6-006新依妈0706G【依实践反馈】

依依妈

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20180908-49

今天把六下的数学课本又朗读了一遍，录音惨不忍听啊，隔三差五地咳嗽声擦鼻涕声，从早晨给依要求了今天的朗读任务，到全部朗读完成，依没有抱怨没有耍赖，虽然也有不足的地方，但我还是表扬肯定了依，并说她的态度决定她会越做越好。朗读结束后，依说鸽巢问题中，有一道题想了好久还是没想出来应该如何解答，我问依是想自己琢磨出来，还是需要我或者老师的帮助？依说还是想自己再慢慢琢磨琢磨。我心里窃喜。

盲算过程中，三个分数的连乘，总是记不住第一个或第三个数，要重复报题，依有点急躁。这一部分的内容需要回滚。今天晚上依和爸爸单独出去吃饭，着急的要出门，可能也是盲算急躁的原因，以后盲算的时间还是要设计好，才能有好的效果。

依依妈

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20180909-50

配合语文第一单元的内容，今天把《我的郊外观察日记》找出来让依阅读，早晨看了很久没有出卧室，说太好看了。中午开始写学校作业，一直到下午上作文网课前都还没有写完，之间依跑过来问我微信的消息勿打扰功能在哪？说同学群发微信叮叮当当的很吵。吃过晚饭接着写学校作业和网课作文，我想想感觉不太对劲，按照依写作业的速度，这点作业不会写这么久，于是趁她洗澡的时候去看了她的微信。唉！果真，今天白天的很多时间段她都在微信群里聊天。我问了问爸爸的意见，爸爸意思是没有出格的事情，还是疏导为主。

等依洗澡出来，我心平气和地先跟她算了算今天的时间，除掉睡懒觉、吃饭、看书到上网课之前至少有四个小时的时间，这四个小时都在写作业？为什么现在写作业要花这么久？依说她中间看到群里在发红包，就偶尔看了几次，我说不是不可以在微信群说话，但不能一整天都在关注，可以某个时间段上线聊10分钟左右，给配手机，是出于对你的信任，觉得你自己可以管理好自己，如果控制不好自己的时间，那最后的结局只能是把手机没收了。依含着眼泪说她知道了，以后会控制好时间。

感觉开学以来，依还没有马上进入状态，跟上学期相比，少了斗志。分析原因是因为依身边的同学很少有择校的，所以依自然会觉得她的学习任务比较重，这周班主任不在，作业也都一丁点，别的同学写完作业都出去玩了，她还要在家吭哧吭哧学习，心里感觉不舒服。晚上说完手机的事情，又跟依谈了谈目前面临的择校考试，学习如逆水行舟，不进则退，道理依都明白，看看下周怎样吧。今天光谈话就谈了一个多小时，愁人...时间啊。

依依妈

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20180910-51

下午放学后去上奥数课，回到家匆匆写作业，没有朗读，临睡前做了15分钟盲算，还想接着算，我让她关灯睡觉了，因为我明天早晨要七点出门，想让依跟我一起起床，我可以把她早晨的事情安顿好。

结果躺床上还在跟我叨叨周日有同学要过生日，同学邀请她去，她想要送什么生日礼物的事，我很着急地让她睡觉，她可以自行安排，心里想：有说话这空，真应该把盲算完成了。

依依妈

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20180911-51

估计是上周日的谈话起了作用，依今天虽然因为板报的事情回家晚了，但作业已经在学校完成了一大半。虽然上周没有进入开学状态，但一直到现在，依说每天最先完成的就是数学作业，基本在课间就可以把数学写完，有时还往后做一两页。我说这是暑假朗读的功劳，依马上接我的话说：所以现在要继续往后读是不是？你看你想说什么我都知道，我是不是很聪明呢？瞬间觉得我平时唠叨的太多了。
依吃过晚饭后自己很自觉的写作业，复习预习，把奥数作业分摊到每天完成几道，然后主动找我来盲算。盲算中三位分数的连乘，还是记不全数字，有时会把分子分母记反，可以简便运算的没有简便运算，因为不是视算，各个数之间没有那么直观，我安慰依多练练就会好了。

依依妈

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20180912-52

今天作业在学校就完成了，但因为周日的时间没安排好，作文没写完，导致回家后的时间都是在改作文，改了三遍，花费了三小时。

盲算25分钟，回滚分数的乘法。

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20180913-53

感觉这周依依慢慢进入状态了，每天回家基本作业都做的七七八八了，可我有我的计划，她有她的计划，依想要在完成她的计划之后再完成我布置的学习任务。因为周五班主任不在，提前把周末的作业都布置了，依想趁今天完成所有作业，好在周日轻松去参加同学生日party，没有复习预习，只是提前做了一大堆作业，真是陷在作业里了，只进行了30分钟盲算。

依依妈

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20180914-54

今天游泳池要维修半个月，于是改去打羽毛球，依说两周没打就感觉陌生好多。

依晚上跟我说，她每天都是第一个写完数学作业，去办公室找数学老师批改，每次都全对，然后练习册就留在办公室，别的同学再去批改作业时，就拿她的作业做参考。说话间透露着得意。

开学考的数学成绩出来了，依考了85，班级第三，她自己非常不满意，因为考完之后预测自己可以考90以上。心里想这样也好，可以更好地鞭策她再努力一点，知道不是只有她自己在假期的时候预习。

我晚上回家已经十一点多，依依还在写作业，说是老师放学后又加的作业，还差两道题写完，我说周末了，如果想看电视就现在看吧，不要熬夜看电视，依一听马上放下笔跑去客厅，接着看上周没看完的《饥饿游戏》。

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20180915-55

因为没有了学校作业的压力，原本以为今天可以往前多朗读一些内容，但15道奥数题花费了3个多小时，依打电话给我说把六下的整理与复习朗读了一遍，又花了两小时把下周要上的数学练习册都做完了，写了一篇英语作文。

依说她想把字写的好看一点，说现在开始如果作业写的慢，不要责怪她，因为她不想以后考试中因为字而扣了卷面分，估计是老师在班里给她们强调了写字的重要性。至于英语作文，是她感觉英语作文时常因为时态问题被扣分，想每周练习写一篇。

依依妈

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20180916-56

上午照旧晨读+单词积累，朗读了七上数学有理数，一打开书就问：妈妈什么是有理数？我答：开始朗读吧，书里会告诉你答案的。看来小妞很有兴趣哦，心想这是好事啊。
中午去参加同学的生日party，直到晚上八点才回家，补了下午落的作文网课，就赶紧让上床睡觉，怕今天晚睡，下周一周都会进入恶性循环。
没有盲算，也没有预习。

依依妈

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20180917-57

已经进入开学第三周了，语文第二单元已经上了一半，数学两个单元都已经上完。语文今天第一单元测验了，老师从这周开始让每天背一首古诗，头一天放学之前从黑板上抄写下来，抄完才能回家，第二天抽背。今天第一天抄了三首《长歌行》《凉州词》《七步诗》，好在这两年的晨读没有白费功夫，依依感觉这项任务很简单，不用花费时间就可以完成。想用橙果错题本收集错题，但至今数学练习册还没有错题，目前还用不上。

总得来说开学期间的时间安排的不好，预习复习都没有逐一进行，周末向前拉伸的量也不够，心里着急。

今天依在学校就把作业全部完成了，放学后去上了奥数课，想着回家后就盲算，然后睡觉，可是临睡前，依想看《神秘岛》，我纠结了一下，在盲算、阅读、睡觉之间快速地做了个决定，不盲算了，阅读半小时睡觉。时间啊！什么时候才够用呢？

依依妈

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20180918-58

早晨做好早饭我就出门了，到八点半打电话给依，提醒她该上学了，感觉有效时间是我在家的早晨要比我不在家的早晨要高很多，出门前叮嘱要做的事情只做了一半，单词积累没有做完。唉，不知道什么时候才能放心不用管，依也能做的很好。

下午放学花了一个半小时完成学校作业，感觉写作业的事情已经慢慢进入状态，像以往一样，基本在学校能完成一大半作业。吃完饭，开始写周日作文网课的作文，从八点写到十点半，我催促依时间太晚了，赶紧睡觉，明天可以再修改下。结果依气呼呼地抱怨我不给她阅读的时间，周一要上奥数课，周二周三要写作文，说即使不上奥数不写作文，回家了要盲算要朗读，这周又是值周生，课间回家都没时间看书，只准你自己看书，不准我看。不知道我当时是怎样的一个心态，听她抱怨完我就哈哈大笑，依问我笑什么，我说你埋了那么多伏笔，主题呢就是想看书，其实我昨天就想好了，不论怎样，每天在睡前都给你留半小时阅读时间。依紧追不舍地说今天没有阅读半小时，总不能明天值周的时候拿本书吧。我说要不这样吧，我把书给复印十页，夹在值周板上，你值周无聊的时候可以看。依说那明天早晨我起床就要看到复印好的十页。我赶紧给依关了灯，焦躁而又愉快地说：你赶紧睡！晚睡一分钟，我就少复印一页。