015深-白妈1604男实操反馈

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211121
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK惊奇人体
3【阅读】 无
4【天书】 生物七上到P115
5【景山数学】二上至P79-81，回滚一下P21-26，读二上时他的状态不好，一直不动脑复读机状态，读80页一道题除以符号一直读错，忍不住跟他纠正了，读完二上我问他是不是不会除的发音 他说他觉得他是没有认真听也没有看，所以一直读错，回滚时状态稍好
6【聪明线】一上P58-69，指的时候会错行和漏指，有时指的速度比音频的速度快，需提醒他到哪里他才能指对地方
7【闹钟】闹钟响了，因为正好在拼乐高，跟我说就差一步了完成了就来，拼好乐高后自己去拿凳子，然后拿指读棒，又玩了下指读棒发了下呆，看我一直看他然后跟我说可以开始了
8【作息】早7：20起床，中午2：30睡到4点多起床，晚上做幼儿园作业，写到9：30还没写完，就强行收了作业，让他洗澡睡觉，10点关灯躺倒床上，他翻来翻去差不多到10点45才睡着
9【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
10【整理小达人】学习完收拾桌子
11【郑委学习】无
12【反思与困惑】无

咨询师反馈
@D015深-白妈1604B 读景山数学要安排在最优质时间段，周末建议上午，平时吃完饭休息会就读，不要太晚，否则效果不佳。晚上睡得太晚了，午睡时间安排太晚，另外白天多伴听多运动，多消耗精力。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211122
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 无
4【天书】 生物七上到P120
5【景山数学】无
6【聪明线】无
7【闹钟】闹钟响了，跟他说开始读书了，说了几次都没有动，看他非常抗拒，就直接跟他说那既然不想读书就直接睡觉吧，书不读玩什么都不可以做，学校的作业也是要等的读完书才可以做，看他还没有动，跟他说等到7：30准时收，到了7：30还没有动就直接收摊，洗完澡8点躺床上，打开播放器做数学伴听，8点半左右看他没睡着读了会天书。
8【作息】早6：40起床，晚8点躺床上8点45左右睡着
9【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
10【整理小达人】学习完收拾桌子
11【郑委学习】无
12【反思与困惑】反思：近期看出他的不想读书的劲上来了，我自己也好好想了想，这周主要的目标就是调整睡觉时间，每天也不要跟他生气，每天7点20到7点半左右开始叫他读书，如果他不动按三不一要求坐40分钟，期间什么事都不能做，只能伴听，如果还不动就直接让他躺床上睡觉，好好完成伴听和天书两项任务，最晚9：40关灯 ，跟他好好磨一下。
困惑：写学校作业时的不认真实在是恨的牙痒痒，写一笔摸摸这挠挠那，在自己脑里幻想会战斗的游戏，突然察觉有人看他时在加紧写几笔，然后又重复分神的状态Ĉ。

咨询师反馈
@D015深-白妈1604B 白妈多读几遍群文件三不一要求word文档，闹钟响了，妈妈坐到书桌前等娃过来。还有朗读数学时伴听吗？不伴听的，所以伴听也要停掉。今天继续操作继续反馈三不一娃的状态，按群文件里妈妈们的描写写一下。

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深-白妈1604男大 反馈打卡202111223
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK重要的事
3【阅读】 无
4【天书】 生物七上读完，读的时候一直要趴在我身边说要看图，近期对生物的兴趣提起来了些，这样能否将史地生调为非常规亲子
5【景山数学】二上P82-87，一下P27-32
6【聪明线】一上P68-79
7【闹钟+三不一】闹钟响了，只说要自己选多少页然后就开始读，可能是早上上学前各种磨叽把他喊了，晚上表现的比较配合
8【作息】早6：40起床，晚9：40熄灯让他躺床上睡觉
9【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
10【整理小达人】学习完收拾桌子
11【郑委学习】重新学习自然形父母转变
12【反思与困惑】看他各种拖延是总是控制不住喊他，还是需要控制脾气

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深-白妈1604男大 反馈打卡202111224
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK重要的事，可怕的人体
3【阅读】 DK小精灵科学实验
4【天书】 伊利亚特20分钟
5【非常规亲子】生物7下到P7
6【景山数学】二上P88-93，一下P33-38，读二上和回滚刚开始时非常有兴致的说说自己的想法，读到后面时兴致就只是跟读，回滚时很多算式他要两个人一起读，但发现他只用耳朵听我的声音跟读，不用眼镜看，就跟他说两个人比赛一起读看谁声音大，这样他只能自己看着读啦，回滚到最后一道题不是一般的不认真，每道题都读错，不纠正，最后跟他说了到最后还是要坚持认真读完的
7【聪明线】一上P80-89，
8【闹钟+三不一】闹钟响后，叫了大概五遍，过来读书
9【作息】早6：40起床，晚9：40熄灯让他躺床上睡觉，他自己躺床上总是翻滚到10点后才睡着，但翻滚睡着时间比原先缩短
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】重新学习自然形父母转变
13【反思与困惑】心态放平和，接触既处理，不要做过多要求，安心的读书就好

咨询师反馈
整体还可以，聪明线在早上做，数学朗读在晚上进行，这样挺好。晚上的安排，数学朗读进行20-40分钟，20:20左右洗漱，上床后的亲子时间，建议妈妈可以少弄一点，这样也可以从容地调整作息。亲子个10-15分钟就可以了，然后关灯、天书。如果你随着孩子，孩子可以一直让你读，玩，不想睡觉。

可以这么想，咱们数学实操，不也是一种“亲子阅读”吗？安安心心弄数学。而且这个数学实操，是一个阶段性任务，等这个阶段性任务完成了，咱们还有大量时间给孩子亲子。@D015深-白妈1604B

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深-白妈1604男大 反馈打卡202111225
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK重要的事
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特到P23
5【非常规亲子】生物7下到P13
6【景山数学】二上P94-97，一下P39-43，读书时一直喊各种疼，开始喊肚子疼，然后喊头疼，喊着喊着哭了会，给他揉了揉，他看没有会停止不读书的意思，停止不哭，读了一些又开始哭腿疼，哭了好久，我在想可能是生长疼，就跟他说读完书热敷下会缓解点 ，然后停止哭泣，读了会看他的眼睛又有点眯起来开始掉眼泪 ，知道他是真的疼，就跟安抚他告诉他哭不能解决问题，而且越想越疼，现在唯有读书转移注意力才会缓解疼痛，然后让他坐到我的腿上，抱着他读了会，慢慢的读完数学。读完后状态立马好很多，知道猜对了他是身体疼痛，但大多是找不读书的借口，看不论用什么方法都没法阻挡读书的步伐，然后安心读完书。
7【聪明线】一上P90-99
8【闹钟+三不一】闹钟响后，主动坐了过来，但开始抓聪明线时一直讨价还价，最后跟他说每次聪明线也就10分钟的时间，有什么好纠结的，他一听时长就立马一起抓聪明线了
9【作息】早7：10起床，晚9：40熄灯让他躺床上睡觉，今天跟他说身体的各种疼痛都是自己平时没照顾好自己造成的，比如不好好吃饭，到睡觉的时候一直不肯睡觉，今天全都反馈出来了，所以今天要好好安心睡觉，他听后在床上不翻滚了，静静的躺了会就睡着了，半夜起来摸头有些低烧，不知是生长引起还是炎症引起的，先观察半天。
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】重新学习自然形父母转变
13【反思与困惑】放平心态，慢慢来，不要做过多要求，在他不想读书时需要想办法帮他一起克服烦躁的心态。

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深-白妈1604男大 反馈打卡202111226
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK重要的事
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特到P35
5【非常规亲子】生物7下到P13
6【景山数学】二上P98-101，一下P44-49，读到后面他自己觉得无聊时喊抓虫子，看谁抓的多，坚持读完
7【聪明线】一上P90-99
8【闹钟+三不一】闹钟响后，主动坐了过来，开始抓聪明线
9【作息】早7：10起床，晚9：40熄灯睡觉
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】重新学习自然形父母转变
13【反思与困惑】放平心态，慢慢来，不要做过多要求，在他不想读书时需要想办法帮他一起克服烦躁的心态。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211128
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】珍爱生命系列
3【阅读】 真爱生命系列，自己会拿起默默的看，然后找出想听的让我们帮着读
4【天书】 伊利亚特至P40
5【非常规亲子】生物7下到P29
6【景山数学】二上读完，一下P56-62，可能是改到早上进行，总说坚持不住了，他那颗心一直飘在玩的事上，他越是这样，我就越忍不住想治治他Ĉ，没有吵他，只是平和的告诉他越这样不认真，时间就越长，时间都是自己耽误的，原本10分钟可以做完的事，你要自己拖半个小时，你越不认真我就越开心，因为可以读的越多啊，反过来你一认真我就不开心了，因为只能读一点点，那么少，他经过几次尝试知道自己的不认真不会有任何改变，后面认真的读完
7【聪明线】一上第二遍P16-30
8【闹钟+三不一】闹钟响后，墨迹了会到书桌前，刚坐了一下说自己没睡好，想回去睡觉，看出他是在找借口，平和的跟他说可以啊回去睡吧，但只能睡觉 ，睡够了起来我们在读，他只是刚坐在床上，然后自己想了想，看出他的犹豫，问他说要开始读书吗，要的话做过来就好，然后他自己坐过来开始读书
9【作息】早7：20起床，中午睡一小时，晚上9：50关灯，10：10分睡着
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】无
13【反思与困惑】放平心态，慢慢来，不要做过多要求，在他不想读书时需要想办法帮他一起克服烦躁的心态。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211129
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 无
4【天书】 无
5【非常规亲子】无
6【景山数学】二下，一下P目录-6，回滚一下P63-66
7【聪明线】一上第二遍P31-42
8【闹钟+三不一】闹钟响后到书桌前，今天他回家后一直心情不好，还没开始就哭了起来，跟他聊了聊是在幼儿园遇到了不开心的事，平常一起玩的小朋友今天不跟他玩，特别伤心，聊了会哭了会，爸爸给他安慰了下等情绪稳定了开始了聪明线和读书
9【作息】早7：20起床，中午睡一小时，晚上9：50关灯，10：10分睡着
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】无
13【反思与困惑】关于儿童社交的问题的确也是让我焦虑的一点，老师们有没有好的书推荐呢。今天他的心情问题加上学校作业，只做了聪明线和朗读景山，睡觉前停掉了天书，大家他一起聊聊学校的事

咨询师建议
@D015深-白妈1604B 关于儿童社交我感觉还是不用太在意，朋友这次没有一起玩，明天就又过来玩了，小朋友们本来就是猫一阵狗一阵的。家里人过分的关注引导，反而会强化他的情绪，都放松一点，小孩子一会儿就忘记这个事情了

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深-白妈1604男
2021年11月总结（任务单D）
第一部分：11月实操
1、【伴听】： 11月史记第二遍听一半，开始了聪明线，伴听改为景山数学。

2、【天书】：论语注释整本结束，开始生物七上的天数诵读，读到生物七上后半本左右开始会要求一起看，就将生物改为非常规亲子，11月23日开始伊利亚特。

3、【灵魂三问】：每天都会做。本月收获性子耐下了些，稍稍关注嘴了些，但仍需继续改进，不要要求过多，安心读书就好。

4、【亲子阅读】：以差不多每日固定DK重要的事、大英百科全书和可怕的系列交叉选这读。

5、【阅读】：本月看父与子，神奇校车，可怕的系列喜欢自己翻图看，会有自
己看书的行为，这个要鼓励他坚持。

6、【景山数学】：景山数学读到2上，回滚1下，读的时候依然会有心里压力，
不是难，是对量的心里压力，每天总会想提前了解读多少，并且似乎进入一
个循环，每个一段时间就会用各种方法抗议一下，哭闹过后，第二天开始会
好一段时间，然后又会开始闹闹。

7、【闹钟习惯】：闹钟响后经常会墨迹一会才到书桌前，然后在墨迹一会才开
始读书

8、【书桌整理】：学完习后可以将书桌整理干净

第二部分“写写反思和展望
【反思与困惑】
关于亲子关系的反思
   这个月可以用进入磨合期来形容，新鲜感已过，每天都要重复的干着一件事，感觉
到他对于每日做重复的事情有着小小的抗议，累计多了就会时不时的爆发反抗下，这
个时候需要经常做下自我反思，一定要控制脾气，需要帮助他度过这个他感觉枯燥的
时间段，形成一种习惯，目标是不抗拒，最好可以兴致盎然的去做。
【展望】
继续调整睡眠时间，让他养成早睡的好习惯
咨询师反馈
@D015深-白妈1604B 总体来说还是非常好的。天书和亲子阅读做得真好。总结中提到孩子对读景山数学有压力。我想了解一下，是娃自己读，还是跟读？ 每天两三页的量，跟读5-10分钟左右就可以了。二年级的课本，内容还是不多的。如果孩子还是觉得量大，估计是有点畏难，妈妈可以带着读。不着急让娃自己读的。还有，在读的过程中，妈妈要控制好自己，不要批评，多表扬，多鼓励。如果某天读的态度好，读完后妈妈可以奖励一下，比如给她看一集上美，给个小零食，或者其他你觉得合适的东西。然后要当着她的面，去很开心的告诉家里的其他人，比如爸爸，大声说，哎呀，今天白白读数学书真是进步好大，读的越来越好了。此外，闹钟习惯是需要时间养成的，不要理会他的墨迹就好。总体来说，我感觉应该是平时妈妈挑剔多了些，尝试多鼓励，多说说欣赏娃的话语。相信会有改变的。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211130
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特至P48
5【非常规亲子】无
6【景山数学】二下P7-10，一下P67-68，今天他自己说的算，自己说多少页就读多少页，读的少少的，但只要肯读就好
7【聪明线】一上第二遍P43-54
8【闹钟+三不一】闹钟响后，坐到书桌前开始学习
9【作息】早7：20起床，中午睡一小时，晚上9：50关灯睡觉
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】无
13【反思与困惑】幼儿园要求小朋友自己上台分享故事，学习完自己兴冲冲的准备要讲的故事，翻读了好几本，确定好自己要将哪本，还准备了雨是从哪里来的的小知识，居然说出了自己平常有观察到云的颜色越来越深然后就会下雨，下雨是水滴在里面膨胀，云受不了重量然后雨下下来，听完后发现他还是挺爱观察的可以跟平常看到的知识结合起来，说出生活中不会用到的词语，很欣慰，日积月累的吸收总会收到反馈。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211201
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK重要的事，可怕的人体
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特至P58
5【非常规亲子】生物七下至P37
6【景山数学】二下P11-14，一下P69-74，昨天自己说读多少真的是能少则少，我一看他自己在偷懒，就直接给他说两个加起来一起10页好了，他没反抗，也就读完了，回滚读的时候开始有怪音，看了他几次 自己也就调整过来了
7【聪明线】一上第二遍P55-63
8【闹钟+三不一】闹钟响后，坐到书桌前开始学习，还问今天几个小朋友打卡啦，我跟他说5人，他说那我们也加紧开始吧
9【作息】早7：20起床，中午睡一小时，晚上9：50关灯睡觉
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】近期他总在说生物圈，感觉他对这个概念有了但不是很清晰，是否应该吧生物的相关书籍给他给足给够，让他充分了解

咨询师建议
@D015深-白妈1604B  13【反思与困惑】近期他总在说生物圈，感觉他对这个概念有了但不是很清晰，是否应该吧生物的相关书籍给他给足给够，让他充分了解。——妈妈现在亲子生物，就是做这个事情呀。跟孩子亲子，孩子有问题的时候，妈妈去讲解。讲解不清楚的时候，提供其他合适的资料给孩子看。输入足够多的，孩子自然就会涌现出“生物圈”的概念了。这个不是教会的哈。@D015深-白妈1604B  当然可以。他对哪里感兴趣，想再听一下，可以给他读，能扩展讲也行。孩子有疑问，有想法，自然会跟妈妈叨叨，妈妈能解答的就解答，不能解答的，自己去查资料，了解清楚后，再给娃讲。或者在bilibili上找到合适的视频，给孩子看。孩子满足了，妈妈就继续往前面亲子。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211202
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK重要的事，可怕的人体
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特至P60
5【非常规亲子】重读生物七上生物圈，队友边读边讲讲
6【景山数学】二下P16-20，回滚一下P75-79，自己选的少的不能在少 就直接跟他说两个书一起读10页，其他小朋友已经比你快了一本了，速度不能再慢了，开始读。
7【聪明线】一上第二遍P64-75，开始划线时吹怪音，看了他两眼，然后后退了一点让他重新指了吹捣蛋的部分，后面认真许多
8【闹钟+三不一】闹钟响后，还在玩，叫了三次开始读书，坐到书桌前，读完二下说要休息一下在回滚，约定五分钟 闹铃响后开始坐到书桌前读书
9【作息】早7：20起床，中午睡一小时，晚上9：50关灯睡觉
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】放平心态，慢慢向前走，遇到他不认真时就是忍不住要纠正 ，可以不会不能不认真 对于这个心里的坎一直迈不过去

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211204
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特至P65
5【非常规亲子】重读生物七下至P44
6【景山数学】二下P16-20，回滚一下P75-79
7【聪明线】一上第二遍P76-83，看他有点烦躁时跟他一起划线
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始聪明线
9【作息】早7：20起床，中午睡一小时，晚上9：50关灯睡觉
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】他读书时跟复读机一样，耳朵听完复读出来，不用眼睛看，这样的识字效果很是担心

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211204
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 科学画报
4【天书】 无
5【非常规亲子】无
6【景山数学】二下P21-26，回滚一下P80-85，今天是早上吃完饭后开始读看出他的不认真，嘴巴读的地方跟指的地方完全不在一条线上，读百位和千位数是完全不在线，月读到后面越读错，实在没忍住给他讲了遍百位和千位的读法
7【聪明线】一上第二P84-95，
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始聪明线
9【作息】早7：20起床，中午睡一小时，中午睡了两个小时，晚上20点关灯，11点才睡着
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】放平心态，不要做太多要求

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211205
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 科学画报
4【天书】 无
5【非常规亲子】无
6【景山数学】二下P31-34，回滚一下P92-97，读三位数和四位数经过每天跟读 ，开始读时终于不在读错，惊喜了一下，但到了后面又开始十位百位千位分不清怎么读了，不过这次忍住没有教他了，在他实在读不下来时给他多读一遍，让他顺利往下进行。
7【聪明线】一上第二P96-完，聪明线第二遍完毕。
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始聪明线
9【作息】早7：40起床，中午睡一个半小时，晚上10点关灯，11点睡着
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】放平心态，不要做太多要求

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211206
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】昨天要求给他读DK重要的事，时间有点晚了就没有满足
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特至P68
5【非常规亲子】生物七下到P40
6【景山数学】二下P35-39，回滚一下P98-完 ，总是畏难，读前一直鼓励他说看这么简单，你肯定可以读好的，他看着二下的数学表示不简单，跟他说不要紧啊 带着他一起读有什么好怕的，读到三位数和四位数自己准确读出立马表扬，读错不管，读到后面非常有信心的要求自己读三位数和四位数说不用带读，立马表扬战胜大怪兽，每天的坚持可以克服困难，回滚一下时自己一看一页差不多都是数字时就要求自己试着独立读，大部分都读了出来含题目，不会读时他停顿我带读，表扬自主完成精神。
7【聪明线】一上第三遍P目录-11，聪明线第三遍开始。
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始聪明线
9【作息】早7：40起床，中午睡一个半小时，晚上10点关灯，10点半睡着
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】晚上学习前说了与小朋友之间发生矛盾的事，自己伤心了会，然后与队友一起给他讲了讲练练在别人打来时躲避挨打的方法，及什么情况下要还手，耽误了会时间。疑问一下回滚完毕是否加入到伴听里做大循环

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211207
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK漫画人体
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特至P84
5【非常规亲子】生物七下第四章第一节
6【景山数学】二下P40-44，回滚二上P目录-5 ，今天自己读时会读的地方要求自己读，立马鼓励进步挑战困难
7【聪明线】一上第三遍P12-23，开始时有兴致的自己跟读，兴致一过指的时候就懒洋洋的，不好好的跟着语音指 我跟他说这样聪明线容易断掉 ，断掉的话需要全部重新来过 ，要加紧跟着指，不要让聪明线断掉，然后稍好一点
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始聪明线
9【作息】早7：10起床，中午睡幼儿园午休，晚上10点关灯
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】仔细想想自己在带读数学时一想到还有那么多要来过也会心烦，不要说小孩子了，需要耐下心 ，带着他一起努力前行

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211208
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK漫画人体，KD重要的事
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特至P90
5【非常规亲子】无
6【景山数学】二下P45-48，回滚二上P6-10 ，二下他自己说读2页，看了下后面也不多，就跟他商量说看后面这么少再加两页好吗，他同意后认真读完，到回滚时 自己说太困了要睡觉，想到他指聪明线时快睡着的样子，就同意了，跟他说要是5分钟后看你没睡着那就起来继续读好了，他自己躺倒了床上，我随口叨了句数学的总量那么多，今天不读后面还是要读完的不管用多少天，然后都开始读天书准备着最后的一步结束今天的学习，读了两页天书他自己躺倒我身边，然后他自己说睡不着还是起来读数学吧，开始回滚一下，说好读4页，读的时候他烦躁时很多地方故意读错，故意读错的地方太多了，然后就带他把故意读错的其中一道题重新读了遍， 后面就开始认真起来没有在故意读错，读完四页就告诉他看他精神这么好，好到故意读错捣乱就多读两页，但介于后面读的很认真就只多读一页，服气的多读玩一页
7【聪明线】一上第三遍P24-31，开始抓聪明线很认真，立马表扬，指了会要跟我说幼儿园的事，立马制止了他说在抓聪明线，线不能断掉，抓到后面时他说中午没睡觉很困，让爬到桌上立马要睡着的样子，就停止了抓聪明线带他去洗澡
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始抓聪明线
9【作息】早7：10起床，中午幼儿园没睡午觉，晚上10点关灯
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】心态感觉比原先好了些 ，任他怎样捣乱 ，可以不生气的对待，要保持。

咨询师建议
@D015深-白妈1604B 无论是抓聪明线，还是读数学，孩子的小脑袋都在不停地处理一些信息，很耗精力的。看反馈，抓聪明线和朗读都是在晚上进行。妈妈注意一点，就是选孩子精神状态最好的时候，先朗读数学。然后尽量稳定下来，形成习惯。聪明线呢，就作为一个灵活机动项目去做。

从长远来看，建议妈妈着手调整孩子作息，能够早上6:30起床，晚上21:00就上床。这样，有些任务可以放在早上进行，有些任务放在晚上进行。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211209
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK漫画人体
3【阅读】 DK漫画人体
4【天书】 伊利亚特至P100
5【非常规亲子】生物七下第四章第三节
6【景山数学】二下P49-55，回滚二上P11-13 ，整体很配合 昨天的速度进行的比较快没有他的各种干扰，遇到自己会读的字自己读 立马表扬。
7【聪明线】一上第三遍P32-42，抓聪明线时一样想聊幼儿园的事，及时制止他思维发散回到书上
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始抓聪明线
9【作息】早7：10起床，今天整体都比较顺利，今天整体进行的比较顺利，9点就上床啦，一起看会书，讲生物时我讲他拿漫画人体找对应的地方，9点半关灯，他自己在床上自己玩 自己幻想故事情节，制止了好几次，还是到10点半左右才睡着。
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】心态感觉比原先好了些 ，任他怎样捣乱 ，可以不生气的对待，不接猴子。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211211
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】DK漫画人体，DK重要的事
3【阅读】 无
4【天书】 无
5【非常规亲子】生物七下第四章第四节
6【景山数学】二下P56-61，回滚二上P14-18
7【聪明线】一上第三遍P43-53
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始抓聪明线 。读书时喊着要喝水，没有理他，他自己跑去喝水，喝完水在外面转了好几圈，看我一直坐在书桌前看他，回来接着读
9【作息】早7：20起床，午睡一小时 完9：50关灯
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】心态感觉比原先好了些 ，任他怎样捣乱 ，可以不生气的对待，不接猴子。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211212
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 无
4【天书】 伊利亚特至P105
5【非常规亲子】无
6【景山数学】二下P61-65，回滚二上P19-21
7【聪明线】一上第三遍P55-61
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始抓聪明线 。
9【作息】早7：30起床，午睡一小时 完9：50关灯
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】心态感觉比原先好了些 ，任他怎样捣乱 ，可以不生气的对待，不接猴子。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211213
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 幼童文库
4【天书】 无
5【非常规亲子】生物七下第五章，读的时候还一起讨论下肾的构造图
6【景山数学】二下P66-70，回滚二上P22-26，读书时很顺利，只是刚开始有讨价还价读多少的问题，跟他说了他的进度相对比较落后了，自己同意按日常固定量 ，读的时候读错读漏都没管 继续往下读，读二下一半时就开始不停的边读边挠，各种挠痒，实在忍不住，担心他养成习惯，然后说了他，还是没有停住，就直接停止读书，让他好好挠痒十分钟，挠够了在往下读，自己挠了两下说可以控制住了就继续开始，后面没有再出现停不下的挠痒动作
7【聪明线】一上第三遍P62-73
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始抓聪明线 。
9【作息】早7：20起床，午睡一小时 完9：50关灯
10【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
11【整理小达人】学习完收拾桌子
12【郑委学习】爱会能
13【反思与困惑】心态保持住，任他怎样捣乱 ，可以不生气的对待，不接猴子。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211214
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】幼童文库
3【阅读】 幼童文库
4【天书】 伊利亚特到P110
5【非常规亲子】无
6【景山数学】二下P71-75，回滚二上P27-31，读书时总是忍不住动，不是挠痒就是抖腿 ，就不能静下来，抖腿没有管他，挠痒这个事感觉他已经成为一种习惯，昨天要求他一定要忍住，双手放到桌子上，这个事还是得想办法给他掰过来。
7【聪明线】一上第三遍P74-85 ，当时有跟他说过一本书抓四遍，感觉时间够，我想着按跟他说好的完成了四遍在换一下不知可否
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始抓聪明线 。
9【突突】二下P76-102，是否读完后直接从二下第一页开始回滚，
10【作息】早7：20起床，幼儿园午睡，9：50关灯
11【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
12【整理小达人】学习完收拾桌子
13【郑委学习】爱会能
14【反思与困惑】心态保持住，任他怎样捣乱 ，可以不生气的对待，不接猴子。

咨询师反馈
@E015深-白妈1604B 聪明线原则上是抓四遍后再换，妈妈如果时间足够可以这样操作，突突二下妈妈看看是从什么时间开始突突，15天后再回滚是比较合适的挠痒抖腿习惯一旦养成需要一段时间才可以纠正过来，妈妈可以在每天开始朗读前和孩子说脚后跟落地，和孩子约定好哪里痒在朗读开始前先挠好，朗读过程中妈妈再多观察孩子能多长时间不挠痒BB

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211215
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 无
4【天书】 无
5【非常规亲子】无
6【景山数学】二下P76-79，回滚二上P32-33，读书时读错不管，挠痒的情况稍好些，跟他说了读书时两个手都发桌子上 。
7【聪明线】一上第三遍P86-95，开始时捣乱不好好指，倒退了一部分重新指，后面开始认真
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始抓聪明线 。
9【突突】二下P103-109，二下结束。他看见我突突数学，感觉他有种很开心的知道妈妈也要读数学，感觉这样很公平的心态。
10【作息】早7：20起床，幼儿园午睡，9：50关灯
11【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
12【整理小达人】学习完收拾桌子
13【郑委学习】爱会能
14【反思与困惑】他虽然读书时会用自己的行为表示反抗，但经过一段时间的坚持，他已经明白了读书这件事每日是一定要做的，不管用什么方法都无法停下来，现在已经处于较为接受状态 ，现在在默默观察他的反抗大爆发期的到来，期望这个反抗就这。样跟随他的接受彻底消失掉。近期以突突为主，非常规天书，天书和亲子阅读计划每天依据时间情况来读，没有时间就只突突，其他的就暂停。

咨询师反馈
妈妈突突的方向是对的，孩子只用回滚二上就可以了，二下那条线可以停了。持续读新的， 读新的内容时不用回滚。

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深-白妈1604男大 反馈打卡20211216
1【伴听】景山一上
2【亲子共读】无
3【阅读】 幼童文库
4【天书】 无
5【非常规亲子】无
6【景山数学】回滚二上P34-41 ，给他说近期表现很不错，老师说可以减少读一本，昨晚读的尤其认真，希望不要给他的这种说法砸了自己的脚。
7【聪明线】一上第三遍P96-完，抓的比较认真 有一点没跟上然后自己找到了还自我表扬下，看都可以快速找到了。
8【闹钟+三不一】闹钟响后，开始抓聪明线 。
9【突突】三上P1-132
10【作息】早7：20起床，幼儿园午睡，9：50关灯
11【灵魂三问】有抱抱和亲亲，用欣赏的眼光看娃
12【整理小达人】学习完收拾桌子
13【郑委学习】爱会能
14【反思与困惑】每日践行一小步，日积月累，养成良好的习惯。近期感冒，实在没那么多嗓音可以读书，除了数学，其他暂且暂停，爸爸在家时交给爸爸。