鄂—阳妈1307G大1504G的实践反馈

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反馈第49天（2018.08.13）
1、伴听：史记朗读
2、朗读：晚上回滚一下P94～P98，读到数字宝塔，姐姐说这还不知道，蛮简单，挨着填。拿着笔就接着5后面填了6.7.8.9，我说那你怎么知道你填的对不对的，她说不知道要我告诉她怎么填，我说这是有规律的，她非要我说什么规律，本想只告诉她正确答案就行了，听到说有规律硬我说她听。白天抓了几页聪明线有事出门了没有继续伴听。我发现这两天不管是朗读还是抓聪明线妹妹总是积极响应，马上搬小凳坐旁边，虽然坐的时间不长，只是在书上找她喜欢的图案和颜色，但对姐姐总是有点小刺激的。
3、睡前数数：姐姐让我点数她数，我点了一百以外的倒数，她说不会，对哦，顺数都还没熟怎么会倒数，就点了两次百以内的倒数都很熟练的数出来。我就跟她说这个你很会数了，我们数其它的，她说奇数，偶数，还说我在楼上，她在楼下的时候有练习。呵呵，还有练习。我也先不说奇数偶数了，就说是两个两个的数，我数1，她接龙，接到13就很困难了，我就这样跟她说，妹妹一岁你几岁，她说三岁，妹妹三岁呢，她说五岁，之前也有这样说过，我们一直说到了三十几岁，我说就是这样，重新开始，我数1，她接龙，一直数到105，后面是我说不数了，她说哇终于数完了还带着喜悦，我感觉得到那是一种挑战成功的喜悦，接龙期间，她会数错并更正，有的会说我想想，一种烧脑的状态，躺在床上身体会两边扭啊扭，脚一会放下一会踢床上面，嘴里在默默数数，不管数错还是困难，她都没有问我，自己在那里思考。今天这个状态我就很满意，平时是有点吝啬对大女儿的夸赞的，她说完我就很很的夸了她，你怎么变得这么厉害了，连两个两个数都会了还数到了一百多。她见我夸她也是高兴，还说要三个三个数，我说我们先数熟这个再数三个，要不我们再数一次两个两数，她说我要睡了，我说晚安，goodnight。结果又好奇英语了，让我说一遍再问她一遍，还问了我狗啊猫啊蛋糕啊鱼啊什么的英语怎么说，知道的我告诉她了，不知道的我说I don't know，她说什么意思，我说不知道。到最后实在困了没说了。之前有问我蓝精灵里说的是什么语言，我说英语，今天有问说你知道不知道那个坏人说的什么，我说我也不知道，这两天有主动要看蓝精灵。
3、天书：七上生物学第一节：生物的特征

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反馈第50天（2018.08.14）
1、伴听：史记朗读
2、朗读：晚上回滚一下P99～P102完，看到妹妹在一边搭桥玩的很欢，静不下来，读一点看下妹妹，很想去玩，我说读完就可以去了，嘿不说倒好，一说干脆不读了，直接过去了，我说要读完，见我坚定，又跑床上躺着去了，打心理战，躺了两三钟，我语气缓和一点再次要求，翻起身过来跟着一次读完。白天抓了一会聪明线顺着伴听了叔叔阿姨版。睡前数数，两个两个数接龙从1数到200，虽然昨天数过了，今天一说两个两个数就觉得困难不想数，要数熟悉的，先数熟练的，来劲了两个两个数就没说什么了。
3、天书：七上生物学第二节。论语译注：3.8-3.10

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反馈第51天（2018.08.15）
1、伴听：史记朗读
2、朗读：晚上跟读二下P24～P28，姐姐问是读新的旧的，我说读新的，拼音书收到，她说那是英语书要读英语书，我说是拼音书，还没想好怎么读，先放一放，就没要了。朗读完拿着三毛要讲，父与子讲完就要讲这个，之前也是亲子过几遍。我发现我们家姐姐就对三毛和父与子这两套书比较偏好。白天午睡前看了一集吴奶奶，开始妹妹不看要看蓝精灵，我看姐姐没反对继续看着，就对妹妹说看完这个再看蓝精灵，还是吵我没理，过了一会儿，姐俩跟着数起来，妹妹说喜欢黄色小鸭，姐姐喜欢粉色小花，妹妹还说吴奶奶说的小朋友指的是她们，正看的起劲一集完了。睡前数数，我们家数数现在基本有一个数熟的套路了，先轮流数数接龙，熟了再点数她数，再熟了就让她按顺序数完，正数熟了再倒数，这样下来想让她数哪就会数哪了。
3、天书：七上生物学

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反馈第52天（2018.08.16）
1、伴听：史记朗读
2、朗读：晚上跟读二下P29～P35，同时伴听一上，听到里面说7+3=，姐姐说等于10哒。今天读的千位数和百位数，姐姐不会读，听我读一遍就抢着学着读其它数。读完P34她说还要读，我随口说明天再读吧，她没吭声我就看别的去了，问是看蓝精灵还是吴奶奶，都说吴奶奶，吴奶奶说到5根小棒加3根小棒是几根，姐姐一口说8根，我惊讶了，之前做1加几都会拿出两个手一个一个数，今天两个都是脱口而出，可能心里数了。吴奶奶看完妹妹还要看蓝精灵，看完蓝精灵，姐姐在看发脾气，我问她怎么了，她说还要朗读，来吧又读了一面才满意走开。
3、天书：七上生物学第二节：生物与环境组成生态系统

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反馈第53天（2018.08.17）
1、伴听：史记朗读
2、朗读：晚上跟读二下P36～P41，姐姐总想着读拼音书，吃完早餐跟着读了一会不要了。不愿意抓聪明线，干听可以。晚上刷牙的时候突然说1+1=2，2+2=4，我也是笨没接着问看看，听了就听了。睡前数数，把之前的先数熟。
3、天书：七上生物学P26～P34。论语译注：3.11-3.14

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反馈第54天（2018.08.18）
        今天说说我这当妈的，因为我觉得实践的过程总是要建立在一定基础上才算有好效果的，基础就是妈妈的心态和对娃的态度，我就做的很不好容易鸡娃，总会想着进行了这么些天了，娃应该是怎样怎样的了，不是我想的那样子就觉得自己失败，娃不上进，就像晚上朗读，说好20分钟，读了十分钟开始游荡了，我知道不能像小学生那样要求，至少坐在原地可以活动。姐姐淡定的很，她知道我会要求的，没等我说就说你读我会读的，身体仍是走来走去。我看着就不淡定啊，但今天不想说任何话，放下书看我的书去。气我自己不能用活泼游戏的方式带动她，或者说现在已经不能敏感的抓住她的关键期了，跟不上她的脚步像一团乱麻，都没扯清楚又开始附加别的不是更乱吗，和我现在有点对着来的意思。姐姐只是想我对她多些关注，我却总是把对她的关注变成责备。搞得现在她都没有自信。要深深反省的是我自己。

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反馈第55天（2018.08.19）
1、伴听：史记朗读
2、朗读：晚上天书二下P44～P51，姐姐午睡不稳定，睡了晚上基本愿意配合，没睡到晚上就是迷糊的状态了。今天没睡，我要求了一遍不愿意，就没说了，我读起来。与其僵持不如先天书起来反正妹妹也要听，我自认为还有时间吧。白天抓聪明线，前十分钟很认真，坐的端正拿笔一个一个指，发现跟不上就烦燥不愿意了，发脾气把笔丢地上，扒桌上不理也不想听我们说话，还讲条件说抓聪明线就不朗读，没同意，跑另一个房间喊第一声没反应，第二声等一哈，第三声不情愿的说等一哈，喊的中间都有隔一会儿。第三声等了一会出来了，又抓了差不多十分钟不抓了，我说今天就到这。
3、天书：七上生物学P42～P49

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反馈第56天（2018.08.20）
1、伴听：一上音频
2、朗读：晚上天书二下P52～P59，看了两集吴奶奶，会跟着吴奶奶说，吴奶奶提出的问题会很认真思考的样子。今天她姑姑问她5+5等于几，脱口而出10，我也是好奇她怎么算的。又问5+2.3+4乱了，说到减法会当加法算。睡前数数，奇数和偶数勉强可以数到一百，一百隔2倒数也可以数到2不熟。
3、天书：七上生物学P50～P55

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反馈第57天（2018.08.21）
1、伴听：史记朗读
2、朗读：今天没有进行。爸爸回来黏他去了和爸爸玩象棋，让爸爸教认上面的字。倒是妹妹见我读天书，她说要朗读，自己坐在书桌前拿着笔点阅读架上的书，看着很省心，呵呵。点完了又跑到箱子里拿其它数学书坐我旁边看，姐姐就不愿意瞄。我读完生物接着读了论语译注，有句话引起了姐姐的注意，问我这句话是谁说的，我说孔子，问孔子是谁，我说是古时候一个很有学问的人，又问是住在我们附近吗，我说没有已经死了，因为他很有学问，所以说的话被编成书流传下来供我们阅读。
3、天书：七上生物学P56～P62，论语译注：3.15-3.20

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反馈第58天（2018.08.22）
1、伴听：昨晚问了孔子，今天听孔子的故事
2、朗读：晚上天书二下P60～P70，前半部分天书，后面看我没要求她非要过来读，倒主动过来读乘法算式。读完亲子神奇校车，十点钟了没有进行生物。睡前数数，数了奇偶数，100-200，100隔2倒数，都是接龙方式数的。

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反馈第59天（2018.08.23）
1、伴听：没有进行
2、朗读：没有，在外面吃酒什么都没做。晚上看了两集蓝精灵，很累睡了。

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反馈第60天（2018.08.24）
1、伴听：史记朗读
2、朗读：晚上天书二下P71～P77，姐姐见我没喊她不知道什么时候就坐我旁边跟着读起来了，我家大娃现在是这样，你越是想她做的事反倒不做，没有要求想做就做的事顺着就做了。
3、天书：七上生物学P63～P70，论语译注：3.21-3.26

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反馈第61天（2018.08.25）
       今天去姨妈家和兄妹俩玩了，啥都没做。

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反馈第62天（2018.08.26）
1、伴听：上午伴听一上，下午伴听论语
2、朗读：晚上天书二下P78～P84，姐姐拿拼音书和妹妹在一边讨论，读上面的算式说自己读了很多。
3、天书：论语译注4.1

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反馈第63天（2018.08.27）
1、伴听：论语
2、朗读：晚上天书二下P85～P91，姐姐没反应，妹妹倒是跟我读起来，读了一会儿就走开了，姐姐喜欢自己看，把其它数学书翻出来一本一本看。
3、天书：七上生物学P72～P78，论语译注：4.2-4.4，这两天每次读论语，姐姐都会问怎么都是孔子说，孔子在哪，是什么人，死了吗。

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反馈第64天（2018.08.28）
1、伴听：论语完，接着听了白话史记
2、朗读：晚上看了两集蓝精灵，姐姐睡着了，和妹妹亲子绘本，其它没进行。

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反馈第65天（2018.08.29）
1、伴听：在外面没有进行
2、朗读：晚上天书二下P92～P99。
3、天书：七上生物学P79～P87，论语译注：4.5

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反馈第66天（2018.08.30）
1、伴听：白话史记
2、朗读：晚上天书二下
3、天书：没有进行

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反馈第67天（2018.08.31）
1、伴听：白话史记
2、朗读：晚上天书二下完，姐姐不愿意跟读，听到感兴趣的会问我。倒是妹妹好像喜欢数数了，白天看到分为三分的葡萄数一二三，又数身边的三个凳子说都是三个，晚上玩逻辑狗数图片上有四个娃娃又说旁边有四颗糖，自己发现了还特意数我看。
3、天书：七上生物学P88～P95，论语译注：4.6-4.9

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反馈第68天（2018.09.01）
1、伴听：白话史记
2、朗读：晚上亲子三上P1～P9，姐姐一边给我梳头我一边朗读，妹妹在一边发呆。朗读完应姐姐要求亲子了神奇校车。
3、天书：七上生物学P96～P102，论语译注：4.10-4.12

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反馈第69天（2018.09.02）
1、伴听：一上一下音频，姐姐听到阿姨排第几，跟我说：‘妈妈，我没看书都知道阿姨排第几’，我问排第几，她说最后啊，我晚上偷偷翻了是最后，当妈的没用心，跟着一起读了两遍都没注意。
2、朗读：晚上天书三上P10～P19。睡前数数，姐姐不愿意数，我顺数倒数一遍奇偶数到100，100到200，数完姐姐说睡不着，我说你数数就想睡了，就数了奇偶数，第一次独立完成数，大大夸了她。妹妹在一边说要是爸爸回来就有两个大人，又改口说有三个大人，我说哪三个，她说爸爸，妈妈，奶奶，我说爷爷回来呢，她说是四个大人，两个小人，姐姐听到小人大笑两人笑成一团，我又问那四个大人和两个小人是几人，妹妹说不知道，姐姐说是六人，爸爸妈妈，爷爷妈妈，妹妹和我。没有任何的教和灌输，妹妹是纯天然，姐姐在幼儿园或多或少有教过。
3、天书：七上生物学P103～P108，论语译注：4.13-4.19

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反馈第70天（2018.09.03）上学第一天
1、伴听：白话史记，回家五点半开始伴听
2、朗读：晚上天书三上P20～P34。发现姐姐长大了，前一天晚上说明天要早起上学，早上准时六点半醒还说我记着要上学就醒了。
3、天书：七上生物学P109～P115。

反馈第71天（2018.09.04）上学第二天
1、伴听：白话史记，回家五点半开始伴听
2、朗读：无
3、天书：七上生物学P116～P128

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反馈第72天（2018.09.05）上学第三天
1、伴听：白话史记，回家五点开始伴听
2、朗读：天书三上P35～P43
3、天书：七上生物学完，论语译注：4.19-4.26

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反馈第73天（2018.09.06）上学第四天
1、伴听：白话史记，回家五点开始伴听
2、朗读：天书三上P44～P52，之后亲子神奇校车
3、天书：论语译注5.1-5.3

反馈第74天（2018.09.07）星期六
1、伴听：白话史记
2、朗读：天书三上P53～P57，刚上班几天也是惭愧时间很赶，都没时间学习，只能仅有限时间做点。
3、天书：没有

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反馈（2018.09.08）星期日
1、伴听：白话史记，出门前打开了播放器，回家听到播放器没关。
2、朗读：天书三上P58～P64
3、天书：生理卫生P66～P73，论语译注：5.4-5.7