B-皖金豆妈0804男八

feier

2021-10-16、17
B-皖金豆妈0804男八反馈
      最近总是喜欢表面上唱对台戏，说开始捋古文，又不想捋，然后拿书给我。本来周六说好这一周都捋巜孟子三章》的，周日捋古文时非说《三峡》，但是张口是“得到多助失到寡助”总是憋一下再做，也不懂是什么操作。以前捋过没有听，这次让他听一下录音，自己意识到一些问题。
        预复习物理，先把上周学的知识口述一下，预习下折射的知识点。画图题错的多说明知识点还是有漏洞，mapping双基上这章，重新朗读消化一下，感觉好多了。
     实操进行的还是不太顺就按申爸说的讲道理，说说“神经网络”，还记得小学时说的聪明线吗？这么多线是不是要连接成网络才能通，现在你做题出现有时会有时不会就是网络没通，就像段誉的六脉神剑有时能用有时不能用也是没有下功夫打通[捂脸]，而我们的实操就是建网。前二天讲的妈妈同事家的姐姐，她男朋友为了陪她上川大，高考时少做了一道题，这位哥哥肯定是所学的知识了然于心，能考多少分也是心中有数所以这么笃定的少做一题。孩子问：他们这算早恋吗？这个道理讲到这，没法进行下去了……

feier

2021-10-19 B-皖金豆妈0804男八 反馈
       周二小四门课少作业也少一些，吃完饭就进自己房间，我迅速收拾好碗筷进他房间他在写语文作业，看到我进来就说先让我完这项作业可好？等默写完语文作业又说要把英语听写订正好上传，老师会批评倒数10名上传的同学。因为学校的作业多，我们商量的是尽量用优质的30分钟时间，终于在7点20说可以了，先mapping数学，回忆一下课上老师上的内容，三角形的按角度分的三种类型、如何推导出内角和180（没有细讲），然后从双基上找到相应的点，双基上延伸了角的几个问题。然后找这个知识点相应的题型读了一遍，不是今天学的就不愿意进行了。捋古文让他自己做主，他捋了二篇，自己听一下说比前天有进步，这两项用了30分钟，没有继续了，写完作业在11点睡下，比上周早了一点。

feier

2021-10-20 B-皖金豆妈0804男八反馈
       仍然是写完一项语文作业开始实操，数学课今天课上讲的是三角形的中线、底边上的高、顶角的角平分线，还有重心、外心、内心和垂心，几种三角形的线和点分别是在内还是在外，mapping双基上的知识点，因为前二天也是上的三角形所以这章节找了两天熟悉了一些，很快找到读了一遍。自己找了后面相应知识点的题看了一下。今天说眼睛疼，捋古文时就躺下贴了眼贴捋，说老师让复习《三峡》自己要求捋《三峡》和《得到多助》，因为眼贴时间没到，又让我帮他提一下道法的背诵。受凉了鼻子有些不通临睡前想多泡会脚，拿了物理的双基一直在翻，太晚了就随他自己看了。

feier

2021-10-25 B-皖金豆妈0804男八反馈
     晚饭后一起听了帆的清对录音，听到帆问妈妈还要不要说题目时也哈哈大笑。听完录音说知道怎么做了，今天清对物理吧？我看他兴致高没有收拾碗筷就一起去了房间。老师在课上又讲了光的折射，很快翻到双基上的相关资料读了一遍，然后对是不对mapping到课本，找到课本上对应的资料读一遍。课本上折射随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小，问他双基上怎么描述这个知识，他说双基上没有。口述了课本一道做图题，用时13分钟，期间积极性很高，思路也很清晰。
    古文捋的《三峡》，从捋古文时积极性就没那么高了，刚开始连文章名和作者也没说，提醒了就从头开始，基本就是二条线，词性上有不少缺漏，用了4分钟。

feier

2021-10-26 B-皖金豆妈0804男八反馈
今天用帆妈分享的清对模版进行清对，娃要先清数学。
1、课堂内容是：怎样证明三角形的内角和是180度。
2、这部分内容在课本的第几章第几页：在第13章，第80页
3、以上内容在双基手册上的第几章第几页：第3章在286页，重难点辨析第一节
4、双基手册如何描述：只有结论就是三角形的内角和是180度
，另外说了三角形的任意一个角的外角等于另外两个角的和。
5、在课本上如何描述：在顶点A或C做出辅助线，通过平行定律求出三角形内角和是180度。     

物理清对：
1、课堂内容是：老师又讲了一遍折射各种题目
2、这部分内容在课本的第几章第几页：在第4章，第62-65页
3、以上内容在双基手册上的第几章第几页：具体画法双基上没有找到。
4、双基手册如何描述：
5、在课本上如何描述：属于老师讲的考点问题，折射几种情况的画法。
感受：昏昏欲睡。
     共用时21分钟，数学状态比物理好一些，虽然有题纲比之前好些了，但是有时候还是被带跑偏。
       到捋古文就不太乐意了，说还有这么多作业，那就少捋一些，捋慢一点，尽量完整，这样的情况下捋的状态比昨天好。

feier

2021-10-27 B-皖金豆妈0804男八反馈
    今天孩子回来跟我说为什么申爸让我们口述和捋古文了，少年时里讲学习方法时讲了这个大脑的构造，建构知识系统，申爸让我们口述就是让我们大脑形成前额叶和后脑的连接，我说“是的是的，mapping也是这个功能，你把这个问题联想到捋古文的”捋“上，也许不会一下子找到这种感觉，申爸说了要尽量坚持做，不是以天为单位，要以年为单位“。孩子很信服，后来家里有点情况，没有办法实操，孩子能从内心认可这种方法对之后的实操应该有点作用吧。

feier

2021-10-28 B-皖金豆妈0804男八反馈
        临近期中考试，数学和物理的新课都讲完了，讲的习题为主，孩子回来口述的之前不会的数学三角形题目，没有新的知识点不愿意清对了，捋了一篇古文，引导他找捋的感觉，好像更多的还是背诵记忆，只能先慢慢来。

feier

2021-10-29 B-皖金豆妈0804男八反馈
       今天学校有情况放学早，又和小伙伴们一起喝了奶茶，心情很不错，晚饭后痛痛快快了开始了清对。先是清对了数学，妈妈直接填在答卷上了，物理做了记录。
1、课堂内容是：光的色散。
2、以上内容在双基手册上的第几章第几页：第66页
3、双基手册如何描述：白色光不是单色的，他是有各种单色光组成的，
这个透明物体中，光线能够穿进圈进这个物体就说明这个问题是什么颜色，不透明的物体的颜色是由他能反射的光的颜色决定的。
4、这部分内容在课本的第几章第几页：第38页第8行
5、在课本上如何描述：首先是光的色散的定义。光的色散是由英国物理学家牛顿发现的彩虹是光的是伞的自然现象，他是由天上的小水滴当作靓仔，当太阳光透过小水滴时，并形成了色彩光的3基色为红绿蓝。当光透过一个透过一个透明的物质的时候哦。这个物质的颜色便是光的颜色。当一个光线透过不透明的物体的时候，能反射的那个光就是这个物体的颜色颜料的3基色是红黄蓝为什么光的色散能组成红尘黄绿青靛紫。因为红色光的折射角度较小，而紫色光的折射角度较大，所以红色光和紫色光是颜色的开头和结尾，所以其他色光便在这两种色光之间。
       捋古文捋了短文二篇。

feier

2021-10-30、31 B-皖金豆妈0804男八反馈
       临近期中各科作业加多，需要背诵的较多，分别进行复习，整理了物理和数学的错题。 这两天没有清对每天捋了古文，基本是期中前的古文， 熟悉的地方速度还是很快，没有捋的感觉。

feier

2021-11-1  B-皖金豆妈0804男八反馈
       放学太晚了，吃完饭都快八点了，没有先实操，好在作业不算太多，商量着9点清对了一下数学，物理讲的习题没有清对。
1、课堂内容是：全等三角形S A S判定法
2、以上内容在双基手册上的第几章第几页：第13章第287页的第五行
3、双基手册如何描述：三角形边角边S A S公理
4、这部分内容在课本的第几章第几页：是在课本的第98页和99页。
5、在课本上如何描述：两边继续夹角分别相等的两个三角形全的简称为边角边S A S，经典的例题中，两个三角形判定会有共边，共边相等一个三角形的判定需要三个条件边边边脚边脚边边一个三角一个条件或两个条件都不能判定三角形全等。
      古文捋了二篇，还是有遗忘，自己又听录音核对了一下，后来妈妈意识到古文方向有点偏了，明天要注意调整一下。

feier

2021-11-2  B-皖金豆妈0804男八反馈
今天数学讲的作业没有清对，物理没有带着复习开始讲期中后的新课，新知识通过清对发现掌握的不太好，后期这节要加强。
1、课堂内容是：凹透镜凸透镜与它们的基本特征与基本原理
2、以上内容在双基手册上的第几章第几页：第六章光的折射的第37页第3点
3、双基手册如何描述：凸透镜有几个基本概念，首先是主光轴，主光轴是穿过镜面的一个虚线，其次是焦点，焦点是几条光线穿过凸透镜与主光轴平行的汇聚点叫做焦点。焦距是凸透镜到焦点的距离。穿过两个球面球心的直线叫做主光轴，光心是一个特殊的点，光线经过这个点的传播方向，不改变焦点是平行于主光轴的直线入到凸透镜哦，汇聚在主光轴上的一点，在凸透镜的两侧，各有一个焦点。焦距是指焦点到光心的距离。凹面镜是指一个一条，光线射入是光线分散的叫做凹面镜，有两个虚焦点分别是分散后你的反向延长线的焦点。
4、这部分内容在课本的第几章第几页：第五节凸透镜成像第70页
5、在课本上如何描述：通过两个球面球体的，光线叫做主光轴光兴是指凸透镜中心的点直线，经过这一点传播方向不变，凸透镜的凸透镜的形状是中间后，两边薄，对光线起的会聚作用应用为太阳灶等，凸透镜有时称会聚透镜。
今天捋的《与朱元思书》，妈妈调整了心态，孩子速度慢了下来，状态比昨天好一些。

feier

2021-11-3  B-皖金豆妈0804男八反馈
晚饭后清对了数学课，清对的是全等三角形判断方法ASA ，双基上和书上都是一句话概况了，翻了一下后面的二页看了一眼题目，没有后面我有点事，他自己捋了《与朱元思书》，后面叫着我一起听录音，中间竟然漏了一句原文，自己在那拍大腿，这两天捋古文主动性好了，状态也好多了。
1、课堂内容是：全等三角形判断方法ASA
2、以上内容在双基手册上的第几章第几页：第13章287页第六行
3、双基手册如何描述：边角边ASA公理
4、这部分内容在课本的第几章第几页：第101页
5、在课本上如何描述：首先用尺规作图做出一个三角形ABC然后就可以知道一个基本事实两角及其夹边相等。简称为角边角或ASA。

feier

2021-11-4 B-皖金豆妈0804男八反馈
       妈妈下班晚，回来孩子己经开始写作业，要求实操的时候说今天都在测试讲题，就没有清对，自己要大变道捋下古文，捋着捋着就忘了，我忍不住笑了笑，他还挺生气不让笑，看来以后不能随便开玩笑啦。

feier

2021-11-7 B-皖金豆妈0804男八反馈
       周末主要是作业和整理错题，口述数学的习题，清对没有做，只捋了古文，把期中前的几篇捋了一遍，没有变道，还是原文，字义、词性，在25分钟左右。

feier

2021-11-8
B-皖金豆妈0804男八反馈
      期中前的作业很多，实操不太情愿，只愿 捋古文，捋了《三峡》和《答谢中书书》，主动性不强，后面着急烦躁。接着复习了昨天整理出的物理题和数学题，这个期间情绪平和状态较好。11点完成作业，感觉后面的语文和英语作业只是完成，没有效率可言。

feier

2021-11-9
B-皖金豆妈0804男八反馈
     今天晚上的语文作业是全品默写的古文二篇，晚饭后捋了这两篇短文，原文词意词性句意，状态比昨天好，其他实操没做

feier

2021-11-10
B-皖金豆妈0804男八反馈
       放学回来说今天在学校跟同学一起捋了古文，晚上不捋了，自己要复习一下道法，因为明天要考试。在学校老师没有讲课给了课堂复习时间，他就和小伙伴一起捋了古文，问他捋了几条线，他说就是原文，词意和词性，同学捋了一篇不干了，说脑子太累了，期中前剩下的他接着捋完当复习了。我开玩笑跟他说，你把花果山的秘决外泄了。

feier

2021-11-13
B-皖金豆妈0804男八反馈
     中段考完打球、逛纪念馆放松了一天，晚上还想看个视频，视频前捋了孟子三章，背了周亚夫军系柳的第一段，用时20分钟。没有清对。

feier

2021-11-14
B-皖金豆妈0804男八反馈
     今天主要是下周的各科预习，复盘期中数学卷，总结归纳错题所涉及的每个知识点以及以后的学习上要注意的问题。捋了孟子三章中了两篇，原文重点字词意及句意，突然说自己真正领会了什么是“得到”，感觉之前的古文学习领会上还是有问题。

feier

2021-11-15
B-皖金豆妈0804男八反馈
      今天清扫当值，吃完饭7:40了，嘀咕一句这么晚了还没写上作业，可能因为期中考试的刺激，所以实操时很认真。捋了《孟子三章》中的二篇，中间还是有想不出来时着急的时候，准备回头问问他，这种感觉跟想不起来数学题的感觉是否一样？用时13分钟。后面清对了物理课； 今天作业完成的早，说找到了作业效率的状态。
1、课堂内容是：凸透镜成像规律
2、以上内容在双基手册上的第几章第几页：P37第四个知识点
3、双基手册如何描述：物体到凸透镜光心之间的距离叫做物距，凸透镜光心到物体像的距离成为像距。还陈述了凸透镜成像的几种情况所对应的表格。
4、这部分内容在课本的第几章第几页：P72~73。
5、在课本上如何描述：基本知识点描述一样，课本上及上课时老师在课堂上讲了实验步骤与实验器材。陈述了老师讲的实验步骤和器材。

feier

2021-11-17
B-皖金豆妈0804男八反馈
      今天捋的《生于忧患死于安乐》，状态不是太好，基本在机械的背，10分钟结束说太困了没有找到捋的状态。虽然暑假这个捋的很多，但是竟然很多记不得了，状态不好也就没有接着清对。

feier

2021-11-18
B-皖金豆妈0804男八反馈
    继续捋的《生于忧患死于安乐》，之前拿教辅看了一会，捋的状态比昨天好了一些，用时12分钟。
     数学和物理都课堂上都讲的习题，清对了物理题型上的凸透镜成像问题，在双基上的p40-43，根据凸透镜成像规律，列出不等式将u带入不等式可以算出f，也就是焦距的范围在对应ABCD看哪个选项，在他的范围内就是答案。凸透镜在一倍焦距内的成像做法，同样的凸透镜需要用过心不变或者平行过焦两种画法。但他们始终平行没有交点，我们就应将两条光线反向延长会在物体的左边得到一个正立的放大的虚像，这个像即为凸透镜的像。对应到课本上的P74面，但是课本上没有具体解法和画法。

feier

2021-11-22
B-皖金豆妈0804男八反馈
       回来说作业多不想实操，跟他说抓点紧写作业的时间才更多，先捋《周亚夫军系柳》，又拿起书看了5分钟， 捋了前二段，只有原文和重点字意，捋的状态还挺好，用时10分钟，他看了看时间说捋起来还是挺快的。
      清对了数学，课上上的全等三角形判定方法HL，今天翻了下目录，但是在双基上没有找到，后来我翻了一下，在三角形的知识架构图上有这一项。在课本上的107下半页和P108全页都是说HL，课本上是首先通过尺规作图画出两个三角形全等，然后再证明定理一个斜边与一个直角边互相相等，且又是直角三角形的两个三角形全等。特殊的是如果应用到普通的全等三角形SSA里就是一个错误的判定，而在直角三角形里就正确。

feier

2021-11-23
B-皖金豆妈0804男八反馈
       继续捋《周亚夫军系柳》，今天加上最后一段，捋了全文，原文和重点字意，提醒了一下有个别遗漏。没有清对，期中后作业狂多，快12点才睡下还有部分没完成。

feier

2021-11-24
B-皖金豆妈0804男八反馈
       今天捋《周亚夫军系柳》，除了原文、字意加上一条词性的线，先看了10分钟，本来准备捋个两段的，没想到他接着捋完了，共计用时22分钟。没有清对数学，自己整理了数学错题和难题。