2-1-052-英语-茵的假期小作坊申爸英语路线实践记录-粤茵妈0903女三

粤茵妈

反馈9月6日
052-粤茵妈0903女四

1、伴听：牛津约1小时
2、朗读四年上册第一单元及单词,一起作业
3、点读牛津1本

粤茵妈

反馈9月7日
052-粤茵妈0903女四

1、伴听：无
2、朗读四年上册第一单元及单词,一起作业
3、点读牛津2本

粤茵妈

反馈9月8日
052-粤茵妈0903女四

1、伴听：牛津
3、点读牛津5本，约1小时

粤茵妈

反馈9月9日
052-粤茵妈0903女四

1、伴听：无
2、点读牛津5本，约1小时
3、朗读课本第一，二单元及单词

粤茵妈

反馈9月12日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：朗读课文，点读牛津，英语的学习开学了，时间上分配得很少，但经过暑假的蓝精灵和牛津的点读，现在在家里时不时就用英语跟爸爸说话，因为知道爸爸听不懂，很是得意
伴听：牛津

粤茵妈

反馈9月13日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：朗读课文，点读牛津
伴听：牛津

粤茵妈

反馈9月14日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津，朗读新概念1，看视频三次，跟读一次，兴趣浓，一连读了四课，不肯停。因太晚了，很她说明晚继续
伴听：牛津

粤茵妈

反馈9月15日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津5本，朗读新概念1，第五课
伴听：蓝精灵
观看：记录片7

粤茵妈

反馈9月16日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津3本，朗读课文第一，二单元及单词
伴听：蓝精灵
观看：无

粤茵妈

反馈9月17日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津3本，朗读新概念1:8课，茵说很简单，听两篇就会读，在想要不直接入新概念2
伴听：蓝精灵
观看：纪录片生命7

粤茵妈

反馈9月18日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津2本，朗读新概念2:第一课听读两篇
伴听：蓝精灵
观看：无

粤茵妈

反馈9月19日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津1本，朗读课文第二单元及单词，朗读新概念2:第一课听读两篇，读一遍
伴听：蓝精灵
观看：无

粤茵妈

反馈9月20日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津1本，朗读课文第二单元及单词，朗读新概念2:第一课听读两篇，读一遍
伴听：蓝精灵
观看：无

粤茵妈

反馈9月21日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津2本，新概念2:第一课听一遍读一遍，第二课听读两遍
伴听：蓝精灵
观看：无

粤茵妈

反馈9月22日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津3本，新概念2:第一课听一遍读一遍，第二课听读两遍
伴听：蓝精灵
观看：纪录片生命9

粤茵妈

反馈9月23-24日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津10本，新概念2:第一课听3遍读3遍，第二课听读4遍
伴听：蓝精灵
观看：无

粤茵妈

反馈9月25日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津1本，新概念2:第一课听1遍读1遍，第二课听1遍读1遍
伴听：蓝精灵
观看：无

粤茵妈

反馈9月26日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津1本，新概念2:第二课听1遍读1遍
伴听：蓝精灵
观看：无

粤茵妈

反馈9月29日
052-粤-茵妈0903女四

学期模式
英语：点读牛津1本，新概念2:第二课听1遍读1遍
朗读课文14、15、16、17页
伴听：蓝精灵
观看：无

粤茵妈

月度总结反馈9月30日
052-粤-茵妈0903女四

9月份执行内容：
牛津：伴听6-9，DD6-DD99约两个循环；
            点读DD6-DD9约2个循环，有一阵子是让她喜欢点读哪本就点读哪本；所以有些已经很熟，甚至上一句没读出来，她不用看书就自己说出来，茵说这24本，听着音频能知道大概说的内容
蓝精灵：伴听第6季至第9季约1.5个循环
新概念2:近期才加入朗读，朗读到第二课
10份计划：
牛津：伴听：6-9继续循环播放；点读尝试着引入牛10
蓝精灵：很喜欢听，继续以伴听形式加入
新概念2:朗读

粤茵妈

月度总结反馈10月30日
052-粤-茵妈0903女四

10月执行内容：
牛津：伴听牛10-12，睡前伴听
            点读10--12完成2个循环
蓝精灵：无
新概念2:朗读到第4课
11份计划：
牛津：继续点读10-12
伴听：睡前尝试加入哈利第一部
新概念2:朗读

粤茵妈

月度总结反馈11月29日
052-粤-茵妈0903女四

11月执行内容：
课文：按老师要求，每天朗读课文，做一起作业，课内成绩除了第一单元94分，后面第二，三单元都是100，所以学校的基本上没管，让茵自己跟着老师步子走
牛津：点读牛10-12完成了2个循环，从国庆开始，2个月，一直循环点读。这两天重新看了群文件，决定从6dd开始点读，每2本小循环，直到能听着音频说出下一句，一直到12结束。睡前伴听哈利第一部，完成3个循环
蓝精灵：无
新概念2:朗读到第5课，停留在第5课很久了，茵说中间有一句读很快，还没能读出来，怕打击她的积极性，一直让她自己确定是否往下读
12份计划：
牛津：再一次从6DD开始，先2本点读，伴听2本，听熟了再加入2本，伴听熟后去掉前2本再加入后2本，如此一直到12
伴听：继续伴听哈利第一部结束后，加入第一部电影音频听两次循环，再伴听第一部的书音频
新概念2:朗读

粤茵妈

月度总结反馈1月31日 052-粤-茵妈0903女四  1月执行内容： 上半月：以学期考试为主，按老师要求复习。保留新概念2每天点读1篇，牛津点读1本。 下半月：寒假开始，早上3小时数学时间：1小时朗读小学，1小时朗读初中，1小时洋葱数学，下午基本上是蓝精灵，牛津，新概念英语填满。  2月计划： 适逢春节，走亲戚，旅游少不了，所以都是以观看蓝精灵，回滚牛津，朗读新概念，希望在英语听力再大火攻一下，在下学期的能试着听读哈利

粤茵妈

月度总结反馈
052-粤-茵妈0903女四

3月执行内容：
每星期一至五每天执行内容：
新概念2听读一篇（就只是听读一遍，没加入伴听，所以进度很慢，茵就好像任务式的进行）；朗读散文一篇；
牛津：点读一本（上半月放下，把时间让给哈利听读，但后面发现茵听读不下去就把哈利放下，又拿起牛津，从8开始，每天一本听读，睡前伴听牛津）
哈利：上半月每天听读10分钟，但茵越往后，感到越吃力，下半月就停下来，只保留伴听音频；
周末
加入数学的朗读和观看学而思视频，洋葱数学；平时的语文，数学，英语的新三旧一因没时间执行，都放在了周末执行。
盲算：没能每天执行，一星期执行大概4次左右；
数学第一、二单元测验：104分，班第三名；
英语第二单元测验：98分
语文第一单元：102分；第二单元：101.5分，第一名
4月准备执行内容
基本上与3月一样，哈利听读这两天又再一次尝试，希望能听读上

粤茵妈

月度总结反馈
052-粤-茵妈0903女四

4月执行内容：
每星期一至五每天执行内容：
新概念2听读一篇，在4月最后一个星期加入了睡前伴听；
牛津：点读一本，睡前伴听（4月最后一个星期停掉）
哈利：每天听读10分钟，现在听读到哈利2第四章；白天空余时间伴听哈利
5月准备执行内容
每天新概念2一篇，听读哈利2十分钟，白天伴听哈利，睡前伴听新概念2