我的亲子教育之路--浙佳妈1305

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18.6.8:
1、数学，时隔半个月，继续推进二上，分两次完成p81-91，要求跟读，到四则混合运算时，跟我说好难啊，按照上课要求，最多坚持30分钟就坐不住了。 晚饭后，一上第三遍抓线，仍然要求自己读，偶尔不认识字问我，p40-67，用时40分钟，状态挺好，在我的引导下兴致比较高。  休息及英文故事后，回滚一下25分钟，完成p27-36，开始娃负责指我负责读，后来仅要求她看着书我来读。
2、伴听，数学40分钟，上下五千年2小时，英文小毛人音频1小时20分钟。
3、亲子阅读，生物七下3页，小毛人2本，神奇校车1本。

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2018.6.9:
1、数学，一上自己读35分钟，p67-75，当妈的基本可以离开该干嘛干嘛，偶尔遇到不认识的字会问（第三遍抓线）；回滚一下10分钟，p37-40，大部分自己读，汉字部分大多让妈妈读；天书二上40分钟，p92-110，全部读完，不愿自己读，认为这本是妈妈读的书，偶尔帮忙读一下说太难了，统计部分涂色题目感兴趣，按要求涂了颜色，规律题做了一个。伴听一上音频25分钟。
2、伴听，上下五千年2小时45分。
3、英语，小毛人音频1.5小时，牛五dd系列2本。
4、生物七下，p62-77。
5、其他：练钢琴30分钟，画画1小时。

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18.6.10:
1、数学，天书数学二下p1-30。回滚一下p41-47，出应用题给我做。抓线第三遍一上p76－83，伴听1.5小时。
2、伴听上下五千年3.5小时。古典音乐、经典歌曲45分钟。
3、英语，音频1小时，牛五dd系列1本。
4、生物七下p78-84，神奇校车读过类似的。
5、视频，纪录片2个。
6、钢琴课，运动。

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2018.6.11:
1、数学：伴听1小时；天书二下p31-40；亲子回滚一下p48-54；一上第三遍抓线结束p84-108。三本用时1小时15分钟。
2、伴听上下五千年5小时，结束。开始世界上下五千年25分钟。
3、生物七下，亲子2页。
4、英语，牛五dd一本，牛六一本。

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18.6.12: 1、数学，一上自己读p1-11，抓线p12-19。下班一进家就发现孩子已经在读课本了，兴奋的告诉我从封面开始读的，读到了第9页，正开心的时候，她说下午跟同学说好饭后一起玩，所以得赶紧完成任务。回滚一下p55-66,其中自己读p55_61。二下天书，说给我抓虫，p40-43，由于心心念念出去玩就读了几页。 2、伴听，世界上下五千年1小时。 3、英语，音频1小时，牛五2本，牛津自拼6页。 4、生物七下4页，p87到p90，结合身边实例讲神经。 5、舞蹈练习。

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2018.6.13: 1、数学：伴听40分钟；抓线一上第四遍p21-30（抓着抓着自己读去了，比叔叔快很开心，被叔叔超过有情绪就暂停音频自己读）；二下天书p44-50，重量单位，拿家里电子秤各种称称称。回滚一下没进行，跳舞回来太晚。 2、伴听世界上下五千年1小时。 3、英语：小毛人音频1小时20分钟，牛五2本。 4、舞蹈课2小时。 5、生物七下p91，想继续听，太晚没答应。

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2018.6.14:
1、数学：第四遍一上，午休前自己读20分钟，p31-40，晚饭后抓线17分钟，p38-55.；天书二下25分钟，p51-63，娃在一边玩积木，一边编故事，感觉没在听。一下回滚没来得及。
2、伴听世界上下五千年4小时。音乐30分钟。
3、英语：音频1小时，回滚牛五4本、牛四7本，raz D25分钟。
4、神奇校车1本。
5、睡得晚，生物没读。

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2018.6.14:
1、数学：第四遍一上，午休前自己读20分钟，p31-40，晚饭后抓线17分钟，p38-55.；天书二下25分钟，p51-63，娃在一边玩积木，一边编故事，感觉没在听。一下回滚没来得及。
2、伴听世界上下五千年4小时。音乐30分钟。
3、英语：音频1小时，回滚牛五4本、牛四7本，raz D25分钟。
4、神奇校车1本。
5、睡得晚，生物没读。

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2018.6.15(五)： 1、数学，一上第四遍抓线25分钟，p58-69（听着听着自己读）；回滚一下20分钟，完成p67-74；天书二下15分钟，完成p64-77。 2、伴听世界五千年1小时，音乐40分钟。 3、英语，音频50分钟，回滚牛四5本。 4、生物七下p92-111。 参加小伙伴生日趴，回家晚了本不想睡前生物了，可是小家伙睡不着，辗转反侧一小时仍不睡，于是爬起来给她读了生物。

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2018.6.16: 1、数学，天书二下50分钟，p78-101，妈妈读娃边上搭积木，时不时瞟两眼书；回滚一下33分钟，p75-87，一人一半读，积极性不高；抓线一上第四遍，25分钟，p70-92，抓着抓着自己读。伴听一上45分钟。 2、生物七下读完，八上p1-31，猪队友读的，读的很呆板，娃明显没有我读的时候问题互动多。 3、伴听世界上下五千年2小时25分。 4、英语，牛津音频1.5小时，牛六2本，回滚牛四6本，raz45分钟。 5、视频，老电影1个。

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18.6.17（周日） 1、数学，天书二下1小时10分钟，p102-120，完成；一上抓线第四遍，25分钟，p93-108，完成；回滚一下，12分钟，p88-92。伴听一上45分钟。 2、伴听世界五千年1小时10分钟，牛树音频1小时，伴听牛津拼读世界第一册3小时。 3、英语，自己找到很久没读的raz，看了7篇raz J，牛津拼读世界第二册p1-9，最近对拼读感兴趣，raz decodable books 3本。蓝精灵1集。I can read 1一本。 4、钢琴课。单杠有进步。

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2018.6.18(一)： 1、数学，天书三上p1-45；回滚一下结束，开始回滚二上20分钟，p1-18，不愿跟读；开始第一遍抓线一下，10分钟p1-13。伴听数学一下1小时。 2、英语，牛树牛拼音频1小时15分钟，牛六2本，第一图书馆6本，牛津拼读世界20分钟第二册4页。蓝精灵3集。 3、上美动画片大闹天宫。

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2018.6.19: 1、数学，天书三上p46-60，抓线一下p13-16，伴听一下1h40’。 2、伴听世界上下五千年5.5h。 3、英语，牛树音频1h，第一图书馆2本。 ps:回家发现娃已在沙发上睡着了，昨天给读数学，听着听着就趴在学习桌上睡着了，不知道是没午休的原因还是身体原因，感觉最近几天娃很累的样子。

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2018.6.20: 1、数学，天书三上p61-77，抓线一下p17-29，伴听一下2h。 2、伴听世界上下五千年4h。 3、英语，小毛人音频1h，4集smurfs，牛六2本。自己读raz decodable books几本。 4、生物八上2页，又恢复问题不断模式。 5、舞蹈课。

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2018.6.21: 1、数学，下班到家，娃说自己读了（回滚）一下2页，不认识的字就跳过去。天书三上p78-118，1h40’，读的累死了，娃在边上剪纸 画画 乐高，听到感兴趣的要求看图，偶尔嘴里跟着念叨些。伴听一下音频1.5小时。 2、伴听世界五千年3.5h 3、英语，牛六音频1小时，亲子牛六2本，i can read2两本（1本自己看书听音频），蓝精灵1集。 4、生物八上p1-2。娃最近要求读生物，明确喜欢听，问爸爸上次读的如何，说爸爸读的不好听，还不给她看图片。猪队友也说读了孩子没反应，于是终于下决心把爸爸读过的30多页重新读一遍。刚开始就恢复到以前问题不断的状态，主动来看图。 5、其他：玩了很久没玩的悟空识字。主动练了好多遍小舞蹈，可能是昨天被老师表扬的原因。

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2018.6.22: 1、数学，天书三下p1-42，1.5h，娃一直坐在边上剪纸 拼图，然后想去垫子上玩乐高，问我可不可以离开学习桌，同意后刚开始玩，要求我也到垫子上坐她边上读；回滚二上p19-32，26分钟，让我定时要自己读，说自己读的快，跟读慢，可刚开始就遇到几个生字打消了积极性，不愿读了，于是要求我读的时候她来指，自己读了个乘法口诀表；一下自己读了两页p32-33，没有听指。 2、伴听，伴听数学一下4h，自己读书录音20分钟，世界五千年4h。英语小毛人音频50分钟。神农鞭药故事1个。 3、英语，牛六1本，i can read2一本。raz几篇，starfall游戏。 4、悟空识字10几分钟。

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18.6.23:

1、数学，天书三下p43-80，分三四次读；伴听1.5h一下。午睡后给吴奶奶第一集，之前提起过小朋友一听可以看了马上爬起床，看的挺喜欢，全程好好坐在沙发上边看边互动，不过第一课结束，问她还要不要看，答不要了吧，说要看raz 悟空识字 starfull。没达到预想的喜欢程度，分析一下，原因主要有二，一是看的过程中视频投电视断了两次卡了两次，刚开始时部分画面有些被剪看不到，如小鸟 垃圾桶部分画面缺少，导致数数答案不对，虽然对内容挺吸引的，但估计体验形式上有点欠缺；二是环境干扰及近两日新鲜刺激较多，娃看视频时家人在边上聊天有干扰，同时看的过程中给娃学具，分散了部分注意力。第一次做感觉没做对，以后改正。

早上出门玩时，让娃按喜欢程度排序，说蓝精灵〉吴奶奶，英语绘本〉数学，在想要不要最近牺牲下英语时间？

2、英文，音频1小时，牛拼复习第二册p1-15，读3本raz拼读故事给我听。蓝精灵4集。

3、生物八上，p3-15，感觉比数学喜欢听，感兴趣的部分聚精会神的听，会问各种问题，不感兴趣的地方做天书听。

4、其他，今天又是一天下雨，白天小区里带她走地下车库，不停的从各个出口“冒”出来玩方位感游戏，娃方位感不错，能够根据在地下行走路线想象出地面上对应的位置。晚上跟同学抓蜗牛然后放生。

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18.6.23补充：与娃有了小冲突。可能是引入吴奶奶视频没有期待的效果好，娃看完一集后说想玩starfull 悟空识字什么的，跟她说不可以，最近一段时间都不可以，如果这么上瘾就删掉，然后整理了pad上的软件，有的删有的藏起来。过了会，她看到了自己常用的几个图标都没了，很生气，赌气到阳台、客卧等地方不理我。还说等以后她学会了怎么删也会把我常用的删掉。过了一会，我把她叫到身边，告诉她有些没有真的删掉，有的东西偶尔玩一次可以但不可以上瘾。她问了我上瘾的意思，爬到我腿上听我讲了关于大人孩子玩游戏上瘾的“悲惨”故事。跟她说妈妈“火眼金睛”知道什么是好的什么是不好的，你就像唐僧一样“肉眼凡胎”分辨不出来好坏，她也成功“卸了气”，表示以后都看妈妈推荐的东西。

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2018.6.24:1、数学，早饭后开始吴奶奶第2课时比一比，坐沙发盯着看，一会变半躺着看，会回答吴奶奶的问题，课时31分钟，没看完就去拿牛津拼读，拼了一页，并玩了里面的游戏。我没有制止就暂停课等她，20分钟后看她不玩了继续播。后面的第3课时练习和第4课时1-5的认识，全程处于玩乐高积木的伴听状态，有时会停下手中积木看看电视回答下问题然后继续积木。   下午午休后，又重播了一遍吴奶奶第4课时，17分钟，坐着看完。 傍晚天书三下1h，p81-112，娃全程在身边安静的玩拼图，三下结束拼图完成然后马上下楼玩。 睡前时间不多但还是拿了本四上到床头，娃看到问是不是第7本了？让读，我说明天再读，她自己读了封面，在扉页姓名处填了自己英文名（2字母写反），然后读了两行目录，后面不认识了就说 “好了，我已经帮你读了两页了，下面你自己读吧”，剩下的她一个字一个字指着让我读完，后面继续要求我读，太晚没继续。
2、伴听，伴听数学一下2h15’，翻出一年前的培生二三辑音频听1h20’，听到部分亲子过的会兴奋地说这个听过。
3、英文，蓝精灵3集40分钟，说听懂一半（我表示怀疑），raz若干篇a到J随机看，说J部分的有些能听懂有些听不懂，做了些前面拉下的阅读理解题赚取金币。
4、拿我手机自己玩了会悟空识字，以前遇到选拼音部分，都是她读出汉字让我帮选对应的拼音，今天遇到b h开头的，让她自己拼拼看，有的根据声母也能猜出来。
5、睡前跟姥姥视频，玩了会美图自拍玩嗨了，没有天书生物。

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18.6.25:
1、数学，分三次看吴奶奶第5～7课时，其中7课时2遍。自己边摆学具边看，还学着吴奶奶的样子考考我，我故意说错答案，她很开心的来提示我。天书四上p1-19，娃在边上自拍，然后躺着听。自从可以看吴奶奶，自己感觉轻松了不少/偷笑
2、伴听，伴听一上5.5h，世界上下五千年2h。培生四音频45分钟。
3、悟空识字2次共半小时。
4、raz若干篇，说阅读理解题经常错很多/流汗
5、爱臭美，自拍玩了两次。

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18.6.26:
1、数学，下午到宾馆开始看吴奶奶，刚打开就说已经看过了要求看新的，打开第8课时练习2，由于到了新环境比较兴奋，蹦蹦跳跳中循环播了3遍。早饭后回来主动拿pad问吴奶奶看到第几集了，我帮她点了第9课时，看的比较认真，跟着写算式。  天书四上70分钟p20-44，其中读到23分钟时要求看电视看蓝精灵，跟她说没有又自己拿出pad来自己找看过的英文动画片，看她看的很开心就不读了，过了一会她问我为什么不读了，我说你又不听我读什么啊，然后不理她。又过了25分钟，网络信号不好，看了几集后她关上pad说，你接着读吧，然后无聊的趴在床上翻了翻我带的书。 读了30分钟，又要求出去买水果。
2、伴听，数学一上2h20’，小毛人音频45分钟。
3、英语视频，字母工厂、字母积木1h50’。raz几篇，阅读理解题有时听不懂意思找我帮忙。

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补充：悟空识字一课。最近又对汉字感兴趣了。

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2018.6.27:
1、数学
       分三次看吴奶奶视频12（2遍）13（3遍）14（1.5遍）。上午看12课，刚开始状态挺好，抢着说答案，有时我会暂停让她想想，后来遇到一个问题没来得及暂停，她还在想吴奶奶已经说出了答案，立马就急了说不要看了，不管她继续放，并开始给她神话了吴奶奶大申哥哥，讲了视频的重要性和来之不易，娃很入神的听我忽悠，很快就平静下来，不知不觉中当背景放了两遍。  第2次中午同意娃不午休，条件是看吴奶奶，爽快的答应，我帮她打开13课就睡去了，过会被娃抗议抱怨第3遍循环播放吵醒，帮她点开14集，没看完就不愿看了，晚上吃饭时又重新看了一遍。
         天书四上p45-68，分三次48分钟，是不是速度太慢了？有次我读她自己拿另两本数学，快速翻了一遍说跟我比赛，然后自言自语编故事，我读完天书跟我说她把那两本书里的“咒语”都读了一遍。
          回滚二上p33-46，在我要求下读了些算式，看她不愿读就交给要求为看着书听我读。后来拿还没读的四下，自己读封面，目录读了两行问我什么字，说算了这页不读了，翻到下页又是生字，说算了还是看吧。
2、伴听，数学一下30分钟，音乐30分钟，牛六50分钟。生物录音40分钟。
3、英语，didi’s day几集，作为吴奶奶的奖励。
4、其他，主动看悟空识字1课时，西湖边玩2小时，自拍半小时。

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2016.6.28:
1、数学：
      吴奶奶第15－19课。看第15课后，天书四上50分钟后给吴奶奶第16课，开始说不要看，打开了就看了，我把学具找给她，她按照自己的方法给学具分了类并跟我讲了下（跟吴奶奶不一样）。傍晚17-18课连看，18课看到一半时不愿看了，爬到我腿上要求抱着听。晚上19课没陪，看到她坐在桌前一边听一边写，然后跑去卫生间，问她怎么不暂停，答她会往后退的，看完一集叫我并展示了她写的四五个算式，100+100=200，100-1=99等，这集本是6.7的认识和加减，看来没怎么听。
         检讨：自看吴奶奶，陪看的少，自己偷懒忙其他事，不知道娃吸收了多少，在想要不要自己照着教一遍。
        天书四上，p69-130，80分钟，四上完。读的时候，娃有时爬沙发玩，有时拿着另两本数学当自己的魔法书，找到魔法，折角做记号并读一遍魔法，吧啦吧啦自言自语，还给带出来的三本数学起了不同的名字。可能出门在外没啥玩具，娃只能如此自娱自乐了，同时在想家里玩具是否太多，是否太分散注意力/流汗
         伴听一下50分钟，边玩自拍边听，突然说“我也是”，问你也是什么，答“我的身高也是1米多”（原来伴听还是多少能听进去的）。其他表现：午饭时突然跟我说“妈妈，10是5个2组成的”，问她为啥突然想起说这个，她也说不出来。
       没有继续回滚二上。
2、英文，牛六音频55分钟，培生六辑音频50分钟，动画片didi’s day若干集、小公主好几集，都是作为看吴奶奶的奖励。
3、生物八上，20分钟，p16-18。

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18.6.29:
       今天返程前，带娃去了趟省自然博物馆、省科技馆，看了她心心念念的恐龙化石，以前亲子过的生物部分内容，结合模型、影像资料又回顾了下，很喜欢。
       数学：伴听一下1.5h。到家晚，没做其他，睡前要她的“魔法书”，读了她的魔法，然后让我读生物或数学，读了3页数学四下。