B-湘宸妈0809女八语文小作坊实操反馈

mybeetle

2023年11月14日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：以“节”为示例，给出了一个点按多个维度发散的引申方式。
2、捋【朝】:
早上去见君主就是朝见、上朝；非主动是君主让你去见的就是使...朝见；朝见的地点就是朝廷；金文是“潮”的本字，潮汐一张一落的更替，而朝廷一代代更替就是朝代；
朝见泛化为一般的访问就是拜访；拜访是面对对方的，就是对着，向着。
典例：1.早上，2.上朝，3.朝廷，4.朝见，5.拜访，6.朝代
3、捋【得】:
回头看一部分强化看的动作，可泛化为一般地看；如果是特地去看某人可以拜访、访问；既然想看就会有关心、照顾；关心更深一层就是顾及、顾惜。
回头看一部分强化转过去的角度，扭头就有相反的意思，只是，不过表示转折；再进一步可以是竟然，但是，反而；回头看还可以是动作的连续，返，还表示补充。
典例：1.回头，2.回过头，3.看着，4.照顾，5.拜访，6.顾惜，考虑，7.回转，8.想着，9.竟然，10.但是
4、早课总结：
大申爸今天的早课一直讲到下午了，围绕《日课》展开，主要是To do list的计划和回顾，准备给宸先植入意图。
5、课件学习：
无。
6、实操小结：
今天学习朵妈带朵捋实词，想象的发散太震惊了，当然经常查阅字典也是必不可少的。

mybeetle

2023年11月14日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】
打电话说，因为昨天读书活动耽误了作业安排，今天全力赶作业，然后实操又被排在后面了。说这次因期中考试退步，座位被安排比之前靠后三排了，还是乐于在考得好的化学，生物 花时间，对于物理的畏难还是没有突破，说有点苦恼，乘机弱提醒大申爸的预习和手不离笔，答应明天在物理课尝试，没考好也未必是坏事吧，今天就反馈这些。

1、捋实词：

2、陈述数学：

3、朗读英语：

4、转述反馈：

5、登记作业：

mybeetle

2023年11月15日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：1）结合《过秦论》中的选句，你猜猜兵和卒有什么区别？
感觉兵是强调集合的，与兵器，与战争军队直接相关，而卒是强调个体的，不会直接参加战斗，当差服务性质的
2）结合甲骨文本义，来谈谈”兵“和”卒“的不同。为什么象棋中是红“兵”黑“卒”？
兵，甲骨文是两只手拿着一个斧头，本义是指武器，后来也引申为拿武器的人。卒，原为衣服上的X型标识，后面引申为差役。红“兵”黑“卒，兵是高于卒的，红方代表刘邦会灭掉黑方代表项羽，红方比黑方更强
3)你知道”秦锐士”和“魏武卒”吗？
战国时期列国争雄，最著名四大部队：赵边骑、齐技击、魏武卒和秦锐士。除秦锐士之外的三支部队都逐渐逝去 ，唯独秦锐士则一直强悍一统天下。
4）清军中的“兵、勇、丁、卒”有何不同？
“兵”是清军的正式主力部队；“勇”是清军的临时补充部队；“丁”则是清军的后勤部队；“卒”更像是清朝时期的治安警察。

2、捋【兵】:
由本义兵器到拿着兵器的人就引申为士兵；若干士兵的集合，就引申为军队；军队相关的各种事务称为军事；两方军队如果有军事对峙会引发战争；用于在战争中控制和调度军队的方法策略称为用兵策略；用于在战争取胜的各种策略综合就是战略。
典例：1.兵器，2.军队，3.士兵，4.战争，5.用兵策略
3、捋【卒】:
步兵，是军队中最末端的单位；
衣服标记最后一针，就是完结，结束的状态；如果换成生命的最后一刻，就是死的意思；通“猝”；生到死的转换就是一瞬间，引申为突然；突然是来不及准备的，引申仓促，匆忙。
典例：待明天继续补充
4、早课总结：
无早课。
5、课件学习：
通过辐射式引申，可以练习思维从不同维度的思考和发散。
6、实操小结：
文章思考的题目很有意思，花了一点完成，也拓展了解跟兵，卒两个实词周边相关的历史和常识。

mybeetle

2023年11月15日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

今天有朗读英语，因老师讲写作所以没崩单词，跟着英语老师讲课手不离笔记了课堂笔记。有捋实词，说本周给她带去学校的字有点少。生物当文科方式清对感觉有点离谱，明天会继续尝试。另外物理自己刷了一点题。
住校无转述

1、捋实词：

2、陈述数学：

3、朗读英语：

4、转述反馈：

5、登记作业：

mybeetle

2023年11月16日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

今天讲电话是急匆匆，说化学老师给她一套题今天刷完要交给老师，没来得及捋实词，今天英语老师有事就是上自习课就没有崩单词。对物理的抗拒还是存在，目前只是在用总结知识点漏洞的方法刷题。看起来本周这几天在学校实操安排又遭遇她的各种合理借口而不能执行到位，恐怕这就属于“间歇性”现象了，问她的时间安排，回答是刷题，本周末得好好沟通一下，重新强调电话沟通的必选项和预测预习，手不离笔和手不离书的实操执行。
住校无转述

mybeetle

2023年11月16日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
今天无更新

2、捋【兵】:
分成人的角度和战争的角度，两个链条分别延伸，会使引申义项条理更清晰明确。
典例：典例第一级首先是兵器，二级第一个是军队和士兵，二级第二个是战争和用兵策略
3、捋【卒】:
捋成三条链条，从本义是差役，步兵到军队的一个单位；再从死去抽象为完结，结束，进一步抽象为终于，到底；最后从状态切换，同“猝”，再到突然，最后是仓促，匆忙。
典例：典例分别是从“差役”“步兵”到 死去，完结，终于 到底；再到仓促，突然。
4、早课总结：
无早课。
5、课件学习：
链条式引申，强调的是一环扣一环，一个引申义只与相邻的意思相近，与其他的意思比较远。
6、实操小结：
今天听顺妈讲中医捋穴位类比捋实词，也受益，启发多多，感谢。

mybeetle

2023年11月17日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
1）学习不能停止的意义保持终身学习的态度和习惯，持之以恒的让自己不断精进。不“复”变成原来的样子，因为你已经是不断蜕变的新的你了。对于学习来说重要的是贵有恒，日拱一卒。火烤比喻在学习中不断磨砺锻炼自己。
2）复和故的关系，有了不断的复，才有故，这里的故是所以的意思，也就是后面的果。

2、捋【复】:
从往返的重复角度：来来回回往返引申为重复，按重复的次数来计，可以重复一次；从叠加的效果来看，就是一次之后再来一次；
从一去一回的对应角度：去了回来变成之前的状态，就是恢复，按照受到的对待原样给回去，就是报复，再进一步有加强的效果，就是又，再，还；
从去了返回的角度，言语方面的返回，就是回答，回复，但如果去了不返的，之前要做现在不做了就是免除。
典例：
一、重复的有 1，6, 10
二、恢复，报复，又，再的 有2，3，4，8，9
三、返回，回答，免除的有5，7
3、捋【故】:
待明天再补充
典例：。
4、早课总结：
无早课。
5、课件学习：
今天无更新
6、实操小结：今天有点赶，晚上都没有最后完成，待明天补充，后面要把捋实词安排早一点防止其他事情干扰打断。

mybeetle

2023年11月17日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

今天电话沟通，有朗读英语崩单词，实词带少了，带去的捋完了所以今天没有捋。也有尝试手不离笔，手不离书应该还不到位。主要说自己刷了化学老师要求的题，感觉自己心态好一点了，要启动物理这边的问题了。

mybeetle

2023年11月18日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
1）学习不能停止的意义保持终身学习的态度和习惯，持之以恒的让自己不断精进。不“复”变成原来的样子，因为你已经是不断蜕变的新的你了。对于学习来说重要的是贵有恒，日拱一卒。火烤比喻在学习中不断磨砺锻炼自己。
2）复和故的关系，有了不断的复，才有故，这里的故是所以的意思，也就是后面的果。

2、捋【复】:
从往返的重复角度：来来回回往返引申为重复，按重复的次数来计，可以重复一次；从叠加的效果来看，就是一次之后再来一次；
从一去一回的对应角度：去了回来变成之前的状态，就是恢复，按照受到的对待原样给回去，就是报复，再进一步有加强的效果，就是又，再，还；
从去了返回的角度，言语方面的返回，就是回答，回复，但如果去了不返的，之前要做现在不做了就是免除。
典例：
一、重复的有 1，6, 10
二、恢复，报复，又，再的 有2，3，4，8，9
三、返回，回答，免除的有5，7
3、捋【故】:
从原因的角度，本义是原因，缘故；原因的初始就本来，最初的样子；如果有特别的原因，或者蓄意的原因，就是特意，故意；
由原因导致什么结果的角度，因故导致的事情 就是事故；因故导致的变化 就是变故；总的原因导致结果，就是所以；
从时间上原来的角度，相对现在在原来的时间已经存在的都是旧的；过往的朋友和交情就是旧交，老交情；引申人的身体状态，就是衰老；衰老的终点就是死亡。
典例：一、从原因的角度：1，2，3，4，5
二、从原因导致结果的角度：6，7
三、从原来的时间角度：8，9，10，11，12
4、早课总结：
无早课。
5、课件学习：我理解就杂糅吧，这种情况概率上应该是最多的，也是最难捋清楚的
6、实操小结：

mybeetle

2023年11月18日
湘-宸妈0809女十住校
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
因为我们老师已经讲过劝学了，所以结合课堂上所讲以及考试的内容来回答
第1个问题，学习不能停止的意义是什么？
因为学习可以一个人，可以使这个人比原先更强大。就像靛青的染料，取自于蓝草，却比蓝草要更青，冰是由水凝结而成的，却比水更加的寒冷。所以说不停的学习，就可以让自己比原本的自己要更加的强大。
第2个问题对于学习来说最重要的是什么？
在整篇文章中告诉我们的学习最重要的是坚持，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。还有一个最重要的原因就是经历了大火是木条弯曲，即使再次晾干，也无法使木条恢复成原来的样子，说明在学习中还有一点最重要的就是要经历磨练。
第3个问题，火烤比喻学习中的什么？我觉得是比喻学习中的磨练。

2、捋【复】:
本意是往而复来回来的意思，古字形表示的是一个城下面一只脚来来回回的走。来来回回走就是重复的意思。重复又可特指重复第1次就是重复一次的意思。也可以指重复本身的过程，就是再来一次。把再来一次，虚化为副词，又可以表示为又，再，还的意思。再回到本义重复的意思，我觉得重复做一件事情本身就有助于恢复，比如说前面的一个人来来回回的进城，那就有助于恢复城市的经济。然后是报复，一个人先对另一个人下手，然后另一个人再重复对前一个人下手，视为报复。恢复表示为事物的返还，重复回原来的样子。用语言来返还或者重复，给别人就是回答的意思。去除冗余重复的操作或者是多余的人就可以是免除。
典例：1重复，2恢复，3恢复，4报复，5回答，6再一次，7免除，8又，9又再一次，10再一次

3、捋【故】:
本义为往事流传必有原因，表示为原因的意思。事情流传的时候，信息会有偏差，去掉偏差所以故就是本来的意思，指原本的事。如果在流传时发生曲解是有意为之的，就是故意。因为人为故意导致的事情，就是事故；因自然因素，或无法控制的因素导致的事情就是变故。那么不管是事故还是变故，最后的结果都能用所以来表示因果关系，这里是虚化了。从时间来看，原来的原本的过了很久之后也变成陈旧的，在人际交往中，旧的朋友和友情表示为旧交或者老交情。如果是一件事物正在重新走向旧的，比如人的身体，必然会经历一个衰老的过程，引申为衰老。衰老的结果就是死亡，所以又有死亡的意思。
典例：
1原因，2缘故原因，3本来，4故意，5特意也可以是故意，6因此，7变故也可以是事故，8表示旧的知识，9旧的地方，10衰老，11旧交情，12死亡，13死亡

4、早课总结：
很多大孩子，忙得没时间思考，1） 用“开门问题”敲破“固化”，把思维打开；2） 用社死更好地“利用”老师；3） 要注意“路径依赖”会影响对新观点新方法的接纳；4） 学习好的孩子习惯“慢捋”爱抠题。
核心要点：要与想躺平想逃避人的天性（惰性）之间的抗争。

5、课件学习：
混合式引申，在实际捋的过程其实不太自知，如果更清楚，对捋应该很有帮助。

6、实操小结：
宸的自圆其说还是比较生涩，在努力找圆的感觉，要多练习几次。不能只停留在自己联想的层面，怎么把这个想圆再给不清楚的人说清楚才行。

mybeetle

2023年11月18日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

今天晚上21点，我们一起花20分钟复盘本周的实操情况，一是电话沟通要首先捋一下今天要说的内容，临了接通电话再想总是说不完又不得不挂电话。二是要有具体的记录，预测和预习的情况，手不离笔和手不离书的是哪些科哪些天实践的。正好大申爸提的To do list 自然切入，最后完成捋实词：复和故，开始按40分钟一节课的时间，捋完前前后后差不多60分钟
宸先在雄鹰群里请教了本周手不离书实践的一个问题，因为还没来得及看早课，所以明天看了反馈。



2、陈述数学：

3、朗读英语：

4、转述反馈：

5、登记作业：

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2023年11月19日
湘-宸妈0809女十住校
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
第1个文章中多次出现从字，他们的意思相同吗？肯定不同。
作者通过时间来描述，从不同的时间线来描述复杂的人物事件。并且在文中是先写合纵，再写连横，也是由逻辑顺序来写的。这种这种合纵连横的写法。也有用到我们捋实词所用到的联想闭环的意思。
六国论中的主要观点是说，如果其他国家都能各自强大起来，而不去割地依附于秦的话，那么6个国家联合起来，也是有能力与秦国相较量的。

2、捋【从】:
从本义表示，一个人跟在另一人身后，则是跟随的意思。古字形表示一人身后还有一人。第1个意思顺从表示跟着某人的意思走，跟随某人一起做某事，也可以表示为参与某人做某事，则又可以表示为参与的意思。在参与之后就要开始做事，干活也有做事的意思。顺从又可以虚化，变成使动用法变成使顺从，使跟随。顺从你的人，跟从你的人，那就是随从。而顺从不一定是要被动的，也可以是主动追赶，又表示主动追赶。主动追赶的结果就是可以挨得更近，又可以表示为挨着。挨着大厅的房子，也就是堂房，则又表示为堂房。从跟随的人表示为跟着前面的前进，可以表示为自什么什么有什么什么。最后表示通假字同纵。
典例：明天再补充

3、捋【相】:
相古字形为眼睛盯着木头看，表示仔细观察。第1个意思表示为相貌，就是可以让人仔细观察的地方就是相貌。相貌较好的奴隶，也就有资格成为奴隶中地位较高的人，从奴隶中地位较高的人又可以涉及到一个国家地位较高的人，就是宰相和丞相，宰相和丞相的作用是辅助，君王又有辅助的意思。古人认为万物有灵，所以人在看树，树也在看，人就是相互的意思。辅助仪式进行的人又是主持礼仪节目的人，所以又有主持礼仪节目的人的意思。两个人互相信任，彼此都很了解，又有相信之道的意思。递相和共同一起的意思，暂时还没想到。
典例：
明天再补充

4、早课总结：
一、提高课堂效率，重点在于：1.课前的预习/预复习；2.课堂上笔不离手
二、住校的孩子，妈妈在孩子返校之前，提醒孩子下周回来的时候，把卷子、篇子都带回家。妈妈们继续把这学期的各科夹子整理起来哈，整理之后发整理图片到本群。并请在照片上标注群名片。

5、课件学习：
今天无更新。

6、实操小结：
宸今天下午13点半就要返校，今天上午捋实词总共55分钟，过秦论的内容显然是不熟悉，所以对文章的思考就比较卡顿，有点憋不出来。相字 还有两个义项比较扯，没想圆。

mybeetle

2023年11月19日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

宸一早起来先朗读英语20分钟，捋实词 从和相，今天上午捋实词总共55分钟，过秦论的内容显然是不熟悉，所以对文章的思考就比较卡顿，有点憋不出来。相字 还有两个义项比较扯，没想圆。

宸仔细阅读了两天雄鹰群的早课，针对某个同学把文科清对比作开卷考试找答案深以为然，很有同感。还把自己在手不离书会不小心做成手不离笔的困惑，也在群里提问寻求帮助。剩下没读完的早课带去学校本周再继续读，中间文字记录下，周末一并反馈。

这两周跟宸电话沟通了解实操一直不太顺畅，宸总能给我们合理又合法的理由，我跟她说如果觉得不想跟实操可以放弃的，她又说肯定不放弃但是原本以为期中考试压力会变小，结果实际情况跟她期望不一致，因为目前就是学校正常节奏和作业量，感觉很崩溃所以懈怠。宸说自己很努力了，还跟我合计了一周她在学校可能的自主安排时间，比如每天大课间时间和晚自习一部分可用时间。我们重新按目前的宸自主时间调整实操重点： 朗读英语 捋实词基本是每天标配。对于登记作业保证数学和物理两门完整登记作业，其他科目先暂停。数学和物理的预测和预习要固定花时间。另外，对崩单词，手不离书，手不离笔是可以在课堂的实操活动，就按时间每天标记一下，下周看看调整的效果。



2、陈述数学：

3、朗读英语：

4、转述反馈：

5、登记作业：

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湘-宸妈0809女十住校  高一住校1
11月10日-11月18日实操第一周总结：

1.孩子本周捋了哪些实词，时长约为多少分钟？
孩子上周到本周周末分三次捋安、得； 复、故； 从、相，三次每次约60分钟，（朝、顾、兵、卒 这几个字是宸带《实词150》 在学校导图方式捋的）累计的话 200分钟+

2.妈妈对本周捋实词的看法？
任务单素材丰富，义工妈妈准备用心，群里的及时解惑答疑专业及时，对大家的反馈点评到位。任务单的导图和典例结合，有学有练有巩固。

3.一周实操的心得及收获。
安排和节奏很清晰，囊括了雄鹰群的反馈打卡集中在一起比较方便，反馈不仅有文章思考，有课件思考，还包括高中群早课总结和捋实词小结，督促不断的反思总结，不仅促进内化吸收也帮助构建新的神经回路。

4.对下周捋实词的建议或者困惑。
内容丰富，量还是比较大的，要很自如的“自圆其说”目前还比较难达到，静静的溪水慢慢流吧。遇到实在卡的话，自己会选择一天重点捋一个字，另外一个字第二天再想的方式来实操。

mybeetle

2023年11月20日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
1）在这篇文章中"从“字多次出现，分别有：合从缔交，约从离衡，从散约败，都是同“纵”；赢粮而景从这里是跟随 的意思
2）这篇《过秦论》（上篇）以叙为论，通篇铺叙史实，对于纷繁复杂的人物、事件，作者如何清晰描述？
组织这部分内容，就像讲故事一般，按时间顺序，把人物，事件都编制在里面，娓娓道来的串联起来。
以概括为主，将不同时代人物、事件综合在一起，这种“合纵连横”的写法是不是也有我们捋实词所用到的联想、闭环之意呢？
主线是通过对秦国由兴起到强大，最后再被灭亡过程的介绍，辅线是六国对秦国每个阶段的应对，两条线对应着往下发展。类似引申链条的不断延伸。
3）这篇《六国论》的主要观点是什么？作者的现实针对性是什么？
六国破灭，弊在赂秦。《六国论》是将六国的情况与北宋情况作对比，北宋每年要向契丹和西夏上贡大量银两以及商品。北宋贿赂的结果，助长契丹、西夏的气焰，加重人民的负担，极大地损伤国力，带来无穷的祸患。

2、捋【从】:
本义是跟从、跟随。特别场景是快速跟从谁，引申为追赶。
从跟随的动作到思想言语上的跟从，引申为顺从、听从。
由跟从指跟从的人，引申为随从、侍从。
随从是双方关系较亲近，引申为血缘亲近，就是堂房亲属。
由跟从特指跟随去做事，引申为参与、参加。
跟随的人相较于被跟随的是次要的，引申为副，从属的、次要的。
跟从和被跟从的两个，成一列纵队，同“纵”。
典例：
1.听从 ，2.参与， 3.处理，4.追赶， 5.挨着， 6.带着， 7.自， 8.同“纵”，9.堂房

3、捋【相】:
相本义是观察、仔细看。由察看引申指人的容貌，相貌。
由察看引申教导；由教导引申为治理；由治理可以引申治理的人，可以是奴隶中地位较高的人，后专指宰相。
由治理引申为辅助，扶助；辅助的人肯定也是相信，相知的，引申为相信，相知；由扶助引申主持礼节仪式的人。
由辅佐虚化，可以是互相；可以是递相；还可以是共同，一起。
典例：
1.看， 2.相貌， 3.丞相， 4.主持礼节仪式的人， 5.辅助、帮助， 6.互相， 7.互相， 8.接连， 9.一起、共同

4、早课总结：
提高课堂效率，是一个过程。在“听”和“写”之间有个矛盾：如果你专注地听，手上的速度就慢；如果专注地写，又容易漏掉老师讲的内容。
1）自己会的，依靠自己完全能解决的，应该。。。；
2）拓展，难题，当下完全够不着，听不懂，应该。。。；
3）老师讲“最想听的那些题”，应该。。。。
对大孩子来说，及时地给予正向回馈也是非常重要的！我们很多时候，脱口而出的，不是在孩子看来属于“扫兴”的话，就是“哪壶不开单提哪一壶”。

5、课件学习：
《混合式引申》

6、实操小结：
今天多看了几位妈妈的反馈和点评，跟大家的反馈学习 自圆其说，既能发散得开，又能最后闭环。

mybeetle

2023年11月20日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

宸今天给我们电话，时间虽不足两分钟，但是明显是经过思考总结后再打的电话，陈述条理清楚，信息完整。看来周末沟通的改进已经在实践了，这个很不错，及时反馈了彩虹屁给宸。有登记作业，捋了两个实词（“达”，“殆”），今天课堂有尝试手不离笔和手不离书，文字反馈记录11月15日开门问题，英语朗读有15分钟。还做了明天的数学课预测内容，晚自习写早课反馈时候被生物老师看到了，不知道怎么解释，就对老师说是做的自我拓展。

mybeetle

2023年11月21日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
今天对2）思考有更新对于陈涉小弱与秦与九国的对比，这个意思前面阅读没有表达出来，被先入为主的想法占据了，没有依据文章内容总结。

2、捋【从】:
本义是跟随，跟随他人的想法，就是顺从、听从。跟随他人做事，就是参与，参加，做。跟随由被动变成主动，就是追赶。从的字形是两个人挨着，血缘挨着，临近就是堂房。让别人跟随自己，就是使跟从。跟随着的人就是侍从、随从。跟随别人离开，离开的地方就是自、由。一个人跟随一个人形成纵队，同“纵”。
典例：
今天无更新

3、捋【相】:
本义是观察，观察一个人主要是相貌。奴隶中地位较高的人才能观察别人。仔细观察可以帮助判断，就引申为辅助。做辅助工作的人，专指宰相、丞相。又泛指主持礼节仪式的人。你在观察的时候对方也在观察你，是互相的。相互信任，就是相信。相互合作帮助，就是共同一起。如果一方对另一方，就是递相。
典例：
今天无更新

4、早课总结：
继续谈早起刷大纸的内容。禧的转述，通过同学的亲身体验，告诉了我们课本的重要性：题无穷，课本有限，通过清对，就从课本拉起了这门学科的整体框架。这种方法对文科学习特别有效。

5、课件学习：
《词义的扩大、缩小和转移》词义的扩大、缩小、转移，词义平时用得多扩大是特指变成泛指，缩小是泛指变特指，转移的话就有好多角度。

6、实操小结：
管理组调整了节奏，可以好好再琢磨一下优秀作业，重新练习一下在昨天做过的基础上再更好的自圆其说。之前的作业方向有跑偏，拘泥于按所提供的导图的层次一层层来引申，可不就生硬了么。实际上应该像小时候做数学连线映射题目那样，这根线从A下一个应该连B还是C到底哪一个，凭自己感觉去连接，如果发现有落单连不上的，前面的思考可能会要推翻再想另外的连法。线练好了，再用文字描述这个连接情况就好。

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2023年11月21日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

宸电话里说，今天晚自习时间比较充裕，登记了作业，捋了2个实词；读了15分钟英语，有做数学的预测和预习，目前是三角函数这部分的内容，物理的还没开始还是有点畏难；还阅读完后面两天的早课内容并对开门问题在本子上记录了反馈，顺便告知宸要进行雄鹰群前段时间的回顾总结。宸满口答应了；今天课堂有手不离笔，但是生物课有点没分清是手不离笔还是手不离书。

mybeetle

2023年11月22日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
明天补充

2、捋【非】:
非的本义是违背，与正确，合理相反就是错误的，不对的，不合理的。由错误的引申为过失，恶行，错误。对恶行必定遭人讨厌，就是反对，责怪，讨厌。由责怪可引申为仇恨，怨恨，还可引申为讥讽，并且可引申为诽谤，诋毁。如果与正常合理相反，还可以引申为特别，有三种情况：1 是突如其来的，意外的；2 是异于常态的，不一般的；3 是阅读时在非与 常之间的停顿。非还可虚化，表相反的判断，就是不，不是，表否定。

典例：
明天琢磨

3、捋【见】:
本义是向前直视，看到，主动看上一级的人，引申为会见，拜见。介绍某物或某人被看见，就是引见，推荐。
由看见具体的事务抽象化，就引申为知道，了解。由知道内化成自己的认知，又引申为见解，见识。
由主动的看见引申为出现，让你看见。由出现又引申为给人看，示现，现。再引申为现成的，原来就有的。
看见的主体，可以是我也可以是你，引申为代词你我。还可以虚化成“被”。
典例：
明天琢磨

4、早课总结：
妈妈的“管”和“不管”，“做”和“不做”，是平衡的艺术。有分“要求”、“建议”、“提醒”、“愿望”…不同的做法。教育的意义就在于从无到有的建构过程。妈妈不能只要结果，不要过程。

5、课件学习：
《字义的一般演变》
今天只浏览了，没细看。

6、实操小结：
今天的任务单感觉又升级了，一直都在推陈出新迭代不断，管理组的义工怎么这么厉害。

mybeetle

2023年11月22日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

宸班主任发消息说跟同学有点小矛盾，可能情绪有波动，跟老师了解是她的好朋友被她们寝室室友孤立，宸打抱不平然后就冲突了。晚上宸电话里说，发生了点事被老师约谈了，感觉不太好，回家再跟我们说。今天有九门作业，晚自习时间很赶，英语朗读时间不够，没空捋实词，只做了数学和物理的预测，还是花时间阅读完早课了，也在本子上记录了反馈。今天课堂有手不离笔， 零星的碎片时间记了单词。

mybeetle

2023年11月23日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
1）不能停止学习，因为学习很重要，是我们人生中探索世界和认识自己的途径。并不只是学校内上课的才称做学习，学习的方式和途径在人生不同阶段各有不同。所以考上大学后只是到了人生新阶段的起点，不是人生终点，有新阶段的使命和人生需要通过学习来探索和认识。
2）学习过程中最重要的品质是要有自己的思考，再加上主动性和坚持。

2、捋【非】:
非的本义是违背，如果两人的思想相背、观念冲突、行为排斥，肯定认为对方是错误的，不对的，不合理的。被认为是错误的，通常会体现在有心或无心，微小或严重的问题，引申为过失，恶行，错误。而对方的过失，错误甚至恶行必定遭人反感，就引申为反对，责怪，讨厌。将责怪的程度加深就引申为仇恨，怨恨，还可引申为讥讽，如果用与事实相反的方式表示反对可引申为诽谤，诋毁。
如果与正常合理相反，还可以引申为特别，有三种情况：1） 是突如其来的，意外的；2） 是异于常态的，不一般的；3） 是阅读时在非与 常之间的停顿。
非还可虚化，表相反的判断，就是不，不是，表否定。

典例：
明天琢磨

3、捋【见】:
本义是看到，向前直视一直看，看到有东西出现，就是出现。而出现的东西可能是有人特意给人看的，就引申为给人看，示现，现。能被看到的东西可能是没注意其实早就存在，引申为现成的，原来就有的。如果看到人是自己同辈或同级的就是会见，如果是高自己辈分或级别的就是拜见。经常见才会了解对方，比如对人是能力，优点，对物是用途，才会介绍给其他人见，就是引见，推荐。
当眼睛看到的时候就会知道，了解，这就是眼见为实吧。通过看见，知道得越多慢慢就内化成自己的认知，引申为见解，见识。
看见的主体，可以是我也可以是你，引申为代词你我。还可以虚化成“被”。
典例：
明天琢磨

4、早课总结：
无

5、课件学习：
《字义的一般演变》
明天看完再更新。

6、实操小结：
今天是第二天捋非和见，回想昨天捋的过程，昨天是先选第一个与“非”，与“见”的意义最相近的义项，也就是找与根节点最短路径的第一个节点吧。再通过第一个节点一个个覆盖到全部节点。找关系结构昨天还好，不过要用场景和论据有机的说圆，不是太容易，明明摆在眼前显而易见的关系，要给丝滑的描述出来还有点憋。

mybeetle

2023年11月23日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

今天电话很赶，宸说晚自习的自主时间被老师占了考试化学，很不满。有登记作业，今天有朗读英语15分钟 崩单词，课堂也有手不离笔和手不离书。捋实词没做。

mybeetle

2023年11月24日
湘-宸妈0809女十住校（妈妈打卡）
【花果山捋实词反馈】高一实操住校1

1、文章思考：
已填写
2、捋【非】:
无更新。
3、捋【见】:
无更新。
4、早课总结：
无
5、课件学习：
《字义的一般演变》是由音形义组成的，转义会包括：引申，假借，比喻
6、实操小结：
今天无小结，就这样。

mybeetle

2023年11月24日
湘-宸妈0809女十住校
【雄鹰群二期反馈】

今天无电话反馈。

mybeetle

@所有人    11月11日启动，21天后，是12月1日结束
根据大家提交的总结，结合高中孩子的时间，现对捋实词的实操做如下调整：
1.  原两天一组的两个实词，现在分为三天完成两个实词的任务。
2.  学习的课件，调整为三天一个周期，发布新课件。
3.  第一天，任务单中还是给出文章节选内容、文章引发的思考、本义引申义和典例。
（引申义的自圆其说、学习课件是必填项，其他均为选填项）
4.  第二天，任务单中会增加思维导图，让孩子进行复盘完善。
（引申义自圆其说的完善为必填项，其他均为选填项）
5.  第三天，填写典例中实词的义项，作答文章引发的思考。
（典例、文章引发的思考为必填项，其他均为选填项）

【腾讯文档】高中实操反馈打卡入口
https://docs.qq.com/form/page/DTHFHR0JEa2FjQ2Vp
小群群规
1、请各位妈妈们进群后修改群名片。
格式为：豫-骆妈0605男十二走读
2、以后花果山的所有实操都会在小群里展开。
小群第一项实操任务为《捋实词》。妈妈们做好准备和孩子每天实操反馈。有跟不上实操的，21天捋实词破冰任务结束后，会被抱出小群。
被抱出者，只能等下次实操小群招新才能进入。
累积三次被抱出群者，不再有参加花果山高考群的资格。

【腾讯文档】高一住校1组捋实词重要群消息打捞
https://docs.qq.com/doc/DUHBRalV0QnRxV3dD