4002-皖-小歌妈0712男2018暑假实践反馈记录

shilige0712

20180811皖小歌妈0712男四 反馈
暑假记录第四十二天
1、休假回来，路上零星每天坚持视算，时间都不连续，没有反馈，10号晚上到家，11号开始进入正常状态，今天视算150分钟，把四下重新视算了，p42-68，有几页反复视算。
2、孩子表现：朗读多，视算少，他说不会做，其实就是不愿意思考，状态不稳定，一直在动。还要讲条件，朗读完要看《海贼王》。
3、妈妈应对：让他视算是录音，录一小段后，听录音，自己检查问题。
4、总结：一段时间没有正常朗读，已经回到最初的状态，不太愿意视算了，只有把“三不一”做到位，不能妥协。

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20180812皖小歌妈0712男四 反馈
暑假记录第四十三天
1、上午视算景山四上70分钟。下午写读后感和语文暑假作业没有来得及视算。四上的章节和他下个学期学习的章节一样的比较多，就直接把四上的再视算一遍，
2、孩子表现：他只读内容不再视算，依然说不会，我一听就立刻火大了，不会就重复读前面的课文内容，再做课后习题，时间已经过去40分钟，他已经没有精神，我又强制他失算了一面题目，告诉他不会做没有关系，标记下来，下次再回滚。
3、妈妈应对：有点疲惫，我趁他出门，把他录音的内容听了一遍，果然错字、漏字、少字，甚至，课后的练一练只读题目要求，内容也不读，我都气炸了。
4、总结：孩子学习状态一直不好，应付我，态度敷衍，盯着他才好些。

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20180813皖小歌妈0712男四 反馈
暑假记录第四十四天
1、上午朗读加视算景山四上70分钟。下午50分钟。晚上盲算上午视算的内容20分钟。
2、孩子表现：对视算依然不认真，晚上7点45分，结束英语学习，准备让他休息一会，接着视算数学，他想看电视剧《春秋》，答应他，视算完后可以看，他立刻就生气了，说白天自己都搞了3个小时了（其实没有这么多时间，最多2个小时，他在办公室不停跑来问我问题），不想再读了，说着就站起来眼睛通红，跑到房间里，嘴里叫着：今天不搞，明天也不搞数学，非常生气。
3、妈妈应对：冷处理，让他自己冷静一下，过一会我去看他拿出一堆杂志在看，已经不生气了，但是不愿意视算了，我就说那我们今天来试试盲算吧，把四上的口算本拿来，给他看，让他自己选择，他翻了下，找到一面，是原来盲算过，有不少错误的标记，小数的乘法和除法，速度很快，他思考的也快，一面题目10分钟结束了，他叫着这么简单的题目原来怎么会错。接着又选择一面给他盲算，很快10分钟又结束了一面，这在原来盲算的时候，根本不可能的。给他一点信心，他又能坚持下去了。
4、总结：适当的后退，让孩子有点信心，看到自己朗读、视算的进步，不然天天让他读，他有点不耐烦。

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20180814皖小歌妈0712男四 反馈
暑假记录第四十五天
1、朗读四上全部结束，视算第2-3单元，用时2个小时。
2、孩子表现：上午视算和朗读都比较认真，朗读声音清晰、大声，但是个别还是有漏字、错字现象。下午和晚上表现不好，下午就视算了30分钟，晚上不愿意做了，忙着安装新买的书架，没有来得及盲算。
3、妈妈应对：表现好的就表扬。表现不要就指出问题，要求改进。
4、总结：暑假快结束了，尽快让孩子把视算完成，不能再拖拉了。想要孩子大量的时间朗读，好像火候还是跟不上，他不配合，每天2个小时左右就是他的极限了，不然下一步就是要各种利诱，目前还是自觉的视算。

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20180815皖小歌妈0712男四 反馈
暑假记录第四十六天
1、朗读下学期数学书P1-19，40分钟，视算景山四上P26-29，34-40，小数的乘法和除法，150分钟。
2、孩子表现：上午视算和朗读都比较认真，听录音有漏题或只读题目的问题，强拉住他一起听他自己的视算，听到漏题的说是没有看到，下午会重新视算一遍漏题，果然下午又重新视算了。
3、妈妈应对：今天最大的进步就是能和我一起听他自己的朗读了，原来一直是自己听，或者是让我听，他自己躲得远远的。不会做的题目做了标记，下次回滚。实在不会的，计划把吴奶奶视频放给他看。
4、总结：直面任务的能力稍微有提高，给看别的小朋友的学习情况，作为激励。这次暑假小作坊做的不太好，长时间不在身边，朗读进度没有保证，但是也看到了孩子的进步，心算能力有提高。

shilige0712

    小歌妈把小歌暑假到现在的实践情况总结一下发给我，还有你的学习表也发给我，感觉你家问题有点严重除了学习情况，还有孩子生活中的习惯，家庭中成员之间的互动模式甚至作息情况都可以说一下，越详细越好
总结：
小歌学习情况：从6月28日开始进入暑假状态，开始景山课本朗读，从四上四下、五上五下，朗读基本上都录音，偶尔会说忘记保存，没有离开家之前，我能知道他朗读的情况还可以，基本上都能直面任务，走了以后，只通过电话了解，每天的朗读时间都不太长，偶尔也会不朗读，所以说到目前为止基本上他的实践是没有怎么进步，在开学前剩下的实践里，我想要加大火力，但是孩子一直不配合，这两天也有点无策。
生活习惯：他基本上在爷爷家都是睡醒才起，从来没有早起过，我要求他每天按时7点起床，家里人都不支持，一说多了的就会有争吵，我也没有办法。一般晚上9点准时上床睡觉，他喜欢看书，会在睡前看一小时书。家里爸爸是不管他的学习，不过偶尔会插嘴多管，都是扯后腿的，让孩子不要做。我现在基本上都是看着孩子不说话，盯着他，他磨蹭一段时间后还是会学习。这两天的视算情况就不是太好，今天把他带在办公室，我比较忙，他具体的视算情况，我还不是很清楚，他自己说搞了70分钟，有不会的题目我让他标出来，在办公室有个单独小房间，让他在里面学习，每节课定时50分钟，可是他会一会就跑出来，问我各种问题，反正就是不能定下心来。

那目前就是视算孩子比较抗拒
深-贝壳妈1307g 2018-08-13 15:00:55
视算也录音吧，另外，视算比较费脑子，可以少量多次，一次视算三十分钟，然后休息一下，换成朗读40分钟，然后再休息，再视算
15:02:00
深-贝壳妈1307g 2018-08-13 15:02:00
开启任务之前和孩子说好，一旦开始不可以跑来找妈妈，否则找一次多增加五分钟时间
深-贝壳妈1307g 2018-08-13 15:02:33
约定好之后如果孩子真的还跑来，就一定按约定处理，孩子吃了亏下次就记住了
深-贝壳妈1307g 2018-08-13 15:02:45
关于早起，建议想办法执行起来
深-贝壳妈1307g 2018-08-13 15:03:05
可以把看动画片的时间放在早上
深-贝壳妈1307g 2018-08-13 15:03:11
不早起就没得看  

shilige0712

20180818-19皖小歌妈0712男四 反馈
暑假记录第四十九-五十天
1、朗读五上P48-63,70分钟，视算景山四上P50-91,80分钟。
2、孩子表现：视算和朗读都比较认真，原来漏题或只读题目的问题，现在基本上能改掉，但是不会做的题目让他做了标记，不愿意回滚不会做的题目。
3、妈妈应对：坚持鼓励和表扬。
4、总结：直面任务的能力稍微有提高，但是还是要督促才行。从来不会主动去学习。

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20180820皖小歌妈0712男四 反馈
暑假记录第五十一天
1、朗读五上P64-98,35分钟，视算景山四上113-130,30分钟。盲算景山四上口算本20分钟。
2、孩子表现：没有关注他的表现，根据录音看他朗读还算好。 盲算稍微难一点的就不愿意干，比如说1.25*0.36这样的题目，给他搭梯子，一步一步算，勉强算了两题，畏难情绪比较大。
3、妈妈应对：孩子不配合，主动性低，只有坚持陪伴，督促。
4、总结：主动性学习实在太难达到了，没有自觉性，脾气很难做到不生气，知道不能发火，三步一要求还是没有做到位。

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20180821皖小歌妈0712男四 反馈暑假记录第五十二天
1、朗读完五上第一遍，开始回滚，用时50分钟，盲算景山四上口算本。盲算景山四上口算本20分钟。
2、孩子表现：朗读还算大声、清晰、准确，盲算是一开始很有信心，一会就会畏难，不愿意再算，不理他，继续读题，在他的嚎叫声中，坚持盲算了小数的三位数和两位数的乘法，已经形成习惯，他说明晚加大时间，增加题量。
3、妈妈应对：把朗读数学中，其他小朋友的朗读、视算、盲算的表现讲给他听，告诉他只要坚持下去，以后就会更加轻松，数学就会越来越简单。
4、总结：看了最近这几天的反馈，还是基本还是不配合，表现一般，反思了自己，感觉是我太急躁了，看了别的孩子进度很快就有点焦虑了，总是催着孩子往前走，不给他缓冲的时间，其实他现在学的都是没有老师教过的，不论对错，先往前走，只是时间太少了，我坚持让他朗读下去。

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20180824  皖小歌妈0712男四 反馈 暑假记录第五十四天
1、五上课本回滚完成，用时120分钟。盲算40分钟。 2、孩子表现：自己在家独立完成，说没有录音，没有找到录音笔，暂且相信他，明天开始朗读练习册。晚上盲算不太好，小数的除法，小数点的位置移动还不是很熟练。 3、妈妈应对：重新让他复习了课文，朗读课文例题。 4、总结：就快开学了，时间有点紧张，抓紧时间朗读，还有一部分暑假作业没有完成，督促他查缺补漏。

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20180826  皖小歌妈0712男四 反馈
暑假记录第五十六天
1、五上配套练习册朗读完，用时50分钟。盲算30分钟。
2、孩子表现：朗读有思考，孩子说他有一半的题目是会做的，盲算比前两天好些，思考的时间很快，但是依然有卡，觉得难了直接说不会，不愿意思考。
3、妈妈应对：马上让他视算练习册，快速过一遍练习册，差不多就开学了，盲算依然坚持，不会的就继续回滚。
4、总结：在孩子盲算的时候，三不一要求做的不好，对于他做错的题目不由的就给他提示，心态还是不能改正，孩子不配合，老是想着玩！

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20180830  皖小歌妈0712男四 反馈
暑假记录第六十天
1、朗读苏教版数学课本五下，用时60分钟。盲算景山口算本四上小数加减法40分钟。
2、孩子表现：今天表现不太好，安排好的学习任务没有做，上午到学校去打扫卫生，没有学习，下午说好朗读的内容，我下班回到家发现他没有录音，但是他说他读了，根本不相信，忍不住发了一通火，让他重新朗读，录音。
3、妈妈应对：对重点的学习任务，严格按照“这是要求”的标准执行，做不好就惩罚。
4、总结：把孩子放在家里，没有人监督，他的自觉性依然很差，还是要严格要求。妈妈做的不到位的地方就是没有抓住重点，马上开学了，这两天就关注他三门课第一单元的预习和练习册的朗读上。每天坚持盲算。