B-沪晨妈0805女八实操反馈

forever · 发表于 2021-9-3 19:31:37

本帖最后由 forever 于 2021-9-3 19:45 编辑

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.03
暑假总结
1。这个暑假我们就focus在古文陈述上。从8/14开始聚焦英文哈利，之前看的是纳尼亚。聚焦哈利的这2周，古文陈述弱化了，每天完成任务的陈述一遍，同时后期又要兼顾背诵下学期语文的古诗文。
暑假从7/3开始孩子开始要要求实操，7/11-24请假。这期间，孩子把生于忧患，死于安乐背会了。25开始陈述古文，原文，字义，然后加拆简体字，词性。基本每天20-40分钟，每天陈述八上数学40分钟。孩子自己乐意陈述古文和数学的。8/14-31开始听读哈利1-5.期间把哈利7部电影快速看了一遍。这期间，聚焦哈利，数学陈述停了。古文陈述，都是孩子自己陈述录音的。1-2号住校，带了中国震撼世界，回来说，早知道带哈利了，说她还是喜欢看哈利。今天到家，晚上6点多又在听读哈利5了。

这个暑假，基本上满足了我们开始前的目标，集中在小作坊任务和提高英语上。
2.对于一个15-17岁的孩子而言，他的书堆，我想应该有哲学类，心理学，教育类，为不久的成人生活储备知识。同时也需要看看文学，散文类。

forever · 发表于 2021-9-4 08:51:13

本帖最后由 forever 于 2021-9-4 21:45 编辑

0904笔记：
开学了，就不要陈述得那么花哨，没时间
背诵+陈述重点词义就行
一篇古文陈述好以后，开始下一篇；隔一个星期，把语法加上，再陈述流畅
咱们呢，十一开始，进行小作坊的Phase II.
这一个月，要集中精力陈述孩子本学期要学的背诵篇目哈
可以加项目，改顺序，烧脑筋....反正，每天陈述40分钟，一节课的时间就好了

forever · 发表于 2021-9-4 21:46:40

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.04
今天听读了一天哈利六 1-16 chapter.

forever · 发表于 2021-9-5 22:01:55

本帖最后由 forever 于 2021-9-5 22:12 编辑

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.05
今天听读哈利六 17-25 chapter.和孩子讲了今天早课小作坊的要求。我们聚焦在提高语文上。数学跟紧老师要求确保习题都会，就少花时间在数学陈述上。

forever · 发表于 2021-9-10 22:04:20

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.10
哈利六在学校看完。回家就听读哈利七。今天回来，讲了学校里的事情，数学作业准确率很高，物理课听课仔细，有一题就她一人做对。晚自习下课去操场跑一圈，练单杠。嫌没有带哈利七去学校，很无聊。睡前会捋古文。

forever · 发表于 2021-9-12 20:38:09

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.11
睡前孩子默捋古文三峡原文，字义，拆了一个字阙。其余时间听读哈利7.

forever · 发表于 2021-9-12 22:30:06

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.12
大部分时间听读哈利7和做了点手工。古文陈述暂停。

forever · 发表于 2021-9-14 08:34:53

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.13
哈利7 听读完了。明天可以继续古文陈述了。

forever · 发表于 2021-9-19 09:25:32

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.18
放学回家自己做作业，做几组形体操，聊学校里的事情。说自己睡前陈述古文。

forever · 发表于 2021-9-20 08:02:56

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.19
孩子睡前陈述4篇古文原文加字义，说明天再录音。

forever · 发表于 2021-9-20 22:53:27

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.20
陈述4篇古文原文加字义,录了音。孩子说陈述古文后，每节语文课后就会不自觉的放电影，除了英语课都会放电影，英语课太散，没重点。

forever · 发表于 2021-9-21 20:28:14

B-沪晨妈0805女八打卡反馈
2021.09.21
陈述5篇熟悉的古文原文加字义,读了富贵不能淫。伴听阿西。

forever · 发表于 2021-9-24 22:26:38

本帖最后由 forever 于 2021-9-24 22:34 编辑

B-沪晨妈0805女八 2021.09.24 反馈
安：从古文字上很明显是一间房子里有个女人，就可以定下来过日子，表示安定，安全。想到家，房子底下有头猪。

forever · 发表于 2021-9-25 20:15:14

本帖最后由 forever 于 2021-9-25 21:42 编辑

B-沪晨妈0805女八 2021.09.25 反馈
今天读了24号的早课，要去看，理解十个字的本义和引申义。
安，本义是安全，安定。引申义有，安身，安逸，舒适，安抚。其它的理解不了，怎么从安就到了安放，疑问，反问，连词，这些就更不明白怎么引过来的。
孩子今天看牙，打羽毛球，做作业。陈述古文生于忧患，死于安乐，原文，字义，词性 20分钟。大概一个月没陈述这篇了，那些人名的解释需要提示。

forever · 发表于 2021-9-26 21:36:43

B-沪晨妈0805女八 2021.09.26 反馈
娃住校，第一次做升旗手，今天主动提前了15分钟起床。
妈妈接着琢磨安。引申义慢慢地，明白了。一个人语速过快，是不是意味着没有安全感；引申义安放，安置，还没想明白。

本：本义是树根。引申义：根源；本来；基础；农业；

forever · 发表于 2021-9-27 20:46:13

本帖最后由 forever 于 2021-9-27 22:45 编辑

B-沪晨妈0805女八 2021.09.27-09.29 反馈请假
2021.09.27 B-沪晨妈0805女八
这几天工作忙，反馈请假。
刚看了今天的群消息，大家的反馈都好长，很有压力哈。子路爸的点评很精彩，看了点评，再回去看一遍妈妈们的反馈。今天仪妈带大家复习7/4号的早课内容，缓慢耐心地帮孩子建构神经回路。暑假孩子从7/26号开始正式陈述古文，到8/13，每天认真对待。但是13号开始看哈利，一直看到9月初，期间，古文陈述就变成孩子自己陈述，开学住校后就成了睡前默捋熟悉的4篇短文的一篇。最近的前2次，在家才开始恢复出声陈述古文。国庆期间，要固定时间和孩子一起陈述古文，重新建立在家每天陈述古文的习惯。

forever · 发表于 2021-9-30 22:42:37

2021.09.30 反馈
B-沪晨妈0805女八
孩子：愚公移山还不能背，读了原文，字义一遍30分钟。睡前伴听论语。
妈妈：今天继续请假，晚上休息好，明天学习。

forever · 发表于 2021-10-1 10:29:48

本帖最后由 forever 于 2021-10-2 08:27 编辑

2021.10.01 反馈
B-沪晨妈0805女八
孩子：问了孩子在学校的默写情况，她说以前都要错一半以上，这次现代文和上学期错的差不多。古文3篇默写只错了一个，解词和文学常识全对。比上学期进步多了。因为古文每个字都陈述，现代文不知道哪个词需要默写。今天一节羽毛球课。陈述古文3篇20分钟。读背了愚公移山，孟子三章，和别的古诗。
晚上看无名英雄于敏， 9：30孩子睡觉去了，大人接着看。
妈妈：看了多义词和词义的引申。复习了安字的本义和引申义，几天没捋，引申义都忘记了，又看了一遍。

forever · 发表于 2021-10-2 22:10:25

2021.10.02反馈
B-沪晨妈0805女八
孩子：陈述古文2篇20分钟。读背了愚公移山. 要求读英语30分钟，就看了会哈利。
妈妈：看了今天让看的三篇课件，《咬文嚼字》、《深和浅》，《两点体会》。和孩子一起猜了几个甲骨文的字。比，北，孩子认得，暑假在书上看过。

forever · 发表于 2021-10-3 20:57:59

2021.10.03反馈
B-沪晨妈0805女八
孩子：陈述古文4篇21分钟。读英语30分钟. 看天安门史话。
妈妈：聚会。学习今天早课内容。

forever · 发表于 2021-10-4 18:25:16

本帖最后由 forever 于 2021-10-4 22:50 编辑

2021.10.04反馈
B-沪晨妈0805女八
孩子：陈述生于忧患四条线：原文，词性，拆字，字义20分钟；背孟子三章和愚公移山。早上6：50起床，晚上9：20睡觉。
妈妈：学习今天早课内容：妈妈要抱团前行，少就是多，放就是得，我们只取一勺饮。教案不要求全弄会，最后反而全弄会。让孩子猜了10个实字的甲骨文。

forever · 发表于 2021-10-5 18:29:10

本帖最后由 forever 于 2021-10-6 08:29 编辑

2021.10.05反馈
B-沪晨妈0805女八
孩子：陈述生于忧患四条线：原文，词性，拆字，字义20分钟，陈述2片古诗和与朱元思书三条线原文字义词性10分钟，朗读得到多助原文字义词性10分钟；
妈妈：学习今天早课内容：要保持日常的状态，不紧不慢地每天陈述古文，往前走。形成习惯。看长津湖纪录片

forever · 发表于 2021-10-6 18:05:48

2021.10.06反馈请假
B-沪晨妈0805女八
今天孩子约了和同学出去玩。

forever · 发表于 2021-10-7 21:48:38

本帖最后由 forever 于 2021-10-7 22:03 编辑

2021.10.07反馈
B-沪晨妈0805女八
孩子：陈述生于得到多助 2遍，三条线：原文，词性，字义30分钟；背诵了3篇古文。
妈妈：看了词的引申义，然后翻以前的早课，我居然反馈了看过这篇，可是几个月后的今天，我没一点印象。最近看了些和汉字相关的课件，意识到和孩子的沟通，陪伴变少了。青少年更需要父母的陪伴，以后注意时间的安排。

forever · 发表于 2021-10-8 19:23:18

2021.10.08反馈
B-沪晨妈0805女八
申爸的要求是什么？建构孩子头脑中“索引”这个神经回路。
让妈妈们去孩子那里做什么？
1. 问问孩子本学期的某一课程的内容，观测孩子有没有层次陈述；
2. 孩子放学回家，妈妈让孩子拿出课本，拿过来指南，让孩子在指南上指出来，今天老师课堂上讲的内容，在哪里。要精确，从哪一页的哪一点，到哪一页的哪一点。指南上指出之后，要把指南上的要点，对应到课本的内容上面去
3.看看孩子的书包，里面卷子篇子的自然状态，有没有整理
怎么做？
把孩子的表现，记录下来，反馈。

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