本帖最后由 湖水子兰 于 2021-10-27 16:59 编辑
20211026反馈第九周周二
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读语文】6:45开始，时长13分钟多，内容 L14-15，妈妈回听发现有漏内容，晚上回去提醒。那几个字读音忘了和阿诺说。整体的朗读速度好多了。
【视算】无
【英语阅读】神奇树屋，听看。
二、习惯养成
【早睡早起】6:25起床22:10睡着
【晨读晚读】晨读朗读语文，争取20分钟，还没做到。晚读英语五上M2，16分钟多，语速、准确率和流利度都挺好的，有点小内容忘了，晚上弱提醒。
三、其他
【作业】18:45-20:25，数学第3次单元测（93，75，95），发挥稳定，一道填空排序（循环数），一道应用题计算。今天语文卷子让妈妈惊喜，阅读理解终于有他自己的想法，妈妈觉得用词挺准确的（等答案出来再核对下），有点不自信，拿不准，所以有点纠结，妈妈多给鼓励和肯定。另外终于愿意和妈妈说阅读理解了，好现象。今天的古文阅读理解居然没有任何注释。
【天书】:不要妈妈读天书了，每天听王立群史记秦始皇，妈妈给阿诺找王立群项羽和吕后，终于找到了。
【运动】:无
四、妈妈反思与感悟
对于夸阿诺，树立高人的形象（哈妈、子游妈、锐妈……），转述高人的话，有时直接给看高人的点评，妈妈夸完就走，不停留，不看他反应。
补充：
昨天做阅读理解补充练习，一篇古文＋一篇现代文，阿诺说等他把会的都做完再来问我，等后面两个大题，我们一起想怎么写，他想得比我好，我说我还想好怎么说，觉得你比妈妈的更完整，更精准。他说我不确定呢，我说不确定考试也要写的，空了就是全扣分的，只要达到点上总会给你分的。看他样子蛮开心的，最后说这个题我写了两行（以前是半行不到的）。
之前语文卷做完就藏起来，周末我和阿诺谈过一次，妈妈看你卷子不是说你做得不好，而是我帮助你学习怎么做题，即使记不住也没关系，后面卷子还会有类似题目的，但是如果每次随便写，不按要求做，那有什么意义，再说如果作对不是不用订正，可以少写啊（语文都是抄题订正的）。
终于把这个观念给顺好了。
昨天和阿诺说朗读的事，说小伙伴都想念阿诺，期待阿诺回归。哈妈还问阿诺你，都没见你朗读，怎么朗读水平还提高了很多呢。
哈妈还说你语速很和缓，声音大还清晰，准确性还高，问你怎么做的。
妈妈告诉哈妈我们一直朗读，只是妈妈太忙了没打卡呢。
阿诺听了咪咪笑，不吱声。
我说完就走了。
晚上朗读英语明显感觉他语速缓了缓了。
晚上让复习英语，周三测评，阿诺说都订正完了，都知道了，哎．．．．．．想着去听看神奇树屋。
周三早上提醒做完卷子心里读一下题，阿诺说没时间，最多5分钟回看，看来英语做题速度还可以提高。
晚上商量视算，阿诺不大愿意，说今天作业多。妈妈说今天可以不做，明天也可以不做，不过总是要做的，你说啥时候开始呢？阿诺想了想明天做。妈妈说万一明天作业还多呢，咱们上学期那么忙，都全部做了呢。阿奴确定明天做，看看明天情况。
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