037-鲁林林妈1007男-数学小作坊实操反馈

鲁-林林妈

反馈2018.6.18
7-C-024-鲁林林妈1017男二

伴听阿西莫夫，看蓝精灵
做校内作业
盲算
外出运动
大思英语闯关
连续3天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.6.19
7-C-024-鲁林林妈1017男二

中午做的在学校听写错了的词语，词语错了好多，老师让午休带回家一个抄10遍，好多字听写了就忘，在听写就又不会了，假期要把教案读起来。
下午盲算，还是盲算的前面出的序列题，有进步了，还得加油，还是会有卡的地方，今晚继续，大思10关。
连续4天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.6.21
7-C-024-鲁林林妈1017男二

中午伴听阿西莫夫
下午校内作业挺多的，做到9:00多，没有盲算和大思
连续4天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.6.22
7-C-024-鲁林林妈1017男二

今天中午伴听儒勒凡尔纳
最近家里事挺多的，下午外出抢房，没有盲算和大思。今天请假一天，忙过这个周末去就好了。
连续4天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.6.23
7-C-024-鲁林林妈1017男二

今天上午做了一张语文试卷，一张数学试卷，中午休息，下午听写生词，盲算，外出活动，没有大思！
连续5天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.6.24
7-C-024-鲁林林妈1017男二

今天做校内作业，复习，背诵。看孩子累了，就让他出去玩了
没有朗读数学和朗读教案。
连续5天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.6.25
7-C-024-鲁林林妈1017男二

做校内作业，老师说下周一考试，考完试就可以实操了，因为要考试了，最近的作业会比较多。
朗读数学：无
朗读教案：无
连续5天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.6.26
7-C-024-鲁林林妈1017男二

做校内作业，还没有进入暑期模式，看到别的妈妈都开始实操了，心里着急了。
朗读数学：无
朗读教案：无
连续5天做到三不一要求

鲁-林林妈

反馈2018.6.28
7-C-024-鲁林林妈1017男二

做校内作业，一张语文试卷，一张数学试卷，听写，默写，还没有进入暑期模式，下周一考试，准备这周六开始朗读数学。
朗读数学：无
朗读教案：无
连续5天做到三不一要求

鲁-林林妈

反馈2018.6.29
7-C-024-鲁林林妈1017男二

今天第一天朗读数学，读景山二下，P1-P20页，用时40分钟。开始读之前，我担心他会抗拒，就提前说我们是给山区的小朋友录音，他们没有书，只能听音频，我们好好录给他们发过去，这样他们也就能好好学习了，孩子说，啊！能行吗。我说我们要帮助他们，你平时不是很爱帮助人吗，他说，好吧，我们乖乖去录音了，没有任何不情愿，他读的不快，有错字，漏字，不会的字我会告诉他，有两次读错字我提醒了一下，提醒完就后悔了，应该不管的，从心里告诉自己下次注意，只管理过程，不管理对错快慢。读时有些题他会思考，还会把答案说出来，基本每10几分钟问一次到点了吗，中间喝了三次水，读完后，他高兴的说我读了20页了，很有成就感，我说100多页的这本书，咱们两天就能读完，娃不敢相信的看着我。因为下周一要考试，周末会在抓紧复习两天。正式放假了，我们也会赶上大部队的。没有朗读教案。
连续6天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.6.30
7-C-024-鲁林林妈1017男二

朗读数学：40分钟，P20-34页。早上要求朗读数学，娃有点墨迹，想反抗，我就看着，我坚定的要求朗读，他自己玩开了，不听我的，我也不管，我定时看他能玩多久才过来读，4分45秒，就乖乖的来读了，读的过程中，说累，说渴，我没理他，有时会偷偷多翻过几页去，我说接着读，他就老实的翻回来读，就这样坚持读完一节课，休息10分钟后做校内作业，三张试卷，下周一考试，周末在加把劲。没有朗读教案。
优点：朗读了两天了，虽然每次都要提醒才开始朗读，总体还是挺配合的，没有很抗拒，争取做到直面任务的能力。
连续7天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.1
7-C-024-鲁林林妈1017男二

朗读数学：40分钟，P34-54页，要求朗读时，愉快答应，读的过程中有在思考，会说出答案，老是往后翻，看后面的图，我提醒继续读，乖乖继续，老是问还有几分钟，几点下课的，我有时会告诉他，中间有读错字，比如1008.366.2568.他会一零零八，三六六，二五五八，这样读，我心里刚开始着急，想纠正，后来不管了，爱咋读咋读，只要读就行。
做校内作业：因为 周一考试。有试卷改错，默写，阅读理解，作业挺多的，他有些不耐烦了，开始耍脾气，我的

鲁-林林妈

反馈2018.7.2
7-C-024-鲁林林妈1017男二

朗读数学：40分钟，P54-65页，我说开始朗读了，他很快坐到桌旁开始读，读的过程有不认识的字，我告诉他，简单的题自己回答出来，对错不管，一会我给弟弟洗澡，我要求他自己读，时间到了，我听录音，他有好几个题没有读，读的也不够清晰大声，他看见我在听录音，有些心虚，没敢过来，他读的怎样我没有管，没有发火。
教案：未朗读
优点：直面任务能力有进步，帮妈妈抱弟弟上下楼。
三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续1天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.3
7-C-024-鲁林林妈1017男二

今天外出旅游，没有朗读教案和朗读数学，请假一天！
连续1天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.4
7-C-024-鲁林林妈1017男二

今天外出旅游，没有朗读教案和朗读数学，请假一天！
连续1天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.6
7-C-024-鲁林林妈1017男二

最近事比较多，今天上午返校，下午外出没有朗读教案和朗读数学，请假一天！
三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续1天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.7
7-C-024-鲁林林妈1017男二

朗读数学：1小时，P65-84页。要求朗读时，他是不情愿，还是墨迹，我要求读，他大声而生气的说不读，他那个火还挺大，我只是看着，不作声，他还是不过来读，我坚定的看着他的眼睛说过来读，我说了好几次，都是看着眼睛，严肃的说，我发现他有些动摇了，但嘴上还是说不读，大约我俩磨了5分钟，他坐到书桌旁翻书，嘴里说着就读20分钟，我说读40分钟一节课，他还是讨价还价，又说读30分钟，我没理他，一会他就开始读了，读的声音不大，读的过程中各种哼唧，还用生气的调调读，一会大声，一会像蚊子哼哼，唉！我就这么看着他耍，心里又好气又好笑，就这样一遍又一遍的问我还有多长时间，最后一节课终于读完了。
朗读教案：10分钟
优点：直面任务还得加油，每天晚上自己收拾床铺
三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续2天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.8
7-C-024-鲁林林妈1017男二

1.朗读数学：2小时，景山二下读完。规定一节课40分钟，第一节课要求读，很顺利，没有墨迹，一节课后休息10分钟，他还想跟我讨价还价想多休息几分钟，我没有同意，他唠叨了一会就玩开了，10分钟时间到，我要求朗读数学，他开始耍赖了，开始墨迹了，我早就料到了，我就静静的看着他耍，看着他叫唤，没管，我坐在书桌前看朗读数学，我其实也没看进去，心思还在他身上，他在另一个卧室，我能猜到他的心里也很矛盾，想过来也不想过来，我又一次叫他过来读，大约过了4分钟吧，他嘴里嘟嘟囔囔的到书桌旁，还在跟我讨价还价，但没刚开始那么横了，有点想跟我好好商量商量的意思，我没有回应，坚定的要求继续读，他没辙了，老实的坐下来读，今天读的有进步，大声清晰，有时会喊着读，我读了一段，告诉他像我一样读。
2.朗读教案：40分钟。
3.蓝精灵：2小时30分钟。
4.伴听：今天开始伴听哈利波特中文音频。5.直面任务：越来越有进步！
6.优点：今天我身体不舒服，娃主动给我拿枕头当靠背。
7.三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续3天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.9
7-C-024-鲁林林妈1017男二

1.朗读数学：2小时20分钟，P1-41页，要求朗读，第一节课40分钟，能够很好的直面任务没有墨迹，下课休息10分钟。第二节课开始拖拉了，不想读，我知道他也墨迹不了多久，就看着他坚定的要求过来读，不到二分钟吧，就过来读了。读的过程中有读错字现象，有的没有管，有的我给他纠正了，有不认识的字我有告诉他。下课休息30分钟，这第二节课休息的时间有些长，因为之前我俩约定朗读的时候他就说学校里下了第二节课就是休息30分钟，我就答应他了，但休息过30分钟后，他就不想开始读了，唉！有了昨天的经验我知道了，他又得生出什么幺蛾子，我就先看着，时间到了，我说开始朗读，他倒是大声的说：“不要”。我要求了好几次，他还是说不要，就这样僵持了大约10分钟吧，我要求过来读，他过来了，坐下开始读了，这一节课读的一会扭身体，一会挠痒痒，抠抠鼻子，还有上厕所，心想刚才30分钟休息光玩，也不上个厕所，上课了就来事了，唉！心想他事事咋这么多呢，心里有点着急了，有时会在一边提醒他，读时要大声清晰。
2.朗读教案：20分钟，有不认识的字我会在旁边提醒。
3.蓝精灵：大约1小时30分钟。
4.伴听：哈利波特中文音频。
5.直面任务：有进步
6.优点：今天帮妈妈拿快递。
7.三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续4天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.10
7-C-024-鲁林林妈1017男二

1.朗读数学：1小时20分钟，今天朗读的时间有点少，就上午三节课，下午外出，要求朗读时还是有点吭叽，但是吭叽的时间不长了，有进步
2.朗读教案：未读
3.蓝精灵：大约1个多小时
4.伴听：休息，看书时伴听哈利波特
5.直面任务：一天比一天有进步
6.优点：今天帮妈妈提东西，每晚帮妈妈整理床铺
7.三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续5天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.11
7-C-024-鲁林林妈1017男二

1.朗读数学:3小时，今天把人教三上朗读完了，今天让读就很自觉的去读了，我发现我在旁边看着他读，他就读一会就问我还有几分钟几乎每10分钟问一次，我烦他问我，我就告诉他。好让他抓紧时间读，恶性循环了，每次读一会就问还有几分钟，下次我就不在他旁边看着了，他还是读一会问我还有几分钟下课，我得想办法把他这个坏习惯改过来，下次再问我，我就不理他了。明天我打算外出，试试他自己在家完成我布置的作业，看看效果如何！
2.朗读教案：未读
3.蓝精灵：1.3小时
4.伴听：哈利波特中文第二部
5.直面任务：还得加油，刚开始要求读，能自觉去读，课间休息完，要求朗读，就不想读了，嘴上说不读，过不了5分钟就坐书桌旁开读了。
6.优点：帮妈妈搬书。每晚都是他给我整理床铺。
7.三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续6天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.12
7-C-024-鲁林林妈1017男二

1.朗读数学：3.3小时，景山三上P1-50页。第一节课朗读了三上14页我要求回滚二上课本并视算，他说，不行，要把这本课本读完了可，有点适应了朗读课本，慢慢往好的方向发展，上午我出去了两节课的时间，我给他交代好任务，回来我检查，回家我检查录音，两节课他都读了，虽然读的过程会有时很慢，读错字，但他没有偷懒，这点很好。我在家会出现一种状况，我要求朗读，他也能很听话的去读，但是读的过程中好多小动作，刚集中精力读一会，就会过来问我还有几分钟，一节课的质量不是很高，这是个大问题，明天我试一下外出，留他一人在家朗读，我觉得会比我在家监督效果要好。
2.朗读教案：朗读两课
3.蓝精灵：2集，他要求看老鼠记者，答应他看了两集
4.伴听：上午伴听的哈利中文，下午听的蓝精灵音频，以后有空就听蓝精灵
5.直面任务：进步明显
6.优点： 帮我提东西上楼
7.三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续7天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.13
7-C-024-鲁林林妈1017男二

1.朗读数学：4小时，景山三上P50-76页，因为昨天他每节课都要问我好几次还有几分钟下课，我今天选择出门，留他一人在家朗读，我们电话联系，第一节课开始我打电话告知，课间休息我电话告知，上午还算可以，有录音，中午回家我检查录音，发现读字不清，读错字，因为有些字不认识，有些单位不会读，他就按他的那个想法读，而且读的很慢，还有几页没录音，我猜是他没读，但他说读了，唉！无从考证。下午我安排的三节数学课，大约4:00开始的，中午的时间，有时一边玩一边听蓝精灵音频，要不就在看蓝精灵动画片。我还是在外面电话遥控，回家检查录音，顶多读了一节课，其它两节课没有读，因为没有录音，我心里有点急，我就跟他坐下来严肃的说，明天我还外出，我中午回来检查上午的录音，你没有录音，中午别休息了，补上上午的课，当天的蓝精灵也不许看了，他说不看就不看。明天试试吧，明天要是还是这个状态，就要有相应的惩罚了。今天数学实际也就朗读了3个小时。
2.教案：朗读两课。
3.蓝精灵：大约2小时
4.伴听：空闲时间伴听蓝精灵，我发现我的语感都好了，蓝精灵里的单词有的我都能听懂！
5.直面任务：有进步，要求做，爽快的做，没有吭叽。我发现只要我不发火，不生气，孩子的态度也就很好，说啥听啥，感觉还很懂事。
6.优点：我俩一起打扫房间，他擦桌子和扫地
7.三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续8天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.14
7-C-024-鲁林林妈1017男二

1.朗读数学：3小时，景山三上读完，儿子上午自己在家朗读并录音，因为我用牛听听录音，我在外面能够知道他录音的情况，我看录音的时间老是感觉他有好多时间没读，中午我回家检查录音，录音加起来的时间也就30分钟，我问他是不是有的没读，他坚持说读了，就是没录上音，我虽然当时没说什么，但我还是怀疑，下午我没有出门，在家监督他读的，刚开始我要求读，他又开始耍赖了，我坚持的要求继续读，就这样大约僵持了5分钟，他开始读了，开始读的还好，清晰，准确。又过了大约10分钟又开始耍了，说不读了，闹腾，开始表演，说困了。说累了，大喊大叫，扔书，说要把书扔了，撕了，我有时都想发火了，又一想好不容易坚持快10天三不一要求了，可不能半途而废。就淡定的看他表演，最后他看我没反应，还坚持要他读，他就只好慢慢跟我说，在读两页好不好，我没同意，坚持要求读。他又继续读了，读了一会又来了，带着哭腔说，我嗓子疼，很疼，我想是刚才大喊大叫的原因，也没理他，继续洗衣服，还是坚定的要求继续读，我发现我面对孩子的无理取闹就只有三个字，继续读。三不一要求太管用了，照以前的话我俩早开战了。
2.朗读一课，下午他着急出去，我心一软，就要求读了一课。
3.蓝精灵：空闲时间全部看听蓝精灵。
4.伴听：空闲时间全部蓝精灵。
5.直面任务：总体上不错
6.优点：今天耍赖时用书打了我一下，朗读完数学主动跟我说对不起。
7.三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续9天做到三不一要求！

鲁-林林妈

反馈2018.7.15
7-C-024-鲁林林妈1017男二

1.朗读数学：3小时，景山三下P1-40页，今天我在家监督朗读，今天的录音比较多，看来前两天自己在家朗读有偷懒，今天要求读有墨迹现象，直面任务做的不好，各种耍赖，大喊大叫，摔东西，要撕书，哭，唉！我就七个字：开始朗读，继续读，淡定的看着他撒泼，闹完了，闹够了用时15分钟吧，过来朗读了。
2.朗读教案：今天读了三课
3.蓝精灵：看了4.5集
4.伴听：空闲时间都在伴听蓝精灵音频。
5.直面任务：这两天总是会墨迹个5分钟在朗读
6.优点：帮妈妈扫地
7.三不一要求： 不配合，不回应，不动怒，坚定的要求继续做！
连续10天做到三不一要求！