C-119鲁林林妈1007男六1702男中实操反馈

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.15反馈：背两句，捋了两句，就背不动了，明天得把它打印出来在背背

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.17反馈：读了第一段项脊轩志，背了两遍，倒退了，简体捋的不清楚，脑中老是出现一句话，繁体没捋。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.18馈：请假一天

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.22反馈：背项脊轩志第一段一遍，王教授视频看完，需要在看一遍，有时看弹幕，就忘记说的什么意思了，从王教授举的闯红灯例子，明白了生活里处处都有哲学。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.23反馈：哄娃睡觉，哄着娃，脑中捋着项脊轩睡着了…。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.24反馈：又一次哄娃睡觉，脑中想着申爸的任务，自己又睡着了，不知过了多久，又突然醒了，以为天亮了，看看手机才23点多，抓紧拿手机反馈吧：
安：第一件先从古字形看，很明显上面是座三角形房屋的屋顶，两边是两面墙，屋里面有位女子穿着长裙在跳舞，翩翩起舞，说明家庭幸福、国泰民安。第二件看引申义，安全、安定到安泰、安生。这个引申义还是不知道怎么看。
本：第一件先从古字形看，像大树的树根，大树从根部吸取营养，根本。第二件看引申义，根源-根本-本来
从：第一件先从古字形看是两人一前一后行走。第二件引申义，跟着、跟随-追赶、挨着、依傍。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.25反馈：今天背项脊轩第一段，背了好几遍才背下来，捋第一段的简体字形，闭着眼挺慢的，忘记的还会看两眼。明天捋字义或译文，得加油了。
當：从古字形上看，我首先想到的是典当行，因为几年前上班的附近就又有个当铺，门口有个大大的當字，本义土地面积相等。当：引申义木兰当户织里的“当”引申出面对、当着的意思。
还有引申为抽象事物的当时，在某个地方。还可以引申为：当然。恰当。这是看了十个字，和“多义词和词意的引申”后，只能琢磨出这几个词来。明天继续把多义词和词意的引申看完，感觉懂了，又感觉没懂，懵懵懂懂。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.26反馈：
项脊轩捋字形＋字义第一段至又北向，不能得日，日过午已昏。

安本义：安定。一个女人坐在屋里表示安定，引申出安全平安。一个人吃的好，喝的好，身体好，引申出安身，养生，动词。有个安定的国家，有个不错收入的工作，有个和谐的家庭，家人生活就安逸，安乐，舒适。人到暮年，就要学会慢慢享受生活了，又引申为慢慢的，形容词。
引申安抚，抚慰，动词。指人的情绪，神情，心理状态的抚慰。
引申安置，安放，动词。对人员的安置，对物品的摆放。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.29反馈：
1、阅读早课:刚刚爬完两个群的的楼：
申爸说怎么才能让孩子喜欢上这样的文章呢？唯二的办法用不上，只好用另外一个法子：引发联想。
怎么让大脑处于极度的联想活跃状态呢？琢磨语义是怎么引申过去的，捋引申义啊。
捋引申义就要先从古字形的本义开始联想，这是最基础的。再由本义结合妈妈的生活实践到引申义。感觉自己理解的还是少点什么，不全面。

2、填写“木脑壳计划”问卷day2已填。；

3、今天娃盲算时捋的项脊轩字形+字义，捋到使不上漏，得慢慢的捋，捋快了，脑中字不能成型，妈妈的心态很重要。

4、妈妈在琢磨琢磨，明天试着捋下一个字。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.9.30反馈：
本的本义是树根，从甲骨文看底面是树根，上面是大树的树干，“一”就是大树和根分开的泥土部分。引申出根源，根本。本还让我联想到课本，书本，纸，铅笔，都是用树木做成的。还联想到古时候用竹制作的竹简。还引申到我国古代以农业为根本，指农业生产。只想到这些。像申爸说的一滴水到热油锅里，想的过程脑袋沸腾，虽然想到的不多，但感觉思维有点打开了。有那么一丢丢愉悦的去想，愿意去想的感觉。
捋项脊轩，原文＋译文，先这两条线，到室始洞然，不顺溜。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.1反馈：
几天陪俩娃一天，没顾得看手机，更静不下心捋字和项脊轩，故请假一天。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.2反馈：
请假一天。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.3反馈：
刚刚看了咬文嚼字。字和项脊轩没捋，静不下心来。

林林妈

C-119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.4反馈：
看字义的一般演变

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.5反馈：
今天陪娃逛一天博物馆，累，啥也不想干。

林林妈

看该作者
C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.6反馈：
看学习词汇的一例--”深”和“浅”
两点体会
读了项脊轩

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.8反馈：
申爸要求什么？
为了建构起孩子头脑中的这片大陆架，我们有两手动作。一个是语文的捋古文，另一个是各科的建构教案。每天都要做的。

让妈妈们去孩子那里做什么？
AB 班，孩子今天放学回家，妈妈让孩子拿出课本，拿过来指南，让孩子在指南上指出来，今天老师课堂上讲的内容，在哪里。要精确，从哪一页的哪一点，到哪一页的哪一点。
指南上指出之后，要把指南上的要点，对应到课本的内容上面去。

怎么做？
妈妈们现在要做的，主要不是怎么说服孩子去做，而是观察，反馈，孩子会拿那些事情做借口，
这个时候，把孩子的表现，记录下来。记录，反馈。然后，我们讨论，接下来怎么办。

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.9反馈：

1.今天捋的项脊轩字形＋译文  两条线到亦遂增胜。

2.捋字：从
⑴从的本义是跟随，从甲骨文的字形上看是一个人跟着另一个人在后面走，引申出顺从，听从，动词。
⑵跟随别人就是参与其事，又引申为参与，参加，动词。还引申为做，处理。
⑶从被动的跟随又引申为主动的追赶，动词。
⑷由紧跟着引申为挨着，依傍，动词。
⑸自，由，从，还引申出从某地出发，从某地开始，介词。
⑹同“纵”同“横”相对。南北叫纵，东西叫横。
⑺还引申为名词，堂房，同宗而非嫡亲的亲属，如从兄弟就是堂兄弟。

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.11反馈：
项脊轩没捋
看的认识几个字这本书

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.12反馈：
项脊轩没捋
看的认识几个字这本书

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.13反馈：
项脊轩读了3遍，还是对第一段熟悉，其他不熟，明天继续读，在试着背一下剩下的。
实词没捋
今天爬楼看群里妈妈的反馈了。

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.14反馈：
项脊轩读了10遍，还没背过，明天继续
实词没捋

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.15反馈：
请假一天

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.16反馈：
今天去姥姥家了，全程忙活，没空看手机

林林妈

C -119鲁林林妈1007男六1702中
2021.10.18反馈：
这两天都没捋，今天也不想捋了，明天再开始吧。