003鲁-菁菁妈1502G实操反馈

CiCi

粤瞳泽妈 发表于 2021-10-5 23:48
1)        菁妈说好补的反馈才有1条呀，这还不够呢，妈妈群的考勤要求每周反馈3条或以上，所以菁妈要多努力一点哟~ ...

嗯嗯，从今天开始多反馈，希望多多监督{:4_225:}

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211008-135
一、常规反馈
1. 作息:6：50起床，9：20睡觉。
2. 三句话:假期回来还记得，我只说了三个字：三句话。菁菁自己就自己说了。
3. 作业习惯：休息20分钟后自觉做作业。
4.读写姿势：基本不用提醒了。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文和英语朗读了，数学还未进行。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：语文每天写一张生字。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：论语译注5页。
9.伴听：中华上下五千年。
10.自主阅读：科学画报2册。
11.运动：晚辅第三节课跳绳。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：已做。
3) 学习《又到一年入学时》：小学生指南10页。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：正常进行。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑
1、估计最近一段时间都是练习三不一要求和看着眼睛说话，感觉太重要了。

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211009-136
一、常规反馈
1. 作息:6：50起床，10：10睡觉。同学来家里了，同学妈妈接的晚。
2. 三句话:我只说三个字：三句话。剩下的菁菁自己说。
3. 作业习惯：同学来了，就先吃完的饭再一起做作业。
4.读写姿势：基本不用提醒了。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文和英语朗读了，数学还未进行。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：未进行。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：无，今天睡觉太晚了，同学走了倒头就睡。
9.伴听：中华上下五千年。
10.自主阅读：数学帮帮忙和同学一起看。
11.运动：晚辅第三节课跳绳。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无。
2) 看着眼睛说话：无。
3) 学习《又到一年入学时》：无。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：正常进行。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑
1、同学一来，一些习惯就没有坚持了。

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211010-137
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：10睡觉。周末专门喊菁菁起床。
2. 三句话:我只说三个字：无。
3. 作业习惯：无。
4.读写姿势：基本不用提醒了。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：早起朗读语文和英语。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：写字一张。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：5页。
9.伴听：中华上下五千年。
10.自主阅读：少年科学画报。
11.运动：无。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：蓝精灵13集。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无做到。
2) 看着眼睛说话：无。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：正常进行。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑
1、今天蓝精灵有反馈了，我在卧室弄床被，菁菁在客厅就大喊：It's a jimmy(音译)，where are you?语气跟蓝精灵里面的非常像。奶奶问菁菁：你能看懂，能听懂不？菁菁很自豪的回答：能！我就在一旁偷笑。

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211011-138
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：10睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：三句话。剩下的菁菁自己说
3. 作业习惯：去看了牙，晚了一些时候，回家休息20分钟开始作业。
4.读写姿势：基本不用提醒了。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：早起朗读语文和英语。语文作业包含朗读。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：3页。
9.伴听：中华上下五千年。
10.自主阅读：少年科学画报。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：无。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：正常进行。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑
1、做完作业差不多7点多，奶奶来我家套被子，直接说：吃饭太晚了，回家先做饭，吃完饭再做作业。菁菁爸爸也附和说对。把我气的呀！我直接拒绝：不行！必须先做作业！但是气的我不轻，简直是瞎指挥！
2、老师问有没有要加入校级家委会的，我想加入，菁菁爸爸喝菁菁奶奶也反对，说什么学校里有认识的人什么的，我简直无语了，直接说：人家安排了好老师已经很好了，未来的路靠自己才行。
3、菁菁奶奶之前没来过，啥事儿没有，昨天一来竟是事儿，瞎指挥，菁菁爸爸还附和。真的把我气坏了，昨天当着菁菁和菁菁奶奶的面儿和菁菁爸爸吵了一架，，到现在感觉心口还堵着。
4、对于以上情况有啥经验可传授吗？

粤瞳泽妈

CiCi 发表于 2021-10-8 15:28
鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211001-07-134
一、常规反馈

菁妈记得把9月份总结贴一份到论坛这里来，把第二楼层链接处理好。

粤瞳泽妈

1)        菁妈反馈打卡发力啦~~~每天都有实操反思，实在太棒了！说到做到，为孩子树立好榜样！
2)        数学方面这周没有看到朗读数学课本，数数也没有进行的？怎么个情况呢？
3)        语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：写字一张。============如果不是学校老师布置的作业，建议减少写字的量，目前以培养习惯为主，不用写太多。
4)        家里的教育意见不一致的问题，菁妈再好好学习一个郑委圣经，夫妻关系比亲子关系更为重要，建议菁妈私下和菁爸好好商量一下，统一思想取得一致的行动。

CiCi

粤瞳泽妈 发表于 2021-10-12 23:48
1)        菁妈反馈打卡发力啦~~~每天都有实操反思，实在太棒了！说到做到，为孩子树立好榜样！
2)        数学方面这周没 ...

嗯嗯，好滴好滴。总结弄好了，数学我也意识到疏忽了，今天开始抓，谢谢瞳妈提醒

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211012-139
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：15睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：三句话。剩下的菁菁自己说
3. 作业习惯：回家休息20分钟开始作业。
4.读写姿势：基本不用提醒了。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读新课5遍回顾旧课1遍。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：5页。
9.伴听：中华上下五千年。
10.自主阅读：少年科学画报。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：无。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：正常进行。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211013-140
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：20睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：三句话。剩下的菁菁自己说
3. 作业习惯：回家休息20分钟开始作业。
4.读写姿势：基本不用提醒了。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读新课5遍回顾旧课1遍。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：4页。
9.伴听：中华上下五千年。
10.自主阅读：少年科学画报。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：无。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：正常进行。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑
1、最近光抓语文了，数学有些没顾上，这两天也没数数和朗读。

CiCi

菁菁妈9月份实操总结

记得上次总结是七月份的，那是赤裸裸的晒娃，八月份懈怠了，没有写总结。经过十一短短的七天，终于明白了什么叫做一步跟不上，步步跟不上。
开学第一周，主要是习惯养成，作业一般是手工，也没有朗读。主要实操是伴听和数数外加蓝精灵。每次上学路上三句话都进行的。
开学第二周，开始正式上课了，老师要求家长辅助做字卡，生字也都每天正常进行，朗读也开始了，读字的时候，尤其是生字的时候都会把笔顺读出来。因为简单，进行的也非常顺利。主要实操是伴听、朗读、数数和蓝精灵。每次上学路上三句话正常进行。
开学第三周，逐步进入正轨，语文主要做字卡和写字，数学有数学园地，老师除了要求带教具之外无其他要求。英语刚开始，未有要求。本周发现在写“手“字的时候，第一笔撇总是读成横，开始我有些生气，有点发脾气，后来一想，发脾气也没用，就一遍遍纠正，不知道多少次之后终于改好了。主要实操是伴听、朗读、数数和蓝精灵。每次上学路上三句话正常进行。
开学第四周，跟老师沟通了一下上课情况，老师反映菁菁上课会有小动作。这个也算是意料之中吧，并不生气，继续每次上学路上提醒。截止到月底，语文的第一单元结束了，开始了拼音，从a学到了f(b、p、m、f是十一前刚学的)。关于数学，我看数学园地和口算本，老师评价都是A+，还不错，基本不用操心。英语一直不知道老师怎么教的，上课都学了什么。到目前还算顺利，没发现什么问题。主要实操是伴听、朗读、数数和蓝精灵。每次上学路上三句话正常进行。
这一个月貌似都很正常，就在我准备开始开开心心过十一的时候，噩梦开始了。起因是各科老师布置的假期作业。语文作业：每天写一页第一单元的生字，b、p、m、f和韵母一起的拼读。数学作业：从0开始2个2个数，5个5个数，10个10个数，从1开始2个2个数；说出生活中数字的意义；讲数学故事；看三本数学绘本。英语：每天跟读第一单元词卡。
出现的问题
1、        首当其冲的是语文的拼读。之前读a、o、e加声调读的可好了。b、p、m、f和韵母一起拼读的时候就乱了：p有时读成b，b有时读成p,ma拼读后读成“ba“。不是不认识，是连看都看不清楚呢就开始读了，音调也是类似的问题。把我气的呀，连续发了三天的大火。在我的高压之下，最后两天终于读好了。
2、        其次是英语。之前英语老师什么都没反馈，我们家长什么也不知道，突然之间就让跟读单词。在读单词的时候，我发现了一个问题，因为有些音发不准，我让菁菁看着我的嘴巴跟着我读。还没读完就看向了其他的地方。我很生气，但我意识到看着眼睛说话这块做的有问题。耐心的跟菁菁讲了之后好很多，突然发现语文的拼音或许和这也有关系。英语或许是个突破口。
3、        10.3去了姥姥家，发现菁菁在学习的时候会受表弟的影响，可以说表弟的一点儿风吹草动就能影响到菁菁。而在辅导表弟学习的时候，无论菁菁做什么，表弟都不受影响，这样鲜明的对比，我很生气，让我大动肝火。
4、        做点什么事情吧，总是拖拖拉拉。
总结原因：
1、        针对第一个问题，我觉得最重要的原因是八月份的实操不好，数学拼音朗读没有做好。导致我假期的时候非常痛苦。
2、        之前一直强调的“三不一要求“也没有实操好。以为很简单，发现没做到位就会有各种问题。比如：拖拉的问题。还好假期我比较用功，看了小学生指南，看到了申爸说开关抽屉的事情。我就摘出来重要的段落读给了菁菁听，在拖拉的时候，我就提醒一句：把其他的抽屉都关了，就开这一个抽屉。因为就这几天，有好转，还要坚持训练。
3、        看着眼睛说话，我们天天说，也天天做，可是为什么还会这样？我反思了一下：其实是做的不到位的，偶尔那么一下是不起作用的，需要时间稍微长一些才管用。
4、        之前开心妈跟我说过很多次要读天书，都被我自动忽略，嘴上答应实际没行动。看了申爸说的天书的作用，尤其是数学，才发现错过了好多。天书已经开始读了。
做的好的方面：
1、        没想到数数竟然是数学老师要求的，菁菁做这个还是非常好的，老师给了小红花。
2、        写字，因为练字一直跟着实操做，所以做的挺好。
3、        朗读，第一单元从学开始就朗读，到后来一说朗读，说也不看了，直接背了。生字的笔顺也背，现在写生字笔顺都正确。
总结：
我发现凡是跟着实操做的，效果都很好；凡是实操做的不好的，都要找补。经过这个假期，我深深的感慨：凡事还是要跟着实操走！！！

    点评

    发反馈的妈妈都是认真用心实操的妈妈，点赞！file:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif

    菁菁妈在实操中最最应该注意的是自己的情绪问题，很多实操结果看似在妈妈的高压之下达成了，但那只是表象，孩子的成长还很长，妈妈淡定平和地带孩子实操，才会真正帮助孩子建构起需要的神经回路，而不是靠高压获得的短暂效果在五六年后反弹。这一点最先提出来，望菁菁妈多学习、修炼自己file:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.giffile:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif

    三不一要求的秘诀，菁菁妈还需要再琢磨琢磨，孩子有拖拖拉拉的现象，就是对任务没有直面能力，需要妈妈三不一要求做到位，帮助孩子建立直面任务、直面困难的能力。当然，三不一要求，不只用在孩子身上，妈妈自己也要督促自己，用行动带动孩子。

看眼睛说话，妈妈说的时候，主要心态，保持平和安静，调整好心态，让自己深深地静下来，盯住孩子的眼睛，再开口说话，说话的时候，妈妈听着自己的声音，用感动自己的音调说话。菁菁妈注意体会这个意思。

    菁菁在数数、写字、朗读方面做得赞，妈妈一定及时、多多地给彩虹屁！这里也给菁菁点赞file:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif

    朗读的时候，还是要提醒孩子，看着字读，尤其会背的内容，更要看着字读，慢慢儿读。这是朗读的灵魂要点。

    我发现凡是跟着实操做的，效果都很好；凡是实操做的不好的，都要找补。经过这个假期，我深深的感慨：凡事还是要跟着实操走！！！——————为菁菁妈这个深刻的发现点赞！接下来我们期待你的更全面的行动体现，加油！file:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.giffile:///C:/Users/apple/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211014-141
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：20睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：三句话。剩下的菁菁自己说
3. 作业习惯：回家休息20分钟开始作业。
4.读写姿势：基本不用提醒了。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读新课5遍回顾旧课1遍。数学口述课本题目。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：4页。
9.伴听：史记原文。
10.自主阅读：少年科学画报。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：正常进行。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑
1、语文园地二整了一个多小时，中途我气的不轻，没发脾气，我跟菁菁说：妈妈受不了了，需要到客厅缓缓，休息休息。你准备好了喊我。看一直不喊我，我焦急呀，干脆玩起了淘宝的消消乐。后来菁菁给我一个纸条：bu会。我说那你作业不交了？过了一会儿又递给我一个纸条：会。我问你到底会不会呀。最后又递给我一个纸条，上面画了个箭头，指向了”会“。
幸亏昨天听了七妈的音频，收益挺多，忍住了没法脾气。郑委圣经要开始听起来了。

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211015-142
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：20睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：三句话。剩下的菁菁自己说
3. 作业习惯：回家休息20分钟开始作业。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读新课3遍，儿歌会背。数学口述数学园地题目。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：6页。
9.伴听：史记原文。
10.自主阅读：少年科学画报。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：正常进行。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211016-17-143
一、常规反馈
1. 作息:8：00起床，最晚10：00睡觉。本周末作息不好，需要改进
2. 三句话:我只说三个字：无。
3. 作业习惯：无。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：无。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：一单元和二单元测试，拼音和写字各一张。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：10页。
9.伴听：史记原文。
10.自主阅读：少年科学画报。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：无。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑
1、本周末去忙学校的事情，遇到了菁数学老师，问了菁菁上课情况，老师说不爱举手，声音小，显得没有存在感。不止一个老师这么说，班主任也这么说。目前还没有好的对策。

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211018-144
一、常规反馈
1. 作息:6：50起床，9：10睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：三句话。末了我又增加一句话：回答问题声音要响亮。
3. 作业习惯：回家休息20分钟开始作业。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读新课3遍，儿歌会背。数学做数学园地23-24。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：写拼音。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：5页。
9.伴听：史记原文。
10.自主阅读：少年科学画报。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：正常进行。
2. 作业习惯：正常进行。

三、家长反思和困惑
1、上学前三句话变为四句，还不知道效果怎么样。还有好的方法提高自信心的吗？

粤瞳泽妈

1)        语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读新课5遍回顾旧课1遍。============整个朗读包都新5旧1地朗读呀？一天朗读下来大概需要多长时间？菁菁有这么多时间吗？
2)        最近光抓语文了，数学有些没顾上，这两天也没数数和朗读。============两科的精力要再调整分配一下。
3)        数学口述课本题目。============先把数学课本朗读熟练，有时间就数数，我们暂时不进行口述朗读习题的操作。
4)        语文园地二整了一个多小时，中途我气的不轻，没发脾气，我跟菁菁说：妈妈受不了了，需要到客厅缓缓，休息休息。你准备好了喊我。看一直不喊我，我焦急呀，干脆玩起了淘宝的消消乐。后来菁菁给我一个纸条：bu会。我说那你作业不交了？过了一会儿又递给我一个纸条：会。我问你到底会不会呀。最后又递给我一个纸条，上面画了个箭头，指向了”会“。
幸亏昨天听了七妈的音频，收益挺多，忍住了没法脾气。郑委圣经要开始听起来了。============菁妈需要把郑委圣经和“三不一要求”常常复习和运用。
5)        本周末去忙学校的事情，遇到了菁数学老师，问了菁菁上课情况，老师说不爱举手，声音小，显得没有存在感。不止一个老师这么说，班主任也这么说。目前还没有好的对策。上学前三句话变为四句，还不知道效果怎么样。还有好的方法提高自信心的吗？============就是坚持固定时间固定地点陈述三句话，放学后和孩子聊聊课堂上的实际情况，经常家校联动向各科老师了解情况。提高自信心方面妈妈带着孩子多朗读课本，熟练所学的内容，孩子自然会表现出应该有的自信。

CiCi

粤瞳泽妈 发表于 2021-10-20 10:30
1)        语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读新课5遍回顾旧课1遍。============整个朗读包都新5旧1地朗读呀？一 ...

好的好的。澄清一下：数学口述课本题目是数学老师要求的。
数学的数数也已经开始抓了，我和菁菁一起数豆子。前100菁菁自己数，100以上的我俩轮着数。
语文旧的是有折扣的，时间紧了旧回顾之前的一课。5遍通常是老师要求的。读完语文每天差不多要1个多小时。非常不熟的时候能俩小时的。

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211019-145
一、常规反馈
1. 作息:6：50起床，9：20睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：四句话。菁菁自己说。
3. 作业习惯：同学放学直接来我家了，吃完饭又一起完成的作业。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：同学回去的晚，语文就没有进行旧一了。新买了数学书，还没到。英语每天听一遍第一单元的单词。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：写学过的拼音。
7. 连加连减游戏（数数）：无。
8. 天书：6页。
9.伴听：无。
10.自主阅读：少年科学画报。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。
二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：同学回去的晚，语文就没有进行旧一了。新买了数学书，还没到。英语每天听一遍第一单元的单词。
2. 作业习惯：比平时晚。

三、家长反思和困惑
1、无

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211020-146
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：40睡觉。自己做了个表，用的时间比较长，耽误了睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：四句话。菁菁自己说。
3. 作业习惯：今天没有作业，休息20分钟，一起玩数豆子。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从拼音开始读的。新买了数学书，还没到。英语每天听一遍第一单元的单词。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 连加连减游戏（数数）：数豆子，前100个三个三个的数，100以上我和菁菁轮换着数。
8. 天书：7页。
9.伴听：伊林科普87分钟。
10.自主阅读：无。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从拼音开始读的。新买了数学书，还没到。英语每天听一遍第一单元的单词。
2. 作业习惯：正常。

三、家长反思和困惑
1、昨天放学回家的路上，菁菁说今天大声回答了两次，得了两个小花。其中一个是回答问题老师给的，一个是写字好老师给的。然后又眉飞色舞的跟我讲了三班老师给他们上课的事情。我说做的非常好，妈妈想给你奖励了。顺势说了一下规则，如果上学每天都大声回答，就可以给你买20元以内的好吃的。菁菁听了很开心。回家玩数豆子，突然想起了奖励的事情，我又提议到，每天玩数豆子，也有可以有奖励，奖励好喝的。又加了每天朗读课本，奖励好玩。菁菁特别开心，自己做了一个表。不知道这样奖励的方式可行不可行。

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211021-147
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：20睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：四句话。菁菁自己说。
3. 作业习惯：休息20分钟，做作业。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从拼音开始读的。新买了数学书，还没到。英语每天听一遍第一单元的单词。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 连加连减游戏（数数）：数豆子，前100个4个4个的数，100以上我和菁菁轮换着数。
8. 天书：6页。
9.伴听：伊林科普66分钟。
10.自主阅读：无。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从拼音开始读的。新买了数学书，还没到。英语每天听一遍第一单元的单词。
2. 作业习惯：正常。

三、家长反思和困惑
1、今天没有大声回答问题，要好吃的没买，哭了很长时间。还好数豆子和朗读继续了，最后开心的打了对勾。

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211022-148
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：20睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：四句话。菁菁自己说。
3. 作业习惯：休息20分钟，做作业。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从g\k\h开始读的。英语每天听一遍第一单元的单词。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 连加连减游戏（数数）：数豆子，5个5个的数。
8. 天书：6页。
9.伴听：伊林科普75分钟。
10.自主阅读：无。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从g\k\h开始读的。英语每天听一遍第一单元的单词。
2. 作业习惯：正常。

三、家长反思和困惑
1、无

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211023-24-149
一、常规反馈
1. 作息:8：00起床，10：00睡觉。
2. 三句话:无。
3. 作业习惯：无。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从g\k\h开始读的。英语每天听一遍第一单元的单词。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：周末每天一页生字、一页拼音。
7. 连加连减游戏（数数）：数豆子，前100个6个6个的数，100以上我和菁菁轮换着数。
8. 天书：15页。
9.伴听：伊林科普245分钟。
10.自主阅读：无。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从g\k\h开始读的。英语每天听一遍第一单元的单词。
2. 作业习惯：正常。

三、家长反思和困惑
1、无

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211025-150
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：30睡觉。
2. 三句话:我只说三个字：四句话。菁菁自己说。。
3. 作业习惯：休息20分钟，做作业。。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从g\k\h开始读的。英语每天听一遍第一单元的单词。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 连加连减游戏（数数）：数豆子，无。
8. 天书：5页。
9.伴听：伊林科普67分钟。
10.自主阅读：无。
11.运动：无（跳绳课暂停）。
12.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从g\k\h开始读的。英语每天听一遍第一单元的单词。
2. 作业习惯：正常。

三、家长反思和困惑
1、放学路上特别开心地跟我说大声回答问题了，还跟我分享了老师对她说的话：老师问菁菁，大声回答问题的感觉是不是特别好！菁菁回答说是。

粤瞳泽妈

1)        连加连减游戏（数数）：数豆子，前100个4个4个的数，100以上我和菁菁轮换着数。============这周菁菁坚持玩数数啦！点赞！状态不错！
2)        英语每天听一遍第一单元的单词。============这是听一遍，还是听写一遍？孩子没有朗读吗？若是仅仅听的话，效果不如直接朗读好。
3)        昨天放学回家的路上，菁菁说今天大声回答了两次，得了两个小花。其中一个是回答问题老师给的，一个是写字好老师给的。然后又眉飞色舞的跟我讲了三班老师给他们上课的事情。我说做的非常好，妈妈想给你奖励了。顺势说了一下规则，如果上学每天都大声回答，就可以给你买20元以内的好吃的。菁菁听了很开心。回家玩数豆子，突然想起了奖励的事情，我又提议到，每天玩数豆子，也有可以有奖励，奖励好喝的。又加了每天朗读课本，奖励好玩。菁菁特别开心，自己做了一个表。不知道这样奖励的方式可行不可行。============比较好的操作是和任务单里的《自我管理记录表》结合在一起，菁菁能坚持21天养成某个好习惯，就约定奖励一份奖品。奖品由妈妈来定，也可以母女商量好，菁妈尽量挑些有意思的奖品。
4)        放学路上特别开心地跟我说大声回答问题了，还跟我分享了老师对她说的话：老师问菁菁，大声回答问题的感觉是不是特别好！菁菁回答说是。============菁菁非常棒呢，菁妈也需要经常家校联动向各科老师了解情况。

CiCi

鲁-菁菁妈1502女一打卡反馈
20211026-151
一、常规反馈
1. 作息:7：00起床，9：50睡觉，跟我加班，回家比较晚。
2. 三句话:我只说三个字：四句话。菁菁自己说。。
3. 作业习惯：休息20分钟，做作业。。
4.读写姿势：有时候需要提醒。
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从ai\ei\ui开始读的。英语每天听一遍第一单元的单词。
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。
7. 数学：数学老手布置的口算题本41页补齐。
8. 连加连减游戏（数数）：数豆子，无。
9. 天书：无，跟我加班，回家比较晚。
10.伴听：无，跟我加班，回家比较晚。
11.自主阅读：无。
12.运动：跳绳课。
13.整理小达人：书桌和书包都是自己整理。
14.视频：无。
15.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到。
2) 看着眼睛说话：做到。
3) 学习《又到一年入学时》：做到。

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文新三旧一，旧一从ai\ei\ui开始读的。英语每天听一遍第一单元的单词。
2. 作业习惯：正常。

三、家长反思和困惑
1、加班没有伴听，没有数豆子。