6-03-浙-昕妈1012男实操反馈

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108017-46（暑假第53天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；无朗读，无口述。
【朗读】无
【阅读】定向阅读少百《新中国的故事》40分钟，看到44页。
【伴听】小学生必读古诗75首 1小时。
【英语】朗读新概念L45
【视频】无
【天书】读《论语译注》20分钟， 13.15-13. 21
【作业】学校作业6小时
【其他】毛笔课1.5小时，写毛笔课作业1小时

二、习惯养成
【早睡早起】7:30起来，22:00睡。
【运动】跳绳500个
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
      今天还是写学校作业的一天，约定给两天时间写作业。目前还有5篇日记一篇征文，外加语文字帖10页左右，剩下的这些作业约定在每天的作业课上完成。
      昨天都妈给的反馈让我很感动，也意识到自己跟孩子的沟通还是不够到位，后面还得和孩子一起在花果山好好学习。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108018-47（暑假第54天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；朗读景山五上1节课；口述人教五上1节课（简易方程）。
【朗读】朗读人教五上语文第一单元，约半小时
【阅读】定向阅读少百《新中国的故事》40分钟，看到44页。
【伴听】人教五上语文大循环2遍，时间未计。
【英语】听人教英语五上大循坏一遍，第一单元听2遍，朗读1遍。时间未计。
【视频】蓝精灵12集，觉醒年代2集。
【天书】读《论语译注》20分钟， 13.22-13. 30
【作业】学校作业1小时
【其他】昕说我不给他玩的时间，所以下午去公园放风2小时，捞小鱼。

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，21:20睡。
【运动】跳绳500个
【家务】洗碗

三、妈妈感悟/反思
      口述还是不太愿意，上午未进行，在下午时间补回来1节课，他觉得已经很多遍了，够了。人教五上第一遍口述例题+习题（习题跳题较多），第二遍仅口述例题，第三遍仅口述习题(仍跳过部分题，但比第一次好很多)。中间还有回听时抓到虫子后的复述，确实有的题已经很多遍了，但我仍觉得没有达到流畅的标准。孩子可能不是不愿意口述，可能是不愿意口述这个教材了。打算口述换成景山版，口述与人教五上相关内容。等开学前3天，再把人教五上第一章节过一下。
      妈妈学习反馈：今天学习了“郑委老师《 从自然型父母向智慧型家长转变》(1)培养孩子的三个根本问题”。在学习这篇文章之前，我对孩子的目标也是考上一个好大学，后面要朝“希望孩子幸福”这个目标转变。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108019-48（暑假第55天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；朗读景山五上1节课；口述人教五上1节课（简易方程习题）。
【朗读】朗读人教五上语文第二单元，约半小时
【阅读】定向少百《科学的发现一》，20分钟后说看不下去了。换成《中国革命历史故事二》愉快阅读1节课。
【伴听】人教五上语文大循环2遍，小学生必读古诗75首循环 3遍，人教英语五上大循坏1遍。英哈一个章节，听到认识的单词能说出来，但具体讲了什么内容不知道，主要中哈也没看过。晚上写毛笔字听的论语1小时。今天听得有点杂，我主要想试试哪个听得进去，昕说听啥都可以。那后面还是把教案三听听完吧，把哈妈建议的几个资料一个个听完。
【英语】听看人教英语五上第二单元听1遍，朗读1遍。新概念朗读1课。
【视频】蓝精灵2集，觉醒年代2集。
【天书】读《论语译注》20分钟， 14.1-14. 8
【作业】学校作业1小时，毛笔作业1小时。
【其他】搭乐高积木2小时。

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，22:00睡。
【运动】跳绳600个
【家务】洗碗、收衣服

三、妈妈感悟/反思
还是要早点起，这样能早点睡。现在的作息又回到以前老样子了，上午少一节课。

      妈妈学习反馈：今天学习了郑委老师《 从自然型父母向智慧型家长转变》(2)幸福和不幸福的孩子们。昕作为一名中等生，每次考得比他自己上一次还要差时就会说，谁谁谁比我考得还差，都没及格。我总说你要往前看，不要往后看。我虽然没有明着把他跟具体的孩子比，但这也是一种变向的跟别人比吧。记录郑委老师的话：中等生要帮他调整，帮他们找到努力后的喜悦，只有他体会到这种喜悦的时候，他才会越来越优秀。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108020-49（暑假第56天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；朗读景山五上1节课；口述1节课（口述妈妈抽查的13道题）。
【朗读】朗读人教五上语文第三单元，约半小时
【阅读】定向少百《科学的发现一》，20分钟，今天妈妈没在家，孩子主动定向。
【伴听】人教五上英文大循环1遍，教案三3小时，休息的时候要听恐龙星球历险记，听了一会。
【英语】听看人教英语五上第三单元听1遍，朗读1遍。新概念朗读1课。
【视频】蓝精灵12集，觉醒年代2集。
【天书】读《论语译注》20分钟， 14.8-14. 16
【作业】学校作业1节课
【其他】搭乐高积木3小时，两天时间，终于搭完了一个作品。。

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，22:00睡。
【运动】跳绳500个
【家务】洗碗

三、妈妈感悟/反思反馈还是要当天写完，放到第二天就会从早上拖到下午再拖到了晚上，而且我脑袋里还有些乱套，跟今天的重叠在一起了，还好“常规反馈”部分昨天已经先写好了。

妈妈学习反馈：今天学习了郑委老师《 从自然型父母向智慧型家长转变》(3)好孩子的标准。这一节课讲到了正确的价值观、幸福观。我从孩子1周岁起跟孩子爸分居两地，目前差不多快10年了，孩子爸差不多一个月能来一趟。所以基本上是我一个人在教育孩子，特别害怕自己培养不好孩子，给不了他正确的人生观。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108021-50（暑假第56天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】朗读人教五上语文第四单元，约半小时
【阅读】定向少百《科学的发现一》，20分钟，看完这一本。
【伴听】人教五上英文大循环1遍，教案三3小时
【英语】听看人教英语五上第三单元听1遍，朗读1遍。新概念朗读1课。
【视频】觉醒年代2集。
【天书】读《论语译注》20分钟， 14.17-14. 24
【作业】学校作业1节课
【其他】搭乐高积木3小时，两天时间，终于搭完了一个作品。

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，2300睡。
【运动】跳绳500个
【家务】洗碗

三、妈妈感悟/反思
今天上午毛笔课1.5小时，上午数学课未进行。下午完成了语文和英语的朗读，正商量补上午的数学课，昕同学妈妈发来语音让昕参加晚上的生日会。下午5点去的，一直玩到快10点才回来。回家洗完澡做了定向阅读。
关于礼物问题，我俩还产生了分歧，我建议买一个100多的礼物跟去年同学送昕的礼物差不多价格。昕说大家肯定都是买的礼物，我要亲手做一个礼物给好朋友。最后用拼豆豆做了一个钢铁侠。
        妈妈学习反馈：今天听了郑委老师几个音频，发现老师讲得是真好，而且听比看更有感觉。每听完一个就觉得，嗯，老师讲的这个问题我也要关注，要学习一个怎么做。现在到晚上了，回想起来只记住了一句话：妈妈好好学习，孩子天天向上。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108022-请假（暑假第57天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】无
【阅读】定向少百《中国历史故事四》，20分钟
【伴听】无
【英语】无
【视频】无
【天书】无
【作业】无
【其他】无

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，21:00睡。
【运动】爬山3小时
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
早上我去学校打扫教室卫生了，昕临时决定跟同学去爬山，9点从家出发，到了下午5点才回来。回来后人就蔫蔫的，吃了晚饭还吐了。又吐又拉，立马去买了藿香正气丸想办法喂了半袋下去。本来想着晚上补上几节课，这下可好。吃了药，推拿，捏痧，一顿操作下来，体温也从37.3降到37，就赶紧让他睡了。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108023-51（暑假第58天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；朗读景山五上1节课；口述景山四上小数乘法1节课。
【朗读】朗读人教五上语文第五单元，10分钟。这个单元只有2篇文章。
【阅读】定向少百《科学的发现二》，20分钟，看完《中国革命历史故事四》。
【伴听】人教五上英文大循环1遍，教案三5小时
【英语】听看人教英语五上第五单元听1遍，朗读1遍。新概念朗读1课。
【视频】蓝精灵2小时。
【天书】读《论语译注》20分钟， 14.25-14. 32
【作业】学校作业完成一篇日记
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:40起来，21:40睡。
【运动】跳绳600个
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
今天跟昕分类整理了一下哪些是定向阅读时看的，哪些是愉快阅读看的，把它们单独拿出来放在小书架上了。妈妈要看的论语故事也拿出来摆上了，要不不记得看。

妈妈学习反馈：听了郑委老师的音频，我终于解开了这个谜。“为什么我小时我父母在学业上从来都没有教我，我照样也学得很好？而我现在除了上班时间，几乎把所有的时间都花在了孩子身上，孩子成绩还是不理想？”原来是我管的方法错了，所以还不如我父母的不管。正如卢梭说的那句话：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受到教育的儿童离智慧更远。”

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108024-52（暑假第59天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；朗读景山五上1节课；口述景山四上小数乘法1节课。
【朗读】朗读人教五上语文第六单元，30分钟。
【阅读】定向少百《科学的发现二》，20分钟；愉快阅读《中国古代四大发明》1节课。
【伴听】教案三3小时
【英语】听看人教英语五上第六单元听1遍，朗读1遍。新概念朗读1课。
【视频】蓝精灵3集。
【天书】读《论语译注》20分钟， 14.33-14. 42
【其他】无

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，21:30睡。
【运动】跳绳1000个
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
盲算本一直是习惯一列一列报的，今天才发现，原来黄冈口算题的有规律时需要一行一行报，才能让孩子体会到这个规律。今天定向阅读时昕没定闹钟，会问时间，心不静，可见定闹钟的重要性。下午小朋友来玩，蓝精灵只在晚上看了几集。后面几天如果这个小朋友还来玩，我打算先要求他们看个十集蓝精灵再玩。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108025-53（暑假第60天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；朗读景山五上1节课；口述景山四上小数乘法1节课。
【朗读】朗读人教五上语文第七单元，30分钟。
【阅读】定向少百《科学的发现二》看完，《科学的发现三》P30，共计约半小时；愉快阅读《中国古代四大发明》1节课。
【伴听】教案三3小时
【英语】新概念朗读1课。
【视频】蓝精灵2小时。
【天书】读《论语译注》20分钟， 14.43-14. 45，15.1-15.6
【其他】无

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，21:00睡。
【运动】跳绳1000个
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
      今天盲算时出现了身体躺在沙发上，头着地的情况，要不是提前了解了盲算过程中孩子们的各种表现，我肯定要说他了。
      英语今天没有朗读，英语课本，8月连着读了两遍，再加上之前的一遍，孩子已经比较熟悉，不想读了。我想问下，接下来昕昕是读牛津树还是新概念，还是其他？新概念之前在外面有报班在学，秋季课程调到周一晚上了，到时候再看去不去上。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108026-54（暑假第61天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本15分钟，一页；朗读景山五上1节课；口述景山四上小数乘法1节课。
【朗读】朗读人教五上语文第八单元，30分钟。
【阅读】定向少百《科学的发现三》20分钟。阅读《中国古代科学家的故事》《中国古代四大发明》1节课。
【伴听】教案三3小时
【英语】新概念朗读1课，牛津树1课。
【视频】蓝精灵15集。
【天书】读《论语译注》20分钟， 15.7-15.16
【其他】无

二、习惯养成
【早睡早起】6:30起来，21:20睡。
【运动】打羽毛球半小时，跳绳500个
【家务】洗碗，跟妈妈一洗清洗冰箱。

三、妈妈感悟/反思
        前两天刚说好，无论多少时间，每天盲算一页，我看平时一页也要半小时就同意了，结果今天一页只用了15分钟。说过的话不能不做数啊，今天就盲了15分钟。后来咨询师说了才明白，盲算时间不够，作用不大。下午跟孩子商量过了，还是重新启用30分钟计时，不管算了多少题。
        今天学习了哈妈发的关于跟老师沟通的文章，我觉得自己在这方面做得实在是太差了。我基本不愿意主动跟老师沟通，也希望老师最好不要来找我，老师不来找我，说明孩子在学校没有犯错。但从根本上，其实我是不知道怎么跟老师沟通。这学期，原班主任去支教了，换了校长来接语文，音乐老师来接班主任的活。校长教语文很有一套，我想着得沟通啊，得让孩子的语文成绩往上提一提啊！这个学期，我不能再懒了！

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108027-55（暑假第62天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟，一页；朗读景山五上1节课；口述景山四上小数乘法1节课。
【朗读】朗读人教五上语文课本中所有古诗5遍，朗读第一课，30分钟。
【阅读】定向少百《科学的发现三》20分钟。阅读《中国古代科学家的故事》30分钟。。
【伴听】教案三3小时
【英语】无
【视频】蓝精灵5集。
【天书】读《论语译注》20分钟， 15.17-15.25
【其他】无

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，23:00睡。
【运动】跑步1000米，跳绳200个
【家务】自己煮面。

三、妈妈感悟/反思
约定下午去妹妹家玩，上午的时间自己就抓得特别紧，能利用休息时间进行阅读。晚上回来后，先完澡，也能主动去阅读，是一个好现象。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108028-56（暑假第63天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；朗读景山五上1节课；口述景山四上1节课。
【朗读】朗读人教五上语文课本中所有古诗5遍，朗读第2课，30分钟。
【阅读】定向少百《科学的发现三》30分钟。阅读《中国古代科学家的故事》30分钟。。
【伴听】教案三3小时
【英语】无
【视频】哈利2.5小时。
【天书】读《论语译注》20分钟， 15.22-15.32
【其他】无

二、习惯养成
【早睡早起】8:00起来，23:00睡。
【运动】今天打了疫苗，未运动
【家务】洗牛奶盒。

三、妈妈感悟/反思
今天上午由于去打乙肝疫苗，盲算放到了下午做。下午我俩还是窝在沙发上，采用了我们最喜欢的半躺姿势，但非优质时间段进行盲算效率真是差，30分钟，只做了26题，以后盲的时间还是要放在上午。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108029-57（暑假第64天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；朗读景山五上1节课；口述景山四上1节课。
【朗读】朗读人教五上语文课本中所有古诗5遍，朗读第3课，30分钟。
【阅读】定向少百《科学的发现四》，看完。愉快阅读《中国古代科学家的故事》剩下部分及看完《中国现代科学家的故事一》。
【伴听】教案三2小时
【英语】无
【视频】无
【天书】读《论语译注》20分钟， 15.32-15.42
【其他】下午完成学校征文作业

二、习惯养成
【早睡早起】7:30起来，22:00睡。
【运动】篮球课1.5小时
【家务】洗牛奶盒。

三、妈妈感悟/反思
周五周六这两天属于开学前的疯狂，下午、晚上多数时间在玩，但数学没有拉下，每天保证至少3节课。孩子今天阅读还可以，他说看完了3本少百，其中两本是前一天剩下一部分。睡前跟我说，明天6点钟叫他起床。还在问我，开学了花果山的任务是什么，还是这么多的话，我做不完呀。可以看出孩子已经习惯了每天都有花果山的任务。妈妈自己这两天也没有学习，偷懒了，等孩子开学了好好学。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108030-58（暑假第65天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟；口述景山四上1节课。
【朗读】朗读人教五上语文第一单元15分钟。
【阅读】定向少百《科学的发现五》，30分钟，看到P47。愉快阅读《中国现代科学家的故事二》，P24页。
【伴听】教案三8小时。
【英语】朗读新概念1课。
【视频】无
【天书】读《论语译注》15分钟， 16.1-16.3
【其他】下午完成暑假作业3小时。

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，22:00睡。
【运动】开合跳1000个，约40分钟。
【家务】整理文具，整理作业本，为开学做最后准备。

三、妈妈感悟/反思
今天盲算的小数除法题比较简单，30分钟盲算了2页，题目都是比较有规律的，有时我连报两道题后，他就能在我报题前说出答案。后面他就经常没听清题目就根据规律说答案，说得不亦乐乎。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202108031-59（暑假第66天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟.
【朗读】朗读人教五上语文第一课及书本上所有古诗，15分钟。
【阅读】定向少百《科学的发现六》，看完。愉快阅读《中国现代科学家的故事三》，看完。
【伴听】教案三3小时。
【英语】朗读人教五上第一单元，朗读新概念1课。
【视频】无
【天书】读《论语译注》15分钟， 16.4-16.12
【其他】上午补了一项英语作业，约1小时。下午学校报道，晚上完成作业。

二、习惯养成
【早睡早起】6:00起来，21:30睡。
【运动】跳绳1000个
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
下午开学报道，昕在收拾书包时，让我帮忙随便拿一本少百去。我还以为自己听错了，跟他确认了一遍，确实是少百。昨天没看完的一下子没找到，就拿了一本《中国现代科学家的故事三》去，回来跟我说看完了。后来定向《科学的发现六》，共90页，也一次性看完了。这是对少百感兴趣了？

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20210901-60（学期中第1天）

一、常规反馈
【数学】盲算黄冈口算本30分钟.
【朗读】无
【阅读】在学校阅读《中国现代科学家的故事四》，忘记问看了多少页。
【伴听】无。
【英语】朗读人教五上P2-4五遍并背诵
【视频】《开学第一课》1小时
【天书】读《论语译注》15分钟， 16.13-16.14，17.1-17.4
【作业】作业半小时，小作文一篇
【其他】毛笔课1.5小时。

二、习惯养成
【早睡早起】6:20起来，22:00睡。
【运动】无
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
今天到家4点半，提醒休息20分钟后开始作业，拖延到5点开始写作业。晚上6点半毛笔课，8点回来又看《开学第一课》，看到9点后被我叫停才开始洗漱、戴OK镜、天书。时间一下子就到10点了，估计第一天比较兴奋，昕还不肯睡。我说花果山现在要打卡早睡早起，妈妈每天都要记录你起床和睡觉的时间。昕立马裹上空调被，转过身去睡觉，还来了一句：“你不早说！”看来这孩子对花果山的任务已经完全接受了，来啥做啥，不再抵触。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20210902-61（学期中第2天）

一、常规反馈
【数学】盲算回滚黄冈口算本30分钟.
【朗读】1．语文：课本第一第二课各1遍，教案一、二第一课
             2．数学：朗读第一课1遍
             3．英语：朗读p2-4页1遍，p5页5遍。
【阅读】定向《中国现代科学家的故事》，P20-50。
【伴听】教案三2小时。
【英语】背诵课本P5
【视频】无
【天书】读《论语译注》15分钟， 17.5-17.10
【作业】作业半小时，订正语文错字，数学错题
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:20起来，21:50睡。
【运动】无
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
      这两天，昕跟打了鸡血一样，每天7点半校门刚开就到校了，说以后都要这么早去。问清原因，原来是校长每天6点多就到学校，7点20就在他们班里了，校长现在教他们语文。那么现在的作息时间正好，6点20起床后朗读，7点吃早饭，7点20左右出门，正好赶上开校门。
      拆字教案我觉得对昕会有很大帮助，坚持下来能改善他写错别字的毛病。像“嵌”这个字今天在学校里写错了，但拆过以后，印象深刻，估计以后都不会再错了。拆字教案今天操作不太正确，晚上写总结时参照《哈妈讲朗读教案三步法》时才发现，原来是读2遍，我都让读了一遍，第三步，我是读完句子直接问这个字怎么拆。明天按正确的步骤来。还有朗读课后题也要加上。
      数学今天看了课作本和练习小卷，都是计算错，应用题算式列对了，算错；计算题有的根本不是算错，0.36写成036；列竖式时，中间结果有个6，相加的时候，自己看成了0，这种6看成0的问题，上学期也出现多次，主要是他自己写得不规范。学校里的口算本，昕说全对，在老师那里，我没有看到。
      阅读是9点了我让他整理好书包，赶紧戴眼镜睡觉，他发现了书包里的少百，于是书包也让我帮忙收，自己就在那里看起来了。看到9点半正好看过多一个科学家的故事，我就让他别看了，明天继续。
      还有盲算，今天他放学后我家长会，所以盲算拖到了晚饭后，先朗读教案，再盲算，但8点多可能他已经困了，经常没听见我报的题，还跟我说脚痛啊，头痛啊，想倒立啊。回滚的是小数乘法卡、慢、错的题，30分钟结束后，我数了数，只算了20题。这两天一天早上盲，一天晚上盲，发现效果都不如之前好。明天那就放学后盲吧。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20210903-62（学期中第3天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】1．语文：课本第一第二课各1遍，教案第2课完成三步走（第3步在晚上完成）。
            2．数学：无
            3．英语：朗读p2-4页1遍，p6页3遍。
【阅读】定向《中国现代科学家的故事四》，P51-133完。
【伴听】无。
【英语】仅朗读
【视频】无
【天书】读《论语译注》20分钟， 17.11-17.20
【作业】作业半小时【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:20起来，21:40睡。
【运动】昕说今天下午体育课测试了50米和200米，休息一天。
【家务】洗葡萄

三、妈妈感悟/反思
      今天周五下课早，但总体来说实操相比前两天要差一些。一个是妈妈意识上的放松，没有很好地去督促孩子做任务，另一个是我俩在逛淘宝，看看有没有什么合适的小手工可以做出来送给老师当教师节礼物。明天只有一篇作文要写，剩下的时间就好好实操吧。说到作文，真是头疼 ，一有写作的作业，必是拖到最后一天才肯写。一是不知道写什么，二是不知道怎么写，三是不肯打草稿，想一次搞定，四是昕说不需要我帮忙，不想给我看他的写作内容。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20210904-63（学期中第4天）

一、常规反馈
【数学】盲算1节课
【朗读】1．语文：拆字教案第3课完成2+2
            2．数学：无
            3．英语：朗读p2-4页1遍，p6页3遍。
【阅读】未阅读，回老家了，忘记带书。
【伴听】《教案三》6小时
【英语】仅朗读
【视频】《哈利波特》1集
【天书】读《论语译注》15分钟， 17.21-17.26
【作业】无

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，21:10睡。
【运动】跳绳1000个，打羽毛球半小时。
【家务】做早饭，蒸了包子煮了馄饨。

三、妈妈感悟/反思
      今天休息，只做了拆字教案朗读和晚上的天书。

tang20210620

20210905-64（学期中第5天）

一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】1．语文：五上课文新3旧1到第3课，10分钟。拆字教案《珍珠鸟》2+2
            2．数学：无
            3．英语：朗读第一单元1遍，5分钟。
【阅读】少百《外国科学家的故事》P1-44。
【伴听】《教案三》3小时
【英语】仅朗读
【视频】无
【天书】读《论语译注》20分钟， 17.21-17. 26
【作业】订正数学1.5小时，写作文2小时。
【其他】做手工2小时

二、习惯养成
【早睡早起】7:00起来，21:20睡。
【运动】篮球课1.5小时
【家务】拿快递

三、妈妈感悟/反思
      数学小卷的错误还是蛮多的，填空题7大题错2空，列竖式计算9题错3（1题自己写的6看成0，1题乘数是1.49只算了两步，还有1忘记乘了，1题是结果为3位小数写成2位小数），应用题4题，完全对的只有一题，一题答不完整，两题直接用中间数列算式。然后晚上我翻看了他的书包，把学校里的口算本找了来看了下，发现还是列竖式计算错得比较多，但具体错哪看不到了，都用修正带给涂改掉了。

tang20210620

2021年7、8月实操总结

这个暑假，是我跟孩子过得最充实的一个暑假。以前的暑假，我都在上班，孩子基本是在上上培训班，看看电视，玩玩IPAD中度过了。很庆幸，在今年6月份，我找到了花果山并果断进入了妈妈群，才使得这个暑假没有白白浪费掉。辞掉工作的我，陪着孩子一起在暑假里跟着花果山妈妈群实操，实操过程中有摩擦，也有欢乐，两个月下来，虽然没有达到每天9节课，但也完成了很多以前觉得不可能的任务，下面我按平时反馈的几个方面来一一总结。

【数学】
1.        朗读：景山三年级上下两册1遍，景山四年级上下两册各读2遍，景山五上1遍；人教             版五上1遍。
2.        盲算：共进行40天，每次30分钟。从四下校内口算本开始算，目前算到黄冈五上小数除法P22。期间对校内口算本做过两次错题回滚。
3.        口述：景山四上小数乘法、除法章节。人教五上口述3遍，第1遍口述例题+习题（习题跳题较多），第2遍仅口述例题，第3遍仅口述习题(仍跳过部分题，但比第一次好很多)。中间还有回听过程中抓到虫子后的回滚。

【语文】
1.        朗读教案三，从五上内容开始，每天5个字，半小时，共朗读10天，暂停中。
2.        朗读人教五上语文2遍，五上所有古诗15遍。
3.        金苹果四年级读到第3章节，暂停中。

【英语】
1.        蓝精灵看完1遍，第2遍到第3季。
2.        英语课本伴听大循环5遍，听读课本1遍，朗读2遍。
3.        新概念1第37-71课，朗读2遍。

【阅读】
    看完30本少百：《科学的发现》系列，《中国历史故事》系列，《中国科学家的故事》系列，《中国革命历史故事系列》。阅读一直不太感兴趣，估计妈妈要多多弱提醒，定向阅读和愉快阅读同时进行。

【伴听】
    《史记》没听完，暂停中；《教案三》已听完；语文课本5遍；英语课本5遍；小学生必读古诗75首循环听多遍。伴听做得不好，奥运会期间基本很少伴听。从《苏菲的世界》引入伴听，《史记》没听完，暂停了，当时觉得昕的字词问题较大，去东北奶奶家了又没带教案三，所以开始伴听《教案三》，在九月的第一个周末终于听完了。由于平时伴听做得不好，每天的量太少，所以听教案三的整体时间拉长了。教案三我其实听得蛮有滋味的，了解了很多字的来历，还有一些字义，这么一听就全明白了。感觉孩子如果能听进去，后面考试中，字义部分应该就不会丢分了。
    对于伴听，妈妈还是摸不着头脑，是继续史记，论语，还是科普类，还是英哈？英哈听过一个章节，听到认识的单词能说出来，但具体讲了什么内容不知道，主要中哈也没看过。

【天书】
除了来回做飞机的那几天，每天晚上都会进行15-20分钟的天书，目前论语大概还有20页读完。每天都要跟我上演一场寻找论语的的游戏，就是他每天提前把论语藏起来，我要读的时候就找不到了，然后把房间里翻一遍。昕说这是亲子互动，并且每天乐此不彼。他听没听进去，我不太清楚，偶然会问一句，多数时候是等我读完再睡。最近这两天是不藏书了，就问还有几天能读完，孩子很期待下一本书，因为早就不想听论语了，可能我读得不好听吧。

【运动】
假期坚持运动30天，其中跑2000米10天，1000米2天，其他均为100个开合跳或1000个跳绳。

【早睡早起】
总体上早睡早起习惯已经养成，在开学后仍能很好地延续下去。基本在6点20左右起，晚9点半前睡。

我再来回顾一下昕在数学的朗读、盲算、口述上的一些情况。
昕是一个平时问我作业时让他朗读个题目都不愿意的孩子，朗读数学在上山前昕从没有做过，妈妈最初接到任务时，也在想，数学课本要怎么读啊。昕从最初的不会读，不愿意读，到漏题，跳页，再到现在对朗读数学没有任何抱怨，让朗读就读，读到景山五上分数乘法时也没听到他的抱怨，我想这是一个很好的状态。我想像了一下如果暑假里没有上山，我直接扔一本人教五上数学课本给昕，昕绝对会说“数学要怎么读啊”，“这么难的，我不读了”，“老师都还没教呢”等等各种借口。
盲算目前已经习惯，状态良好。第一天盲算时，只坚持17分钟，后面就算不动了，要休息一下，并开始出现排斥的情况，他说笔算比现在这样算快很多等等。到第5天的时候，又提出要笔算。不过一周后，孩子就接受盲算了，没再提过笔算的事。在进行到差不多一个月时候，开始出现比较好的状态。能自己发现题目间的规律，能根据规律抢答，整体计算速度也有所进步。关于盲算，我总结了昕的几个特点，要一气喝成算完30分钟，停顿后后面状态就不好了。不能在早上刚刚起来的时候盲算，不能在刚吃完饭的时候盲算。最佳的盲算时间是朗读数学1节课后。
口述心算是昕最不愿意做的实操任务。昕是从景山4上小数乘法章节开始的，再转到人教五课本。总体来说口述基本范式已经掌握，但经常性不按套路来。口述时不是很流畅，说明内容掌握得还是不很扎实。孩子不愿意做，也说明孩子这方面的神经回路还没有构建好。昕说：“花果山的口述任务最好少一点，没有口述任务最好。”口述的回听真的很重要，毕竟口述的是老师没有教过的知识，孩子自己领悟得不一定全对。有时候我看他口述得很劲很流畅，但一回听，发现都口述错了。
        总体来说，我家孩子实操以课本为主线，实操内容没有拉高。但我觉得这可能更适合需要提高数学成绩的他。群里其他妈妈的反馈，我也基本上都有在看，当看到大部分孩子都拔得比较高时，我也有焦虑，但我又想到之前哈妈说的，脚踏实地地做好当下每一步，习惯比内容重要，我就坚定地走下去。
两个月的暑假过去了，对于暑假才上山的昕妈和昕昕来说，这是很累的一个暑假，几乎每天围绕着学习，从一早起来开始朗读，到睡前听着论语结束。在昕睡着后，昕妈就要开始完成“妈妈作业”了：上传音频到小打卡、写总结、看看明天有没有内容要调整。昕爸说昕学习，昕妈比昕还忙。不过昕妈忙的很乐意，看着昕每天在那里大声地朗读，认真地口述，着迷地看蓝精灵，昕妈仿佛看到了五年级开学后昕的成绩在蹭蹭地上升。
        这个暑假也是快乐的暑假，我对昕昕的陪伴达到了前所未有的程度。我原以为，两个月我俩天天待一起，我还天天叫他学习，不得比平时上学时更鸡飞狗跳啊。但没想到，亲子关系出奇地比任何时候要好！陪着他一起学习，陪着他跑2000米，学累了的时候，就会要妈妈抱抱，给点能量，10岁的男孩子，还是如此黏人。
        最后我要谢谢2个月来时刻云陪伴的花果山咨询师们，在我迷茫的时候，在我焦虑的时候，在我感到无助的时候，都是你们陪我一起渡过，给我指导，真心感谢！接下来的日子，继续跟着你们抱团前行。

tang20210620

20210906-65（学期中第6天）

一、常规反馈
【数学】无
【朗读】1．语文：五上课文新3旧1到第5课，10分钟。拆字教案2《搭石》
            2．数学：朗读今天要上的内容。
            3．英语：无
【阅读】无
【伴听】听了一会初中历史，到第三单元。
【英语】晚上上了2小时英语培训班，新概念
【视频】无
【天书】读《论语译注》15分钟， 18.7-18. 11
【作业】完成学校作业1.5小时。
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:20起来，21:50睡。
【运动】无
【家务】洗切花菜，剥毛豆

三、妈妈感悟/反思
    周中晚上的培训班真的是没法上，作业没做完，吃一口饭就得去上课，上完回来快9点了还要继续写作业。实操都没法进行，明天问问老师看，退费怎么退。
暑假的总结终于写完了，看的书，伴听也都更新过了。我这还有一个问题，需要指导。天书快要读完了，后续读哪本合适？

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20210907-66（学期中第7天）

一、常规反馈
【数学】黄冈口算本盲算30分钟，小数除法一页，回滚小数乘法1页半。
【朗读】1．语文：无
            2．数学：无
            3．英语：无
【阅读】无
【伴听】《最新科学指南》，4小时，听到第8章。
【英语】无
【视频】无
【天书】读《论语译注》15分钟， 19.1-19. 11
【作业】4点半开始写作业，用时50分钟。
【其他】毛笔字半小时

二、习惯养成
【早睡早起】6:10起来，21:50睡。
【运动】跳绳1500个
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
今天只做了盲算、伴听和天书。起得挺早却没朗读，是昨天昕睡后我翻他的数学作业（自己做完不检查作业，也不让我检查作业，只让签字），发现错误有点多，就让他早上改错来着。

晚上运动后盲算，刚开始状态还可以。盲算两页后孩子想停了，我说闹钟还没响，得继续。后面半页就有点置气，摆脸色，说答案时口气不太好，声音特别大，我没管他，继续报我的题目。

伴听听从迪妈的建议，今天开始《最新科学指南》，要读天书时，我关掉了，孩子立马说：怎么关了，我正听得起劲呢！当时正听到苏联拍摄了月球背面的照片，虽然有点模糊…

签字时随便瞄了一眼昨天批改过的作业本，发现“慕”字写错了，我问他，“慕”怎么拆，昕回答：莫小点。拆得挺对，那怎么写的时候莫下面的“大”写成了“天”呢，哎，看来要把前面几个年级的拆字教案补一补呀。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20210908-67（学期中第8天）

一、常规反馈
【数学】无。
【朗读】1．语文：第三课桂花雨
            2．数学：无
            3．英语：第一单元
【阅读】无
【伴听】《最新科学指南》，1小时。
【英语】无
【视频】无
【天书】读《论语译注》10分钟， 19.12-19. 21
【作业】4点20开始写作业，写完50分钟，订正数学1.5小时。
【其他】毛笔课18:30-20:00

二、习惯养成
【早睡早起】6:20起来，22:40睡。
【运动】无
【家务】无

三、妈妈感悟/反思
      昕一回到家就跟我说，饿死了，今天中午吃了3只虾和几口饭。我问他怎么回事，他说中午改数学作业来着，后面没时间吃饭了。趁他去上毛笔课的时候，我看了他的数学作业，简直要吐血。乘法分配律不会了，我看到相关的好几道题都错了。晚上回来我给他讲题时，他死活只记得（a+b）x c=ac+ab，而（a-b）x c不能等于ac-ab。最后一题“（3.5-0.8）a,错算成3.5a-0.8，结果比正确的结果大2.4”讲了半天他也不懂。后来只能给老师发信息了，让老师有空了再帮忙教一下。
      改数学作业占用了很多时间，再加今天有毛笔课，所以其他实操没进行。睡前让他“放电影”，他说是一问一答吗？估计是之前听了哈哈的音频的关系。我说你自己说一下今天第一节课是什么课，上了什么内容，第二节课又是什么。昕说那你出去吧，我自己在房间里说。他录完，我听了一下，比我想象中要好，虽然没有具体讲，但每节课的主要内容都记住了。

tang20210620

6-03-浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20210909-68（学期中第9天）

一、常规反馈
【数学】无。
【朗读】1．语文：第4课珍珠鸟
            2．数学：无
            3．英语：无
【阅读】可怕的科学半本
【伴听】《最新科学指南》，2小时。
【英语】早上听第2单元
【视频】无
【天书】读《论语译注》15分钟， 19.22-19章结束
【作业】4点30开始写作业，写完110分钟，订正数学1.5小时。
【其他】无

二、习惯养成
【早睡早起】6:45起来，22:20睡。
【运动】无
【家务】清洗冰箱里鸡蛋格

三、妈妈感悟/反思
      做数学作业的状态又回到了上学期，一张小卷，差不多半小时做完，让他自己检查，说，都对，没有错。我给检查，错的指出大题中有几个错，不告诉具体错哪，让孩子自己再继续检查，有时能检查出来，大多数时候检查不出来。然后我再告诉哪道题错了，有时甚至要告诉这道题错哪里了。让昕读题，我再讲题，昕再写，有时候再写也写不对。唉，反正改作业时间比写作业时间长多了。跟昕说了，明天有小卷，先口述一遍，在草稿纸下记下答案。口述完再用笔做一遍，全部做完后跟草稿纸核对。我不知道是做之前先口述再做比较合适，还是先做完题再用橡皮擦法合适？