豫―智妈1811B 实操反馈

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2021-0729-129 一、常规反馈 1、作息:早7:50-9：10睡觉（台风没来，但天可凉快，妈妈搂着智智一觉睡到快八点才醒），白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：3.5h(上午9：00-11：30陪妈妈打新冠疫苗后在小区和好朋友玩土和水。下午6：50-7：50和好朋友小区里骑自行车和三轮车，拍球。） 4、抚触按摩：早上，中午都做了 5、在家活动：三轮车，蛙跳，积木，虎爬，定点跳，拍球数数，蓝精灵，倒立，串珠子，钓鱼，简笔画。 6、亲子阅读：幼儿小百科，神奇校车 7、伴听：宝宝巴士，儿童第二阶段 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈： 妈妈：智智，咱们门坏了，不能出去玩了。 智智：我来修修。 妈妈：咱们力气不够，拧不动，等爸爸来再修吧。 智智：好的，那爸爸来了再出去玩会吧。 始终都要出去玩会的，妈妈默认了。 10、逻辑关系： 妈妈：智智，妈妈该去打疫苗了，你陪妈妈去吧。 智智：那咱们先去给妈妈打针，再去玩赛车吧。 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思和困惑 1、妈妈今天面壁了100个，分两次完成，以后犯次错误就加50个面壁思过去，看看我能不能记住。娃都是好娃，妈都是事妈¥

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2021-0730-130 一、常规反馈 1、作息:早7:10-9：20睡觉，白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：5.5h(上午8：30-13：00门锁坏了，锁上门打不开了，等爸爸回家等到一点才回来。下午7：30-8：30下午在家等换锁的师傅及换锁过程，一下午没出去，不愿意，七点半哭着要出去。爸爸带下去玩了一会。） 4、抚触按摩：早上，中午都做了 5、在家活动：蛙跳，积木，虎爬，定点跳，蓝精灵，倒立，串珠子，钓鱼，简笔画。 6、亲子阅读：生命的故事 7、伴听：宝宝巴士，儿童第二阶段 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈： 上午因为进不了家，我俩在楼下花池边弄了一堆土，智智就拿着铲子自己在玩，一小会他捡了可多树叶和毛茸茸的小草过来，让我帮忙插到土上，并且浇点水，我说你在干什么呢？智智回答道：雕塑公园坏了，我在修雕塑公园，种点树…，妈妈顿时觉得这个小脑袋不简单啊，知道的好多了。 10、逻辑关系： 今天忙的好像没说这样的话。 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思和困惑 1、一天都较劲的门锁上了，没带智智好好玩，晚饭时妈妈突然头疼，还有点恶心，晚上睡觉过程都简单做了。 2、    孩子不是一件爸爸妈妈可以拿她骄傲的玩物，     哄孩子睡觉      不要贪婪     让孩子和天然韵律和谐共振     幼儿教育的金标准     前有因，后有果。前有车，后有辙。     为无为     在经典的上起步 慢慢消化中

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2021-0731-131 一、常规反馈 1、作息:早7:10-7：50睡觉，白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：7h（今天回老家接哥哥，本来要在家里住一晚，结果疫情严重，就赶紧赶回来了，我想接下来一段时间户外会更少了，疫情太吓人了） 4、抚触按摩：早上做了 5、在家活动：积木，贴画，蓝精灵 6、亲子阅读：幼儿小百科 7、伴听：宝宝巴士，儿童第二阶段 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈：       家里有了智智，吃饭关电视就不用我动手了，只要爸爸一开电视，他就立马关上，说看电视就把人看傻了，对眼睛不好，不要看了，爸爸怎么讲看奥运会什么的，都不能看® 10、逻辑关系：        智智你想看什么书？我想看一本昆虫大世界，再看一本神奇校车，再看一本消防车……一直再下去了 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、一到周末就乱了，今天活动量不够，再车上待的时间长了，我发现智智是真的精力旺盛啊，小孩子一上车一般都会睡觉，智智来回路程全程都精神的很，妈妈都困的睡了两次，他竟然不困，这孩子真的是精力充肺。

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2021-0801-132 一、常规反馈 1、作息:早6:30-11：30睡觉，白天小觉：16：30-18：30 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：外面都在核酸检测，爸爸抱着下去转一会赶紧回来了。 4、抚触按摩：无 5、在家活动：上美动画片，蓝精灵，倒立，跳，各种车，数数。 6、亲子阅读：幼儿小百科 7、伴听：宝宝巴士，儿童第二阶段 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈：       爸爸带着的一天。 10、逻辑关系：        爸爸带着的一天 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、爸爸带着，妈妈忙其他事了。没有思考问题。

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2021-0802-133 一、常规反馈 1、作息:早7:30-8：30睡觉，白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：中午 5、在家活动：上美动画片，蓝精灵，倒立，跳，各种车，数气球，聪明弯板，积木，虎爬。 6、亲子阅读：幼儿小百科，生命的故事 7、伴听：宝宝巴士，儿童第二阶段 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈：      1、今天妈妈的手被扎了一下，智智赶紧拿碘酒，棉签，创可贴给我擦，贴，还一直问，疼不疼，好可爱的棉裤儿  2、哥哥：妈妈，我作业写完了。       妈妈：写完了，出来玩会吧，可以看会儿奥运会。      智智：哥哥作业写完咯？那我可以进哥哥屋了吗？太好了。 屁颠屁颠的跑去哥哥屋。 10、逻辑关系：        妈妈问：智智，咱们为啥不下去玩咯，智智回答：因为外面再检查，检查完了就可以出去玩了，再等等吧4。 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、买的聪明弯板终于到了，智智好喜欢啊，拿到就一直玩，真的是不用教的玩具，各种玩法自己都摸索出来咯，这个玩具太赞了。 2、智智特别喜欢把玩具倒一堆放那，虽然自己时不时也收起来，但总爱倒一堆放到那里，还特别爱把桌子凳子弄个腿朝上歪到那里，我看爱和自由里也讲这一块了，没怎么看懂，这个要不要干涉呢？

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@0006-豫-智妈1811B 智智突然啥都懂了的赶脚啊，表达得也很清楚4 适合孩子的玩具，娃能给你玩出花来 没看懂可以再回滚看啊，出现新情况的时候，先观察，然后可以问孩子一些开放性问题，比如问问智智，这是在玩什么呢，可以教教妈妈吗，妈妈可以一起玩吗，要怎样玩呢？想好了怎么应对才去干涉处理哈

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      2021-0803-134 一、常规反馈 1、作息:早7:20-9：30睡觉（不知道为啥，今晚睡得晚，爸爸全程哄睡）白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：中午（聪明弯板真好，智智躺上去，我全身抚触，包括脸都让做了） 5、在家活动：上美动画片，蓝精灵，倒立，跳，各种车，聪明弯板，贴画，虎爬。 6、亲子阅读：幼儿小百科，生命的故事 7、伴听：宝宝巴士，儿童第二阶段 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈：      妈妈晒的花椒，智智觉得好玩，倒了一地，怕我吵他，我出来时他正在往袋里装，看到我，他捂着屁股往后倒着走着说着，别打我，我不喜欢你这样子，我还小呢，我还没长大呢，自己给自己解说着跑哥哥屋了。他还怪会找理由呢/泪奔 10、逻辑关系：        哥哥学习一会出来转一圈，坐不住的感觉，智智说，你怎么又出来了，赶紧好好学习去。 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、关键期一定建构好，看到哥哥学习态度，我的心焦虑不安的，火不打一处来。

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      2021-0804-135 一、常规反馈 1、作息:早7:30-9：20睡觉 白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：中午（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：上美动画片，蓝精灵，倒立，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，贴画，虎爬，简笔画。 6、亲子阅读：生命的故事 7、伴听：宝宝巴士，五行音乐（太好听了） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈：      智智：妈妈，让我拿个铲子出去把病毒打死吧，我们就可以出去玩了，我想出去玩了。妈妈回答：外面有好多警察和医生在外面打病毒，马上就打死了，我们再等等好吗？智智：好的，那让我看会蓝精灵吧® 10、逻辑关系：        智智咱们要做游戏，是先虎跳还是先蛙跳呢？智智回答：先蛙跳，再虎跳，我要变成大老虎 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、今天哥哥在屋里不知怎么教的，会从1数到10了，据哥哥说，有点武力干预，也不知道这种教学方式会不会影响智智，反正今天会顺口溜说1-10了。 2、从上次xi妈发了虎式面壁，我每天做50个，可是做完膝盖有点疼，手指骨节也有点疼（抱着头握的太紧）。我看大群里说喝陈酿，暂时没陈酿，有什么可以代替呢？

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@0006-豫-智妈1811B 智智数数发展神速啊，那天还在学1-5，今天就会数到10了，如果过几天，出现漏数，也是很正常的哈。还是哥哥有办法4，智妈可以观察下，哥哥教啥，智智都比跟妈妈学认真

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            2021-0805-136 一、常规反馈 1、作息:8:00-10：20睡觉 （半夜醒了自己玩了一个多小时才睡，早上起晚了）白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：中午（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：蓝精灵，倒立，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，贴画，虎爬，简笔画，三轮车。 6、亲子阅读：幼儿小百科 7、伴听：宝宝巴士，五行音乐（太好听了） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈：      今天智智给我好几个惊喜：1、突然给我嘟啦嘟啦唱了两首儿歌，一个小老鼠上灯台，一个是小兔子乖乖。特别是小老鼠，唱的特别清晰完整。我问谁教的，他爹站出来领奖了。2、自己拿着幼儿小百科的书，关于交通的书，自己嘟啦嘟啦的读起来，公交车，110警车，120救护车，红灯停，绿灯行，我在做饭，他在客厅读书，读了好大会。3、晚上睡觉，突然给我说，他和爸爸哥哥都是男生，妈妈是女生，妈妈去找个女生睡吧，他要和爸爸睡。 10、逻辑关系：        无 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、智智最近真的是进步很大，以前我给他读的书，他自己就拿起来像模像样的看起来，什么开关，上下，冬天夏天，高矮，长短那种立体书，他自己就嘟啦嘟啦说起来了，真的是原来的不经意的亲子阅读，都在他小脑袋里存着呢？所以群里小点的娃娃们，不要说亲子阅读他不听，不管你读时他在干啥，只管读就对了。 2、今天看了康妈反馈的康，我们是一起上的山，人家的大娃都攻破哈利了，我们的大娃还在跟我吵架，我突然意识到我对老二实操是真的上心，对老大上不了，心就靠边了，只要妈妈好好实操，娃都可以变得闪闪发光。

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2021-0806-137 一、常规反馈 1、作息7:00-10：00睡觉 （最近睡得越来越晚，七点多想睡了，爸爸哥哥看乒乓球赛，又醒了）白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：中午（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：蓝精灵，倒立，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，贴画，虎爬，简笔画，三轮车。 6、亲子阅读：生命的故事 7、伴听：宝宝巴士，五行音乐（太好听了） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈：      今天二轮核酸检测，我下去检测时，哥哥在家带智智，我一进家门，看到哥哥让他看喜羊羊与灰太狼，立马变脸了，让他赶快关上电视，智智立马去关电视了。结果晚上爸爸回家开始给爸爸告状，说他想看喜羊羊，妈妈不让看，让爸爸给妈妈说，让他看喜羊羊，这孩子想得越来越多了。 10、逻辑关系：        今天智智抱了生命的故事四本书让我读，我问我们先看那个？智智说先看小龙虾，然后再看小蜗牛，再看七星瓢虫… 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、这个年龄的孩子是不是特别爱搞破坏，为啥好好的非要弄个底朝天啊，板凳，积木桌子，车子动不动就底朝天，整理好的车队，书，有时候故意给你搅合搅合弄乱，我觉得我一天都在整理东西中，可是我家乱的还是没法看。

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@0006-豫-智妈1811B 智妈发现没，在孩子那一形成习惯是很容易坚持的，反倒是大人 智智会追着你讲好几年的故事

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      2021-0808-139 一、常规反馈 1、作息7:00-8：30睡觉 白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：晚上 5、在家活动：蓝精灵，倒立，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，虎爬，三轮车。 6、亲子阅读：幼童文库，长大我最棒 7、伴听：五行音乐（太好听了），哈利波特（哥哥听） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈： 今天做游戏，我把虎爬忘了，智智提醒我，要虎爬了，自己开始爬起来。 10、逻辑关系：无 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、智智越来越喜欢看书了，不管他自己在玩什么？只要我拿起书读，他就会跑过来坐我旁边看着听着，有时候自己抱着书撵着我让我读读。

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      2021-0808-139 一、常规反馈 1、作息7:00-8：30睡觉 白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：晚上 5、在家活动：蓝精灵，倒立，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，虎爬，三轮车。 6、亲子阅读：幼童文库，长大我最棒 7、伴听：五行音乐（太好听了），哈利波特（哥哥听） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈： 今天做游戏，我把虎爬忘了，智智提醒我，要虎爬了，自己开始爬起来。 10、逻辑关系：无 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、智智越来越喜欢看书了，不管他自己在玩什么？只要我拿起书读，他就会跑过来坐我旁边看着听着，有时候自己抱着书撵着我让我读读。

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2021-0807-138 一、常规反馈 1、作息8:00-12：00睡觉 （周末真的是混乱了，全家都起晚了）白天小觉：15：00-17：30 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：中午（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：蓝精灵，倒立，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，贴画，虎爬，简笔画，三轮车。 6、亲子阅读：生命的故事，幼童文库 7、伴听：五行音乐（太好听了），哈利波特（哥哥听） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈：     智智遵守规则，说看两集蓝精灵，到点自己关。 10、逻辑关系：        无 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、因为哥哥的学习，猪队友有分歧，生气中。

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2021-0809-140 一、常规反馈 1、作息7:00-9：00睡觉 白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：中午，晚上（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：蓝精灵，倒立，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，虎爬，三轮车，串珠，数数。 6、亲子阅读：幼童文库  长大我最棒 7、伴听：五行音乐（太好听了），哈利波特（哥哥听） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈：     从7.31号到今天出了做核酸下楼，其他时间都没怎么下楼了，妈妈心里都有点焦虑不安了，哥哥也是憋的不行光想出去转转，可是每次哥哥有想出去的想法时，智智就会提醒，外面有病毒，不能出去，等医生和警察把病毒打死在出去吧，他自己一点也不闹腾出去，反而来安慰我们，我真是觉得智智太懂事了。 10、逻辑关系：        今天智智再玩串珠，穿好后自己一提又掉下来了，然后又串起来，我看他玩腻了，我告诉他卧室床头柜第二个抽屉里有更好玩的串珠，他跑过去一下子就找到了，出来说，我可以玩一个，再玩一个，再玩一个，我有三个了。 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、今天在语文小作坊我们的小群里，聊大孩子学习态度问题，觉得做的好的妈妈都会给孩子挖坑，这真是个技术活，我每次都是跳到孩子给我挖的坑里，也就是我背着猴子，怎么才能把猴子扔给孩子呢？ 2、看到基础三百群里转让书，我看的心急，求小孩子书单，还有英语数学启蒙，有空要讲讲啊

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2021-0810-141 一、常规反馈 1、作息7:30-9：00睡觉 白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（这边疫情严重，暂时先不户外了） 4、抚触按摩：中午（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：蓝精灵，倒立，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，虎爬，三轮车，串珠，数数。 6、亲子阅读：幼童文库 长大我最棒 7、伴听：五行音乐（太好听了），哈利波特（哥哥听） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈： 智智现在会拿起以前我给他读过的书，自己像模像样的读起来，很多话都是我以前说过的，他现在就模仿着读着，有时候我读一半有事，我给他说你自己先看，我一会再来读，他自己就拿起来像我一样讲起来了。 10、逻辑关系： 今天智智想看电视，我说你先把游戏做完了，再看蓝精灵，他来了句，我首先做游戏，才能看电视是不是？嗯，看来我说的话他都记在心里了。 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、这几天管哥哥多一些，智智基本是自己玩了，不过智智越来越强势了，他会给哥哥打架还手了，还会抢东西吃，天天拉不完的架。

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@0006-豫-智妈1811B 智智是快到上学年龄的大孩子了4 两个吵架打架，妈妈尽量少管，弟弟会更有分寸，知道什么时候不能去挑战哥哥的

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2021-0811-142 一、常规反馈 1、作息7:30-9：30睡觉 白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（好想出去啊） 4、抚触按摩：中午，晚上（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：蓝精灵，倒立，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，虎爬，三轮车，串珠，数数，简笔画，积木，刷碗。 6、亲子阅读：幼童文库 生命的故事 7、伴听：五行音乐（太好听了），哈利波特（哥哥听） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈： 智智因为不能出去玩，在家自找乐趣，弄一堆玩具当垃圾，自言自语的玩着垃圾分类游戏，一会抱着书自言自语的读着讲着，一会倒一地玩具，在嘟嘟囔囔的自己再收起来，天天自己玩的不亦乐乎。 10、逻辑关系： 今晚爸爸陪睡，爸爸看手机，智智在模仿奥特曼变身（没看过奥特曼，不知道在哪学到的变身），九点多了还在兴奋的蹦跳，我进去把队友训一顿，关灯后问智智我们晚上洗澡后应该做什么？首先干什么，然后干什么？接下来做什么？智智说洗完澡先喝奶，再读书，然后关灯睡觉，我说那今天为什么不读书？他说不知道®。 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、智智六点多想瞌睡，没让他睡，导致九点多还兴奋，哎，不能户外能量释放不完，好羡慕可以户外的你们。

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@0006-豫-智妈1811B 智智在家一整天，活动也安排得很丰富啊 语言发展期有一个阶段就是自言自语的，有些会一直到9岁 好萌呆的智智，人家就是不知道为什么不读书啊 六点多瞌睡了，就可以准备睡觉了嘛，明天早上早一点起来

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2021-0812-143 一、常规反馈 1、作息7:30-10：00睡觉 白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（好想出去啊） 4、抚触按摩：中午，晚上（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：蓝精灵，蛙跳，各种车排队，聪明弯板，虎爬，三轮车，串珠，数数，简笔画，积木。 6、亲子阅读：幼童文库 生命的故事 7、伴听：五行音乐（太好听了），哈利波特（哥哥听） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈： 昨晚饭时，我给队友说，家里净水器有问题了，疫情期间也没法修，让他从单位带几桶水回家做饭用，结果今天早上队友上班，从开始换衣服，智智就跟后面提醒爸爸，家里没水了，下班记得带水回家，提醒了两遍®临关门那一刻又提醒一遍。 10、逻辑关系： 哥哥学习不专心，出来晃悠，智智看到就说，你怎么又出来了，赶紧回去好好学习®，如果再出来，妈妈会吵你的啊®。 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、这个哥哥没心眼，动不动就逗智智，把智智弄得嗷嗷叫，我忍不住光想管。 2、这两天感觉智智有点粘我，动不动就让我做他旁边靠着我，今晚睡觉我不回屋他不瞌睡，我躺他旁边三分钟他就睡着了，怎么回事呢？以前不是这样啊。

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@0006-豫-智妈1811B 小管家婆。这个时期妈妈平时说话多注意点，智智啥都会去模仿了。忍不住想管是正常的，忍不住的时候去房间呆着，别看，装不知道。平时和哥哥约定好，把智智当成朋友一样对待，不能因为小就逗 一般在新的阶段要到来了，孩子有不舒服了，新的环境等等，孩子就会更多的粘妈，妈妈这是安全的港湾啊，他需要在这获得更多的力量才能去更好的处理面对，接下来的事

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2021-0813-144 一、常规反馈 1、作息7:30-11：00睡觉 白天小觉：17：00～18：30 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（好想出去啊） 4、抚触按摩：中午，晚上（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：蓝精灵，鼹鼠的故事，蛙跳，各种车排队，虎爬，定点跳（很小的圈可以从沙发上跳进去），刷碗，串珠，数数（12345没问题了，678910还得想一下），简笔画，积木。 6、亲子阅读：幼童文库 生命的故事 7、伴听：五行音乐（太好听了），哈利波特（哥哥听） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈： 智智，妈妈要拖地，你这一地玩具，妈妈怎么拖呢？过了一会智智开始捡玩具排车队，一会沙发上，桌子茶几上占满了玩具，地上干净了，妈妈，拖吧，我捡干净了，好愉悦的沟通/偷笑。 10、逻辑关系： 晚上睡觉，我想看次郎的故事，让智智自己看书，结果智智把我的书拿一边，拿起生命的故事给我，洗完澡喝完奶了，我们该读书了，读完书我就可以睡觉了，妈妈说读读妈妈书可以吗？不可以，我要读诞生了，萤火虫，好吧/偷笑 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、越来越觉得妈妈情绪太重要了，最近出不去，有点闷，哥哥也躁，娘俩天天噼里啪啦的就吵架，过后开始后悔中，这样下去真的是对智智影响太不好了，妈妈一定要控制情绪/泪奔/泪奔/泪奔

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@0006-豫-智妈1811B 智智的睡前故事已经成内化仪式了4 ---情绪是控制不了的，管理好情绪。智妈可以运动下，出出汗，中午睡个午觉

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2021-0814-145 一、常规反馈 1、作息7:30-8：30睡觉 白天小觉：无 2、生活习惯：锻炼自己穿脱衣服 3、户外活动：无（好想出去啊） 4、抚触按摩：中午，晚上（躺聪明弯板上做） 5、在家活动：蓝精灵，鼹鼠的故事，蛙跳，各种车排队，虎爬，定点跳（很小的圈可以从沙发上跳进去），刷碗，数数（12345没问题了，678910还得想一下）拼图（26个字母对位，自己可以全部放对，对了三天可以正确归位咯）。 6、亲子阅读：生命的故事 7、伴听：五行音乐（太好听了），哈利波特（哥哥听） 8、饮食：早晚各220毫升奶，三餐随大人吃。 9、亲子交流互动反馈： 给智智听得东西，智智开始输出了吗？自己拿个麦克风，一会唱唱儿歌，一会背锄禾日当午，一会唱唱哥哥的流行歌曲，儿歌还会我说一句他接下一句，已经可以完整的唱三段儿歌了，全是自学的，比起其他小朋友估计很落后，但我很知足，我一句没教过，也没刻意听过，就是他玩着我放着音乐过来的。 10、逻辑关系： 无 二、聚焦 1、聚焦规律习惯 2、感受孩子情绪 三、家长反思与困惑 1、今天看了一本次郎的故事，太好看了，从来没这么入迷看一本书的，看着哭着，同时想着老大跟我对着干的情形，做饭都没心情做了，也没怎么管智智。