7-004深-安妈0608G【安安实践反馈】

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20180806-27

今天一天做了五三第二单元的题，反映好多不会的，其实中间我就想给她改成启东的作业本，但安坚持要做这个。

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201800807-28

上午数学口述了第二单元中之前做记号以及对答案时发现口述错了的题，又口述了一套期中测试卷。合计1小时。错题用了40分钟，期中测试卷只用了20分钟。后来对答案说错了三题。后来自己又把启东作业本拿出来做了1小时。

英语课文5-8课朗读40分钟，口述英语练习册第1.2课，40分钟。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。一直以来都有执行三不一要求，安已经可以直面任务，只要是头一天写到计划本上的，第二天一定能做到。这个暑假自己还会给自己订计划了，订好了给我看一下，问我行不行？我都是大概看一下，昨天才提醒她要把错题都重视起来，最好把数学再从头回滚一下，安说，我第一遍的时候都做了记号，我今天就把做记号的重点再复述一遍吧。

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201800808-29
1.早读30m
2.英语听力40m
3.音标30m
4.口述错题40m
5.口述期中检测卷一张(用时40m)
6.对检测卷答案(用时40m)
7.数学七上启东作业本6-10课(用时40m)
8.洋葱数学1h10m
10.口述七上生物能力训练1h30m


早读英语课文及听力和阅读。
口述了一套期中测试卷，这次用时40分钟，又算了一些启东作业本上的题。明天计划加强口述有理数计算，开始进攻500题了。
生物练习册第二遍，到第二章第三节。明天继续生物。
今天计划完成。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。连续2天做到“三不一要求”

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201800810-31

1.早读40m
2.英语听力40m
3.数学七上启东作业本16~20课(用时50m)
4.口述53三单元1、2、3课1h10m
5.口述七上生物能力训练1h30m

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。连续4天做到“三不一要求”
今天检查发现启东作业本最后一题，有两题没有做。看来还是没有遇到难题就钻研的好习惯。

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201800811-32

安8.11-8.12请假两天。

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20180813-33

数学口述五三三个课时，进行了第三章，之前一直觉得第三章难点比较多，今天口述还算比较顺利的。下午两小时生物，练习册口述完毕，还有就是综合测试题没有口述了。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。连续5天做到“三不一要求”。

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20180814-34

数学口述五三两张试卷，没有对答案，问有没有不会的题，说有两三题。我那怎么不对答案呢？
看了录音笔的时间，有两节课空了，问上午怎么安排的，说看书了，把离开中国制造的一年看完了。
下午两小时生物，练习册口述完毕，还有就是综合测试题口述了两章。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。今晚因为计划没完成，说了安一顿。连续0天做到“三不一要求”。

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20180815-35

从今天开始开启数学朗读模式，不口述了，计划开学前把初中数学课本都再朗读一遍。今天七下2h，下午口述生物练习册结束。
今天效率高了一些。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。连续1天做到“三不一要求”。

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20180816-36

1.七下数学朗读2h，口述有理数计算30m.
2.朗读七下历史2h.

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。连续2天做到“三不一要求”。

今天回家后一起听了录音，刚开始听早读的语文和英语课文录音时，安总是想把录音笔音量调低点。可能是觉得自己读的有点快，我没有搭理她，拿过来又调大声一些。后来听到读数学的时候就自在好多，还跟我讲只朗读真是太简单了。下午读的历史也听了一部分，感觉这个最放松，读的不急不慢的。

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201800817-37

1.朗读数学七下课本3h
2.朗读七上道德与法治课本2h20m

今天又一起听了部分录音，七下课本里面部分题目有说答案，还加一句，这么简单。听道德与法治的课本时，我觉得这个真是太好了，内容编排与时俱进，分了四个单元，成长的节拍，友谊的天空，师长情谊，生命的思考。安读的时候，很享受的样子，里面的问题估计也是她需要的，所以读起来兴致勃勃。

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201800818休假一天，外出爬山。

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20180819-38

今天就做了一件事情，朗读八下数学4h,部分题目顺口说了说答案。
今天又纠结下周二的开学考试，让我明天给她安排复习计划，我跟她讲只要留三天就够了。明天继续把八上数学朗读完成。多着时间阅读。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。连续3天做到“三不一要求”。

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20180820-D39

今天完成了八上数学朗读，加一小时洋葱数学。下午朗读叶圣陶先生的作文论。
其他时间看课外书。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。连续4天做到“三不一要求”。

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20180821-D40

今天开始八下数学朗读2h。下午朗读叶圣陶先生的作文论。
其他时间看课外书。

三不一要求：不回应，不配合，不动怒。连续5天做到“三不一要求”。

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20180822-D41

1.早读40m
2.朗读数学八下课本1h30m
3.朗读《作文论》3h

今天作文论完成了，明天继续口述语文练习册了。

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20180828-D44

上午学校开学考，遇到了小学的几个同学，考试的缝儿一起聊天。问考的题目难不难，安说都不难，语文就考了基础知识，没有考作文。
下午口述了地理第一单元半小时。然后就练了会字，这几天复习第一单元明显松懈好多。

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20180830-D46

上午把生物地理历史第一单元都朗读一遍，下午阅读。

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暑假总结
暑假从7月10日到8月31日结束，就7.16-7.19日跟我一起去舅舅家看望外公外婆，这个假期没有安排其他旅行，安对此有稍稍不满，因为以前假期都有安排旅行，今年本来有安排的，但小学毕业考试以后，好多培训班都去她们学校推广暑期辅导班，他们同学好多个都报名了两个以上的课外辅导班。我不给她报，跟她讲要坚定地按照申爸的指导在家自学，因为有了六年级一整个学期的盲算取得的成绩，安就同意不上辅导班，也放弃休假，好好学习。
刚开始我的计划是延续上一个寒假模式，重点数学，我想一天如果有四小时的话，那么三小时数学，一小时其他科目，后来反馈后，申爸要求小升初的孩子不搞重点科目，均衡发展，所以就又调整了一下，各科一视同仁，均衡用力。
基本上的安排就是每天早读语文和英语课文，英语课文只有8课，后来就加了概念的朗读。开始几天我跟安讲只要达到四小时就好了，结果后面两天她看群里面的童啊骆啊每天都是6-8小时，她就自己慢慢加上来，最多一天的录音时间也有6个半小时，但强度对安来说还是有点大，我也跟她讲骆已经口述过两年了，你这才是第一次，按照自己的节奏来就好，于是每天稳定到5--5.5小时。后面二十几天自己用手机调了一系列的闹钟提醒自己上课和下课。
开始几天口述数学还是很费劲的，也很消耗体力，有几天说上午口述结束，中午吃个饭就直接想睡觉，好几天进行了午睡，下午1点半起来继续，有一天晚上跟我讲，中午差点就睡过头了，闹钟响到最后她才爬起来。
即便是一天六小时的朗读，到了下午5点半也基本上就结束了，然后就自己看书，学校要求阅读的书单《骆驼祥子》《朝花夕拾》《海底两万里》《伊索寓言》《数理化通俗演义》以及可怕科学数学系列和科学新知系列，特别那个数学有空就算里面的题，还出题到白板上给我算。等我回家后给她看《大秦帝国》和周六日就安排看一些记录片。
科目具体如下：
数学：七上：朗读并口述课本习题，口述启东作业本，口述期中考试前的五三练习册。部分有回滚。配合看洋葱数学，有些章节反复看过。
     七下课本朗读一遍。配合洋葱数学一遍。
     八上课本朗读两遍。洋葱数学没有全部看完。
     八下课本朗读一遍。
语文：七上课文朗读两遍，口述练习册一遍。
英语：课文循环朗读并口述练习册一遍。前面几天看了些蓝精灵，后来迷哈利波特，有空就听着音频看书，这个假期把1-4的音频对应着书听看了一遍。
生物：课本朗读两遍，练习册口述一遍。部分回滚。
历史：七上课本朗读两遍，练习册一遍。
      　七下课本朗读一遍。
地理：课本朗读两遍，地理填充手册口述一遍。
道德与法治：朗读课本两遍。
最后一周又把各科第一单元都重新口述和朗读了一遍。这个昨天就就完成了。这两天就是放开了给她阅读。
总结:这是安上学以来最充实的一个假期了，连我开始都不敢想可以做到这些，就是因为大家一起，孩子也看到周围学伴们的努力，也对自己严格要求，所以前两天开学考的时候，安说题目都不怎么难，还讲了一个笑话给我听：A同学说考语文的时候，我觉得自己像是个外国人，考英语的时候，我觉得自己是中国人，安接了她的话说，那考数学的时候，是不是觉得自己像外星人？然后那同学说：是，就是这个感觉。

开学计划：
1.        开学后坚持每天朗读朗读新概念二。语文开始小古文的朗读15分钟。
2.        周末时间继续朗读数学，一直朗读到高中去。
3.        积极完成初中群接下来的各项训练任务。

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这是要求反馈打卡
2018.09.01

上午学校家长见面会一直到下午一点多才到家，下午就给安布置任务，再次把所有科目第一单元的课本都朗读一遍。本来以为很简单的任务，没想到安说不干，这个第一单元，前两天刚结束一遍口述，不用读了吧。我看着她，她也看看着我，这样过了一分钟吧，我说这是要求。安还说，干嘛呢？我说就是要求你把第一单元课本再读一遍。然后我就去拿她的校服准备给她缝校徽，她也跟着晃到她有房间，也不开始，我拿到外面，她又跟到外面。我说定闹钟开始吧。她也不理我，我就继续缝校徽。然后安说，妈妈我问你个问题，我不说话盯着她。她就问了我一个问题，具体是什么不记得了，我没有回答。后来她还是没有去朗读，我就又说了一遍，朗读第一单元，这是要求。她就去准备书去了，思品找了五分钟才找到。后来朗读了有两个小时。状态不佳。
还没有课程表，所以计划还没有定。

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这是要求反馈打卡
2018.09.01

上午学校家长见面会一直到下午一点多才到家，下午就给安布置任务，再次把所有科目第一单元的课本都朗读一遍。本来以为很简单的任务，没想到安说不干，这个第一单元，前两天刚结束一遍口述，不用读了吧。我看着她，她也看看着我，这样过了一分钟吧，我说这是要求。安还说，干嘛呢？我说就是要求你把第一单元课本再读一遍。然后我就去拿她的校服准备给她缝校徽，她也跟着晃到她有房间，也不开始，我拿到外面，她又跟到外面。我说定闹钟开始吧。她也不理我，我就继续缝校徽。然后安说，妈妈我问你个问题，我不说话盯着她。她就问了我一个问题，具体是什么不记得了，我没有回答。后来她还是没有去朗读，我就又说了一遍，朗读第一单元，这是要求。她就去准备书去了，思品找了五分钟才找到。后来朗读了有两个小时。状态不佳。
还没有课程表，所以计划还没有定。

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反馈打卡升级第一天•
2018.09.02
    上午去学校报道发书清理教室，回来后心情不错，一到家我就让她从进教室门口开始发生了什么给我讲了一遍，大概讲了十五分钟。吃饭后，我跟她先是一起根据课程表确定了每天朗读的科目内容，然后下午就安排她口述新发的数学习题册第一章，历史练习册第一课，以及地理练习册第一课，因为这三门课的练习册跟暑假口述的不同，然后还朗读了信息技术第一章以及体育与健康第一章。

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2018.09.04-D4

下午放学后，见到我就让她先放电影，从上午到下午全说了一遍，说到最后，想起来了，数学进行了一个随堂测验，她又快又对，老师就问她是不是暑假上了培训班？安说没有，就是在家自学了。老师表扬了她，反应很快，安很得意，我说你只不过是比别人早学了一遍，所以更加要认真去听老师讲，找到自己学习过程中没有留意到的知识点，安说，你放心吧，我上课听得很认真。聊了这么十来分钟，就开始运动，二十分钟后回家吃了点水果，然后坐下来朗读四十分钟，完成地理，生物，历史的今天学的和明天要预习的第1小节和第2小节。然后说数学作业在学校下课就完成了。本来第三节课是自习课可以写作业，结果被老师叫到办公室统计作业，一看时间，说我得抓紧了，刚朗读过的这三科都有作业，每个大概十来分钟吧，就都完成了。语文老师布置了一篇小短文。安先阅读了相关内容，然后对付了一篇。接着就弄英语的单词，英语老师不按课本讲，有自己的计划，一天一个话题，一天一张单词和短语表要记下来。

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20180909-7

周五放学回家，还是继续讲学校上课的事儿，吃饭后写了个字帖，八点多就喊累，洗澡睡觉了。

周六继续写作业，然后拿了一个小时来回顾上周老师讲课进度，逐个预估了下周每一天老师大概能讲到什么地方，然后一一写在表格里，后面就是按照这个预估把下周要讲的内容朗读和口述了一遍。

周日阅读，做卡片，好像什么也没有做就过去了。

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20180910-8

安昨天五门课有作业，做作业之前先把这些记录到表里，用了十多分钟。之后我给记录了一下写作业的时间，晚上总共用了2小时10分钟，早上又写了至少40分钟。数学用了8分钟。地理用了23分钟。费时间的主要是语文的抄写，小练笔。英语一张小试卷，一篇阅读理解。预习就做了生物的预习，语数英和历史都没有做。
现在症结就是安觉得作业多，所以不肯先复习，总想着先写作业，可是先写作业是用时比较长，所以就是恶性循环。

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20180911-9
昨天晚上作业不多，晚饭过后，先跟我过了一遍学校的课程，我把这些实际上课内容和作业登记在电脑上就开始写作业，作业比昨天少一些，一个小时的量。作业写到一半就停电了，用电筒光写完后就睡觉了，又没有预习。这周安爸让我不要再让安一定要按着我要求的方式来，让她先按着自己的方式来。这过了两天，可以预见的就是，安肯定就只做老师布置的作业，而且还是和小学一样，只做那些写的，那些读读背背就别想了。好在还有暑假的底子，安爸说一个星期也落不下什么，可我担心习惯的养成就又要拖后了。但我管吧，又像是拖着她往前走。