C-258粤智妈0909女六

lanyu1182 · 发表于 2021-10-22 22:41:55

20211022反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大看早课，学习各位妈妈的反馈，继续陪娃一起看《汉字思维》。今天的早课提到总体感和细节在娃身上的情形，怎样构建好，清对很重要。

lanyu1182 · 发表于 2021-10-23 23:31:03

2021.10.23反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大今天试着来做一次下初中数学的mapping,先把教案和课本的第一章仔细的阅读了一遍，准备做mapping,感觉不确定是从教案mapping 到课本,还是从课本mapping到教案了,又回过头来学习其他妈妈的反馈，明天再接着mapping.

lanyu1182 · 发表于 2021-10-25 22:44:38

反馈：2021.10.25 C-258粤智妈0909女六1608男大今天开始清对，从教案到教材，开始清对实数中的第1个概念相反数。相反数在教案的叙述为：只有符号不同的两个数互为相反数。数轴的三要素为：原点、正方向、单位长度。数轴上所有的点与全体实数是一一对应的关系。(1)实数a的相反数是-a,(2)a与b互为相反数＜=>a+b=0; (3)相反数的几何意义:在数轴上，表示相反数的两个点位于原点的两侧，且和原点的距离相等。教材中相反数的引出及概念在P9-10，先通过探究在数轴上，与原点的距离相等2的点有几个？这些点各表示哪个数？再设a是一个正数，数轴上与原点的距离相等a的点有几个？这些点表示的数有什么关系？接着在P10引出相反数的概念，与教案上的概念一样，都是说只有符号不同的两个数叫做相反数。不同之处:课本是说a和-a互为相反数，说到0的相反数是0;但没提到“a与b互为相反数＜=>a+b=0”这一点。感觉教案上讲的三点更全面，更能灵活运用相反数。本来填了问卷，差不多清对完第一章，结果弟弟按了一下手机，问卷上回答的内容都没能保存，等我忙完再想补全内容是才发现，看看时间不早了，学习了子游妈和哈妈的清对，就清对了一个概念，明天继续。

lanyu1182 · 发表于 2021-10-29 22:44:24

20211029反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大周二照抄教案和课本清对了相反数，周三进行清对发现不照抄好像不会反馈了。周四、周五继续复习申爸早课，带娃继续看汉字思维。看其它妈妈的反馈。

lanyu1182 · 发表于 2021-11-6 22:46:14

20211106反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大看其它妈妈反馈，看申爸早课，看了几页双基和七上数学课本，没有清对。

lanyu1182 · 发表于 2021-11-10 10:10:09

20211109反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大看其它妈妈反馈，复习申爸早课，晚上和弟弟一起看汉字思维的视频。了解了“父”、“母”两个相关的字的起源。“父”的甲骨文是手上拿着一把石斧，代表义务和权利。“斤”和“斧”的甲骨文也是斧。“母”的甲骨文比“女”的甲骨文多两个点。了解了的“每”、“海”、“敏”等字的起源。

lanyu1182 · 发表于 2021-11-13 21:53:32

20211113反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大每天和两娃一起看汉字思维，两娃都很喜欢，看完好弟弟都要拿《古文字趣谈》一起看一起看汉字的演变过程。自己也每天要看《150个实词》,只是看了记不住。前天背了项脊轩志，太久没看了,有点不熟悉了。

lanyu1182 · 发表于 2021-11-14 22:01:45

20211114反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大看其它妈妈反馈，复习申爸早课，看《文字一得》的“左与右”，左与右的甲骨文分别是左手和右手的形体，相对于中间而言，左右都是偏的，引申出“佐”和“佑”。

lanyu1182 · 发表于 2021-11-18 22:42:59

20211118反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大感冒了，喉咙嘶哑，感觉讲不出话了，看文字一得，陪娃看“汉字思维”，弟弟在地图上看到“菲律宾”的“宾”问“兵”上一个“房子”是什么字？

lanyu1182 · 发表于 2021-11-24 10:25:58

20211124反馈 C-258粤妈0909女六1608男大上周外出办事几天，恰逢自己感冒头晕晕的，回来后过了两天才缓过劲来，今早补看了几天的早课，看完后感觉没剩下什么，还需要继续回滚，可能脑袋里的星团没有同亮。记得申爸说:年轻人是醒着就不想睡，睡着了就不想醒。中老年人是容易犯困，睡眠少。

lanyu1182 · 发表于 2021-11-26 22:18:31

20211126反馈 258粤智妈0909女六1608男大天天和两个娃看汉字思维，两个娃越来越喜欢，主动要看。今天李老师在汉字思维里说到“再”字，在150实词里又看到它。再表示再次，第二次，数词。古汉语的“再”表示二次，与现代汉语的“再”的意思“重复”不同。

lanyu1182 · 发表于 2021-11-28 22:53:19

20211128反馈： C-258粤智妈0909女六1608男大继续看《150实词》，看《汉字思维》一集

lanyu1182 · 发表于 2021-12-2 23:02:53

2021.12.02反馈 C-258 粤智妈0909女六1608男大看早课，看妈妈们的反馈，看汉字思维。两姐弟越看越喜欢。妈妈看了申爸发的文件《行》，看完后印象中有40个引申义，记住了它的甲骨文是表示十字路口，引申义明天还要继续看。

lanyu1182 · 发表于 2021-12-5 13:20:04

2021.12.04反馈 C-258 粤智妈0909女六1608男大看早课，看妈妈们的反馈，看汉字思维。妈妈再次看了申爸发的文件《行》，试着做问卷，结果只能想到两个引申义，发现问卷做不下去了。

lanyu1182 · 发表于 2021-12-5 22:37:08

2021.12.05反馈 C-258 粤智妈0909女六1608男大看早课，看妈妈们的反馈，看汉字思维。妈妈再次看了申爸发的文件《行》，再次试着做问卷，勉强完成五个引申义。

lanyu1182 · 发表于 2021-12-10 23:24:38

2021.12.10反馈 C-258 粤智妈0909女六1608男大看早课，看妈妈们的反馈，看汉字思维。本周记录作业的实操，只有初中家长参加，小学家长不参加。记录作业标题要完整，包含章和节的名称，题号，总体数。只需要记录“可数的”作业，也就是老师可以评判对错的作业。收集一周后开始捋作业。作业信息的精准定位+错题的数字化管理可以帮助孩子建立索引意识，建立体系感。我们培养孩子的目标是可以让他一参加工作就可以脱颖而出。我们应当琢磨如何让孩子的思维达到面对一个工作能够利用大脑处理解决问题的流程。

lanyu1182 · 发表于 2021-12-11 23:52:58

2021.12.11反馈 C-258 粤智妈0909女六1608男大看早课，看妈妈们的反馈，看汉字思维。看文字一得“废”。

lanyu1182 · 发表于 2021-12-12 20:21:20

2021.12.12反馈 C-258 粤智妈0909女六1608男大重点还是妈妈们要到孩子那里，慢慢地去做,学会进进退退，快快慢慢，曲曲折折地一刻不停地前进，把自己永远放在“过程”当中。只有持续的进程，才是建构神经回路所必须的外部条件。妈妈去实操，体会“我们要的就是这个过程，而不是对某个具体任务的限时实现”。观察思考做，体会规划交流。这就是妈妈们要做的事情。

lanyu1182 · 发表于 2021-12-15 10:48:20

2021.12.15反馈 C-258 粤智妈0909女六1608男大捋实词还往往不能捋出引申义。最近一段时间带着两娃一直看汉字思维,两娃都很喜欢看,姐姐感叹才知道这些字是怎样产生的,弟弟经常我什么字再加个什么字是什么字,自己看着字的起源也挺有意思。

lanyu1182 · 发表于 2021-12-19 16:32:19

C258-粤智妈0909女六1608男大 21.12.18反馈: 捋实词【兵】本义是两手拿着武器警惕危险的事情。引申为用武器的人。士兵又引申为军事活动。

lanyu1182 · 发表于 2021-12-19 20:23:44

C258-粤智妈0909女六1608男大 21.12.19反馈: 每天早上起床第一时间就是看早课，提炼重点，结果晚上想努力想早课的重点和内容，发现怎么也想不起来。想想娃的学习是否也这样。

lanyu1182 · 发表于 2021-12-25 23:00:30

20211225 早课反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大早上起床第一时间看完了早课，临睡前头脑里还有申爸说的“培训”和“教育”的区别，培训是拔高，是认为神经回路已建好的基础上；而教育是放低，放低对娃的认知，觉得是不具备该有的神经回路，是构建。

lanyu1182 · 发表于 2022-1-7 22:13:20

反馈：2022.1.6 C-258-粤智妈0909女六1608男大今天捋实词“过”字本义：走过，路过,与“行”同义一、引申为:超过，动词二、引申为:拜访、探望，动词三、引申为言行超过应有的界限；引申为过错，名词；引申为责备，动词

lanyu1182 · 发表于 2022-1-8 22:37:00

反馈：2022.1.7 C-258-粤智妈0909女六1608男大今天捋实词“短”字本义：与“长”相对，形容词一、引申为短处，缺陷，名词二、用作动词，说别人的短处或坏话三、引申为见识短，不高明，形容词

lanyu1182 · 发表于 2022-4-25 09:12:49

C-258 粤智妈0909女六语文小作坊实操总结实操日期2021年7月4日——2022 年4月21日操作时长：好像很难统计，12月进妈妈群前捋古文(项脊轩志)、捋实词，学习申爸早课，每周保持反馈三次。进入妈妈群后，主要实操看《初中生指南》和《朗读数学》和看《小方圣经》。看到《孟子》第四集。反馈也主要在妈妈群里。继续跟着妈妈群做好实操。

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[妈妈反馈] C-258粤智妈0909女六