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1011苏-睿鸣妈1110男实操反馈

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 楼主| 发表于 2021-7-19 07:45:49 来自手机 | 显示全部楼层
甜甜妈:引用:  关于孩子的 书桌 先把话放这里 要知道书桌对了 事半功倍 我的point就是 你家娃的书桌可能并不适合集中精力  干扰因素太多对于未成年人来说是不利因素 先说书桌上应该有什么 要知道一张大桌子是多么的重要  书桌就是看书 笔 纸 或者一个伴听设备 旁边支一个侧几 干干净净清清爽爽 图片这些书全部放旁边 不论是书架  侧几还是另外小桌子  而且你们自己体会一下  书桌要不要靠墙? 如果孩子书桌上有电脑,也得另外置一个电脑桌 娃读书 翻工具书 正好站起来休息一下大腿 多好 你们一定不要要求他们屁股一坐大半天看书 一个空空的书桌 特别让人有求知欲  椅子有条件换一个 两边带扶手的 不要小看老式椅子,全是文化 加个舒服一些的坐垫  加一句话 以前说过 孩子如果已经上初中 也不住校的话  没事儿别总家里招人,就这六年 忍忍 孩子读书环境非常非常重要 思考需要大量的空间 千万不要觉得孩子往那儿一坐 五个小时 是好事情 要给孩子空间 思考看见 思维驰骋的空间  爹的责任很重 初中以后 ,爹们要有机会独自带孩子出去玩或是参加各种活动一整天这种 养不教父之过  教不严师之惰  包括铅笔盒 太复杂的不要 孩子可以自豪的说  再复杂的铅笔盒 牛顿定律也不会变成铅笔盒定律  我想说的是 对知识的热爱 关于爱和热心 作为妈妈 你们技几想过没有这里面的区别 比如这么说吧 对于花果山这个NGO组织 你们是全心全意的爱 对不对  除了小时工做做饭 家里最好别用阿姨 周末再抽时间 和孩子一起把抽屉里面东西检索一遍 人不自觉的能很多因素影响你 孩子喜欢的东西 娃娃玩具 可以放床上 盖上被子 书桌离开一点距离 能不靠墙最好 在窗口的话另说   作为妈妈 给孩子最好的 是不自觉的行为 所以有不“顺”的地方肯定有感觉的  宜家一款饭桌书桌特别适合孩子读书,长条的,妈妈们记住 简单的有时候是最好用的,尽量不要花好几千买那种昂贵的儿童书桌  带抽屉的桌子是坑  孩子不一定要锥在书桌子边三五小时,可以适当溜达到旁边削铅笔呀 喝水呀 作为妈妈一定 学而思,富人家庭 挑战最大, 孩子机会多 反而容易跑偏
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 楼主| 发表于 2021-7-19 07:47:04 来自手机 | 显示全部楼层
毛毛妈谈英语:毛毛妈谈英语规划、英语实操20210627花果山英语路线:蓝精灵(学校英语课本)-伴听树屋-伴听哈利-听读哈利-阅读树屋-阅读哈利。从第一次伴听英文哈利以后,一直伴听哈利不离不弃,直到听够了,再也不想听,哈利毕竟是魔幻小说,再好听也会听腻。  花果山英语路线选择的资料少而精,除了树屋,每个资料都要反复看,反复听。大量看蓝精灵(3-4遍),通过400多集孩子看了不躁的蓝精灵冒险世界,在场景里掌握大量的锚定所需的听力词汇。通过中文哈利的铺垫,利用孩子对哈利无法自拔的兴趣,继续伴听HP丰富听力词汇。先拔高孩子的听力,听HP没问题了,接下来听看HP,建立音字关系,把听力词汇转化为阅读词汇,通过整体认读掌握大量的阅读词汇。  听读哈利之后,通过已掌握的阅读词汇直接阅读神奇书屋,这时孩子的听力能力在树屋之上,只要掌握的阅读词汇能跟上,自主阅读树屋是没问题的。后续能直接阅读HP,就给孩子直接阅读;不能直接阅读暂时放下,还有学校英语课,再加上新概念,弛豫一段时间再给。市面上的各种原版英文读物多如牛毛,对新四的孩子来说,我们的重中之重是发展中文阅读能力,所以在能阅读哈利之前,不要偏离路线,因为我们的孩子没有那么多时间可以浪费,就抓住这几个资料反复听看,不要被外面花花绿绿的原版书迷了眼。母语思维才能决定我们的天花板。中文阅读决定孩子阅读的广度和深度,某一类型的书,如果中文孩子都不想看,不要指望给英文的同类型书孩子就能看。花果山是不分文科理科的,都是认识同一个世界,打造全面的世界观。等掌握了英语阅读能力这个工具,这时才给孩子大量提供原版书,把这个工具掌握熟练,而不是在HP之前,就各种读物拼命塞给孩子。时间节点很重要,在没突破阅读前,分散给各种毫无关联的资料,肯定不如集中给一个资料好,孩子吃透一个资料,远比浅尝各种资料好。这里顺便说一句英文写作问题,中文学得好,英语的单词量足够,语法、句型学好了,写作手法娴熟,无论什么作文题都会写。英文阅读和写作的问题跟中文水平密切相关,不要孤立看待。   实操建议1.拉伸课本4-6,依次听看,影子跟读、朗读,逐渐递进,反复拉伸。大孩子要把课本学透,跟着学校老师学是最省时省力的。4-6年级的六本课本,一天一本,跟着音频听看,看的时候可以用笔跟着指(不能用手指),6本课本反复大循环,能影子跟读就跟读,帮助孩子通过跟读和指读建立音字联系,熟悉整个小学阶段的英语框架。影子跟读是落后音频2-3个单词开始跟读,模仿语音语调,中间不暂停。这整个过程顺其自然,能做到什么程度就什么程度。   把对应教材的中文翻译给孩子看,纳米盒上有。整个暑假的最后15天,只给四上的英文教材,跟读、朗读,把教材朗读熟练。  前面学过的英语教材,每天朗读复习,还不会背的单词要背会,查漏补缺。上个学期点看牛津阅读书的孩子继续点。以前没点过的孩子,拉伸课本、看蓝精灵
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 楼主| 发表于 2021-7-20 06:37:19 来自手机 | 显示全部楼层
毛毛妈点评:@1011苏-睿鸣妈1110男   睿鸣妈为了睿鸣能看哈利想了一些办法做起来,现在取得了良好的成效,趁热打铁,这段时间在哈利阅读上多投入时间,把七部全部拿下,集中大块时间看,锻炼快速阅读能力。 作息时间最好再整体提前一个小时。 伴听做得很好,抓紧暑假时间多听。 把整个小学英语课本拉伸一遍,锚定单词。蓝精灵每天有空的时候就放着,给予持续的弱刺激,不管孩子看不看,妈妈先津津有味地看起来,再陪着孩子一起看。看蓝精灵的同时是可以伴听的,一点儿也不会耽误中文的伴听时间。
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 楼主| 发表于 2021-7-20 06:37:40 来自手机 | 显示全部楼层
苏睿鸣妈-1110男三打卡反馈 20210719—90(周一) 一、常规反馈 1、作息:7.00起床;10:30睡。午睡半小时。 2、作业:1小时,英语作业+暑假作业 4、阅读:60分钟哈利 5、朗读:约20分钟,英语、语文 6、盲算:2页,约15分钟 7、伴听:3.5小时+晚40分钟,历史故事、阿西莫夫 8、课外:下午游泳1.5小时(一般每周一三下午)  二、聚焦 1.阅读:60分钟,开始读哈利三,计划是本周读完。和娃说阅读可以赚钱,我把奖励的红包发他微信了,他好高兴。“努力看赚红包,我要买喜马拉雅年卡”。后面睡前还情不自禁的和我说:妈妈,我得了这么多红包。感觉他好开心。 2.英语:朗读约10分钟+英语老师视频约10分钟+晚30分钟蓝精灵 3.朗读:约20分钟,语文英语  三、家长收获、反思和困惑 D2晚上心流时光,闹钟提醒晚心流时光时,我躺小房间刷微博。之前娃是爸爸带着在录英语、体育视频。闹钟响的那刻把我的注意力拿回,但我自己真挺不情愿:“好啦,彤彤,我们要开始心流时光了。”  “妈妈,那做什么呢?”  “盲算吧”。“啊盲算啊”他不情愿,我的心情也有点不舒服。一起到书房书桌边把门关了,把番茄钟打开,空调打开,制造舒适氛围。但我真的感谢这样的决定,没有继续刷手机,后面的40多分钟,真的是属于我和娃的沉浸时光,内心充实愉悦、没有焦虑感。  我们先是盲算,盲算了两页后问他: “我们是继续盲算还是看蓝精灵?” “啊,都不想!” “那我们盲算吧,还盲算四板。” “啊,不,妈妈!那看蓝精灵吧。”(心里偷着乐,没想到咨询师妈妈给的建议真管用,后面看了半小时蓝精灵) 感触:信息时代对信息的随时隔离能力,和保持专注坚持的能力,这样能让内心有秩序感。挺重要
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 楼主| 发表于 2021-7-21 08:22:12 来自手机 | 显示全部楼层
天天妈点评:@1011苏-睿鸣妈1110男 睿鸣妈思路在慢慢转换,特别好。但是任务聚焦度不太好,这完成的内容也不多,加起来一上午就差不多了。如果聚焦阅读,差不多孩子会看到入迷,一天三小时是必须的。盲算15分钟,脑子刚刚热身,就被冷却了,一般25分钟以上再引导其到其他任务。正好妈妈思路转变,再想想暑假如何安排更好,想想这个假期想要抓住那一点,时间精力都往那里引导,看好你啊
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 楼主| 发表于 2021-7-21 08:22:44 来自手机 | 显示全部楼层
我回复并继续询问:好的,我也觉得不够聚焦,时间有限。他现在80%的下午都是被课外班占据,这个暑假已经报名了不好改了,以后的寒暑假不打算这样了。  每天7:40-8:20,爸爸上班顺便把娃送到爷奶家,他吃完早餐,估计得到9点开始做正事。9-11:30,可能是一天最高质量的时间。一般写暑假作业+朗读+阅读  下午时间基本都是课外班了。  下午6点多爷把娃送我们家, 6:50我们到家,7-8点晚餐。8-8:40一般是爸爸给娃录当天学校要求的英语、体育视频  计划是8:40-9:30娃和我的心流时光。打算先陪他看蓝精灵,因为他现在还不喜欢看  您建议看下,哪些时间可以优化呢
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 楼主| 发表于 2021-7-21 08:23:09 来自手机 | 显示全部楼层
天天妈继续回复:@1011苏-睿鸣妈1110男 ®这时间我也给你挤不出来,一般八点前我们就朗读完了,所以你要挤出来能用的时间。就像你以前在学期中说的,作业占了大多数时间,最后发现了黄金。像你们这送孩子的路上可以伴听,下午去课外班的路上也可以伴听,这一天最少就有三个小时的伴听了,目录上的尽量都伴听完。另外最高效的时间尽量给最高效要干的事情,比如盲算,口述心算。假期一般学校作业不会布置太动脑的,放到下午课外班间隙,阅读随时都可以,不是说专门辟出来时间,不过刚开始的鼓励引导给出来时间倒是可以。你的时间优化需要你根据自己情况去优化,我只能根据你的时间建议干什么最好
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 楼主| 发表于 2021-7-22 07:51:47 来自手机 | 显示全部楼层
苏睿鸣妈-1110男三打卡反馈 20210721—92(周三) 一、常规反馈 1、作息:7.30起床;10:30睡。午睡1小时。 2、作业:1小时,英语作业+暑假作业 4、阅读:60分钟哈利 5、朗读:约20分钟,英语、语文 6、盲算:视算两板约8分钟 7、伴听:6.3小时英语、阿西莫夫(看了下白天没有记录) 8、课外:无  这边课外班可能都会要停掉,因为疫情  二、聚焦 1.阅读:约60分钟,问看得怎么样,说是非常好看。我说这本书只能看一遍,他说那妈妈我就慢点看 2.英语:朗读约10分钟+英语老师视频约10分钟+晚上看蓝精灵40分钟 3.朗读:约25分钟,语文数学英语  三、家长收获、反思和困惑 昨天出差到家,晚上一起做了水果冰沙,后面说:我们一起投屏看蓝精灵吧。没有反对。陪娃一边吃冰沙一边坐床上看蓝精灵,约40分钟。 接下来课外班停课,下面就得好好规划下
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 楼主| 发表于 2021-7-23 08:20:17 来自手机 | 显示全部楼层
苏睿鸣妈-1110男三打卡反馈 20210722—93(周四) 一、常规反馈 1、作息:7.30起床;9:00睡。午睡2小时。 2、作业:1小时,英语作业+暑假作业 4、阅读:60分钟哈利 5、朗读:约25分钟,英语、语文 6、盲算:视算两板约10分钟 7、伴听:1.5小时英语、阿西莫夫 8、课外:无  这边课外班可能都会要停掉,因为疫情  二、聚焦 1.阅读:约60分钟,看哈利3,这块基本形成习惯,但时间还需要更长些。 2.英语:朗读约10分钟+英语老师视频约10分钟+ 3.朗读:约25分钟,语文数学英语  三、家长收获、反思和困惑 今晚是在爷爷奶奶家家睡的,大概下午5点多奶奶电话说娃睡着了,不知道是不是太累。后面晚上又给他电话了。我们的很多实操时间还是不够的,我应该更坚决的执行
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 楼主| 发表于 2021-7-23 08:20:52 来自手机 | 显示全部楼层
毛毛妈点评:@1011苏-睿鸣妈1110男 蓝精灵是绕不过去的,现在先弱刺激着,等兴趣上来了再大量给。趁着现在还没有明显的中文阅读敏感期,多花时间把英语突破了,做就行了。一些英语没突破的孩子,五六年级,初中了还在大量补看蓝精灵,六年级的暑假还在听看HP,现在是最合适的时候,不要错过,行动起来
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 楼主| 发表于 2021-7-25 08:01:30 来自手机 | 显示全部楼层
苏睿鸣妈-1110男三打卡反馈  20210723—94(周五)  一、常规反馈 1、作息:7.30起床;9:00睡。午睡2小时。 2、作业:1小时,英语作业+暑假作业 4、阅读:60分钟哈利 5、朗读:约25分钟,英语、语文 6、盲算:视算两板约10分钟 7、伴听:4.1h,历史故事、希利尔   二、聚焦 1.阅读:约60分钟,今天哈利3看完。差不多一周一本节奏 2.英语:看蓝精灵2小时3集+朗读约10分钟+英语老师视频约10分钟 今天牛听听重新设定,和老公和公婆电话沟通时间点。明天起牛听听70%时间给了英语。只保留了希利尔。早、上午、中午、晚饭点,晚饭后,几个点都都是听英语课本和蓝精灵。 3.朗读:约25分钟,语文数学英语  三、家长收获、反思和困惑  1、今天上午上班时给娃打了2个电话:今天学习计划安排(昨晚在爷奶家没过来)+明天起伴听计划沟通。 2、阅读时间得拉长 3、晚上我们的心流时光:比较有仪式感的开始投屏看蓝精灵,一起切水果、切冰沙、捣碎冰酸奶、冰激凌,做成了三份水果冰沙。味道很好。我和娃一起边看边吃,看了3集蓝精灵。
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 楼主| 发表于 2021-7-25 08:04:36 来自手机 | 显示全部楼层
鲁宝妈点评:@1011苏-睿鸣妈1110男 英语的伴听要和蓝精灵视频以及课本的听看结合起来才会高效,只是单纯的听效率特别低时间纬度也更大。妈妈也有反思就是执行力方面还差点,继续加油哦I
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 楼主| 发表于 2021-7-25 08:05:03 来自手机 | 显示全部楼层
苏睿鸣妈-1110男三打卡反馈 20210724—95(周六) 一、常规反馈 1、作息:8.00起床;22:30睡。午睡1.5小时。 上午:早和娃一起规划今天。爸周六都上班,今就我们娘俩,还有给他做一日三餐 第一节:做暑假英语+暑假作业 第二节:朗读+阅读 第三节:阅读哈利 下午: 看了3集多蓝精灵,2 h 楼下溜兔子 我做饭时他阅读20分钟  2、作业:1h,英语作业+暑假作业 4、阅读:70分钟 5、朗读:约25分钟,英语、语文 6、盲算:两板约18分钟 7、伴听:6.5h,蓝精灵约2h、英语课本1h,其他:希利尔、历史故事  二、聚焦 1.阅读:约70分钟,哈利3看完。看了会科学画报 2.英语:看蓝精灵2小时3集+伴听3h+朗读约10分钟+英语老师视频约10分钟 3.朗读:约25分钟,语文数学英语  三、家长收获、反思和困惑 1、昨天一天都是围着娃转,学习、一日三餐人都累趴。下午陪他看蓝精灵3集,总感觉热情不太高,但也会看,偶尔看剧情也会笑,但容易分心。计划是看5集的,晚上还看2集,后面他不愿意看。请问下怎么引导孩子喜欢蓝精灵呢?还有每天看10多集的妈妈是怎么安排时间的呢?
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 楼主| 发表于 2021-7-26 07:59:55 来自手机 | 显示全部楼层
甜甜妈点评:@1011苏-睿鸣妈1110男  给你看个数据,骆妈说的对,平均下来一集10来分钟9季共约450集,时长约89小时。
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 楼主| 发表于 2021-7-26 08:00:15 来自手机 | 显示全部楼层
甜甜妈点评:有七八分钟的,也有20来分钟的。白天需要有户外运动
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 楼主| 发表于 2021-7-26 08:00:34 来自手机 | 显示全部楼层
苏睿鸣妈-1110男三打卡反馈 20210725—96(周日) 一、常规反馈 1、作息:8.20起床;22:30睡。午睡1小时。 上午:起得有点迟,吃完早餐,9点才开始 第一节:做暑假英语抄词等 第二节:51 英语课 第三节:做暑假作业本 11点10开始整理,11点30出发去爷奶家吃中饭 下午: 回到家13:30,我说:你把朗读什么做完再午休吧 第一节:朗读三门+英语视频,约20+10分钟 第二节:阅读哈利(朗读完后他不困了,说要在沙发上看会哈利) 16:50开始整理、17:15出门去参加同学生日宴。 晚上: 到家19:30,休息了下,他阅读课一会哈利。后面我们一起看蓝精灵7小集,约1.5小时。后面运动打卡15分钟 2、作业:1h,英语作业+暑假作业+体育打卡 4、阅读:70分钟 我中午午休了,娃朗读完说现在不想睡,想阅读会。今天开始看哈利第四本了。他说:妈妈我建议你也看下哈利,特别好看。后面上了番茄钟读了50分钟,他睡了会。 晚上回来读了约20分钟 5、朗读:约20分钟,英语、语文 6、盲算:一版 7、伴听:6h,蓝精灵约2h、英语课本英语歌1.5h,其他:希利尔、历史故事  二、聚焦 1.阅读:约70分钟,哈利3看完。看了会科学画报 2.英语:看蓝精灵1.5 h+伴听3.5h+朗读约10分钟+英语老师视频约10分钟 3.朗读:约20分钟,语文数学英语  三、家长收获、反思和反思 1、做了一天时间盘点,发现出的两趟门:中午去爷奶家吃饭、下午参加同学会前后占据时间比较多。但人也是有社会属性,宝在同学会上玩得很开心 2、今天的时间安排是比较紧凑,源于我越来越重视吧,而且只有周末才能全程参与 3、娃早上起来时间迟了些
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 楼主| 发表于 2021-7-29 08:24:28 来自手机 | 显示全部楼层
苏睿鸣妈-1110男三打卡反馈 20210728—99(周三) 一、常规反馈 1、作息:7:40起床;22:50睡。午睡1小时 2、作业:1h,英语作业+暑假作业+体育打卡 4、阅读:2小时 5、朗读:35分钟,英语、语文、数学 6、盲算:30分钟,黄冈,晚上陪他一起做的,录音了。 7、伴听:5.4h,英语课本、蓝精灵、希利尔  二、聚焦 1.阅读:2H  哈利4看到了252页,这本大部头本周应该可以看完。 2.英语:3.3h:伴听2.5h+晚蓝精灵1h+朗读约10分钟+英语老师视频约10分钟 晚上陪他一起看了5集蓝精灵 3.朗读:约35分钟,语文数学英语 上午上班时给娃电话,加大了每天朗读量。语文、数学各25页,英语读四下,表示还不会读,让他先影子跟读。  三、家长收获、反思和反思 实操上细节决定成败。很多优秀的孩子和家庭,通过几年的日积月累,都形成对一个事情的素养和习性。而对于我们,路才开始,坚持的去做,慢慢来持续做。 3个多月下来,孩子进步了很多,挺欣慰。 英语上蓝精灵上还得多投时间,计划是暑假能把一遍看完
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