
  【其他实操】早上朗读英语10分钟；上因为是数学老师晚自习继续找老师问讲题练习的题目；下午自己在操场跑步1.5圈；看5月13日早课，完成当日反馈和计划已发群里
4. 实操小结
今天白天表彰大会有奖金，说等拿了买好吃的请我们吃。继昨天手写反馈后今天又回归流水账式反馈的均值，宸很合理的陈述今天没有手写反馈的理由，答应明天继续，估计且得一段时间才能构建起来形成习惯。今天去跟老师问题目那会儿，说老师老远看见她就知道她去干嘛的，预判了她的预判，问题目过程自己发现二倍角公式非常不熟练还运用错了。说晚自习听数学老师的课，有点犯困立马手不离笔，感觉不那么困了。周日参加刷大纸的事今天跟她提了，没拒绝我，说周六可以试试。

mybeetle

2024年5月17日
湘-宸妈0809女十走读
【雄鹰群反馈】

0. 转述反馈：
大申爸给高三同学的分析考试分数和登山图。
1. 是否做计划：【是】
2. 是否捋实词：【未完成】
3. 今日完成实操内容：
  【捋作业】否
  【课堂实操】数学 化学 物理 手不离笔，政治 历史 生物 有清对
  【其他实操】早上朗读语文《阿房宫赋》和《六国论》15分钟；看5月14日早课，完成当日反馈和计划已发群里
4. 实操小结
今天手写反馈又继续在练习，明天继续学考模考，因为布置考场晚自习又少了20分钟，成为了实词没有捋完的理由，今天因为时间安排问题没有跑步。周日参加刷大纸的事是答应要参加了。

mybeetle

2024年5月18日
湘-宸妈0809女十走读
【雄鹰群反馈】

0. 转述反馈：无
1. 是否做计划：【否】
2. 是否捋实词：【否】
3. 今日完成实操内容：
  【捋作业】否
  【课堂实操】数学课堂 手不离笔，生物课堂 清对
  【其他实操】完成本周讲题实操提交手写反馈和语音，完成本周总结和当日反馈发群里
4. 实操小结
今天上午是学考模考下午上课，感觉这次考试前宸相对平静些，焦虑少了一点所以没完全摒弃实操去备考。下午吃晚饭聊了关于近期学习状态和感受，说同学跟她问的题，明明是课堂老师刚讲过的，同学也来问她，她也意识到自己的数学也有同学这个情况，说明自己数学课堂听课情况也有问题。今天讲题实操自己梳理完，然后使用手机写反馈是在约定时间完成，没有啰嗦。明天计划早起刷大纸和捋作业，已经选好明天要用的题，定好睡觉时间和早起时间，准备好大纸和课本，剩下是她刷B站时间了。

mybeetle

07月01日反馈
随着期末的逐步逼近，班上的同学心是越来越浮躁了，班主任今天一直在骂学习状态不好的同学,很多科任老师也表示同感。我不一样,我反而干劲十足：

先是找了英语老师面批,80分的客观题拿了61分(完型看岔了两道有点习惜),算是自己的最高水平了.
本来想找化学老师面批的,结果老师今天没写,预约了明天下午的体段课面批.
数学老师很忙,白天除了上课的时间根本抓不到人,不过卷子很简单,而且已经讲解过了,没有面批的必要了,数学整涨卷子客观题120,得分120,不过有一道多选题是背了答案,如果不算背答案就是117分.当然卷子很简单,考试时扣的分都是计算出错，考试是93分[流泪]。

续继进行“搞会"的动作,今天“搞会"昨晚的物理作业,由于本身的物理不好,所以计划明天复刷，但即使进行了“搞会”也丝毫没有其它学科的"豁然开朗"只是觉得眼前还是一片迷雾，太悲伤了。

今天也是被同桌狠狠羡慕住了,一节两小时的晚自习完成了一张化学卷子和英语报纸,还有一套数学卷子(作业只要求完成解答题,但我全部写完),同桌问我是不是开挂了,我说不是,是常规操作.我告诉她了许多方法,比如手不离笔和每天反馈小结,预习预测等,她表示这样就可以了?我说最重要是清晰的目标,她说那岂不是人人都可以上清北了?我的沉默震耳欲聋,话虽没错,贵在坚持的道理谁都懂,但三年又有多少人可以真正的执行到位呢?我不怕她用我的"花果山"超越我，因为我觉得好的方法是需要推广出去的。

关于今天的早课，大申爸讲到了朗读。朗读这方面，我是从这个学期才开始认真实操的，老师，早上一般是利用蹲坑的15分钟来朗读时间，经常是不够的，而且蹲坑的时候容易分散注意力，所以即使读了一个学期左右，也只在语文默写上面小有成效，像什么文言文和英语阅读根本没有效果。所以从今以后要调整一下早上不能在床上磨蹭，要给自己读书，多争取一点时间。